- Путин назвал коллаборационистами тех, кто соглашается с переписыванием истории войны
- Заслуга Красной армии
- Современная российская молодежь
- Произведения о войне
- Ответы на тест по истории Великой Отечественной войны 2022
- Назовите имя самого молодого советского военного пилота. В четырнадцать лет он совершил свой первый официальный полет. К концу апреля 1945 года он совершил более 650 вылетов
- В какой город в 1944 году из сибирских городов были доставлены кошки для борьбы с расплодившимися грызунами, в честь чего в Тюмени появился сквер «Сибирских кошек»
- Назовите имя самого известного диктора радио, передававшего информацию о событиях на фронте во время Великой Отечественной войны
- 27 января 1945 советские войска освободили концлагерь …. ООН утвердила эту дату Международным днём памяти жертв холокоста. Этим концлагерем был
- В Великой Отечественной войне принимали участие маленькие герои, несовершеннолетние «сыны полка». Таких храбрых ребят было более
- Советский военачальник, которому в период Великой Отечественной войны первому было присвоено звание Маршала Советского Союза
- В этом году Президиум Верховного Совета СССР ввёл погоны в Красной Армии и Военно-Морском Флоте
- Этот пистолет-пулемет стал самым массовым в советской армии из-за большого количества штампованных деталей и простоты производства
- Это неофициальное название получила временная железная дорога, построенная в январе 1943 года после прорыва блокады Ленинграда
- Немецкого фельдмаршала, который сдался в плен под Сталинградом в начале 1943 г. , звали
- Этот город, в годы войны главным предприятием которого являлся крупнейший танковый завод в Советском Союзе, назывался «Танкоградом»
- Ставка Верховного главнокомандующего в годы Великой Отечественной войны находилась в городе
- В годы Великой Отечественной войны было произведено большое количество бронированной техники. Более редкой техникой из перечисленных являлись
- Женщины сыграли важную роль в разгроме фашизма. В составе Красной армии женщин, имевших офицерские звания, насчитывалось более
- В ходе битвы за Москву подольские курсанты совершили героический подвиг, обороняя подступы к столице на … рубеже
- Монумент «Воин-Освободитель» установлен в городе
- Вторая Мировая война закончилась
- Великая Отечественная война длилась
- Договор о ненападении между СССР и Германией был заключен в
- Тест «Перестройка в СССР» (с ответами)
Путин назвал коллаборационистами тех, кто соглашается с переписыванием истории войны
НОВО-ОГАРЕВО, 1 сентября. /ТАСС/. Тех, кто соглашается с переписыванием истории Второй мировой войны, можно назвать коллаборационистами сегодняшнего дня. Об этом во вторник заявил президент РФ Владимир Путин во время Всероссийского открытого урока «Помнить — значит знать», посвященного 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.
«Тех людей, которые во время войны сотрудничают с врагом, как известно, называют, называли всегда и везде коллаборационистами. Тех, кто сегодня соглашаются с инициаторами переписи истории, вполне можно назвать коллаборационистами сегодняшнего дня», — сказал он.
Путин подчеркнул, что этот вопрос очень актуален сегодня. «Мы обязаны знать и помнить людей, отстоявших мир и свободу на нашей земле, помнить события страшных военных лет. Это наш долг перед павшими, перед семейной историей и наша обязанность перед нынешними и будущими поколениями», — заявил глава государства.
Как отметил российский лидер, если бы Красная армия сдавала города без боя, в конечном итоге Советский Союз проиграл бы войну, и это привело бы к тотальному уничтожению народов бывшего СССР.
Президент обратил внимание на ожесточенность и союзников СССР, которые осуществили бессмысленную бомбардировку Дрездена, тотально уничтожившую город, и атомные бомбардировки Хиросимы и Нагасаки. Он выразил надежду, что нынешнему молодому поколению никогда не придется столкнуться со столь тяжелыми испытаниями. «И в этом вижу задачу лидеров государств, ответственных политиков, общественных деятелей, всех, кто осознает, насколько хрупок современный мир», — указал Путин.
Россия не позволит забыть историю Второй мировой войны, когда именно Красная армия «перемолола» более 80% немецких сил, заявил Путин. «Кто-то забывает, что именно фашистская Германия напала на Советский Союз ранним утром 22 июня 1941 года, а не наоборот. Кто-то забывает, что свыше 80% техники и живой силы противника Красная армия перемолола именно на Восточном фронте. Кто-то забывает, кто брал штурмом Берлин. Это были советские войска», — отметил он.
Путин подчеркнул, что Россия этого не забудет никогда. «И не позволим никому это забыть», — заявил президент.
По словам главы российского государства, в современном мире существуют попытки переписать историю и связаны они не с историей, а с тем, чтобы создать условия «для изменения правил жизни, которые возникли после Второй мировой войны, после Великой Отечественной войны».
Путин также напомнил, что если бы не было Победы в Великой Отечественной войне, многих из нас просто не было на свете. «Многие поколения были бы вычеркнуты из жизни. Они бы просто не появились никогда, а те, что были, были бы уничтожены в концлагерях», — считает президент.
Глава государства назвал сохранение исторической памяти задачей государственной важности, необходимой для того, чтобы двигаться в будущее. «Сохранение памяти — это задача абсолютно государственной важности для того, чтобы, опираясь на эту память и на нашу героическую историю, уверенно двигаться вперед, в будущее», — сказал президент.
Он подчеркнул, что не нужно цепляться всегда за прошлое, но на основе этого прошлого, на основе этого фундамента необходимо создавать себе предпосылки для движения вперед.
Вопрос главе государства задала ученица школы номер 18 города Симферополя Лиля Глушко по видеосвязи из «Артека». Она рассказала, что смогла разыскать, где похоронены ее родственники, погибшие в Великой Отечественной войне и захоронения других погибших героев.
«Это замечательный пример. Пример того, как сегодняшние молодые люди, такие как вы, решаете задачи без всякого сомнения государственной важности», — дал оценку президент.
Он поблагодарил девочку за проделанную работу. «Хочу вас поблагодарить за ту работу, которой вы занимаетесь. За ее результаты. Видите, вы не только установили захоронения своих близких, своих родственников, но и других людей. Я уверен, что это тоже такое доброе дело, которое останется в памяти поколений, родственников погибших наших героев во время войны, которые получили благодаря вам сведения о своих родных и близких», — подчеркнул Путин.
Священный всенародный подвиг Победы в Великой Отечественной войне никогда не должен быть забыт, подчеркнул российский лидер.
«Ваши ровесники в годы войны самоотверженно помогали своей стране, наравне со взрослыми защищали родину. Перед лицом чудовищной нацистской угрозы в единый строй встал тогда весь наш народ и на фронте, и в тылу, и Победа была действительно общей. И этот священный всенародный подвиг никогда не должен быть забыт», — сказал глава государства, обращаясь к школьникам.
«Вы совсем еще молодые, юные люди, но уверен, что для вас война и победа в ней — не просто страница в учебнике, а важная часть истории страны и семейной истории, рассказы ваших бабушек и дедушек о себе, об их родственниках. Бережно хранимые в родном доме письма, фотографии, награды во многих семьях до сих пор сохраняются, близкие герои есть почти в каждой семье, и почти в каждом российском городе и селе есть воинский мемориал, к которому идут люди, чтобы отдать дань памяти тем, кто героически сражался за Родину», — добавил глава государства.
Путин отметил, что неотъемлемой составляющей российского национального кода являются пронзительные книги, фильмы и песни о войне. «Мы все чтим наших героев, восхищаемся ими, преклоняемся перед их мужеством и стойкостью. И чем больше мы узнаем, тем глубже понимаем: нет испытания сложнее и трагичнее, чем война. Она пытается отнять будущее, обрывает мечты и ломает судьбы, не щадит никого», — подчеркнул он.
Президент напомнил, что в годы Великой Отечественной войны на фронт или в партизанские отряды уходили почти ровесники сегодняшних старшеклассников, «многие из них приписывали себе несколько лет, чтобы скорее включиться в борьбу с врагом». Дети и подростки работали и на эвакуированных предприятиях, добавил Путин, «потому что знали, что кроме них и их матерей к станку встать некому».
«Часть своего заработка при этом работавшие в тылу подростки перечисляли на нужды оборонного производства и фронта. Именно так появились танковые колонны, самолеты, целые эскадрильи, названные в их честь, например, «Саратовский школьник», «Пермский пионер», «Комсомолец Татарии», — рассказал Путин. Он отметил, что в тылу, как и на фронте, люди проявляли настоящий героизм, и поэтому с 2020 года в России существует почетное звание «Город трудовой доблести», которого уже удостоены 20 населенных пунктов.
Заслуга Красной армии
Освобождение государств Европы от нацизма было большой заслугой Красной армии, несмотря на то, как развивались события в этих странах после Второй мировой войны, подчеркнул Путин.
«Что касается освобождения стран Восточной и Центральной Европы от нацизма, это большая заслуга Красной армии. Да, там можно спорить, и в будущем вам учителя истории расскажут, что за этим последовало, создание каких режимов в освобожденных государствах, как к этим режимам относилось население этих стран, и здесь есть разные оценки. Но это ни в коем случае не ставит под сомнение, кто был агрессором, кто на кого напал», — сказал глава государства школьникам.
«Мы никогда не забудем, что именно нацистская Германия напала на Советский Союз, а не наоборот, мы не забудем, как наши предки дрались под Москвой, защищали блокадный Ленинград, дрались на калининградской земле, под Курском, в других сражениях. Именно они освободили Европу от нацизма, а никто другой», — добавил президент.
По словам Путина, к тому, «что происходило дальше, можно вернуться, дать разные оценки, но ответ на вопрос, кто был виновником войны, абсолютно очевидный». Российский лидер отметил, что «правительства некоторых стран всячески старались подтолкнуть нацистскую Германию к агрессии против СССР, освобождали дорогу, по сути пожертвовали даже Польшей».
«Можно, как угодно относиться к тому, что было после войны, но совершенно очевидно, кто был агрессором, кто ему противостоял, кто, как у нас говорили, переломил хребет нацистской военной машине и кто в конечном итоге штурмом взял Берлин», — добавил президент.
Глава государства подчеркнул, что для России это важная и очень непростая тема. «Но мы относились к этому абсолютно по-честному и будем относиться к этому по-честному, и никогда не позволим приуменьшить роль Красной армии и народов СССР в борьбе с нацизмом. Они абсолютные герои и останутся в таком качестве в нашем сознании навечно», — заключил он.
Современная российская молодежь
Самоотверженность и любовь к родине, которые были у молодых людей в годы Великой Отечественной войны, есть и у современной российской молодежи, отметил президент.
«Я абсолютно убежден, что самоотверженность, любовь к родине, такое же честное стремление быть полезными своей стране есть и у сегодняшних поколений молодых людей — также, как это было у тех, кто завоевал нам Победу. Как есть возможности для того, чтобы эти лучшие качества проявить сегодня», — сказал Путин.
«Молодые люди, практически ваши ровесники, вернувшиеся с фронтов Великой Отечественной войны тогда, фактически жадно набрасывались на знания, на учебу, стараясь как можно скорее наверстать упущенное. Они понимали, какую ценность представляют из себя знания, в том числе благодаря этому страна не только восстановила экономику, но и, совершенно очевидно, достигла лидирующих позиций в мире по самым разным направлениям», — подчеркнул президент.
Путин отметил, что на сегодняшний день ценность знаний также высока, они становятся основным ресурсом развития и той сферой, где идет международная глобальная конкуренция. «Чем острее конкуренция за знания между людьми и между государствами, тем сложнее, но, вместе с тем, и интереснее будет вам учиться, я в этом абсолютно уверен. Перед вами сейчас открыты все пути, ресурсы, резервы современного образования», — сказал президент, обращаясь к российским школьникам.
«Хочу еще раз пожелать вам сохранить любопытство, желание получить ответы на тысячи и тысячи вопросов «почему». И, конечно, сохранить отзывчивость, готовность прийти на помощь тем, кто в ней действительно нуждается. Активное развитие волонтерского движения показывает, насколько это важно и нужно людям. Это важно было всегда, но сегодня — особенно. Какие бы задачи не ставила перед нами жизнь, я уверен, что вы их решите. Благодаря своему уму, трудолюбию, целеустремленности», — сказал Путин.
Он также подчеркнул, что, объединяя усилия, всегда можно добиться большего, особенно в современном мире. По этой причине, добавил глава государства, «очень важно уметь работать в коллективе», так как коллективные усилия приносят наибольший результат, помогают преодолеть любые трудности.
Произведения о войне
Президент России считает, что литература и песни о войне настолько эмоционально ярки, что способны донести эти переживания до представителей нового поколения.
«Здесь есть о чем поговорить, что посмотреть, что почитать и что спеть. Песни о Великой Отечественной войне — они настолько проникновенны, так берут за душу, за сердце, что эмоциональное восприятие реальных происходивших тогда событий передается и нашим современникам, сегодняшнему поколению», — сказал Путин.
Отвечая на вопрос о том, какие бы книги о войне он мог посоветовать, президент подчеркнул, что их очень много. Он упомянул произведения Василия Быкова и Александра Твардовского.
Он также рекомендовал школьникам посмотреть фильмы о войне, например, «А зори здесь тихие». Путин обратился к одному из участников открытого урока с просьбой рекомендовать своим сверстниками именно те книги и фильмы, которые он сам бы посчитал наиболее интересными и важными, то, что было бы наилучшим образом воспринято его сверстниками. Президент также счел прекрасной идею, чтобы современные школьники писали истории своих семей.
«Потому что из истории каждой российской семьи складывается история России», — заключил Путин.
Ответы Тест по истории Великой Отечественной войны 2022 (Базовый). Уважаемый участник! Сегодня Вы стали частью большого и важного события — Международной акции «Тест по истории Великой Отечественной войны»!
Инициатором и организатором масштабной акции является Молодежный парламент при Государственной Думе Российской Федерации. Тест включает 40 вопросов и 4 варианта ответа на каждый. Только один из предложенных ответов правильный. Всего за тест можно получить 40 баллов, т.е. за один правильный ответ – один балл. Всего на решение теста отведено 40 минут.
Ответы на тест по истории Великой Отечественной войны 2022
После окончания вам будет выдан Сертификат. В течение дня 2 декабря с 00:00 до 23:59 у вас есть возможность пройти тест и выбрать уровень сложности вопросов. Рекомендуем ознакомиться с обоими вариантами теста. Мы благодарим вас за участие в акции и желаем удачи при выполнении заданий!
Назовите имя самого молодого советского военного пилота. В четырнадцать лет он совершил свой первый официальный полет. К концу апреля 1945 года он совершил более 650 вылетов
- Руслан Степанов
- Игорь Корышев
- Аркадий Каманин
- Иван Кожедуб
В какой город в 1944 году из сибирских городов были доставлены кошки для борьбы с расплодившимися грызунами, в честь чего в Тюмени появился сквер «Сибирских кошек»
- Москва
- Ленинград
- Казань
- Рязань
Назовите имя самого известного диктора радио, передававшего информацию о событиях на фронте во время Великой Отечественной войны
- Ю. Левитан
- Ю. Левитин
- Л. Юрьев
- Б. Коев
27 января 1945 советские войска освободили концлагерь …. ООН утвердила эту дату Международным днём памяти жертв холокоста. Этим концлагерем был
- Заксенхаузен
- Аушвитц
- Бухенвальд
- Освенцим
В Великой Отечественной войне принимали участие маленькие герои, несовершеннолетние «сыны полка». Таких храбрых ребят было более
- 3500
- 5000
- 2500
- 15000
Советский военачальник, которому в период Великой Отечественной войны первому было присвоено звание Маршала Советского Союза
- Г.К. Жуков
- К.К. Рокоссовский
- А.М. Василевский
- И.С. Конев
В этом году Президиум Верховного Совета СССР ввёл погоны в Красной Армии и Военно-Морском Флоте
- 1941
- 1942
- 1943
- 1945
Этот пистолет-пулемет стал самым массовым в советской армии из-за большого количества штампованных деталей и простоты производства
- ППС-43
- ППШ
- ППК
- ППД
Это неофициальное название получила временная железная дорога, построенная в январе 1943 года после прорыва блокады Ленинграда
- Дорога жизни
- Дорога надежды
- Блокадная дорога
- Дорога победы
Немецкого фельдмаршала, который сдался в плен под Сталинградом в начале 1943 г. , звали
- Х. Гудериан
- П. Клейст
- Г. Фон Зальмут
- Ф. Паулюс
Этот город, в годы войны главным предприятием которого являлся крупнейший танковый завод в Советском Союзе, назывался «Танкоградом»
- Омск
- Нижний Тагил
- Сталинград
- Челябинск
Ставка Верховного главнокомандующего в годы Великой Отечественной войны находилась в городе
- Могилев
- Сталинград
- Москва
- Куйбышев
В годы Великой Отечественной войны было произведено большое количество бронированной техники. Более редкой техникой из перечисленных являлись
- Гусеничные тягачи
- Бронепоезда
- Бронеавтомобили
- Самоходные артиллерийские установки
Женщины сыграли важную роль в разгроме фашизма. В составе Красной армии женщин, имевших офицерские звания, насчитывалось более
- 80000
- 10000
- 300
- 20000
В ходе битвы за Москву подольские курсанты совершили героический подвиг, обороняя подступы к столице на … рубеже
- Ильинском
- Раменском
- Мытищинском
- Кунцевском
Монумент «Воин-Освободитель» установлен в городе
- Волгоград
- Берлин
- Москва
- Мурманск
Вторая Мировая война закончилась
- 13 января 1945 года
- 2 сентября 1945 года
- 12 января 1945 года
- 9 мая 1945 года
Великая Отечественная война длилась
- 1418 дней
- 1126 дней
- 1512 дней
- 1653 дня
Договор о ненападении между СССР и Германией был заключен в
- 1938 году
- 1939 году
- 1940 году
- 1937 году
Продолжение теста на 2-й стр.
Тема 1 5
РОССИЯ НА РУБЕЖЕ ХХ— ХХI ВЕКОВ (1992 г. — НАЧАЛО XXI в.)
Часть 1
А1. Референдум о доверии Президенту России состоялся в
1)1992 г. 2) 1993 г. 3) 1996 г. 4) 2001 г.
А2. Кто возглавил Правительство РФ в 2004 г.?
1) В. В. Путин
2) М. М. Касьянов
3) С. Б. Иванов
4) М. Е. Фрадков
A3. Какое понятие связано с проведением чековой приватизации?
1)дефолт 2)ваучер 3)депозит 4)облигация
А4. Одним из последствий роста мировых цен на энергоносители стало
1) сокращение доходов от продажи нефти и газа
2) увеличение золото—валютных запасов России
3) падение курса рубля
4) отказ европейских стран от поставок российского газа
А5. Проведение радикальных экономических реформ началось с
1) 1991 г. 2) 1992 г. 3) 1994 г. 4) 1998 г.
А6. Какое архитектурное сооружение было восстановлено в Москве в 1990—е гг.?
1) храм Спаса на Крови
2) Сухарева башня
3) храм Христа Спасителя
4) церковь Троицы на Покровке
А7. Какие события связаны с социально—экономической политикой, проводившейся в 2000—2006 гг.?
A) выдвижение четырех приоритетных национальных проектов
Б) сокращение расходов на здравоохранение и образование
B) введение единого налога (13%) на доходы населения
Г) проведение денежной реформы Д) отказ России от выплаты внешних долгов Е) «монетизация» социальных льгот
Укажите верный ответ.
1)АВГ 2) ABE 3)АБД 4) БГЕ
А8. Какая проблема существовала в отношениях России и Украины в 1990—е гг.?
1) территориальные претензии Украины к России
2) размещение Черноморского флота России в Севастополе (Крым)
3) вступление Украины в НАТО
4) требование России к Украине признать внешние долги СССР
А9. Каким было отношение России к военной операции НАТО против Югославии?
1) полная дипломатическая поддержка усилий Запада, направленных на преодоление кризиса
2) участие частей российской армии в обороне югославских городов от натовских бомбардировок
3) осуждение руководством России применения силы против Югославии и участие в мирном урегулировании кризиса
4) отправка российских добровольцев для участия в партизанской войне против войск НАТО
А10. Прочитайте отрывок из воспоминаний и укажите, о ком идет речь.
«…Он фантастически, за считанные дни, недели, месяцы, умел наживать себе непримиримых врагов. Невозможно было это объяснить
рационально — ни чертами характера, ни его участием в приватизации, которая была для всего постсоветского общества буквально как
красная тряпка. Дальнейшая его карьера показала, что, каким бы мирным делом он ни занимался (электричеством, например), он везде
сумеет ввязаться в драку. Но вот парадокс: именно за это (…) и уважали. Ненавидели, боялись — и все—таки уважали. Его «полоскали» со
всех флангов — он был самой желанной мишенью и для коммунистов, и для либеральных журналистов, и для какой—то части
интеллигенции, и для некоторых бизнесменов. (…) легко совмещал в себе и взрослый напор, и юношескую энергию. Я смотрел на него, и
мне казалось, что он не просто одиозный «рыжий», набивший всем и вся оскомину либеральный экономист».
1) Е. Т. Гайдар
2) С. В. Кириенко
3) С. Ю. Глазьев
4) А. Б. Чубайс
А11 .Отставка В. С. Черномырдина с поста Председателя Правительства РФ произошла в
1) 1993 г. 2) 1996 г. 3) 1998 г. 4) 1999 г.
А12.Кто из российских ученых получил Нобелевскую премию?
1) Ж. И. Алферов
2) Е. П. Велихов
3) С. П. Капица
4) И. В. Курчатов
А13.Какая политическая партия не была представлена в Государственной Думе РФ, избранной в 2003 г.?
1) Союз правых сил
2) КПРФ
3) Единая Россия
4) ЛДПР
А14.На выборах в Государственную Думу РФ в 2003 г. наибольшее число мест получила партия
1) ЛДПР
2) Демократическая Россия
3) Единая Россия
4) Родина
А15. «Хасавюртовские договоренности» связаны с
1) грузино—абхазским конфликтом
2) урегулированием ситуации в Чечне
3) урегулированием отношений между Татарстаном и федеральным центром
4) установлением партнерских отношений между Россией и НАТО
А16.Что из перечисленного отражает содержание радикальных экономических реформ начала 1990—х гг.?
A) введение свободы торговли
Б) введение доллара CHIA как официальной валюты России
B) введение платного среднего образования и медицинского обслуживания
Г) проведение приватизации
Д) ликвидация государственного контроля над ценами
Е) рост промышленного производства Укажите верный ответ.
1)АГД 2)БВЕ 3)АВД 4) БДЕ
А1 7.Прочитайте отрывок из заявления официального представителя и укажите название подводной лодки, о которой идет речь.
«В установленное время (…) доложил, что к выполнению стрельб готов. А перед этим в соседних районах две другие подлодки выполняли
так называемые призовые стрельбы. При таких стрельбах командир выполняет несколько торпедных атак со сменой позиции, этот
процесс очень растянутый. Выпущенные торпеды плавают, разбросанные на расстояние до 80 км, для их поиска привлекаются и
противолодочные самолеты, и вертолеты, и торпедоловы, и другие корабли. Командир, думали мы, вполне мог запутаться в ситуации,
когда на границе его района находится множество других кораблей, и не найти цель. Поэтому сначала мы считали, что Лячин скоро
всплывет с донесением о том, что освободил заданный район, а стрельбу в установленные сроки не выполнил. Распишется, скажем так, в
командирском бессилии. Мы на это надеялись, не желая думать о катастрофе…»
1) «Белгород»
2) «Орел»
3) «Курск»
4) «Комсомолец»
А18.Федеративный договор между федеральным центром и субъектами Федерации был подписан в
1)1992 г. 2) 1996 г. 3) 1999 г. 4) 2002 г.
А19.Экономическая политика правительства Е. Т. Гайдара получила название
1) «Шоковая терапия»
2) «Новое мышление»
3) «Экономическая революция»
4) «Экономическая хирургия»
А20.Какой российский фильм был удостоен премии «Оскар» в 1995 г.?
1) «Кавказский пленник» СВ. Бодрова
2) «Русский ковчег» А. Н. Сокурова
3) «Не хлебом единым» С. С. Говорухина
4) «Утомленные солнцем» Н. С. Михалкова
А21.Что не было одним из последствий проведения приватизации в 1990—е гг.?
1) распределение акций крупных предприятий среди широких масс населения
2) появление крупных собственников, контролирующих важные отрасли экономики
3) быстрый рост экономики, снижение инфляции
4) уменьшение внешнего долга России
А22.Кто принимал участие в президентских выборах 1996 г.?
A) Н. М. Рыжков Б) А. И. Лебедь
B) Б. Е. Немцов Г) А. В. Руцкой Д) Б. Н. Ельцин Е) Г. А. Зюганов
Укажите верный ответ.
1)АВГ 2)БВД 3)АГД 4) БДЕ
А23.Прочитайте отрывок из выступления В. В. Путина и укажите, о каком событии идет речь.
«Как вы знаете, Россия впервые принимала у себя саммит… И, понятно, мы придавали серьезное значение этой встрече. Долгие месяцы, в
том числе и на самом высоком экспертном уровне, шла интенсивная подготовка. Мы удовлетворены тем, что идеи и предложения России
к саммиту встретили понимание наших партнеров. Очевидно и то, что растущий экономический потенциал России позволяет ей играть
все более весомую роль в глобальном развитии. …Мы выработали единые подходы к обеспечению глобальной энергобезопасности. Наша
совместная стратегия строится на едином понимании того, что у человечества общее энергетическое будущее. Будущее, за которое все мы
несем солидарную ответственность».
1) встреча глав «Большой восьмерки»
2) заседание Совета Безопасности ООН
3) совещание глав регионов России
4) заседание Комитета «Россия—НАТО»
А24.Кто из перечисленных лиц являлся председателем Конституционного Суда РФ?
1) Р. И. Хасбулатов
2) В. Д. Зорькин
3) В. В. Жириновский
4) В. М. Лебедев
А25. Прочитайте отрывок из обращения Президента РФ Б. Н. Ельцина и укажите год его появления.
«Дорогие сограждане!
Сегодня… на территорию Чеченской Республики введены подразделения войск Министерства внутренних дел и Министерства обороны
Российской Федерации. Действия правительства вызваны угрозой целостности России, безопасности ее граждан как в Чечне, так и за ее
пределами, возможностью дестабилизации политической и экономической ситуации…
Наша цель состоит в том, чтобы найти политическое решение проблем одного из субъектов РФ — Чеченской Республики, защитить ее
граждан от вооруженного экстремизма. Но сейчас мирным переговорам, свободному волеизъявлению чеченского народа препятствует
нависшая опасность полномасштабной гражданской войны в Чеченской Республике…»
1)1991 г. 2) 1994 г. 3) 1996 г. 4) 2001 г.
А26.Какое событие произошло 1 января 1995 г.?
1) вступила в силу новая Конституция РФ
2) Россия вступила во Всемирную торговую организацию
3) штурм г. Грозного федеральными войсками
4) создано Сообщество России и Белоруссии
А27.Кто занимал пост министра иностранных дел России в 1996—1998 гг.?
1) А. В. Козырев
2) И. С. Иванов
3) Е. М. Примаков
4) Э. А. Шеварднадзе
А28.В какую международную организацию вступила Россия в 1996 г.?
1) Совет Европы
2) НАТО
3) Европейское Сообщество
4) Организация Объединенных Наций
А29. Отношения между Российской Федерацией и Белоруссией характеризуются
1) сотрудничеством в рамках программы «Партнерство ради мира»
2) стремлением к сближению и созданию единого государства
3) созданием единых вооруженных сил для поддержания мира в «горячих точках»
4) напряженностью в связи с территориальными спорами и вооруженными конфликтами
А30.Какие положения включает Конституция РФ 1993 г.?
A) законодательная власть принадлежит двухпалатному Федеральному Собранию
Б) утверждение Государственной Думой кандидатуры Председателя Правительства
B) невозможность выражения Государственной Думой недоверия Правительству
Г) всенародные выборы Президента РФ Д) утверждение Государственной Думой состава Кабинета министров
Е) избрание Президента РФ сроком на 6 лет Укажите верный ответ.
1)АБД 2)АБГ 3)ВДЕ 4) БГД
A31 .Прочитайте отрывок из выступления главы Правительства России и укажите его фамилию.
«При 100 с лишним миллиардах долларов внешних долгов, при 400 млрд рублей внутренних долгов, не занимая вновь на покрытие
старого долга, Россия существовать не сможет. У нас в месяц гасится 35 млрд рублей на ГКО. При этом все доходы бюджета составляли
20— 25 млрд рублей. Это означает, что федеральный бюджет не в состоянии выполнять свои обязательства. Приглядитесь к ценам на
российские ценные бумаги — они все дефолтные. Такую цену можно ставить только в том случае, если исходить из того, что завтра
государство платить по ним все равно не будет, что оно полностью откажется от исполнения своих обязательств».
1) В. С. Черномырдин
2) Е. Т. Гайдар
3) С. В. Кириенко
4) Е. М. Примаков
А32. Начало второй антитеррористической операции в Чечне в 1999 г. было связано с
1) терактом в Санкт—Петербурге
2) атакой чеченских боевиков на Кабардино—Балкарию
3) вторжением чеченских боевиков в Дагестан
4) захватом заложников в Краснодарском крае
Часть 2
В1. Расположите события в хронологической последовательности.
A) начало радикальных экономических реформ
Б) избрание Б. Н. Ельцина на второй президентский срок
B) конфликт между Президентом РФ и Верховным Советом
Г) финансовый кризис («дефолт»)
В2. Установите соответствие между именами политических деятелей и должностями, которые они занимали.
Политические деятели Должности
A) Р. И. Хасбулатов 1) вице—президент РФ
Б) А. В. Руцкой 2) секретарь Совета Безопасности
B) А. И. Лебедь 3) министр иностранных дел
Г) Е. М. Примаков 4) министр обороны
5) Председатель Верховного Совета
ВЗ. Прочитайте отрывок из воспоминаний Ю. М. Лужкова и укажите год, когда происходили описанные события.
«Наступление (…) года отмечено ростом социальных протестов по всей стране. Их непосредственный повод — пресловутая «монетизация
льгот». О неподготовленности и низком качестве этого очередного эксперимента наших правительственных либералов сказано уже
много. Покаянные речи по этому поводу прозвучали, «хождение в аптеки» отдельных федеральных министров состоялось,
дополнительное финансирование реформы проведено. На этом, как говорится, конфликт можно было бы считать исчерпанным.
Но если бы дело было только в неких «отдельных недостатках» как всегда «благонамеренных» устремлений реформаторов. За текущими
перипетиями «монетизации» явно просматриваются совсем не сиюминутные и далеко не технические проблемы социально—экономиче—
ского развития страны».
Ответ:
В4. Установите соответствие между фамилиями известных россиян и сферами их деятельности.
Фамилии Сферы деятельности
A) В. В. Познер 1) знаменитый путешественник, мореплаватель —
Б) Ф. Ф. Конюхов 2) телеведущий, журналист
B) Е. В. Плющенко 3) чемпион Олимпийских игр, многократный чемпион мира по фигурному катанию
Г) В. А. Гергиев 4) главный дирижер и художественный руководитель Санкт—Петербургского Мариинского театра
5) кинорежиссер, лауреат Каннского кинофестиваля
В5. Прочитайте отрывок из воспоминаний и назовите процесс, о котором идет речь.
«…Несмотря на очевидный негативный, подчас преступный характер того, как осуществлялась (…), приведшая к ограблению общества в
целом, государства, людей, дезорганизации и падению производства, нельзя было призывать к огульной ее отмене, к новому массовому
перераспределению собственности. Это могло бы окунуть страну в кровь, ударило бы по образующемуся среднему классу, сбило с ног
честных предпринимателей.
Я считаю, мягко говоря, абсолютно непродуманными, нереалистичными, разрушительными требования отменить (…), возвратить все, как
говорится, к «чистому листу». Сторонники таких мер в лучшем случае не понимают, что в России миллионы людей уже стали собствен—
никами, в своем преобладающем большинстве мелкими, квартир, дач, ларьков, небольших предприятий бытового обслуживания, а
некоторые и акций более крупных предприятий. Можно ли абстрагироваться от этого?»
Ответ:_
В6. Прочитайте отрывок из воспоминаний Б. Н. Ельцина и определите, о ком идет речь.
«Он начал действовать чрезвычайно обстоятельно, взвешенно, не торопясь. Осторожно лавировал между политическими силами, охотно
и часто консультировался с лидерами партий и руководителями регионов. Не предпринимал резких шагов. Постепенно укреплял свое
положение. Обеспечил себе поддержку губернаторов… Всех сумел успокоить глуховатым голосом, чуть насмешливой, в меру жесткой
манерой говорить. Своей уверенной неторопливостью (…) сумел приглушить царившее в обществе в сентябре—октябре настроение и
убедить всех в возможности стабилизации обстановки.
Словом… добился такой прочности положения, какой не было ни у одного из российских премьеров. Одни экономисты резко его
критиковали за отсутствие внятной политики. Другие, настроенные к правительству более лояльно, утверждали, что ошибок оно не
делает и что в экономике (благодаря многократному падению курса рубля) наступил некоторый рост… Правительство же помогало
экономике тем, что при новом премьере оно, по сути, оставило экономику в покое».
Ответ:_
В7. Установите соответствие между фамилиями лидеров и названиями политических партий.
Лидеры Партии
A) В. С. Черномырдин 1) «Яблоко»
Б) В. В. Жириновский 2) ЛДПР
B) Б. В. Грызлов 3) «Единая Россия»
Г) Г. А. Явлинский 4) «Наш дом — Россия»
5) «Справедливая Россия»
В8. Установите соответствие между фамилиями режиссеров и названиями театров, в которых они работали.
Режиссеры Театры
A) Ю. Н. Григорович 1) МХАТ
Б) М. А. Захаров 2) Театр на Таганке
B) Ю. П. Любимов 3) «Ленком»
Г) Г. Б. Волчек 4) «Современник»
5) Большой театр
В9. Прочитайте отрывок из воспоминаний участника событий и укажите год, когда они произошли.
«…После того как Верховный Совет открыто проигнорировал ясно выраженную апрельским референдумом волю народа к продолжению
реформ и отверг одну за другой все попытки найти между двумя ветвями власти разумный компромисс, неизбежность подобного
решения [т. е. приостановки его работы] была очевидной. Но выбранный момент не казался подходящим…
Около полуночи ситуация в городе наконец начала меняться. Сторонники президента выходят из состояния оцепенения и растерянности,
приступают к действиям… К этому времени абсолютно уверен, что власть в России в руки анпиловцев и баркашовцев не отдадим. Даже
если к утру руководству МВД не удастся привести в порядок свои силы, а армия останется пассивной. Тогда раздадим оружие
демократическим дружинникам и будем решать вопрос сами».
Ответ:———
В10. Выберите из списка три территории, на которых располагаются российские миротворческие силы.
1) Абхазия
2) Северная Осетия
3) Нагорный Карабах
4) Южный Таджикистан
5) Приднестровье
6) Косово
В11. Расположите события в хронологической последовательности.
A) отставка Б. Н. Ельцина
Б) избрание В. В. Путина Президентом России
B) проведение саммита «Большой восьмерки» в Москве
Г) учреждение федеральных округов
Часть 3
Прочитайте отрывок из обращения и ответьте на вопросы.
«Уважаемые граждане России! Дорогие друзья!
Сегодня я обращаюсь к вам, именно к вам, потому что вы доверили мне высший государственный пост в стране. Я понимаю, что взял на
себя огромную ответственность, и знаю — в России глава государства всегда был и будет человеком, который отвечает за все, что про—
исходит в стране. Первый Президент России Борис Николаевич Ельцин, покидая Кремль, произнес слова, которые многим запомнились.
Он сказал и сегодня повторил в этом зале: «Берегите Россию». Именно в этом я вижу свою главную президентскую обязанность. Испол—
нения этого долга буду требовать и от своих соратников по работе, по службе. Я также рассчитываю найти в этом патриотическом деле
помощь сограждан России, всех, кому дорога судьба нашего Отечества.
Сегодня действительно исторический день. Я хочу на этом еще раз сконцентрировать внимание. В самом деле, впервые за всю историю
нашего государства, за всю российскую историю, верховная власть в стране передается самым демократическим, самым простым образом
— по воле народа. Законно и мирно. Смена власти — это всегда
проверка конституционного строя, проверка его на прочность. …Мы доказали, что Россия становится по—настоящему современным
демократическим государством. Мирная преемственность власти — это важнейший элемент политической стабильности, о которой мы с
вами мечтали, к которой стремились, которой добивались.
…Мы обязаны беречь достигнутое, хранить и развивать демократию. Сделать так, чтобы избранная народом власть работала в его
интересах, защищала российского гражданина везде: и в нашей стране и за ее пределами, служила обществу. Это принципиальная,
жесткая позиция. Я ее отстаивал и намерен отстаивать в будущем.
…У нас общие цели, мы хотим, чтобы наша Россия была свободной, процветающей, богатой, сильной, цивилизованной страной. Страной,
которой гордятся все граждане и которую уважают в мире. …Могу заверить вас, что в своих действиях буду руководствоваться исклю—
чительно государственными интересами. …Считаю своей святой обязанностью сплотить народ России, собрать граждан вокруг ясных
целей и задач».
С1. В каком году и по какому поводу была произнесена эта речь? Кто ее произнес?
С2. Какие главные задачи обозначил автор выступления?
СЗ. В чем состояло значение события для демократического развития России?
С4. Назовите главные задачи во внешней политике, которые стоят перед Россией в начале XXI в. (Укажите не менее трех задач.)
С5. Ниже приведены две точки зрения на события сентября—октября 1993 г.
1. Это был государственный переворот, совершенный Б. Н. Ельциным.
2. Роспуск Верховного Совета РФ и начало поэтапной конституционной реформы были вынужденными, но необходимыми мерами для
вывода страны из правового и политического тупика.
Укажите, какая точка зрения представляется. справедливой. Приведите не менее трех фактов, аргументов которые подтверждают ваше
мнение.
Сб. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.
В течение нескольких лет постсоветского развития России острую дискуссию вызывал вопрос о купле и продаже земли
сельскохозяйственного назначения. Раздавались голоса как «за», так и «против» рыночного оборота земли.
Какие политические силы поддерживали ту или иную точку зрения? Какие аргументы они выдвигали? (Назовите не менее трех
аргументов.) Как этот вопрос был решен? (Укажите не менее трех положений.)
С7. Сравните экономическую политику СССР в 1985— 1991 гг. и РФ в начале 1990—х гг. (Укажите не менее двух общих черт и не
менее трех различий.)
Общее
Различия
Ответ
Тема 1 5
СОВРЕМЕННАЯ РОССИЯ (1992 г. — НАЧАЛО XXI в.) Часть 1
Часть 3 С1
Элементы ответа
Может быть указано:
— май 2000 г.
— выступление Президента РФ В. В. Путина на церемонии вступления в должность
С2
Элементы ответа
Могут быть названы следующие задачи:
— беречь достигнутое в предшествующем развитии России
v
— сделать Россию свободной, процветающей, богатой, сильной, цивилизованной страной
— развивать демократию
— защищать российского гражданина
СЗ
Элементы ответа
Может быть указано следующее значение:
— впервые в истории России произошла передач власти путем проведения всеобщих выборов главы государства
С4
Элементы ответа
Могут быть названы следующие задачи:
— развитие международного сотрудничества в рамках многополярного мира; укрепление взаимодействия со странами Запада, развитие
сотрудничества с Китаем, Индией и другими странами Востока
— борьба с международным терроризмом
— приоритетное развитие взаимоотношений со странами СНГ
— решение вопросов ядерной безопасности
С5
Элементы ответа
1. Аргументы в подтверждение первой точки зрения:
— прекращение деятельности Съезда народных депутатов РФ и Верховного Совета РФ противоречило действующей конституции
— о неконституционности действий президента заявил Конституционный суд
— блокирование и штурм здания Верховного Совета РФ — это действия против законно избранных органов государственной власти
— события могли стать началом гражданской войны
2. Аргументы в подтверждение второй точки зрения:
— действия Верховного Совета РФ, вступившего в открытую конфронтацию с исполнительной властью, угрожали дальнейшему
существованию России
— Верховный Совет РФ препятствовал проведению экономической реформы
— новые конституционные поправки, проведенные Съездом народных депутатов РФ, значительно усиливали законодательную власть за
счет исполнительной, нарушали баланс власти
— невозможность проведения через Верховный Совет РФ новой, демократической конституции
— вооруженные столкновения начали сторонники Верховного Совета РФ
С6
Элементы ответа
1. Могут быть перечислены аргументы противников купли—продажи земли (в основном принадлежащих к левому политическому
спектру):
— землю нельзя продавать — это святое, она принадлежит всему народу
— землю скупят богатые люди, олигархи, иностранцы, а люди с низким достатком приобрести ее не смогут
— большое количество земли сосредоточится в руках немногих
— возникнут финансовые злоупотребления при продаже земли
— приобретенные пахотные земли будут использоваться не по назначению
2. Могут быть перечислены аргументы сторонников купли—продажи земли (в основном придерживающихся либеральных взглядов):
— у земли появится заботливый хозяин, заинтересованный в развитии сельского хозяйства
— земля будет использоваться рациональнее, не будет бесхозных земель
— повысится производительность в сельском хозяйстве
— начнутся инвестиции в сельское хозяйство
— усилится рыночный характер экономики
— принят Федеральный закон «Об обороте земель сельскохозяйственного назначения »
С7
Элементы ответа
Общее
— цель — преодоление кризисных явлений в экономике, более быстрое и стабильное развитие народного хозяйства
— отход от советской административно—командной системы управления экономикой
— внедрение элементов рыночных отношений
Экономическая политика СССР в 1985—1991 гг.
Экономическая политика РФ в начале 1990—х
гг.
— постепенные, часто непоследовательные
изменения в экономике
— резкие, радикальные экономические
реформы, «шоковая терапия»
— реформы в рамках социалистической модели
— отказ от социалистической модели
экономики
— стремление государства контролировать
процессы в экономике; осторожное, непо—
следовательное допущение элементов рынка
— однозначный переход к рыночному
хозяйству, внедрение рыночных механизмов
во всех сферах экономики
— стремление продолжать социальную политику,
характерную для советской экономики, накопление
нереализованных социальных обязательств насе—
лению
— отказ от большинства социальных
обязательств советского периода, внедрение
рыночных механизмов в социальной сфере
Тест «Перестройка в СССР» (с ответами)
Тест по теме «Перестройка в СССР» Вариант I
Часть А.. 1. Появление, какого понятия относится к периоду 1985—1991г.
А) «новое политическое мышление» Б) «год великого перелома»
В) «космополитизм» Г) «разрядка»
2. Какие реформы политической системы относятся к периоду перестройки?
А) созыв съезда народных депутатов СССР
Б) образование Государственной Думы
В) введение поста Президента в стране
Г) отмена 6—й статьи Конституции
3. Найдите правильное высказывание:
А) политические реформы в СССР привели к росту авторитета КПСС
Б) в результате политических реформ КПСС потеряла монополию власти
В) итогом политических реформ в СССР стало увеличение числа членов КПСС
Г)перестройка укрепила позиции коммунистической партии СССР
4. Какая из советских республик первой заявила о своём суверенитете?
А) Литва Б) Эстония В) Украина Г)Армения
5. Когда произошёл взрыв на Чернобыльской АЭС?
А) 1985 г. Б) 1986 г. В) 1988 г.
6. М.С.Горбачёв был избран Президентом СССР
А) всенародным голосованием Б) съездом народных депутатов
В) Пленумом ЦК КПСС Г) Государственной Думой
7. Высшая законодательная власть в РФ принадлежит
А) Федеральному собранию Б) Верховному Суду
В) Правительству Г) Президенту
8. Понятие «новое политическое мышление», появившееся в период перестройки,
означает
А) использование военной силы в решении спорных вопросов
Б) свёртывание торговых отношений со странами Запада
В) восстановление «железного занавеса»
Г) нормализация отношений Восток—Запад через разоружение
9. Какое из названных понятий относится к политической жизни в СССР в период
перестройки?
А) «антипартийная группа» Б) идеологический диктат
В) многопартийность Г) общество развитого социализма
10. Законы СССР «О кооперации» и «Об аренде и арендных отношениях в СССР» были
приняты во время правления
А) Л.И.Брежнева Б) Ю.В.Андропова В) М.С.Горбачёва Г) Б.Н.Ельцина
11. Понятия «перестройка», «ускорение», «гласность» связаны с политикой
А) Н.С.Хрущёва Б) Л.И.Брежнева В) Ю.В.Андропова Г) М.С.Горбачёва
12. Основная причина перехода СССР к политике перестройки
А) резкое обострение международной обстановки
Б) необходимость интенсивного освоения Сибири и Дальнего Востока
В) затяжной экономический и политический кризис в стране
Г) массовые выступления населения
Часть В.1. Установите соответствие между фамилиями руководителей СССР и периодами
их пребывания у власти
ФАМИЛИИ ПЕРИОДЫ
А) Н.С.Хрущёв 1) 1982-1984гг.
Б) М.С.Горбачёв 2) 1964—1982гг.
В) Л.И.Брежнев 3) 1953—1964гг.
4) 1985-1991гг.
2. Установите соответствие между понятиями и периодами, с которыми они связаны
ПОНЯТИЯ ПЕРИОДЫ
А) перестройка 1) 1945-1953гг.
Б) десталинизация 2) 1953-1964гг.
В) сталинизм 3) 1965-1985гг.
4) 1985-1991гг.
3. Прочтите отрывок из сообщения СМИ и укажите год, когда происходили описываемые
события:
«По сведениям из достоверных источников, президент ССР М.С.Горбачёв, отстранённый в ночь
на 19 августа от власти ГКЧП «в связи с неспособностью управлять государством из—за
состояния здоровья», находится сейчас под домашним арестом на даче в Крыму».
4. Прочитайте отрывок из работы историка и укажите о каком событии идёт речь.
«Радиоактивное заражение… поразило многие районы Украины, Белоруссии и России –
территорию свыше 200 тысяч квадратных километров. Повышение радиоактивного фона было
отмечено в других странах: Польше, Румынии, Болгарии, Югославии, Норвегии, Финляндии,
Швеции, и даже в таких далёких, как Бразилия и Япония».
5. Установите соответствие между фамилиями советских руководителей и концепциями,
которые они выдвигали.
ФАМИЛИИ КОНЦЕПЦИИ
А) М.С.Горбачёв 1) достижение политической стабильности в обществе
Б) Л.И.Брежнев 2) «новое политическое мышление»
В) В.В.Путин 3) концепция «развитого социализма»
4) идея мировой революции
Часть С.Ответь на вопрос:
1. Что стояло за словами «либерализация цен»?
2. Каков итог «шоковой терапии»?
3. Что такое ваучер?
4. Какие формы собственности распространились в 90—х?
5. Что такое «валютный коридор»?
6. Кто возглавил комиссию по разработке новой Конституции?
7. Какое событие произошло 4 октября 1993 г?
8. Какой государственный орган представляет в РФ исполнительную власть по конституции 1993
г?
9. В каком году президентские выборы осуществлялись в два тура?
10. Какое событие произошло 26 марта 2000 г?
Тест по теме «Перестройка в СССР» Вариант II
Часть А.1.Какое из названных событий произошло в 1990г.?
А)М.С. Горбачев стал Президентом СССР Б) была принята новая Конституция СССР
В) был образован ГКЧП Г),советские войска выведены из Афганистана
2.Распад СССР произошел в
А) 1985г. Б) 1989г. В) 1991г. Г) 1993г.
3. Когда в Москве произошёл путч направленный на свёртывание реформ?
А) 24—26 июля 1990 г.Б) 12—14 января 1991 г. В) 19—21 августа 1991 г.
4. Разработка экономической программы «500 дней»(1990г) связана с именем экономиста
А) Н.А. Вознесенского Б) Н.И. Рыжкова В) А.Н. Косыгина Г) Г.А. Явлинского
5. Каких успехов удалось добиться благодаря политике нового мышления?
А) началось строительство совместной орбитальной станции
Б) удалось добиться начала переговоров о разрешении арабо—израильского конфликта
В) началось сокращение целого класса ракет и ядерного оружия
Г)были заключены взаимовыгодные контракты между СССР и США
6. Новым явлением общественно—политической жизни России в 1990—е гг. стало
А) проведение выборов на безальтернативной основе Б) развёртывание движения диссидентов
В) формирование многопартийности
Г) подчинение системы местного самоуправления центральной власти
7. Понятие «застой» связано с периодом, когда СССР руководил
А) И.В.Сталин Б) Н.С.Хрущёв В) Л.И.Брежнев Г) М.С.Горбачёв
8. Причиной сокращения промышленного производства в СССР в начале 1990—х гг. является
А) отказ от командных методов руководства экономикой
Б) осуществление приватизации государственной собственности
В) непоследовательность экономических реформ М.Горбачёва
Г) массовое забастовочное движение против реформ
9. Что было характерной чертой экономического развития России в 1990—е гг.?
А) переход к территориальной системе управления хозяйством
Б) переход от директивной системы управления к рыночной экономике
В) введение полного хозяйственного расчёта на предприятиях
Г) совершенствование государственного планирования в экономике
10. Расположи фамилии руководителей в хронологической последовательности
А) Ю.В. Андропов Б) М.С. Горбачев В) Н.С. Хрущев Г) Л.И. Брежнев
11. Подбор кадров на основе главного критерия – поддержки ими целей и идей перестройки —
это ..
А) начало реабилитации жертв сталинских репрессий
Б) ротация кадров
В) отмена секретности государственных тайн
Г) кадровая революция
12. Следствием политики гласности в СССР в период перестройки был (—о)
А) арест противников перестройки
Б) официальное осуждение политической деятельности КПСС в предшествующие десятилетия
В) издание ранее запрещённых произведений литературы
Г) рост рядов КПСС
Часть В.1. Установите соответствие между событиями XX века и годами, когда происходило
это событие
СОБЫТИЯ ГОДЫ
А) вывод советских войск из Афганистана 1) 1993г.
Б) принятие Конституции РФ 2) 1989г.
В) образование СНГ 3) 1998г.
4) 1991г.
2. Установите соответствие между фамилиями руководителей СССР и периодами их
пребывания у власти
ФАМИЛИИ ПЕРИОДЫ
А) Ю.В.Андропов 1) 1953-1964гг.
Б) Н.С.Хрущёв 2) 1964-1982гг.
В) М.С.Горбачёв 3) 1982-1984гг.
4) 1985-1991гг.
3. Прочтите отрывок из выступления одного из руководителей Советского государства и
укажите его фамилию:
«Дорогие соотечественники! Сограждане! В силу сложившейся ситуации с образованием
Содружества независимых государств я прекращаю свою деятельность на посту президента СССР.
Принимаю это решение по принципиальным соображениям. Я твёрдо выступал за
самостоятельность, независимость народов, суверенитет республик. Но одновременно и за
сохранение союзного государства, целостности страны. События пошли по другому пути.
Возобладала линия на расчленение страны и разъединение государства, с чем я не могу
согласиться».
4. Прочтите отрывок из исторического документа и укажите имя руководителя СССР, о
котором идёт речь:
«По характеру он был добродушным и мягким человеком, любил шутку и сам воплощал собой
стабильность, которая впрочем, обернулась застоем, а его податливость и тщеславие привели к
постыдному манипулированию со стороны окружения».
5. Установите соответствие между фамилиями деятелей культуры и сферами их деятельности.
ФАМИЛИИ СФЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
А) А. Солженицын 1) музыка
Б) С.Бондарчук 2) кинорежиссура
В) М.Ростропович 3) живопись
4) литература
Часть С.Ответь на вопрос:
1. Кто был утвержден на пост главы правительства в августе 1999 г?
2. Какова основа российской экономике на мировом рынке?
3. Вокруг какого вопроса развернулась дискуссия в период разработки новой Конституции?
4. Какое событие произошло 12 декабря 1993 г?
5. Какая политическая партия была самой многочисленной 1993 г.?
6. Какой государственный орган представляет в РФ законодательную власть по конституции
1993 г?
7. Что такое электорат?
8. Какое событие произошло 31 декабря 1999 г?
9. Что такое референдум?
10. Что стало результатом политического развития?
Ключ к тесту по теме «Перестройка в СССР»
Вариант I Вариант II
Часть А
1. А 1. А,
2. А, В, Г 2. В
3. Б 3. В
4. А 4. Г
5. Б 5. Б, В
6. Б 6. В
7. А 7. В
8. Г 8. В
9. В 9. Б
10. В 10ВГАБ
11. Г 11. Г
12.В 12. В
Часть В
1. 342 1. 214
2. 421 2. 314
3. 1991г. 3. Горбачёв
4. Чернобыльская АЭС 4. Брежнев
5. 231 5. 421
