Гугл тест по истории ответы

Как хорошо ты знаешь историю европейских государств, оставивших отпечаток в мировой истории? Давай проверим!

Вопрос 1 из 11

Какие языки в Австро-Венгрии имели статус государственных?

Венгерский и чешский

Немецкий, венгерский, чешский, румынский

Немецкий и венгерский

Вопрос 2 из 11

В каком городе находилась столица Датско-норвежской унии?

Вопрос 3 из 11

Какие государства разделили между собой Речь Посполитую?

Россия, Австрия, Пруссия

Австрия, Пруссия, Османская империя

Россия, Османская империя, Швеция

Вопрос 4 из 11

Священную Римскую империю «похоронил» этот европейский правитель

Вопрос 5 из 11

Входили ли священные для мусульман города Мекка и Медина в состав Османской империи?

Вопрос 6 из 11

Что означает название «Речь Посполитая»?

«Общее дело» или республика

Вопрос 7 из 11

Территории каких современных государств входили в состав Датского-норвежского королевства в период его расцвета (конец XVIII века)?

Дания, Норвегия, Швеция, Финляндия

Дания, Норвегия, Ирландия

Дания, Норвегия, Исландия, Гренландия

Дания, Норвегия, Эстония, Исландия

Вопрос 8 из 11

Какая форма правления была в Австро-Венгрии?

Вопрос 9 из 11

В каком году начался первый крестовый поход?

Вопрос 10 из 11

Какой из этих городов не являлся столицей Османской империи или Османского бейлика?

Вопрос 11 из 11

Формально столицей Священной Римской империи являлся Рим, но где располагалась резиденция императора?

Окунитесь в мир знаний и испытайте свою начитанность и эрудицию — Вам предстоит поискать ответы не только на вопросы из учебных дисциплин, но и вспомнить советское кино, факты из общей базы знаний, а также расшевелить свою логику, исключая неверные варианты.

Вопрос 1 из 16

Что в буквальном переводе с латыни означает название «цемент»?

Вопрос 2 из 16

Какого подвига не совершал Геракл?

поимка керинейской лани

убийство горгоны Медузы

истребление стимфалийских птиц

похищение пояса Ипполиты

Вопрос 3 из 16

Какой из этих островов не относится к Большим Антильским Островам?

Вопрос 4 из 16

Какое слово произнёс наоборот пёс Шарик, превращаясь в человека, в повести «Собачье сердце»?

Вопрос 5 из 16

Если вы приехали в столицу Карелии, то вы оказались

Вопрос 6 из 16

Кто управляет государством Монако?

Вопрос 7 из 16

Как называется изделие из простейших петель, связанное крючком?

Вопрос 8 из 16

На каком инструменте играла Душечка, героиня фильма «В джазе только девушки»?

Вопрос 9 из 16

Помните столицу Чили?

Вопрос 10 из 16

Что такое сакура?

Вопрос 11 из 16

Какая река самая длинная в Европе?

Вопрос 12 из 16

Какую мелодию сыграл на колоколах Жорж Милославский в фильме «Иван Васильевич меняет профессию»?

Вопрос 13 из 16

Как называется пространство для прохода пчёл между сотами?

Вопрос 14 из 16

Чему учат в школе тавромахии?

гадать по руке

сражаться с быками

Вопрос 15 из 16

Что японки до начала ХХ века традиционно делали с зубами для красоты?

ставили золотые коронки

вырывали верхние клыки

Вопрос 16 из 16

Что японки до начала ХХ века традиционно делали с зубами для красоты? A

1. Александр Ярославович, который победил шведских и немецких рыцарей, прозвали:
а) Непобедимый
б) Всемогущий
в) Невский+

2. Вспомните, как звали последнего царя Руси и первого Императора:
а) Пётр I+
б) Павел I
в) Александр I

3. Главный бог славян был:
а) Даждьбог
б) Перун+
в) Велес

4. Наименование лыковой обуви русских крестьян:
а) сандали
б) тапки
в) лапти+

5. Какое название было у первой печатной книги в России?
а) «Апостол»+
б) «Библия»
в) «Русские сказки»

6. Ермак освоил эту область:
а) Сибирь+
б) Америку
в) Японию

7. Определите, кто основал Москву:
а) Юрий Долгорукий+
б) Александр I
в) Петр I

8. В 862 году начал править Русью:
а) Иван
б) Игорь
в) Рюрик+

9. «Распутная императрица» — кого так называли?
а) Екатерина I
б) Екатерина II+
в) Елизавета I

10. Выберите верный вариант. Женщина — президент Российской Академии наук и директор Петербургской Академии. Единственная женщина, которая занимала этот пост.
а) Гончарова
б) Меньшикова
в) Дашкова+

11. Последнего русского царя звали:
а) Александр III
б) Николай III
в) Николай II+

12. Бородинское сражение произошло в этом году:
а) 1812 +
б) 1790
в) 1788

13. Этот князь покрестил Русь:
а) Князь Олег Вещий
б) Князь Игорь Рюрикович
в) Князь Владимир Святославович+

14. Опричнина была утверждена этим царем:
а) Иваном Великим
б) Петром Великим
в) Иваном Грозным+

15. Какое событие произошло в 988 году на Руси?
а) война с монголами
б) поход на Византию
в) Крещение Руси+

16. Какой император России был убит офицерами в Михайловском замке в Санкт-Петербурге?
а) Александр I
б) Пётр I
в) Павел I+

17. «Вече» проходили в этом городе:
а) Москве
б) Суздале
в) Новгороде+

18. Книгопечатание появилось при данном царе:
а) Иване Грозном+
б) Иване III
в) Алексее Михайловиче

19. Внук Чингис-хана:
а) Монгол
б) Янг
в) Батый+

20. Выберите верный ответ. Вов ремя правления этого царя открылось много школ и крупная библиотека в Софийском соборе:
а) Всеволод Большое Гнездо
б) Владимир Суздальский
в) Ярослав Мудрый+

21. «Повесть временных лет» написал:
а) Нестор+
б) Ярослав Мудрый
в) Владимир Красное Солнышко

22. Вспомните имя русского князя, который принял смерть от коня своего:
а) Олег+
б) Игорь
в) Всеволод

23. Как звали русскую княгиню, которая первой приняла крещение на Руси:
а) Ольга+
б) Елена
в) Анастасия

24. Определите, кто отменил крепостное право?
а) Николай I
б) Александр I
в) Александр II+

25. Как зовут первого царя из династии Романовых?
а) Михаил+
б) Николай
в) Иван

1. Выразитель и защитник идеологии-совокупности взглядов, идей, в которых отражается отношение людей к существующей действительности:
а) идеолог +
б) подстрекатель
в) офицер

2. Офицер, состоящий при военном начальнике для выполнения его поручений:
а) слуга
б) адъютант +
в) курьер

3. Пехота:
а) пешие
б) ВВС
в) инфантерия +

4. Члены католической монашеской организации (ордена), ставившей целью укрепление и распространение католицизма и власти папы римского:
а) иезуиты +
б) прислужники
в) крестоносцы

5. Условие, ограничивающее участие человека в осуществлении тех или иных прав, в частности в выборах:
а) лимит
б) запрет
в) ценз +

6. Норма взимания налога или платы за пользование чем-то:
а) такса
б) тариф +
в) плата

7. Течение, объединяющее сторонников парламентского строя, гражданских свобод (выбора веры, свободы слова, собраний, объединений и т.д. ) и свободы предпринимательства:
а) коммунизм
б) демократия
в) либерализм +

8. Название законодательного органа власти в ряде стран:
а) сейм +
б) рада
в) дума

9. Свод правил, определяющий устройство, порядок деятельности организации или государственного органа:
а) условия
б) закон
в) устав +

10. Члены религиозно-политической организации, которая своей целью провозглашает объединение человечества:
а) иезуиты
б) масоны +
в) христиане

11. Построение пехоты четырехугольником для отражения атаки со всех сторон:
а) каре +
б) бубны
в) ромб

12. Книгопечатание:
а) притиснение
б) тиснение +
в) затиснение

13. Отдел учреждения:
а) канцелярия +
б) секретариат
в) контора

14. Большие группы людей, отличающиеся по своему месту в производстве и распределении его результатов:
а) общины
б) роды
в) классы +

15. Бумажные деньги:
а) ассигнации +
б) стагнации
в) монеты

16. Отношения между людьми в ходе производства и обмена товаров(изделий, производимых для продажи):
а) дружба
б) товарно-денежные отношения +
в) бартер

17. Литературно-публицистический сборник:
а) журнал
б) книга
в) альманах +

18. Поездка группы лиц с какими-либо целями (научными, военными, просветительскими):
а) вояж
б) экспедиция +
в) путешествие

19. Совокупность признаков, характеризующих искусство определенного направления:
а) стиль
б) литературный стиль
в) художественный стиль +

20. Изготовление из кожи конной упряжки:
а) кожничество
б) шорничество +
в) изготовка

21. Не уплаченные в срок налоги, сборы:
а) недоимки +
б) неуплата
в) долг

22. Письмо монарха к подданному:
а) скрипт
б) рескрипт +
в) лист

23. Управление государством в строгом соответствие с нормами конституции:
а) деспотизм
б) монархизм
в) конституционное правление +

24. Организованное прекращение работы с целью добиться выполнения требований:
а) бунт
б) стачка +
в) отгул

25. Взгляды, направленные на сохранение национальной самобытности или обеспечение национальной независимости:
а) либерализм
б) демократия
в) национализм +

26. Осуществляемый в присутствии публики, открытый:
а) искренность
б) публичность +
в) замкнутость

27. Основы; то, что сложилось, устоялось:
а) устои +
б) законы
в) правила

28. Территория, на которой разрешалось в 1791-1917 гг. в России постоянное проживание евреев. Охватывала 15 губерний:
а) Черта постоянства
б) Черта жительства
в) Черта оседлости +

29. Распоряжение органа власти подчиненным учреждениям:
а) циркуляр +
б) приказ
в) наказ

30. Книга с текстами церковных служб, молитвами для богослужебных обрядов, совершаемых по просьбе самих верующих (крестины. Венчание, панихида и т.д.):
а) пробник
б) требник +
в) церковник

1. Научно-методическое обеспечение – обмен опытом ученых и специалистов на форумах и конгрессах, так ли это:
а) да +
б) нет
в) отчасти

2. Схема расстановки игроков, создающая наилучшие условия при атаке или защите:
а) система правил
б) система игры +
в) система занятия

3. Каким свойством обладает информация:
а) умение
б) возможность
в) энергия +

4. Каким свойством обладает информация:
а) желание
б) движение +
в) навык

5. Каким из нижеперечисленных свойств обладает информация:
а) занятость
б) навык
в) пространство +

6. Какое название носит операция, которая определяет соотношение между содержанием тренировки и ее следствием:
а) основа
б) контроль +
в) фундамент

7. На реализацию задач физического обучения направлены такие виды двигательных действий:
а) физические упражнения +
б) физические нагрузки
в) физические мотивации

8. Преподаватель обязан организовывать занятия со студентами только в благоприятных условиях, так ли это:
а) да
б) нет +
в) отчасти

9. На развитие чего направлены физические упражнения:
а) крепких отношений
б) душевного состояния
в) силы +

10. На развитие чего направлены физические упражнения:
а) крепких отношений
б) выносливости +
в) моральных качеств

11. Какие возможности организма повышает постепенное увеличение нагрузок:
а) тайные
б) скрытые
в) психические +

12. На какую дистанцию 2-3 ускорениями заканчивается разминка:
а) 100-150 м
б) 20-30 м +
в) 10-20 м

13. Какое название носит создание необычных или внезапно изменяющихся условий выполнения упражнений:
а) методы развития ловкости +
б) методы развития меткости
в) методы развития смелости

14. Источник возникновения и развития теории физической культуры и спорта:
а) учение о духовном воспитании личности
б) учение о гармоничном воспитании личности +
в) учение о психологическом воспитании личности

15. Что включает в себя теория спортивной подготовки:
а) спортивную тренировку +
б) духовную тренировку
в) опыт

16. Что включает в себя теория спортивной подготовки:
а) духовную тренировку
б) моделирование +
в) навыки

17. Интеллектуальное образование – знание закономерностей функционирования и развития организма в процессе тренировки, так ли это:
а) да +
б) нет
в) отчасти

18. Психологическая надежность – стабильность и эффективность деятельности в экстремальных условиях тренировок и соревнований, так ли это:
а) нет
б) да +
в) отчасти

19. Частью чего является спорт:
а) духовной подготовки
б) физической подготовки
в) физической культуры +

20. Какое название носит часть физической культуры, организованный процесс направленного применения накопленных поколениями достижений для физического совершенствования человека и укрепления здоровья:
а) физическое воспитание +
б) физическая подготовка
в) спорт

21. Между подготовкой и подготовленностью существует такое отличие:
а) подготовка – результат, подготовленность – процесс
б) различий нет
в) подготовка – процесс, подготовленность – результат +

22. Теория физической культуры и спорта и другие дисциплины конкретизируют свое место в системе общеобразовательного процесса, так ли это:
а) нет
б) да +
в) отчасти

23. Как называется способность выполнять действия, акцентируя внимание на условиях и результате действия, а не на отдельных движениях:
а) двигательное умение
б) двигательная мотивация
в) двигательный навык +

24. Физическая культура представляет собой:
а) определенную часть культуры человека +
б) культуру здорового духа и тела
в) учебную активность

25. Возможности человека, обеспечивающие ему выполнение двигательных действий, называется:
а) двигательный рефлекс
б) физическая возможность
в) скоростная способность+

26. Укажите один из циклов подготовки:
а) миницикл
б) микроцикл +
в) цикл средней подготовки

27. Укажите один из циклов подготовки:
а) мезоцикл +
б) цикл минимальной подготовки
в) цикл максимальной подготовки

28. Укажите один из циклов подготовки:
а) максицикл
б) макроцикл +
в) цикл максимальной подготовки

29. Эффект физических упражнений определяется, прежде всего:
а) их содержанием +
б) скоростью их выполнения
в) их формой

30. От специфики чего зависит недельное планирование:
а) каждого ученика
б) преподавательской программы
в) вида спорта +

1. Какое событие принято считать началом Средневековья?
а) падение Западной Римской империи+
б) разделение Римской империи на Западную и Восточную
в) распад империи Карла Великого

2. Какого этапа в развитии Средневековья не существует?
а) Центральное Средневековье+
б) Развитое Средневековье
в) Раннее Средневековье

3. Какая дата является окончанием истории Древнего мира и началом эпохи Средневековья?
а) 375 год н.э.
б) 476 год н.э.+
в) 577 год н.э.

4. Какие племена германцев проживали на территории современной Испании в Средние века?
а) Остготы
б) Вестготы+
в) Вандалы

5. Как звали основателя династии Меровингов у франков?
а) Хлодвиг+
б) Карл Мартелл
в) Пипин

6. Какая династия свергла власть Меровингов?
а) Лангобарды
б) Тевтоны
в) Каролинги+

7. Как назывался материал для изготовления книг в Средневековье??
а) Папирус
б) Глиняные таблички
в) Пергамен+

8. Кто был наследником Пипина, короля франков?
а) Карл Могучий
б) Карл Великий+
в) Карл Непобедимый

9. Как назывался подъем культуры при короле Карле?
а) Меровингское возрождение
б) Перестройка
в) Каролингское возрождение+

10. К чему привел распад империи Карла?
а) К феодальной раздробленности+
б) К образованию новой империи
в) К анархии

11. Как назывались войны феодалов?
а) Межрелигиозные
б) Междуусобные+
в) Гражданские

12. Из скольки крупных феодальных владений состояло Французкое королевство при власти династии Капетингов?
а) 12.
б) 13.
в) 14.+

13. Какой германский король разгромил войска венгров в 955 году н.э.?
а) Иштван ІІІ
б) Карл ІІ
в) Оттон І+

14. Укажите имя легендарного и храброго короля бриттов?
а) Роберт
в) Артур+
б) Людовик

15. Как дословно переводится термин «норманны»?
а) Люди Юга
б) Люди Запада
в) Люди Севера+

16. От какого знаменитого норманна вели свой род князья Древней Руси?
а) Рюрика+
б) Романова
в) Аскольда

17. Кто возглавил борьбу англосаксов против датчан?
а) Артур
б) Рудольф
в) Альфред+

19. Какие украшения храмов Византии появились первыми?
а) Мозаика+
б) Каноны
в) Фреска

20. На сколько ветвей разделились славянские племена в Средневековье?
а) 3+
б) 2
в) 4

1. Как называлось народное собрание у славянских племен?
а) Форум
б) Майдан
в) Вече+

2. Укажите имя прославленного болгарского правителя 893-927 г. н.э.
а) Леопольд
б) Симеон+
в) Василий

5. Приблизительно, в каком году Мухаммед начал проповедовать новую религию – ислам?
а) В 610 году н.э.+
б) В 712 году н.э.
в) В 546 году н.э.

6. Как называется священная книга мусульман?
а) Тора
б) Каббала
в) Коран+

7. Как называлось государство арабов при правлении династии Аббасидов?
а) Арабский халифат
б) Багдадский халифат+
в) Мединский халифат

8. Какое название получил специальный церковный суд в борьбе с еретиками?
а) Инквизиция+
б) Трибунал
в) Суд Линча

9. Кто из римских пап дал начало первому крестовому походу?
а) Пий ІІІ
б) Урбан ІІ+
в) Иннокентий І

10. Сколько крестовых походов было в истории?
а) 4
б) 6
в) 8+

11. Что такое великое переселение народов IV-VII вв.?
а) массовые передвижения германских, славянских и других племен, приведшие к гибели Западной Римской империи и образованию на ее территории германских государств+
б) набеги норманнов, мадьяров, арабов на территорию Европы, завершившиеся созданием герцогства Нормандия и королевства Венгрия
в) передвижения германских племен, приведшие к созданию государства франков в Галлии
г) передвижения славянских племен, приведшие к гибели Восточной Римской империи

12. В каком году возникло государство франков в Галлии?
а) в 476 г.
б) в 486 г.
в) в 496 г.
г) в 1507 г.

13. Что произошло в период правления императора Карла Великого?
а) была составлена Салическая правда
б) в битве при Пуатье были разбиты арабы
в) был лишен власти последний король из династии Меровингов
г) Франкское государство стало империей+

14. Что такое бенефиций?
а) земля, предоставляемая за военную службу на определенный срок+
б) освобождение рыцаря от обязанности нести военную службу
в) предоставление крупным землевладельцам большой власти над населением
г) королевская милость

15. Причина распада империи Карла Великого:
а) отсутствие прочных связей между ее отдельными частями+
б) натиск гуннов
в) рост населения империи
г) споры между сыновьями Карла Великого

16. Восстание «Ника» произошло в Константинополе при каком императоре?
а) императоре Юстиниане в 532 г.+
б) императоре Юстиниане в 1204 г.
в) императоре Алексее I Комнине в 1096 г.
г) императоре Константине XI Палеологе в 532 г.

17. Выберите причину разделения христианской церкви на Западную и Восточную в 1054 г.:
а) начало крестовых походов
б) разногласия в понимании важных положений вероучения+
в) распад империи Карла Великого
г) натиск на Византию турок-сельджуков

18. Кто такой Василевс?
а) глава Византийской церкви
б) византийский военачальник
в) византийский император+
г) правитель города Константинополя

19. Соотнесите имя, понятие и их определения.
Имя, понятия
А) Мухаммед
Б) хиджра
В) халиф
Г) медресе
Определения
1) год переселения Мухаммеда из Мекки в Медину
2) пророк Аллаха
3) религиозная мусульманская школа
4) «наместник пророка»
Ответ: 2143.

20. Когда Арабский халифат достиг наибольшее могущество?
а) когда его столицей был Багдад
б) когда его столицей был Дамаск+
в) когда правили четыре первых халифа
г) когда Мухаммед вернулся из Медины в Мекку

21.Сколько основных этапов в развитии эпохи Средневековья выделяют?
а) 1
б) 2
в) 3+

1. Какое физическое качество развивает гимнастика:
а) силу +
б) выносливость
в) скорость

2. Какое физическое качество развивает гимнастика:
а) выносливость
б) гибкость +
в) скорость

3. Кто осуществляет страховку на уроках гимнастики:
а) учащиеся
б) родители
в) учитель +

4. Какой из разделов входит в изучение темы «Гимнастика» в начальной школе:
а) опорный прыжок +
б) упражнение с лентами
в) сальто

5. Какой из разделов входит в изучение темы «Гимнастика» в начальной школе:
а) упражнение с кольцами
б) сальто
в) лазание +

6. Какой из разделов входит в изучение темы «Гимнастика» в начальной школе:
а) упражнение с лентами
б) упражнения на равновесие +
в) сальто

7. Может ли учащийся выполнить без учителя опорный прыжок:
а) да
б) может, если учитель отлучился
в) нет +

8. Что такое акробатическая комбинация:
а) последовательное выполнение акробатических упражнений +
б) сочетание изученных акробатических элементов в любой очередности
в) сочетание изученных акробатических элементов в определенной очередности

9. Что нельзя делать при спуске с каната:
а) прыгать с высоты +
б) спускаться аккуратно
в) соскальзывать руками +

10. Какое тестовое упражнение помогает определить уровень гибкости человека:
а) наклон вперед из положения стоя
б) наклон вперед из положения сидя +
в) сгибание и разгибание рук в упоре лежа

11. Какое тестовое упражнение помогает определить уровень силы человека:
а) сгибание и разгибание рук в упоре лежа +
б) сгибание и разгибание рук стоя
в) прыжки через скакалку за 1 минуту

12. Какое тестовое упражнение помогает определить уровень силы человека:
а) прыжки через скакалку за 5 минут
б) подтягивание+
в) сгибание и разгибание рук стоя

13. Способность человека запечатлевать, сохранять, воспроизводить наибольшее количество движений и способов их исполнения, усвоенных в прошлом, характеризуется как:
а) память на движения +
б) кинестетическое движение
в) условный рефлекс

14. В СССР массовые гимнастические выступления стали проводиться с:
а) 40-х годов
б) 30-х годов
в) первых лет советской власти +

15. Задачи, решаемые в подготовительной части урока, условно объединяются в три большие группы: физиологические:
а) образовательные и воспитательные +
б) оздоровительные и воспитательные
в) оздоровительные и образовательные

16. Верны ли утверждения:
1) При выполнении упражнений на кольцах все точки тела движутся по дугам окружностей
2) При выполнении упражнений на кольцах все точки тела описывают сложные кривые, приближающиеся к параболам
а) только 1
б) только 2 +
в) оба верны

17. Несмотря на ожесточенные сражения на фронтах в Москве были проведены Всесоюзные соревнования по спортивной гимнастике в:
а) 1944
б) 1942
в) 1943 +

19. Для развития мышечной силы используются: 1) упражнения с преодолением веса собственного тела; 2) подтягивание в висе, сгибание и разгибание рук в упоре; 3) лазание по канату, шесту, лестнице; 4) прыжки в длину, в высоту, в глубину с последующим отскоком и др.:
а) 1, 2, 3
б) 2, 3, 4
в) 1, 2, 3, 4 +

20. Ведущим отечественным ученым, который внес большой вклад в развитие гимнастики, является:
а) Герасимов
б) Лесгафт +
в) Горский

24. К упражнению в равновесии на месте относятся:
а) все разновидности ходьбы
б) все виды стоек +
в) все разновидности бега

25. К упражнению в равновесии на месте относятся:
а) преодоление препятствий
б) все разновидности бега
в) повороты, наклоны +

26. При лазании по канату с остановками существуют три способа завязывания:
а) петлей, узлом и восьмеркой
б) стоя, петлей и восьмеркой +
в) стоя, сидя и восьмеркой

27. Средствами гимнастики являются:
а) гимнастические упражнения, музыкальное сопровождение занятий, естественные силы природы, гигиенические процедуры, слова педагога, оказывающие психо-регулирующее воздействие, и др. +
б) тренировочный процесс уделяющее внимание преподавателя
в) формы контроля за процессом занятий гимнастики

28. Атлетическая гимнастика:
а) прекрасное средство развития ловкости
б) прекрасное средство и метод развития умственной работоспособности
в) прекрасное средство и метод развития мышечной силы, силовой выносливости и воли, функциональных возможностей организма +

29. Гимнастическая терминология:
а) система терминов для краткого и точного обозначения используемых в гимнастике понятий, предметов и упражнений, а также правила образования и применения терминов, установленных сокращений и формы записи упражнений +
б) система терминов для использования правил образования и применения терминов, установленных сокращений и формы записи упражнений
в) форма рассказа для краткого и точного обозначения используемых в гимнастике понятий, предметов и упражнений

30. Какие требования предъявляются к гимнастическим терминам:
а) признательность, отрицательность
б) краткость, точность, доступность +
в) формированность, развитие, совершенствование

Еще интересные факты из истории

1. Альберт Эйнштейн мог стать президентом . В 1952 году ему предложили пост второго президента Израиля, но он отказался.

2. Ким Чен Ир был неплохим композитором и за всю жизнь корейский руководитель сочинил 6 опер .

3. Пизанская башня всегда была наклонной . В 1173 году команда строителей Пизанской башни заметили, что основание искривлено. Строительство было остановлено почти на 100 лет, но структура никогда не была прямой.

4. Арабские цифры были изобретены не арабами , а индийскими математиками.

5. До изобретения будильников существовала профессия, заключающаяся в том, чтобы будить других людей по утрам . Так, например, человек должен был стрелять сушеным горохом в окна других людей, чтобы разбудить их на работу.

6. Григорий Распутин за один день пережил множество попыток покушения . Его пытались отравить, застрелить и заколоть, но ему удалось выжить. В конце концов, Распутин умер в холодной реке.

7. Самая продолжительная война в истории произошла между Нидерландами и архипелагом Силли. Война длилась 335 лет с 1651 по 1989 год, и обе стороны не понесли никаких потерь.

Шаг 4. Создаем тест

• Мы вводим имя файла на Диске
• Вводим заголовок теста
• Вводим описание теста
• Вводим вопрос
• Раскрыв выпадающий список выбираем пункт “Текст (строка)”

Активируем переключатель “Обязательный вопрос”. Теперь пользователь обязан ввести Фамилию и Имя, чтобы продолжить прохождение теста.

Добавляем второй вопрос нажав на верхнюю кнопку в правой вертикальной панеле элементов управления.

Сделаем этот вопрос необязательным не активируя переключатель внизу справа блока. Даже не ответив на этот вопрос, пользователь продолжит и сможет закончить тестирование.

Создаем еще один блок с единственным вариантом ответа

Добавляем блок с несколькими вариантами ответов

Тут мы также добавили вариант ответа “Другое”.

Теперь настраиваем баллы для правильных ответов. Переходим в пункт настройки в верхней правой части элементов управления (значок шестеренки). Переходим на закладку “Тест” и активируем переключатель. Нажимаем кнопку Сохранить и возвращаемся к списку наших вопросов.

Нажав на любое пустое место блока вопроса, активируем его. Слева внизу активируем блок ответов. Выбираем нужный нам ответ верным и назначаем количество баллов.

Нажимаем кнопку готово. Баллы назначены.

Теперь нам нужно настроить регулярность вопросов и сбор адресов электронной почты.

Опять переходим в пункт “Настройки” в верхней части элементов управления. Активируем нужные нам элементы настроек.

Переходим сразу в закладку “Презентации” и проверяем, что активирован пункт “Показывать ссылку для повторного заполнения формы”. Нажимаем кнопку “Сохранить”

Тест (форма) готов.

История

Насколько хорошо вы знаете историю России

Итоговый тест по истории для 5 класса

Хорошо ли вы знаете историю Второй мировой войны?

Итоговый тест по истории для 11 класса

Хорошо ли вы знаете историю Великой Отечественной войны?

Итоговый тест по истории для 8 класса

Тест на гражданство

Итоговый тест по истории для 6 класса

Итоговый тест по истории для 7 класса

Итоговый тест по истории для 9 класса

Проходите тесты по истории онлайн, чтобы не просто проверить и закрепить свои знания, но и узнать что-то новое, благодаря показу правильных ответов после прохождения тестов. Хорошо ли вы знаете историю России и тайны дворцовых переворотов? А что насчет Всеобщей истории и правления Цезаря? Или мифология Древнего Египта и Древней Греции? Ответы на эти и многие другие вопросы помогут найти тесты по истории!

Шаг 4. Отправка теста (формы)

Отправка теста (формы) осуществляется путем нажатии кнопки “Отправить”. В открывшемся окне можно выбрать разные варианты отправки.

Отправка по электронной почте:

В поле “Кому” введите адреса получателей. В этом случае в закладке ответы, Вы будете видеть кто проголосовал, а кто еще не ответил на вопросы формы.

Так же форму можно сразу включить в тело письма.

Следующая закладка — отправить ссылку. В этом случае вы можете отправлять ее не только почтой, но и любым иным способом, в том числе через Мессенджер. Однако в этом случае вы будете вынуждены отслеживать ответивших самостоятельно.

Третий вариант — вставка на сайт. Это для более продвинутых пользователей. Позволяет встроить код с формой сразу в шаблон сайта.

Вы закончили создание формы.

Ссылка на тестовую форму, созданную при написании инструкции.

[Инструкция] Создание гугл-тестов (гугл-форм)

Спасибо пользователям Exosphere и Yuriy_krd за помощь и конструктивную критику

Иногда кажется, что создать что-то по конструктору весьма быстро и просто: хоть сайт, хоть опрос, хоть таблицы. Однако часто упускаешь из внимания какие-то обидные мелочи, из-за которых время уходит впустую и приходится переделывать работу из-за обидного пустяка. Согласитесь, неприятно. Я решил пройти все процессы за вас и предупредить о возможных неприятных мелочах, а также помочь новичкам.

В этой статье мы с вами сделаем гугл-форму, с помощью которой можно собирать данные, опрашивать сотрудников, клиентов, проводить тестирования гипотез и проч. Кстати, крайне актуальная информация в условиях удалённой работы.

Для создания тестов у вас должен быть активный гугл-аккаунт. Если у вас его нет — обратитесь к инструкции “Создание гугл-аккаунта и работа с Гугл-диском”.

Итак, создаем Форму (тестирование).

Шаг 3. Элементы управления

Первое, что нужно сделать — создать имя файла для формы. Это имя внутреннее, под ним форма будет храниться на Диске.

Имя создается, если щелкнуть по словосочетанию “Новая форма” в верхней левой части экрана.

В центре экрана находится поле с названием теста (формы). Его будут видеть тестируемые при выполнении. Изменим его на нужное.

Там же заполним описание к тесту (форме).

Далее автоматически создается первый блок вопроса.

В поле “Вопрос без заголовка” вам нужно вписать свой вопрос. Ниже переименовать Вариант 1 ответа на нужный. Если нужно добавить еще один вопрос — нужно нажать ниже “Добавить вопрос”. Также можно добавить вариант “Другое”, тогда в тесте появится текстовое поле, куда пользователь может внести любой иной ответ в произвольной форме.

Выпадающий список позволяет выбрать вид вопроса. В нашем случае автоматически создан вопрос с одним вариантом ответа. Если выпадающий список раскрыть, то можно выбрать иную форму вопроса.

Внизу блока есть кнопки:

• “Копировать” — имеется в виду копировать весь блок.
• “Удалить” — удалить весь блок
• Обязательный вопрос и сдвижной переключатель. Он делает вопрос обязательным: не ответив на него, пользователь не сможет продолжить или закончить тестирование.
• Дополнительные настройки “кнопка три точки” — позволяет добавить описание к ответу, перемешать ответы, выбрать вариант для ответа.

Справа от формы находится вертикальный блок кнопок, который позволяет (сверху вниз по кнопкам):

• создать еще один блок вопросов
• импортировать вопросы из уже созданной ранее формы (тестов)
• добавить отдельный блок с названием и описанием
• вставить изображение
• вставить видео (Ютуб)
• добавить раздел. В этом случае будет создана еще одна страница вопросов. Это удобно при создании нескольких тем в одной форме (тесте).

И заключительный блок элементов управления вверху страницы:

• Выбрать цветовую тему опросника. Это очень удобно при создании нескольких регулярных опросников — чтобы исключить путанницу у сотрудников можно при упоминании названия отчета также упоминать его цветовую форму. Это значительно облегчает коммуникацию и эффективность работы.
• Просмотр. Позволяет в новой вкладке просмотреть готовый вариант формы на текущий момент без его публикации.
• Настройки. Это важный элемент. Ниже он будет описан отдельно.
• Дополнительные параметры “кнопка три точки”. Там собраны элементы управления всей формой — сделать на основе формы шаблон, скопировать весь опросник, распечатать его и т.п.

Тесты по истории

Считаете себя экспертом в области мировой истории? Обожали в школе этот предмет. Тогда вам определенно понравится наша подборка тестов по истории. Здесь вы сможете не только ответить на самые каверзные вопросы, касающиеся истории разных стран, но и узнать много нового. Расширяйте кругозор вместе с тестами по истории с нашего сайта!

3 Февраля, 11:12

Мы подготовили 10 неоднозначных фактов из истории СССР. Часть из них — чистая правда, часть — слухи и выдумки. Сможешь отгадать, где правда, а где ложь?

2 Февраля, 22:34

1 Февраля, 16:50

Эпоха правления российской императрицы известна как «Золотой век Екатерины». Правительница провела масштабную культурную реформу и изменила политический строй на европейский манер. Вы, безусловно, помните, что императрицу прозвали Великой за её деяния. Но что вы знаете о вкладе Екатерины II Великой в политическую и культурную жизнь России? Не приписываете ли вы Екатерине заслуги и промахи других монархов?

31 Января, 12:39

Говорят, что без прошлого нет будущего. Если брать такое далекое прошлое, как Древний Египет или Римская империя, то связь кажется сомнительной. Но вот с тем, что события 20 века повлияли на то, как мы живем сегодня, вряд ли кто-то сможет не согласиться. Давайте проверим вашу подготовку. Тест по теме история Нового времени с ответами ждет вас.

Тесты по мировой истории

31 Января, 04:01

Благодаря советской школе мы можем без проблем назвать даты таких важнейших событий, как, например, начало Великой Отечественной войны или ввод советских войск в Афганистан. Но сможешь ли ты по одной лишь картинке определить, о каком исторически значимом событии идёт речь? Сейчас узнаем!

30 Января, 01:26

29 Января, 15:40

После смерти Сталина в 1953 году к власти приходит Никита Хрущев. В истории Советского Союза начинается новая глава. Стала ли в тот момент жизнь обычного человека лучше, судить не нам, мы лишь можем проверить твои знания истории. Поехали!

29 Января, 05:22

Настоящему отличнику под силу набрать 10 из 15 баллов. Ему не страшны любые преграды. Давайте освежим Вашу память и проверим, насколько хорошо Вы помните все даты.

Тесты по истории России

29 Января, 00:47

История России — это очень длительный период становления великой державы. Попробуй блеснуть знаниями и набрать хотя бы 10 правильных ответов.

28 Января, 21:48

А Вы хорошо учились в школе? Помните ли Вы все важные даты из истории России? Давайте проверим. Скорее спешите открыть наш тест, чтобы проверить себя.

28 Января, 11:22

Древняя Русь занимает важнейшее место в изучении истории России. Период ее существования начинается со второй половины IX века и заканчивается татаро-монгольским нашествием. За это время было много важных событий, которые должен знать каждый уважающий себя человек. К примеру, как назывался вооруженный отряд при князе в Древней Руси? А кто создал славянскую азбуку? Пройдите наш тест из десяти вопросов и узнайте свой уровень знаний по истории Древней Руси.

28 Января, 01:04

Перестройка – одно из самых важных событий прошлого века. Великая держава распалась на отдельные государства, и началась новая история. Давай проверим, что ты знаешь о тех годах.

Тесты по истории СССР

27 Января, 09:43

Хорошо ли вы знакомы с историческими событиями Руси? Включают ли ваши знания факты о том, как развивалось государство, а также информацию о том, с именами каких людей связаны важные события в истории? Помните ли вы то, что учили ещё в школе? Давайте проверим!

26 Января, 08:29

Надеемся, что вы всё ещё помните информацию, которую когда-то выучили на уроках географии и истории, потому что в этом тесте она вам, без сомнений, пригодится. Проверьте свой кругозор и дополните знания из правильных ответов теста.

Тесты на эрудицию и общие знания

22 Января, 11:20

Темные пятна есть в истории любого государства, и эти фотографии тому доказательство. Сможете ли вы определить, какое историческое событие запечатлено на фотографии?

20 Января, 11:37

Эти даты должен знать каждый уважающий себя житель России. Речь идёт о тех событиях, которые произошли во времена нашего поколения. Мы подготовили 10 вопросов, которые покажут уровень твоей образованности. Если ты не испугался, то начнём.

16 Января, 13:15

Мы говорим, что он «прорубил окно в Европу». Благодаря Петру I, в России были осуществлены многочисленные преобразования, страна стала превращаться в европейское государство. Проверь, знаешь ли ты реформы Петра I, которые легли в основу перемен.

14 Января, 23:39

13 Января, 22:11

Можно бесконечно долго считать события, которые поворачивали ход Российской истории. Мы же предлагаем их вспомнить и попробовать назвать точную дату события. Удачи!

8 Января, 20:08

Подтяните свои знания по истории России — в тесте мы «просмотрим» различные события и уточним такие детали как имена исторических личностей, название заключённых договоров, даты, а также сопутствующие события.

Шаг 1 — создание теста (формы)

Переходим в гугл-диск. Для этого нажмите кнопку с точками на панели сверху справа, перейдя по ссылке https://www.google.com/ или https://www.google.ru/ Далее выберите Гугл-диск (далее по тексту Диск).

Вопрос 3

Баллов:
1,00 из 1,00

Характерные
особенности феодальной раздробленности
на Руси в XII-XIII вв?

c. Рост
боярского землевладения в удельных
княжествах при снижении числа городов,
формирование местных княжеских династий,
рост количества зависимых крестьян и
повинностей для городского населения,
княжеские междоусобные войны за киевский
(XII) и владимирский (XIII) престол, в отдельных
княжествах борьба за власть между
боярством и князьями.

Правильный
ответ: Активный
рост городов и боярского землевладения
в удельных княжествах, формирование
местных княжеских династий, рост
количества зависимых крестьян и
повинностей для городского населения,
княжеские междоусобные войны за киевский
(XII) и владимирский (XIII) престол, в отдельных
княжествах борьба за власть между
боярством и князьями.

Соседние файлы в предмете История

Элемент управления “Настройки”

Закладка Общие и Презентация не должны вызвать каких-то вопросов. Важная вкладка “Тесты” — в ней вы можете настроить балльную оценку для каждого вопроса в форме. Для этого активируйте сдвижной переключатель “Тест” и Ваша форма перейдет в разряд теста. После активации этой кнопки вы можете назначать в списке вопросов правильные ответы и количество баллов за правильный ответ.

После активации переключателя, нажмите кнопку “Сохранить” и перейдите к вопросам. Внизу блока вопроса появиться кнопка “Ответы”:

Нажав на нее, вы перейдете в режим установки верных ответов и начисления баллов за правильный ответ.

Итак, давайте начнем выполнение поставленной в начале задачи.

И еще исторические факты

Место и роль исторических фактов в процессе познания определяется тем, что только на основе этих «кирпичиков» можно выдвигать гипотезы, строить теории. Не существует единого определения исторического факта. Наиболее распространены следующие толкования термина «исторический факт»:

• • это объективное событие или явление прошлого;
• • это следы прошлого, т.е. образы, которые запечатлены в исторических документах.

Многие ученые (А.П. Пронштейн, И.Н. Данилевский, М.А. Вар- шавчик) выделяли три категории исторических фактов: объективно существующие факты действительности, находящиеся в определенных пространственно-временных рамках и обладающие материальностью (исторические события, явления и процессы как таковые); факты, отраженные в источниках, информация о событии; «научные факты», добытые и описанные историком.

В интерпретации М.А. Барга понятие «исторический факт» имеет несколько значений. Во-первых, исторический факт, как фрагмент исторической действительности, имеющий «хронологическую завершенность и онтологическую неисчерпаемость». Во-вторых, «сообщение источника»; в-третьих, «научно-исторический факт» — в его «познавательной незавершенности, в содержательной изменчивости, кумулятивности, способности к бесконечному обогащению и развитию» вместе с развитием самой «исторической науки» .

Научно-исторический факт — это исторический факт, который стал объектом деятельности историка ученого; результат умозаключения, основывающегося на следах, оставленных прошлым. Эти факты всегда субъективны, отражают позицию ученого, уровень его квалификации, образования. В учебном предмете чаще всего представлены научно-исторические факты, которые описаны, систематизированы и объяснены. Любой исторический факт может содержать общее, всеобщее, единичное. С учетом этой специфики в методике преподавания истории условно выделяются три группы фактов: факт — событие — характеризующий уникальное, неповторимое; факт — явление — отражающий типичное, общее; факт — процессы — определяющий всеобщее. Эти факты подверглись логической обработке и представлены в логических формах: представления (образы) содержат характеристику внешней стороны в форме описания; понятия, идеи, теории которые характеризуют сущность и обеспечивают объяснение исторического прошлого. Факты-процессы представлены описанием, объяснением, оценкой.

Вопрос 2

Характерные
черты средневековья, как исторического
периода?

c. 
Сильная
центральная власть и единое государство,
а так же усиление роли церкви и
идеологизация религиозного сознания
(характерно для Европы).

Правильный
ответ: Государственная
раздробленность и слабость центральной
власти, а так же усиление роли церкви и
идеологизация религиозного сознания
(характерно для Европы).

Шаг 2. Создание Теста (формы)

Как и в любом документе в Гугл-диске, начало работы начинается с кнопки “Создать+” в верхней левой части экрана. Этой кнопкой создаются папки на Диске, создаются все документы.

Нажав кнопку Создать, вы увидите меню. В нем нужно выбрать пункт “Еще”.

Создать форму можно несколькими способами:

1. Создание пустой формы:

• Нажмите на пункт меню Google Формы (отметка 1)
• Нажмите на кнопку выпадающего списка (отметка 2), в выпавшем списке нажмите “Создать пустую форму” (отметка 3)

2. Создание формы по шаблону — Повторите действия, указанные выше, до отметки 3, и вместо нее выполните отметку 3+. Вам откроется библиотека шаблонов, где вы можете выбрать наиболее подходящий шаблон. В дальнейшем его можно отредактировать под ваши нужды.

Мы создали пустую форму (тестирование).

Малоизвестные исторические факты

В 1938-м году Сталин предложил лётчику Валерию Чкалову возглавить НКВД. Однако, Чкалов отказался.

В V веке до н.э. спартанский полководец Павсаний предал родину персам. Предательство было обнаружено, и суд постановил казнить предателя. Павсаний спрятался в храме богини Афины, зная, что убийство на территории храма считается святотатством. Однако, спартанцы все-таки нашли выход: они замуровали Павсания в храме.

Весь театр в доэсхиловской Древней Греции был «театром одного актера»: один человек играл все роли. Эсхил ввел второго актера, а Софокл – третьего.

Александр Македонский был очень красив, но дело портили две вещи: маленький рост – всего полтора метра и привычка наклонять голову вправо и смотреть как бы вдаль.

Современные окулисты склонны полагать, что царь страдал редкой патологией зрения под названием «синдром Брауна».В Помпеях, где едва насчитывалось 20 тысяч жителей, во время раскопок было обнаружено семь публичных домов, одни из них одновременно служили кабачками, другие – цирюльнями.

В средние века кровати в знатных домах обязательно снабжались пологом на четырех столбиках. Дело в том, что в тогдашних окнах не было стекол, и поэтому в спальнях гуляли жестокие сквозняки.

Железнодорожные рельсы в Европе были проложены по тележным колеям, оставшимся со времён древних римлян. Расстояние между колёс римских телег было стандартным: два лошадиных зада.

Николай II имел всего лишь воинское звание полковника.Наполеон проспал битву при Ватерлоо. Его мучил геморрой, который лечили клизмами с обезболивающим, вызывавшим сильную сонливость. Бонапарт уснул перед боем, и никто не посмел его разбудить до самой критической минуты.

Людовик XVI имел врождённый дефект, не позволявший ему сдерживать газы. Постоянное публичное громкое выпускание газов воспринималось придворными и гостями как презрение к приличиям и неуважение к самим гостям и придворным. Некоторые считают, что это дополнительно подтолкнуло общество к свержению монархии.

Входящая задача

Нам нужно создать тестирование, которое будет собирать набор информации.

• Фамилию и имя тестируемого.
• Адрес электронной почты — это необходимо при опросе известных адресатов, когда им отправлена ссылка не по электронной почте, а в мессенджере. Данный пункт можно не использовать, если вы рассылаете опросник при помощи рассылки на электронную почту.
• Сделать выпадающий список, в котором будет выбираться школа. Аналогичным образом можно сделать выбор класса, отдела, подразделения. Такой вариант необходим, чтобы тестируемый верно определил, кому он сдает тестирование. При ручном вводе данных в поле разные регистры или написания ответов будут по-разному структурироваться фильтрами в итоговой таблице.
• Необходимо создать простой вопрос с одним вариантом правильного ответа.
• Необходимо создать простой вопрос с несколькими вариантами правильных ответов.
• Необходимо настроить балльную оценку тестируемого.
• Тестируемый может несколько раз проходить тестирование. Эту функцию можно не использовать, если тестируемый будет единожды проходить тестирование. В случае, если вам нужно собирать данные регулярно (допустим, ежедневно) вы можете использовать многократный прием ответов. В этом случае ссылка будет неизменна, необходимо будет лишь напоминать тестируемым о необходимости заполнить форму.
• Оценить количество прошедших тестирование.
• Выгрузить данные в таблицу для дальнейшей обработки и оценки.

В дополнение к интересным фактам истории

Муж – протестант, жена – католичка. Община не разрешила похоронить их на одном кладбище. Голландия, 1888 год.

Записка Юрия Гагарина, написанная после полета вокруг Земли.

Король Соединённого Королевства Великобритании и Ирландии Георг V и его брат — император Всероссийский Николай II.

Первая фотография на Земле.

Диаметр советских папирос – 7,62 мм, как калибр патрона. Широко распространен миф, что все производство было настроено так, чтобы через 2 часа готово было к выпуску патронов.

Афганистан 1973 и 2016 год.

«Дайте мне 5 лет и вы не узнаете Германию.» — А. Гитлер

Джон Рокфеллер мечтал заработать $100 тыс. и дожить до 100 лет. А заработал $192 млрд. и умер в 97. Не все мечты сбываются.

Ипотека — определение в советском словаре.

Министр по делам женщин Ангела Меркель и канцлер Коль. 1991 г. А потом через 10 лет она его уволила.