ТЕСТЫ ПО ИСТОРИИ 1980 1990 ГГ

Тест по истории России СССР и мир в начале 1980-х гг. Предпосылки реформ 10 класс с ответами. Тест содержит 2 варианта, в каждом по 7 заданий.

Вариант 1

1. Какое понятие появилось в 1980-х гг. в связи с развитием информационного общества?

1) рынок знаний
2) рынок капиталов
3) рынок товаров
4) рынок сырья

2. Отставание СССР в 1980-х гг. от ведущих стран мира проявилось более всего в

1) добыче полезных ископаемых
2) освоении космоса
3) развитии компьютерных систем
4) производстве вооружения

3. Что из перечисленного относится к политическому курсу Ю. В. Андропова?

1) кампания по искоренению коррупции в стране
2) провозглашение программы строительства коммунизма в СССР
3) реабилитация жертв сталинских репрессий
4) утрата КПСС руководящей роли в обществе

4. Какой из лозунгов отражает представления М. С. Горбачёва об обновлении общества и политической системы?

1) Догнать и перегнать Америку!
2) Нынешнее поколение советских людей будет жить при коммунизме!
3) Возвратиться к ленинским принципам социализма, соединить социализм с демократией!
4) Соединить русский революционный размах с американской деловитостью!

5. Расположите мировые достижения и открытия в хронологической последовательности.

1) создание атомной бомбы
2) создание персонального компьютера
3) открытие рентгеновских лучей
4) запуск первого искусственного спутника Земли
5) производство промышленных роботов

6. Какие три положения из перечисленных характеризуют экономику СССР в 1970-1980-х гг.? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) преобладающая роль в народном хозяйстве отраслей, определяющих научно-технический прогресс
2) высокие темпы роста производительности труда
3) значительная доля военных расходов в валовом национальном продукте
4) рост сырьевого экспорта
5) отставание в применении информационных технологий
6) отсутствие дефицита потребительских товаров

7. Запишите понятие, о котором идёт речь.

«___________ фактор» — комплекс физиологических, психологических, социально-психологических свойств и возможностей человека, которые оказывают большое влияние на эффективность и результаты общественного труда.

Вариант 2

1. Положение той или иной страны в мире в 1980-х гг. и уровень её развития во многом определялись

1) количеством выплавленной стали
2) объёмом производства изделий лёгкой промышленности
3) использованием информационных технологий
4) протяжённостью железных дорог

2. Что свидетельствовало о кризисных явлениях в экономике СССР в 1980-х гг.?

1) увеличение экспорта зерна
2) развитие добывающей промышленности
3) утрата конкурентоспособности советской продукции на внешних рынках
4) развитие отраслей, связанных с военным производством

1) коренная перестройка общественных отношений
2) кампания по укреплению трудовой дисциплины и наведению порядка
3) отказ от плановой экономики
4) открытое осуждение культа личности И. В. Сталина

4. Что объединяло существование в 1980-х гг. модели модернизации (модель китайского образца и чехословацко-венгерскую)?

1) усилия реформаторов концентрировались на изменении политического устройства
2) средством достижения поставленных задач являлась революция
3) обе модели предполагали движение в сторону рыночных отношений
4) обе программы предполагали преимущественное развитие частного сектора экономики

5. Расположите фамилии советских партийных лидеров в хронологической последовательности.

1) Ю. В. Андропов
2) М. С. Горбачёв
3) Л. И. Брежнев
4) И. С. Хрущёв
5) К. У. Черненко

6. Какие три положения из перечисленных характеризуют изменения картины мира 1980-х гг.? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) внедрение конвейера в производство
2) создание компьютерных сетей
3) направленность производства на удовлетворение насущных потребностей людей
4) развитие интеграционных процессов в странах Западной Европы и Северной Америки
5) наращивание объёмов добычи природных ресурсов
6) возрастание роли интеллектуального труда

___________ общество — новая стадия общественного развития, где ведущую роль приобретают сфера услуг, наука и образование, корпорации уступают место университетам, а бизнесмены — учёным и специалистам.

Ответы на тест по истории России СССР и мир в начале 1980-х гг. Предпосылки реформ 10 класс
Вариант 1
1-1
2-3
3-1
4-3
5-31425
6-345
7. Человеческий
Вариант 2
1-3
2-3
3-2
4-3
5-43152
6-246
7. Постиндустриальное

Тест по истории Основные этапы и тенденции общественно-политического и экономического развития 11 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 10 заданий.

1 вариант

А1. Период 1945 — конца 1950-х гг. в большинстве западноевропейских стран характеризовался:

1) демократизацией жизни
2) милитаризацией экономики
3) установлением тоталитарных режимов
4) отказом от государственного регулирования экономики

А2. Причина бурного экономического роста в странах Запада в 1950-1973 гг.:

1) начало «холодной войны»
2) расширение колониальных захватов
3) развитие системы мировой торговли
4) открытие в Европе месторождений нефти и газа

А3. Свидетельством усиления экономического взаимодействия стран Запада в 1940-е гг. явилось создание:

1) МВФ
2) ОВД
3) ВТО
4) КНДР

А4. Процесс всемирного экономического, политического, культурного и религиозного сближения получил название:

1) стагфляция
2) модернизация
3) глобализация
4) деколонизация

А5. Для государства «всеобщего благоденствия» характерна:

1) коммунистическая идеология
2) высокая степень социальной защищенности
3) сильная дифференциация доходов населения
4) полная свобода частного предпринимательства

А6. Одна из причин кризиса рыночной системы в конце 1970-х — начале 1980-х гг.:

1) повышение цен на энергетические ресурсы
2) создание единой европейской валюты — евро
3) противостояние экономических систем — социализма и капитализма
4) предоставление экономической помощи странам «третьего мира»

А7. Признаком постиндустриального общества является:

1) стабильный экономический рост
2) искоренение преступности
3) увеличение рождаемости
4) развитие сферы услуг

А8. Причина возникновения глобальной энергетической проблемы:

1) распространение ядерного оружия
2) неконтролируемый рост населения
3) увеличение числа технологических аварий
4) ограниченность и невозобновляемость сырьевых ресурсов

А9. Результатом интеграции стало:

1) появление ТНК
2) стирание всех национальных отличий
3) формирование независимых национальных государств
4) преодоление разрыва в уровне экономического развития между странами Запада и государствами Азии и Африки

В1. Установите соответствие между понятием и его определением. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

А) Движение в общественной жизни США в конце 1940 — 1950 гг., направленное против коммунистов и инакомыслящих
Б) Экономическая и социальная политика, проводимая в Великобритании с 1979 г. по 1990 г., сопровождающаяся сокращением вмешательства государства в экономику, приватизацией государственного сектора, сворачиванием социальных программ
В) Теория государственного регулирования экономики с целью повышения потребительского спроса

1) кейнсианство
2) маккартизм
3) антиглобализм
4) тэтчеризм
5) пацифизм

2 вариант

А1. В 1980-1990 гг. для политической и социально-экономической жизни стран Запада было характерно:

1) увеличение объемов мировой торговли
2) сокращение численности среднего класса
3) усиление влияния коммунистических партий
4) прекращение вмешательства государства в экономику

А2. Одним из факторов, способствовавших успешной реконструкции экономики стран Запада после Второй мировой войны, стало:

1) повышение стоимости нефти и газа
2) создание единой европейской валюты — евро
3) оказание американской помощи по плану Маршалла
4) взаимодействие лидеров ведущих стран мира в составе «Большой восьмерки»

А3. Свидетельством усиления экономического взаимодействия стран Запада в 1950-е гг. явилось образование:

1) СНГ
2) ЕЭС
3) НАТО
4) МВФ

А4. Ситуация, в которой экономический спад и рост безработицы сочетаются с ростом цен, называется:

1) интеграция
2) модернизация
3) стагфляция
4) глобализация

А5. Положение теории всеобщего «благоденствия»:

1) полное подчинение экономики государству
2) сокращение социальных расходов государства
3) расширение социального страхования граждан
4) полная свобода частного предпринимательства

А6. Последствие экономического кризиса 1970 — начала 1980-х гг.:

1) отказ от демократических ценностей
2) создание государства «всеобщего благоденствия»
3) национализация промышленных предприятий
4) переход экономик стран Запада на интенсивный путь развития

А7. Признаком информационного общества является:

1) рост ВВП
2) развитие сферы промышленности
3) развитие ресурсосберегающих технологий
4) преобладание в составе населения молодежи

А8. Причина возникновения глобальной демографической проблемы:

1) региональные конфликты
2) неконтролируемый рост численности населения
3) ограниченность и невозобновляемость сырьевых ресурсов
4) разрыв в уровнях социально-экономического развития между развитыми и развивающимися странами

А9. Одна из причин усиления интеграции в 1980-1990 гг. — появление:

1) атомного оружия
2) биполярного мира
3) разделения труда
4) всемирной информационной сети Интернет

А) Движение в общественной жизни США в конце 1940 — 1950 гг., направленное против коммунистов и инакомыслящих
Б) Экономическая политика, проводившаяся в США с 1981 по 1988 г., направленная на ограничение вмешательства государства в экономику и сокращение расходов на социальные программы
В) Общественное и политическое движение, направленное против доминирования транснациональных корпораций

1) тэтчеризм
2) маккартизм
3) антиглобализм
4) рейганомика
5) пацифизм

Ответы на тест по истории Основные этапы и тенденции общественно-политического и экономического развития 11 класс
1 вариант
А1-1
А2-3
А3-1
А4-3
А5-2
А6-1
А7-4
А8-4
А9-1
В1. 241
2 вариант
А1-1
А2-3
А3-2
А4-3
А5-3
А6-4
А7-3
А8-2
А9-4
В1. 243

13. Расположите в хронологическом порядке следующие события.

1) вывод советских войск из Афганистана; 3) избрание Б. Н. Ельцина Президентом РСФСР;

2) катастрофа на Чернобыльской АЭС; 4) выступление ГКЧП.

14. Запишите термин, о котором идёт речь.

«Процесс передачи государственного имущества Российской Федерации в частную собственность, который

осуществлялся в России с начала 1990х годов».

15. Сравните черты политических кризисов в нашей стране в 1991 г. и в 1993 г. Выберите и запишите в

первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия.

1) участие в событиях Президента РСФСР Б. Н. Ельцина;

2) кризис стал одной из причин распада государства;

3) в событиях политического кризиса участвовали войска;

4) одной из причин политического кризиса были разногласия между Верховным Советом и Президентом по

вопросу методов проведения экономических реформ.

16. Назовите фамилию руководителя страны в период, когда происходили события, описанные в данном

отрывке. Укажите название этого периода.

Из сочинения историка

«Закон о государственном предприятии обобщил всё лучшее, что существовало в тогдашней практике

хозяйствования и было апробировано в порядке эксперимента. Многим казалось, что невиданная свобода

предприятий в одночасье сделает их эффективными. Однако уже первые результаты действия Закона были

далеки от ожидаемых.

В первый год действия Закона госзаказ составил в среднем 85%, однако предприятия требовали его

увеличения, так как отсутствие опыта, а также рыночной инфраструктуры (бирж, посреднических контор и

др.) осложняли реализацию изготовленных изделий. Выборность директоров часто приводила к

выдвижению не лучших профессионалов, в деятельности которых к тому же усиливался популизм. Многие

предприятия, воспользовавшись возможностью поднять зарплату своим работникам, в то же время

поднимали цены на свои изделия, сокращали выпуск дешёвого ассортимента. Не всегда повышали уровень

управления и советы трудовых коллективов, дублируя функции и профсоюзов, и администрации.

«Зависала» статья 23 Закона (о возможном банкротстве): более 30% предприятий были убыточными, а ещё

25% получали небольшую прибыль; при переходе на самофинансирование и лишении господдержки они

рисковали стать банкротами, вызывая взрывы безработицы. К такому повороту событий не было готово ни

общество, ни государство».

17. Найдите в первом абзаце текста и выпишите предложение, содержащее положение, которое

подтверждается фактами в последующем тексте. Укажите не менее двух фактов, приведённых в

подтверждение этого положения.

связаны с попыткой проведения активной социальной политики. В мае 1985 г. был принят документ,

предусматривавший улучшение пенсионного обеспечения рабочих, служащих, членов колхозов и их семей.

В январе 1986 г. были повышены пособия для одиноких матерей. Постановление от 17 октября 1986 г.

предусматривало введение новых тарифных ставок и окладов, а также снятие ограничений на фонд

заработной платы в производственных отраслях. Специальное постановление касалось поощрения

садоводства и огородничества. Комплексная программа развития производства товаров народного

потребления и услуг обещала прорыв на этом направлении. Пожалуй, наиболее грандиозной была

программа «Жильё2000», которая предусматривала решение одной из наиболее болезненных социальных

проблем в СССР. Согласно документу каждая семья к 2000 г. должна была иметь квартиру или жить в

Но к 1989—1990 гг. оказалось, что большую часть обещаний выполнить не удалось.

Решение задач по техническому перевооружению экономики и реализации социальных программ требовало

больших ассигнований. Однако в 1985 г. резко упали цены на нефть, и союзный бюджет лишился

многомиллиардных долларовых поступлений. Взятый в 1985 г. курс на ускоренное развитие

машиностроения повлёк увеличение технических приобретений за рубежом, сокращая возможности трат на

18. В период 1985—1991 гг. в политической системе СССР произошли серьёзные изменения по

сравнению с периодом 1964—1985 гг. Приведите не менее трёх фактов в подтверждение этого положения.

Тест по истории Перестройка и ее итоги 11 класс с ответами. Тест состоит из 2 вариантов, в каждом варианте 2 части (в части А — 4 задания, в части В — 1 задание).

А1. Когда начался период, получивший название «перестройка»?

1) 1982 г.
2) 1985 г.
3) 1988 г.
4) 1991 гг.

А2. Главной задачей перестройки было:

1) уничтожение командно-административной системы
2) радикальное преобразование советского общества
3) восстановление тоталитарного режима
4) «совершенствование социализма»

A3. Иллюстрацией к какому понятию служит текст?

1) ускорение
2) разрядка
3) гласность
4) культурная революция

А4. Результатом экономической реформы 1987 г. стало:

1) возрождение частного сектора
2) уничтожение колхозов и совхозов
3) увеличение объемов производства
4) создание жесткой структуры управления

В1. Расположите в хронологической последовательности события. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.

A) антиалкогольная компания
Б) созыв Съезда народных депутатов СССР
B) начало строительства Байкало-Амурской магистрали
Г) принятие Декларации о государственном суверенитете РСФСР

А1. Когда был учрежден пост Президента в СССР?

1) 1982 г.
2) 1985 г.
3) 1988 г.
4) 1990 г.

А2. Итог перестройки в СССР:

1) ускорение экономического развития
2) укрепление союзных структур власти
3) дестабилизация политической обстановки в стране
4) уничтожение командно-административной системы

1) демократизация
2) стратегия ускорения
3)гласность
4) программа «500 дней»

А4. Введение альтернативных выборов партийного руководства во второй половине 1980-х гг. свидетельствовало о (об):

1) росте коррупции
2) росте влияния КПСС
3) демократизации советского общества
4) обострении межнациональных отношений

A) введение госприемки
Б) реформ ы А. Косыгина
B) избрание М. Горбачева Президентом СССР
Г) постановление ЦК КПСС «О переводе предприятий на полный хозрасчет и самофинансирование»

Ответы на тест по истории Перестройка и ее итоги 11 класс
1 вариант
А1-2
А2-4
А3-3
А4-1
В1. В АБГ
2 вариант
А1-4
А2-3
А3-2
А4-3
В1. Б АГВ

Оцените статью
Тест по истории