тесты самоконтроль по истории

Я принимаю условия соглашения и даю своё согласие на обработку персональных данных и cookies.

• Турниры
• Самоконтроль
• Обучение

Алгебра Алгебра высказываний Английский язык Биология Всеобщая история География Искусство (МХК) История России Обществознание Русский язык Физика Химия

Подготовиться к ЕГЭ

Подготовиться к ОГЭ

В тестах можно заработать не только знания, но и очки за верные ответы, и ордена за достижения.

Насколько Вы знаете исторические события? Хорошо ли знаете личностей, которые прославились на века? Умные и интересные тесты этой категории помогут вспомнить школьный материал по различным разделам истории и откроют новые знания. А также исторические квизы дадут пищу к размышлению о вашей личности. Возможно Вы в прошлой жизни были Наполеоном или Клеопатрой?

Тест по теме

«Самоконтроль при занятиях физическими упражнениями»

1. Что такое самоконтроль в процессе занятий физическими упражнениями?

а)  определение своего собственного уровня физического развития, тренированности и здоровья, с целю внесения корректив в нагрузку на занятиях.

б)  регистрация наблюдений за физическим развитием простыми и доступными способами с целю эффективного восстановления функциональных возможностей организма.

в)  регулярные наблюдения за состоянием своего здоровья, физического развития, за переносимостью физических нагрузок при занятиях физической культурой.

2. Какие показатели относятся к субъективным методам самоконтроля?

а)  частота сердечных сокращений;

б)  жизненная ёмкость лёгких;

3. Какие показатели относятся к объективным методам самоконтроля?

а)  переносимость физических нагрузок;

б)  частота дыхания;

в)  масса тела.

4. ЧСС у здоровых людей в состоянии покоя составляет в среднем:

а)  40-50 уд./мин.;

б)  60-80 уд./мин.;

в)  90-100 уд./мин..

5. Как нельзя измерять пульс?

а)  большим пальцем на запястье;

б)  тремя пальцами на запястье;

в)  большим и указательным пальцем на шее.

6. Во время средней физической нагрузки пульс достигает:

а)  120-130 уд./мин.;

б)  130-150 уд./мин.;

в)  160-190 уд./мин..

7. В покое частота дыхания обычно составляет:

а)  8-10 раз;

б)  14-16 раз:

в)  18-22 раза.

8. Дневник самоконтроля нужен для:

а)  отслеживания развития функциональных возможностей организма;

б)  отчёта о проделанной работе перед учителем физической культуры или тренером;

в)  всё перечисленное.

Тесты по истории России

Если вас никогда особенно не интересовала мировая история, но вот в истории России вы настоящий спец, то добро пожаловать на наш сайт. Ведь здесь содержится самая обширная база тестов по истории России. Узнайте еще больше о прошлом своей страны, ведь наши тесты построены так, что вы не только проверяете уже существующие знание, но и обогащаете свой мозг новыми фактами!

6 Декабря, 12:40

«Большой этнографический диктант» — это всероссийская культурно-просветительская акция, которая позволит оценить твою этнографическую грамотность.

Тесты на эрудицию и общие знания

29 Ноября, 21:26

История России — это революции, дворцовые перевороты, цареубийство, интриги, распутные императрицы и многое другое. Сейчас проверим, насколько хорошо ты учился в школе.

Тесты по истории России

29 Ноября, 14:35

Уверены ли вы в своих знаниях по истории России. Если вы уважаете себя, то точно должны набрать как минимум семь верных ответов. Сделать это будет не так просто, как кажется. Посмотрим, удастся ли справиться с викториной вам. Успехов!

Тесты по истории России

29 Ноября, 10:52

Давайте сверим имеющиеся у Вас знания с ответами нашего теста — Вы встретите вопросы как из учебников истории, так и факты из жизни, которые могли появиться в Вашем багаже знаний благодаря широкому кругозору.

Тесты по истории России

27 Ноября, 04:40

Какие факты сохранились в Вашей памяти? Что повлияло на ход сражения? Имена каких генералов известным Вам? Освежите свои знания, проявите любознательность и дополните их, не стыдно не знать — стыдно не хотеть узнавать.

Тесты по истории России

26 Ноября, 05:06

Хорошо ли Вы помните историю? Если да, то этот тест поможет Вам проверить себя, если же нет, то Вы получите много важной и интересной информации. Ведь есть определенные факты в истории России, о которых точно стоит знать всем.

Тесты по истории России

25 Ноября, 17:53

А Вы хорошо помните историю, которую учили ещё в школе? Какие факты узнали благодаря своему широкому кругозору и любознательности? Проверка знаний и памяти покажет, что ещё можно добавить к Вашей эрудиции.

Тесты по истории

24 Ноября, 23:21

Каждый уважающий себя россиянин просто обязан набрать в этом тесте как минимум 8 из 10.

Тесты по истории России

20 Ноября, 12:36

А кто это у нас изображен на портрете? Давайте угадаем. Для этого всего лишь нужно открыть наш тест и постараться вспомнить, какой русский правитель перед Вами. Вы не только проверите себя, но и обязательно получите много новых знаний.

Тесты по известным личностям России

19 Ноября, 10:15

Некоторые варианты ответов настолько правдоподобны, что могут запутать даже эрудита, но истинный знаток истории ответит верно без промедления! Испытайте свои знания и расширьте их, добавляя в копилку эрудита ответы на сложные вопросы.

Тесты по истории России

17 Ноября, 16:00

Без истории нет будущего. Знать её необходимо хотя бы для того, чтобы не совершать ошибок предков. Предлагаем тебе пройти тест и проверить свои знания.

Тесты по истории России

16 Ноября, 02:59

История России богата на события, которые не раз испытывали русский народ. А политическая обстановка в стране сказывалась не только на облике, но и на названии городов. Предлагаем тебе проверить свои знания и вспомнить, какие названия носили города при Советском Союзе.

13 Ноября, 19:52

Предлагаем Вам окунуться в исторические события и вспомнить важные факты и даты истории разных государств. Освежите свою память и обогатите знания.

Тесты по истории

10 Ноября, 00:16

Есть здесь знатоки, которые отлично знают свою страну? Прямо сейчас мы это проверим. Сложный тест по культуре и истории России за 6 класс с ответами придется вам по силу? Приступайте к вопросам!

Тесты по истории России

9 Ноября, 16:02

Освежите свои знания и вспомните детали из событий зарубежной истории, истории Древнего Мира, а также нашего государства. Какие знания остались ещё со школьных лет, а какие накопились благодаря любознательности и широкому кругозору?

Тесты по истории

6 Ноября, 22:50

Полученные знания в школе, ваша любознательность и общий кругозор обязательно помогут ответить верно на большую часть вопросов, а с остальными поможет высокий уровень эрудиции. Достаточно ли вы прочитали книг и имеете ли все необходимые знания для ответов на вопросы теста?

Тесты по истории

5 Ноября, 15:07

Проверьте свои знания, которые попали в ваш багаж эрудита ещё в школе, а также кругозор и любознательность — вопросы теста будут касаться совершенно разных исторических периодов: от Древнего Мира до СССР, затронут также и зарубежную историю других стран. Готовы ли Вы проверить свою эрудицию?

Тесты по истории

31 Октября, 13:33

История, без сомнений, богата событиями и датами, все из которых сложно уместить в своём багаже знаний. Мы предлагаем проверить, какие исторические даты, имена и события запомнились именно вам и какие вы сможете вспомнить.

Тесты по истории

29 Октября, 10:32

Поможет ли ваша память и накопленные знания дать верные ответы на вопросы по истории? Вам предстоит освежить свои знания не только по истории России, но также и историческим фактам из мировой истории. Укажите правду или ложь.

Тесты на эрудицию и общие знания

27 Октября, 13:58

По данным социологов 96% россиян согласны с тем, что знать историю своей страны обязан каждый уважающий себя гражданин, но на отлично историю России знают всего лишь 3% опрошенных. Согласитесь, не очень впечатляющие цифры? Насколько крепки и богаты ваши знания по истории России, что сохранилось в вашей памяти на сегодняшний день? Мы предлагаем вам ответить на вопросы школьной программы 9 класса и доказать, что в России еще есть знатоки истории своего государства. Поехали!

Тесты по школьной программе 9 класса

Тесты по истории

Считаете себя экспертом в области мировой истории? Обожали в школе этот предмет. Тогда вам определенно понравится наша подборка тестов по истории. Здесь вы сможете не только ответить на самые каверзные вопросы, касающиеся истории разных стран, но и узнать много нового. Расширяйте кругозор вместе с тестами по истории с нашего сайта!

6 Декабря, 12:40

«Большой этнографический диктант» — это всероссийская культурно-просветительская акция, которая позволит оценить твою этнографическую грамотность.

Тесты на эрудицию и общие знания

4 Декабря, 04:20

О Столетней войне вам расскажет каждый школьник. Это одно из самых известных военных действий в мировой истории. Насколько хороша ваша подготовка? Сможете ли вы набрать высокий балл? Тест по истории по теме «Столетняя война» за 6 класс с ответами проверит ваш уровень знаний!

Тесты по мировой истории

30 Ноября, 13:09

Их имена остались в истории благодаря их уму, смелости, находчивости, изобретательности — кто из этих известных людей, первопроходцев, путешественников, изобретателей знаком Вам? Освежите и дополните свои знания.

Тесты на эрудицию и общие знания

29 Ноября, 21:26

История России — это революции, дворцовые перевороты, цареубийство, интриги, распутные императрицы и многое другое. Сейчас проверим, насколько хорошо ты учился в школе.

Тесты по истории России

29 Ноября, 14:35

Уверены ли вы в своих знаниях по истории России. Если вы уважаете себя, то точно должны набрать как минимум семь верных ответов. Сделать это будет не так просто, как кажется. Посмотрим, удастся ли справиться с викториной вам. Успехов!

Тесты по истории России

29 Ноября, 10:52

Давайте сверим имеющиеся у Вас знания с ответами нашего теста — Вы встретите вопросы как из учебников истории, так и факты из жизни, которые могли появиться в Вашем багаже знаний благодаря широкому кругозору.

Тесты по истории России

28 Ноября, 04:47

На сегодняшний день Россия – это сильное правовое государство с богатой историей. Но знаешь ли ты, какие события, даты, имена сыграли важные роли в ее образовании? Ты можешь проверить свои знания по истории России, ответив на вопросы школьной программы. Поехали!

Тесты по истории

27 Ноября, 04:40

Какие факты сохранились в Вашей памяти? Что повлияло на ход сражения? Имена каких генералов известным Вам? Освежите свои знания, проявите любознательность и дополните их, не стыдно не знать — стыдно не хотеть узнавать.

Тесты по истории России

26 Ноября, 05:06

Хорошо ли Вы помните историю? Если да, то этот тест поможет Вам проверить себя, если же нет, то Вы получите много важной и интересной информации. Ведь есть определенные факты в истории России, о которых точно стоит знать всем.

Тесты по истории России

25 Ноября, 17:53

А Вы хорошо помните историю, которую учили ещё в школе? Какие факты узнали благодаря своему широкому кругозору и любознательности? Проверка знаний и памяти покажет, что ещё можно добавить к Вашей эрудиции.

Тесты по истории

25 Ноября, 06:51

Древний Египет окутан вопросами, ответов на которые до сих пор нет. Это и огромные пирамиды, и могучий сфинкс, и массивные колоссы Мемнона, и многое другое. Тем не менее, это не делает его историю не интересной для изучения. Предлагаем тебе пройти тест и проверить, что ты знаешь об этой загадочной цивилизации.

Тесты по истории древнего мира

24 Ноября, 23:21

Каждый уважающий себя россиянин просто обязан набрать в этом тесте как минимум 8 из 10.

Тесты по истории России

23 Ноября, 12:41

Тест про политическую раздробленность, который позволит вспомнить историю Руси, имена и династии князей, историю по программе 6 класса.

Тесты по истории

22 Ноября, 10:13

Для того, чтобы успешно пройти тест, придётся неплохо встряхнуть свою память! Попытайтесь вспомнить исторические факты и обогатите знания новыми для Вас!

Тесты по истории древнего мира

20 Ноября, 12:36

А кто это у нас изображен на портрете? Давайте угадаем. Для этого всего лишь нужно открыть наш тест и постараться вспомнить, какой русский правитель перед Вами. Вы не только проверите себя, но и обязательно получите много новых знаний.

Тесты по известным личностям России

19 Ноября, 10:15

Некоторые варианты ответов настолько правдоподобны, что могут запутать даже эрудита, но истинный знаток истории ответит верно без промедления! Испытайте свои знания и расширьте их, добавляя в копилку эрудита ответы на сложные вопросы.

Тесты по истории России

19 Ноября, 07:50

История – не самый простой предмет. Довольно-таки тяжело держать в голове огромное количество дат и событий. Только грамотный человек сможет набрать в нашем тесте хотя бы 6 правильных ответов. Являешься ли ты таким? Сейчас проверим!

Тесты по истории

19 Ноября, 00:11

Советское творчество было окружено цензурой. Приветствовалась пропаганда коммунистических идей и советского образа жизни, что и можно увидеть на этих плакатах. Попробуй отгадать, какие призывы были на них написаны.

Тесты по истории СССР

18 Ноября, 15:00

Не всегда для победы в этой игре нужно обладать энциклопедическими знаниями, достаточно уметь логически мыслить. Проверь себя и узнай, смог бы ты обыграть телезрителей. Удачи!

Тесты на эрудицию и общие знания

18 Ноября, 12:29

Помните ли Вы важные исторические даты? Сможете ли угадать или найти ответ по тем фактам мировой истории, которые не учили в школе, но могли узнать благодаря своей любознательности? В любом случае, обогащайте свою эрудицию, запоминая правильные варианты ответов.

Тесты по мировой истории

История. 10-11 классы. Тематические тесты для
подготовки к ЕГЭ

Р. на Д.: 2015. — 256 с.

Предлагаемое пособие содержит
тематические задания с кратким ответом по истории с древнейших
времён до современности и ответы к ним. С помощью данной книги
педагоги смогут осуществлять контроль уровня учебных достижений
школьников в процессе подготовки к ЕГЭ, а старшеклассники смогут
проводить самоконтроль знаний и своевременно устранять имеющиеся в
них пробелы. Книга предназначена для отработки навыков выполнения
заданий на знание основных фактов, процессов, явлений, на
установление причинно-следственных связей, на поиск информации в
источниках и формирование соответствующих компетенций. Издание
адресовано учащимся 10-11 классов, учителям и методистам. Книга
является частью учебно-методического комплекса «История. Подготовка
к ЕГЭ».

Формат:
pdf

Размер:
6,2 Мб

Смотреть, скачать:

14
.12.2018г, ссылки удалены по требованию изд-ва «Легион»
(см. примечание)

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие. 3
Тематические тесты 5
Тема 1. Восточнославянские племена и их соседи 5
Тема 2. Занятия, общественный строй, верования восточных славян 8
Тема 3. Возникновение государственности у восточных славян. Князья и
дружина. Вечевые порядки. Принятие христианства 10
Тема 4. Категории населения. Русская Правда 13
Тема 5. Международные связи Древней Руси 16
Тема 6. Культура Древней Руси. Христианская культура и языческие
традиции 19
Тема 7. Причины распада Древнерусского государства. Крупнейшие земли и
княжества. Монархии и республики 22
Тема 8. Монгольское завоевание. Образование монгольского государства.
Русь и Орда. Экспансия с Запада 25
Тема 9. Москва как центр объединения русских земель. Политика московских
князей. Взаимосвязь процессов объединения русских земель и освобождения
от ордынского владычества 28
Тема 10. Восстановление экономики русских земель. Колонизация
Северо-Восточной Руси. Формы землевладения и категории населения.
Русский город в XIII — середине XV вв 31
Тема 11. Культурное развитие русских земель и княжеств в XII — середине
XV вв 34
Тема 12. Завершение объединения русских земель и образование Российского
государства. Становление органов центральной власти. Свержение
золотоордынского ига 36
Тема 13. Изменения в социальной структуре общества и формах феодального
землевладения в XV-XVI вв. 39
Тема 14. Установление царской власти. Реформы середины XVI в. Создание
органов сословно-представительной монархии. Опричнина. Закрепощение
крестьян 42
Тема 15. Расширение территории России в XVI в.: завоевания и
колонизационные процессы. Ливонская война 45
Тема 16. Формирование национального самосознания! Развитие культуры
народов России в XV-XVI вв. 48
Тема 17. Смута. Социальные движения в России в начале XVII в. Борьба с
Речью Посполитой и Швецией 51
Тема 18. Ликвидация последствий Смуты. Первые Романовы 54
Тема 19. Новые явления в экономике: начало складывания всероссийского
рынка, образование мануфактур. Юридическое оформление крепостного права
57
Тема 20. Церковный раскол 60
Тема 21. Социальные движения XVII в 63
Тема 22. Русская культура в XVII в. Усиление светских элементов в
культуре 66
Тема 23. Петровские преобразования. Абсолютизм. Формирование
чиновничье-бюрократического аппарата. Традиционные порядки и
крепостничество в условиях развёртывания модернизации 68
Тема 24. Северная война. Провозглашение империи 71
Тема 25. Дворцовые перевороты 74
Тема 26. Просвещённый абсолютизм. Законодательное оформление сословного
строя 77
Тема 27. Особенности экономики России в XVIII — первой половине XIX вв.:
господство крепостного права и зарождение капиталистических отношений.
Начало промышленного переворота 80
Тема 28. Культура народов России и её связь с европейской и мировой
культурой в XVIII в. Русское просвещение 83
Тема 29. Превращение России в мировую державу в XVIII в 86
Тема 30. Правовые реформы и мероприятия по укреплению абсолютизма в
первой половине XIX в 90
Тема 31. Отечественная война 1812 г. 93
Тема 32. Движение декабристов 96
Тема 33. Консерваторы. Славянофилы и западники. Русский утопический
социализм 99
Тема 34. Имперская внешняя политика самодержавия в первой половине XIX
в. Крымская война и её последствия для страны 102
Тема 35. Культура народов России в первой половине XIX в 105
Тема 36. Реформы 1860-1870-х гг.: 107
Тема 37. Политика контрреформ в годы правления Александра III 110
Тема 38. Капиталистические отношения в промышленности и сельском
хозяйстве. Роль государства в экономической жизни страны во второй
половине XIX — начале XX вв 114
Тема 39. Нарастание экономических и социальных противоречий в условиях
форсированной модернизации. Реформы СЮ. Витте.117
Тема 40. Идейные течения, политические партии и общественные движения в
России на рубеже XIX-XX вв 119
Тема 41. Восточный вопрос во внешней политике Российской империи. Россия
в системе военно-политических союзов во второй половине XIX — начале XX
вв 122
Тема 42. Русско-японская война 125
Тема 43. Духовная жизнь российского общества во второй половине XIX —
начале XX вв. Критический реализм. Русский авангард. Развитие науки и,
системы образования 128
Тема 44. Революция 1905-1907 гг. Становление российского
парламентаризма. Либерально-демократические, радикальные,
националистические движения 131
Тема 45. Реформы П.А. Столыпина.. 134
Тема 46. Россия в Первой мировой войне. Влияние войны на российское
общество 137
Тема 47. Революция 1917 г. Временное правительство и Советы 140
Тема 48. Политическая тактика большевиков в 1917 г., их приход к власти.
Первые декреты советской власти. Учредительное собрание 143
Тема 49. Гражданская война и иностранная интервенция. Политические
программы участвующих сторон. Политика военного коммунизма. Итоги
Гражданской войны 146
Тема 50. Переход к новой экономической политике 149
Тема 51. Образование СССР. Выбор путей объединения.
Национально-государственное строительство 152
Тема 52. Партийные дискуссии о путях и методах построения социализма в
СССР. Культ личности И.В. Сталина. Массовые репрессии. Конституция 1936
г. 155
Тема 53. Причины свёртывания новой экономической политики.
Индустриализация, коллективизация 158
Тема 54. Идеологические основы советского общества и культура в
1920-1930-х гг. Культурная революция. Ликвидация неграмотности, создание
системы образования 161
Тема 55. Внешнеполитическая стратегия СССР в 1920-1930-х гг. СССР
накануне Великой Отечественной войны 164
Тема 56. Причины, этапы Великой Отечественной войны 167
Тема 57. Героизм советских людей в годы войны. Партизанское движение.
Тыл в годы войны. Идеология и культура в годы войны 170
Тема 58. СССР в антигитлеровской коалиции 172
Тема 59. Итоги Великой Отечественной войны. Роль СССР во Второй мировой
войне и решение вопросов о послевоенном устройстве мира 175
Тема 60. Восстановление хозяйства. Идеологические кампании конца 1940-х
гг. 178
Тема 61. Холодная война. Военно-политические союзы в послевоенной
системе международных отношений. Формирование мировой социалистической
системы 181
Тема 62. XX съезд КПСС и осуждение культа личности. Экономические
реформы 1950-1960-х гг., причины их неудач. Замедление экономического
роста 184
Тема 63. «Застой» как проявление кризиса советской модели развития.
Конституционное закрепление руководящей роли КПСС. Конституция 1977 г.
187
Тема 64. Попытки модернизации советской экономики и политической системы
в 1980-х гг. Перестройка и гласность. Формирование многопартийности 190
Тема 65. СССР в мировых и региональных кризисах и конфликтах после
Второй мировой войны. Политика разрядки. «Новое политическое мышление».
Распад мировой социалистической системы 193
Тема 66. Особенности развития советской культуры в 1950-1980-х гг. . 195

Тема 67. Распад СССР. Политическое развитие Российской Федерации в
1990-е гг. 198
Тема 68. Переход к рыночной экономике: реформы и их последствия.
Российская Федерация в 2000-2010 гг. 201
Задания с картой 205
Ответы 228
Литература 242

Подготовка к сдаче ЕГЭ по истории требует организации постоянного
контроля за уровнем усвоения учебного материала. Использование теста как
диагностического инструмента перед изучением соответствующей темы или
раздела позволяет учителю выявить имеющиеся пробелы в знаниях и умениях
обучающегося и скорректировать содержание образовательного процесса.
Контрольное тестирование по итогам изучения темы или раздела даёт
возможность сформулировать рекомендации школьнику в его дальнейшей
подготовке к сдаче Единого государственного экзамена.
При подготовке к ЕГЭ по истории зачастую неоправданно мало внимания
уделяется заданиям базового уровня сложности как наиболее простым,
требующим лишь выбора правильного ответа из предложенных. Но при всей
кажущейся лёгкости их выполнение требует знания большого количества
фактов, биографий исторических деятелей, последовательности исторических
событий и умения соотносить их с конкретными участниками, знания причин
и последствий событий, умения работать с текстом и находить нужную
информацию в исторических источниках.

Тема 2. Древнерусское государство

Раздел А

1. Какой год считается датой образования Древнерусского государства?

А) 860 г.; б) 862 г.; в) 882 г.; г) 982 г.

2. Какое событие произошло в 862 г.?

а) новгородцы призвали Рюрика на княжение;

б) отряды князей Руси совершили нападение на Константинополь;

в) войско Хазарского кагана потерпело поражение от русских князей;

г) был впервые открыт путь «из варяг в греки».

3. Какие мероприятия относятся к периоду правления княгини Ольги?

а) осада Константинополя, принятие Русью христианства, введение подворной подати;

б) запрещение кровной мести, разорение Древлянской земли, основание Пскова;

в) установление фиксированного размера дани, посольство в Константинополь;

г) посольство к римскому папе, поход на Балканы, строительство Софийского собора.

4
Когда началась усобица между сыновьями князя Владимира I?

А) в 1013 г.; б) в 1015 г.; в) в 1019 г.; г) в 1024 г.

5.С кем вел войны князь Святослав Игоревич?

а) с византийцами, половцами, венграми; б) с волжскими булгарами, хазарами, византийцами;

в) с хазарами, печенегами, аварами; г) с поляками, древлянами, гуннами.

6.С именем какого князя связано заключение торгового договора сВизантией?

А) Рюрик; б) Олег; в) Святослав; г) Владимир Мономах.

7.В каком году погиб князь Святослав?

А) в 968 г.; б) в 970 г.; в) в 972 г.; г) в 974 г.

8. Что такое полюдье?

а) народное ополчение в Древней Руси;

б) органы местного самоуправления;

в) сбор князем податей с подвластных племен;

г) вид публичного телесного наказания.

9.Какие последствия имело убийство древлянами князя Игоря?

а) прекращение княжеской династии;

б) установление фиксированного размера дани;

в) карательный поход на древлян сына убитого — Святослава;

г) введение подушной подати.

10.К каким последствиям привело принятие Русью христианства?

А) к развитию торговли со странами Западной Европы, в первую очередь с

Италией;

Б) к попыткам византийского императора силой подчинить себе русские

земли;

В) к развитию культуры, образования, укреплению международного положения Руси;

Г) к длительной войне с Хазарией.

11. Какая из перечисленных дат относится к событиям борьбы Русис половцами?

А) 1036 г.; б) 1043 г.; в) 1068 г.; г) 1097 г.

12. Какое наказание было введено вместо права кровной мести в «Правде Ярославичей»?

а) выплата штрафа; б) тюремное заключение;

в) смертная казнь; г) публичное бичевание.

13.С какими противниками пришлось бороться русским землям в
XI-XIIbb.?

а) половцы, печенеги, торки; б) венгры, поляки, хазары;

в) хазары, варяги, волжские булгары; г) византийцы, авары, касоги.

14.Какое решение было принято на Любечском съезде князей в 1097 г.?

А) начать новый поход в степи против печенегов;

Б) прекратить княжеские усобицы и закрепить за каждым из князей его владения;

В) избрать на киевский престол Владимира Мономаха;

Г) утвердить окончательный текст «Русской правды».

15. Какие города были самыми крупными в X-XII вв. ?

а) Киев, Новгород, Смоленск; б) Москва, Тверь, Новгород;

в) Киев, Псков, Нижний Новгород; г) Муром, Чернигов, Рязань.

16.За что Святополк Окаянный получил свое прозвище?

А) за отказ подчиняться отцу — князю Владимиру I;

Б) за массовые убийства киевлян во время его правления;

В) за то, что использовал в борьбе за престол иноземцев — половцев;

Г) за убийство братьев — Бориса и Глеба.

17. Какие термины связаны с понятием «вотчина»?

а) игумен, монах, иконописец; б) посад, слобода, полюдье;

в) вервь, плинфа, холоп; г) боярин, огнищанин, закуп.

18. Когда произошло восстание в Киеве, закончившееся приглашением на Киевский престол Владимира Мономаха?

А) в 1111 г.; б) в 1112г.; в) в 1113 г.; г)в1125г.

19. Какое событие произошло в 1054 г.?

а) началось строительство Софийского собора в Новгороде;

б) состоялся Долобский съезд русских князей;

в) началось правление Ярослава Мудрого в Киеве;

г) умер Ярослав Мудрый.

20. Чем прославился митрополит Иларион?

а) им написано «Слово о законе и благодати»;

в) по его проекту сооружен Софийский собор в Новгороде;

21.Какие понятия относятся к древнерусской культуре?

а) вира, закупы, отроки; б) закомары, апсида, смальта;

в) струги, бортничество, гости; г) вотчина, иерархия, десятина.

22. К какому жанру литературы относится «Повесть временных лет»?

А) агиография; б) летопись; в) поучение; г) героическая повесть.

23. Какой термин относится к древнерусскому ювелирному искусству?

А) фреска; б) инициал; в) перегородчатая эмаль; г) пилястра.

Раздел В

1.Установите соответствие между понятиями и определениями.

1) вервь; а) собрание свободного городского населения
в Древней Руси;

2) вира; б) участок земли, отмеренный веревкой общине.
Так называли и саму крестьянскую общину;

3) вече; в) налог, пошлина, взимался за провоз товара,
прогон скота, так и с человека при проезде

Через заставы у городов и крупных селений

4) мыт. г) собрание смердов и холопов, возникшее
из племенных собраний славян;

Д) штраф, судебная пошлина, шедшая
в княжескую казну.

3.Установите соответствие между событиями и датами.

1) принятие христианства; а) 1024 г.;

2) поход объединенных сил русских на половцев; б) 1043 г.;

3) последний поход войск Руси на Константинополь; в) 988 г.;

4) восстание в Ростово-Суздальской земле. г) 1111 г.;

д) 1015 г.

4. Прочитайте отрывок из летописи и напишите дату описываемого события.

«Сказали варягам чудь, сповяне, кривичи и весь: «Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Придите княжить и владеть нами». И из-брались (среди варягов) трое братьев со своими родами и пришли к славянам, и сел старший Рюрик в Новгороде, а другой — Синеус — на Бе-лоозере, третий Трувор — в Изборске».

Ответ:_______________________________________________.

5. Прочитайте отрывок из «Истории Государства Российского» Н. М. Карамзина и впишите в текст имя князя, павшего жертвой убийцы. «Близ сего города (Смоленска) настиг его посланный от Ярослава, Князя Новогородского, с уведомлением о смерти Владимировой и гнусном коварстве Святополка; но в то самое время, когда_______________чувствительный, набожный…, оплакивал отца и любимого брата, в усердных молитвах поверяя Небу горесть свою, явились вооруженные убийцы и схватили его ладию. Дружина Муромская оробела: Горясер, начальник злодеев, велел умертвить Князя, и собственный повар…, именем Торчин, желая угодить Святополку, зарезал своего несчастного Государя».

Раздел С

Прочитайте отрывки из произведений отечественных историков о призвании варягов и выполните задания.

Из сочинения Н. М. Карамзина:

«Начало российской истории представляет нам удивительный и едва ли не беспримерный в летописях случай: славяне добровольно уничтожают свое древнее народное правление и требуют государей от варягов, которые были их неприятелями…. Мы думаем, что варяги, овладевшие странами чуди и славян за несколько лет до того времени, правили ими без угнетения и насилия, брали дань легкую и наблюдали справедливость. Господствуя на морях, имея в IX веке сношение с Югом и Западом Европы, варяги, или норманны, долженствовали быть образованнее славян и финнов, заключенных в диких пределах Севера, могли сообщить им некоторые выгоды новой промышленности и торговли, благодетельные для народа…»

Из сочинения С. М. Соловьева:

«Первое обстоятельство — это соединение племен славянских и финских; что произвело этот союз? Без всякого сомнения, означенные племена были приведены в связь завоеванием варяжским, как впоследствии остальные разрозненные славянские племена были приведены в связь князьями из дома Рюрикова. Эта тесная связь между чудью, весью, славянами ильменскими и кривичами выразилась в дружном изгна-нии варягов и потом в призвании князей. Этому же завоеванию, этому столкновению с чуждым началом северные племена были обязаны, по всей вероятности, и относительно большей степенью общественного развития или по крайней мере стремления к нему: после изгнания варягов они не хотят возвратиться к разрозненному родовому быту и, не видя выхода из него при эгоизме родов, соглашаются призвать власть извне, призывают князя из чужого рода…

Призвание первых князей имеет великое значение в нашей истории, есть событие всероссийское, и с него справедливо начинают русскую историю. Главное, начальное явление в основании государства — это соединение разрозненных племен чрез появление среди них сосредоточивающего начала, власти. Северные племена, славянские и финские, соединились и призвали к себе это сосредоточивающее начало, эту власть. Здесь, в сосредоточении нескольких северных племен, положено начало сосредоточению и всех остальных племен, потому что призванное начало пользуется силою первых сосредоточившихся племен, чтоб посредством их сосредоточивать и другие; соединенные впервые силы начинают действовать».

Из сочинения Б. А. Рыбакова:

«Варяги появились в Восточной Европе, когда Киевское государство уже сложилось… Столкновения с местным населением происходили с переменным успехом: то «находникам варягам» удавалось взять дань со славян и чуди, то местные племена «изгьнаша варягы за море и не даша им дани». Единственный раз за все средневековье предводителю варяжского отряда совместно с северными славянами удалось обманным путем, прикинувшись хозяином купеческого каравана, захватить на некоторое время власть в Киеве, убив законного князя. Варяги использовались на Руси в X-XI веках как наемная военная сила. Нанимали варягов Святослав и его сын Владимир. Варягов нанимали на грязные убийства: варяги убили князя Глеба. Против бесчинства наемных варягов в Новгороде была направлена Русская Правда… Нелепое отождествление варягов с русью, которое ничего иного не означало, кроме того, что если варяги оказывались в столице Руси, в Киеве, если поступали на русскую службу, то их и считали русью…»

1. Что такое «норманнская теория»?

2. В чем состоит различие в оценке значения роли варягов в ранней истории Древнерусского государства в сочинениях отечественных историков?

3. Какая из представленных точек зрения вам кажется более убедительной? Почему?

4. Что, по вашему мнению, явилось подлинной исторической основой для появления теории о создании Древнерусского государства варягами?

Тема №4. Русь Удельная. Соответствует демоверсии 2016г.

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

Издание первого на Руси свода законов

Строительство Успенского собора во Владимире

Принятие Русью христианства

2.Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

2.Прочтите отрывок из дневника и укажите год, когда произошли описанные события.

1)1157
2)1212
3)1169
4)1087

3. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к XII-XIII вв.

1)вотчина; 2)двоеверие; 3)наместники; 4) милостники; 5)полюдье; 6)стрельцы

Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому периоду.

4.Запишите термин, о котором идёт речь.

В России наследственное земельное владение феодала называлось_______.

Ответ: _____________.

5.Установите соответствие между историческими деятелями и событиями, которые с ними связаны. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Исторические деятели События

Б) Андрей Боголюбский 2)Первое упоминание о Москве

В) Всеволод Большое Гнездо 3)Возведение Покрова Богородицы

Г) Ярослав Мудрый 4) Создание «Поучения детям»

5)Поход на донских половцев

6. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками; к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующих характеристики, обозначенные цифрами.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) Описанные в тексте события произошли после захвата Киева Андреем Боголюбским.

2) После описанных событий икона Божией Матери, писанную, по преданию, евангелистом Лукой была перенесена во Владимиро-Суздальское княжество.

3) Текст даёт описание захвата и разграбления Киева.

4) После описанных в тексте событий в Киеве был посажен наместник.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

7. Что из перечисленного характеризовало положение бояр в период правления Андрея Боголюбского? Выберите три правильных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) сопротивление боярства высоким налогам, установленным князем
2) дворянское сословие разделилось на подгруппы
3) активная борьба с боярством со стороны княжеской власти
4)укрепление власти в лице великого князя
5) снижение привилегий дворянства
6) увеличение привилегий дворянства

8. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) ___________ связывается со смертью Владимира Мономаха в 1125г.

В) В древнерусской литературе описан поход князя ___________________ против кочевников.

Пропущенные элементы:

1) Политическая раздробленность.

2) Междоусобная война.

3) Сепаратизм князей.

5) Владимир.

9. Установите соответствие между историческими деятелями и событиями, которые с ними связаны. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Участники События

А) Юрий Долгорукий 1)Создание «Русской правды»

Б)Андрей Боголюбский 2)Первое упоминание о Москве

В)Всеволод Большое Гнездо 3)Возведение Покрова Богородицы

Г)Ярослав Мудрый 4) Создание «Поучения детям»

5)Поход на донских половцев

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

10.Прочтите отрывок из дневника и укажите прозвище князя, о котором идет речь.

«… после смерти брата в 1176г. разгромил своих противников в открытом бою и овладел владимиро-суздальским престолом. Получил прозвище … т.к имел восемь сыновей и восемь внуков, не считая потомства женского пола.»

Ответ: _____________________

11. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведенном ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите номер нужного элемента.

Пропущенные элементы:

1)Ярослав Мудрый
2)Первое упоминание о Москве
3)Русская Правда
4)Андрей Боголюбский
5)1169г.
6)Юрий Долгорукий
7)Владимир Мономах

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

12. Прочтите отрывок из исторического труда.

После смерти отца (1157) стал князем Владимирским, Ростовским и Суздальским. Андрей Боголюбский перенёс столицу княжества во Владимир. В 1158-1164 годах Андреем Боголюбским была построена земляная крепость с башнями из белого камня. До наших дней из пяти внешних ворот крепости уцелели одни — Золотые Ворота, которые были окованы золочёной медью. Был построен великолепный Успенский собор и другие церкви и монастыри. В это же время под Владимиром вырос укреплённый княжеский замок Боголюбово — любимая резиденция Андрея Боголюбского, по названию которой он и получил прозвище. При князе Андрее была построена знаменитая Церковь Покрова на Нерли недалеко от Боголюбова. Вероятно, под непосредственным руководством Андрея в 1156 году была построена крепость в Москве (согласно летописи, эту крепость строил Долгорукий, но он это время находился в Киеве). По известию Лаврентьевской летописи, Юрий Долгорукий взял крестное целование с главных городов Ростово-Суздальского княжества на том, что княжить в нём должны его младшие сыновья, по всей вероятности, рассчитывая на утверждение старших на юге. Андрей на момент смерти отца уступал в старшинстве по лествичному
праву обоим главным претендентам на киевское княжение: Изяславу Давыдовичу и Ростиславу Мстиславичу. Удержаться на юге удалось лишь Глебу Юрьевичу (с этого момента Переяславское княжество обособилось от Киева), с 1155 года женатому на дочери Изяслава Давыдовича, и ненадолго — Мстиславу Юрьевичу (в Поросье до окончательного утверждения в Киеве Ростислава Мстиславича в 1161 году). Остальным Юрьевичам пришлось покинуть Киевскую землю, но назначительный удел (Кидекша) на севере получил только Борис Юрьевич, умерший бездетным уже в 1159 году. Кроме того, в 1161 году Андрей выгнал из княжества свою мачеху, греческую царевну Ольгу, вместе с её детьми Михаилом, Васильком и семилетним Всеволодом. В Ростовской земле было два старших вечевых города — Ростов и Суздаль. В своём княжестве Андрей Боголюбский пытался уйти от практики вечевых сходок. Желая править единолично, Андрей прогнал из Ростовской земли вслед за своими братьями и племянниками и «передних мужей» отца своего, то есть больших отцовых бояр. Содействуя развитию феодальных отношений, опирался на дружину, а также на владимирских горожан; был связан с торгово-ремесленными кругами Ростова и Суздаля.

В 1160 году Андрей предпринял неудачную попытку учредить на подвластных землях независимую от киевской митрополию. Константинопольский патриарх Лука Хризоверх в 1168 году посвятил Андреева кандидата, иерарха Феодора, не в митрополиты, а в ростовские епископы, при этом Феодор избрал своим местопребыванием Владимир, а не Ростов. Перед угрозой народных волнений Андрею пришлось отправить его к киевскому митрополиту, где он подвергся расправе.

Андрей Боголюбский приглашал для строительства владимирских храмов западноевропейских зодчих. Тенденция к большей культурной самостоятельности прослеживается и во введении им на Руси новых праздников, не принятых в Византии. По инициативе князя, как предполагают, были учреждены в Русской (Северо-восточной) Церкви праздники Всемилостивому Спасу (16 августа) и Покрова Пресвятой Богородицы (1 октября по Юлианскому календарю).

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

Андрей Боголюбский построил Золотые Ворота в Суздале.

Андрей предпринял удачную попытку учредить на подвластных землях независимую от киевской митрополию.

Андрей Боголюбский был тесно связан с торгово-ремесленными кругами Ростова и Суздаля.

Андрей Боголюбский уступал в старшинстве по лествичному
праву обоим главным претендентам на киевское княжение: Изяславу Давыдовичу и Ростиславу Мстиславичу.

Церковные праздники, установленные Андреем Боголюбским, существуют в современном церковном календаре.

Замку Боголюбово — любимой резиденции Андрея Боголюбского, было дано это название по прозвищу князя.

13. Напишите имя военачальника, осуществившего поход, обозначенный на схеме.

Ответ: ______________________.

14.Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».Ответ:________________________.

15. Укажите название произведения древнерусской литературы, в котором в поэтической форме описывается указанное на схеме событие.

16. Какие суждения, относящиеся к обозначенным на карте событиям, являются верными? Выбери те три суждения из шести предложенных.Запишите в таблицу цифры,
под которыми они указаны.

17. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Рассмотрите изображения и выполните задания 18, 19.

18. Какие суждения о скульптуре, изображённой на фотографии, являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры
, под которыми они указаны.

1) На фото дано скульптурное изображение Андрея Боголюбского.

3) Изображённый исторический деятель был убит древлянами во время полюдья.

4) Политика изображённого на фотографии исторического деятеля соответствовала интересам боярства и была направлена на укрепление его положения.

5) Деятельность князя способствовала возвышению и укреплению Киева.

19. Какое из зданий, представленных ниже, было построено в годы правления указанного на фото князя и имело светское назначение? В ответе запишите цифру

, под которой указано это здание.

Ответ: ________

Вариант №1.

Из сочинения историка В.О. Ключевского.

«С половины XII века становятся заметны признаки запустения Киевской Руси. Речная полоса по среднему Днестру с притоками, издавна так хорошо заселенная, с этого времени пустеет, население ее исчезает куда-то. …В числе семи запустелых городов Черниговской земли мы встречаем один из самых старинных и богатых городов Поднепровья — Любеч. Одновременно с признаками отлива населения из Киевской Руси замечаем и следы упадка ее экономического благосостояния: Русь, пустея, вместе с тем и беднела. …Отлив населения из Поднепровья шел в двух направлениях, двумя противоположными струями. Одна струя направлялась на запад, на Западный Буг, в область верхнего Днестра и верхней Вислы, в глубь Галиции и Польши. Так южнорусское население из Поднепровья возвращалось на давно забытые места, покинутые его предками. Другая струя колонизации из Приднепровья направляется в противоположный угол Русской земли, на северо-восток, за реку Угру, в междуречье Оки и Верхней Волги. …Она — источник всех основных явлений, обнаружившихся в жизни верхневолжской Руси с половины XII века: из последствий этой колонизации сложился весь политический и общественный быт этой Руси».

20.
Как назывался период в истории России, о котором идет речь в документе? Укажите его хронологические рамки.

21
. О каких явлениях, характерных для данного периода, свидетельствует документ? Назовите не менее двух явлений. Используя текст документа и знания по истории, укажите причины этих явлений (не менее двух причин).

22.
Как оценивает историк последствия отмеченных в документе явлений? В чем он видит роль верхневолжской Руси в дальнейшей российской истории? Привлекая исторические знания, укажите не менее двух последствий указанных в тексте событий и явлений.

Вариант №2.

Из работы историка Б.А. Рыбакова.

«Помимо красочной и драматической внешней истории княжеств и князей, эта эпоха крайне интересна для нас теми обострёнными отношениями между князьями и боярством, которые так явственно обозначились уже во времена Ярослава Осмомысла. Если отбросить элемент личной выгоды и корысти…то следует признать, что проводимая ими политика концентрации земель, ослабления уделов и усиления центральной княжеской власти объективно была безусловно прогрессивной, поскольку совпадала с народными интересами. В проведении этой политики князья опирались на широкие слои горожан и на выращенные ими самими резервы мелких феодалов («отроки», «детские», «милостни ки»), полностью зависевших от князя.

Необходимо обратить внимание на то, что начальная фаза (до того, как в нормальное развитие вмешался фактор завоевания) характеризуется не упадком культуры, как можно было бы ожидать…а, наоборот, бурным ростом городов и ярким расцветом русской культуры во всех её проявлениях. Из этого следует, что новая политическая форма, очевидно, содействовала (может быть, на первых порах) прогрессивному развитию».

20.
Укажите название и хронологические рамки исторического периода, о котором говорится в отрывке. Используя знания по истории, назовите крупнейшие политические центры этого периода. Укажите в общей сложности не менее трёх положений.

21.
Используя текст документа и привлекая знания по истории, укажите не менее трёх характерных черт этого периода.

22.
Привлекая знания по истории и текст документа, дайте оценку этому периоду. Приведите не менее трёх аргументов.

____________________________________________________________

23. Назовите не менее двух основных направлений преобразований, проводившихся в Северо-восточной Руси в годы княжения Андрея Боголюбского. Приведите не менее трех примеров наиболее важных преобразований, относившихся к одному из названных направлений.

24. .
В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения.Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке: «Андрей Боголюбский, великий князь, который во время своего правления активно принимал участие в укреплении христианской религии на Руси ».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1)Создание церквей и храмов

Аргументы в опровержение:

1) Вел войны, принимал участие в разорении Киева

25.Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ
из периодов истории России:

1).1157-1174гг; 2). 1125-1157гг; 3) 1176-1212гг.

В сочинении необходимо:

Указать не менее двух событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;

Назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роль этих личностей в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России;

Указать не менее двух причинно-следственных связей, существовавших между событиями (явлениями, процессами) в рамках данного периода истории.

Используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, дайте одну историческую оценку значимости данного периода для истории России.

В ходе изложения необходимо использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду

Для подготовки можно использовать любой действующий комплект учебников для школы, имеющих рекомендательный гриф Минобрнауки России

Литература для подготовки:

1. История России. Учебник / Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. — М.: Проспект, 2014
2. Анисимов Е. В., Каменский А. Б. История России 1682–1861. Экспериментальное учебное пособие для средних школ. М., 1996.
3. Борисов Н.С. Политика Московских князей (конец XIII – первая половина XIV в.) М.: МГУ, 1999. — 391 с.
4. Данилевский И. Н. Древняя Русь глазами современников и потомков (IX–XII вв.): Курс лекций. М., 1998 [М., 1999; 2-е изд., перераб. и доп. М.: Аспект Пресс, 2001]. – 399 с.
5. История России XIX- начала XX века/ Под ред. В. А. Федорова: Учебник — 3-е изд. — М.: Изд-во МГУ, 2004. — 752 с. — (Классический университетский учебник).
6. Моряков В. И., Фёдоров В. А., Щетинов Ю. А. История России: Пособие для старшеклассников и абитуриентов. 6-е изд., исправленное и дополненное. М.:
Изд-во МГУ, 2004. — 506 с.
7. История России с древнейших времен до конца XVIII века. Учебник. Под ред. Б.Н. Флори. М. 2010.
8. Моряков В.И. История России IX–XVIII вв. М.: Филол. о-во «СЛОВО»; Эксмо, 1994. — 448 с.
9. Россия при Петре I; Россия при преемниках Петра // История России XVIII–XIX веков: Учебное пособие. Под ред. акад. Л.В. Милова. М.: Эксмо, 2006. 20 п.л.
10. Милов Л.В. Отв. ред.: История России с древнейших времен до начала XXI века: учебное пособие / под ред. акад. Л.В. Милова. В 3-х т. / М.: Эксмо, 2006. 147 п.л.

• Том 1. История России с древнейших времен до конца XVII века.
• Том 2. История России XVIII–XIX веков.
• Том 3. История России ХХ — начала XXI веков.

11. История современной России. 1985-1994. М., «Терра»,1995
12. А.Г.Голиков, Т.А.Круглова. Методика работы с историческими источниками. Под редакцией проф. А.Г.Голикова.
М.: Издательский центр «Академия», 2014. – 224 с.
13. История России. Учебное пособие. В 3 ч. Ч. 1: Древняя Русь – эпоха Екатерины II / Т.В.Черникова; под общ. ред. В.И.Уколовой; МГИМО(У) МИД России, каф. всемирной и отечественной истории.
– 2-е изд. — М.: МГИМО-Университет, 2009.
14. История России. Учебное пособие. В 3 ч. Ч. 2: Российская империя в XIX – начале XX века / Я.В.Вишняков; под общ. ред. В.И.Уколовой;МГИМО(У) МИД России, каф. всемирной и отечественной истории.
– 2-е изд., испр. и доп. – М.: МГИМО-Университет, 2009.
15. История России. Учебное пособие. В 3 ч. Ч. 3: Двадцатый век: 1914-1991 гг. В 2-х кн. Кн. 1 / М.Ю.Мягков, О.Г.Обичкин; под общ. ред. В.И. Уколовой; МГИМО(У) МИД России, каф. всемирной и
отечественной истории. – 2-е изд. — М.: МГИМО-Университет, 2012.
16. Айрапетов, О.Р. Внешняя политика Российской империи 1801-1914 гг. М.2006.
17. Борисов, Н.С. Иван III (серия «ЖЗЛ») М., Молодая гвардия,2006
18. Вдовин, А.И. История СССР от Ленина до Горбачева. 2-е изд. М., 2014.
19. Захарова, Л.Г. Александр II и отмена крепостного права в России. М.: РОССПЭН, 2011.
20. Корнилов, А.А. Курс истории России XIX века / Александр Корнилов; [Вступ. ст. А. А. Левандовского]. — М. : АСТ: Астрель, 2004.
21. Павленко, Н.И. Петр I. — М.: Мол. гвардия, 2000. — 428 с
22. Рыбаков, Б.А. Киевская Русь и русские княжества XII-XIII веков. М.,1982
23. Скрынников, Р.Г. Россия накануне «Смутного времени». М.: Мысль, 1981
24. Флоря, Б.Н. Иван Грозный. — Изд. 3-е. — М.: Молодая гвардия, 2009. — 482 с.
25. Уколова В. И. История Древнего мира. Книга для чтения М.: РОСМЭН, 2004.
26. Данилевский И. Н. Русь древняя и средневековая: Экспериментальное учеб. пособие. М., 1996 .
27. Анисимов Е. В., Каменский А. Б. Россия в XVIII – первой половине XIX века: История. Историк. Документ. Экспериментальное учебное пособие для старших классов. М., 1994. 2-е изд.: М.,
1996.
28. Немировский А. И., Ильинская Л. С., Уколова В. И. Античность: история и культура: Пособие для учащихся ст. классов общеобразов. учреждений. В 2-х т. М.: Аспект Пресс, 1994. 4-е изд. М.:
ТЕРРА, 1999.

Интернет ресурсы.

История России:

1. Проект «ХРОНОС »
2. Российский общеобразовательный портал. Коллекция: исторические
документы
3. Исторические источники на русском языке в Интернете (Электронная библиотека Исторического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова)
4. История Военного Дела : исследования и источники
5. Материалы русской истории
6. «История России XIX век »
8. HistoryLinks.Ru каталог исторических сайтов
9. Раздел Блога школьного

Исторические даты

История России

Счет игры

Очки за сегодня

Вокняжение Даниила Александровича в Москве

В каком году это произошло?

Количество вопросов не ограничено, но в зачет дня идут только первые 100. Сложность теста можно изменить в любое время.

Тесты по географии

Тесты по астрономии

Тесты по физической географии

Тесты по иностранным языкам

Тесты по истории