ДРЕВНЯЯ ЭРА ИСТОРИИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА ТЕСТ С ОТВЕТАМИ ДЛЯ 10 КЛАССА

ЦЕЛИ УРОКОВ.

ЦЕЛИ УРОКОВ.
ГОРОДА — ГОСУДАРСТВА ГРЕЦИИ И ИТАЛИИ.
БОРЬБА ЗА ГОСПОДСТВО НАД СРЕДИЗЕМНОМОРЬЕМ
ВОЗВЫШЕНИЕ РИМА.

ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ.

НАРОДЫ МОРЯ, АХЕЙЦЫ, ГОРОДА- ПОЛИСЫ, АРЕОПАГ, АРХОНТ, ДЕМОКРАТИЯ,
ИЛОТЫ, СЕНАТ, ЭТРУСКИ, ПАТРИЦИИ, ПЛЕБЕИ, ЦЕНТУРИИ, НАРОДНЫЕ
ТРИБУНЫ, ДЕМОСФЕН, АЛЕКСАНДР МАКЕДОНСКИЙ, ДИАДОХИ, СТОИКИ,
ЭПИКУРЕЙЦЫ, РЕСПУБЛИКА, КОНСУЛЫ, ДИКТАТОР, ПРОСКРИПЦИИ,
ИМПЕРАТОР,

V в. до н. — начало борьбы за контроль над Средиземноморьем

Рост
экономического
значения
и
прибыльности
средиземноморской торговли
провоцировал правителей
полисов и восточных деспотий на борьбу за господство над
побережьем Средиземного моря. Она продолжалась с V до II
вв. до н.э. и завершилась победой Рима, создавшего
крупнейшую мировую державу.

ГОРОДА – ГОСУДАРСТВА ИТАЛИИ. О СНОВАНИЕ РИМА

В 8 – 6 В. Д О Н. Э. Г РЕКИ
КОЛОНИЗИРОВАЛИ ПОБЕРЕЖЬЕ
ЮЖНОЙ И СРЕДНЕЙ ИТАЛИИ. Н А
СЕВЕРЕ ПРОЖИВАЛИ ЭТРУСКИ. И Х
ОБЩЕСТВЕННОЕ УСТРОЙСТВО
НАПОМИНАЛО СПАРНТАНСКОЕ.
В 753 Г. Д О Н. Э. Т РИ ПЛЕМЯ ЛАТИНОВ
ОСНОВАЛИ РИМ. П ЕРВОНАЧАЛЬНО
ВЛАСТЬ НА ОСНОВЕ РОДОПЛЕМЕННЫХ
ТРАДИЦИЙ : СЕНАТ ИЗ СТАРЕЙШИН
РНОДОВ , ОСНОВАВШИХ ГОРОД. В
КУРИЯХ ПО РОДАМ ОБСУЖДАЛИСЬ
ВАЖНЫЕ ВОРОСЫ. РОЛЬ ВЕРХОВНОГО
ПРАВИТЕЛЯ ОТВОДИЛАСЬ
ИЗБИРАЕМОМУ ЦАРЮ. С 616 Г.
ЦАРЯМИ БЫЛИ ВЫХОДЦЫ ИЗ
ЭТРУССКОЙ СЕМЬИ ТАРКВИНИЕВ.

Тест «Первобытная эпоха».

1. Выберите правильный ответ. У первобытных людей размер стада

Б) 90100 человек

В) 150200 человек

2. Самые древние каменные орудия находят в ________________. Именно в

этих районах жили австралопитеки.

А) Южной Америке, Западной Африке

Б) Восточной Африке, Северной и Южной Азии

В) Южной Европе, Югозападной Азии

3. _______________- это убеждение, что некоторые предметы (талисманы)

имеют особую магическую силу.

4. Напишите основные отличия древнего человека от животного.

Неолитическая революция –

1. Выберите правильный ответ. Палеолит с греческого языка переводится как

А) Новый каменный век

Б) Средний каменный век

В) Древний каменный век

2. По мнению археологов, первым животным, ставшим жить с человеком еще

в XV тысячелетие до н.э., была

3. Люди эпохи неолита обычно жили семьями, в которые входили кровные

родственники. Мужчины и женщины, принадлежавшие к одному роду , не

могли вступать в брак друг с другом. Такие запреты называются

4. Напишите последствия, к которым привело разделения труда у различных

Прочитайте отрывок из книги русского этнографа Н. Н. Миклухо-Маклая «На берегу Маклая» и ответьте на вопросы:

Видел сегодня в Бонгу самый большой каменный топор, какой только мне случилось встретить; шириной он был около 12 см и замечательно отшлифован».

О каких орудиях труда идёт речь в этих отрывках?

Из какого материала сделаны эти орудия?

Как и для чего их использовали?

Для какого периода каменного века характерны эти орудия?

Впишите вместо пропусков:

Стадиальные теории изучают __________________________________________________________.

Теории локальных цивилизаций изучают ________________________________________________.

1. О каком занятии людей идёт речь в этом отрывке?

2. Какие орудия труда используют люди?

3. Как происходил процесс обработки земли?

4. В какую эпоху каменного века появилось это занятие, какие ещё орудия труда появились и какие способы обработки камня стали использоваться?

Современные учёные выделяют в общемировом цивилизационном процессе три основные стадии: ________________, __________________________ и ___________________________.

Дайте определения понятий:

Родовая община ___________________________________________________________________________

Соседская община _________________________________________________________________________

Укажите правильно соответствие:

теория стадиального развития цивилизации   единые для всего человечества законы развития

теория локальных цивилизаций                       индивидуальное разнообразие исторического процесса.

Ручное рубило, охота, костяной гарпун, мезолит, кроманьонец, родовая община, племя, сверло, неолит, земледелие, ремесло, соседская община, мотыга, скотоводство, серп, ткачество, скребок, костяная проколка.

Определите, какие из приведённых терминов относятся к рис. 1, а какие к рис. 2. Напишите в два столбика:

Согласны ли вы с этими утверждениями? (Отметьте знаком + те, которые Вы считаете правильными).

Первый этап каменного века называют неолитом.

Основным видом хозяйственной деятельности человека в эпоху палеолита было земледелие.

Речь и мышление возникли только благодаря жизни в коллективе.

Излишки продуктов стали накапливаться только в период перехода к земледелию и скотоводству.

Итоговый тест по теме «Жизнь первобытных людей»

А1. Какое событие произошло примерно 2 млн лет назад?

2) люди научились обрабатывать металлы

3) люди научились приручать животных

4) появился Человек разумный

А2. Необходимость использовать при изготовлении орудий труда специальные приемы и навыки

1) охоты 2 3) земледелия 4) собирательства

A3. Несколько родовых общин, живших в одной местности:

1) человеческое стадо 2) 3) соседская община

А4. Религиозные верования появились, потому что:

1) появилась письменность

2) древнейшие люди научились рисовать на стенах пещер

3) главными занятиями людей стали земледелие и скотоводство

4) люди не могли понять причины многих природных явлений

А5. Впервые использовать медь научились жители:

1) Сибири 2) Южной Америки 3) Африки 4) Западной Азии

А6. Какое правило действовало в родовой общине?

1) каждый сам за себя 2) мой дом — моя крепость 3) один за всех, все за одного

А7. Какое занятие способствовало возникновению скотоводства?

1) земледелие 2) собирательство 3) ремесло

А8. Главным отличием человека от животного является его способность:

1) охотиться 2) делать орудия труда 3) прожить в одиночку

А9. Кто управлял родовой общиной?

1) цари 2) жрецы

А10. Почему первобытные люди клали пишу и орудия труда в могилы умерших?

1) они имели излишки продуктов

2) они были уверены, что все это понадобится сородичу в «стране мертвых»

3) они хотели сохранить свои орудия труда для потомков

4) они прятали там свои запасы, так как опасались набегов соседей

А11. . Какое животное человек приручил первым?

1) мамонта 2) собаку 3) носорога

А12. Какую роль сыграл огонь в жизни первобытного человека?

1) люди стали жить поодиночке

2) люди смогли осветить улицы городов

3) огонь позволил расселиться на территории с более холодным климатом

В1. Какие орудия труда использовались первобытными людьми во время охоты? Укажите два

верных ответа из пяти предложенных.

1) плуг 2) рубило 3) серпкопье 5)

В2. Установите соответствие между понятием и определением. Одному элементу левого столбика

соответствует один элемент правого.

ВЗ. Расположите в правильной последовательности следующие события.

A) появление земледелия и скотоводства

Б) появление человека на земле

B) появление нового ремесла –

Г) человек стал разумным

Перед вами вопросы теста, правильный ответ только 1. Время на прохождение теста не ограничено, правильные ответы будут отображаться после нажатия на кнопку результатов (внизу).

Результаты авторизованых пользователей

Результаты

B. развитие речи

C. добывание огня

Основные культуры нижнего палеолита, Олдувайская культура

A. 1,6 млн – 800 тыс. лет назад

B. 2,6 млн – 900 тыс. лет назад

C. 1 млн – 700 тыс. лет назад

Какое животное было одомашнено первым

A. Homo habilis

B. Homo neandertalensis

C. Homo ergaster

В раннем плейстоцене, 1,5-1 млн лет назад некоторые популяции человека эволюционировали в сторону увеличения

A. длины конечностей

B. размеров тела

Это время перехода к

A. глобальное потепление

B. высокая влажность

Палеолит – первый исторический период

A. каменного века

B. железного века

C. бронзового века

Поздний палеолит

A. 35 000 – *000 гг. до н. э.

B. 35 000 – 8000 гг. до н. э.

C. 35 000 – 10000 гг. до н. э.

Чем обеспечивали себе пропитание люди эпохи палеолита

B. охота и собирательство

Конец палеолита датируется примерно

A. 12-11 тыс. лет назад

B. 10-9 тыс. лет назад

C. 11-10 тыс. лет назад

A. 1,5 млн лет назад

B. 3,5 млн лет назад

C. 2,5 млн лет назад

Палеолит – эра существования ископаемого

A. динозавра

B. человека

C. мамонта

ТЕСТ ПО КУРСУ ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ. И СТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА

ТЕМА «ПЕРВОБЫТНОЕ ОБЩЕСТВО»

А) умение изготавливать орудия труда;                б) длинные руки, свисающие до колен;

В) общение друг с другом при помощи звуков;        г) собирание даров природы;

1.2.  «люди разумные» жили в:

А) человеческом стаде;           б) одиночку        в) родовой общине;        г) стае;

1.3. первые земледельцы обрабатывали землю:

А) деревянной мотыгой;                                б) деревянным плугом;

В) палкой-копалкой;                                г) каменным топором;

. Что является лишним в ряду?

А) охота;        б) собирательство;        в) ткачество;                г) рыболовство;

3. Определите характерные черты родовой общины:

А) все трудятся сообща;                                        б) все имущество общее;

В) добыча делится поровну между общинниками;        г) наличие богатых и бедных семей;

Д) каждая семья имеет свое имущество;                        е) люди происходят от одного предка;

4. Вставьте вместо пропусков:

Из собирательства возникло _________, а из искусства плетения — ___________.

5. Расположите в хронологической последовательности:

А) превращение крупного поселения в город;

Б) возникновение земледелия и скотоводства;

В) использование ручного рубила;

Г) появление излишков;

Д) важнейшее занятие людей – охота;

6. Согласны ли вы со следующими утверждениями ( да, нет) ?

А) главным отличием древнего человека от обезьяны был его внешний вид;

Б) речь и мышление возникли, потому что человек научился пользоваться огнем;

В) вся жизнь первобытного человека была связана с природой;

Г) железо было первым металлом, из которого люди стали изготавливать орудия труда;

Д) с развитием земледелия, скотоводства, ремесла появился обмен;

Е) в соседской общине сохранялось равенство членов этой общины;

7.1 Событие произошло в 124 г. до н.э. Сколько лет назад это было?

7.2. Какой год был раньше и на сколько раньше – 65 г. до н.э. или 40 г. н.э.?

1.1. первое домашнее животное:

А) кошка;                б) собака;                в) лошадь;                г) корова;

1.2. символическим изображением сверхъестественного существа был:

А) идол;                б) шаман;                в) бог;                        д) правильного ответа нет;

1.3 на смену родовой общине приходит:

А) племя;                б) соседская община;        в) государство;                д) города;

2. Что является лишним в ряду?

А) лук и стрелы;                б) каменный топор;        в) гарпун;        г) меч;

3. Определите характерные черты образа жизни австралопитека:

А) изготавливал простейшие орудия труда;        б) пользовался луком и стрелами;

В) жил в стаде;                                        г) занимался собирательством, рыболовством;

Д) общался с помощью звуков;                        е) использовал шлифованные каменные орудия;

Первые земледельцы вскапывали землю при помощи деревянной _______ , но затем это орудие труда стали делать более тяжелым, поэтому при работе в поле использовали животных. Так появился _______.

А) появление речи и мышления;

Б) использование шлифовальных каменных орудий труда;

В) изобретение лука и стрел;

Г) появление медных орудий труда;

Д) применение огня;

А) Древнейший человек мог прожить в одиночку;

Б) в родовой общине каждая семья имела свое хозяйство и распоряжалось им по своему усмотрению;

В) развитие ремесла привело к разделению труда;

Г) соседская община сменилась родовой;

Д) «человек разумный» верил в сверхъестественные существа;

Е) «человек  умелый» оставил изображение животных на камнях пещеры;

7.1. Царь начал править в 23 г. до н.э., а умер в 12 г. н.э. Сколько лет он правил?

7.2. Сколько прошло лет с первого года нашей эры до сегодняшнего дня? Сколько это составляет полных веков? Какой сейчас идет век?

A. люди с помощью огня изготавливали орудия труда

B. огонь привлекал животных к жилищу человека

C. люди перестали нуждаться в одежде

Какую роль сыграл огонь в жизни первобытного человека

A. петроглифы

B. иероглифы

C. пещерная живопись

Каково важнейшее достижение культуры первобытной эпохи

A. скульптура

B. живопись

C. примитивная письменность

Кто возглавлял первобытное человеческое стадо

A. самый сильный охотник

B. избираемый вождь

C. самый старый представитель стада

Укажите черты, присущие первобытной эпохе

A. люди жили маленькими семьями

B. люди использовали только деревянные орудия труда

C. люди не угнетали друг друга

Как называлась наиболее сложная социальная структура первобытной эпохи

A. родовая община

B. первобытная соседская община

C. первобытное человеческое стадо

Как древние люди добывали себе пищу

A. скотоводством и охотой

B. охотой и собирательством

C. земледелием и скотоводством

Как называется самый первый этап первобытной эпохи

A. родовая община

B. цивилизация

Что объединяло, помимо кровных связей, родовую общину

A. жилище

B. территория

C. совместное ведение хозяйства

Какая черта не характерна для первобытной эпохи

A. примитивные орудия труда

B. личная собственность

C. коллективный труд

От возникновения человека до III тыс. до н.

A. железный век

B. бронзовый век

C. каменный век

ВОЗВЫШЕНИЕ РИМА
ГОСПОДСТВО НАД ИТАЛИЕЙ.
ПУНИЧЕСКИЕ ВОЙНЫ.
КРИЗИС РИМСКОЙ РЕСПУБЛИКИ.
СТАНОВЛЕНИЕ РИСКОЙ ИМПЕРИИ.

Борьба за контроль над Средиземноморьем

Дата
Событие
490-449 гг. до н.э.
Греко-Персидские войны
431-404 гг. до н.э.
Пелопонесская война
338 г. до н.э.
Захват Греции Македонией
334-324 гг. до н.э.
Походы Александра Македонского
321 г. до н.э.
Распад державы Александра
Македонского. Государства Диадохов
280 г. до н.э.
Установление господства Рима над
Италией (изгнание галлов)
264-240 гг. до н.э.
Первая Пуническая война
218-201 гг. до н.э.
Вторая Пуническая война
197-168 гг. до н.э.
Захват Македонии Римом. « Свобода
Эллады»
149-146 гг. до н.э.
Третья Пуническая война, разрушение
Карфагена
30 г. до н.э.
Захват Эллинистического Египта

БОРЬБА ЗА ГОСПОДСТВО НАД СРЕДИЗЕМНОМОРЬЕМ

ГРЕКО – ПЕРСИДСКИЕ ВОЙНЫ.
ПЕЛЛОПОНЕСКИЕ ВОЙНЫ. 4 – 5 В ДО Н. Э.
ВОЗВЫШЕНИЕ МАКЕДОНИИ.
ЗАВОЕВАНИЯ АЛЕКСАНДРА МАКЕДОНСКОГО.

Античная культура

Аристотель
Демокрит
Диоген
Плутарх
Пифагор
Гай Юлий Цезарь
Сократ
Марк Тулий Цицерон

РЕСПУБЛИКА В РИМЕ.
РЕСПУБЛИКА.
ТАКИМ ОБРАЗОМ В 5
ВЕКЕ ДО Н. Э.
СЛОЖИЛАСЬ НОВАЯ
ПОЛИТИЧЕСКАЯ
СИСТЕМА В КОТОРОЙ
ГРАЖДАНСТВО ИМЕЛО
БОЛЬШЕЕ ЗНАЧЕНИЕ
ЧЕМ РОДОПЛЕМЕННЫЕ
СВЯЗИ.
ВЕРХОВНАЯ ВЛАСТЬ В РУКАХ ДВУХ
КОНСУЛОВ, ИЗБИРАЕМЫХ ПАТРИЦИЯМИ ИЗ
СЕНАТА НА ОДИН ГОД.
В 494 Г. Д О Н. Э. П ЛЕБЕИ ПОСЛЕОТКАЗА
ВЫСТУПИТЬ В ВОЕННЫЙ ПОХОД
ПОЛУЧИЛИ ПРАВО ВЫБИРАТЬ НАРОДНЫХ
ТРИБУНОВ, ИМЕЮЩИХ ПРАВО
ПРИОСТАНАВЛИВАТЬ РЕШЕНИЯ СЕНАТА. В
451 -450 Г. Е ДИНЫЕ ЗАКОНЫ И
РАЗРЕШЕНИЕ НА БРАКИ ПАТРИЦИЕВ И
ПЛЕБЕЕВ
ЧЕРЕЗ 100ЛЕТ ПЛЕБЕИ ПОЛУЧИЛИ ПРАВО НА
ВЫБОРНЫЕ ДОЛЖНОСТИ. И НТЕРЕСНО , ЧТО
ЭТИ ДОЛЖНОСТИ, В ТОМ ЧИСЛЕ И
ДОЛЖНОСТИ КОНСУЛОВ НЕ ОПЛАЧИВАЛИСЬ.
ВСЕ РАСХОДЫ , СВЯЗАННЫЕ С ВОЕННОЙ
СЛУЖБОЙ , ОНИ ПОКРЫВАЛИ ЗА СВОЙ СЧЕТ.
ДОСТУП К ВЛАСТИ ИМЕЛИ ТАКИМ ОБРАЗОМ
ТОЛЬКО СОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ГРАЖДАНЕ.

ПЕЛЛОПОНЕСКИЕ ВОЙНЫ. 4 – 5 В ДО Н. Э.
РОСТ И ВЛИЯНИЕ АФИН ПОСЛЕ
ГРЕКО ПЕРСИДСКИХ ВОЙН
ПРИВЕЛ К СТОЛКНОВЕНИЮ С
СПАРТОЙ. С ТОЛКНУЛИСЬ ДВА
СОЮЗА ГРЕЧЕСКИХ ГОРОДОВ
ПОЛИСОВ: АФИНСКИЙ
МОРСКОЙ СОЮЗ И
ПЕЛЛОПОНЕСКИЙ . ВОЙНА
НАЧАЛАСЬ В 431 ГОДУ И
ПРОДОЛЖАЛАСЬ 70 ЛЕТ. В
ЭТОЙ ВОЙНЕ СПАРТА
ПОТЕРПЕЛА ПОРАЖЕНИЕ, НО
АФИНЫ ТАКЖЕ ПОНЕСЛИ
БОЛЬШОЙ УРОН И ПОДРЫВ
ВЛИЯНИЯ.

ЭЛЛИНИСТИЧЕСКИЕ ГОСУДАРСТВА.

ЭЛЛИНИСТИЧЕСКИЕ ГОСУДАРСТВА.
АЛЕКСАНДРУ НЕ УДАЛОСЬ СОЗДАТЬ ГРЕКО ПЕРСИДСКУЮ ИМПЕРИЮ. Н О ЕГО
ЗАВОЕВАНИЯ ОКАЗАЛИ ОГРОМНОЕ ВЛИЯНИЕ НА РАЗВИТИЕ НАРОДОВ
ВОСТОЧНОГО СРЕДИЗЕМНОМОРЬЯ.
ЭЛЛИНИСТИЧЕСКАЯ
ЦИВИЛИЗАЦИЯ.
ОБЩЕСТВА ДРЕВЕГО
ВОСТОКА ТАКЖЕ МНОГО
ВОСПРИНИМАЛИ ОТ
КУЛЬТУРЫ ГРЕКОВ.
АЛЕКСАНДРИЯ СТОЛИЦА ПТОЛОМЕЕВ
СТАНОВИТСЯ КРУПНЫМ
НАУЧНЫМ И
КУЛЬТУРНЫМ ЦЕНТРОМ.
ОБРАЗОВАННЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ
ОБРАЗОВАНИЯ: ЕГИПЕТ ПТОЛОМЕЕВ,
СИРИЙСКОЕ ЦАРСТВО СЕЛЕВКИДОВ,
МАКЕДОНИЯ СОЕДИНИЛИ В СЕБЕ
ВОСТОЧНЫЕ ДЕСПОТИИ И КУЛЬТУРУ
ЭЛЛИНОВ. Р ЕЗКО ВОЗРОСЛА ТОРГОВЛЯ,
РАСШИРИЛСЯ КРУГОЗОР УЧЕНЫХ
ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ.
РЕЛИГИОЗНЫЕ СИСТЕМЫ: ЗОРОАСТРИЗМ,
ИУДАИЗМ , КОНФУЦИАНСТВО, БУДДИЗМ
НАШЛИ ОТКЛИК В ФИЛОСОФСКИХ
СИСТЕМАХ ГРЕЧЕСКИХ МЫСЛИТЕЛЕЙ :
ШКОЛЫ СТОИКОВ, КИНИ КИНИКОВ И
ЭПИКУРЕЙЦЕВ.

ГРЕКО – ПЕРСИДСКИЕ ВОЙНЫ.
ПЕРСИДСКАЯ
ВОЕННАЯ
ДЕСПОТИЯ.
ПУТЬ КСЕРКСА К
АФМНАМ ПРОШЕЛ
ЧЕРЕЗ ФЕРМОПИЛЫ,
ГДЕ ПЕРСЫ СРАЗИЛИСЬ
С СПАРТАНЦАМИ.
ПОСЛЕ ЗАХВАТА АФИН
ПЕРСЫ ПОТЕРПЕЛИ
ПОРАЖЕНИЕ В
МОРСКОЙ БИТВЕ У
ОСТРОВА САЛАМИН.
ПЕРСИДСКИЙ ЦАРЬ ДАРИЙ ЗАХВАТЫВАЕТ
ГРЕЧЕСКИЕ ГОРОДА КОЛОНИИ В МАЛОЙ
АЗИИ И НАЧИНАЕТ ПОХОД НА СЕВЕР. О ДНАКО
ОСТАВШИСЬ БЕЗ
СКИФЫ НАНОСЯТ ЕМУ ПОРАЖЕНИЕ.
ФЛОТА ПЕРСЫ
ПОПЫТКА ГРЕЧЕСКИХ ГОРОДОВ КОЛОНИЙ
ПОТЕРПЕЛИ
ОСВОБОДИТЬСЯ ПОТЕРПЕЛА КРАХ . Д АРИЙ
ПОРАЖЕНИЕ.
ПОТРЕБОВАЛ ПОВИНОВЕНИЯ И ОТ ГОРОДОВ
ГРЕЦИИ. Т ОЛЬКО СПАРТА И АФИНЫ РЕШИЛИ
СОПРОТИВЛЯТЬСЯ.
ПЕРВОЙ ПОПЫТКЕ ВТОРЖЕНИЯ ПЕРСОВ В
492 ГОДУ ДО Н. Э. П ОМЕШАЛ ШТОРМ, НО В
490 Г. Д О Н. Э. П ЕРСЫ ВЫСАДИЛИСЬ НА
МАРАФОНСКОЙ РАВНИНЕ И БЫЛИ
РАЗГРОМЛЕНЫ.
В 480 ГОДУ НОВЫЙ ПОХОД ВОЗГЛАВИЛ
КСЕРКС

БОРЬБА ЗА ГОСПОДСТВО НАД СРЕДИЗЕМНОМОРЬЕМ
ГРЕКО – ПЕРСИДСКИЕ ВОЙНЫ.
ПЕЛЛОПОНЕСКИЕ ВОЙНЫ. 4 – 5 В ДО Н. Э.
ВОЗВЫШЕНИЕ МАКЕДОНИИ.
ЗАВОЕВАНИЯ АЛЕКСАНДРА МАКЕДОНСКОГО.

СТАНОВЛЕНИЕ РИМСКОЙ ИМПЕРИИ.
РИМСКАЯ ИМПЕРИЯ В 1 В Н. Э
РИМСКАЯ ИМПЕРИЯ В 2 В Н. Э
АРИМЯ БЫЛА ОСНОВОЙ ВЛАСТИ И ЕЕ ПОЛКОВОДЦЫ СТАНОВИЛИСЬ
ДИКТАТОРАМИ. П ЕРВЫМ ДИКТАТОРОМ СТАЛ СУЛЛА ( 138 – 78 ДО Н. Э. ),
ВЫСТУПИВШИЙ ПРОТИВ НАРОДНЫХ ТРИБУНОВ И ЗАХВАТИВШИЙ РИМ.
УСТАНОВИВ ДИКТАТУРУ ОН ПРИМЕНИЛ ПРОТИВ СВОИХ ВРАГОВ ПРОСКРИПЦИИ –
СПИСКИ ЛЮДЕЙ, ОБЬЯВЛЕННЫХ ВНЕ ЗАКОНА. П ОСЛЕ СМЕРТИ СУЛЛЫ ПОСЛЕ
ДЛИТЕЛЬНОЙ МЕЖДОУСОБИЦЫ ВЛАСТЬ ПРЕШЛА В РУКИ ТРИУМВИРАТА ( 60 Г ДО
Н. Э.) – ЦЕЗАРЯ, ПОМПЕЯ И КРАССА. И З НИХ ЮЛИЙ ЦЕЗАРЬ ПОКОРИВШИЙ ГАЛЛИЮ
В 49 Г ЗАХВАТИЛ РИМ.

ЗАВОЕВАНИЯ АЛЕКСАНДРА МАКЕДОНСКОГО.
АЛЕКСАНДРУ ПРИШЛОСЬ НАЧАТЬ ЦАРСТВОВАНИЕ С ПОДАВЛЕНИЯ ВОССТАНИЙ
В ГРЕЧЕСКИХ ГОРОДАХ . Г РЕЦИЯ ПРИШЛА В УЖАС ПОСЛЕ ТОГО, КАК ЖИТЕЛЕЙ
ФИВ МАКЕДОНЦЫ ПРОДАЛИ В РАБСТВО . А САМ ГОРОД БЫЛ РАЗРУШЕН.
В 334 Г. Д О Н. Э. В ОЙСКА АЛЕКСАНДРА ( 35
ТЫСЯЧ ВОЙНОВ) НАЧАЛИ ПОХОД ПРОТИВ
ПЕРСИИ. А ЛЕКСАНДРА ВСТРЕЧАЛИ КАК
ОСВОБОДИТЕЛЯ ,ЖРЕЦЫ ЕГИПТА
ПРОВЗГЛАСИЛИ ЕГО НАСЛЕДНИКОМ
ФАРАОНОВ. П РЕСЛЕДУЯ ДАРИЯ
МАКЕДОНЦЫ ДОШЛИ ДО СРЕДНЕЙ АЗИИ
И ДО ИНДИИ, НО ДАЛЬШЕ ВОЙНЫ
ОТКАЗАЛИСЬ ИДТИ. З АВОЕВАТЕЛЬ
ВЫНАШИВАЛ НОВЫЕ ПЛАНЫ , НО 323
ГОДУ В ВОЗРАСТЕ 32 ЛЕТ АЛЕКСАНДР
УМИРАЕТ И ЕГО ДЕРЖАВА НАЧИНАЕТ
РАСПАДАТЬСЯ.

КРИЗИС РИМСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
ПРИТОК БОГАТСТВА ИЗ ПОКОРЕННЫХ ЗЕМЕЛЬ, РОСТ ДОХОДОВ ОТ ТОРГОВЛИ И
УВЕЛИЧЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА РАБОВ — ВЫЗВАЛИ РОСТ ПРОТИВОРЕЧИЙ В РИСКОЙ
РЕСПУБЛИКЕ.
ЗЕМЕЛЬНЫЕ УЧАСТКИ РИМЛЯН ПЕРЕХОДИЛИ
К КРУПНЫМ ЗЕМЛЕВЛАДЕЛЬЦАМ.
ЛИШЕННЫЕ ЗЕМЛИ ОНИ ВОЗВРАЩАЛИСЬ В
РИМ ,ГДЕ В ОСНОВНОМ ЖИЛИ ЗА СЧЕТ
РАЗДАЧИ БЕСПЛАТНОГО ХЛЕБА. В 133 Г. ДО
Н. Э. Н АРОДНЫЙ ТРИБУН ТИБЕРИЙ ГРАКХ
ПРЕДЛОЖИЛ ПРОВЕСТИ ЗЕМЕЛЬНУЮ
РЕФОРМУ В ПОЛЬЗУ БЕДНЫХ. О Н БЫЛ УБИТ,
НО И ПОСЛЕ ЕГО СМЕРТИ ПРОХОДИЛИ
СТОЛКНОВЕНИЯ ПЛЕБСА И ПАТРИЦИЕВ.
СЕРЬЕЗНУЮ УГРОЗУ ПРЕДСТАВЛЯЛИ
ВОССТАНИЯ РАБОВ- ВОССТАНИЕ СПАРТАКА.
ВСЕ СЛОЖНЕЕ СТАЛО УПРАВЛЯТЬ
ЗАВОЕВАННЫМИ ЗЕМЛЯМИ. П ОЭТОМУ
КРИЗИС РЕСПУБЛИКИ СТАЛ НЕИЗБЕЖЕН.

ВОЗВЫШЕНИЕ МАКЕДОНИИ

ВОЗВЫШЕНИЕ МАКЕДОНИИ
МАКЕДОНИЯ
ЭТА ПОБЕДА ПОЗВОЛИЛА
ФИЛИППУ
ДОМИНИРОВАТЬ В
ГРЕЦИИ. Н АПРАСНО
ДЕМОСФЕН ПРИЗЫВАЛ
ГРЕКОВ НА БОРЬБУ
ПРОТИВ НЕГО. Г РЕЧЕСКИЕ
ПОЛИСЫ ЗАКЛЮЧИЛИ
СОЮЗ С МАКЕДОНИЕЙ. В
336 ГОДУ В МАЛОЙ АЗИИ
ФИЛИПП БЫЛ УБИТ. В О
ГЛАВЕ АРМИИ ВСТАЛ ЕГО
СЫН АЛЕКСАНДР.
МАКЕДОНИЯ В 4 ВЕКЕ БЫЛА ЗЕМЛЕЙ
ПАСТУХОВ. Ц АРСКАЯ ВЛАСТЬ
ПЕРЕДАВАЛАСЬ ПО НАСЛЕДСТВУ. В О
ВРЕМЯ ПЕЛЛОПОНЕСКИХ ВОЙН
МАКЕДОНИЯ ПЛАТИЛА ДАНЬ
ПЕЛЛОПОНЕСКОМУ СОЮЗУ. С АМ ЦАРЬ
ФИЛЛИПП В ЮНОСТИ ЖИЛ В АФИНАХ В
КАЧЕСТВЕ ЗАЛОЖНИКА.
ЗНАКОМСТВО С ГРЕЧЕСКИМ ВОЕННЫМ
ИСКУССТВОМ ПОМОГЛО ЕМУ
РЕАРГАНИЗОВАТЬ АРМИЮ И СОЗДАТЬ
ФАЛАНГУ, КОТОРАЯ И ПОМОГЛА ЕМУ
ВЕСТИ УСПЕШНЫЕ ВОЙНЫ С ГРЕЧЕСКИМИ
ГОРОДАМИ.
В 338 ГОДУ В БИТВЕ ПРИ ХЕРОНЕЕ
ФИЛИПП РАЗГРОМИЛ ОБЬЕДИНЕННЫЕ
СИЛЫ ГРЕКОВ.

ГОРОДА — ГОСУДАРСТВА ГРЕЦИИ И ИТАЛИИ.
АНТИЧНАЯ ГРЕЦИЯ.
ГОРОДА – ГОСУДАРСТВА ГРЕЦИИ.
ГОРОДА – ГОСУДАРСТВА ИТАЛИИ. О СНОВАНИЕ РИМА.

ГОСПОДСТВО НАД ИТАЛИЕЙ

ГОСПОДСТВО
ПОЧЕМУ ВОЗНИКЛО ВЫРАЖЕНИЕ :
ПИРРОВА ПОБЕДА.
НАД ИТАЛИЕЙ
В 4 В. Д О Н. Э. Р ИМЛЯНЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ МНОГОЧИСЛЕННЫХ ВОЙН С
ИТАЛИЙСКИМИ ПЛЕМЕНАМИ И ЭТРУСКАМИ ПОДЧИНИЛИ СЕБЕ ВСЮ
СРЕДНЮЮ ИТАЛИЮ
В 390 ГОДУ ДО Н. Э РИМ С ТРУДОМ
ОТРАЗИЛ ВТОРЖЕНИЕ ГАЛЛОВ.
ПОСЛЕ ЭТОГО ОНИ
УСОВЕРШЕНСТВОВАЛИ АРМИЮ:
ЛЕГИОНЫ И МАНИПУЛЫ.
ПОКОРЕННЫЕ НАРОДЫ ОНИ
ОБЬЯВЛЯЛИ СВОИМИ СОЮЗНИКАМИ,
КОТОРЫЕ ПЛАТИЛИ ВОЕННЫЙ НАЛОГ
И ОТДАВАЛИ ЧАСТЬ ЗЕМЛИ
РИМСКИМ ПОСЕЛЕНЦАМ. В 3 В. Д О Н.
Э. Н АЧАЛОСЬ ПОКОРЕНИЕ ЮЖНОЙ
ИТАЛИИ. Ц АРЬ ПИРР НАНЯТЫЙ
ГРЕЧЕСКИМИ ГОРОДАМИ ПОТЕРПЕЛ
ПОРАЖЕНИЕ В 275 Г. Д О Н. Э.

ГОРОДА — ГОСУДАРСТВА ГРЕЦИИ И ИТАЛИИ.

В РИМЕ УСТАНОВИЛАСЬ
РЕСПУБЛИКА.
ПАТРИЦИИ И
ПЛЕБЕИ
В 578 – 534 ГОДАХ ДО Н. Э.
СЕРВИЕМ ТУЛЛИЕМ БЫЛИ
ПРОВЕДЕНЫ РЕФОРМЫ ,
КОТОРЫЕ НАНЕСЛИ УДАР ПО
РОДОПЛЕМЕННОЙ ЗНАТИ. В СЕ
МУЖСКОЕ НАСЕЛЕНИЕ
РАЗДЕЛЯОСЬ НА РАЗРЯДЫ И
ЦЕНТУРИИ.
В РЕЗУЛЬТАТЕ ЗАГОВОРА
СЕРВИЙ ТУЛЛИЙ БВЛ УБИТ И
НОВЫЙ ЦАРЬ ПОПЫТАЛСЯ
ОТМЕНИТЬ РЕФОРМЫ, НО 509 Г
БЫЛ ИЗНАН.
РИМ.
ПОТОМКИ ОСНОВАТЕЛЕЙ ГОРОДА
НАЗЫВАЛИ СЕБЯ ПАТРИЦИИ ( ОТЦЫ ).
ИМ ПРИНАДЛЕЖАЛА ВСЯ ЗЕМЛЯ. В
СЕМЬЯХ ЖЕСТКИЙ ПРИНЦИП
ПАТРИАРХАТА. В ТО ЖЕ ВРЕМЯ ЗЕМЛЯ
БЫЛА ОБЩИМ ИМЦЩЕСТВОМ
РИМЛЯН И НЕ МОГЛА
ПРИНАДЛЕЖАТЬ ЧУЖАКАМ.
ПРИШЛОЕ НАСЕЛЕНИЕ НАЗЫВАЛОСЬ
ПЛЕБЕЯМИ. О НИ НЕ УЧАСТВОВАЛИ В
ВЫБОРАХ, НО НЕСЛИ ВОЕННУЮ
СЛУЖБУ. О НИ МОГЛИ ПРОСИТЬ
ПОКРОВИТЕЛЬСТВА У ПАТРИЦИЕВ И
СТАНОВИЛИСЬ ИХ КЛИЕНТАМИ. Т АКЖЕ
БЫЛИ РЕМЕСЛЕННИКАМИ И
ТОРГОВЦАМИ.

ИСТОЧНИКИ.
ЗАГЛАДИН Н. В. В СЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ. И СТОРИЯ РОССИИ И МИРА С
ДРЕВНЕЙШИХ ВРЕМЕН ДО КОНЦА 19 ВЕКА: УЧЕБНИК ДЛЯ 10 КЛАССА. –
7- ИЗД. – М. : ТИД «РУССКОЕ СЛОВО – РС», 2007. Г ЛАВА 3.
КАРТЫ ВЗЯТЫ НА САЙТЕ http://www.ostu.ru/personal/nikolaev/:

АНТИЧНАЯ ГРЕЦИЯ

АНТИЧНАЯ ГРЕЦИЯ
НА РЕБЕЖЕ 3 – 2 ТЫС. Д О Н. Э.
НА КРИТЕ – ПЕРВОЕ
ГОСУДАРСТВО
В 1450 Г. Д О Н. Э. Ц ИВИЛИЗАЦИЯ
КРИТА БЫЛА УНИЧТОЖЕНА В
РЕЗУЛЬТАТЕ ИЗВЕРЖЕНИЯ
ВУЛКАНОВ. П РОИСХОДИТ
ВТОРЖЕНИЕ АХЕЙЦЕВ ИЗ ГРЕЦИИ.
ОДНАКО В 12 В. Д О Н. Э. А ХЕЙСКАЯ
ЦИВИЛИЗАЦИЯ БЫЛА РАЗРУШЕНА
ДОРИЙСКИМИ И БЕОТИЙСКИМИ
ПЛЕМЕНАМИ ( НАРОДЫ МОРЯ).
ПОСЛЕ УПАДКА ХОЗЯЙСТВА ТОЛЬКО
С 8 ВЕКА ДО Н. Э. Н АЧИНАЕТСЯ
ОБРАЗОВАНИЕ ГРЕЧЕСКИХ
ГОРОДОВ ГОСУДАРСТВ.
НЕДОСТАТОК ПРИРОДНЫХ
РЕСУРСОВ ВЫЗВАЛ АКТИВНУЮ
КОЛОНИЗАЦИЮ

РАБОТА С ТАБЛИЦЕЙ.
ПУТИ РАЗВИТИЯ ПОЛИСА.
ВОПРОСЫ ДЛЯ СРАВНЕНИЯ
ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ
ПОЛОЖЕНИЕ
ХОХЯЙСТВО.
ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ.
РОЛЬ НАРОДНОГО
СОБРАНИЯ.
ОСОБЕННОСТИ
РАБОВЛАДЕНИЯ
АФИНЫ.
СПАРТА

КРИЗИС РИМСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

АНТИЧНАЯ ГРЕЦИЯ
НА РУБЕЖЕ 3 – 2 ТЫС. Д О Н. Э.
НА КРИТЕ – ПЕРВОЕ
ГОСУДАРСТВО
В 1450 Г. Д О Н. Э. Ц ИВИЛИЗАЦИЯ
КРИТА БЫЛА УНИЧТОЖЕНА В
РЕЗУЛЬТАТЕ ИЗВЕРЖЕНИЯ
ВУЛКАНОВ. П РОИСХОДИТ
ВТОРЖЕНИЕ АХЕЙЦЕВ ИЗ ГРЕЦИИ.
ОДНАКО В 12 В. Д О Н. Э. А ХЕЙСКАЯ
ЦИВИЛИЗАЦИЯ БЫЛА РАЗРУШЕНА
ДОРИЙСКИМИ И БЕОТИЙСКИМИ
ПЛЕМЕНАМИ ( НАРОДЫ МОРЯ).
ПОСЛЕ УПАДКА ХОЗЯЙСТВА ТОЛЬКО
С 8 ВЕКА ДО Н. Э. Н АЧИНАЕТСЯ
ОБРАЗОВАНИЕ ГРЕЧЕСКИХ
ГОРОДОВ ГОСУДАРСТВ.
НЕДОСТАТОК ПРИРОДНЫХ
РЕСУРСОВ ВЫЗВАЛ АКТИВНУЮ
КОЛОНИЗАЦИЮ

ЗАВОЕВАНИЯ АЛЕКСАНДРА МАКЕДОНСКОГО.

АНТИЧНАЯ ГРЕЦИЯ
В ОТЛИЧИИ ОТ РЕЧНЫХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ
В ГРЕЦИИ ПРИРОДНЫЕ УСЛОВИЯ
ЗАСТАВИЛИ ЧЕЛОВЕКА ПРЕЖДЕ ВСЕГО
ОПИРАТЬСЯ НА СВОИ СПОСОБНОСТИ.
ОТСБДА И КУЛЬТ ФИЗИЧЕСКОЙ КРАСОТЫ
И СИЛЫ. С 776 ГОДА ДО Н. Э.
ПРОВОДИЛИСЬ ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ –
СОРЕВНОВАНИЕ АТЛЕТОВ ГОРОДОВ –
ГОСУДАРСТВ. З НАЧЕНИЕ ИХ БЫЛО ТАК
ВЕЛИКО, ЧТО НА МОМЕНТ ИХ
ПРОВЕДЕНИЯ ПРЕРАЩАЛИСЬ ВСЕ
ВОЙНЫ. О ГРОМНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ
ИЗУЧЕНИЯ ГРЕЦИИ ЭТИХ ПЕРИОДОВ
ИМЕЮТ МИФЫ И СКАЗАНИЯ , А ТАКЖЕ
ПРОИЗВЕДЕНИЯ ГОМЕРА — ИЛЛИАДА И
ОДИССЕЯ.

ПУНИЧЕСКИЕ ВОЙНЫ

ПУНИЧЕСКИЕ
ПОДУМАЙТЕВОЙНЫ
НАД ВЫРАЖЕНИЕМ
ПЕРВАЯ ПУНИЧЕСКАЯ ВОЙНА.
«КАРФАГЕН ДОЛЖЕН УНИЧТОЖЕН»
ВТОРАЯ ПУНИЧЕСКАЯ ВОЙНА.
САМЫМ ТРУДНЫМ ДЛЯ РИМА ОКАЗАЛОСЬ СТОЛКНОВЕНИЕ С КАРФАГЕНОМ. В ПЕРВОЙ
ПУНИЧЕСКОЙ ВОЙНЕ КАРФАГЕН ПОТЕРПЕЛ ПОРАЖЕНИЕ. В ХОДЕ ВТОРОЙ ПУНИЧЕСКОЙ
ВОЙНЫ ГАННИБАЛ НАНЕС ПОРАЖЕНИЕ РИМЛЯННАМ ПРИ КАННАХ (216 Г. ДО Н. Э.) НО
НЕСМОГ ЗАВОЕВАТЬ ОСТАЛЬНУЮ ИТАЛИЮ. Р ИМЛЯНЕ ВЫСАДИЛИСЬ НА ПОБЕРЕЖЬЕ
АФРИКИ , ГДЕ В БИТВЕ ПРИ ЗАМЫ ( 202 Г. Д О Н. Э.) РАЗБИЛИ ГАННИБАЛА. П О
УСЛОВИЯМ МИРА РИМ ПОЛУЧИЛ ГОСПОДСТВО В ЗАПАДНОМ СРЕДИЗЕМНОМОРЬЕ.
БЫЛА РАЗГРОМЛЕНА МАКЕДОНИЯ И ГОРОДА ГРЕЦИИ. В 146 Г. ДО Н. Э. Р ИСКИЙ СЕНАТ
ВЫНЕС РЕШЕНИЕ О ПОЛНОМ РАЗРУШЕНИИ КАРФАГЕНА.

ГОРОДА – ГОСУДАРСТВА ГРЕЦИИ

ДЕМОКРАТИЯ В
АФИНАХ
СПАРТА
НА НАРОДНЫХ СОБРАНИЯХ РЕШАЛИСЬ
ВСЕ ВАЖНЕЙШИЕ ВОПРОСЫ И
ИЗБИРАЛИСЬ ДОЛЖНОСТНЫЕ ЛИЦА.
ЗДЕСЬ ЖЕ МОГЛИ ПОДНЯТЬ ВОПРОС ОБ
ИЗНАНИИ ИЗ ГОРОДА.(ОСТРАКИЗМ ).
К КОНЦУ 5 В. Д О Н. Э В АФИНАХ
ОКАНЧАТЕЛЬНО РОДОПЛЕМЕННОЙ
СТРОЙ СМЕНИЛСЯ ДЕМОКРАТИЕЙ.
СПАРТА БЫЛА ОСНОВАНА ДОРИЙСКИМ
ПЛЕМЕНЕМ, КОТОРЫЙ ИСПОЛЬЗОВАЛ
ТРУД ИЛОТОВ. Е ДИНСТВЕННОЕ ЗАНЯТИЕ
МУЖЧИН – ВОЙНА И ЭТОМУ БЫЛА
ПОДЧИНЕНА ВСЯ СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ.
В ОБЩЕСТВЕННОМ СТРОЕ СОХРАНЯЛИСЬ
ОСТАТКИ РОДОПЛЕМЕННОГО СТРОЯ И
РОЛЬ ЦАРЕЙ БЫЛА ОГРАНИЧЕНА.
СУЩЕСТВОВАЛО УРАВНИТЕЛЬНОЕ
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

Периодизация античности

Период
Название
III тыс. до н.э. – XII в. до н.э.
Крито-микенская эпоха
XI – IX вв. до н.э.
Темные века
VIII – VI вв. до н.э.
Архаическая Греция
V в. до н.э. – 338 г. до н.э.
Классическая Греция
IV – II вв. до н.э.
Эллинистическая эпоха
754 – 509 гг. до н.э.
Царский Рим
509 – 31 гг. до н.э.
Республиканский Рим
31 г. до н.э. – 476 г. н.э.
Римская империя

СТАНОВЛЕНИЕ РИМСКОЙ ИМПЕРИИ.

Боги Греции:
Боги Рима:
Зевс
Юпитер
Аид
Плутон
Посейдон
Нептун
Арес
Марс
Афродита
Венера
Афина
Меневра
Артемида
Диана
Гермес
Меркурий
Гефест
Вулкан
Деметра
Церера
Дионис
Бахус

ОСБЕННОСТЬЮ
АНТИЧНОЙ ГРЕЦИИ
ЯВИЛОСЬ ОБРАЗОВАНИЕ
ГОРОДОВ –ГОСУДАРСТВ.
В АФИНАХ В 6 ВЕКЕ СОЛОН
ПРОВЕЛ РЕФОРМЫ ,
КОТОРЫЕ ОСЛАБИЛИ
ПОЗИЦИИ РОДОВОЙ
ЗНАТИ. О БЩЕЕ ЧИСЛО
ГРАЖДАН В АФИНАХ
ДОСТИГАЛО 30 ТЫС.
ЧЕЛОВЕК
В УСЛОВИЯХ НЕХВАТКИ
ПЛОДОРОДНЫХ ЗЕМЕЛЬ
РОДОПЛЕМЕННЫЕ ОБЩИНЫ
ПОСТЕПЕННО ОФОРМИЛИСЬ В
НЕСКОЛЬКО СОТ
САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВ СО
СВОИМИ ЗАКОНАМИ И СОВЕТАМИ
СТАРЕЙШИН И СОБРАНИЯМИ
ГРАЖДАН.
ЗЕМЛЯ – ОБЩАЯ СОБСТВЕННОСТЬ
ВСЕХ ГРАЖДАН.
АНТИЧНАЯ ГРЕЦИЯ — РОДИНА
ДЕМОКРАТИИ – ВМЕСТО
НАСЛЕДСТВЕННОЙ ВЛАСТИ ВОЖДЕЙ
ПОСТЕПЕННО ОФОРМИЛИСЬ
ВЫБОРЫ АРХОНТОВ (ВЕРХОВНЫХ
ПРАВИТЕЛЕЙ)

Античность

Античность – (От лат. «antiquus» древний) период развития древней
Греции и Рима, а также тех земель
и народов, которые находились
под их культурным влиянием в III
тысячелетии до н.э. – V в. н.э.

ГОРОДА – ГОСУДАРСТВА ГРЕЦИИ
ОСБЕННОСТЬЮ
АНТИЧНОЙ ГРЕЦИИ
ЯВИЛОСЬ ОБРАЗОВАНИЕ
ГОРОДОВ –ГОСУДАРСТВ.
В АФИНАХ В 6 ВЕКЕ СОЛОН
ПРОВЕЛ РЕФОРМЫ ,
КОТОРЫЕ ОСЛАБИЛИ
ПОЗИЦИИ РОДОВОЙ
ЗНАТИ. О БЩЕЕ ЧИСЛО
ГРАЖДАН В АФИНАХ
ДОСТИГАЛО 30 ТЫС.
ЧЕЛОВЕК
В УСЛОВИЯХ НЕХВАТКИ
ПЛОДОРОДНЫХ ЗЕМЕЛЬ
РОДОПЛЕМЕННЫЕ ОБЩИНЫ
ПОСТЕПЕННО ОФОРМИЛИСЬ В
НЕСКОЛЬКО СОТ
САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВ СО
СВОИМИ ЗАКОНАМИ И СОВЕТАМИ
СТАРЕЙШИН И СОБРАНИЯМИ
ГРАЖДАН.
ЗЕМЛЯ – ОБЩАЯ СОБСТВЕННОСТЬ
ВСЕХ ГРАЖДАН.
АНТИЧНАЯ ГРЕЦИЯ — РОДИНА
ДЕМОКРАТИИ – ВМЕСТО
НАСЛЕДСТВЕННОЙ ВЛАСТИ ВОЖДЕЙ
ПОСТЕПЕННО ОФОРМИЛИСЬ
ВЫБОРЫ АРХОНТОВ (ВЕРХОВНЫХ
ПРАВИТЕЛЕЙ)

ГРЕКО – ПЕРСИДСКИЕ ВОЙНЫ.

ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ.
НАРОДЫ МОРЯ, АХЕЙЦЫ, ГОРОДА- ПОЛИСЫ, АРЕОПАГ, АРХОНТ, ДЕМОКРАТИЯ,
ИЛОТЫ, СЕНАТ, ЭТРУСКИ, ПАТРИЦИИ, ПЛЕБЕИ, ЦЕНТУРИИ, НАРОДНЫЕ
ТРИБУНЫ, ДЕМОСФЕН, АЛЕКСАНДР МАКЕДОНСКИЙ, ДИАДОХИ, СТОИКИ,
ЭПИКУРЕЙЦЫ, РЕСПУБЛИКА, КОНСУЛЫ, ДИКТАТОР, ПРОСКРИПЦИИ,
ИМПЕРАТОР,

ГОРОДА – ГОСУДАРСТВА ГРЕЦИИ
ДЕМОКРАТИЯ В
АФИНАХ
СПАРТА
НА НАРОДНЫХ СОБРАНИЯХ РЕШАЛИСЬ
ВСЕ ВАЖНЕЙШИЕ ВОПРОСЫ И
ИЗБИРАЛИСЬ ДОЛЖНОСТНЫЕ ЛИЦА.
ЗДЕСЬ ЖЕ МОГЛИ ПОДНЯТЬ ВОПРОС ОБ
ИЗНАНИИ ИЗ ГОРОДА.(ОСТРАКИЗМ ).
К КОНЦУ 5 В. Д О Н. Э В АФИНАХ
ОКАНЧАТЕЛЬНО РОДОПЛЕМЕННОЙ
СТРОЙ СМЕНИЛСЯ ДЕМОКРАТИЕЙ.
СПАРТА БЫЛА ОСНОВАНА ДОРИЙСКИМ
ПЛЕМЕНЕМ, КОТОРЫЙ ИСПОЛЬЗОВАЛ
ТРУД ИЛОТОВ. Е ДИНСТВЕННОЕ ЗАНЯТИЕ
МУЖЧИН – ВОЙНА И ЭТОМУ БЫЛА
ПОДЧИНЕНА ВСЯ СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ.
В ОБЩЕСТВЕННОМ СТРОЕ СОХРАНЯЛИСЬ
ОСТАТКИ РОДОПЛЕМЕННОГО СТРОЯ И
РОЛЬ ЦАРЕЙ БЫЛА ОГРАНИЧЕНА.
СУЩЕСТВОВАЛО УРАВНИТЕЛЬНОЕ
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

Домашнее задание:
§9-11 прочитать, выписать в
тетрадь: «Историческое
значение Античной
культуры».
Входная контрольная
работа
Термины: античность,
колония, полис, демократия,
республика, империя.

РЕСПУБЛИКА В РИМЕ.

Особая роль моря в жизни общества «талассократия»;
На раннем этапе истории складывается не
единое государство, а множество городовгосударств — «полисов»;
Отсутствие деспотической власти. Родина
демократии и республики;
Центральным образом античной культуры
является – идеальный человек. Свобода
духовной сферы;
Греческие и римские боги имеют человеческое
подобие, обладают всеми человеческими
достоинствами и недостатками.
Научно-философский взгляд на окружающий
мир;
«Классическая» форма рабства.

Управление Древнегреческим полисом и Римской республикой

594 г. до н.э. – реформы Солона в Афинах
509 г. до н.э. – установление республики в Риме
Демократия – «власть народа» политический режим, в основе которого
лежит метод коллективного принятия
решений, дающий право простым людям
участвовать в управлении государством.
Республика – «Общее дело» – форма
государственного правления, при котором
верховная власть принадлежит выборному
правительственному органу.

ГОРОДА – ГОСУДАРСТВА ИТАЛИИ. О СНОВАНИЕ
РИМА
В 8 – 6 В. Д О Н. Э. Г РЕКИ
КОЛОНИЗИРОВАЛИ ПОБЕРЕЖЬЕ
ЮЖНОЙ И СРЕДНЕЙ ИТАЛИИ. Н А
СЕВЕРЕ ПРОЖИВАЛИ ЭТРУСКИ. И Х
ОБЩЕСТВЕННОЕ УСТРОЙСТВО
НАПОМИНАЛО СПАРНТАНСКОЕ.
В 753 Г. Д О Н. Э. Т РИ ПЛЕМЯ ЛАТИНОВ
ОСНОВАЛИ РИМ. П ЕРВОНАЧАЛЬНО
ВЛАСТЬ НА ОСНОВЕ РОДОПЛЕМЕННЫХ
ТРАДИЦИЙ : СЕНАТ ИЗ СТАРЕЙШИН
РНОДОВ , ОСНОВАВШИХ ГОРОД. В
КУРИЯХ ПО РОДАМ ОБСУЖДАЛИСЬ
ВАЖНЫЕ ВОРОСЫ. РОЛЬ ВЕРХОВНОГО
ПРАВИТЕЛЯ ОТВОДИЛАСЬ
ИЗБИРАЕМОМУ ЦАРЮ. С 616 Г.
ЦАРЯМИ БЫЛИ ВЫХОДЦЫ ИЗ
ЭТРУССКОЙ СЕМЬИ ТАРКВИНИЕВ.