Тест на тему “Реформация в Европе”
Последний раз тест пройден 20 часов назад.
Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
Рейтинг теста
А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.
Мир в начале Нового времени. Великие географические открытия. Возрождение. Реформация
Европа на рубеже Нового времени (XVI — начало XVII в
Другие
История 16-18 веков богата событиями. Уже давно позади времена Киевской Руси, трагическая пора ордынского ига и многовековая раздробленность. К середине 16 века завершилось объединение русских земель, и началось формирование единого Русского государства. Перед огромной страной, народом и государством открывались разные пути развития. По которому из них пошла Россия? Этот и много других интересных вопросов можно найти в оригинальной разработке – онлайн тесты по истории (7 класс) с ответами.
Итоговый тест по истории (7 класс) полностью отвечает требованиям рабочей программы по истории для 7 класса ФГОС. В свою очередь, данная программа предусматривает использование учителем при подготовке к урокам и на занятиях в классе следующий учебно-методический материал: учебник и рабочая тетрадь «Всеобщая история. История Нового времени. 1500-1800» под авторством Юдовской А.Я, Баранова П.А., Ванюшкиной Л.М.; учебник «История России 7 класс» под авторством Н. М. Арсентьева, А. А. Данилова и А. В. Торкунова; учебник Е.В. Пчелова «История России 17-18 веков» для 7 класса; программа курса С.В. Агафоновой, О.В. Дмитриевой по всеобщей истории; пособие «Решебник задач и ГДЗ по Истории 7 класс» под авторством Симонова Е.В; «Сборник тематических тестов по истории 7 класс» под редакцией Кишенковой О.В. Данные тесты состоят из множества занимательных вопросов и нескольких вариантов ответа к каждому из них. Учащимся необходимо внимательно прочитать вопрос и выбрать один из предложенных ответов. Такая проверочная работа поможет подготовиться к проверочной работе за первую четверть и последующие, или же быть во всеоружии к годовому контрольному тестированию. Итоговый тест по истории 7 класс – это гарантированное «отлично» за год!
Подборка тестов по истории 7 класс, которые вы можете использовать для проверки знаний, контроля на уроке или просто для тренировки навыков обучающихся на различные темы. Все тесты бесплатные и не требуют регистрации на сайте. Вы также можете использовать этот сервис для создания своих тестов и получения результатов их выполнения в виде удобной таблицы.
2-чейрек орто кылымдар тарыхы
О.Ж. Осмоновдун орто кылымдар тарыхы окуу китебинен 15-23-темалар боюнча
22.12.2022. Сагындыков Улан Кубанычович
История оружия
История оружия периода ВОВ. для оналйн-тестирования.
16.12.2022. Зартинова Любовь Актемыровна
Тест состоит из 15 вопросов, каждый вопрос оценивается 1 баллом. Удачи!
11.12.2022. Сердюченко Светлана Валентиновна
Мусульманский мир
Вопрос 1
праорлолдджлждлждлждждлждл
Варианты ответов
орлд
оолрд
рлод
Вопрос 2
рлодлодл
Варианты ответов
лддод
лодло
лрдодщ
Итоговая работа по Ивану IV
Повторите стр 42-88 и приступайте к выполнению теста
23.11.2022. Анищенко Екатерина Леонидовна
Тест по истории Начало Реформации в Европе. Обновление христианства 7 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 5 заданий.
Вариант 1
А1. Коренной переворот, перелом в жизни человеческого общества
1) Реформация
2) революция
3) обмирщение
4) гуманизация
А2. Сторонники Реформации выдвигали требование
1) прекратить гонения на церковь
2) организовать новые крестовые походы
3) упразднить монастыри
4) усилить церковный контроль в сфере образования
A3. Религиозные войны в Германии велись между
1) католиками и протестантами
2) протестантами и лютеранами
3) лютеранами и князьями
4) князьями и католиками
А4. Кому принадлежат следующие слова?
1) Карлу V
2) папе Льву X
3) Томасу Мюнцеру
4) Мартину Лютеру
В1. Установите соответствие между датой и событием. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.
A) 1517 г.
Б) 1526 г.
B) 1600 г.
1) начало Реформации
2) сожжение на костре Джордано Бруно
3) подавление крестьянской войны в Германии
4) «Авиньонское пленение пап»
Вариант 2
А1. Движение за переустройство католической церкви, возникшее в Европе XVI в.
1) передать княжеские земли церкви
2) увеличить плату за церковные обряды
3) сократить траты на содержание церкви
4) причислить к лику святых светских правителей
A3. Страной — родиной Реформации стала
1) Англия
2) Франция
3) Германия
4) Швейцария
А4. Как называется документ, из которого приведен отрывок?
1) «95 тезисов»
2) «12 статей»
3) Вормсский эдикт
4) Аугсбургский религиозный мир
A) 1492 г.
Б) 1524 г.
B) 1555 г.
1) начало Реформации
2) заключение Аугсбургского мира
3) начало крестьянской войны в Германии
4) завершение Реконкисты
Ответы на тест по истории Начало Реформации в Европе. Обновление христианства 7 класс
А1-2
А2-3
А3-1
А4-3
В1. А1 Б3 В2
А1-1
А2-3
А3-3
А4-4
В1. А4 Б3 В2
Тест по истории Распространение Реформации в Европе. Контрреформация 7 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 5 заданий.
А1. Сторонников Реформации во всех странах Европы обобщенно называют
1) православными
2) протестантами
3) иезуитами
4) пасторами
А2. Главной моральной ценностью кальвинизм провозглашал
1) почитание власти папы римского
2) презрение к богатству
3) борьбу с ересью
4) упорный труд
A3. «Женевским папой» в период Реформации называли
1) Ж. Кальвина
2) М. Лютера
3) Г. Галилея
4) И. Лойолу
А4. Последствие победы Реформации в ряде стран Европы
1) укрепление светской власти
2) упадок капиталистического хозяйства
3) окончательное закрепощение крестьян
4) усиление религиозного влияния на сознание людей
В1. Установите соответствие между элементами первого и второго столбика. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.
ДЕЯТЕЛЬ ЭПОХИ РЕФОРМАЦИИ
A) священник Томас Мюнцер
Б) проповедник Жан Кальвин
B) богослов Мартин Лютер
ВЗГЛЯДЫ НА БОГА, ЦЕРКОВЬ И БОГАТСТВО
1) церковная община должна пользоваться правом самоуправления
2) человек спасается только верой
3) все имущество должно быть общим
4) человек должен повиноваться приказаниям папы римского
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А1. Кальвинистскую церковь по-другому еще называют
1) пресвитерианской
2) лютеранской
3) католической
4) религиозной
А2. Главный лозунг кальвинистской церкви
1) «Молись и работай!»
2) «Чья страна, того и вера!»
3) «Власть должна быть отдана простому народу!»
4) «Папе надлежит повиноваться без всяких разговоров!»
A3. Центром кальвинистской церкви в период Реформации стал город
1) Лондон
2) Женева
3) Париж
4) Рим
1) укрепление власти папы римского
2) полная ликвидация феодальных отношений
3) развитие капиталистического хозяйства
4) полный отказ большинства людей от веры в Бога
A) Жан Кальвин
Б) Игнатий Лойола
B) Мартин Лютер
ВЗГЛЯДЫ НА БОГА И ЦЕРКОВЬ
1) повиновение приказаниям папы римского
2) отрицание существования Бога
3) обязанность человека — выявлять заложенные в нем Богом способности
4) отрицание роли церкви как посредника между Богом и человеком
Ответы на тест по истории Распространение Реформации в Европе. Контрреформация 7 класс
А1-2
А2-4
А3-1
А4-1
В1. А3 Б1 В2
А1-1
А2-1
А3-2
А4-3
В1. А3 Б1 В4
Тест по истории Королевская власть и Реформация в Англии. Борьба за господство на морях 7 класс с ответами. Тест представлен в двух вариантах, в каждом по 5 заданий.
1. Верно ли следующее утверждение?
Реформация в Англии была проведена «сверху» — по воле короля.
1) верно
2) неверно
2. Главой англиканской церкви является
1) архиепископ Кентерберийский
2) король Англии
3) Папа Римский
3. Установите соответствие между именами правителей и событиями, относящимися к их правлению.
А) Генрих VIII
Б) Елизавета I
В) Мария Тюдор
1) гибель «Непобедимой армады»
2) попытка контрреформации
3) закрытие монастырей
4. Установите связь между понятиями.
1) пуритане отрицали учение Ж. Кальвина
2) пуритане были последователями кальвинизма
3) кальвинисты враждебно относились к пуританам
5. Прочитайте текст и найдите ошибку в описании.
В конце XVI в. Англия стала сильной морской державой. Реформация способствовала укреплению королевской власти. Елизавета I чувствовала себя столь сильной, что ни разу не созвала парламент.
1) на самом деле Елизавета неоднократно созывала парламент
2) на самом деле Реформация ослабила королевскую власть
3) на самом деле Англия не смогла добиться господства на морях
В англиканской церкви сохранялось немало остатков католицизма.
2. В 1588 г. к берегам Англии отплыла «Непобедимая армада». Она
1) разгромила английский флот под командованием Ф. Дрейка
2) попала в бурю и была разбита о скалы
3) была разгромлена английской эскадрой, которой командовала сама королева Елизавета I
3. Установите соответствие между именами правителей и событиями, явлениями, относящимися к их правлению.
А) Елизавета I
Б) Мария Тюдор
В) Генрих VIII
1) казни английских протестантов
2) начало английской Реформации
3) расцвет английского абсолютизма
Пуритане, англиканская церковь
1) пуритане были верны учению англиканской церкви
2) пуритане отрицали многие установления англиканской церкви
3) англиканская церковь видела в пуританах своих союзников
К концу XVI в. Англия так и не стала могучей морской державой. Зато она сумела добиться значительных успехов в хозяйстве. Реформация укрепила королевскую власть, в стране утвердился абсолютизм.
1) на самом деле Англия стала сильной морской державой
2) на самом деле абсолютизм в Англии не сложился
3) на самом деле успехи во внешней политике сочетались с хозяйственным кризисом
Ответы на тест истории Королевская власть и Реформация в Англии. Борьба за господство на морях 7 класс
Вариант 1
1-1
2-2
3-312
4-2
5-1
Вариант 2
1-1
2-2
3-312
4-2
5-1
Тест по истории Начало Реформации в Европе. Обновление христианства. Контрреформация 7 класс с ответами. Тест представлен в двух вариантах, в каждом по 5 заданий.
1. Реформация XVI в. началась в (во)
1) Швейцарии
2) Германии
3) Франции
2. Назовите понятие, которое соответствует данному описанию.
Ими особенно активно торговали в Германии. Выложив деньги за эти грамоты, «подкупные и лживые», человек мог рассчитывать на прощение грехов и спасение души.
1) индульгенции
2) картулярии
3) тезисы
3. Мартин Лютер учил, что
1) человек спасается одной лишь верой
2) спасение не зависит от личных заслуг человека и даруется Богом
3) источником религиозных истин является только Священное Писание
4) церковь не должна подчиняться ни Папе, ни светским государям
Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.
4. Прочитайте текст и найдите ошибку в описании.
Жан Кальвин считал, что Бог предопределил души людей к спасению или погибели. Человек бессилен перед волей Бога. Он должен безропотно повиноваться ей: молчать, молиться, мечтать о спасении — отказаться от активной жизни, надеяться и верить.
1) на самом деле Кальвин верил в способность человека добиться спасения собственными усилиями и трудом
2) на самом деле Кальвин считал активную трудовую жизнь долгом человека перед Богом
3) ошибок нет
5. Объясните смысл выражения.
Чья страна — того и вера.
1) подданные обязаны исповедовать ту религию, которой придерживается их князь
2) князья обязаны исповедовать ту религию, которой придерживаются их подданные
3) князья должны исповедовать ту религию, которой придерживается император
1. Начало Реформации связано с именем
1) Ж. Кальвина
2) М. Лютера
3) М. Сервета
2. Отметьте понятие, которое соответствует данному описанию.
Католики и протестанты воевали между собой, стремясь силой заставить своих противников признать те истины, в которые они верили.
1) религиозные войны
2) гражданские войны
3) крестьянские войны
3. Жан Кальвин учил, что
1) душа человека предопределена Богом к спасению или погибели
2) церковь не должна подчиняться ни Папе, ни светским государям
3) человек должен упорно трудиться, стремиться к успеху
4) подданные должны безропотно подчиняться любой власти, даже власти тирана
Найдите и укажите помер позиции, лишней в этом перечне.
Мартин Лютер создал дешёвую церковь. В ней не было пышных обрядов, икон, почитания святых мощей, проповедей. Лютеранские пасторы находились на государственной службе.
1) на самом деле в лютеранской церкви сохранилось почитание икон и святых мощей
2) на самом деле проповеди занимали важное место в церковных службах
3) на самом деле пасторов нанимали верующие
1) так называли Кальвина, власть которого над последователями была подобна власти Папы Римского над католиками
2) это титул, который принял живший в Женеве Кальвин
3) так называли Кальвина, родившегося и выросшего в Женеве
Ответы на тест истории Начало Реформации в Европе. Обновление христианства. Контрреформация 7 класс
Вариант 1
1-2
2-1
3-4
4-2
5-1
Вариант 2
1-2
2-1
3-4
4-2
5-1
Тест по истории Начало Реформации в Европе. Обновление христианства. Контрреформация для 7 класса с ответами. Тест состоит из двух вариантов. В каждом варианте по 5 заданий.
Жан Кальвин считал, что Бог предопределил души людей к спасению или погибели. Человек бессилен перед волей Бога. Он должен безропотно повиноваться ей: молчать, молиться, мечтать о спасении — отказаться от активной жизни, надеяться и верить.
«Чья страна — того и вера»
1) душа человека предопределена Богом к спасению или погибели
2) церковь не должна подчиняться ни Папе, ни светским государям
3) человек должен упорно трудиться, стремиться к успеху
4) подданные должны безропотно подчиняться любой власти, даже власти тирана
Мартин Лютер создал дешевую церковь. В ней не было пышных обрядов, икон, почитания святых мощей, проповедей. Лютеранские пасторы находились на государственной службе.
1) на самом деле в лютеранской церкви сохранилось почитание икон и святых мощей
2) на самом деле проповеди занимали важное место в церковных службах
3) на самом деле пасторов нанимали верующие
Ответы на по истории Начало Реформации в Европе. Обновление христианства. Контрреформация для 7 класса
Вариант 1
1-2
2-1
3-4
4-2
5-1
Вариант 2
1-2
2-1
3-4
4-2
5-1
Проверочная работа по Всеобщей истории Начало реформации в Европе. Обновление христианства. Распространение Реформации в Европе. Контрреформация 7 класс с ответами. Работа включает в себя 2 варианта.
1. В каком году началась Реформация?
1) 1517 г.
2) 1520 г.
3) 1526 г.
4) 1530 г.
2. Укажите, какое положение из перечисленных ниже относится к учению М. Лютера.
1) отмена крепостного права
2) подчинение церкви папе римскому
3) расширение земельных владений церкви
4) упразднение монашества
3. Равноправие католиков и протестантов в Германии установил документ под названием
1) «12 статей»
2) Аугсбургский религиозный мир
3) «95 тезисов против индульгенций»
4) «Акт о супрематии»
4. Укажите исторического деятеля эпохи Реформации, которому принадлежат следующие слова: «Если церковь определила, что вещь, кажущаяся нам белой, черна, мы сразу же должны признать её чёрной».
1) Мартин Лютер
2) Жан Кальвин
3) Игнатий Лойола
4) Карл V
5. Сторонников Реформации в Германии называли
1) иезуитами
2) протестантами
3) пуританами
4) гугенотами
6. В результате распространения Реформации в Швейцарии
1) укрепилась католическая церковь
2) упрочилась абсолютная монархия
3) образовалась лютеранская церковь
4) ускорилось развитие капитализма
1. Сравните особенности учения М. Лютера и Ж. Кальвина. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую порядковые номера черт различия.
1) признание того, что милость Бога не зависит от заслуг человека
2) запрет на право пользоваться предметами роскоши
3) человек должен добиваться максимальных результатов в своём труде ради получения уверенности в спасении
4) сокращение расходов на церковь
2. Запишите термин, о котором идёт речь.
Этим термином обозначается борьба католической церкви с протестантизмом.
1. В каком году папа римский утвердил «Общество Иисуса»?
1) 1520 г.
2) 1534 г.
3) 1540 г.
4) 1545 г.
2. Укажите, какое положение из перечисленных ниже относится к учению Ж. Кальвина.
1) власть должна находиться в руках простого народа
2) предпринимательская деятельность не является богоугодным делом
3) признание права церкви на предметы роскоши
4) успех в делах — знак избранности Бога
3. Реформаторская деятельность М. Лютера началась с обнародования документа под названием
1) «Аугсбургское вероисповедание»
2) «95 тезисов против индульгенций»
3) «Похвала Глупости»
4) «К христианскому дворянству немецкой нации»
4. Укажите исторического деятеля, которому принадлежат следующие слова: «Каждый христианин, если только он истинно раскаивается, получает полное отпущение вины и без индульгенции. Истинное сокровище церкви есть, конечно, не отпущение, а Святое Евангелие величия и милости Бога».
5. Кальвинистскую церковь иногда называют
1) гугенотской
2) пуританской
3) иезуитской
4) пресвитерианской
6. В результате распространения Реформации в Германии
1) были ликвидированы феодальные порядки
2) образовалось единое национальное государство
3) было реализовано требование «дешёвой церкви»
4) возникла пресвитерианская церковь
1. Сравните особенности учения М. Лютера и Ж. Кальвина. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую порядковые номера черт различия.
1) требование переустройства католической церкви
2) судьба человека предопределена Богом
3) ограничение власти папы римского
4) отмена пышных церковных обрядов
Этим термином обозначается протестантский проповедник.
Ответы на проверочную работу по Всеобщей истории Начало реформации в Европе. Обновление христианства. Распространение Реформации в Европе. Контрреформация 7 класс
Вариант 1
Часть 1
1-1
2-4
3-2
4-3
5-2
6-4
Часть 2
1. 2413
2. Контрреформация
Вариант 2
Часть 1
1-3
2-4
3-2
4-1
5-4
6-3
Часть 2
1. 1423
2. Пастор
Контрольнообобщающее тестирование по теме «История нового времени» для 7 класса
Митрофанова Юлия Андреевна
МБОУ «СОШ № 2» НМР РТ
Тест составлен на основе учебника «Всеобщая история. История Нового времени,
1500-1800. 7 класс. А.Я. и др.
Он рассчитан на один урок (продолжительностью 45 минут). 5 минут на
организационный момент). При решении теста запрещено пользоваться любыми
вспомогательными средства. Тест рассчитан на индивидуальное решение. Соответствует
уровню знаний учащихся 7 класса, их возрастным особенностям
Критерии оценивания теста:
Оценка «5» ставится при получении учащимся не менее 80% баллов от возможного
Оценка «4» ставится при получении учащимся не менее 60% баллов от возможного
Оценка «3» ставится при получении учащимся не менее 40% баллов от возможного
Оценка «2» ставится при получении учащимся менее 40% баллов от возможного
Задание 1. Соотнесите личность и страну. Оформите ответ в виде сочетания буквы и
Задание 2. Дайте определение любым двум понятиям на выбор
5) Мануфактура – это
Задание 3. Соотнесите историческое понятие и событие, с которым оно связанно.
Запишите свой ответ в виде сочетания буквы и цифры
Б) Религиозная война во Франции
В) Великие географические открытия
Задание 4. Расположите события Нового времени в хронологической последовательности
(от раннего к позднему)
1) Открытие Нового света
2) Начало реформации в Германии
3) Начало революции в Англии
4) Принятие Нантского эдикта о веротерпимости
Задание 5* (Дополнительное задание) Вставьте пропущенное слово в высказывание
известных деятелей Новой истории
1) Париж стоит ________________-
2) ________________это я. (Людовик XIV)
3) И все таки она ____________________(Галилео Галилей)
Задание . Назовите автора картины. Каждому автору соответствует одно произведение
искусства. Запишите свой ответ в виде сочетания буквы и цифры
А) Микеланджело Б) Леонардо Да Винчи В) Питер БрейгельСтарший Г)
1) 2)
3) 4)
Задание 7. Определите верны ли суждения. В качестве ответа укажите «Да» или «Нет»
1) Реформация в Англии была проведена сверху через центральную власть
2) Открытие нового света совершил мореплаватель Васко да Гамма
3) Основной ценностью гуманисты считали красоту человеческого тела
4) категория населения получившая дворянство за деньги
5) Английская революция – это событие с которого начинается Новое время
6) Наварский остановил религиозную войну во Франции
7) В результате Нидерландской революции впервые был предан казни король
8) Официальной религией Индии и Китая был ислам
9) В новое время Китай и Япония стали закрытыми государствами
Задание 8. Ответьте на вопрос. Как называлась общеевропейская война, окончившаяся
подписанием Вестфальского мира, изменившего карту Европы?
А) Столетняя война
Б) Семилетняя война
В) тридцатилетняя война
Г) полувековая война
Задание 9. Вспомните и запишите понятие.
А) Место заключения крупных, оптовых сделок.
В) Процесс реформирования церкви и движение за ее переустройство.
Г) Новое сословие в Англии сформировавшееся в процессе огораживания
Задание 10. Восстановите справедливость. Историки перепутали личность и сферу ее
деятельности. Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр
А) Ученый гуманист, создавший трактат об идеальном
Б) Французский король объявивший веротерпимость в
В) Польский ученый заявивший о том, что земля крутиться
вокруг солнца и своей оси
Г) Испанский дворянин, руководитель завоевания южной
Д) Французский политический деятель, идеолог
Е) Участник английской революции, сторонник всеобщего
равенства и равноправия
Ж) Создатель ордена иезуитов, борец с реформаци
З) Путешественник, совершивший кругосветное
И) Испанский писатель, автор «Дон Кихота»
3 балла (за каждую ошибку
минус один балл)
Монополия – единоличное право на продажу
или производство чеголибо
Колония – зависимая территория
Максимально 4 балла.
По одному за каждый
Революция – кардинальное изменение в какой
Метрополия – страна, владеющая колониями
Мануфактура – предприятие, основанное на
разделении труда, использующее ручной
Абсолютизм – власть монарха никем и ничем
1 да 6 да
2 нет 7 нет
3 да 8 нет
4 нет 9 да
За каждый верный ответ
5 баллов за7 правильных
4 балла за 6верных ответа
3 балла за 54 верных
2 балла за 3 верных ответа
Меньше 3 ответов не
30 баллов максимум
30-24 «5»
23- 18 «4»
17- 12 «3»
Меньше 12 –
Зачетный тест на два варианта с ответами по новой истории :учебник А.Я.Юдовская,7 класс.
Этот тест целесообразно использовать для проведения контроля знаний учащихся по теме
«Мир в начале нового времени».Тест проверяет знания исторических понятий, фактического
материала, исторических дат, задания на установление соответствия, группировки фактов.
Время выполнения заданий урок45 минут. Для удобства учителя к текстам прилагаются ключи
Зачетный тест по новой истории на тему : « Мир в начале нового времени»
1.Какая страна была лидером по исследованию новых земель:
1).Англия, 2)Франция , 3) Португалия, 4) Италия
2.Кто из мореплавателей первым открыл морской путь в Индию:
1) Б. Диаш, 2) Ф. Магеллан, 3) Васко да Гама,4) А.Веспуччи
3.Какой город в Европе называли « воротами Европы»:
1) Лондон, 2) Париж, 3) Берлин , 4) Антверпен
4.Выбери из предложенного списка художников эпохи Возрождения:
1)Т.Мор,2)Ф.Рабле,3)Леонардо да Винчи,4)Сервантес, 5)А.Дюрер,6)Д.Веласкес
5.Какой из перечисленных ученых был знаменитым врачом:
6.В каком году началась Реформация в Европе:
1) 1517г., 2) 1520г.,3) 1525 г., 4) 1530 г.
7.Назовите год создания ордена иезуитов:
1)1530 г,,2)1540 г,3) 1550 г.,4) 1555 г.
8. С какой страной Англия боролась за морское первенство:
1) Францией,2) Испанией, 3) Голландией, 4)Данией
9.Какой французский король получил прозвище «славный и добрый»:
1)Карл Х, 2) Генрих , 3) Генрих , 4) Генрих
10.Ришелье был :
1) первым министром ,2) крупным адмиралом,3)банкиром,4) промышленником
11.Установите соответствие между деятелем культуры и областью в которой он творил
ДЕЯТЕЛЬ ОБЛАСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1. Э.РОТТЕРДАМСКИЙ А. ЖИВОПИСЬ
2.У. ШЕКСПИР Б. ЛИТЕРАТУРА
3. МИКЕЛАНДЖЕЛО В. ФИЛОСОФ
4.ЛЕОНАРДО ДА ВИНЧИ Г. СКУЛЬПТОРА
12.Какие четыре из перечисленных событий имели отношение к реформации:
1). 95 тезисов,2) Т.Мюнцер ,3) иезуитов,4)огораживание,5)гуманизм,6)индульгенция
13. Дайте определение понятиям :
14.Вставьте пропущенные слова в текст: « Дух (1)_________ преобразует и общество.
Увеличивается численность и богатство буржуазии. Значительная часть городского
населения работает по (2)______________ . Это наемные рабочие.
15. Какие новые черты в экономической жизни общества позволяют говорить о
зарождении капиталистического хозяйства?
1.Какая страна была лидером по исследованию новых стран :
1)1) Франция ,2) Англия), 3)Испания, 4) Италия
2.Кто из мореплавателей первым совершил кругосветное путешествие:
1). Х.Колумб, 2) Васко да Гама, 3) Ф.Магеллан , 4) Б.Диаш
3Каждый купец в Европе почти ежедневно до полудня посещал :
1) церковь, 2) ратушу, 3) мануфактуру, 4) биржу
4.Выбери из предложенного списка лиц деятелей литературы эпохи Возрождения:
1) Т.Мор, 2) Ф.Рабле,3)А.Дюрер,4) Сервантес, 5)Д.Бруно,6)У.Шекспир
5.Какой из перечисленных ученых считал источником знаний разум человека:
1) Р.Декарт,2) Д.Локк, 3)Ф.Бэкон, 4)У.Гарвей
6. В каком году началась крестьянская война в Германии:
1) 1517 г., 2) 1520 г., 3) 1525 г, 4) 1535 г.
7. Назовите основателя ордена иезуитов :
1) Ж.Кальвин, 2) М.Лютер, 3) Т.Мюнцер, 4) И.Лойола
8. С какой страной Испания вела борьбу за морское владычество в Хвеке:
1) Италия, 2) Франция, 3) Англия ,4) Германия
9. В каком году был во Франции был подписан Нантский эдикт :
1)1558 г., 2) 1568, 3) 1588 г, 4) 1598 г
10.Что из перечисленного имеет отношение к Ришелье :
1) был ярым противником реформ
2)поддержка гугенотов во Франции
3)поощрял развитие промышленности ,торговли ,судоходства
4) поощрял дуэли между дворянами
11.Установите соответствие именами ученых и их открытиями
УЧЕНЫЕ ОТКРЫТИЯ
А.разработал учение о естественных правах человека
Б. закон всемирного тяготения
В.открыл спутники Юпитера
Г. представление о кровообращении
.Какие три из перечисленных события имеют отношения к правлению английской
1) Англия добилась успехов в развитии торговли и мореплавании
2) провозгласила протестантскую церковь
3)обожала пиры и праздники
была ласковой и доброй правительницей
6) не поддерживала корсаров (пиратов)
. Дайте определения понятиям :
.Вставьте пропущенные слова в тексте : «..Однако оставалось и старое(1)_______
не желавшее перемен и старавшееся сохранить свои (2)____________ и старый
.Почему именно в конце Хначале Х века стали возможны Великие
Ключи к тестам
-крупное предприятие, где существует разделение труда и ручной труд
-приведение в действие приговора инквизиции
— особо важный указ короля
14. 1-
15.Развитие внутренней торговли,создание международных торговых
бирж свидетельствуют о развитии рыночного хозяйства. Развитие мануфактур ,
использование наёмного труда.
— место заключения сделок
Талья –основной прямой налог во Франции
V веку население городов Европы сильно выросло.Быстро развиваются
ремесла,торговля,международгная торговля.Изобретение новых типов кораблей-
каравеллы ,позволило совершать более далекие путешествия при минимуме
экипажа и большой вместимости корабля.Появление огнестрельного оружия
обезопасило эти путешествия.Больших успехов достигла картография ,карты стали
более точными ,а в навигации успешно применяются приборы:компасы и астролябия.
Торговля со странами Востока давала баснословные прибыли в 700-800 %.
Тест по курсу «Новая история» 7 класс, тема: «Реформация». Вариант 1
1. Какие из перечисленных ниже положений явились причинами,
которые привели к переустройству Церкви?
1. Потребность верующих в духовном обновлении, в понятном и более
демократичном религиозном учении;
2. Запрет со стороны Церкви на строительство мануфактур;
3. Сбор десятины и торговля индульгенциями;
4. Вмешательство духовенства в вопросы светской власти.
2.В каком году для борьбы с Реформацией Папа Римский утвердил
«Общество Иисуса» (иезуитов
1. 2.1540г
3.Кому из европейских королей принадлежат слова: «Я предпочту
совсем не иметь подданных, чем иметь таковыми еретиков»?
1. ГенрихуТюдор; ГенрихуВалуа;
4.Какие из перечисленных ниже положений выражают основные
положения учения Мартина Лютера? (найдите ТРИ верных ответа)
1. Человек спасается только верой;
2. Человек спасается своим трудом;
3. Вера обретается человеком через познание окружающей
4. Вера обретается только через милость Бога и не зависит ни от каких
5. Только Священное писание, слово Божье, является авторитетом в делах
6. Власть должна находиться в руках простого народа.
5.Как назывались протестанты во Франции?
1. 2.Гугеноты; Пуритане; Каперы.
6.Кто из Французских королей заслужил почетную характеристику:
«Король, спасший Францию»?
1. КарлВалуа; ГенрихВалуа;
В1.Установите хронологическую последовательность.
1. Разгром Непобедимой армады;
2. Нантский эдикт Генриха
3. Начало Реформации в Англии;
В2. Установите соответствие между событиями внутренней и внешней
политики и королями европейских государств.
А) разгром «Непобедимой армады»;
Б) борьба с протестантами у себя в стране и помощь в борьбе с ними в
Англии и других странах;
В) Варфоломеевская ночь;
Г) начало Реформации в Англии.
1) Генрихдор; 2) Елизавета Тюдор;
3) Карл4) Филипп
В3. Прочтите извлечение из речи королевы Елизаветы в Тилбери,
обращенной к английским солдатам (1588), и напишите, какое событие
послужило причиной этого обращения.
«Мой добрый народ, те, кто печется о нашей безопасности, убеждали нас, что
следует проявлять осторожность, когда мы предстанем перед множеством
вооруженных людей. Но уверяю вас, что я не хотела бы жить, не доверяя
моему верному и любящему народу. Пусть боятся тираны. Я всегда жила так,
что после Господа главной своей опорой и защитой считала верные сердца и
доброе расположение моих подданных. И посему, как вы видите, я сейчас
среди вас, не для развлечения или забавы, но полная решимости в самой
В4. Дайте определение понятию «Контрреформация».
Тест по курсу «Новая история» 7 класс, тема: «Реформация». Вариант 2
1. В каком году монахавгустинец, профессор богословия в университете
г.Виттенберга (Германия) Мартин Лютер прикрепил к дверям храма
несколько листков бумаги – знаменитые «95 тезисов» и началась
2.Кто из глав государств принимал участие в заключении Аугсбургского
1. ЕлизаветаТюдор; 2.Карл V; 3. Генрих IV 4. Филипп
3. Кто явился основателем «Общества Иисуса?
1. Филипп3. Мария Тюдор (Кровавая);
2. 4. КарлВалуа.
положения учения Ж.Кальвина? (найдите ТРИ верных ответа)
1. В мире властвует абсолютное божественное предопределение, но
никто из верующих его не может знать;
2. Учение призывало к установлению «Царства Божиего на земле»;
3. Судьба каждого человека определена заранее: едва родившись, человек
уже приговорен либо к вечному спасению, либо к вечной погибели;
4. «Царство Божие» можно приблизить – установить его силой;
5. Чтобы обрести спасение каждый человек должен терпеливо и
безропотно работать всю свою земную жизнь;
5.Как называлась протестантская церковь в Англии?
1. Англиканская; 3. Пресвитерианская;
6. Кому из европейских политических деятелей принадлежат слова:
«Моей первой целью было величие короля, моей второй целью было
1. Генриху Гизу;Герцогу Ришелье;
2. Екатерине Медич4. Томасу Кромвелю.
В1. Установите хронологическую последовательность.
1. Начало Тридентского собора;
2. Начало Реформации в Германии;
3. Аугсбургский религиозный мир;
4. Образование ордена иезуитов.
В2.Установите соответствие между событиями и их результатом.
А) В 1598 г. был издан документ, регулирующий политические и
религиозные права протестантов, хотя государственной религией оставалось
католичество, но в стране провозглашалась веротерпимость (Франция);
Б) В 1570 г. был заключен мир, разрешалось протестантское богослужение,
во владении протестантов было четыре крепости (Франция);
В) В 1555 г. был заключен мир, по которому устанавливалось равноправие
католиков и протестантов, князья получили право определять религию своих
Г) В 1545 г. открылся собор, на котором духовенство хотело решить спорные
вопросы в связи с распространением Реформации. Результатом стал запрет на
продажу индульгенций и открытие семинарий для католических
1) Аугсбургский религиозный мир; 2) Тридентский собор;
3) Нантский эдикт; 4) СенЖерменский эдикт.
В3.Известный русский историк Нового времени Николай Иванович
Кареев (1850 – 1931), автор труда «История Европы в Новое время», дал
высокую оценку известному государственному деятелю Франции.
Напишите фамилию этого человека.
«Прежде всего это был великий «государственник», человек, ставивший
выше всего государство, все ему подчинявший, стремившийся устранить из
жизни все, что противоречило интересам государства, воплощенного в
вышло немало крупных деятелей абсолютизма».
В4.Дайте определение понятию «Реформация».
Ключ к тесту «Реформация»
4. Борьба католиков с протестантами
4. Движение за переустройство католической церкви
Последний раз тест пройден 9 часов назад.
Опыт работы учителем истории и обществознания — 11 лет.
которые проходят вместе с этим
Тесты по истории (7 класс) “Реформация” помогут лучше усвоить изученную тему, потому как вопросы теста акцентирует внимание на ключевых моментах. Кроме того тест “Реформация в Европе” с ответами может быть использован в качестве самопроверки знаний по теме Здесь вы найдёте вопросы , касающиеся контрреформации, Родины реформации, основ учения Лютера, церковного налога, обновления христианства, начала крестьянской войны в Германии и многого другого. Благодаря своеобразному делению на блоки, вы получите максимум информации при минимальной затрате времени.
Тесты помогут вам успешно подготовиться и сдать как промежуточное, так и итоговое тестирование. Материал будет интересен семиклассникам, изучающим всеобщую историю по учебникам “История нового времени”. Средний уровень сложности позволит вам пройти школьное тестирование на отличную отметку.
