Итоговый тест по всеобщей истории в 7 классе
Найдите из списка термины, обозначающие виды оружия:
А) ветряная мельница б) пушка в) карабин г) каравелла
Период в истории Испании, Португалии и Центральной и Латинской Америки, когда происходило завоевание и колонизация Америки (конец
А) конкиста б) колонизация в) кортеж г) месса
Найдите верное утверждение:
А) В результате географических открытий рушились старые представления о мире, их сменяли новые, более достоверные знания.
Б) В результате географических открытий подтвердили представление о шарообразности Земли.
А) верно только А
Б) верно только Б
В) верны оба суждения
Г) оба суждения не верны
Форма правления, при которой верховная власть неограниченна и принадлежит одному лицу — монарху:
А) республика б) монархия в) парламент г) абсолютизм
Налог на землю и имущество:
А) талья б) габель в) податели г) вира
А) Тюдоры б) Стюарты в) Генрих г) Норманы
Предприятие, основанное на ручном труде наемных работников, где существует разделение труда на небольшие производственные операции:
А) банк б) мануфактура в) фабрика г) торговля
А) Голод случался часто в основном из-за крайне низких урожаев
в особенно высока была смертность среди новорожденных
Он написал и опубликовал книгу под названием «Золотая книга, столь же полезная, как и приятная, о наилучшем устройстве государства и о новом острове Утопия».
А) Томас Мор б) Эразм Роттердамский в) Франсуа Рабле
Установите соответствие между личностью и родом занятий. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующуюпозицию из второго столбца.
Личность Род занятий
А) Мигель Сервантес 1) художник
Б) Леонардо да Винчи 2) писатель
В) Ганс Гольбейн Младший 3) астроном
Г) Исаак Ньютон 4) ученый
Д) Николай Коперник 5) политик
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Движение за переустройство церкви:
А) реформация б) контрреформация в) революция г) резолюция
Найдите верное утверждение о кальвинизме:
А) кальвинизм провозглашал новые моральные ценности, новые нормы отношения к труду.
Б) согласно кальвинизму, человек должен идти навстречу своей судьбе
Найдите верное утверждение об установлении в Женеве диктатуры Кальвина:
А) люди ходили в темных одеждах (роскошь была запрещена) и распевали псалмы
Б) люди ежедневно что-нибудь праздновали
Церковная политика, направленная на то, чтобы остановить распространение протестантизма:
А) реформация б) контрреформация в) революция
Почему время правления Елизаветы называется золотым веком?
Что значит «абсолютная власть монарха»?
называли «добрый король»?
Найдите из списка термины, использовавшиеся в мореплавании:
А) астролябия б) пушка в) карабин г) каравелла
А) Благодаря географическим открытиям и освоению Мирового океана стал постепенно складываться единый мировой рынок, устанавливались торговые связи между многими странами и континентами
Б) Географические открытия положили начало созданию первых колониальных империй
Политический режим, при котором народ или его большинство служит источником и носителем политической, государственной власти:
А) республика б) демократия в) парламент г) абсолютизм
А) талья б) габель в) податели г) вира
Сгон крестьян английскими дворянами с их наделов и превращение этих земель в пастбища для овец:
А) огораживание б) огород в) мануфактура г) урбанизация
А) Вкусная еда имела много почитателей, и уже в в. существовали кулинарные книги и умелые повара
Б) Ведение домашнего хозяйства считалось делом сложным ,у каждого в семье были свои обязанности.
Самое известное его произведение — «Похвала Глупости».
Установите соответствие между личностью и родом занятий. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Грамота об отпущении грехов:
А) резолюция б) реформация в) индульгенция г) реформа
А) безвозвратно ушли в прошлое веселые народные праздники, карнавалы, музыка, танцы
Б) люди ходили в ярких одеждах и напевали разные песни
Почему Марию, дочь Генриха , называли Кровавой?
1 – б, в
10 – А – 2, Б – 1, В – 1, Г – 4, Д – 3
11 – а
12 – в
13 – а
14 – б
15 – Во время правления Елизаветы Англия добилась огромных успехов в развитии торговли и мореплавания, завершила Реформацию, одержала победу над Испанией (вечным соперником)
16 – При абсолютной власти монарха вся сила (власть,деньги) сосредоточены в его руках. Он правит единолично, все вопросы решает самостоятельно. Его власть ничем не ограничена, он делает что хочет.
17 – Генриха называли «добрый король», потому что он снизил прямой налог (талью) с крестьян. Он запретил арестовывать крестьян за долги и забирать у них скот. Он покровительствовал развитию промышленности и торговли, содействовал открытию множества королевских мануфактур. Религиозные войны и войны с Испанией закончились. При Генрихе народ стал жить лучше.
1 – а, г
11 — в
15 – Марию называли Кровавой, потому что она создала специальную комиссию для искоренения ереси, сжигали противников католицизма. По всей стране запылали костры, убито было очень много людей.
За каждый правильный ответ на вопросы №1 — № 14 – 1 балл (максимум – 14 баллов).
На вопросы № 15 № 16 № 17:
— развернутый верный ответ — 2 балла
— имеются неточности – 1 балл
20 — 17 баллов – «5»
16 — 12 баллов – «4»
11 -5 баллов – «3»
Меньше 5 баллов – «2»
Контрольно-обобщающее тестирование по теме «История нового времени» для 7 класса
Митрофанова Юлия Андреевна
МБОУ «СОШ № 2» НМР РТ
Тест составлен на основе учебника «Всеобщая история. История Нового времени, 1500-1800. 7 класс. Юровская А.Я. и др.
Он рассчитан на один урок (продолжительностью 45 минут). 5 минут на организационный момент). При решении теста запрещено пользоваться любыми вспомогательными средства. Тест рассчитан на индивидуальное решение. Соответствует уровню знаний учащихся 7 класса, их возрастным особенностям.
Критерии оценивания теста:
Оценка «5» ставится при получении учащимся не менее 80% баллов от возможного максимума.
Оценка «4» ставится при получении учащимся не менее 60% баллов от возможного максимума.
Оценка «3» ставится при получении учащимся не менее 40% баллов от возможного максимума.
Оценка «2» ставится при получении учащимся менее 40% баллов от возможного максимума.
Задание 1. Соотнесите личность и страну. Оформите ответ в виде сочетания буквы и цифры
Задание 2. Дайте определение любым двум понятиям на выбор
Монополия – это
Колония – это
Революция – это
Метрополия – это
Мануфактура – это
Абсолютизм – это
Задание 3. Соотнесите историческое понятие и событие, с которым оно связанно. Запишите свой ответ в виде сочетания буквы и цифры
Задание 4. Расположите события Нового времени в хронологической последовательности (от раннего к позднему)
Открытие Нового света
Начало реформации в Германии
Начало революции в Англии
Принятие Нантского эдикта о веротерпимости
Задание 5* (Дополнительное задание) Вставьте пропущенное слово в высказывание известных деятелей Новой истории
Париж стоит ________________-(Генрих IV)
________________это я. (Людовик XIV)
И все таки она ____________________(Галилео Галилей)
Задание 6. Назовите автора картины. Каждому автору соответствует одно произведение искусства. Запишите свой ответ в виде сочетания буквы и цифры
А) Микеланджело Б) Леонардо Да Винчи В) Питер Брейгель-Старший Г) Рафаэль Санти
Задание 7. Определите верны ли суждения. В качестве ответа укажите «Да» или «Нет»
Реформация в Англии была проведена сверху через центральную власть
Открытие нового света совершил мореплаватель Васко да Гамма
Основной ценностью гуманисты считали красоту человеческого тела
Буржуазия – категория населения получившая дворянство за деньги
Английская революция – это событие с которого начинается Новое время
Наварский остановил религиозную войну во Франции
В результате Нидерландской революции впервые был предан казни король
Официальной религией Индии и Китая был ислам
В новое время Китай и Япония стали закрытыми государствами
Задание 8. Ответьте на вопрос. Как называлась общеевропейская война, окончившаяся подписанием Вестфальского мира, изменившего карту Европы?
А) Столетняя война
Б) Семилетняя война
В) тридцатилетняя война
Г) полувековая война
Задание 9. Вспомните и запишите понятие.
А) Место заключения крупных, оптовых сделок.
В) Процесс реформирования церкви и движение за ее переустройство.
Г) Новое сословие в Англии сформировавшееся в процессе огораживания
Задание 10. Восстановите справедливость. Историки перепутали личность и сферу ее деятельности. Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр
Ключи к тесту
контрольных измерительных материалов для проведения промежуточной аттестации (итоговый контроль) по истории в 7 классе.
1. Назначение работы
Итоговая диагностическая работа позволяет оценить уровень подготовки учащихся 7 класса по предмету «История», выявить наиболее трудные для усвоения элементы содержания.
2. Документ, определяющий содержание диагностической работы
Содержание диагностической работы определяется на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (приказ Минобразования России от 17.12.2010 года № 1897 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»). Итоговая диагностическая работа не ориентирована на какие-либо определённые учебники, её содержание соответствует всем учебникам, включённым в Федеральный перечень на учебный год.
3. Подходы к отбору содержания и структуры КИМ
Подходы к отбору проверяемых элементов и конструированию заданий определялись с учётом требований указанного выше нормативного документа, конкретизированных в Примерной программе основного общего образования по истории, и включают требования, как к составу исторических знаний, так и к умениям, которыми должен овладеть учащийся. Принципиально важен был учёт:
целей исторического образования в основной школе;
специфики курса истории основной школы;
ориентации не только на знание, но и в первую очередь на деятельностный компонент исторического образования.
Характеристика структуры и содержания диагностической работы
Работа охватывает содержание курса истории Нового времени. 1500-1800.
Общее число заданий – 14.
Работа состоит из 2 частей.
Часть 1 содержит задания с выбором ответа (один верный ответ из четырех предложенных, с кратким ответом и набора цифр).
Часть 2 состоит из заданий направленных на логическое мышление.
Таблица 1. Распределение заданий по частям контрольной работы
5. Распределение заданий диагностической работы по содержанию, проверяемым умениям и видам деятельности
В основу распределения заданий по уровню сложности положена характеристика видов деятельности, используемых обучающимися при выполнении соответствующих заданий.
Работа охватывает учебный материал по курсу «Всеобщая история. Новое время. 1500-1800», изучаемого в 7 классе. Распределение заданий диагностической работы по её частям с учётом максимального первичного балла за выполнение каждой части работы.
Таблица 2. Распределение заданий по проверяемым умениям и видам деятельности (для заданий, направленных исключительно на проверку знаний, указаны проверяемые знания)
6. Распределение заданий КИМ по уровню сложности.
В основу распределения заданий по уровню сложности положена характеристика видов деятельности, используемых учащимися при выполнении соответствующих заданий.
К заданиям базового уровня сложности относятся те здания, где учащимся 7 класса предлагается выполнить операцию узнавания даты, факта и т.п., опираясь на представленную в явном виде информацию. К базовому уровню относятся все задания части 1.
7. Продолжительность итоговой диагностической работы
На выполнение работы отводится 40 минут.
8. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом.
За верное выполнение заданий 1-11 выставляется 1 балл. Задание 1-11 с выбором ответа, считается выполненным верно, если учащийся указал только номер правильного ответа. Во всех остальных случаях (выбран другой ответ; выбрано два или более ответов, среди которых может быть и правильный; ответ на вопрос отсутствует), задание считается невыполненным.
Задание 12-14 с кратким ответом, считается выполненным верно, если верно указана информация. За полный правильный ответ на задание 12-13 ставится 2 балла. Если допущена одна ошибка, то ответ оценивается в 1 балл. Если допущены две, и более ошибок, или ответ отсутствует, то ставится 0 баллов. Максимальный первичный балл за выполнение всей работы – 17.
Отметка «2» за работу выставляется, если набранный семиклассником первичный балл составил менее 7, за 7–10 баллов выставляется отметка «3», за 11– 13 – отметка «4», за 14–17 баллов – отметка «5».
9. Обобщённый план варианта итоговой диагностической работы по истории
Уровни сложности задания: Б – базовый, П – повышенный.
Источник диагностической работы:
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по истории отводится 45 минут. Работа включает в себя 14 заданий.
Ответы к заданиям 1-11 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа в тексте работы.
Ответы к заданиям 12-14 записываются в виде последовательности цифр в поле ответа в тексте работы.
В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
На задание 14 следует дать развёрнутый ответ.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий.
При выполнении заданий 1-11 в поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.
1. Морской путь из Европы в Индию был открыт экспедицией, которую возглавлял
Васко да Гама
2. Термин «Варфоломеевская ночь» связан с событиями, которые произошли в 1572 г.
3. Прочтите отрывок из исторического документа и укажите десятилетие, когда он был создан.
«Верховная законодательная власть республики Англии. Шотландии и Ирландии и впадений, ни принадлежащих, сосредоточивается и пребывает в одном лице и народе, представленном в парламенте: титул этого лица — лорд-протектор республики Англии. Шотландии и Ирландии».
4. Что стало одной из причин начала освободительной борьбы Нидерландов от власти
подписание Утрехтской унии
попытка Филиппа II искоренить кальвинизм в Нидерландах
объявление о низложении Филиппа II в Нидерландах
провозглашение республики в Нидерландах
5. Укажите автора романа «Гаргантюа и Пантагрюэль».
6. Укажите десятилетие, когда состоялся первый раздел Речи Посполитой
7. Прочтите отрывок из нормативно-правового акта и укажите страну, в которой он был принят.
8. Что из перечисленного стало одним из последствий начала промышленного переворота в Англии?
появление первых мануфактур
формирование класса наемных работников
начало процесса огораживаний
появление международной торговли
9. Кто является автором трактатов «О происхождении и основах неравенства среди людей» и «Об общественном договоре»?
Шарль Лун Монтескье
10. В 1775 г. Континентальный конгресс, состоящий из представителей североамериканских колоний Англии, принял решение о создании Континентальной армии. Кто был назначен главнокомандующим этой армией?
11. В каком государстве существовала власть военных вождей, носивших титул сёгун?
в Османской империи
При выполнении заданий 12-14 запишите ответ так, как написано в задании
12. Расположите в хронологическом порядке следующие события. Запищите цифры, которыми обозначены события в правильной последовательности в таблицу.
взятие Бастилии, начало Вешкой французской революции
написание «95 тезисов» Мартина Лютера
подписание Аутсбургского религиозного мира
13. Какие из перечисленных событий произошли в XVIII в.? В ответе запишите цифры, под которыми они указаны.
«Славная революция» в Англии
провозглашение независимости США
поражение армии Османской империи под Веной
захват Пекина маньчжурами и утверждение династии Цин в Китае
война за испанское наследство
14. В этой войне участвовали несколько европейских государств, российская армия нанесла несколько поражений сильной прусской армии Фридриха II и дошла до Берлина.
Укажите название войны, о которой идет речь.
Укажите десятилетие, когда она началась.
Какое последствие имела эта война для Англии.
Ключи и критерии оценивания
Итоговый тест по истории Нового времени 1500-1800 гг. в 7 классе.
Что явилось причиной Великих географических открытий:
А) Жажда обогащения;
Б) Дух предпринимательства;
В) Стремление к распространению христианства;
Г) Все ответы указанные варианты.
2. Человек, отправившийся 3 августа 1492 г. в Индию через «море Мрака» во главе эскадры из 3-х кораблей:
А) Васко да Гама;
Б) Бартоломео Диаш;
В) Христофор Колумб;
Г) Фернан Магеллан.
3. Форма правления, при которой вся полнота власти принадлежит монарху, сложившаяся в ведущих европейских странах в конце- вв., достигшая расцвета в веке, называется:
4. Что не связано с развитием предпринимательства в веке:
5. В раннее Новое время в европейском обществе появился новый слой общества, называвшийся джентри. Так называли:
А) Новое крестьянство;
Б) Новое купечество;
В) Новое дворянство;
Г) Новое бюргерство.
6. Среди основных проблем человечества в раннее Новое время были:
Г) Всё перечисленное.
7. Назовите известного английского гуманиста.
А) Т. Мор;
Б) Ф. Рабле;
В) Э. Роттердамский;
Г) Т. Мюнцер.
8. Назовите человека, написавшего портрет Моны Лизы.
А) У. Шекспир;
Б) Леонардо да Винчи;
В) Рафаэль Санти;
Г) Джотто ди Бондоне.
9. Слова «Я мыслю, следовательно, я существую» принадлежат:
А) Р. Декарт;
Б) Ф. Бэкон;
В) И. Ньютон;
Г) Г. Галилей.
10. Назовите страну, в которой Реформация началась «сверху», по воле короля.
11. Назовите имя человека, боровшегося с Реформацией.
А) М. Лютер;
В) Т. Мюнцер;
Г) И. Лойола.
12. Укрепление королевской власти в Англии в веке связано с именем:
А) Марии Стюарт Кровавой;
Б) Генриха ;
В) Елизаветы ;
Г) Якова Стюарта.
13. Как назывались протестанты во Франции?
14. Результатом подавления протестантских настроений испанскими войсками в Нидерландах стало:
А) Создание Республики Соединённых провинций;
Б) победа испанцев и ликвидация кальвинизма в Нидерландах;
В) сохранение феодальных порядков в Голландии;
Г) Вступление в войну Англии на стороне Голландии.
15. Создание английским правительством армии нового образца относится к :
А) 1643 г.;
Б) 1644 г.;
В) 1645 г.;
Г) 1646 г.
16. Единое государство стало называться «Великобритания», после того, как в 1707 г. английский парламент узаконил унию с:
17. Тридцатилетняя война началась с событий в:
18. Слова «Я ненавижу всякую тиранию» сказал:
Б) Б. Франклин;
В) Т. Джефферсон;
Г) Ж.-Ж. Руссо.
19. Луддиты это:
А) Разрушители машин в Англии;
Б) Бродяги в Ирландии;
В) Собиратели рыбьего жира в Исландии;
Г) Пастухи в Шотландии.
20. Укажите причины конфликта североамериканских английских колоний с метрополией.
А) Введение многочисленных экономических запретов;
Б) Введение новых налогов и гербового сбора;
В) Отказ колонистам в праве иметь своих представителей в английском парламенте;
Г) Все указанные варианты.
21. Назовите дату подписания Декларации независимости США.
А) 4 июня 1776 г.;
Б) 4 июля 1776 г.;
В) 4 августа 1776 г.;
Г) 4 июня 1774 г.;
22. Конституция 1793 г. провозглашала Францию:
23. Директория – это:
А) Административная единица Франции;
Б) Правительство Франции;
В) Парламент Франции;
Г) Суд во Франции.
24. Кто такие самураи?
А) Сословие воинов в Японии;
Б) Сословие воинов в Китае;
В) Сословие воинов в Индии;
Г) Сословие воинов в империи Великих Моголов.
25. По — вв. был:
Б) Абсолютной монархией;
Г) Ограниченной монархией.
10 – В
11 – Г
13 – Б
14 – А
16 – А
17 – В
19 – А
20 – Г
21 – Б
22 – А
23 – Б
24 – А
25 – В
Список использованной литературы.
Юдовская А.Я. Всеобщая история. История Нового времени, 1500-1800. 7 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / А.Я. Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина; под ред. А.А. Искандерова. – М. : Просвещение, 2013.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/105745-itogovyj-test-po-istorii-novogo-vremeni-1500-
Итоговая контрольная работа по Всеобщей истории. 7 класс. Используется данный тест по Всеобщей истории в 7 классе в качестве промежуточной аттестации. Тестовые задания по предмету разделены на три варианта.
Итоговая контрольная работа по Всеобщей истории. 7 класс. Вариант 1.
1. Как назывался легкий парусник, изобретенный в XV в.:
1) фрегат; 2) галера; 3) каравелла; 4) линкор?
2. Морской путь в Индию открыл
1) Б. Диаш; 2) Васко да Гама; 3) Ф. Магеллан; 4) Х. Колумб
3. Какие континенты были известны цивилизованным народам мира на начало 1492 г.:
1) Америка; 2) Европа; 3) Азия; 4) Африка; 5) Антарктида; 6) Австралия?
4. Развернувшееся в XVI в. движение за обновление церкви называлось:
1) церковным расколом 2) шестым крестовым походом 3) Реформацией 4) Контрреформацией
5. О. Кромвель в годы Английской революции XVII в. был:
1) руководителем армии парламента 2) предводителем движения за отделение Шотландии от Англии
3) наместником короля в Ирландии 4) главой английского парламента
6. Нидерландская революция проходила в:
1) 1556 — 1609 гг.; 2) 1566 – 1609 гг.; 3) 1576 — 1608 гг. 4) 1566 – 1608 гг.
7. Выберите из списка участников Тридцатилетней войны, воевавших на стороне Габсбургов:
а) Австрия; б) протестантские князья Германии; в) Дания; г) Швеция; д) католические князья Германии;
е) Франция; ж) Испания; з) Голландия
8. Гуманистами называли:
1) жителей больших городов
2) служителей католической церкви
3) людей, придерживающихся светского взгляда на окружающий мир
4) владельцев мануфактур
9. Французских протестантов называли:
10. Укажи лишнее. Важнейшие признаки мануфактуры
1) ручной труд
2) разделение труда
3) наемный труд
4) машинный труд
11. Сторонниками Джона Лильберна, выступавших за равноправие всех членов общества, называли:
12. После Великих географических открытий центрами мировой торговли стали
1) Испания и Португалия
2) Голландия и Англия
3) Россия и Япония
4) Швейцария и Китай
13. Признаком мануфактуры, как промышленного предприятия, является
1) владелец мануфактуры сам работает на ней
2) в производстве существует разделение труда
3) в производстве используются машины и механизмы
4) продукция производится для собственного потребления
14. Какое из перечисленных ниже положений стало главным содержанием промышленной революции?
1) замена ручного труда машинным трудом 2) развитие мануфактур
3) развитие фермерского хозяйства 4) использование водяных двигателей
15.Что из названных явлений европейской жизни стало причиной Реформации
Революция цен в Европе
Великие географические открытия
Влияние идей гуманистов
Усиление королевской власти
Процесс обмирщения сознания европейцев
Дух наживы и предпринимательства, охвативший католическую церковь
Выберите правильный вариант ответа
где 2) вде 3) аве 4) абв
16. Мин, Цин — это:
1) правители из династии Токугава
2) императорские династии в Китае
3) правители из династии Великих Моголов
4) руководители крестьянского восстания в Китае
17. Имена Бабур и Акбар принадлежат:
1) правителям Китая
2) основателям индуизма
3) правителям из династии Великих Моголов
4) руководителям крестьянского восстания в Китае
18. В результате завоевания Индии Бабур основал государство, называвшееся:
1) Индо-афганская империя;
2) Индийская империя;
3) Империя Великих Моголов
4) Империя Великих Монголов
19. Назовите государственную религию и учение, регулирующее отношения в обществе в Японии
20. Напишите определения:
Итоговая контрольная работа по Всеобщей истории. 7 класс. Вариант 2.
1. Откуда в Европу были завезены следующие культуры: томаты, картофель, кукуруза?
1) Китай 2) Америка 3) Индия 4) Африка
2. В какую страну искали морской путь европейцы накануне Великих географических открытий:
1) в Индию; 2) в Америку; 3) в Османскую империю; 4) в Московское государство?
3. Из приведенного перечня стран выберите те, в которых победила Реформация:
1) Англия; 2) Дания; 3) Польша; 4) Швеция; 5) Италия; 6) Южная Германия; 7) Швейцария.
4. Форма правления, основанная на неограниченной власти монарха, называется:
1) тиранией 2) олигархией 3) абсолютизмом 4) диктатурой
5. Первое кругосветное путешествие организовал
1) Ф. Магеллан; 2) Б. Диаш; 3) Васко да Гама; 4) А. Веспуччи
6. С именем Мартина Лютера связано:
1) начало Реформации в Германии
2) изобретение книгопечатания
3) основание ордена иезуитов
4) начало Великих географических открытий
7. Тридцатилетняя война проходила в:
1) 1616-1646 гг.; 2) 1618-1648 гг.; 3) 1628-1658 гг. 4) 1618 – 1658 гг.
8. Выберите из списка участников Тридцатилетней войны, входивших в антигабсбургскую коалицию:
а) Австрия; б) протестантские князья Германии; в) Дания; г) Швеция; д) католические князья Германии; е) Франция; ж) Испания; з) Голландия.
9. Автор произведений «Разговоры запросто», «Похвала глупости»
1) Эразм Роттердамский
2) Томас Мор
3) Франсуа Рабле 4) Николай Коперник
10. Какие из перечисленных ниже положений являются признаками зарождения капитализма?
а) развитие мануфактур
б) крестовые походы
в) увеличение числа наемных работников
г) натуральное хозяйство
д) рост числа предпринимателей, владеющих капиталами
е) в торговле используются деньги
Укажите верный ответ: 1) а, б, е 2) б, в, д 3) а, в, д 4) в, г, е
11. Автор произведения «Сикстинская Мадонна», «Мадонна Конестабле»
3) Рембрант Х.
12. В результате завоевания Индии Бабур основал государство, называвшееся:
13. Просветителями называли:
1) придворных «короля-солнце»
2) сторонников общественного движения, боровшихся с феодальными пережитками
3) служителей церкви, освящавших новые постройки
4) ремесленников, изготавливавших свечи для жилищ
14. Событие «Варфоломеевская ночь» 1572г. в период Религиозных воин произошло
1) в Англии
2) в Испании
3) во Франции
4) в Италии
15. Протестанты это
1)Люди, протестовавшие против повышения цен на продукты
2)Сторонники реформирования церкви
3)Противники создания единого германского государства
4)Германские князья, поддержавшие императора Карла5 в религиозных войнах
16. К гуманистам нового времени не относится:
17. Утопия – это:
1)местность, затопленная в результате наводнения
2)женское имя, распространенное в Англии в 16 веке
3)произведение, описывающее справедливое, но неосуществимое общество будущего
4)способ казни еретиков в Испании в 16 веке
18. Какие из перечисленных ниже явлений позволяют сделать вывод о том, что во Франции во второй половине XVIII столетия в деревне еще сохранялись феодальные отношения?
а) крестьяне не являлись собственниками земли
б) к середине XVIII в. во французской деревне появились богатые крестьяне
в) земля принадлежала феодалам
г) крестьяне были лично свободны
д) крестьяне несли повинности в пользу сеньора
е) увеличилось число крупных мануфактур
Укажите правильный ответ: 1) а, в, д 2) б, в, г 3) а, д, е 4) б, д, е
19. Вывод, что «Вселенная не имеет края, она безмерна и бесконечна» сделал
Итоговая контрольная работа по Всеобщей истории. 7 класс. Вариант 3
1. Гуманистами называли:
2. О. Кромвель в годы Английской революции XVII в. был:
3. Признаками абсолютизма не являются:
Постоянная профессиональная армия
Выборный законодательный орган власти
4.Король Англии Генрих принадлежал к династии
6.Орден иезуитов был создан для
1) распространения христианства в Южной Америке
2) укрепления личной власти Папы Римского
3) борьбы с Реформацией
4) организации карнавалов в Венеции
7. Испанский флот, посланный Филиппом 2 на завоевание Англии, назывался
1) «Непобедимая эскадра»
2) «Непобедимая армада»
3) «Непобедимая громада»
4) «Неустрашимая коррида»
8. Кого во Франции называли гугенотами
1) выходцев из Швейцарии
4) музыкантов, не владеющих нотной грамотой
9. Доказал, что X. Колумб открыл новый материк
1) Америго Веспуччи
2) Фернандо Магеллан
4) Христофор Колумб
10. Имена Бабур и Акбар принадлежат:
11. Что из названных явлений европейской жизни стало причиной Реформации
12. Что стало поводом для начала религиозных войн во Франции
1) убийство гугенотов в Васси
2) поддержка французских протестантов Англией
3) ссора между герцогом Гизом и адмиралом Колиньи
4) рост государственных налогов
13. Мин, Цин — это:
14. Выберите из списка участников Тридцатилетней войны, воевавших на стороне Габсбургов:
15. Титул военного правителя в Японии:
16. Картофель, кукуруза, помидоры появились в Европе в результате
1)открытия морского пути в Индию
3)опытов средневековых алхимиков
4)произрастали в Европе всегда
17. К гуманистам нового времени не относится:
18. Османская империя своего рассвета достигла при султане
19. Что объединяет имена Леонардо да Винчи, Микеланджело Буонаротти, Альбрехта Дюрера
3)участие в великих географических открытиях
4) Абсолютная монархия
Вариант 1. Вариант 2. Вариант 3.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/396762-itogovaja-kontrolnaja-rabota-po-vseobschej-is
«Свидетельство участника экспертной комиссии»
Чубченко Вера Павловна
учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 7 г. Георгиевска
Материал «Итоговая контрольная по курсу Новой истории в 7-м классе»
Итоговая контрольная работа по курсу
«История Нового времени с 1500 по 1800 гг.»
1. Соотнесите понятия:
2. Самая известная скульптура Микеланджело Буонаротти:
3. Движение за переустройство церкви получило название:
4. Причинами Великих географических открытий были (2 правильных ответа):
1) перенаселенность Европы
2) желание завоевать индейцев
3) усовершенствования в мореплавании и кораблестроении
4) войны в Европе
5. К сословно-представительным органам не относится
3) Генеральные штаты
6. Подчеркните лишнего в ряду:
Джон Локк, Шарль Монтескьё, Рафаэль, Вольтер.
7. Основа всех теорий в эпоху Просвещения:
1) вера во всесилие науки и человеческого разума,
2) вера в божественную власть короля,
3) прославление физической красоты и духовного совершенства человека,
4) борьба католической церкви с протестантами.
8. «Умеренные» и «бешеные» — это представители политического клуба
9. Первой общеевропейской войной, охватившей почти все страны Европы была
1) Семилетняя война
2) Тридцатилетняя война
3) Столетняя война
4) Северная война.
10. Прочитайте текст и выпишите перечень основных обвинений, предъявленных судом Карлу .
Все указанные преступные планы и действия названного Карла Стюарта велись и ведутся для осуществления его личных интересов: произвола, власти, на которые он претендует для себя и своей семьи и всё это направлено против общего интереса, прав, свободы и мира нашей страны.
2. Исключительное право на производство какого-либо товара, пользование чем-либо, торговлю с какой-то страной называют:
3. Картину «Мона Лиза» («Джоконда») написал
1) Рафаэль Санти
2) Микеланджело Буонаротти
3) Леонардо да Винчи
4) Сандро Ботичелли
4.К признакам раннего Нового время не относятся (2 правильных ответа):
2) усиление органов сословного представительства
3) верховенство церковной власти над светской
4) раскол римско-католической церкви и образование новых христианских церквей.
5. Значение экспедиции Магеллана состояло в том, что:
1) она доказала, что Земля имеет форму шара
2) был открыт новый материк
3) Магеллану удалось пополнить испанскую казну золотом и серебром
4) открытому им океану было дано название Северный-Ледовитый
Наполеон Бонапарт, Максимильен Робеспьер, Жан Поль Марат, Жорж Дантон.
7. Назовите имя французского короля из династии Бурбонов, казненного во время Великой французской революции:
1) Людовик Х
2) Людовик Х
3) Людовик Х
4) Людовик Х
8. Представители нового дворянства в Англии
9. К протестантам не относятся:
10.Прочитайте текст и ответьте на вопрос, какие прирожденные права человека провозглашались в указанном документе?
Декларация прав человека и гражданина (фрагмент)
1. Все люди рождаются свободными и равными в правах. Общественные различия могут быть основаны только на общей пользе.
2. Целью всякого политического союза является сохранение естественных и неотъемлемых прав человека. Права эти суть: свобода, собственность, безопасность и сопротивление угнетению.
3. Источник всей верховной власти всегда находится в нации. Никакое учреждение, никакое лицо не может осуществлять власти, не происходящей прямо от нации.
4. Свобода состоит в праве делать всё, что не вредит другому.
5. Закон должен быть равным для всех.
6. Так как собственность есть право неприкосновенное и священное, то никто не может быть лишен ее иначе, как в случае установленной законом общественной необходимости и при условии предварительного возмещения.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/173819-itogovoe-testirovanie-po-kursu-novoj-istorii-
Тест. Итоговая
контрольная работа по истории для 7 класса по курсу «История Нового времени».
1.
Начало Реформации в Англии:
А)1517г.;
Б)1532г.; В) 1533г.; Г)1534г.
2.Стремление
получить золото, необходимое для развития торговли, стало причиной:
А)
изобретения ворота; Б) Крестовых походов; В) Великих географических
открытий; Г) расширения торговли по пути «из варяг в греки»
3.Территории,
потерявшие независимость и попавшие под власть завоевателей, называют:
А)
Новым Светом; Б) колониями; В) компаниями; Г) гильдиями
4.Какую
форму правления характеризует выражение «Государство – это я!»?
А)
демократию; Б) республику; В) абсолютную монархию;
А)
купцы; Б) священники; В) городские бедняки; Г) разорившиеся ремесленники
А)
изображение идеального общества, не существующего в реальности;
Б)
направление живописи, возникшее в раннее Новое время;
В)
земли, завоёванные конкистадорами; Г) еретическое учение
7.
Николай Коперник и Джордано Бруно являлись:
А)
скульпторами; Б) художниками; В) учёными; Г) поэтами
8.
Родиной Реформации стала:
А)
Германия; Б) Швейцария; В) Англия; Г) Франция
9.Когда
был подписан Аугсбургский мир?
А)
1554г.; Б) 1555г.; В)1556 г.; Г) 1557г.
10.
Когда началась революция в Англии?
А)
1625 г.; Б) 1634г.; В) 1640г.; Г) 1649г.
11.На
стороне короля в ходе английской революции выступали :
А)
джентри; Б) круглоголовые; В) кавалеры; Г) гёзы
Б)
проблемы с переделом сфер влияния и колониальных владений; В) Великое
переселение народов;
Г)
распространение идей культуры Возрождения
В
1. Каковы последствия Великих географических открытий? Укажите два верных
ответа из пяти предложенных.
1)
началась эпоха Крестовых походов;
2)
стал складываться единый мировой рынок;
3)
возросло значение Венеции и Генуи;
4)
стали возникать первые колониальные империи;
5)
уменьшилось количество золота, привозимого в Европу
В
2. Какие факты свидетельствуют о развитии капитализма в раннее Новое время?
Укажите два верных ответа из пяти предложенных.
2)
крепостная зависимость крестьян;
3)
существование натурального хозяйства;
4)
имущественное расслоение среди крестьян;
5)
создание крупного машинного производства
В3.
Установите соответствие между датой и событием. Одному элементу левого столбика
соответствует один элемент правого.
Христофор Колумб
открыл новый материк, названный Америкой
Варфоломеевская
ночь, массовые убийства протестантов в Париже
В
4.Назовите одного любого участника Реформации в Европе. Укажите один любой его
поступок (действие) в ходе участия в этом событии.
7 класс. Итоговая
контрольная работа по курсу «История Нового времени».
1.Термин
«Новое время» появился впервые среди гуманистов в Италии в
2.Длительные
морские путешествия стали возможны благодаря появлению кораблей нового типа:
А)
галер; Б) триер; В) каравелл; Г) пароходов
3.
В Ходе своей экспедиции Христофор Колумб открыл:
А)
неизвестный европейцам материк;
Б)
морской путь в Индию и Китай;
В)
новые месторождения золота;
4.Абсолютную
монархию характеризует выражение:
А)
«Право превыше всего»;
Б)
«Король — первый среди равных»;
В)
«Один король, один закон, одна вера»;
Г)
«Вассал моего вассала – не мой вассал»
5.В XVI в.
наёмными рабочими становились:
А)
купцы; Б) банкиры; В) городские бедняки; Г) зажиточные крестьяне
6.
Освобождение сознания человека от влияния церкви получило название:
А)
объяснение; Б) накопление; В) обмирщение; Г) огораживание
7.
Фрэнсис Бэкон и Рене Декарт являлись:
8.Движение
за переустройство католической церкви, возникшее в Европе, получило название:
А)
Реформация; Б) революция; В) гуманизация; Г) социализация
9.Когда
были вывешены 95 тезисов Мартина Лютера?
А)
1517г.; Б) 1519г.; В)1520г.; Г) 1534г.
10.
В каком году в Англии была установлена республика?
А)
1642г.; Б) 1649 г.; В)1650г.; Г) 1660г.
11.На
стороне парламента в ходе английской революции выступали :
А)
гёзы; Б) круглоголовые; В) кавалеры ; Г) католики
Б)
Великое переселение народов;
В)
противоречие между католиками и протестантами;
2)
изменились представления европейцев о мире;
4)
торговые пути переместились из Средиземного моря в океаны;
1)
наличие королевской власти;
2)
рост численности буржуазии;
4)
использование наёмного труда;
1)
казнь короля Карла I
2)
разогнан Долгий парламент в Англии
3)
образование Утрехтской унии
Вариант
1. Ключи к заданиям
Вариант
2. Ключи к заданиям Часть 1
Часть
1.По 1 баллу за каждое задание, итого — 12 баллов.
Всего
за работу-21 балл.
Тест «Итоговый тест по Новой истории» История 7 класс.
История Нового
времени.
Итоговый
тест
1. В какую страну искали морской
путь европейцы накануне Великих
географических открытий:
1. в Индию
2. в Америку
3. в Османскую империю
4. в Московское государство
2. Принцип «один монарх, один
закон, одна религия» характерен
для:
1. Республики
2. Демократии
3. Абсолютизма
4. Раздробленности
3. Средства, вкладываемые в
производство с целью получения
прибыли, называется:
1. Капиталом
2. Гильдией
3. Биржей
4. Банком
4. Что является признаком
развития капитализма в раннее
Новое время(2 варианта):
1. возникновение мануфактур
2. использование наемного труда
3. существование натурального хозяйства
4. крепостная зависимость крестьян
5. На мануфактуре в отличии
от ремесленной мастерской:
1. существовал ручной труд
2. господствовало натуральное хозяйство
3. низкая производительность труда
4. существовало разделение труда
6. Реформация это —
1. Борьба за власть среди священников.
2. Борьба за переустройство церкви.
3. Борьба с еретиками в Европе
4. Борьба за главенство церкви над миром
7. Сторонников реформации церкви стали
именовать
1. Бунтарями
2. Монахами
3. Протестантами
4. Католиками
8. Какое событие вошло в
историю под названием
«Варфоломеевская ночь»
1. Свадьба Генриха Наваррского
и Маргариты
2. Гибель «Непобедимой армады»
3. Массовое избиение гугенотов во
Франции
4. Массовое уничтожение коренного
населения Нового света
9. Великий английский поэт и драматург
1. Джордано Бруно
2. Исаак Ньютон
3. Вильям Шекспир
4. Николай Коперник
10. Философов Возрождения называют
гуманистами, почему?
1. Они обращались в своих трудах к человеку к
его личности к его сущности
2. Они хорошо относились к человеку
3. Они любили людей
4. Они много писали о человеке
11. Мысль о вращения Земли вокруг Солнца впервые
высказал:
1. Эразм Роттердамский
2. Николай Коперник
3. Христофор Колумб
4. Исаак Ньютон
12. Первая «общеевропейская война» — это
1. Испано-нидерландская война
2. Северная война
3. Тридцатилетняя война
4. Война за испанское наследство
13. Можно ли утверждать, что
Вестфальский мир положил конец
вражде между католиками и
протестантами в Европе
1. ДА
2. НЕТ
14. Кем управлялись Нидерланды
1. Наместником короля Португалии
2. Наместником короля Германии
3. Наместником короля Испании
4. Наместником короля Франции
15. Какая война называется гражданской
1. Война между государствами
2. Война между гражданами одного государства
3. Война между странами за господство на море
4. Война за владение мировыми ресурсами
16. Кого испанцы презрительно называли
гёзами
1. Батраков , работающих на полях
2. Нидерландских дворян, за скромную одежду
3. Сожженных еретиков
4. Военных, которые служили в испанских
гарнизонах
17. Каковы основные причины
революции в Нидерландах(Одно
неправильное)
1. Стремление освободиться от
власти Испании
2. Развитие ремесленного и
мануфактурного производства
3. Увеличение количества налогов
собираемых с населения
4. Запрет торговли с Англией
18. Аграрная революция это:
1. Революция в промышленности замена ручного
производства машинным
2. Переход на кустарное производство товаров
3. Переход от мануфактурного производства к
фабрично-заводскому , машинному производству
4. Замена традиционного крестьянского хозяйства
на фермерское хозяйство, полное исчезновение
крестьян, мелких собственников.
19. В результате аграрной революции в
сельском хозяйстве:
1. Земля перешла в руки крестьян собственников
2. Земля находилась в руках крупных
собственников, исчезло крестьянство вместо
него появились наемные рабочие
3. Земля осталась в руках феодалов и на ней
работали крестьяне
4. Земля перешла в государственную
собственность
20. Промышленный переворот это:
1. Переход от производства товаров в
ремесленной мастерской на производство
товаров на мануфактуре
4. Переход на штучное производство товаров
2. Переход на кустарное производство товаров
3. Переход от мануфактурного производства к
фабрично-заводскому , машинному
производству
21. Какие из перечисленных ниже
положений характеризуют значение
промышленного переворота для
Англии (два правильных)
1. Увеличилось число крестьян-
землевладельцев
2. Увеличилось число наемных рабочих и
предпринимателей
3. Уменьшилось городское население
4. Произошел подъем
производительности труда
22. Какие из перечисленных ниже
положений являются причинами
войны за независимость колоний
1. Запрет переселяться на Запад за
Аллеганские горы
2. Отсутствие представительства
жителей колоний в английском
парламенте
3. Запрещение местного
самоуправления
4. Запрещение любого языка , кроме
английского
23. Декларация независимости США это:
1.Документ провозгласивший независимость
США от Англии
2.Документ
народного суверенитета
3. Документ провозгласивший равенство людей
и народное верховенство
4. Документ провозгласивший окончание войны
за независимость США
провозгласивший
принцип
24. Согласно Конституции 1787 года США
становились:
1. Монархией
2. Ограниченной монархией
3. Республикой
4. Конституционной монархией
25. Какое событие считается
началом Великой французской
революции
1.Генеральные штаты провозгласили себя
Национальным собранием
2.Голодный поход бедноты на Версаль
3.Падение Бастилии
4.Национальное собрание провозгласило
себя Учредительным собранием
