ДРЕВНЕЕВРЕЙСКОЕ ЦАРСТВО 5 КЛАСС

Тест на тему “Библейские сказания”

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.

Тест на тему «Библейские сказания» представляет собой серию вопросов, направленных на проверку знаний учащихся 5 класса о Библии и ее основных событиях.

Тест включает вопросы, касающиеся структуры Библии и ее авторства, а также ключевых моментов из библейских сказаний. Ученикам предлагается определить количество основных частей Библии, число авторов, а также временную относительность христианского текста Библии. Тест также проверяет знание важных событий, таких как переправа еврейского народа через море под руководством Моисея и количество заповедей, переданных Богом.

Цель теста — проверить понимание учащимися основных фактов и событий, связанных с Библией и ее сказаниями. Ученикам необходимо знать структуру Библии, ее авторов и временные рамки, а также основные события и истории, рассказанные в Библии. Важно также знать о заповедях, переданных Моисею, и переправе еврейского народа через море, чтобы понять основные аспекты библейских сказаний.

Тест помогает учащимся закрепить и проверить свои знания о Библии, способствуя более глубокому пониманию ее содержания и исторического значения. Он развивает умение учеников анализировать и интерпретировать библейские тексты, а также помогает им развивать критическое мышление и умение применять полученные знания на практике.

Тест по истории Библейские сказания. Древнееврейское царство для 5 класса. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 5 заданий.

1 вариант

1.
Наиболее древняя часть Библии — Ветхий Завет — содержит

1) еврейские предания и мифы

2) еврейские предания, мифы, рассказы о старине

3) еврейские предания, мифы, рассказы о старине, размышления мудрецов, древние законы, предписания, обычаи

2.
Установите соответствие между именами исторических личностей и их деятельностью. Запишите выбранные циф­ры под соответствующими буквами.

А) Саул

­Б) Самсон

В) Моисей

1) древнееврейский законодатель, выведший евреев из египетского плена

2) могучий богатырь, чья сила, согласно преданию, заключалась в его волосах

3) первый правитель Израильского царства

3.
Древнейшие предания Ветхого Завета (продолжите перечень)

4.
Моисей, заповеди, скрижали, завет — что объединяет эти слова?

1) Моисей дал людям заповеди (правила), записанные на скрижалях (каменные доски), и назвал их заветом

2) Бог вручил Моисею скрижали, где были записаны заповеди, а люди заключили с Яхве завет (договор), обещая выполнять данные им заповеди

3) люди заключили с Моисеем завет (договор) о выполнении записанных на скрижалях заповедей

5.
Расположите в хронологической последовательности следую­щие события. Запишите буквы, которыми обозначены собы­тия, в правильной последовательности.

А) Соломон строит храм в Иерусалиме

Б) евреи уходят из египетского плена

В) Давид побеждает Голиафа

Г) Иосиф становится влиятельным вельможей в Египте

2 вариант

1.
Древние евреи

1) подобно египтянам и вавилонянам, поклонялись многим богам

2) в отличие от египтян и вавилонян поклонялись одному богу

3) подобно египтянам и вавилонянам, поклонялись многим богам, но постепенно пришли к единобожию

2.
Установите соответствие между именами, названием и их описанием. Запишите выбранные циф­ры под соответствующими буквами.

А) Иерихон

Б) Соломон

В) Давид

1) победитель Голиафа, царь, при котором столицей Израильского царства стал Иерусалим

2) царь Израиля, великий законо­датель и мудрец

3) крепость, рухнувшая от звуков труб и криков воинов

3.
Заповеди, вручённые Богом Моисею (продолжите перечень)

4.
Соломон, Иерусалимский храм, завет, скрижали, заповеди — что объединяет эти слова?

1) Соломон заключил с подданными завет (договор), записав на скрижалях (каменных плитах) заповеди и поместив их в Иерусалимский храм

2) Соломон повелел построить Иерусалимский храм и поместил в него скрижали с заповедями, о соблюдении которых люди заключили завет (договор) с Богом

3) Соломон приказал выбить на скрижалях заповеди и поместить их в Иерусалимский храм, заключив об этом завет (до­говор) с Богом

5.
Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены события в правильной последовательности.

А) Давид становится царским военачальником

Б) Моисей выводит евреев из египетского плена

В) первым правителем Израильского царства становится Саул

Г) египетский фараон повелевает отдать палачам всех новорождённых мальчиков

Ответы на тест по истории Библейские сказания. Древнееврейское царство для 5 класса

1 вариант

1-3

2-321

3. Об изгнании из рая, о великом потопе, о расселении народов по Земле

4-2

5-ГБВА

2 вариант

1-3

2-321

3. Не красть, не лгать, не убивать

4-2

5-ГБВА

Библейские сказания

Иудаизм, в отличие от христианства, признает как священную только первую часть Библии – Ветхий Завет (Танах).

Считается, что Бог передал Моисею священные скрижали, на которых были высечены десять заповедей – основных Божественных законов, обязательных для исполнения.

Что мы узнали?

Затронув в статье важную тему история (5 класс), довольно сложную для понимания, мы узнали, из каких частей состоит Библия, о чем идет речь в святых сказаниях, какие заповеди оставил людям Бог.

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.

Оценка доклада

А какая ваша оценка?

Проверочная работа по истории Западная Азия в древности для 5 класса с ответами. Работа включает в себя 2 варианта, в каждом варианте по 14 заданий.

1 вариант

1.
Двуречье (Месопотамия) — это территория между реками

1) Арагва и Кура

2) Инд и Ганг

3) Тигр и Евфрат

2.
Храмы в виде высокой ступенчатой башни в Древней Ме­сопотамии — это

1) зиккураты

2) пирамиды

3) обелиски

3.
Самые могущественные шумерские города-государства

1) Ур, Урук, Лагаш

2) Фивы, Мемфис

3) Тир, Библ, Сидон

4.

К достижениям (изобретениям) Древнего Шумера отно­сятся

1) стекло, пурпур

2) колесо, клинопись

3) пирамида, обелиск

5.
Город в Северной Африке, основанный финикийцами, — это

1) Рим

2) Афины

3) Карфаген

6.
Царь Соломон вошёл в историю как

1) мудрый и справедливый правитель

2) полководец, постоянно воевавший с другими народами

3) первый царь Израиля

7.

Последствия ассирийских завоеваний

1) создание в захваченных государствах храмов и обсерва­торий

2) подъём науки и культуры на завоёванных территориях

3) разрушение захваченных городов и массовые казни их жителей

8.

Три великих царства — Вавилонское, Мидийское и Лидийское — были завоёваны

1) персами

2) ассирийцами

3) финикийцами

9.

Первая в истории государственная почта, царская дорога появились в

1) Египте

2) Персии

3) Финикии

10.

Расположите в хронологическом порядке следующие события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности.

1) гибель Ассирийской державы

2) завоевание персами Вавилона

3) правление царя Хаммурапи

11.

Установите соответствие между именами правителей и государствами, в которых они правили.

А) Дарий

Б) Соломон

В) Ашшурбанапал

1) Древнееврейское царство

2) Персидская держава

3) Ассирийская держава

12.

Напишите пропущенное слово.

Для захвата городов, имевших мощные крепостные сте­ны, ассирийцы использовали специальное сооружение — _______________.

13.

Рассмотрите фрагмент статуи Микеланджело «Давид». Укажите место возникновения предания об этом герое.

1) Вавилонское царство

2) Персидская держава

3) Древнееврейское царство

14.

В Х (10-м) веке до н.э. столицей Древнееврейского царст­ва стал город Иерусалим. Сколько примерно веков назад это произошло?

2 вариант

1.
Государства в Двуречье возникли

1) почти одновременно с государствами в долине Нила

2) раньше, чем в долине Нила

3) позже, чем в долине Нила

2.
Особое письмо Двуречья называют

1) клинописью

2) скорописью

3) иероглифами

3.
Главным героем поэм, созданных в Шумере, был

1) Эхнатон

2) Хаммурапи

3) Гильгамеш

4.
Свод законов царя Хаммурапи появился в

1) Египте

2) Шумере

3) Вавилоне

5.
Какие города из названных являются финикийскими?

1) Ур, Урук, Лагаш

2) Мемфис, Фивы

3) Тир, Сидон, Библ

6.
Какое положение из названных относится к правлению царя Соломона?

1) первый правитель Древнееврейского царства

2) победитель Голиафа

3) в Иерусалиме возвёл храм богу Яхве

7.
Одна из причин военных успехов ассирийцев

1) стремление захватить чужие территории

2) широкое использование в боях конницы

3) личное участие царя в походах

8.
«Царством стран» называли в древности

1) Вавилонское царство

2) Ассирийскую державу

3) Персидскую державу

9.
Царём и великим полководцем древних персов являлся

1) Ашшурбанапал

2) Хаммурапи

3) Кир

10.
Расположите в хронологическом порядке следующие исторические события. Запишите цифры, которыми обозна­чены события, в правильной последовательности.

1) образование Персидской державы

2) возникновение шумерских городов-государств

3) правление царя Хаммурапи

11.
Установите соответствие между достижениями (изобретениями) и местом их возникновения.

А) Библиотека глиняных книг; таран

Б) изготовление изделий из прозрачного стекла; пур­пурная краска; алфавит

В) клинопись, зиккураты

1) Ассирия

2) Финикия

3) Двуречье

12.
Напишите пропущенное слово.

На горе Синай Бог вручил Моисею каменные доски (скрижали), на которых были записаны _______________ — правила, по которым люди должны жить.

13.
Какая территория обозначена на контурной карте?

1) Египет

2) Палестина

3) Междуречье

14.
Царь Хаммурапи правил с 1792 по 1750 год до н.э. В каком веке до н.э. это происходило?

ОТВЕТЫ — Проверочная работа по истории Западная Азия в древности для 5 класса

1 вариант

1-3

2-1

3-1

4-2

5-3

6-1

7-3

8-1

9-2

10-312

11-213

12. таран

13-3

14. примерно 30 веков назад

2 вариант

1-1

2-1

3-3

4-3

5-3

6-3

7-2

8-3

9-3

10-231

11-123

12. заповеди

13-3

14. в 18 веке до н.э.

Тест по истории Западная Азия в древности для учащихся 5 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 10 заданий.

1 вариант

1.

Верно ли следующее утверждение?

Овладение железом способствовало развитию земледелия, ко­торое до тех пор процветало лишь в речных долинах с мяг­кими, жирными почвами.

1) верно

2) неверно

2.
Первые государства в Древнем Двуречье возникли

1) 3 тысячи лет назад

2) 5 тысяч лет назад

3) 4 тысячи лет назад

3.

Древние государства Западной Азии. Найдите и укажите номер государства, лишнего в этом перечне.

1) Египет

2) Вавилон

3) Ассирия

4) Персия

4.

Установите соответствие между странами и их столицами.

А) Ниневия

Б) Сарды

В) Тир

1) Финикия

2) Лидийское царство

3) Ассирия

5.
Путешественник, истомлённый странствиями по безжизненной пустыне, с нетерпением ждал того мгновения, когда пе­ред его глазами предстанет чудесный цветущий край, похо­жий на сад. Археологи приезжают сюда, чтобы найти на древних холмах глиняные таблички с бесценными надпися­ми. В холмах скрываются и ступенчатые глиняные башни -храмы, подниматься на вершину которых было дозволено лишь жрецам. Это

1) Финикия

2) Персия

3) Двуречье

6.
Выражение «Вавилонское столпотворение» означает

1) радостное событие, торжество

2) сумятица, неразбериха, страшная суета

3) крупное строительство

7.
Расположите в хронологической последовательности следую­щие события.

А) возникновение Персидской державы, «царства стран»

Б) законы Хаммурапи

В) образование первых финикийских колоний

Г) основание городов Ур и Урук в Двуречье

8.
Крупнейшие правители древних государств Западной Ааии. Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.

1) Соломон

2) Ашшурбанапал

3) Шамаш

4) Кир

5) Хаммурапи

9.
Персидская и Ассирийская военные державы (отметьте несколько позиций)

1) образовались в результате завоеваний и покорения других государств

2) подчинили своей власти огромные территории, отличаю­щиеся по языку, религии, уровню хозяйственного развития

3) вели в отношении покорённых народов осторожную поли­тику, стремились жить с ними в мире

4) с покорённым населением обращались жестоко, по суще­ству, грабили его

5) были очень прочны и устойчивы

10.
Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова.

Древние государства Западной Азии внесли значительный вклад в историю мировой цивилизации. В Двуречье возник­ла столь же древняя, как и египетские иероглифы, письменность — __________. В Ветхом Завете сформулированы заповеди, лежащие в основе современных норм нравственности: не __________ , не __________, не __________. Знаменитая __________ была основана в столице Ассирии по повелению царя Ашшурбанапала

2 вариант

1.
Верно ли следующее утверждение?

Различия в образе жизни и занятиях вавилонян и финикий­цев в первую очередь объясняются тем, что природа восточ­ного побережья Средиземного моря отличалась от природных условий Двуречья.

1) верно

2) неверно

2.
Широкое использование железа в ремесленном производстве стало фактом

1) 4 тысячи лет назад

2) около 10 века до н. э.

3) около 6 века до н. э.

3.
Древние столицы государств Западной Азии. Найдите и укажите номер столицы, лишней в этом перечне.

1) Афины

2) Вавилон

3) Ниневия

4) Персеполь

4.
Установите соответствие.

А) Вавилон

Б) Финикия

В) Ассирия

1) применение конницы

2) изделия из прозрачного стекла

3) клинопись

5.
Богата пастбищами и плодородна была земля в долине реки Иордан. На весь мир славился храм, возведённый в столице царства в честь бога Яхве. Здесь хранились каменные скри­жали с заповедями, о соблюдении которых люди заключили с Яхве завет (договор). Это

1) Финикия

2) Персия

3) Израильское царство

6.
Библейское выражение «Иерихонская труба» означает

1) прекрасные, торжественные звуки

2) очень громкий шум, грубый крик

3) древний музыкальный инструмент

7.
Расположите в хронологической последовательности следую­щие события.

А) строительство царской дороги в Персии

Б) возникновение буквенно-звукового письма (алфавита)

В) гибель Ассирийской военной державы

Г) законы Хаммурапи

8.
Крупнейшие правители Западной Азии. Найдите и укажите номер имени правителя, лишнего в этом перечне.

1) Давид

2) Хаммурапи

3) Осирис

4) Ксеркс

9.
В государстве Вавилон (отметьте несколько позиций)

1) существовала сильная царская власть

2) был принят первый в истории свод законов

3) утвердилось единобожие

4) с земледельцев и ремесленников собирали налоги в казну

5) царская власть принимала законы, облегчающие обраще­ние бедняков в рабство за долги.

10.
Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова.

Древние государства Западной Азии внесли значительный вклад в историю мировой цивилизации. В Вавилоне возводились высокие ступенчатые башни. Это были __________. В Двуречье научились делить час на __________, а окружность на __________. Финикийцы научились окрашивать ткани в __________ цвет, придумали очень простую систему письма — __________.

Ответы на тест по истории Западная Азия в древности

1 вариант

1-1

2-2

3-1

4-423

5-3

6-2

7-ГБВА

8-3

9-124

10.

клинопись

не кради

не убивай

не лги

библиотека

2 вариант

1-1

2-2

3-1

4-321

5-3

6-2

7-ГБВА

8-3

9-124

10.

храмы

60 минут

360 градусов

пурпурный

алфавит