Тесты по истории 6 класс история россии веков с ответами

Топовые ГДЗ по другим предметам

Подробные решения по истории за 6 класс авторы Воробьева

В шестом классе школьники продолжают знакомиться с историческими событиями, которые происходили с народом несколько веков назад. Несмотря на то, что весь информационный материал подается для ребят в упрощенном варианте и максимально сжатым, освоить его полностью удается не каждому. Запоминание имен, важных дат, событий и исторических процессов, как правило, вызывает немало трудностей. Не удивительно, что и выполнение домашних заданий, и подготовка к предстоящим проверочным работам по данному предмету часто отходят на второй план. Чтобы этого не случилось, лучше всего сразу заниматься со сборником гдз по истории России тесты за 6 класс Воробьева, где поданы верные ответы на все задания, которые могут вызывать вопросы у учеников. Более 25 тестовых работ затрагивают такие темы, как: «Первые известия о Руси», «Правление князя Владимира. Крещение Руси», «Культурное пространство Европы и культура Руси», «Новгородская республика» и многие другие.

Для кого онлайн справочник служит эффективным помощником?

Среди тех, кому может пригодиться сборник с правильными ответами по истории России к тестам для 6 класса Воробьевой, можно выделить следующих пользователей:

• шестиклассники, которые по разным причинам часто пропускают занятия в школе и не могут самостоятельно наверстать упущенный материал, разобраться со сложными темами и вопросами;
• ребята, активно интересующиеся историческими науками и желающие постоянно узнавать что-то новое, расширять и углублять свои знания, несмотря на ограничения школьной программы;
• дети, которые обучаются дистанционно или переведены на домашнюю форму обучения. В таком случае сборник с ответами поможет им осуществлять регулярную самопроверку знаний, уделяя больше внимания темам, по которым возникают трудности;
• учителя-предметники, репетиторы, которые занимаются с учениками. Им такое пособие поможет спланировать программу работы на уроках, подобрать подходящие для контроля знаний задания и быстро проверить то, что было сдано школьниками.

Очевидные преимущества пособий с готовыми ответами для школьников

Систематическое применение справочника к тестам по истории России за 6 класс (автор Воробьева) развивает у школьников навыки самостоятельной работы со справочной информацией. Наличие такого пособия под рукой это всегда:

• возможность подсмотреть верный ответ, когда в этом возникнет необходимость;
• отличная альтернатива частным урокам, что значительно экономит бюджет;
• удобство в использовании благодаря электронному формату;
• доступность информации 24/7;
• экономия времени при подготовке домашних заданий и т.д.

Правильная работа с решебниками на еуроки ГДЗ подразумевает не просто списывание готовых ответов, а сверку своих работ с эталонными решениями. Это придает школьникам уверенности в своих знаниях и исключает страх допустить ошибку, ведь ее всегда можно быстро исправить.

Подробные решения по истории за 6 класс авторы Волкова (История России)

В школах нашей необъятной Родины год от года качество образования улучшается, растет интерес к изучению новых предметов. Но вместе с тем прямо пропорционально увеличивается и сложность домашних заданий. Дабы облегчить учащимся нелегкий процесс выполнения уроков ведущими методистами были разработаны специальные решебники. Один из них, гдз по истории России контрольно-измерительные материалы за 6 класс Волкова, посвящен начальному периоду изучения истории нашей Родины, с которой школьники начинают знакомиться в 6 классе. Этот предмет очень важный, так как в свое время ребята будут сдавать по нему государственные экзамены. Естественно, что дети должны усвоить огромное количество информации. Ускорение и облегчение этого процесса – главная задача подобных справочников.

Кем и почему так востребованы онлайн справочники?

Благодаря систематическому использованию методического пособия правильные ответы к контрольно-измерительным материалам по истории России 6 класс Волковой прелести процесса обучения испытают на себе следующие лица:

• учащиеся 6 класса, для которых данное онлайн-пособие наиболее актуально в этом учебном году. Ведь они только начинают знакомиться с историей своей Родины и подобный решебник нужен им как никогда. Выучить названия славянских племен или всех правителей династии Рюриковичей? Нет ничего проще!;
• старшеклассники, особенно те, кто учится в 9 и 11, пролистывая справочник, повторят темы уроков, которые изучали в предыдущих классах, что поможет им подготовиться к успешной сдаче итоговых экзаменов;
• абитуриенты и студенты исторических факультетов. Для успешной сдачи вступительных экзаменов в ВУЗы и в процессе более глубокого изучения истории в университетах ребята смогут использовать задания решебника для проверки своих новых знаний и умений и навыков;
• не нужно забывать и об учителях. Для них данная дидактическая литература станет помощником в подготовке уроков. С ее помощью педагоги объяснят своим подопечным все тонкости исторического прошлого России, познакомят с начальным периодом ее истории;
• и, наконец, родители и другие члены семьи. Пусть в большинстве своем они не имеют профильного образования, но с таким ноу-хау последних лет, как онлайн-решебники, любой взрослый член семьи окажется в состоянии помочь своим юным родственникам освоить азы истории России и выполнить домашнее задание.

Безусловные преимущества применения сборников готовых решений

Лучший друг школьников и педагогов, сборник готовых заданий по истории России для 6 класса к контрольно-измерительным материалам автор Волкова, обладает целым списком безусловных преимуществ, а именно:

• круглосуточная доступность;
• возможность бесплатного пользования;
• свободный вход с любого устройства;
• четкость в построении материала.

Школьное образование шагнуло далеко вперед. То, чего были лишены наши родители, бабушки и дедушки, стало доступно в настоящее время с появлением онлайн-пособий еуроки ГДЗ, с которыми изучение любого предмета – настоящий праздник.

Подборка тестов по истории России 6 класс, которые вы можете использовать для проверки знаний, контроля на уроке или просто для тренировки навыков обучающихся на различные темы. Все тесты бесплатные и не требуют регистрации на сайте. Вы также можете использовать этот сервис для создания своих тестов и получения результатов их выполнения в виде удобной таблицы.

Контрольная работа

Контрольная работа для 6 класса на тему «Московское государство»

Первые русские князья

Контрольный тест по теме «Первые русские князья» для 6 класса

Иван III Великий

Тест на 15 минут, 10 вопросов. Возможен один или несколько вариантов ответа.

Литература, живопись и зодчество периода Древней Руси.

04.02.2022. Удальцова Татьяна Николаевна

Преемники Ярослава Мудрого

Тест предназначен для проверки домашнего задания в 6 классе

04.02.2022. Лочакова Наталия Николаевна

Проверочная работа

Тест по теме «Становление древнерусского государства»

03.02.2022. Торопчинова Элла Викторовна

Проверочный тест по п

Тест по истории для учащихся 6 класса с ответами. Тест включает в себя 1 вариант, в варианте 11 заданий.

Подборка тестов по истории 6 класс, которые вы можете использовать для проверки знаний, контроля на уроке или просто для тренировки навыков обучающихся на различные темы. Все тесты бесплатные и не требуют регистрации на сайте. Вы также можете использовать этот сервис для создания своих тестов и получения результатов их выполнения в виде удобной таблицы.

Алтын Орда және Ақ Орда.

29.01.2023. Кенжебаев Айдарбек Бөкенбайұлы

Қазақстан аумағында ұлыстардың құрылуы.

23.01.2023. Кенжебаев Айдарбек Бөкенбайұлы

Моңғол шапқыншылықтарының салдары.

6.1.1.2 XIII-XV ғасырлардағы мемлекеттердің этноәлеуметтік құрылымын анықтау
6.3.1.8 Қазақстан аумағындағы мемлекеттердің басқару жүйесінің ерекшеліктерін анықтау

19.01.2023. Кенжебаев Айдарбек Бөкенбайұлы

Қазақстандағы моңғол шапқыншылығы.

6.3.1.6 картаны қолданып XIII-XV ғасырлардағы мемлекеттердегі саяси процестерді түсіндіру

12.01.2023. Кенжебаев Айдарбек Бөкенбайұлы

Древнерусское государство

Уважаемые ученики! Вашему вниманию представлен тест по теме «Древнерусское государство». За десять минут вы должны ответить на десять вопросов. Желаю успехов!

07.01.2023. Кривякина Виолетта Николаевна

Лол

Бышыктоо жана кайталоо
учун суроолор

6-класстар учун тузулгон чейректик онлайн жыйынтыктоо тести

22.12.2022. Жайчибекова Нуркан Рыскуловна

Восточные славяне

работа по записям в тетради, работы не принимаю позднее 15 минут после окончания урока( по расписанию)

16.12.2022. Санникова Наталья Николаевна

Тесты по «Истории» для 6 класса

В данном каталоге представлены интерактивные компьютерные тесты по «Истории» для 6 класса. Любой тест, который находится на нашем портале, можно загрузить и использовать на своем локальном компьютере, либо решать и проверять ответы прямо на сайте

Внимательно прочитайте вопрос и выберите один из предложенных вариантов ответов. Внимание! Выерным может быть лишь один вариант!

Выберите правильные варианты ответов на вопросы.

Тест с одним вариантом ответа.

Входной тест «Русь древняя» для учащихся 6 класса

Входной тест «Русь древняя» состоит из 15 вопросов, на которые даны 4 ответа один из которых верный. За каждый правильный ответ 1 балл.

В 862 году варяги были приглашены на княжения:

Кто является автором «Повести временных лет»?

Определите центры образования Древнерусского государства:

Владимир и Москва Москва и Киев Новгород и Киев Тверь и Новгород

Первая древнерусская летопись называется:

«Слово о полку Игореве» «Юности честное зерцало» «Повесть временных лет»

Сбор дани с населения Древнерусского государства назывался:

Верховныи божеством у славян был :

Первым князем из династии Рюриковичей был :

Крещение Руси приходится на годы правления :

князя Владимира Святославича

Вооруженные отряды древнерусских князей, учавствоваших в походах, управлении княжеством и личным хозяйством князя, назывались :

Среди знатных киевлян, середине IX века принявших христианство, летописи называют :

Тмутараканское княжество, в которое бежали русские князья-изгои, находилось :

на Таманском п-ове

Община у восточных славян называлась :

Вопрос №
13

Погодные записи исторических событий называются :

Вопрос №
14

В Киеве построили Софийский собор и возвели Золотые ворота при князе :

Вопрос №
15

Крестьяне-общинники, отрабатывающие взяты у феодалов в долг, назывались :

Тест по истории Россия в XVI — начале XVII в. 7 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 15 заданий.

Вариант 1

А1. Появление в XVI в. новых ярмарок свидетельствовало о (об)

1) господстве натурального хозяйства
2) расширении посадок яровых культур
3) развитии хозяйственных связей между областями
4) открытии месторождений золота и серебра

А2. Кто освобождался от несения тягла?

1) посадские люди
2) частновладельческие крестьяне
3) священники
4) общинники

A3. Восстание в Москве 1547 г. привело к

1) наступлению Смуты
2) реформированию государственного управления
3) отмене пожилого
4) переезду правительства в Александровскую слободу

А4. Политика опричнины в отличие от реформ Избранной рады

1) ускорила процесс объединения русских земель
2) укрепила государственный аппарат
3) способствовала хозяйственному развитию страны
4) использовала террор как средство достижения политических целей

А5. Кого во второй половине XVI в. называли дворянами?

1) приближенных к Ивану IV людей
2) управляющих хозяйством князя
3) налогоплательщиков
4) служилых людей, включенных в состав Государева двора

А6. Какой орган управления должен стоять на месте знака «?» в схеме «Органы власти и управления во второй половине XVI в.»?

1) Боярская дума
2) Стоглав
3) губные старосты
4) посадник

А7. Что было важнейшим культурным событием XVI в.?

1) появление книгопечатания
2) открытие школ при монастырях
3) строительство Грановитой палаты в Москве
4) создание А. Рублевым иконы «Троица»

А8. Результатом чего стало падение Лжедмитрия I?

1) решения Земского собора о смещении самозванца
2) восстания, вспыхнувшего в столице
3) действий Бориса Годунова
4) освобождения Москвы народным ополчением

А9. Какое название получило правительство, созданное в Москве в 1610 г.?

1) «Семибоярщина»
2) «Земщина»
3) «Самозваншина»
4) «Совет всей земли»

А10. Россия сохранила независимость в период Смуты благодаря

1) дальновидной политике правительства
2) народному сопротивлению
3) действиям Боярской думы
4) проведению военной реформы

А11. Какие события относятся ко времени правления Ивана IV?

1) Ливонская война
2) венчание на царство
3) принятие нового Судебника
4) строительство Успенского собора в Москве
5) учреждение патриаршества

А12. Кто был участником событий Смутного времени?

1) А. Курбский
2) Марина Мнишек
3) Д. Пожарский
4) Ермак Тимофеевич
5) И. Сусанин

В1. Установите соответствие между элементами первого и второго столбиков.

1. Русско-шведская война 1590-1593 гг.
2. Ливонская война
3. Завоевание Казани и Астрахани

A. Развитие торговли по Волжскому торговому пути
Б. Возвращение земель на Балтике
B. Потеря большей части побережья Балтийского моря

В2. Как звали царя, о котором говорится в отрывке из сочинения историка В.О. Ключевского?

В3. Расставьте имена правителей в хронологической последовательности.

А. Василий Шуйский
Б. Федор Годунов
В. Иван IV
Г. Михаил Романов

Вариант 2

А1. Распространение трехпольного севооборота в XVI в. привело к

1) заболачиванию земель
2) повышению урожайности
3) распространению подсечно-огневой системы
4) использованию металлических орудий труда

А2. Кто относился к тяглому населению?

1) бояре
2) священники
3) черносошные крестьяне
4) именитые купцы

A3. Чему способствовало венчание на царство Ивана IV?

1) наступлению Смуты
2) установлению дипломатических отношений с Византией
3) переходу к политике опричнины
4) росту международного авторитета России

А4. Реформы Избранной рады в отличие от опричнины

1) ослабили центральную государственную власть
2) создали и укрепили государственный аппарат
3) привели к установлению неограниченной власти царя
4) сопровождались террором

А5. Что на Руси называли стрелецким войском?

1) личную гвардию Ивана IV
2) наемную армию
3) дворянское ополчение
4) постоянное войско, вооруженное огнестрельным оружием

1) Земский собор
2) Стоглав
3) земские старосты
4) тысяцкий

1) появление летописания
2) строительство Успенского собора в Москве
3) создание фресок А. Рублевым и Ф. Греком
4) появление нового жанра в литературе — публицистики

А8. Василий Шуйский пришел к власти в результате

1) общероссийских выборов нового царя
2) восстания, вспыхнувшего в столице
3) действий польско-литовских захватчиков
4) освобождения Москвы народным ополчением

А9. Как назывался орган управления, созданный руководителями второго ополчения?

1) «Семибоярщина»
2) «Земщина»
3) Земский собор
4) «Совет всей земли»

А10. Главная заслуга в спасении России от порабощения иностранными государствами в период Смуты принадлежит

1) боярству
2) служилому дворянству
3) наемным войскам
4) крестьянам, посадским людям и купцам

A11. Какие события относятся ко времени правления Ивана IV?

1) поход Ермака
2) введение 5-летнего срока розыска беглых крестьян
3) начало книгопечатания
4) формирование Избранной рады
5) утверждение двуглавого орла в качестве российского герба

1) К. Минин
2) А. Адашев
3) патриарх Гермоген
4) Е. Глинская
5) П. Ляпунов

1. Ливонская война
2. Поход атамана Ермака
3. Строительство на юге городов: Воронежа, Белгорода и др.

A. Укрепление системы обороны от крымского хана
Б. Потеря Россией большей части побережья Финского залива
B. Покорение Западной Сибири

В2. О каком царе говорится в отрывке из документа?

А. Михаил Романов
Б. Борис Годунов
В. Федор Иванович
Г. Лжедмитрий I

Ответы на тест по истории Россия в XVI — начале XVII в. 7 класс

А1-3
А2-3
А3-2
А4-4
А5-4
А6-1
А7-1
А8-2
А9-1
А10-2
А11-123
А12-235
В1. 1Б 2В 3А
В2. Иван IV Грозный
В3. ВБАГ

А1-2
А2-3
А3-4
А4-2
А5-4
А6-1
А7-4
А8-2
А9-4
А10-4
А11-134
А12-135
В1. 1Б 2В 3А
В2. Иван IV Грозный
В3. ВБГА

Тест по истории Российское государство в конце XVI в. 7 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 6 заданий.

А1. Кто правил ранее других?

1) Иван IV
2) Борис Годунов
3) Василий III
4) Федор Иванович

А2. Что было целью внутренней политики царя Федора Ивановича?

1) преодоление последствий опричнины
2) ликвидация феодального угнетения крестьян
3) уничтожение языческих традиций
4) ликвидация вотчинного землевладения

A3. Учреждение патриаршества в России

1) привело к исчезновению церковного землевладения
2) позволило объявить православие официальной религией
3) упрочило культурные связи с Византийской империей
4) укрепило влияние Русской православной церкви

А4. О событиях какого года идет речь в работе Н.М. Карамзина?

1) 1533 г.
2) 1584 г.
3) 1589 г.
4) 1598 г.

А5. Борис Годунов ввел льготы иностранным купцам, чтобы

1) ввести в обращение иностранные деньги
2) сократить количество ярмарок
3) заключить военный союз с Речью Посполитой
4) познакомить Россию с достижениями западноевропейской техники, науки и культуры

В1. Установите соответствие между элементами первого и второго столбиков. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.

1. Иван IV
2. Федор Иванович
3. Борис Годунов

A. Введение урочных лет
Б. Учреждение опричнины
B. Присоединение Новгорода
Г. Избрание на царство Земским собором

А1. Кто правил позднее других?

1) ликвидация помещичьего землевладения
2) восстановление свободного перехода крестьян к другому владельцу
3) преодоление хозяйственной разрухи
4) уничтожение церковного землевладения

A3. Введение урочных лет объяснялось желанием государства

1) увеличить число грамотных людей
2) пополнить казну
3) уменьшить преступность в стране
4) восстановить местничество

А4. О событиях какого года идет речь в отрывке из документа?

А5. Что было результатом внешнеполитической деятельности царя Федора Ивановича?

1) присоединение к России Крымского полуострова
2) возвращение земель на Балтике
3) взятие русскими войсками Казани
4) создание коалиции государств для оказания помощи Византии

A. Учреждение патриаршества
Б. Введение Юрьева дня
B. Разрешение крестьянского перехода в связи с неблагоприятной экономической и социальной обстановкой
Г. Введение заповедных лет

Ответы на тест по истории Российское государство в конце XVI в. 7 класс

А1-3
А2-1
А3-4
А4-4
А5-4
В1. 1Б 2А 3Г

А1-2
А2-3
А3-2
А4-4
А5-2
В1. 1Г 2А 3В

Тест по истории России Россия в конце XVI в. 7 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 10 заданий.

1. После смерти Ивана IV на престол взошел

1) его сын Иван
2) его сын Федор
3) боярин Малюта Скуратов
4) митрополит Филипп

2. В каком году был издан указ об урочных летах?

1) 1581 г.
2) 1584 г.
3) 1589 г.
4) 1597 г.

3. Отметьте событие 1589 г., определившее положение Русской православной церкви.

1) перевод Библии на русский язык
2) заключение унии с католиками
3) учреждение патриаршества
4) выборы папы римского

4. Выберите из списка три города, утраченные после неудачной Ливонской войны и возвращенные России по Тявзинскому мирному договору 1595 г.

1) Новгород
2) Ивангород
3) Ям
4) Псков
5) Кострома
6) Корела

Запишите цифры, под которыми они указаны.

5. В каком городе в 1591 г. умер малолетний царевич Дмитрий, возможный наследник русского престола?

1) Москва
2) Ярославль
3) Углич
4) Владимир

6. Выберите из списка три характеристики, которые относятся к правлению Бориса Годунова.

1) Борис Годунов был прямым законным наследником Ивана IV
2) Борис Годунов был избран на престол Земским собором
3) Борис продолжил жестокую политику Ивана Грозного, официально восстановил опричнину
4) сестра Бориса Годунова была женой царя Федора Ивановича
5) Борис Годунов был сторонником отказа от торговли с иностранными государствами
6) Борис Годунов способствовал учреждению в России патриаршества

Запишите цифры, под ко­торыми они указаны.

7. Современник Бориса Годунова, Генрих Наваррский, стал королем

1) Франции
2) Италии
3) Германии
4) Китая

8. Представителей какого рода приказал арестовать Борис Годунов, так как они были его возможными соперниками во власти?

1) Пугачевых
2) Романовых
3) Нарышкиных
4) Нагих

9. Какое преимущество было предоставлено представителям Ганзейского союза городов купцам Любека?

1) право беспошлинной торговли в России
2) право снабжать царский двор хлебом
3) право строить каналы в Венеции
4) право открывать собственные ярмарки в России

10. Установите соответствие между определениями и терминами.

А) высший титул главы Православной церкви
Б) временный правитель государства, управляющий вместо монарха
В) годы, в которые крестьянам запрещалось уходить от землевла­дельца
Г) высшее звание православных епископов

1) регент
2) митрополит
3) патриарх
4) заповедные лета

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

1. Кто фактически управлял страной в царствование Федора Ивановича?

1) Малюта Скуратов
2) царевич Дмитрий
3) Борис Годунов
4) митрополит Филипп

2. Какой указ, устанавливающий срок розыска беглых крестьян, был введен в 1597 г.?

1) о заповедных летах
2) об урочных летах
3) о подушной подати
4) о всеобщем налоге

3. Кто стал первым патриархом Московским и Всея Руси?

1) Иеремия
2) Иов
3) Никон
4) Даниил

1) Нарва
2) Копорье
3) Псков
4) Новгород
5) Ивангород
6) Корела

5. Какое событие вошло в историю как «угличская драма»?

1) смерть царевича Дмитрия
2) пожар в Угличе
3) конфликты Углича с другими городами
4) восстание в Угличе

1) Борис Годунов вступил на престол сразу после Ивана IV
2) Борис Годунов был прямым наследником царя Федора Ивановича по мужской линии
3) сестра Бориса Годунова была женой Ивана Грозного
4) Борис Годунов способствовал развитию международной торговли России
5) Борис Годунов был избран на престол Земским собором
6) Борис Годунов знал несколько языков, был хорошо образованным человеком

7. Современником Бориса Годунова был французский король

1) Людовик XIV
2) Людовик XVI
3) Генрих IV
4) Карл Великий

8. Отметьте фамилию знатного боярина Федора Никитича, который был пострижен в монахи в правление Бориса Годунова под именем Филарета.

1) Милославский
2) Романов
3) Черкасский
4) Федоров

9. Для развития образования Борис Годунов

1) отправил в Европу учиться дворянских детей
2) открыл первый в России университет
3) открыл в России иезуитские школы
4) запретил все научные исследования в области медицины

А) период, в течение которого разыскивались беглые крестьяне
Б) временный правитель государства вместо монарха лета
В) высший титул главы Православной церкви
Г) высшее звание православных епископов

1) митрополит
2) патриарх
3) урочные лета
4) регент

Ответы на тест по истории России Россия в конце XVI в. 7 класс

1-2
2-4
3-3
4-236
5-3
6-246
7-1
8-2
9-1
10. А3 Б1 В4 Г2

1-3
2-2
3-2
4-256
5-1
6-456
7-3
8-2
9-1
10. А3 Б4 В2 Г1

Тест по истории Российское общество XVI века 7 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом по 10 заданий.

1 вариант

1. Как называлась система отношений высшего сословия России, согласно которой служба определялась в зависимости от знатности рода?

1) выслуга
2) местничество
3) карьера
4) принципат

2. Кто из высших чинов занимал самые важные места в си­стеме «государева двора», то есть считался по статусу выше остальных аристократов?

1) дворяне
2) дьяки
3) бояре
4) дети боярские

3. Какую обязанность несли дворяне в системе государствен­ной службы в XV-XVII вв.?

1) получение поместий
2) обучение в школах
3) военная служба
4) выплата налогов

4. В каком году государство установило урочные лета, то есть пятилетний срок розыска беглых крестьян?

1) 1450 г.
2) 1550 г.
3) 1581 г.
4) 1597 г.

5. Как назывались годы, когда крестьянам запрещалось ухо­дить из вотчин и поместий в осенний Юрьев день?

1) заповедные лета
2) запретные лета
3) неуходные годы
4) бессрочное время

6. Как называлась полностью зависимая категория населения XV-XVI вв.?

1) ремесленники
2) холопы
3) дворяне
4) дети боярские

7. Назовите самый населённый город России XV-XVI вв.

1) Новгород
2) Москва
3) Владимир
4) Киев

8. В чём состояла особенность положения «чёрного» населе­ния города?

1) платило налоги и подати
2) было освобождено от налогов
3) было обязано получать профессию
4) было обязано носить чёрные одежды

9. В чём состояла особенность формирования сословий в Западной Европе, в отличие от процесса формирования сосло­вий в России?

1) в Европе сословия не стремились к юридической защите своих прав
2) в Европе сословия были полностью зависимы от государ­ственной власти
3) в Европе сформировалась корпоративная сплочённость сословий, что повлияло на возникновение парламент­ских структур
4) в Европе была развита кастовая система-отношений

10. Установите соответствие между определениями и термина­ми.

А) родословная книга княжеских и боярских родов
Б) самые богатые и влиятельные купцы города
В) денежные и натуральные повинности, которые несли крестьяне и посадские люди
Г) торгово-ремесленное поселение вне городских стен, делилось на слободы и сотни

1) гости
2) посад
3) «Государев родословец»
4) тягло

2 вариант

1. Кто составлял верхушку знати российского общества в на­чале XVII в.?

1) ремесленники
2) крестьяне
3) посадское население
4) удельные и «служилые» князья

2. Какие документы давали право на особые льготы отдель­ным лицам и монастырям во владениях удельных князей?

1) челобитные
2) ярлыки
3) жалованные грамоты
4) доклады и распоряжения

3. По какому принципу строились отношения между людьми знатного сословия, при котором преимущество давало знат­ное происхождение человека перед незнатным?

1) выслуга лет
2) система местничества
3) военные подвиги
4) количество зависимых крестьян

4. В каком году были введены заповедные лета для крестьян, согласно которым им запретили уходить из вотчин и поме­стий?

1) 1551 г.
2) 1565 г.
3) 1581 г.
4) 1604 г.

5. Как назывался срок розыска беглых крестьян, назначае­мый государством?

1) урочные лета
2) розыскные годы
3) високосные годы
4) рекрутские годы

6. Как называлась категория лично свободных крестьян, кото­рые трудились на государство?

1) владельческие
2) крепостные
3) зависимые
4) черносошные

7. Какой город был вторым по величине по количеству населе­ния?

1) Москва
2) Новгород
3) Суздаль
4) Владимир

8. В чём состояла правовая особенность положения «белого» населения города?

1) было освобождено от налогов
2) обязано было носить белую одежду
3) участвовало в руководстве городом
4) платило налоги за остальное население города

9. Особенность сословной системы российского общества XV-XVI вв. заключалась в

1) отсутствии сплочённости сословий
2) формировании парламента из представителей опреде­лённых сословий
3) формировании сословного движения за защиту собствен­ных прав
4) корпоративной сплочённости внутри сословий

А) категория полностью зависимого населения
Б) крупные купцы
В) торгово-ремесленное поселение вне городских стен, делилось на слободы и сотни
Г) денежные и натуральные повинности, которые несли представители зависимого населения

1) гости
2) посад
3) тягло
4) холопы

Ответы на тест по истории Российское общество XVI века 7 класс
1 вариант
1-2
2-3
3-3
4-4
5-1
6-2
7-2
8-1
9-3
10.3142
2 вариант
1-4
2-3
3-2
4-3
5-1
6-4
7-2
8-1
9-1
10. 4123

19.04.2020.
Тест. История России, 7 класс

Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.

Итоговый тест по теме «Россия в XVI в.» Позволит закрепить знания по теме и проверить уровень освоения основных дат, понятий. событий российской истории XVI в.

Список вопросов теста

В перечне представлены особенности формирования единого государства, характерные для истории России и для истории Западной Европы. Выделите из списка черты, характерные для России.

Варианты ответов

• предпосылкой развития государства стало развитие рыночных отношений
• особенностью формирования государства стал рост земельных владений великого князя и его окружения
• предпосылкой формирования государства стала борьба за национальное освобождение
• натуральное хозяйство перестало быть основой экономики
• экономическая заинтересованность городов в формировании единого государства
• сохранение натурального хозяйства
• формирование государства происходило при увеличении численности свободных крестьян
• отсутствие прочных хозяйственных связей между районами страны
• особенностью формирования государства стало законодательное закрепление прав и привилегий сословий
• отношения между властью и населением строились на основе государственного подданства, законодательного закрепления обязанностей
• особенностью формирования государства стало создание регулярной армии и военного флота

Вопрос 2

Боярская дума — это:

• высший совещательный орган при правителе России в XVI-XVII вв.
• орган местного управления
• сословно-представительный орган
• законодательное собрание

Вопрос 3

соответствие между понятием и

• денежный сбор с крестьян при уходе от феодала в Юрьев день
• условное земельное держание, даваемое за военную или государственную службу без права продажи, обмена, наследования
• система содержания должностных лиц за счет местного населения
• порядок замещения высших должностей в зависимости от знатности рода и давности службы московскому князю

Вопрос 4

О ком идет речь?

Он правил Московским княжеством больше сорока лет и сумел осуществить то, о чем мечтали многие поколения русских людей. Князь ясно осознавал свое могущество, что нашло отражение даже в его титуле – Государь всея Руси. При нем закончилось продолжавшееся двести сорок лет ордынское иго. Русь стала независимой.

• Иван III
• Василий III
• Иван IV
• Федор I Иванович

Вопрос 5

Вся территория Московского государства  XVI в. делилась на:

• уезды
• уделы
• княжества
• провинции

Вопрос 6

Основу московского войска  в  XVI в. составляли:

• дружинники князя
• народное ополчение
• помещики, обязанные явиться на службу «конно, людно и оружно»
• регулярные войска

Вопрос 7

между понятием и значением

• лично свободные крестьяне
• второй по значимости чин члена Боярской думы
• бывшие жители посадов и беглые крестьяне, называвшиеся «вольными людьми»
• владелец поместья

Вопрос 8

Отметьте чиновников, которые занимались государственными делами в приказах и других государственных учреждениях.

• князья и бояре
• дьяки и подьячие
• земские старосты
• секретари

Вопрос 9

Елена Глинская фактически управляла Россией в:

• 1530-1535
• 1530-1540
• 1533-1538
• 1530-1538

Вопрос 10

Какая реформа относится к регентству Елены Глинской?

• денежная
• военная
• судебная
• местного самоуправления

Вопрос 11

Выберите из списка ТРИ имени членов Избранной рады — совета приближенных при царе.

• А. Ф. Адашев
• А. Д. Меншиков
• А. М. Курбский
• патриарх Никон
• священник Сильвестр
• митрополит Иов

Вопрос 12

Какие из перечисленных реформ относятся к периоду праления Ивана IV?

• Издан указ об «урочных летах»
• Сформирована система органов государственного управления
• Создано новое стрелецкое войско
• Отменена система кормлений
• Создан первый сословно-представительный орган власти — Земский собор
• Ограничено местничество
• Проведена реформа календаря

Вопрос 13

Установите соответствие между понятием и значением:

• система внутриполитических мер Ивана IV для борьбы с изменой в среде знати и укрепления режима личной власти царя.
• неофициальное правительство Ивана IV в конце 1540-х — 1550-х гг.
• органы центрального управления в России в XVI-XVIIвв., имевшие преимущественно судебные функции.
• центральное сословно-представительное учреждение в России в XVI-XVIIвв.

Вопрос 14

Опричнина — это период:

• 1547-1584 гг.
• 1556-1570 гг.
• 1565-1572 гг.
• 1570-1584 гг.

Вопрос 15

Отметьте явления, составлявшие суть опричнины.

• переселение землевладельцев, неугодных царю.
• создание выборного органа.
• особое опричное войско.
• введение крепостного права.
• убийство двоюродного брата царя и его семьи.
• разгром Новгорода

Вопрос 16

Итогами опричнины стали:

• сильный экономический упадок страны.
• значительное усиление самодержавной власти.
• усиление военной мощи государства, победа в Ливонской войне.
• сокращение влияния бояр на государственные дела.
• падение самодержавия.
• ослабление военной мощи государства.

Вопрос 17

Что из перечисленного относится к итогам внешней политики России в XVI веке?

• Присоединение Казанского, Астраханского ханства, Западной Сибири.
• Усиление российского влияния на Кавказе.
• Овладение волжским торговым путем, выход к берегам Каспийского моря.
• Военные успехи на Балтике, возвращение территорий, утраченных в Ливонской войне
• Присоединение Крымского ханства.
• Завоевание выхода к Балтийскому морю.

Вопрос 18

Расположите события в хронологическом порядке.

• Первый Земский собор.
• Взятие Казани.
• Введение опричнины.
• Поход Ермака в Сибирь.

Вопрос 19

Установите соответствие между памятниками культуры и именами их создателей.

Барма и Постник

Барма и Ширяй

• Строительство Покровского собора (храма Василия Блаженного)
• Строительство нового Казанского Кремля.
• Создание «Апостола»
• Создание Царь-пушки.

Вопрос 20

Что из перечисленного было признано в XVI в. образцами для подражания в культуре?

• Литература — работы митрополита Макария.
• Зодчество — Успенский собор в Москве.
• Литература — работы Ивана Грозного.
• Живопись — творчество Андрея Рублева.
• Зодчество — колокольня Ивана Великого.
• Живопись — творчество Дионисия.

Вопрос 21

В центре разногласий русского православного духовенства в конце XVI в. был вопрос о:

• выборах митрополита
• теории «Москва — третий Рим»
• взаимоотношении церкви и государственной власти
• церковных богатствах.

Вопрос 22

• Он совершил три похода на Литву. При нем к Москве были присоединены Смоленск и Псков.
• Он не пожелал принять королевский титул, предложенный императором Священной Римской империи Фридрихом III.
• Он был избран на царство при поддержке патриарха Иова, хотя и не был потомком Рюрика.
• Он был добр, терпим к мнению других. не отличался крепким здоровьем. При нем Россия возвратила Ивангород, Ям, Копорье и Корелы.
• Он объявил войну Ливонскому ордену, в результате которой этот орден перестал существовать.

03.04.2018.
Тест. История России, 7 класс

Будьте внимательны! У Вас есть 10 минут на прохождение теста. Система оценивания — 5 балльная. Разбалловка теста — 3,4,5 баллов, в зависимости от сложности вопроса. Порядок заданий и вариантов ответов в тесте случайный. С допущенными ошибками и верными ответами можно будет ознакомиться после прохождения теста. Удачи!

Как называлась мощная оборонительная линия, построенная в Москве в 1586-1593 годах под руководством зодчего Фёдора Коня?

Считается, что изображённые на картине события произошли именно в этом году:

Этот государь был последним представителем династии Рюриковичей на российском престоле:

• Борис Фёдорович
• Иван Иванович
• Дмитрий Иванович
• Иван Васильевич Грозный
• Фёдор Иванович

Какие города были возвращены России по Тявзинскому мирному договору со Швецией?

• Корела
• Ревель
• Нарва
• Ивангород
• Копорье

Кто был избран российским царём на Земском соборе 1598 года?

• Василий Шуйский
• Дмитрий Иванович
• Борис Годунов
• Фёдор Иванович
• Ирина Годунова

Верно ли что, первым Патриархом Московским и всея Руси стал митрополит Иов?

Соотнесите царей со временем окончания их правления в Российском государстве:

1. Борис Годунов

2. Фёдор Иванович

3. Иван Грозный

• 1584 год
• 1598 год
• 1605 год

Охарактеризуйте внутреннюю политику Бориса Годунова:

• Пытался улучшить положение народа.
• Продолжил политику Ивана по поиску и казни несогласных.
• Ввёл «заповедные лета».
• Прекратил массовые преследования.
• Прекратил казни несогласных.

Восстановите хронологию событий:

• Переход Кахетии под российское покровительство.
• Учреждение патриаршества в России.
• Гибель царевича Дмитрия.
• Заключение Тявзинского мирного договора.
• Издание «указа об урочных летах.

Какие крепости были построены в России в конце XVI века для защиты её южных рубежей?

• Архангельск
• Воронеж
• Курск
• Тобольск
• Белгород
• Тюмень

22.02.2021.
Тест. История России, 7 класс

Будьте внимательны! У Вас есть 10 минут на прохождение теста. Система оценивания — 5 балльная. Разбалловка теста — 5 и 10 баллов, в зависимости от сложности задания Вариантов ответов в тесте случайный. Оценка «4» либо «5» ставиться с первой попытки, все последующие попытки, оценка «3». Желаю Вам удачи.

После смерти Ивана IV на престол взошёл

• его сын Иван
• его сын Фёдор
• боярин Малюта Скуратов
• митрополит Филипп

• 1581 г.
• 1584 г.
• 1589 г.
• 1597 г.

Отметьте событие 1589 г., определившее положение Рус­ской православной церкви.

• перевод Библии на русский язык
• заключение унии с католиками
• учреждение патриаршества
• выборы папы римского

Выберите из списка три города, утраченные после неудач­ной Ливонской войны и возвращённые России по Тявзин­скому мирному договору 1595 г.

• Новгород
• Ивангород
• Псков
• Кострома
• Корела

В каком городе в 1591 г. умер малолетний царевич Дми­трий, возможный наследник русского престола?

• Москва
• Ярославль
• Углич
• Владимир

Современник Бориса Годунова, Генрих Наваррский, стал королём

• Франции
• Италии
• Германии
• Китая

Представителей какого рода приказал арестовать Борис Го­дунов, так как они были его возможными соперниками во власти?

• Пугачёвых
• Романовых
• Нарышкиных
• Нагих

• право беспошлинной торговли в России
• право снабжать царский двор хлебом
• право строить каналы в Венеции
• право открывать собственные ярмарки в России

• высший титул главы Православной церкви
• временный правитель государства, управляющий вместо монарха
• годы, в которые крестьянам запрещалось уходить от землевла­дельца
• высшее звание православных епископов

Кто фактически управлял страной в царствование Фёдора Ивановича?

• Малюта Скуратов
• царевич Дмитрий
• Борис Годунов
• митрополит Филипп

• Иеремия
• Иов
• Никон
• Даниил

Выберите из списка три характеристики, которые относятся к правлению Бориса Годунова.

• Борис Годунов вступил на престол сразу после Ивана IV
• Борис Годунов был прямым наследником царя Фёдора Ивановича по мужской линии
• сестра Бориса Годунова была женой Ивана Грозного
• Борис Годунов способствовал развитию международной торговли России
• Борис Годунов был избран на престол Земским собором
• Борис Годунов знал несколько языков, был хорошо обра­зованным человеком

• отправил в Европу учиться дворянских детей
• открыл первый в России университет
• открыл в России иезуитские школы
• запретил все научные исследования в области медицины

Отметьте фамилию знатного боярина Фёдора Никитича, ко­торый был пострижен в монахи в правление Бориса Годуно­ва под именем Филарета.

• Милославский
• Романов
• Черкасский
• Фёдоров

Какой указ, устанавливающий срок розыска беглых крестьян, был введён в 1597 г.?

Отметьте фамилию знатного боярина Фёдора Никитича, который был пострижен в монахи в правление Бориса Годунова под именем Филарета.

Присоединение Новгородской земли, Тверского княжества, Ярославля и других земель к Московскому государству относится к правлению

Второй супругой Василия III стала представительница литовской знати

В каком году Псков был присоединён к Москве?

Какой город был присоединён к Московскому государству в 1514 г.?

Назовите орган власти в XV-XVII вв., выполнявший совещательные функции при государе, в который входили представители самых знатных родов.

Назовите низшую административно-территориальную единицу в Московском государстве в XVI в.

Как назывался орган власти, который ведал учётом раздачи государственных земель дворянам?

Назовите общегосударственную систему связи и сообщений, которая сложилась в правление Ивана III и Василия III.

Одним из главных итогов правления Ивана III и Василия III можно назвать

формирование парламентской монархии

потерю политической независимости Руси

образование единого централизованного Русского государства

выход России к берегам Тихого океана

Кто из высших чинов занимал самые важные места в системе «государева двора», то есть считался по статусу выше остальных аристократов?

Какую обязанность несли дворяне в системе государственной службы в XV-XVII вв.?

Как назывались годы, когда крестьянам запрещалось уходить из вотчин и поместий в осенний Юрьев день?

В чём состояла особенность положения «чёрного» населения города?

Кто составлял верхушку знати российского общества в начале XVII в.?

Какие документы давали право на особые льготы отдельным лицам и монастырям во владениях удельных князей?

По какому принципу строились отношения между людьми знатного сословия, при котором преимущество давало знатное происхождение человека перед незнатным?

В каком году были введены заповедные лета для крестьян, согласно которым им запретили уходить из вотчин и поместий?

Как назывался срок розыска беглых крестьян, назначаемый государством?

Как называлась категория лично свободных крестьян, которые трудились на государство?

Какой город был вторым по величине по количеству населения?