ТЕСТЫ ПО ИСТОРИИ ИСКУССТВ АРХИТЕКТУРА

ТЕСТЫ ПО ИСТОРИИ ИСКУССТВ АРХИТЕКТУРА Тест по истории

Тест по истории Религия древних египтян для учащихся 5 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 2 частей (часть А и часть В). В части А — 5 заданий с выбором ответа, в части В — 1 задание с кратким ответом.

1 вариант

А1. Царь и судья в «стране мёртвых»

1) Сет
2) Гор
3) Осирис

А2. Бог пустыни и песчаных бурь

1) Сет
2) Гор
3) Тот

А3. Древнеегипетское божество земли

1) Тот
2) Геб
3) Гор

А4. Священный бык в древнеегипетской мифологии, почитав­шийся как земное воплощение бога Пта, — это

1) Амон
2) Атон
3) Апис

А5. Богиня неба, которую представляли в виде коровы с телом, усеянным звёздами, — это

1) Нут
2) Маат
3) Бастет

В1. Установите соответствие между понятиями и их значением.

А) жрец
Б) храм
3) саркофаг

1) гроб в виде человеческой фигуры, украшенный рисунками и надписями
2) «жилище бога»
3) служитель бога

2 вариант

А1. Самый главный бог египтян

1) Амон-Ра
2) Апоп
3) Осирис

А2. Сын Осириса и Исиды, изображался в виде человека с го­ловой сокола

1) Амон-РА
2) Гор
3) Апис

А3. Огромный змей, с которым Амон-Ра сражался во время своего путешествия по подземному царству, —
это

1) Апоп
2) Апис
3) Анубис

А4. Покровительница женщин и их красоты; изображалась в виде кошки.

1) Исида
2) Бастет
3) Нут

А5. Бог мудрости, счёта и письма; изображался в виде человека с головой ибиса.

1) Апис
2) Осирис
3) Тот

В1. У становите соответствие между понятиями и их значением.

А) мумия
Б) миф
В) гробница

1) высушенное и обмотанное бин­тами тело умершего
2) сказание о богах и героях
3) «дом покойного»

Ответы на тест по истории Религия древних египтян
1 вариант
А1-3
А2-1
А3-2
А4-3
А5-1
В1-321
2 вариант
А1-1
А2-2
А3-1
А4-2
А5-3
В1-123


ТЕСТЫ ПО ИСТОРИИ ИСКУССТВ АРХИТЕКТУРА

Тест на тему “Искусство Древнего Египта”

Последний раз тест пройден 21 час назад.

Опыт работы учителем истории и обществознания — 11 лет.

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.

которые проходят вместе с этим

Тест на тему «Искусство Древнего Египта» по истории для 5 класса представляет собой набор вопросов, направленных на проверку знаний об искусстве и культуре Древнего Египта.

Вопросы теста охватывают различные аспекты искусства Древнего Египта. Ученикам предлагается ответить на вопросы о периодах развития египетского искусства, создании Великих Пирамид, появлении древнеегипетской письменности, использовании материалов для иероглифов.

Проверяются знания учеников об отношении египтян к религии, символике египетских символов, материалах для керамических изделий, использовании металла в драгоценных украшениях, развитии литературы и музыкальных инструментах Древнего Египта.

Тест позволяет проверить знания учащихся о различных сферах искусства Древнего Египта, расширить их представления о культуре и традициях этой древней цивилизации. Информация, упоминающаяся в тесте, полезна для дальнейшего изучения культуры и истории и более целостного понимания этих областей.

Рейтинг теста

Всего получено оценок: 1655.

А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.

Тест по истории Средневековое искусство для учащихся 6 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 2 частей (часть А и часть В). В части А — 5 заданий, в части В — 1 задание.

А1. Какой архитектурный стиль господствовал в раннее и частично развитое Средневековье?

1) готический
2) романский
3) классицизм

А2. Слова поэта О. Мандельштама «башни стрельчатой рост» относятся к

1) византийской базилике
2) романскому храму
3) готическому собору

А3. Картины или узоры из цветного стекла, скреплённого свин­цовыми ободками, — это

1) миниатюры
2) витражи
3) рельефы

А4. Роспись красками по сырой штукатурке

1) фреска
2) мозаика
3) скульптура

A5. Что из перечисленного можно назвать главной идеей сред­невекового искусства?

1) прославление красоты человеческого тела
2) возвышение человека через страдания и милосердие
3) борьба против богатств церкви­

В1. Какие три из названных признаков характерны для постро­ек в готическом стиле? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) массивные, почти гладкие стены
2) полукруглые арки между столбов или колонн
3) сотни и тысячи скульптур снаружи и внутри храма
4) стрельчатые арки свода
5) огромные витражи, пропускающие свет

А1. Какой стиль в архитектуре соответствовал позднему Сред­невековью?

1) романский
2) готический
3) классический

А2. Слова писателя В. Гюго: «Стрельчатый свод, вынесенный из крестовых походов, определяет формы собора в целом», — относятся к

А3. Небольшие многоцветные рисунки в средневековых руко­писных книгах

1) миниатюры
2) фрески
3) витражи

А4. Что наряду с собором было главным украшением средневе­кового города?

1) рыночная площадь
2) ратуша
3) городские ворота

A5. Портал — это

1) вход в собор
2) огромное окно
3) роспись под куполом храма

В1. Какие три из названных признаков характерны для постро­ек в романском стиле? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) облик суровой крепости
2) скульптура в основном используется во внешнем украшении храмов
3) полукруглые арки на сводах и входах в храм
4) огромные круглые окна — «розы»
5) устремлённость здания ввысь

Ответы на тест по истории Средневековое искусство
1 вариант
А1-2
А2-3
А3-2
А4-1
А5-2
В1-345
2 вариант
А1-2
А2-3
А3-1
А4-2
А5-1
В1-123

АННОТАЦИЯ: В статье приведены примеры личных разработок познавательных тестов по истории искусств, составленные в соответствии с требованиями ФГТ для Детских художественных школ и школ искусств.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: тесты по истории искусств, познавательная активность, самостоятельность детей, обучение поиску информации.

Разработанные мною познавательные тесты применяю в работе в школе искусств г. Апатиты Мурманской области, реализуя образовательную модифицированную программу «История изобразительного искусства». Тесты предназначены для учащихся художественных отделений школ с 10 лет. Носят художественно-эстетическую, познавательную направленность.
Федеральные государственные требования (ФГТ) устанавливают нормы и положения, обязательные при реализации основной общеобразовательной программы дополнительного образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию. Эта норма была введена в Федеральный Закон «Об образовании» в связи с пониманием важности образования для дальнейшего успешного развития, обучения каждого человека, доступности для каждого гражданина качественного образования.
Основой для разработки тестов по истории искусств послужили так же следующие нормативные документы: примерная программа: «История изобразительного искусства» для детских художественных школ и художественных отделений школ искусств, методические рекомендации для преподавателей детских художественных школ и художественных отделений детских школ искусств.

Цель: познавательное, художественно-эстетическое развитие личности учащегося на основе приобретенных им знаний, умений, навыков в области истории изобразительного искусства, а также выявление одаренных детей, подготовка их к поступлению в профессиональные учебные заведения.
Задачами тестов является формирование у обучающихся:
• знаний основных понятий изобразительного искусства;
• знаний основных художественных школ в западно-европейском и русском изобразительном искусстве;
• умений определять основные черты художественного стиля, выявлять средства выразительности;
• умений в устной и письменной форме излагать свои мысли о творчестве художников, исторических событиях;
• навыков по восприятию произведений изобразительного искусства, умений выражать к нему свое отношение, проводить ассоциативные связи с другими видами искусств;
• навыков анализа произведений изобразительного искусства.
Познавательная деятельность — сознательная деятельность субъекта, направленная на приобретение информации об объектах и явлениях реальной действительности, а также конкретных знаний.
При разработке тестов для проведения занятий по истории искусств столкнулась с той трудностью, что не всегда информация, размещенная в интернете, совпадает с требованиями программы.
Наиболее применимы и полезны в учебном процессе ЦОР материалы (видео, презентации, тесты и т.д.)
Цифровой образовательный ресурс (ЦОР) — совокупность данных в цифровом виде, применимая для использования в учебном процессе. Цифровые образовательные ресурсы — это представленные в цифровой форме фотографии, видеофрагменты, статические и динамические модели, объекты виртуальной реальности и интерактивного моделирования, картографические материалы, звукозаписи, символьные объекты и деловая графика, текстовые документы и иные учебные материалы, необходимые для организации учебного процесса.
В зависимости от особенностей и способностей обучающихся, состава класса на уроках предлагаю индивидуальные задания – тесты на бумажном носителе, готовые тесты, иногда кроссворды. Это позволяет ребятам не утратить интерес к предмету история искусств, совершенствовать личные способности и умение добывать информацию.
Для учителя тестовая форма занятий удобна для организации работы класса, оптимизации времени при проверке и выставлении отметок, тесты удобны в распространении.
«Познавательными» их можно назвать по той причине, что они обязательно «заставят» ребенка обратится к дополнительному источнику информации: лекции, энциклопедии, интернету, а не просто выбрать вариант из предложенных ответов. Приведу ниже несколько примеров тестов.

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.


ТЕСТЫ ПО ИСТОРИИ ИСКУССТВ АРХИТЕКТУРА

Архитектура — это одновременно и искусство и наука. Она сопровождает человечество на каждом шаге его изменения, следует за развитием цивилизации и иногда даже вырывается вперёд. Нередко именно она отображает идеи о том, каким должно быть наше будущее в визуальном воплощении среды нашего обитания.

Тест для знатоков искусства о чудесах архитектуры, который мы предлагаем вам пройти сегодня, состоит из 25 вопросов разной сложности. Проверьте свои знания!

Выбрав правильный на ваш взгляд вариант ответа, жмите на кнопку «Проверить». Если хотите сразу увидеть правильные ответы, ищите под вопросами ссылку «Посмотреть правильные ответы»

Как иначе называется древнеримский Колизей?

Как переводится имя божества, которому был посвящена пирамида Кукулькана?

В честь кого был построен Тадж-Махал — мавзолей-мечеть, находящийся в Агре?

любимой жены падишаха

Какое звание было присвоено Храму Святого Семейства папой Бенедиктом XVI?

Большой папской базилики

Малой папской базилики

Как называется отель в Дубае, построенный в виде паруса арабского судна доу?

Статуи каких мифических животных украшают Собор Парижской Богоматери?

гаргулии и химеры

Главным храмом какой религии является Храм Лотоса, расположенный в Индии?

Какое здание является визитной карточкой Синднея, наряду с мостом Харбор-Бридж?

Церковь Святого Иакова

Здание Королевы Виктории

Сиднейский оперный театр

Какой форт Кронштадта также называется чумным, потому что в нем до революции находился исследовательский центр по изучению чумы?

Форт «Великий Князь Константин»

Форт «Александр I»

Какая церковь в Индии была первой объявлена Святым Престолом малой базиликой?

Базилика Святого Фомы

Базилика Святого Спасителя

Какой баптистерий является самым большим в мире?

Баптистерий Святого Иоанна Крестителя во Флоренции

Баптистерий Святого Иоанна в Пизе

Баптистерий Сан-Джованни во Флоренции

Как называется гурдвара (центральный храм) сикхской религии, находящийся в индийском городе Амритсар?

Какой неоготический собор Колумбии построен непосредственно на мосту?

Где находится мечеть Дженне, самое большое глинисто-наносное здание в мире?

Лабиринт какого собора неоднократно упоминается в романе-загадке «Лабиринт розы» Титании Харди?

Собора Парижской Богоматери

Какой замок, по одной из версий, вдохновил Уолта Диснея на создание замка Спящей Красавицы?

Замок Нойшванштайн в Баварии

Замок Варвик в Англия

Эдинбургский замок в Шотландии

Какой Дублинский колледж знаменит своей библиотекой, самый потрясающий зал которой называется «Длинная комната»?

Какой дворцовый комплекс известен так же как «Запретный город»?

Дворец Императора Японии в Токио

Императорский дворец в Киото

Дворец китайских императоров Мин

Какое знаменитое архитектурное сооружение Франции было построено в качестве входной арки на Всемирную выставку 1889 года?

Большая арка Дефанс

В какие цвета был раскрашен Тауэрский мост в 1977 году в честь Серебряного юбилея правления королевы Елизаветы II?

в красный, белый и синий цвета

в белый и синий цвета

в красный и синий цвета

Фамилия автора какого моста в Венеции по итальянски означает «мост»?

Что изображает Атомиум, символ Брюсселя?

фрагмент кристаллической решётки железа

Какой из музеев Гуггенхейма воплощает абстрактную идею футуристического корабля?

Музей Гуггенхейма в Бильбао

Музей Соломона Гуггенхейма в Нью-Йорке

Музей Гуггенхайма в Хельсинки

Согласно легенде деревянная Церковь Преображения Господня в Кижи пострена без единого гвоздя. Верно ли это?

да, здание построено без использования гвоздей

нет, гвозди использовались при строительстве куполов

На что похож Выставочный зал «Cumulus» в Дании?

Подпишитесь на нас в ВКонтакте, чтобы не пропускать наши новинки.

случайная викторина
Случайная викторина
Предложить тему
Создать викторину

Тест онлайн

Выделите ошибку и нажмите Ctrl+Enter

Каким архитектурным стилям соответствует Здание венгерского парламента?

Неоготика и Неоренессанс

Готика и Барокко

Архитектура Возрождения и Барокко

Как называется архитектурный стиль, одобренный Петром I и широко применявшийся для проектирования зданий в Санкт-Петербурге?

К какому стилю относится здание Бруклинской публичной библиотеки?

Какой из соборов относится к готическому архитектурному стилю?

Казанский собор в Санкт-Петербурге

Собор Парижской Богоматери в Париже

Собор Святого Петра в Ватикане

Как называется витиеватый стиль поздней готической архитектуры, популярный во Франции и Испании в XV веке?

Какой архитектор является наиболее ярким представителем елизаветинского барокко? Ему принадлежат проекты таких зданий, как Зимний дворец и Смольный собор в Санкт-Петербурге.

Андрей Никифорович Воронихин

Карл Иванович Росси

Франческо Бартоломео Растрелли

Как называется архитектурный стиль позднего классицизма, возникший во Франции в период правления Наполеона I?

Какой архитектурный стиль отличает отказ от прямых линий и углов в пользу более природных линий, а также использование металла и стекла?

Какой из этих архитектурных стилей слабее всех развит в Санкт-Петербурге?

Проверить
посмотреть правильные ответы
рестарт

Оцените статью
Тест по истории