Вернуться к списку тестов
Проверьте, насколько хорошо вы знаете древнерусское искусство — предтечу современного, то, с чего начиналась наша культура.
- Соцсети
- Новое
- Кинофестиваль «О России с любовью» на страже нравственного будущего Страны
- Россия и Корея: история отношений
- Москва под ударом
- Хранитель прошлого, собиратель настоящего
- История государственной символики России
- История народонаселения России
- Видео
- Славянская письменность в Европе раннего средневековья
- Экономическое развитие России во второй половине XIX века
- Памятные даты военной истории России
- Популярное
- Этапы участия:
- На портале Солнечный свет
- Лицензии
- Лицензии
- Тестирование и выдача сертификатов в соответствии с ФЗ «Об образовании и ФГОС»
- Начало теста
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- 1.
- 2.
- Комментарий к ответу:
- 3.
- Комментарий к ответу:
- 4.
- Комментарий к ответу:
- 5.
- Комментарий к ответу:
- 6.
- Комментарий к ответу:
- 7.
- Комментарий к ответу:
- 8.
- «Жизнь коротка, искусство вечно»
- 11.
- Комментарий к ответу:
- 12.
- Комментарий к ответу:
- 13.
- Комментарий к ответу:
- 14.
- Комментарий к ответу:
- 15.
- Комментарий к ответу:
- Для поступающих на направление подготовки: 54.03.01 Дизайн, 54.05.03 Графика (ИГД)
- Форма проведения вступительного испытания на места, финансируемые из федерального бюджета
- 1. Перечень тем
- 2. Вопросы для развернутого ответа
- Список рекомендуемой литературы для подготовки к вступительному испытанию
- 1. Основная литература
- 2. Дополнительная литература
- Баллы и критерии оценивания
- 1. Соответствие заданию содержания ответа, понимание темы, стиля или направления в искусстве, места и роли эпохи в развитии культуры.
- 2. Стройность структуры и разделов, логичность и последовательность работы.
- 3. Знание произведений мировой культуры и искусства, имен авторов, места, времени и истории их создания. Проявленная эрудиция.
- 4. Умение аналитически рассказать о культурной эпохе, произведениях искусства: сопоставлять, сравнивать, анализировать, давать оценки.
- 5. Личностная позиция, аргументация, мотивировка суждений.
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- Варианты ответов
- В каком веке появилось государство «Киевская Русь»? Варианты ответов 9 веке 17 веке 5 веке В каком веке Русь приняла христианство в качестве официальной религии?
- искусство викингов
- Феофан Грек
- Кто из перечисленных ниже художников был венецианцем?
- Кто является автором картины «Дама с горностаем»?
- Какой художник также являлся автором книги жизнеописаний художников эпохи Возрождения?
- Какой художник эпохи Возрождения вёл жизнь авантюриста и был однажды обвинён в краже папских драгоценностей?
- Кто из перечисленных ниже художников представляет направление маньеризма?
- Кто был учителем Леонардо да Винчи?
- К какому монашескому ордену принадлежал художник Фра Анджелико?
- Кто автор триптиха «Сад земных наслаждений»?
- Кто из художников был также поэтом, архитектором и скульптором?
- Кто из перечисленных ниже художников родился в Германии?
- Подпишитесь на нас в ВКонтакте, чтобы не пропускать наши новинки?
- Закончили отгадывать?
- Оставьте ваш комментарий
Соцсети
Новое
Кинофестиваль «О России с любовью» на страже нравственного будущего Страны
Россия и Корея: история отношений
Москва под ударом
Хранитель прошлого, собиратель настоящего
История государственной символики России
История народонаселения России
Видео
Славянская письменность в Европе раннего средневековья
Экономическое развитие России во второй половине XIX века
Памятные даты военной истории России
Освобождение Минска. Памятные даты военной истории России
Шедевр древнерусского зодчества, возведённый, согласно летописям, по указу князя Ярослава Мудрого на месте победы над печенегами в 1036 году.
Вопрос:
1 из 10
Популярное

Тест Эпоха возрождения (7 класс)
Родиной Возрождения была:
Этапы участия:
Пройдите тест по выбранной теме
Получите оценку своих знаний (количество попыток неограничено)
Введите данные и получите сертификат
На портале Солнечный свет
Более 10000 тестов
10000 тестов олимпиад и викторин на профессиональном
портале
Довольны порталом и становятся постоянными клиентами
Свыше 1 000 000 участий
В наших олимпиадах поучаствовали уже более миллиона раз 352 000 педагогов и учащихся
Лицензии

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №9757-л
Проверить лицензию на сайте Обрнадзора

Свидетельство о регистрации СМИ №ЭЛ ФС 77-65391
Проверить свидетельство на сайте Роскомнадзора
Лицензии
Участвуйте в тестированиях
круглосуточно

Тестирование и выдача сертификатов в соответствии с ФЗ «Об образовании и ФГОС»
Часто задаваемые вопросы
Что такое эпоха возрождения?
Эпоха Возрождения — это исторический период с 14 по 17 века в Европе. Во время этой эпохи произошли существенные изменения в области искусства, науки, литературы, архитектуры, истории и философии.
Почему эпоху возрождения называют эпохой возрождения?
Эпоху Возрождения называют в истории так, потому что в период с 14 по 16 века произошло восстановление интереса к древней культуре и искусству греков и римлян. В этот период произошел резкий подъем науки, высокого искусства, живописи, литературы, архитектуры и философии.
Что включает в себя тест по эпохе Возрождения для учащихся 7 класса?
Тест по эпохе Возрождения для учащихся 7 класса содержит вопросы, направленные на проверку знаний и понимание основных аспектов этой исторической эпохи: события и даты, важные фигуры, художественное и научное творчество, архитектура, религия, общественные изменения и культурные особенности эпохи Возрождения.
Какие навыки и знания требуются для успешного прохождения теста по эпохе Возрождения 7 класса?
Для успешного прохождения теста по эпохе Возрождения в 7 классе необходимо знание ключевых событий, дат и фигур эпохи Возрождения (Леонардо Да Винчи, Рембрандт, Микеланджело, Рафаэль и т. д.)
Как подготовиться к тесту по эпохе Возрождения 7 класса?
Изучите учебный материал по теме, прочитайте дополнительные исторические и художественные источники, уделите внимание основным событиям, личностям и художественным произведениям этого периода.


Теперь вы будете получать напоминания и специальные предложения на вашу электронную почту
Начало теста

как называется эта картина?
Варианты ответов
- Жак-Луи Давид. Леонид при Фермопилах. 1812. Лувр, Париж
- Каспар-Давид Фридрих. Странник над морем тумана. 1818. Кунстхалле, Гамбург

как называется эта картина?
Варианты ответов
- Франсиско Гойя. Третье мая 1808 года в Мадриде. 1814. Прадо, Мадрид
- Жан-Огюст-Доминик Энгр. Апофеоз Гомера. 1826—1827. Лувр, Париж

что за картина
Варианты ответов
- Генрих Семирадский. Фрина на празднике Посейдона в Элевсине. 1889. Государственный Русский музей, Санкт-Петербург
- Жан-Огюст-Доминик Энгр. Портрет графа Н. Д. Гурьева. 1821. Государственный Эрмитаж, Санкт-Петербург

Варианты ответов
- Жан-Франсуа Милле. Анжелюс. 1857—1859. Музей Орсе, Париж
- Жан-Огюст-Доминик Энгр. Апофеоз Гомера. 1826—1827. Лувр, Париж

Варианты ответов
- Эдуард Мане. Олимпия. 1863. Музей Орсе, Париж
- Жан-Огюст-Доминик Энгр. Большая одалиска. 1814. Лувр, Париж

Варианты ответов
- Василий Верещагин. Апофеоз войны. 1871. Государственная Третьяковская галерея, Москва
- Теодор Жерико. Раненый кирасир, покидающий поле боя. 1814. Лувр, Париж

Варианты ответов
- Лео фон Кленце. Вальгалла. 1830—1842. Регенсбург
- Теодор Жерико. Плот «Медузы». 1818—1819. Лувр, Париж

Варианты ответов
- Теодор Жерико. Скачки в Эпсоме. 1821. Лувр, Париж
- Эжен Делакруа. Свобода, ведущая народ. 1830. Лувр, Париж

Варианты ответов
- Эжен Делакруа. Барка Данте. 1822. Лувр, Париж
- Пьер-Огюст Ренуар. Большие купальщицы. 1884—1887. Музей искусств, Филадельфия

Варианты ответов
- Эжен Делакруа. Свобода, ведущая народ. 1830. Лувр, Париж
- Франц фон Штук. Грех. 1893. Новая пинакотека, Мюнхен

Варианты ответов
- Эдуард Мане. Завтрак на траве. 1863. Музей Орсе, Париж
- Эжен Делакруа. Женщины Алжира. 1834. Лувр, Париж

Варианты ответов
- Каспар-Давид Фридрих. Странник над морем тумана. 1818. Кунстхалле, Гамбург
- Жак-Луи Давид. Леонид при Фермопилах. 1812. Лувр, Париж

Варианты ответов
- Джон Констебль. Вид на собор в Солсбери из епископского сада. Около 1823. Музей Виктории и Альберта, Лондон
- Клод Моне. Стога сена. Конец лета. 1891. Музей Орсе, Париж

Варианты ответов
- Клод Моне. Вокзал Сен-Лазар. 1877. Национальная галерея, Лондон
- Уильям Тернер. Дождь, пар и скорость. Большая западная железная дорога. 1844. Национальная галерея, Лондон

Варианты ответов
- Эжен Делакруа. Женщины Алжира. 1834. Лувр, Париж
- Оноре Домье. Вагон третьего класса. 1862. Метрополитен-музей, Нью-Йорк

Варианты ответов
- Жан-Франсуа Милле. Анжелюс. 1857—1859. Музей Орсе, Париж
- Клод Моне. Стога сена. Конец лета. 1891. Музей Орсе, Париж

Варианты ответов
- Купальщицы. 1853. Музей Фабра, Монпелье
- Большие купальщицы. 1884—1887. Музей искусств, Филадельфия

Рождение Венеры. 1863. Музей Орсе, Париж
Варианты ответов
- Александр Кабанель.
- Джон Констебль.

Варианты ответов
- Гюстав Курбе. Мастерская художника. 1854—1855. Музей Орсе, Париж
- Уильям Моррис. Зеленая столовая. 1867. Музей Виктории и Альберта, Лондон

Варианты ответов
- Волна. 1869. Национальная галерея Шотландии, Эдинбург
- На берегу моря. 1879. Музей Орсе, Париж

Варианты ответов
- Тома Кутюр. Римляне времен упадка. 1847. Музей Орсе, Париж
- Жан-Огюст-Доминик Энгр. Апофеоз Гомера. 1826—1827. Лувр, Париж

Варианты ответов
- Данте-Габриэль Россетти. Монна Ванна. 1866. Галерея Тейт, Лондон
- Жан-Леон Жером. Бассейн в гареме. 1875. Государственный Эрмитаж

Варианты ответов
- Купальщицы. 1853. Музей Фабра, Монпелье
- Завтрак на траве. 1863. Музей Орсе, Париж

Варианты ответов
- Эдуард Мане. Олимпия. 1863. Музей Орсе, Париж
- Джон-Эверетт Милле. Офелия. 1851—1852. Галерея Тейт, Лондон

Варианты ответов
- Эдгар Дега. Абсент. 1875—1876. Музей Орсе, Париж
- Эдуард Мане. Бар в «Фоли-Бержер». 1883. Галерея Курто, Лондон

Офелия. 1851—1852. Галерея Тейт, Лондон
Варианты ответов
- Джон-Эверетт Милле.
- Гюстав Моро.

Варианты ответов
- Обри Бердсли. Награда танцовщице. Иллюстрация к трагедии О. Уайльда «Саломея». 1894
- Данте-Габриэль Россетти. Прозерпина. 1874. Галерея Тейт, Лондон

Монна Ванна. 1866. Галерея Тейт, Лондон
Варианты ответов
- Данте-Габриэль Россетти.
- Обри Бердсли.

29. Эдвард Берн-Джонс.
Варианты ответов
- Граждане Кале. 1889. Музей Родена, Париж
- Золотая лестница. 1876—1880. Галерея Тейт, Лондон

Варианты ответов
- Арнольд Беклин. Остров мертвых. 1883. Старая национальная галерея, Берлин
- Эдвард Берн-Джонс. Колесо фортуны. 1883. Музей Орсе, Париж

Поклонение волхвов. 1890. Государственный Эрмитаж
Варианты ответов
- Уильям Моррис.
- Арнольд Беклин.

Варианты ответов
- Уильям Моррис. Зеленая столовая. 1867. Музей Виктории и Альберта, Лондон
- Готфрид Земпер, Карл фон Хазенауэр. Художественно-исторический музей.

Впечатление. Восходящее солнце. 1872. Музей Мармоттан-Моне, Париж
Варианты ответов
- Клод Моне.
- Эдуард Мане.

Варианты ответов
- В «Мулен Руж». 1892—1895. Художественный институт,
- Ложа. 1874. Галерея Курто, Лондон

Варианты ответов
- Клод Моне. Вокзал Сен-Лазар. 1877. Национальная галерея, Лондон
- Клод Моне. Вокзал Сен-Марино. 1877. Национальная галерея, Лондон

Варианты ответов
- Клод Моне. Стога сена. Конец лета. 1891. Музей Орсе, Париж
- Клод Моне. Стога сена. Август. 1891. Музей Орсе, Париж

Варианты ответов
- В «Мулен Руж». 1892—1895. Художественный институт, Чикаго
- Бал в «Мулен де ла Галетт». 1876. Музей Орсе, Париж

Варианты ответов
- Пьер-Огюст Ренуар. Девушки на берегу моря. 1884—1887. Музей искусств, Филадельфия
- Пьер-Огюст Ренуар. Большие купальщицы. 1884—1887. Музей искусств, Филадельфия

Варианты ответов
- Эдгар Дега. Абсент. 1875—1876. Музей Орсе, Париж
- Эдгар Дега. Квас. 1875—1876. Музей Орсе, Париж

Площадь Согласия. 1876. Государственный Эрмитаж, Санкт-Петербург
Варианты ответов
- Гюстав Моро.
- Эдгар Дега.

Варианты ответов
- Эдгар Дега. Прима. 1878. Музей Орсе, Париж
- Эдгар Дега. Звезда. 1878. Музей Орсе, Париж

Бронзовый век. 1877—1880. Музей Орсе, Париж
Варианты ответов
- Франц фон Штук.
- Огюст Роден.

Варианты ответов
- Огюст Роден. Поцелуй. 1881—1882. Музей Родена, Париж
- Густав Климт. Поцелуй. 1881—1882. Музей Родена, Париж

Варианты ответов
- Огюст Роден. Граждане Кале. 1889. Музей Родена, Париж
- Огюст Роден. Товарищи. 1889. Музей Родена, Париж

Джеймс Эббот Мак-Нейл Уистлер.
Варианты ответов
- Симфония в белом № 1 — Девушка в белом. 1861—1862. Национальная галерея искусств, Вашингтон
- Девушка в белом (Джоан Хифернан). 1864, Галерея Тейт, Лондон

Джеймс Эббот Мак-Нейл Уистлер.
Варианты ответов
- Зелёная комната. 1876—1877. Художественная галерея Фрира, Вашингтон
- Павлинья комната. 1876—1877. Художественная галерея Фрира, Вашингтон

Пьер Пюви де Шаванн. 1879. Музей Орсе, Париж
Варианты ответов
- Девушки на берегу моря.
- Купальщицы

Явление. 1876. Музей Орсе, Париж
Варианты ответов
- Джеймс Уистлер.
- Гюстав Моро.

Закрытые глаза. 1890. Музей Орсе, Париж
Варианты ответов
- Одилон Редон.
- Огюст Роден.

Варианты ответов
- Федор Бруни. Медный змий. 1841. Государственный Русский музей, Санкт-Петербург
- Франц фон Штук. Грех. 1893. Новая пинакотека, Мюнхен
Предлагаем вам пройти тест по компетенции «История искусства и культуры». Данное тестирование направлено на погружение абитуриента в реальную среду этой сферы. Мы покажем вам, как данный предмет (история искусства и культуры) может проявляться в нашей жизни. Не только в рамках музеев, но и в кино, книгах, рекламе, разных журналах, в домах, в истории и т. д.
1.
Ниже перечислены слова, которые использовались для обозначения понятия «искусство» в разные эпохи. Какой термин лишний?
2.
К какой разновидности живописи относится представленное изображение?

Комментарий к ответу:
Мозаика — миниатюра, так как это изображение украшало иллюминированную рукопись XI века.
3.
Продолжим про миниатюры. С чем связано первоначальное значение данного термина?
С названием краски
Комментарий к ответу:
Термин миниатюра происходит от латинского названия краски красного цвета, применявшегося в оформлении книг.

4.
Какая разновидность монументальной живописи из названных выполняется по сырой поверхности (штукатурке)?
Комментарий к ответу:
Сама этимология слова подчеркивает технологию выполнения — от итальянского fresco — свежий.

5.
Какая идеология была основой древнеегипетского искусства и определила его характерные черты (каноничность, традиционность и пр.)?
религиозная (культ мертвых)
Комментарий к ответу:
Основа для цивилизации Древнего Египта — заупокойный культ, поэтому и преобладающее число памятников связаны именно с погребальным ритуалом.
6.
Ниже представлены несколько ансамблей, которые были построены в одном архитектурном стиле. Как вы думаете, что это за стиль?
Комментарий к ответу:
Эти сооружения относятся к творчеству К. Росси, знаменитого представителя классицизма. В сооружениях мы видим отсылки к античной ордерной системе и другим характерным приемам русского ампира.
7.
Ниже приведены характерные особенности образного языка изобразительного искусства европейского средневековья. Выберите из них одну особенность, являющуюся лишней в данном ряду:
правдивая передача красоты физического облика человека
Комментарий к ответу:
Напротив, средневековая концепция (как религиозная) предполагала условную трактовку и отказ от натуралистичного изображения.
8.

«Век живи – век учись»
«Искусство должно принадлежать народу»
«Искусство требует жертв»

«Жизнь коротка, искусство вечно»
9.
Какой жанр преобладал в русской живописи первой половины XVIII века? 
Комментарий к ответу:
Остальные жанры получат развитие благодаря деятельности Академии Художеств, которая была создана в Петербурге в 1757 году.
10.
Часто в истории искусства встречается «цитирование» художественных приемов (композиции и т. д.), при этом произведения могут отделять друг от друга десятки и даже сотни лет. Перед вами две картины, обе имеют в своем названии отсылку к образу Мадонны. Какое произведение было создано раньше?
Комментарий к ответу:
Это «Сикстинская Мадонна» Рафаэля (период Высокого Возрождения). Первое изображение — «Партизанская Мадонна» — было создано в
1960-е
годы М. Савицким.
11.
- Выберите правильную последовательность развития художественных явлений в культуре Франции XIX века.
- Вступительный экзамен по истории искусства и культуры проводится в письменной форме с применением дистанционных технологий (компьютерного тестирования) на платформе, определенной для проведения вступительного испытания.
- Длительность экзамена – 2,5 часа (150 минут).
- Каждый билет состоит из 8-ми тестовых заданий и 2-х вопросов, требующих развернутый ответ (первый вопрос – по зарубежному искусству и культуре, второй – по русскому).
- Шкала оценивания – 100-балльная.
- Искусство и культура античного мира (Древняя Греция и Древний Рим)
- Искусство и культура средневековой Западной Европы
- Искусство и культура Византии
- Искусство и культура эпохи Возрождения
- Западноевропейское искусство ХVII – ХVIII вв.
- Искусство и культура стран западной Европы в ХIХ веке
- Западноевропейское искусство и культура ХХ века
- Искусство и культура Древней Руси
- Искусство и культура Московского государства
- Русское искусство и культура ХVIII вв.
- Русское искусство и культура ХIХ вв.
- Отечественное искусство и культура ХХ века
- Емохонова Л. Г. Мировая художественная культура: Учебник для 10 кл.: среднее (полное) общее образование (базовый уровень) / Л. Г. Емохонова. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 240 с.;
- Емохонова Л. Г. Мировая художественная культура: Учебник для 11 кл.: среднее (полное) общее образование (базовый уровень) / Л. Г. Емохонова. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 240 с.;
- Караськова О. В. Средние века. Возрождение. – СПб.: КОРОНА принт, 2003.– 416с.
- Рапацкая Л. А. Мировая художественная культура. 10 кл. В 2-х ч. Ч. 1: [учебник] / Л. А. Ра-пацкая. – М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2010. – 375 с.; Ч. 2: Русская художественная культура: [учебник] / Л. А. Рапацкая. – М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2008. – 315 с.;
- Рапацкая Л. А. Мировая художественная культура. 11 кл. В 2-х ч. Ч. 1: [учебник] / Л. А. Ра-пацкая. – М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2008. – 384 с.; Ч. 2: [учебник] / Л. А. Рапац-кая. – М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2007. – 320 с.
- Срабова О. Ю. Древний мир: Первобытное общество. Месопотамия. Древний Египет. Эгей-ский мир. Древняя Греция. Древний Рим. – СПб.: Учитель и ученик: КОРОНА принт, 2007. – 352 с.; Срабова О. Ю. Новое время. Западная Европа ХVII – ХIХ вв.: Учеб. пособие / Под ред. Ю.В. Лобановой. – СПб.: КОРОНА принт, 2004. – 432 с.
- Солодовникова Ю. А. Мировая художественная культура. 10 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений / Ю. А. Солодовникова. – М.: Просвещение, 2009. – 304 с.
- Алленов М. М. Русское искусство ХVIII – начала ХХ вв. – М.: Трилистник, 2000.
- Дмитриева Н. Краткая история искусств. – М.: АСТ-ПРЕСС, Галарт, 2009. – 624 с.
- История искусства: Архитектура, живопись, скульптура, графика, декоративное искусство. – М.: Искусство ХХI век, Республика, 2003. — 672с.
- История искусств с древнейших времен до классицизма. Энциклопедия / Председатель науч-но-ред. совета академик РАН Чубарьян А. О. – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2009. – 640 с.
- Лифшиц Л. И. Русское искусство Х – ХVII вв. – М.: Трилистник, 2000.
- Любимов Л. Д. История мирового искусства. Древняя мир. Древняя Русь. Западная Европа / Л. Д. Любимов. – М.: АСТ: Астрель: Транзиткнига, 2007. – 543 с.; Любимов Л. Д. Искусство Западной Европы / Л. Д. Любимов. – М.: АСТ: Астрель, 2005. – 240 с.
- Петкова С. М. Справочник по мировой культуре и искусству. — Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 506 с.
- Янсон Х. В., Янсон Э. Ф. Основы истории искусств. – СПб.: Азбука классики, 2002.
- содержание ответа не соответствует заданию – 0 баллов;
- содержание ответа минимально соответствует заданию – 1 балл; содержание ответа частично соответствует заданию – 3 балла;
- содержание полностью соответствует заданию – 5 баллов.
- ответ не структурирован и мысль не развивается — 0 баллов;
- структура ответа не позволяет раскрыть тему, есть очевидные нарушения
- последовательности – 1 балл;
- структура ответа частично раскрывает тему, мысль развивается в целом логично и после-довательно, но с недочетами – 3 балла;
- структура работы полностью соответствует теме, изложение материала отличает убедительность, логичность – 5 баллов.
- нет знаний — 0 баллов;
- фрагментарные, отрывочные знания – 1 балл;
- знания с отдельными недостатками с точки зрения раскрытия заданной темы – 3 балла;
- максимально полное знание – 5 баллов.
- отсутствие сопоставления, сравнения — 0 баллов; наличие сопоставления – 1 балл;
- обоснованное сопоставление и анализ – 3 балла;
- обоснованное оригинальное сопоставление, опора на оценки исследователей – 5 баллов.
- нет аргументации — 0 баллов;
- частичная, фрагментарная аргументация – 1 балл;
- достаточная аргументация, но с незначительными недочетами – 3 балла;
- разносторонняя, убедительная аргументация – 5 баллов.
- Рим
- Константинополь
- Александрия
- Энкаустика
- Масляная
- Темперная
- Арабеска
- Каллиграфия
- Миниатюра
- Румыния
- Франция
- Италия
- Древнего Рима
- Древнего Египта
- Древней Греции
- 10-12 века
- 12-16 века
- 12-14 века
- во Франции
- в Германии
- в Италии
- в живописи
- в скульптуре
- в архитектуре
- контрфорс
- неф
- аркбутан
- Собор Парижской богоматери
- Пизанский собор
- церковь монастыря Сен-Дени
- вазопись
- витраж
- фреска
- 9-17 век
- период первобытного человека
- 5-12 век
- Варианты ответов
- Варианты ответов
в 9 веке
в 11 векев 10 веке
классицизм; романтизм; реализм; импрессионизм
Комментарий к ответу:
Именно так они сменяли друг друга.
12.
Ниже приведен список характерных особенностей романтизма – ведущего направления в русской литературе первых десятилетий ХIХ в. Выберите ту особенность, которая является лишней.
создание в произведениях образа нового человека – патриота и гражданина
Комментарий к ответу:
Эта особенность характерна для концепции классицизма.
13.
Какой из названных христианских храмов Древней Руси был сооружен раньше других?
Десятинная церковь в Киеве
Комментарий к ответу:
По летописным данным именно этот храм был возведен раньше других.
14.
Как сокращенно называлось творческое объединение «Ассоциация художников революционной России», которое было создано в 1920-е годы в СССР?
Комментарий к ответу:
НОЖ — «Новое общество живописцев», ОСТ — «Общество станковистов», ВХУТЕМАС — Высшие художественно-технические
мастерские.
15.
К какому жанру вы бы отнесли данное изображение?

Комментарий к ответу:
Это изображение предметов неодушевленной природы, которые художник объединяет в целостную композицию.
Для поступающих на направление подготовки: 54.03.01 Дизайн, 54.05.03 Графика (ИГД)
Программа дополнительного вступительного испытания творческой направленности «История искусства и культуры» предусматривает рассмотрение достижений культуры на разных этапах развития человечества в хронологической последовательности – от культуры античности до культуры ХХ века, основываясь на принципах выделения культурных доминант эпохи, стиля, национальной школы. В рамках данного испытания акцентируется внимание на таких основных компонентах мировой культуры, как: мифологические и религиозные представления, научные знания, письменность и образование, устное народное творчество и литература, изобразительное искусство и архитектура, театр и музыка. Отечественная (русская) культура рассматривается в неразрывной связи с мировой культурой, что даёт возможность по достоинству оценить её потенциал, уникальность и значимость.
Программа испытания ориентирована на курс «Мировая художественная культура», являющийся федеральным компонентом государственного стандарта среднего (полного) общего образования. Программа дополнительного вступительного испытания творческой направленности «История искусства и культуры» систематизирует знания о культуре и искусстве, полученные в образовательных учреждениях, реализующих программы начального и основного общего образования, на уроках изобразительного искусства, музыки, литературы и истории, формирует целостное представление о мировой культуре и искусстве, их месте в жизни общества и каждого человека, логике развития в исторической перспективе.
Форма проведения вступительного испытания на места, финансируемые из федерального бюджета
1. Перечень тем
2. Вопросы для развернутого ответа
2.1 Вопросы по зарубежному искусству и культуре
2.2 Вопросы по отечественному искусству и культуре
Список рекомендуемой литературы для подготовки к вступительному испытанию
1. Основная литература
Учебники по мировой художественной культуре для 10 – 11 кл.: среднее (полное) общее образование (базовый уровень)
2. Дополнительная литература
Баллы и критерии оценивания
Задание № 1-5:
по 4 балла за правильный выбор ответа из четырех предложенных вариантов;
Задание № 6:
6 баллов за правильную формулировку открытого ответа;
Задание № 7:
3, 6 или 12 баллов за правильную хронологическую последовательность;
Задание № 8:
3, 6, 9 или 12 баллов за правильное соотнесение.
Задание № 9 и № 10
– максимально по 25 баллов.
1. Соответствие заданию содержания ответа, понимание темы, стиля или направления в искусстве, места и роли эпохи в развитии культуры.
2. Стройность структуры и разделов, логичность и последовательность работы.
3. Знание произведений мировой культуры и искусства, имен авторов, места, времени и истории их создания. Проявленная эрудиция.
4. Умение аналитически рассказать о культурной эпохе, произведениях искусства: сопоставлять, сравнивать, анализировать, давать оценки.
5. Личностная позиция, аргументация, мотивировка суждений.
Общий максимальный балл – 100.
Темы тестов соответствуют темам, включенным в рабочую программу по учебному предмету «История изобразительного искусства», составленную на основе типовой программы, согласно учебно-тематическому плану. Тестовое задание разработано для 2 курса (проверка знаний за 2 полугодие) и включает 20 заданий теоретического характера базового уровня. К каждому заданию дается 3 или 5 вариантов ответа, один или два из которых верный.
Варианты ответов
В какой технике были написаны первые иконы?
Варианты ответов
Самый ранний вид орнамента в исламском искусстве является:
Варианты ответов
Какое из зданий является примером романской архитектуры?
Варианты ответов
Какая страна является центром романской архитектуры?
Варианты ответов
Сооружения Романского периода напоминают постройки:
Варианты ответов
Временные рамки готического искусства:
Варианты ответов
Искусство готика зародилось:
Варианты ответов
Ярче всего готический стиль проявился:
Варианты ответов
Каменная полуарка, передающая давление сводов опорным столбам снаружи собора, называется:
Варианты ответов
Выдающийся памятник готической архитектуры во Франции?
Варианты ответов
Одним из ведущих направлений готической живописи является:
Варианты ответов
Какой период истории называется древнерусским искусством?
Варианты ответов
В каком веке появилось государство «Киевская Русь»?
9 веке 
17 веке
5 веке
- В каком веке Русь приняла христианство в качестве официальной религии?
Истоки русского искусства?
Варианты ответов
искусство викингов
- искусство Рима
искусство славянских племен 
Как называется один из первых каменных православных храмов в России, возведенный в 10 веке в Киеве?
Варианты ответов
Христа Спасителя
храм Св. Софии
- Что такое фреска?

Как называется знаменитая мозаика в храме Св. Софии?
Варианты ответов
Великая Панагия
Одигитрия 
Оранта
Роспись водяными красками по сырой штукатурке
Роспись масляными красками по сухой штукатурке
Рисунки, выложенные из мелких стекол
. Выберите имена наиболее крупных иконописцев Древней Руси:
Варианты ответов
Ф. Рокотов
Феофан Грек
- Андрей Рублев
Выбрав правильный на ваш взгляд вариант ответа, жмите на кнопку «Проверить». Если хотите сразу увидеть правильные ответы, ищите под вопросами ссылку «Посмотреть правильные ответы»
Кто из перечисленных ниже художников был венецианцем?
Кто является автором картины «Дама с горностаем»?
Какой художник также являлся автором книги жизнеописаний художников эпохи Возрождения?
Какой художник эпохи Возрождения вёл жизнь авантюриста и был однажды обвинён в краже папских драгоценностей?
Кто из перечисленных ниже художников представляет направление маньеризма?
Кто был учителем Леонардо да Винчи?
К какому монашескому ордену принадлежал художник Фра Анджелико?
Кто автор триптиха «Сад земных наслаждений»?
Кто из художников был также поэтом, архитектором и скульптором?
Кто из перечисленных ниже художников родился в Германии?
Проверить
посмотреть правильные ответы
рестарт
Подпишитесь на нас в ВКонтакте, чтобы не пропускать наши новинки?
Закончили отгадывать?
случайная викторина
Случайная викторина
Предложить тему
Создать викторину




