ТЕСТЫ ПО ЗАГЛАДИНУ НОВАЯ ИСТОРИЯ 8 КЛАСС

Каждый должен знать историю того места, где живет, ведь без прошлого нет и будущего. История России преподается на уроках. По ней пишут контрольные и задается работа на дом, с которой ученики не всегда справляются. В таком случае специалисты рекомендуют использовать качественное ГДЗ, выпущенное известным издательством «ВАКО» в 2014 году. Необходимо уделить изучению данного предмета особое внимание, так как, не зная прошлого, невозможно шагнуть уверенно в будущее. Перед школьниками тут же откроется удивительный мир. В течение всех лет изучения данной дисциплины они будут приобретать теоретические знания и практические умения, которые обязательно сыграют главную роль в будущем.

Подборка тестов по всеобщей истории 8 класс, которые вы можете использовать для проверки знаний, контроля на уроке или просто для тренировки навыков обучающихся на различные темы. Все тесты бесплатные и не требуют регистрации на сайте. Вы также можете использовать этот сервис для создания своих тестов и получения результатов их выполнения в виде удобной таблицы.

Эпоха Просвещения

Тест состоит из 10 вопросов, каждый правильный ответ оценивается 1 баллом.

21.09.2023. Сердюченко Светлана Валентиновна

Тест по итогам изучения I главы

Тестовые задания для проверки знаний по теме «На пути к индустриальной эре»

02.03.2023. Набоков Алексей Алексеевич

Заключение. Мир в XIX — начале XX века

Подготовиться к контрольной работе за один вечер реально, но только с ГДЗ по истории. Сокращенный вариант всего курса данной дисциплины позволяет не тратить время на штудирование параграфов день за днем. Краткость и простота изложения материалов дает возможность сразу же понять и запомнить главную идею. Даже если есть трудности с запоминанием имен и важных дат, следует всего лишь регулярно их повторять, но, ни в коем случае не принуждать себя зазубрить такую информацию. В случае с постоянным возвращением к важным материал включается долгосрочная память, потому ученик вспомнит о прочитанном даже через пару лет.

Знания, которые будут получены в результате кропотливой работы над теорией, помогут не только сдать итоговый текст. Важно располагать достоверной информацией о событиях, которые произошли в мире. Только в таком случае можно сформировать собственную точку зрения и видение мира. Решебники по истории позволят научиться анализировать информацию, делать выводы и излагать свои мысли в верном порядке. Опираясь на примеры из пособий, учащийся справится даже с творческим заданием, с легкостью составит хронологическую таблицу, либо разберется с географической стороной вопроса, пользуясь контурными картами.

Для кого решебник является хорошим подспорьем в процессе обучения?

Среди тех, кто на регулярно использует онлайн справочник к контрольно-измерительным материалам по истории Нового времени для 8 класса Волковой, встречаются такие категории людей:

Контрольный
тест по Всеобщей истории (новое время)

класс по учебнику автор
Д. Ю. Бовыкин В. А. Ведюшкин

1. Чьи открытия вызвали в Европе
огромный интерес к Океании

2. Как называется переход от
традиционного аграрного к современному индустриальному обществу

3. Стиль искусства Европы и
Латинской Америки, широко распространённый в конце

4. Неограниченная, т.е. не зависящая
ни от папы Римского, ни от императора, ни от дворянства власть монарха.

5. Совокупность юридических норм,
включавших запрет крестьянину покидать свой земельный надел и подчинявших его
власти сеньора

А) Крепостное право

6. Система международного
товарообмена, связывающая рынки отдельных стран и континентов

А) Мировой рынок

7. Крупное промышленное предприятие,
основанное на широком использовании машин и как правило, на наёмном труде.

В) Фермерское хозяйство

8. Название объединений купцов,
созданных для торговли со странами Востока (прежде всего в Англии и
Нидерландах).

А) Ост-Индская  компания

В) «Треугольная торговля»

9. Наёмные войска из местного
населения на службе у англичан в Индии (использовались с

10. Свод правил поведения, в том
числе при дворе.

11. Последователи различных
направлений Реформации, в том числе лютеране и кальвинисты

12. Протестантское
течение в Англии, боровшееся за завершение Реформации, за очищение от остатков католицизма

13.
Переход от ручного труда к машинному

14. Кто вошёл в историю, как «Лев
Майсура»

А) Типу Султан

15. Историческая общность людей,
объединённая общей историей, культурой, правителем, территорией, самоназванием

16. Резкий рост цен в вв. из-за падения стоимости золота
и серебра в следствие притока дешёвых драгоценных металлов из Америки и иных
причин

А) Революция цен

17. Самый известный в России
африканец в. прадед А. С. Пушкина

В) Мулай Исмаил

18. Государственное образование,
состоящее из метрополии и принадлежащих ей колони.

А) Колониальная империя

19. Период всемирной истории, пришедшей
на смену Средневековью и сменившейся, в свою очередь, Новейшим временем.

А) Новое время

Б) Древний мир

20. Низший слой дворянства в Польше
в средние века и в ранее Новое время.

10. Название «переворот 9 термидора» означает:

1) принятие нового революционного календаря

2) установление власти Наполеона Бонапарта

3) свержение якобинской диктатуры

4) начало Реформации

11. К истории Великой французской революции относится понятие:

1) гёзы 2) луддизм 3) Долгий парламент 4) якобинский террор

12. Общая причина всех буржуазных революций Нового времени это стремление к уничтожению:

1) системы рабовладения 2) цехового строя в городах

3) политической раздробленности страны 4) феодальных повинностей и ограничений

13. Объясните термины: революция, монополия, колония, Просвещение

В1. Из данных слов составьте предложение:

нового, прав, и, основы, традициями, означала, гражданина, человека, Франции, и, победу,

провозглашала, Декларация, права, устройства, над, старого, политического, порядка.

8 кл Итоговая контрольная работа по курсу

«История Нового времени. X VIII век ». Вариант

1. В индустриальном обществе в отличие от традиционного:

1) формируется правовое государство

2) возникает ремесленное производство

3) господствует натуральное хозяйство

4) усиливается религиозное мировоззрение

2. В результате развития индустриальной цивилизации появляется общественный класс:

1) буржуазии 3) крестьян 2) феодалов

3. Установите соответствие между именами творцов художественной культуры и названиями

ИМЕНА ПРОИЗВЕДЕНИЯ

А) Джонатан Свифт 1) «Женитьба Фигаро»

Б) Вольфганг Амадей Моцарт 2) «Путешествие Гулливера»

В) Жак Луи Давид 3) «Свадьба Фигаро»

Г) Пьер Бомарше 4) «Клятва Горациев»

5) «Лунная соната»

4. В политической жизни США большую роль сыграл:

1) Бенджамин Франклин 3) Жан Кальвин 2) Оливер Кромвель 4) Джеймс Уатт

5. В форме войны за независимость в XVIII в. буржуазная революция происходила:

1) в Нидерландах 3) в Англии 2) во Франции 4) в США

6. Укажите дату Тридцатилетней войны:

1) 1618- 2) 1701- 3) 1740- 4) 1566-

Данный тест на два варианта с ответами по новой истории, автор учебника Юдовская А. Я.

Эти тесты можно применять в качестве текущего контроля или контроля к разделу новой истории

«Строительство новой Европы». В тестах проверяется знания исторических понятий, фактического

материала, исторических дат , также предложены задания с выбором ответа, задания на

соответствие исторических событий и временем когда они произошлии задания на знания

фактов жизни исторических личностей изучаемого периода, предлагаются задания на анализ двух

исторических суждений. Тесты рассчитаны на учащихся 8 классов, время выполнения заданий

рассчитано 3540 минут урока. Если класс сильный ,то время можно сократить на усмотрение

Тест по новой истории для 8 класса

1. Когда Наполеон Бонапарт был провозглашен императором Франции

1 1799г.

2 1802г.

3 1804г.

4 1807г.

2. С какой страной Франция подписала Тильзитский мир .

1 Пруссией

2 Россией

3 Австрией

4 Италией

3. Германская империя была торжественно провозглашена в :

4. Какая страна стала называться «мастерской мира»

2 Пруссия

3 Великобритания

4 США

5. Кому принадлежат следующие слова; « У нас нет ни вечных союзников, ни постоянных друзей,

но вечны и постоянны наши интересы, и защищать их –наш долг.»

3 Людовик Х

4 Отто фон Бисмарк

6. Расположите в хронологической последовательности следующие события

1 «Битва народов»

2 Парижская коммуна

3 Тильзитский мир

4 поход Наполеона в Россию

7. Верны ли следующие суждения :

А. На Венском конгрессе Россия получила часть Польши.

Б. Венский конгресс должен был решить судьбу послевоенной Европы.

1 верно только А

2 верно только Б

3 оба суждения верны

4 оба суждения неверны

8. Установите соответствие между событиями и временем когда они произошли

СОБЫТИЯ ДАТА

1 Парижская коммуна А. 1870 г.

2 образование Северогерманского союза Б. 1832 г.

3 избирательная реформа в Англии В. 1866 г.

4 объединение Италии Г. 1871 г.

9. Выберите из предложенного писка, то что характеризует внешнюю политику Великобритании:

1 носила колониальный характер

2 стремилась к возвышению Франции на европейском континенте

3 продолжала колонизацию Австралии и Новой Зеландии

4 выступала противницей Турции

10. Найди лишнее в предложенном списке и объясни свой выбор:

Бурбоны, белый террор , хартия, Ришелье, канцлер

11. Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова.

Правление Луи Филиппа получило название Июльской _

внесенные в политическую жизнь страны, уменьшили власть

______________ и упрочили —

12. Дайте определение понятиям :

А) чартизм

Б) плебисцит

В) коммуна

13. Какое событие произошло ранее всего:

1 Тильзитский мир

2 франкопрусская война

4 консульство во Франции

1. Когда Наполеон стал пожизненным консулом?

2. Как называлась система мер, введенная Наполеоном, при которой всем зависимым от Франции

странам запрещалось торговать с Англией:

1 торговая война

2 континентальная блокада

3 «закрытие» страны

3. Восстание лионских ткачей произошло в :

4. Как в Англии называлось движение за избирательную реформу:

5. Кому принадлежат эти слова: «Империя –это мир».

3 Отто фон Бисмарк

6. Расположите в хронологической последовательности следующие события:

1 битва при Ватерлоо

2 «кровавая майская неделя» в Париже

3 мировой экономический кризис

4 Венский конгресс

7. Верны ли следующие суждения:

А. Новая конституция Хартия 1814 установила в стране республику.

Б. Правление Луи Филиппа получило название июльская монархия.

1 верно только А

2 верно только Б

8. Установите соответствие между государствами и связанными с ними событиями ,явлениями

ГОСУДАРСТВА СОБЫТИЯ И ЯВЛЕНИЯ

1. Пруссия 1. Восстание на Сицил

2. Франция 2. Начало викторианской эпохи

3. Англия 3. Принятие Хартии 1814

4. Италия 4.

9. Выберите из предложенного списка все, что имеет отношение к объединению Германии:

1 кровавая майская неделя

2 создание немецкого таможенного союза

3 франкфуртского парламента

4 уничтожение «гнилых местечек»

5 назначение Бисмарка главой правительства

10. Найди в приведенном списке лишнее и объясни свой выбор:

коммуна, борьба с версальцами, разрушение Вандомской колонны, 72 дня, «Битва народов

11. Прочтите текст, и вставь вместо пропусков нужные слова.

22 июня Бонапарт вторично подписал_______________ от трона. Его лишили

титула и сослали на

_________________ .

12. Дайте определение следующим терминам :

13. Какое событие произошло позже всего:

1 совершение государственного переворота Луи Наполеоном

2 открытие в Париже всемирной промышленной выставки

3 создание немецкого таможенного союза

4 избрание Бисмарка канцлером

Ключи к тестам.

11. 1)монархией, 2) короля,парламентский

— движение за избирательную реформу;

-форма принятия законов или решение важных государственных вопросов

путем всеобщего голосования ;

Коммуна — орган городского самоуправления

10. « Битва народов

11. 1)отречение,2)императорского, 3)на остров св. Елены

Оппозиция противодействие,противопоставление своих взглядов;

Шовинизм крайняя,агрессивная форма национализма

Кодификатор по Новой истории 8 класс

Элементы содержания проверяемые заданиями КИМ.

по предмету «История Нового времени»

Вариант № 1

1. Великая Северная война

А) 1700-1721   Б) 1701-1714   В) 11710-1774 Г) 1740-1786

2. Как называется официальное заявление, обычно от лица государства, партии, правительства, организации

А) метрополия   Б) колонизация   В) монополия  Г) декларация

3. Дайте определение терминам

А) Протестанты  Б)Монополия  В) Конфедерация  Г)Юрисдикция

4. Верны ли суждения. Ответ запиши в таблицу. ( да, нет)

А) Для восточных стран характерно господство индустриального общества.

Б) монополии вели к ослаблению конкуренции

В) в конце 19 начале 20 века страны развивались равномерно.

Г) в начале 20 века государство оставляет трудящихся социально незащищенными.

Д)  Францию называли « мастерской мира и мировым извозчиком».

Е) радикалы- сторонники компромиссов.

Ж) Япония- единственная страна на Востоке, которая осуществила модернизацию.

З) Франция, Германия и Австро-Венгрия в начале 20 века были монархиями.

И) Парижская Коммуна уничтожила частную собственность.

5. Каких из перечисленных мыслителей можно отнести к французским просветителям XVIII в.?

а) Джон Локк                  б) Вольтер                    в) Рене Декарт

г) Шарль Монтескье       д) Жан Жак Руссо      е) Фрэнсис Бэкон

1) жителей больших городов

2) служителей католической церкви

3) людей, придерживающихся светского взгляда на окружающий мир

4) владельцев мануфактур

7. Морской путь в Индию открыл

1) Б. Диаш;       2) Васко да Гама;         3) Ф. Магеллан;        4) Х. Колумб

8. Какие из перечисленных ниже положений составляли условия Вестфальского мирного договора?

а) Швеция получила обширные земли на Балтике и контрибуцию

б) Франция присоединила к себе Южную Германию

в) по Вестфальскому миру была признана независимость Чехии

г) закреплена победа германских князей над императором, что надолго сохранило в Германии политическую раздробленность

д) был закреплен принцип «чья земля, того и вера»

е) разрешались захваты церковного имущества

9. Какие из перечисленных ниже явлений позволяют сделать вывод о том, что во Франции во второй половине XVIII столетия в деревне еще сохранялись феодальные отношения?

а) крестьяне не являлись собственниками земли

б) к середине XVIII в. во французской деревне появились богатые крестьяне

в) земля принадлежала феодалам

г) крестьяне были лично свободны

д) крестьяне несли повинности в пользу сеньора

е) увеличилось число крупных мануфактур

Соотнесите имена путешественников и их открытия

1) Фернандо Магеллан             а) Открыл морской путь в Индию

2) Васко да Гама                       б) Доказал, что X. Колумб открыл новый материк

3) Христофор Колумб              в) Осуществил первое кругосветное путешествие

4) Америго Веспуччи               г) Открыл Америку

Первый президент США,  герой национально-освободительной борьбы

А)Дж. Лильберн                          б) Оливер Кромвель

в)Дж. Вашингтон                         г)Дж. Уинстенли

Что позволило Наполеону Бонапарту прийти к власти ?

Объясните смысл высказывания П. Генри «Я не виргинец, но американец»

Объясните причины конфликта между жителями колоний и английской короной. Какие причины вы считаете главными?

Подумайте , как повлияло «закрытие» Китая и Японии на экономическое развитие этих стран?

1. Итальянский поход  Наполеона Бонапарта

А) 1756-1763   Б)1740-1780  В) 1796-1797  Г)1754-1763

2. Самовластие и произвол по отношению к народу

А) декларация   Б) деспотизм  В) демократия  Г) капитализм

А) Мануфактура  Б) Коалиция  В) Генеральные штаты  Г)Барокко

4. Верны ли суждения. Ответ запиши в таблицу.  ( да, нет)

А) для стран западной цивилизации характерно господство традиционного общества.

Б)  образование монополий способствовало развитию рынка.

В) марксисты- сторонники компромиссов.

Г) многие страны Востока превратились в сырьевые придатки метрополий

Д) в начале 20 века усилилась социальная защищённость трудящихся.

Е) в конце 19 начале 20 века страны развивались неравномерно.

Ж) в ходе реформ и революций Франция к концу 19 века становится демократическим государством

З) Индия — единственная страна на Востоке, которая осуществила модернизацию.

И) )  США называли « мастерской мира и мировым извозчиком».

5. Какие из перечисленных ниже положений являются признаками зарождения капитализма?

а) развитие мануфактур

б) крестовые походы

в) увеличение числа наемных работников

г) натуральное хозяйство

д) рост числа предпринимателей, владеющих капиталами

е) в торговле используются деньги

Откуда в Европу были завезены следующие культуры: томаты, картофель, кукуруза?

1) Китай            2) Америка          3) Индия         4) Африка

7. Какую страну искали морской путь европейцы накануне Великих географических открытий:

1) в Индию;      2) в Америку;        3) в Османскую империю;         4) в Московское государство?

8. Какие из перечисленных ниже положений составляли взгляды французских просветителей?

а) считали идеалом государственной власти конституционную монархию или республику

б) лучшей формой государственной власти считали абсолютную монархию

в) верили в силу и способность народа изменить существующий мир

г) критиковали церковь и провозгласили культ разума, которым хотели заменить веру в Бога

д) считали церковь главной своей опорой, а религию — непременным атрибутом государства

е) выдвинули лозунг «У подданных прав нет, есть одни обязанности»

9.  Какие из перечисленных ниже положений явились причинами Великой французской революции?

а) недовольство крестьян сеньориальными порядками в деревне, их стремление получить землю

б) недовольство тем, что Франция была крупной морской и колониальной державой

в) стремление лиц, принадлежащих к третьему сословию, получить политические права

г) недовольство широких слоев населения абсолютизмом

д) недовольство работорговлей, которую вели богатые купцы

е) недовольство тем, что во время войны за независимость британских колоний в Северной Америке французское правительство объявило войну Англии и послало войска на помощь колонистам

Установите соответствие между военными и политическими деятелями британских колоний и Европы и их вкладом в дело создания независимого государства.

1) Джордж Вашингтон       2) Томас Джефферсон        3) Бенджамин Франклин         4) Жан-Жак Руссо

А) просветитель, чье учение оказало влияние на события в английских колониях

Б) первый дипломатический представитель США во Франции

В) главнокомандующий регулярной армии США и первый президент

Г) автор Декларации независимости

11.   Автор декларации США

А)Ж. Руссо      б)Дж. Вашингтон    в)Вольтер   г)Томас Джеферсон

Каковы причины и итоги Великой Французской революции?

Кто и почему поддержал войну за независимость в США, а кто и почему выступил против?

Почему XVIII в.считался веком Франции?

Охарактеризуйте деятельность Ост-Индской компании Великобритании.

Итоговый тест по истории нового времени .

Протестанти́зм, или протеста́нтство, — одно из трёх, наряду с православием и католицизмом, главных направлений христианства, представляющее собой совокупность независимых церквей, церковных союзов и деноминаций.

Монополия – это рыночная структура, при которой контроль над определенной отраслью экономики оказывается в руках одного субъекта

Конфедерация-Объединение, союз каких-н. общественных организаций, а также государств.

нет, да, нет, нет, нет, нет, да, нет, да.

А, Г, Д

а, в, д

Задание № 10

Итоговый тест по истории нового времени.

Мануфакту́ра — предприятие, основанное на ручном труде наёмных работников, где существует разделение труда на отдельные производственные операции.

Коали́ция — согласие, соглас, сговор, круг, добровольное объединение нескольких групп кого-либо для достижения определённой цели в чём-либо.

Генера́льные шта́ты во Франции — высшее совещательное учреждение сословного представительства страны в 1302—1789 годах.

Баро́кко — одна из характеристик европейской культуры эпохи XVII-XVIII веков, центром которой была Италия

Юрисдикция-Право производить суд, решать правовые вопросы.

нет, да, нет, да, да, да, да, нет

а, в, г

Какую пользу принесет онлайн-решебник по истории за 8 класс КИМ от Волковой

Каждый предмет школьной программы требует ответственного подхода. Но если ученик пропустил один или несколько уроков и упустил важную информацию, то оно уже не знает, как выполнить тот или иной номер. Цели конкретной учебной дисциплины формулируются в виде совокупности приоритетных для общества ценностей. Они проявляются как в образовательном процессе, так и в широком социальном контексте. Можно потратить драгоценные часы и прибегнуть к услугам репетитора, но есть и более простое решение. В онлайн-справочнике подробно описано, что делать в упражнениях из учебных изданий. Многие родители видят в нем вред и считают, что такая литература может отучить ребят мыслить самостоятельно, но это далеко не так. Подростки могут самостоятельно разбирать тот или иной вопрос, не отвлекая взрослых, а успехи будут повышать мотивацию добывать знания и уверенность в своих силах. Он полностью соответствует федеральному государственному стандарту и содержанию учебника. Красочные иллюстрации помогут подросткам не потерять интерес к учебному процессу. Справочное пособие с верными ответами издательства «Просвещение» обладает рядом преимуществ. С его помощью подросток научится:

Польза решебника по Всеобщей истории за 8 класс к учебнику Загладина Н. , Белоусова Л. , Пименовой Л. ( Русское слово) для учителей

Пособие ГДЗ окажет поддержку и самим преподавателям. Учителя смогут подобрать нужные упражнения на контрольную работу, а решебник повысит скорость проверки уже написанных самостоятельных работ. Преподавателям больше не нужно тратить свое время на решение отобранных заданий, ведь это дело можно будет доверить грамотному специалисту. Как видите, сборник универсален, поэтому подойдет для использования каждого желающего. Надеемся, вы быстро и легко подружитесь с нашим пособием!

Безусловные преимущества применения сборников готовых заданий

Большое количество, но далеко не все родители и учителя признают безусловные плюсы от работы с правильными ответами к контрольно-измерительным материалам за 8 класс по истории Нового времени автор Волкова. В числе преимуществ выделяют:

Используя справочные материалы еуроки ГДЗ систематически, школьники научатся работать с информацией, искать, анализировать и применять материал в условиях ограниченных временных рамок, для достижения нужного результата.

Характеристика обучения предмету

Согласно федеральному государственному образовательному стандарту, в этом году из учебного плана на историю отводится 68 часов. В неделю преподаватель по данной дисциплине и его подопечные будут встречаться на двух занятиях. Перечислим несколько параграфов из учебника для того, чтобы ознакомиться с уровнем нагрузки на восьмиклассников по данной науке:

Восстановить пробелы в знаниях при пропуске части уроков поможет «ГДЗ по истории 8 класс контрольно-измерительные материалы России Волкова К. В. ( ВАКО)».

История и ее ценность для каждого человека

Разобраться с тонкостями науки об ушедшем времени поможет «ГДЗ по истории 8 класс контрольно-измерительные материалы России Волкова (ВАКО)». История изучает действия и события в прошлом, связанные с человеком. Для её успешного освоения и положительных оценок важно слушать лекции преподавателя на занятиях, заучивать все без исключения важные даты, понимать, как происходило развитие в тот или иной хронологический промежуток времени, не лениться читать по несколько раз заданные параграфы и добросовестно отвечать на вопросы в их конце.

ГДЗ по истории за 8 класс от Волковой и его влияние на процесс изучение дисциплины

Решебник подскажет детям, как справиться с тем или иным вопросом, вызывающим затруднения, так как содержит верные ответы на номера упражнений и полезные тематические пояснения. Прочие плюсы онлайн-сборника:

С данным пособием заметно улучшится успеваемость, ребенок сможет порадовать пап и мам пятерками и четверками по истории в дневнике.

Чем школьнику поможет решебник по Всеобщей истории за 8 класс к учебнику Загладина

Сборник с верными ответами позволит восьмиклассникам, как следует, освоить данный гуманитарный предмет за самый короткий промежуток времени. Решебник станет тем необходимым средством достижения идеальной успеваемости и хорошего уровня знания материала учебника. Он обладает всеми необходимыми функциями и информацией, чтобы учащийся средней школы мог достойно подготовиться к уроку и качественно выполнить домашнее задание. Познакомимся с другими выгодными плюсами учебно-методического пособия ГДЗ:

Немаловажен и тот факт, что сам учебник был разработан опытными методистами в сфере гуманитарных наук и соответствует всем требованиям и нормам федерального государственного образовательного стандарта, а номера упражнений из учебного пособия сходятся с верными ответами в решебнике. Из-за плотной подготовки к предстоящим экзаменам и серьезной нехватки времени, школьники могут столкнуться со следующими проблемами в образовательном процессе:

Грамотно составленное учебно-методическое пособие позволит успешно справиться с возникшими трудностями в учебе и отлично подготовиться к предстоящему учебному дню. Оно сможет найти ответ на любой вопрос своего пользователя и поможет оперативно выполнить домашнее задание. Работая с этой книгой, восьмиклассник реализует следующие задачи:

Век перемен

20.09.2020.
Тест. Всеобщая история, 8 класс

Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.

Проверочная работа по Всеобщей истории по учебнику 8 класса Д. Ю. Бовыкина, В. А. Ведюшкина из серии «Сферы». Линейное обучение. Работа направлена на проверку полученных знаний по первой главе учебника.

Список вопросов теста

Страна — главный соперник Англии в поисках Южной земли.

Варианты ответов

Назовите путешественника, который в XVIII веке совершил три путешествия, открыл Гавайские острова, но погиб в стычке с местным населением.

Вопрос 3

Отметьте верные и неверные утверждения.

Вопрос 4

Как называется процесс роста городов и повышения их роли в обществе.

Вопрос 5

Соотнесите термин и определение.

Вопрос 6

Что составляло основу повседневного рациона бедняков?

Подробные решения по истории за 8 класс авторы Волкова

Уже выбрав будущую сферу деятельности, восьмиклассники, уверенные, что в области их интересов есть история, должны уделить изучению этого предмета особое внимание. В этом случае специалисты советуют заниматься с гдз по истории Нового времени контрольно-измерительные материалы за 8 класс Волкова каждый день, выделяя на такую подготовку как минимум один час. Не допуская возникновения в обучении долгосрочных, превышающих две недели, перерывов, ученики смогут добиться того, что значительная часть материала из этого сборника будет хорошо усвоена. В противном случае длительные пропуски плохо отразиться на результате: появится быстрая утомляемость, часть изученного забудется, а необходимость в будущем догонять упущенное может даже привести к потере интереса к дисциплине.