ГАБСБУРГСКАЯ МОНАРХИЯ И БАЛКАНЫ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА ТЕСТ ПО ИСТОРИИ С ОТВЕТАМИ

Начало теста

19.11.2021.
Тест. Всеобщая история, 9 класс

Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.

Тест для учащихся 9 класса по теме: «§13. Монархия Габсбургов и Балканы в первой половине XIX в.»

Как поступить в Онлайн-школу и получить аттестат?

Подробно расскажем о том, как перевестись на дистанционный формат обучения, как устроены онлайн-уроки и учебный процесс, как улучшить успеваемость и повысить мотивацию!

Нажимая на кнопку, я соглашаюсь на обработку

персональных данных

Оксиды. Водород

Состав и классификация химических соединений

Оксиды, их классификация и химические свойства

Зарегистрируйся, чтобы присоединиться к обсуждению урока

Добавьте свой отзыв об уроке, войдя на платфому или зарегистрировавшись.

Отзывы об уроке:

Пока никто не оставил отзыв об этом уроке

Проверка домашнего задания

Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки. Найдите и исправьте их . В ходе объединения Италии одной из задач стала борьба с соседними Германией и Францией за территории. В целом борьба шла тяжело. Так, вместо того, чтобы противостоять австрийским войскам в 1849 году, новый итальянский король Виктор Иммануил II пошел на примирение с Австрией. Затем союзные войска сломили сопротивление в Римской республике и Венеции. Однако в 1859 году итальянские войска объединились с французскими и под предводительством Джузеппе Мадзини смогли победить австрийцев.

Укажите термин, о котором идет речь: Члены студенческих организаций, требовавших свободы и единства, создания единой конституционной Германии; Движение за объединение Италии; Члены тайных организаций, стремившихся к введению в итальянских государствах конституции; Движение за улучшение прав рабочих Англии; Ситуация, при которой одна часть страны экономически более развита, чем другая.

1)Германия оставалась экономически раздробленной; 2) Здесь появилась конституция и представительные органы – ландтаги; 3)По-прежнему не было системы мер и весов, единой валюты; 4) Пруссия стала лидером Германского союза; Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт.

Монархия Габсбургов и Балканы в п. п. X IX века

С. 118-120 кластер «Особенности Австрии»

Перед вами результаты австрийской революции 1848 года и реформ, проведенных после революции. Дайте оценку событиям с точки зрения целей революции

В марте 1867 года австрийский император Франц Иосиф I заключил австрийско-венгерское соглашение, так образовалась Австро-Венгрия, просуществовавшая до 1918 года.

Домашнее задание: С. 116-121 до Турции; Записи в тетради

Прочитайте текст. Найдите две фактические ошибки и исправьте их. Социально-экономическое развитие стран Западной Европы отличалось более замедленным характером по сравнению с государствами Восточной Европы. Для промышленного переворота в Австрийской империи были характерны низкие темпы при значительном строительстве железных дорог и достаточном развитии пищевой промышленности.

Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Ослабление собственных позиций австрийские немцы были готовы компенсировать за счет соглашения с венграми. Единственным возможным направлением для компенсации неудач оставались Балканы 3) Австрия была изгнана из Германии, к которой она принадлежала почти тысячу лет 4)Несмотря на то, что суммарное население немцев и венгров составляло только 40%, в 1867 году было заключено соглашение о создании Австро-Венгрии.

Что из перечисленного стало одной из причин экономической отсталости Австрии? — демографическая революция; — малочисленность буржуазии; — политическая раздробленность; — борьба с Венгрией; Объясните, как выбранное Вами положение связано с экономической отсталостью Австрии

С. 121 кластер «Особенности Османской империи» С. 123 документ

С. 122 по отрывку «Попытки реформ» составьте связку тезис- аргумент. По группам

Составьте синквейн по теме: «Османская империя»

Домашнее задание: Записи в тетради

Тест по истории От Австрийской империи к Австро-Венгрии для учащихся 8 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом варианте по 8 заданий.

1 вариант

1. О наличии пережитков феодализма в Австрии не свиде­тельствует

1) существование внутренних таможенных пошлин
2) барщина
3) бесправие крестьян
4) развитие фабричного производства

2. О политическом бесправии населения Австрии не свиде­тельствует

1) всеобщее избирательное право
2) запрет литературных публикаций
3) отсутствие прав у народов, населяющих империю
4) огромное влияние церкви на государственное управле­ние

3. Эпоха национального возрождения славянских народов Австрии и Венгрии выразилась в

1) запрете на все религиозные конфессии, кроме католицизма
2) изучении родного языка в учебных заведениях
3) преподавании в школах Венгрии на немецком языке
4) публикации газет и журналов на немецком языке

4. В соответствии с Конституцией 1848 г. в Австрии вводились(-лся, -лось)

1) демократические свободы
2) избирательные права для женщин
3) однопалатный парламент
4) право императора на роспуск парламента

5. Восстание в Праге 1848 г.

1) было подавлено правительственными войсками
2) переросло во всеобщую революцию
3) было подавлено прусскими войсками
4) переросло в движение по всей стране за всеобщее из­бирательное право

6. Спад венгерской революции связан с

1) малой ее поддержкой среди рабочих и крестьян
2) непопулярностью ее решений среди неавстрийского на­селения
3) использованием французских войск для ее подавления
4) дарованием политических свобод всем народам Авст­рийской империи

7. Какое положение из перечисленных характерно для поли­тического устройства Австрийской империи?

1) обязательность конституции Австрии для всей империи
2) наличие трех общих министерств: военного, финансов и иностранных дел
3) существование только австрийского парламента
4) сохранение таможенных пошлин

8. Установите соответствие между событиями и датами истории Австрийской империи.

А) начало революционных выступлений в Вене
Б) восстание в Праге
В) создание Австро-Венгрии
Г) преобразование Австро-Венгрии в федерацию

1) весна 1848 г.
2) лето 1848 г.
3) 1867 г.
4) 1868 г.

2 вариант

1. О наличии пережитков феодализма в Австрии не свидетельствует

1) запрет на строительство фабрик в Венгрии
2) наличие цеховой организации
3) малоземелье крестьян
4) развитие фермерского хозяйства

1) формирование политических партий
2) государственная цензура над прессой
3) духовная цензура
4) принцип «разделяй и властвуй» в отношении с народами империи

1) публикации трудов по славянской истории
2) полном контроле Католической церкви над культурой страны
3) пропаганде австрийской культуры в Венгрии
4) преподавании в школах на немецком языке

1) вводился двухпалатный парламент
2) объявлялась неподконтрольность парламента императору
3) отменялся имущественный ценз
4) отменялось право вето императора на законы парламента

5. В результате восстания в Венгрии в 1848 г.

1) введено всеобщее равное избирательное право
2) упразднена барщина
3) сохранена церковная десятина
4) отменен оброк

6. Империя Габсбургов преобразована в двуединую монархию Австро-Венгрию в

1) 1848 г.
2) 1851 г.
3) 1867 г.
4) 1873 г.

7. Для политического устройства Австро-Венгерской империи было характерно наличие

1) двух конституций
2) однопалатного парламента
3) автономии Сербии в составе Венгрии
4) финансовой системы у каждого государства

А) объединение городов в Будапешт
Б) предоставление федеральных прав чехам в Австро-Венгрии
В) получение Австро-Венгрией права на управление Боснией и Герцеговиной
Г) создание Австро-Венгерской империи

1) 1867 г.
2) 1878 г.
3) 1868 г.
4) 1873 г.

Ответы на тест по истории От Австрийской империи к Австро-Венгрии
1 вариант
1-4
2-1
3-2
4-4
5-2
6-2
7-2
8-1234
2 вариант
1-4
2-1
3-1
4-1
5-2
6-3
7-1
8-4321

Монархия Габсбургов и Балканы в первой половине XIX века

Австрия — многонациональное государство, в различных частях которого укреплялось стремление к получению независимости. Вспомните, какие исторические особенности имела Австрийская империя? И почему её называли лоскутной империей?

Роль национальной идеи

Национальная идея по-разному действовала в странах Европы (рис. 1):

Рис. 1. Национальная идея в Европе

Территория и национальный состав

Австрийская империя — единственная европейская держава, которая не сохранилась до наших дней.

Рис. 2. Карта Австрийской империи 1848 г. и Франц II (1768–1835)

Долгое время государство даже не имело официального названия — Владения Габсбургов. Лишь в 1804 г.  была провозглашена . Но монархия продолжала оставаться собранием множества корон (рис. 2).

Главной проблемой являлось укрепление внутреннего единства. Ведь из 36 миллионов граждан империи австрийцы составляли меньшинство (немногим более 20 %), тогда как остальные народы — венгры, чехи, итальянцы, поляки, хорваты, словаки — находились в подчинённом положении, не имели национальных автономий и подвергались политике германизации. Более половины населения составляли славяне. Особое положение занимала Венгрия, которая имела больше самостоятельности. Народы стали стремиться к самостоятельности или даже независимости.

Социально-экономическое развитие Австрии

Экономика Австрии развивалась медленно. Причинами этого были:

Население росло быстрыми темпами, так как снизилась детская смертность и успешно боролись с эпидемиями.

Ведущие позиции в обществе занимало дворянство. Но даже у него происходило имущественное расслоение на дворянина-сапожника и дворянина-извозчика.

Состав буржуазии был немногочисленным. Преобладающей группой населения оставалось крестьянство. Положение крестьянина зависело от уровня экономического развития провинций: в немецких — лично свободные, в восточных — в крепостной зависимости.

Политическое развитие

До 1848 г. политическая система в Австрии являлась крайне консервативной. В собраниях преобладали в основном дворянство и аристократия. Основные черты политической обстановки: узкий круг политических и гражданских свобод, жёсткая цензура печати и даже партитур песен, строгий контроль университетов, сеть полицейских осведомителей, вскрытие властями частных писем (рис. 3).

Рис. 4. К. Меттерних (1773–1859)

В 1835 г. на престол взошёл
Фердинанд I (1835–1848)
, страдая эпилепсией и не способный управлять страной. Ведущую роль стал играть канцлер (рис. 4).

Революция 1848 г.

Как и везде, революции предшествовал аграрный и экономический кризис. Низкий уровень жизни населения, осложнённый «голодными сороковыми». Сохранение консервативного правления, политическая реакция. Нарастание освободительных и объединительных движений.

Рис. 5. Баррикада в университете 26 мая 1848 г. в Вене

13 марта 1848 г.
 — революция в Вене и в многих национальных окраинах. На баррикады вышли рабочие, ремесленники, студенты с требованиями принять конституцию, сменить правительство, предоставить политические свободы. Император и Меттерних бежали из столицы. В итоге пошли на уступки: созыв парламента, принятие конституции, дарование политических свобод, но самое важное — решение аграрного вопроса. Земля теперь подлежала выкупу по рыночной стоимости, треть платил крестьянин и треть государство, а оставшуюся треть не платили. Летом 1848 г. революцию подавили в чешских землях, дальше в немецких и в итальянских (рис. 5).

Рис. 6. Франц Иосиф (1848–1916)

15 марта 1848 г.
 — революция в Венгрии. 17 марта было сформировано новое правительство, проведена крестьянская реформа: всю сумму выкупа земли платило государство. Весной 1849 г. Венгрия стала республикой, но уже летом революцию подавили русские войска по просьбе нового императора (рис. 6).

Главный итог революции — в решении крестьянского вопроса, но не были решены политический и национальный вопросы.

От Австрии к Австро-Венгрии

После революции начался период реакции 1848 г.: конституцию отменили, национальные противоречия нарастали, возвращение к сильной центральной власти.

Австрию всегда считали германским государством, поэтому народы Австрийской империи её не воспринимали как один из народов. А после поражения в австро-прусской войне 1866 г. ситуация изменилась, так как Австрию изгнали из Германии.

И единственный выход, который нашло немецкое руководство, чтобы остановить развал империи, — вступить в соглашение с венграми. И в  было образовано государство , состоявшая из двух независимых друг от друга во внутренних делах государств (рис. 7).

Рис. 7. Австро-Венгрия на карте Европы, её герб и флаг

1. Почему национальная идея не объединяла Австрийскую империю?

2. В чём причины революций 1848 г. и какие их последствия?

3. При каких обстоятельствах на карте появилась Австро-Венгрия?

Кризис Османской империи

Карта 1. Границы Османской империи в период её расцвета

Османская империя, занимавшая большую часть Балканского полуострова, вступила в полосу длительного кризиса. Промышленная революция и развитие капитализма обошли Турцию стороной. Протесты тоже меняли характер: если раньше они были по религиозным причинам, турки умело справлялись, объединяя приверженцев каждой религии в замкнутые общины — . А теперь были национальные требования — образование самостоятельных государств, что ставило под угрозу целостность страны, да и европейские державы начали вмешиваться. Так в европейской политике возник (см. карта 1).

Австро-Венгрия стремилась компенсировать неудачи внешней политики на германском направлении активизацией на Балканском направлении и не допустить освобождение балканских народов. Россия же добивалась свободного прохода через проливы Босфор и Дарданеллы только для своих кораблей, а также помочь славянским народам Балкан в борьбе за независимость. Благодаря русско-турецкой войне 1806–1812 гг. Турция признала автономию княжеств Молдова и Валахии. Независимость сохраняло и княжество Черногория.

Попытки реформ

Рис. 8. Селим III (1789–1807)

Вся территория империи разделялась на вилайеты — административные области, заселённые греками, сербами, хорватами, болгарами, черногорцами, валахами. Они были ущемлены в своих правах, в отличие от мусульманского населения. Начало борьбы за независимость положили восстания сербов: возникло автономное княжество Сербия. Как мы уже знаем, в 1830 г. независимость получила Греция. Турция даже в Северной Африке теряет позиции — Франция завоевывает Алжир.

Представители Османской империи предпринимали попытки выйти из кризиса, опираясь на реформы. Султан  приступил к реформам (рис. 8):

Рис. 9. Абдул Меджида (1839–1861)

После поражения в русско-турецкой войне 1828–1829 гг. и потери Египта вновь начались реформы. В 1834 г. была упразднена средневековая вассально-ленная система.

Султан Абдул Меджида
начал эпоху реформ — (рис. 9):

После Крымской войны введены законы, которые привели к усилению позиций иностранного капитала. Османская империя постепенно превращалась в полуколонию.

Развитие стран Восточной и Юго-Восточной Европы заметно отличалось с государствами Западной Европы. В Австрийской империи были низкие темпы и особая специфика. А в Османской империи промышленная революция и вовсе не начиналась. Для этих стран национальный вопрос являлся источником внутренних и внешних проблем.

1. В чём проявлялся кризис Османской империи?

2. Какие попытки предпринимались, чтобы его устранить?

1. Какое значение в развитии многонациональных государств имеет национальный вопрос?

2. Почему Восточный вопрос появился в XIX в.?

Проверочная работа по истории Страны Европы во второй половине XIX века. Создание единых государств в Италии и Германии для 8 класса с ответами. Работа включает в себя 27 заданий.

1. Что из названного осуществляли как либеральные, так и консервативные правительства в Великобритании в 1860 — 1880-е годы?

1) меры по предоставлению самоуправления Ирландии
2) ограничение деятельности монополий
3) принятие законов, устанавливавших равноправие жен­щин
4) избирательные реформы

2. Особенно значительный рост колониальных владений Великобритании, провозглашение королевы Виктории импе­ратрицей Индии были связаны с деятельностью прави­тельств, возглавляемых

1) В. Дизраэли
2) У. Гладстоном
3) У. Черчиллем
4) Дж. Каннингом

3. В какой части Британской империи во второй половине XIX века развернулась активная борьба за самоуправление?

1) в Шотландии
2) в Ирландии
3) в Уэльсе
4) в Индии

4. Что из названного относилось к деятельности правительств Великобритании в 1870-е годы? Выберите два верных по­ложения.

1) школьная реформа
2) принятие законов о тред-юнионах
3) запрет на создание чартистских организаций
4) одобрение закона о самоуправлении Ирландии

5. Какое государство играло роль организующей силы в борьбе за объединение итальянских земель?

1) Папская область
2) Пьемонт
3) Венеция
4) Ломбардия

6. Высадкой «Тысячи» добровольцев на Сицилии в 1860 году руководил

1) К. Кавур
2) Дж. Мадзини
3) Дж. Гарибальди
4) Дж. Ла Фарина

7. Королем объединенной Италии был провозглашен

1) Виктор Эммануил II
2) Карл Альберт
3) Франц Иосиф I
4) Фердинанд IV

8. Созданное в 1861 году итальянское государство представ­ляло собой

1) абсолютную монархию
2) республику
3) федерацию исторически сложившихся областей
4) конституционную монархию

9. Расположите в хронологическом порядке события, произо­шедшие в итальянских землях в 1860-1870 гг.

1) вхождение Рима в состав итальянского государства
2) высадка «Тысячи» под руководством Гарибальди на Си­цилии
3) провозглашение Объединенного Итальянского королев­ства

10. Какие государства боролись за руководящую роль в Германском союзе в 1815 -1866 гг.?

1) Австрия и Бавария
2) Пруссия и Ганновер
3) Австрия и Пруссия
4) Саксония и Эссен

11. Что способствовало подписанию в 1866 году договора о соз­дании Северо германского союза?

1) поражение Австрии в войне против Пруссии
2) вхождение Эльзаса и Лотарингии в состав Франции
3) совместная победа Пруссии и Австрии в войне против Дании
4) созыв общегерманского Национального собрания

12. После создания Северогерманского союза

1) была принята единая конституция для участников союза
2) Пруссия стала лидером борьбы за объединение Германии
3) была упразднена Священная Римская империя герман­ской нации
4) отменен статус вольных германских городов — Гамбурга, Любека и др.

13. Какое событие произошло в 1867 году?

1) провозглашение Парижской коммуны
2) создание дуалистического государства Австро-Венгрия
3) поражение Австрии в войне против Пруссии
4) подавление революционных выступлений в Венгрии

14. Представители какой части монархии Габсбургов выступили с требованиями предоставления им самостоятельности после создания «двуединого государства» Австро­-Венгрии?

1) Хорватии
2) Словении
3) Чехии
4) Галиции

15. Какое из названных событий произошло в 1870 году?

1) война между Пруссией и Австрией
2) провозглашение объединенного Итальянского королевства
3) создание Северогерманского союза
4) начало Франко-германской войны

16. Расположите в хронологическом порядке события, происшедшие во Франции в 1870-1871 гг.

1) провозглашение Французской республики (Третьей рес­публики)
2) взятие власти в столице Советом Парижской коммуны
3) поражение французской армии под Седаном

17. Какие два из названных событий произошли во время Франко-германской войны 1870-1871 гг.?

1) поражение германских войск в сражении под Седаном
2) свержение империи и провозглашение республики во Франции
3) создание Северогерманского союза
4) провозглашение Германской империи

18. Установите соответствие между терминами и их значением. К каждой позиции первого столбца подберите соответст­вующую ей позицию из второго столбца.

А) версальцы
Б) краснору­башечники
В) роялисты

1) правительственные войска, боров­шиеся против Парижской коммуны
2) сторонники королевской власти
3) последователи социалистических учений
4) участники освободительных отря­дов в Италии

19. Установите соответствие между именами исторических лиц и событиями, в которых они активно участвовали. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.

А) Дж. Гарибальди
Б) Луи Бонапарт
В) О. Бисмарк

1) провозглашение империи во Франции
2) выступления чартистов в Англии
3) создание единого герман­ского государства
4) революционные выступле­ния 1848-1849 гг. в Италии

20. Установите соответствие между именами исторических лиц и их деятельностью. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.

А) А. Тьер
Б) Вильгельм I
В) Виктор Эммануил II

1) король объединенной Ита­лии
2) глава правительства Фран­ции
3) премьер-министр Пьемонта
4) германский император

21. Установите соответствие между именами исторических лиц и событиями, в которых они активно участвовали. К каж­дой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.

А) Франц Иосиф I
Б) К. Кавур
В) В. Дизраэли

1) разработка конституции Гер­мании
2) объединение Италии
3) создание Австро-Венгрии
4) приобретение Великобрита­нией акций Суэцкого канала

22. Прочитайте отрывок из книги современного историка Я. Шимова и ответьте на вопросы.

1) Назовите войну, во время которой произошло описы­ваемое сражение, и год, когда оно происходило.

2) Привлекая знания по курсу, объясните, прочему и ка­ким образом после этого сражения и войны была пред­решена судьба Германии.

23. Прочитайте отрывок из исторического документа и ответьте на вопросы.

«Мы, Вильгельм, божьей милостью король Пруссии, ввиду единодушного, обращенного к Нам призыва немецких госуда­рей и свободных городов взять на себя императорское достоин­ство, 60 лет тому назад утратившее силу; принимая во внима­ние факт создания Германской империи; принимая во внимание, что ее создание предусматривалось и конституцией Северогерманского союза, сим объявляем, что Мы решили, ис­полняя свой долг перед объединенным немецким отечеством, внять этому призыву немецких государей и свободных городов и принять германское императорское звание.
Соответственно этому Мы и Наши наследники по прусской короне отныне будем носить титул императора во всех делах и сношениях Германской империи и, уповая на Бога, надеемся, что германской нации предстоит благодатное будущее в духе древнего величия нашего отечества. Мы принимаем император­ское звание в сознании своего долга с подлинно немецкой вер­ностью защищать права империи и ее членов, оберегать мир и независимость Германии, опираясь на объединенные силы ее народа. Мы принимаем это звание в надежде, что отныне не­мецкий народ в награду за свою тяжелую и мужественную борьбу сможет пользоваться длительным миром в границах, которые обеспечат нашей родине безопасность от новой агрес­сии со стороны Франции, безопасность, которой она в течение столетий была лишена.
Да поможет Нам и Нашим наследникам по императорской короне Бог, чтобы величие Германской империи покоилось не на победоносных завоеваниях, а на благах и деяниях, приноси­мых миром, на основе национального процветания, свободы и благонравия».

1) С каким историческим событием связан этот документ? На­зовите год его написания.

2) Где, при каких обстоятельствах был провозглашен этот до­кумент?

24. Прочитайте отрывок из исторического документа и ответьте на вопросы.

1) К какому историческому событию относится данный доку­мент? Кем и в каком году он был издан?

2) Привлекая знания по курсу, объясните, какое значение имел этот документ. Почему стало возможным его появление?

ОТВЕТЫ — Проверочная работа по истории Страны Европы во второй половине XIX века. Создание единых государств в Италии и Германии для 8 класса
1-4
2-1
3-2
4-12
5-2
6-3
7-1
8-4
9-231
10-3
11-1
12-2
13-2
14-3
15-4
16-312
17-24
18-142
19-413
20-241
21-324
22.
1) Война между Пруссией и Австрией. 1866 год.
2) После того как Австрия потерпела поражение в войне, Пруссия ста­ла играть главную роль в объединении германских земель. Они объ­единились в единое государство без участия Австрии.
23.
1) Провозглашение Германской империи. 1871 год.
2) О создании единого германского государства было объявлено в Вер­сальском дворце после поражения Франции во Франко-прусской (Франко-германской войне).
24.
1) Создание Австро-Венгрии. Этот документ издал австрийский импе­ратор Франц Иосиф I в 1867 году.
2) Оформление «двуединого государства» означало признание за Венгрией равноправного положения с австрийской частью импе­рии. Это стало возможным вследствие длительной борьбы венгров за независимость, многолетней оппозиции венгров по отношению к политике Габсбургов.

Варианты ответов

В каком году была провозглашена Австрийская империя?

6 вопрос

Когда была Австро-Прусская война?

7 вопрос

Австрийская империя преобразована в двуединую монархию Австро-Венгрию в

• 1866
• 1868
• 1867

• 1866
• 1867
• 1868

• 1806
• 1804
• 1800

Монархия Габсбургов

Всеобщая история нового времени Тема 13 «Монархия Габсбургов и Балканы в первой половине XIX века»

Список вопросов теста

Каковы особенности социально-экономического развития Ав­стрии в первой половине XIX в.?

Вопрос 2

Определите, какие утверждения веры (ДА), а какие неверны (НЕТ)

Вопрос 3

Соотнесите правителей Австрийской империи и основные события, связанные с ними.

Обратите внимание, что событий больше, чем правителей. Некоторым правителям может соответствовать НЕ ОДНО событие.

Вопрос 4

Прочитайте и определите, верны ли следующие суждения

Вопрос 5

ВНИМАНИЕ! Не выбранный ответ необходимо отметить «—» ПРОЧЕРКОМ!

образование Австро-Венгрской империи

подавление революции в Венгрии

Лондонская конвенция. Закрытие проливов Босфор и Дарданеллы для всех военных судов

завершение Крымской войны

• 1829
• 1841
• 1849
• 1856
• 1867
• 1804

Вопрос 6

Установите соответствие между событиями и датами.

ВНИМАНИЕ! Не забудьте не выбранные ответы отметить «—» ПРОЧЕРКОМ!

достижение Грецией независимости от

провозглашение Австрийской империи

начало Крымской войны

поражение Австрии в войне с Пруссией

• 1804
• 1812
• 1830
• 1853
• 1866
• 1867

Вопрос 7

Большую часть своей истории Австрия была в составе Священной Римской империи. Применительно к ней использовались различные названия. А какие названия никогда не

Вопрос 8

Ниже перечислены войны. В каких из них не сталкивались интересы России и Турции?