1. Обведите кружком номер правильного ответа
1.1. Противником Нидерландской революции являлся:
4) Филипп II
1.2 Верны ли следующие суждения о результатах победы революции в Нидерландах?
А. К результатам победы революции в Нидерландах относится упадок международной торговли
Б.К результатам победы революции в Нидерландах относится возникновение на севере страны независимого государства
1) верно только А
1.3 Итогом «Славной революции» 1688 г. в Англии стало
3) окончание гражданской войны
1.4 Верны ли следующие суждения о результатах Английской революции?
А. Результатом Английской революции явилось установление в стране гражданских свобод
Б. Результатом Английской революции явилось восстановление англиканской церкви
1.5 К основным причинам войн XVI-XVIII вв. не относится
1) распространение культуры Возрождения
2. Запишите ответ в виде цифры, одного-двух слов, последовательности цифр
2.1. Расположите в хронологическом порядке следующие событии. Укажите ответ в виде последовательности цифр. Письменно выполните задание
1) Окончание освободительной войны в Нидерландах
2) Окончание Войны за испанское наследство
3) Реставрация династии Стюартов в Англии
4) Установление протектората Кромвеля
2.2. Установите соответствие между событиями и странами, в которых они имели место: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца
2.3. Каковы причины Нидерландской революции? Найдите в приведенном ниже списке три причины и запишите цифры, под которыми они указаны
1) Террор герцога Альбы
2) Стремление Испании восстановить в Нидерландах католицизм
3) Низложение Филиппа II в 1581 г.
4) Высокие таможенные пошлины на испанскую шерсть
5) Взимание с Нидерландов огромных налогов в испанскую казну
2.4. Сравните результаты революций в Нидерландах и Англии. Запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия
1) Ускорение развития капитализма
2) Утверждение парламентской монархии
3) Установление республиканской формы правления
4) Приход к власти купцов, владельцев мануфактур, новых дворян
2.5. Запишите слово, пропущенное в схеме
2.6. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано
1) Выборные депутаты
2) палата лордов
4) наследственные представители земельной аристократии
5) палата общин
2.7. Ниже приведен перечень государств. Все они, за исключением одного, входили в состав антигабсбургской коалиции или поддерживали ее в период Тридцатилетней войны
Найдите государство, выпадающее из этого ряда, и запишите цифру, под которой оно указано
Проверочная работа по истории Первые европейские революции Нового времени для учащихся 7 класса с ответами. Работа включает в себя 31 задание.
1. В XVI веке Нидерландские провинции находились под властью
1) Англии
2) Франции
3) Испании
4) Дании
2. Какие две из названных отраслей давали пользовавшуюся большим спросом продукцию нидерландского экспорта?
1) кораблестроение
2) шелкоткачество
3) добыча серебра
4) производство полотна
3. Какие из названных мер испанских правителей вызывали недовольство населения Нидерландов? Назовите два верных положения.
1) упразднение провинциальных и Генеральных штатов (парламентов)
2) преследование сторонников протестантизма
3) запреты на торговлю с Англией и испанскими колониями
4) уравнение в правах католиков и протестантов
4. Началом освободительного движения в Нидерландах считается
1) массовое выступление кальвинистских проповедников в 1562 г.
2) иконоборческое движение в 1566 г.
3) восстание в северных провинциях в 1572 г.
4) подписание северными провинциями Утрехтской унии в 1579 г.
5. Участники освободительной борьбы в Нидерландах назывались
1) корсарами
2) гугенотами
3) пуританами
4) гёзами
6. Какой строй установился в провозгласивших независимость от Испании северных провинциях Нидерландов?
1) республика
2) конституционная монархия
3) союз городов
4) абсолютная монархия
7. Дополните недостающее название.
Образованное северными Соединенными провинциями государство называли также по самой крупной провинции ___________.
8. Установите соответствие между именами исторических лиц и их деятельностью. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.
А) герцог Альба
Б) Вильгельм Оранский
В) граф Л. Эгмонт
1) руководитель освободительного движения
2) глава Ордена иезуитов
3) командующий испанской карательной армией
4) один из лидеров дворянской оппозиции испанцам
9. Установите соответствие между терминами и их значением. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.
А) штатгальтер
Б) регент
В) кальвинист
1) последователь одного из течений протестантизма
2) глава государства в Республике Соединенных провинций
3) военачальник
4) правитель государства при малолетнем монархе
10. Революция, в ходе которой в Англии была свергнута монархия, произошла в
1) 1566-1609 гг.
2) 1618-1648 гг.
3) 1640-1649 гг.
4) 1700-1721 гг.
11. Революция в Англии началась как конфликт между
1) парламентом и королем
2) пуританами и католиками
3) лишенными земель крестьянами и лендлордами
4) лондонской беднотой и торговой верхушкой
12. Что в политике королей из династии Стюартов, правивших в первой половине XVII века, вызывало недовольство населения Англии? Назовите два верных положения.
1) отказ от англиканской церкви как государственной церкви
2) преследования пуритан
3) стремление править единолично, игнорируя парламент
4) поддержка Ост-Индской компании
13. Какие два из названных положений входили в требования пуритан в Англии?
1) отмена пышных церковных обрядов (установление дешевой церкви)
2) упразднение должностей епископов
3) учреждение однопалатного парламента
4) заключение союза с Испанией
14. Расположите события в хронологическом порядке. Запишите полученную последовательность цифр в строку ответов.
1) начало гражданской войны между королем и парламентом
2) казнь Карла I
3) битва при Нейзби
15. Создателем парламентской армии нового образца в ходе Английской революции XVII века был
1) Джон Лильберн
2) Джерард Уинстенли
3) граф Страффорд
4) Оливер Кромвель
16. Гражданская война между парламентом и королем Англии завершилась
1) установлением конституционной монархии
2) победой королевских войск при Нейзби
3) упразднением парламента
4) пленением и казнью короля
17. Как назывались сторонники радикального течения, призывавшие к захвату и возделыванию общественных земель в годы революции?
1) диггеры
2) протестанты
3) пуритане
4) индепенденты
18. Документ, называвшийся Биллем о правах,
1) содержал условия соглашения между сторонниками короля и парламента
2) представлял собой программу левеллеров
3) послужил основой английской конституционной монархии
4) защищал английских моряков от конкуренции
19. Какие две группы населения Англии выиграли в результате реформ, проведенных парламентом после победы над королем?
1) торговая верхушка
2) новое дворянство
3) служители церкви
4) крестьяне
20. Какие требования выдвигали сторонники решительных преобразований в годы Английской революции? Назовите два верных положения.
1) закрытие монастырей
2) установление политического равноправия
3) создание англиканской церкви
4) передача земли крестьянам
21. Что из названного относилось к деятельности О. Кромвеля? Укажите два верных положения.
1) проведение военных экспедиций в Ирландию и Шотландию
2) руководство палатой лордов
3) осуществление функций лорда-протектора Англии
4) основание новой королевской династии
22. Расположите события в хронологическом порядке.
1) назначение О. Кромвеля лордом-протектором
2) казнь Карла I
3) провозглашение парламентской республики
23. Установите соответствие между терминами и их значением. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.
А) круглоголовые
Б) кавалеры
В) железнобокиеской армии
1) сторонники короля
2) ударные отряды парламент
3) беднота, захватывавшая пустующие земли
4) сторонники парламента
24. Установите соответствие между именами исторических лиц и их деятельностью. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.
А) Джон Лильберн
Б) Джерард Уинстенли
В) Томас Ферфакс
1) создатель армии нового образца
2) идеолог и руководитель диггеров
3) лидер левеллеров
4) главнокомандующий парламентской армией
25. Установите соответствие между событиями и их датами. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.
А) казнь короля Карла I
Б) сражение при Нейзби
В) восстановление династии Стюартов
Г) назначение О. Кромвеля лордом-протектором
1) 1645 г.
2) 1649 г.
3) 1654 г.
4) 1660 г.
5) 1688 г.
26. Установите соответствие между событиями и их датами. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.
А) гражданская война между королем и парламентом
Б) начало революции
В)годы протектората О. Кромвеля
Г) сражение при Нейзби
1) 1654-1658 гг.
2) 1645 г.
3) 1660-1688 гг.
4) 1640 г.
5) 1642-1648 гг.
27. Что из перечисленного было названо Славной революцией?
1) возвращение к власти династии Стюартов
2) роспуск парламента и провозглашение Кромвеля лордомпротектором
3) бегство Иакова II и приход к власти Вильгельма Оранского
4) победа парламентских войск в сражении под Нейзби
28. Какие два из названных положений относятся к итогам Английской революции 1640-1660 гг.?
1) ликвидация монархии
2) упразднение англиканской церкви
3) ограничение королевской власти законами и парламентом
4) переход значительной земельной собственности к новому дворянству
29. Прочитайте отрывок из исторического очерка и ответьте на вопросы.
1) О каких исторических событиях идет речь в приведенном отрывке?
2) Назовите деятеля, имя которого пропущено в тексте.
30. Прочитайте отрывок из воспоминаний, датированный 14 июня 1645 года, и ответьте на вопросы.
1) Частью какого масштабного события было описываемое сражение? Какое значение оно имело?
2) Кто из упомянутых участников сражения приобрел в дальнейшем особую популярность и власть? Какие качества способствовали его карьере?
31. Прочитайте отрывок из документа, датированного апрелем 1649 года, и ответьте на вопросы.
1) Как назывались люди, о действиях которых рассказывается в документе?
2) Чьи интересы представляли и какие цели ставили сторонники этого течения в революции?
ОТВЕТЫ — Проверочная работа по истории Первые европейские революции Нового времени для учащихся 7 класса
1-3
2-14
3-23
4-2
5-4
6-1
7. Голландия
8-314
9-241
10-3
11-1
12-23
13-12
14-132
15-4
16-4
17-1
18-3
19-12
20-24
21-13
22-231
23-412
24-324
25-2143
26-5412
27-3
28-34
29.
1) Речь идет о событиях революции 1640-1649 гг. в Англии.
2) Оливер Кромвель.
30.
1) Сражение при Нейзби произошло во время Английской революции. Разгром королевских войск в этом сражении означал крупнейшее поражение короля в борьбе против парламентского лагеря ( после этого он сдался шотландцам, а затем оказался в плену).
2) Оливер Кромвель стал одним из руководителей революционного лагеря, главнокомандующим вооруженными силами парламента, а позже — лордом-протектором (то есть получил диктаторскую власть). Этому способствовали такие его качества, как убежденность в своей правоте и умение убеждать других, организаторские способности, непримиримость и жесткость по отношению к противникам.
31.
1) Диггеры (копатели).
2) Диггеры представляли интересы безземельных и малоземельных крестьян и городской бедноты. Они выступали за установление равенства людей, равных прав на землю и другие средства производства.
8 КЛАСС ФИ, класс___________________________
Контрольная работа по теме «РОЖДЕНИЕ НОВОГО МИРА»
1. Понятие «европейское чудо» означает
а) ускорение темпов развития европейской цивилизации
б) открытие Америки и морского пути в Индию
в) распространение идей Реформации
г) начало эпохи Возрождения в Италии
2. Запишите пропущенное понятие.
__________________________________________ — перестройка сельского хозяйства на основе капиталистических методов с целью увеличения его доходности.
3. Какие два признака из перечисленных характерны для капитализма?
а) господство натурального хозяйства
б) свободное рыночное хозяйство
в) сословный строй
г) использование наёмного труда
4. Место, где происходил обмен товарами, ценными бумагами, заключались сделки, — это
а) биржи б) гильдии в) ярмарки г) мануфактуры
5. Какая эпоха в жизни европейских стран возникла раньше остальных?
а) Контрреформация в) Возрождение
б) Просвещение г) Реформация
6. Ниже приведён перечень понятий. Все они, за исключением одного, относятся к идеям эпохи Просвещения. Отметьте это понятие
а) общественная польза б) общественный договор
в) секуляризация сознания г) спасение верой
7. Установите соответствие между именами писателей и композиторов и названиями их произведений.
а) И.В. Гёте 1) «Коварство и любовь»
б) Ф. Шиллер 2) «Реквием»
в) И.С. Бах 3) «Фауст»
г) В.А. Моцарт 4) «Страсти по Матфею»
8. Художниками эпохи Просвещения были
а) Д. Дефо и Ф. Шиллер
б) Т. Гоббс и ДЖ. Локк
в) Ж.Л. Давид и А. Ватто
г) И.С. Бах и Л. ван Бетховен
9. «Теория общественного договора» разработана
а) Т. Гоббсом и Дж. Локком в) Вольтером
б) Ш. Монтескьё г) Д. Дидро
10. Прочитайте текст и напишите пропущенное название художественного направления (стиля).
11. Вестфальская система международных отношений возникла после войны
а) Столетней б) Семилетней
в) Тридцатилетней г) Северной
12. По условиям Ништадтского мира
а) Турция прекратила завоевательные походы в Европу
б) к Англии перешли французские колонии в Северной Америке
в) Россия получила выход в Балтийское море
г) великой державой стала Швеция
13. Расположите в хронологической последовательности события
1) Семилетняя война
2) Гуситские войны в Чехии
3) религиозные войны во Франции
4) третий раздел Польши
14. Ниже приведён перечень понятий. Все они, за исключением одного, относятся к международным отношениям 18 века. Отметьте это понятие
а) религиозные войны б) войны за наследство
в) европейское равновесие г) государственный интерес
Даты 1772г., 1793г., 1795г. связаны с
а) войнами за наследство б) разделами Польши
в) русско-турецкими войнами г) Северной войной
16. Кому принадлежат эти слова?
«Я готова отдать свою последнюю юбку, лишь бы вернуть Силезию».
17. Назовите имена деятелей культуры Просвещения и страну, с которой связаны их имена.
А ___________ Б _________________ В ____________________
_____________ _________________ ______________________
18. О каком событии идет речь?
1. Какое положение из перечисленных относится к просвещённому абсолютизму?
а) власть монарха происходит от Бога
б) обязанность правителя-забота о благе привилегированных сословий
в) у монарха есть не только права, но и обязанности по отношению к подданным
г) королевская власть перестаёт быть неограниченной
__________________________________________ — это процесс перехода от традиционного аграрного общества к индустриальному.
а) частная собственность
б) владельцем предприятий является буржуазия
в) господство натурального хозяйства
г) личная зависимость крестьян от землевладельцев
4. Экономическую политику, основанную на преобладании вывоза товаров за рубеж над ввозом с целью привлечения денег в страну, обозначает термин
а) метрополия б) меркантилизм в) колониализм г) «треугольная торговля»
5. Эпоха Просвещения охватывает период
а) XIV-XVI вв. в) конец XVII-XVIII в.
б) XVI-XVII вв. г) конец XVIII-XIX в.
а) изучение законов общественного развития б) всевластие разума
в) борьба с невежеством г) уничтожение религии и церкви
7. Установите соответствие между именами писателей и героями их произведений.
а) Д. Дефо 1) Гулливер
б) П.О. Бомарше 2) Фауст
в) Дж. Свифт 3) Фигаро
г) И.В. Гёте 4) Робинзон Крузо
8. Музыкантами эпохи Просвещения были
9. Манифестом эпохи Просвещения называют
а) «Божественную комедию» в) «Утопию»
б) «Похвалу глупости» г) «Энциклопедию, или Толковый словарь наук, искусств и ремёсел»
Сам термин «__________________» произошёл от португальского слова, означающего в переводе жемчужину причудливой формы.
И архитектурному, и изобразительному, и литературному искусству стиля присущи фантастичность, фееричность, карнавальность, но в то же время интеллектуальность и эмоциональное напряжение.
11. Самым продолжительным военным конфликтом 18 в. была
а) война за испанское наследство б) война за австрийское наследство
в) Тридцатилетняя война г) Северная война
12. По условиям Кючук-Кайнарджийского мира
а) Англия упрочила своё положение в качестве ведущей морской державы
б) произошли разделы Польши
в) Швеция утратила статус великой державы
г) Россия получила выход к Чёрному морю
1) Северная война
2) Столетняя война
3) Тридцатилетняя война
4) первый раздел Польши
14. Ниже приведён перечень стран. Все они, за исключением одной, участвовали в разделе Польши. Отметьте эту страну
а) Австрия б) Россия
в) Англия г) Пруссия
Даты 1736-1739гг., 1768-1774гг., 1787-1791гг. связаны с
в) русско-турецкими войнами г) англо-французскими войнами
17. Назовите имена Просветителей и страну, с которой связаны их имена.
А ___________ Б _____________ В _______________
_____________ ______________ _________________
«Менее чем через десять лет непрочного мира неразрешённые противоречия привели к новой войне. Иногда её называют первой мировой, поскольку в ней приняли участие все пять великих держав – Франция, Англия, Россия, Австрия и Пруссия, а боевые действия велись в четырёх частях света».
Итоговый тест по Истории Нового времени для 7 класса с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 33 задания.
Вариант 1
А1. Ранее других стран буржуазная революция произошла в(во)
1) Нидерландах
2) Франции
3) Германии
4) США
А2. В период Нового времени абсолютная монархия сохранилась в
1) Великобритании
2) Голландии
3) Испании
4) США
A3. О каком историческом деятеле идет речь в отрывке из стихотворения?
1) о Христофоре Колумбе
2) об Оливере Кромвеле
3) об Эрнандо Кортесе
4) о Томасе Море
А4. В политической жизни Англии большую роль сыграл (а)
1) Мартин Лютер
2) Жорж Дантон
3) король Людовик XVI
4) королева Елизавета I
А5. В эпоху Возрождения возникла идея
1) влияния конкуренции на экономику страны
2) революционного уничтожения феодализма
3) божественной природы власти
4) гуманизма
А6. В индустриальном обществе в отличие от традиционного
1) личность подавлена обществом
2) господствует рыночное хозяйство
3) господствует аграрное производство
4) увеличивается зависимость от сил природы
А7. Общая причина всех буржуазных революций Нового времени — это стремление к уничтожению
1) запретов на торговлю с другими странами
2) препятствий для развития капитализма
3) мануфактур
4) религии
А8. В форме войны за независимость в XVI в. буржуазная революция происходила в (во)
1) Нидерландах
2) Франции
3) Англии
4) США
А9. Предприятие, основанное на ручном труде и разделении труда
1) мануфактура
2) мастерская
3) фабрика
4) цех
А10. В результате развития индустриальной цивилизации появляется общественный класс
1) наемных рабочих
2) ремесленников
3) просветителей
4) крестьян
А11. Абсолютизмом называют такой порядок правления, при котором
1) государством управляет избранный народом король
2) ведутся разрушительные войны «всех против всех»
3) верховная власть монарха никем не ограничена
4) монарх действует согласно конституции
А12. Сторонники Реформации выдвигали требование
1) изъять у церкви ее земельные владения
2) увеличить число церковных праздников
3) расширить монастырское землевладение
4) подчинить все национальные церкви Риму
А13. О ком идет речь в отрывке из документа?
1) о Максимилиане Робеспьере
2) о Джордже Вашингтоне
3) о кардинале Ришелье
4) об Оливере Кромвеле
А14. Титаном эпохи Возрождения называли
1) Авиценну
2) Леонардо да Винчи
3) Шарля Монтескье
4) Питера Брейгеля Старшего
А15. К периоду борьбы за Реформацию в Германии относится событие
1) заключение Аугсбургского религиозного мира
2) создание пресвитерианской церкви
3) смена правящей династии
4) Варфоломеевская ночь
А16. Принцип веротерпимости в период Реформации провозгласил документ
1) «Похвала Глупости»
2) устав ордена иезуитов
3) Сен-Жерменский эдикт
4) Декларация независимости
А17. В Голландии после окончания Нидерландской революции
1) земли были разделены между крестьянами и сеньорами
2) пришли в упадок промышленность и торговля
3) открылись новые мануфактуры, верфи
4) цеховые мастера создали союзы
А18. Итог революции в Англии
1) установление парламентской монархии
2) полное уничтожение феодальных повинностей
3) ликвидация палаты лордов английского парламента
4) превращение крестьян в полных собственников земли
А19. Общеевропейская война XVIII в., в ходе которой русская армия взяла Берлин, получила название
1) Северная
2) Столетняя
3) Семилетняя
4) Тридцатилетняя
А20. На фабрике в отличие от мануфактуры
1) производительность труда была более высокой
2) работало небольшое число работников
3) отсутствовала специализация
4) господствовал ручной труд
А21. Согласно Конституции США законодательная власть принадлежит
1) королю
2) Конгрессу
3) президенту
4) штатгальтеру
А22. Когда был создан следующий документ?
1) в 1588 г.
2) в 1649 г.
3) в 1776 г.
4) в 1791 г.
А23. Название «переворот 9 термидора» означает
1) принятие нового революционного календаря
2) установление власти Наполеона Бонапарта
3) свержение якобинской диктатуры
4) начало Реформации
А24. К истории Великой французской революции относится понятие
1) гёзы
2) луддизм
3) Долгий парламент
4) якобинский террор
А25. Токугава являлся
1) основателем династии военных правителей в Японии
2) руководителем крестьянского восстания в Китае
3) правителем из династии Великих Моголов
4) основателем религии синтоизма
А26. Индия, в отличие от Китая и Японии, в Новое время
1) оставалась аграрной страной
2) превратилась в колонию Великобритании
3) имела сильную центральную власть
4) сохранила свою независимость
В1. Какие слои населения были заинтересованы в Великих географических открытиях?
1) наемные рабочие
2) крестьяне
3) индейцы
4) банкиры
5) купцы
Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Запишите цифры, соответствующие верным ответам.
В2. Какие открытия и изобретения были сделаны в период раннего Нового времени?
1) доказательство шарообразности Земли
2) десятичная система исчисления
3) закон всемирного тяготения
4) астрологические прогнозы
5) книгопечатный станок
В3. Какие понятия относятся к истории Индии?
1) маньчжурская династия
2) Поднебесная империя
3) кастовый строй
4) буддизм
5) самурай
В4. Какие события/процессы происходили в период Нового времени?
1) отделение ремесла от сельского хозяйства
2) господство натурального хозяйства
3) борьба за переустройство церкви
4) промышленный переворот
5) Крестовые походы
В5. Установите соответствие между элементами первого и второго столбиков. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.
A) Франсуа Рабле
Б) Рембрандт
B) Исаак Ньютон
1) наука
2) литература
3) живопись
4) музыка
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
В6. Установите соответствие между понятием и определением. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.
A) гугеноты
Б) сипаи
B) левеллеры
1) сторонники независимости страны
2) сторонники всеобщего избирательного права
3) сторонники Реформации во Франции
4) наемные солдаты-индийцы
В7. Расположите в правильной хронологической последовательности события.
A) взятие Бастилии
Б) начало Реформации
B) «закрытие» Японии
Г) образование Голландии
Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.
Вариант 2
А1. Ранее других стран промышленный переворот начался в(во)
1) Германии
2) Франции
3) Англии
4) США
А2. В период Нового времени республиканский строй утвердился в
1) Великобритании
2) Испании
3) Японии
4) США
Он Африку когда-то обогнул.
Впервые обогнул ее по морю.
Сто раз тонул, но гнул ее и гнул.
И обогнул, навек войдя в историю.
1) Мартин Лютер
2) Бартоломеу Диаш
3) Фернандо Магеллан
4) Эразм Роттердамский
А4. В политической жизни США большую роль сыграл
1) Бенджамин Франклин
2) Оливер Кромвель
3) Жан Кальвин
4) Джеймс Уатт
А5. В эпоху Просвещения впервые возникла идея
1) разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную
2) важности наблюдений и опыта для изучения явлений природы
3) высшей ценности человека как личности
4) борьбы крестьян с феодалами
1) формируется правовое государство
2) возникает ремесленное производство
3) господствует натуральное хозяйство
4) усиливается религиозное мировоззрение
1) системы рабовладения
2) цехового строя в городах
3) политической раздробленности страны
4) феодальных повинностей и ограничений
А8. В форме войны за независимость в XVIII в. буржуазная революция происходила
1) в Нидерландах
2) во Франции
3) в Англии
4) в США
А9. Если промышленное предприятие использует труд наемных рабочих, то оно называется
1) усовершенствованным
2) капиталистическим
3) централизованным
4) ремесленным
1) буржуазии
2) феодалов
3) крестьян
4) горожан
А11. Порядок правления государством, при котором правительство несет ответственность перед представительным органом, а не королем
1) протекторат
2) абсолютная монархия
3) ограниченная монархия
4) парламентская республика
А12. Причина, вызвавшая начало Реформации
1) прекращение Крестовых походов
2) строительство новых храмов
3) обязанность верить в Бога
4) продажа индульгенций
А13. Кому принадлежат слова?
Вы с большим страхом объявляете мне приговор, чем я выслушиваю его!
1) Наполеону Бонапарту
2) Жан Полю Марату
3) Джордано Бруно
4) Вольтеру
А14. Мужицким художником называли
1) Питера Брейгеля Старшего
2) Альбрехта Дюрера
3) Рафаэля Санти
4) Дени Дидро
А15. В результате распространения Реформации в Германии
1) сложилось единое национальное государство
2) были уничтожены феодальные порядки
3) установилась пресвитерианская церковь
4) церковь стала дешевле
1) «Кровавое законодательство»
2) «Навигационный акт»
3) Нантский эдикт
4) «12 статей»
А17. Итог Нидерландской революции — уничтожение
1) сословно-представительных органов
2) капиталистических порядков
3) рабовладельческих порядков
4) феодальных порядков
А18. Причина «Славной революции» в Англии
1) стремление Якова II восстановить абсолютизм и католичество
2) введение парламентом новых феодальных повинностей
3) недовольство населения диктатурой Кромвеля
4) угроза интервенции со стороны Испании
А19. Война в Европе в ХѴII в., в которой участвовали две мощные коалиции государств, положившая конец религиозным войнам между протестантами и католиками, получила название
А20. Мануфактуру и фабрику объединяет признак
1) наличие частной собственности работников на орудия труда
2) существование механизированного производства
3) использование труда наемных рабочих
4) отсутствие разделения труда
А21. Согласно Конституции США исполнительная власть принадлежит
1) Конгрессу
2) президенту
3) губернатору
4) Верховному суду
А22. О каком событии идет речь в отрывке из документа?
Главная пружина королевского могущества была сломлена 14 июля или, по крайней мере, она была настолько повреждена в этот день, что ей уже невозможно было когда бы то ни было действовать по-прежнему.
1) о взятии Бастилии
2) об издании декрета о «подозрительных»
3) об отставке контролера финансов Жака Тюрго
4) о разгоне Наполеоном Законодательного корпуса
1) принятие нового революционного календаря
2) установление власти Наполеона Бонапарта
3) свержение якобинской диктатуры
4) реставрацию абсолютизма
1) гильотина
2) протектор
3) Бостонское чаепитие
4) иконоборческое движение
А25. Империю Великих Моголов основал
1) Надир-шах
2) Токугава
3) Бабур
4) Акбар
А26. В Китае, Японии и Индии в Новое время
1) господствовал аграрный строй
2) использовался труд негров-рабов
3) распространилось конфуцианство
4) существовала сильная центральная власть
В1. Каковы последствия Великих географических открытий?
1) расширение межконтинентальной морской торговли
2) расширение представлений европейцев о мире
3) начало использования угля и железной руды
4) усиление влияния католической церкви
5) улучшение положения народных масс
В2. Какие изобретения были сделаны в период раннего Нового времени?
1) книгопечатный станок
2) паровая машина
3) токарный станок
4) колесный плуг
5) компас
В3. Какие понятия относятся к истории Китая?
1) конфуцианство
2) деспотия
3) сёгунат
4) бусидо
5) сипай
1) начало феодальной раздробленности
2) Великие географические открытия
3) возникновение христианства
4) начало религиозных войн
5) обмирщение сознания
A) Даниель Дефо
Б) Жан Антуан Гудон
B) Адам Смит
1) экономика
2) литература
3) живопись
4) скульптура
A) пуритане
Б) самураи
B) луддиты
1) защитники интересов английских лендлордов и англиканской церкви
2) сторонники Реформации в Англии
3) военное сословие
4) «разрушители машин»
A) принятие Конституции США
Б) открытие Америки X. Колумбом
B) учреждение Директории во Франции
Г) подписание Аугсбургского религиозного мира
Ответы на итоговый тест по Истории Нового времени для 7 класса
А1-1
А2-3
А3-1
А4-4
А5-4
А6-2
А7-2
А8-1
А9-1
А10-1
А11-3
А12-1
А13-3
А14-2
А15-1
А16-3
А17-3
А18-1
А19-3
А20-1
А21-2
А22-3
А23-3
А24-4
А25-1
А26-3
В1. 45
В2. 13
В3. 34
В4. 34
В5. А2 Б3 В1
В6. А3 Б4 В2
В7. БГВА
А1-3
А2-4
А3-2
А4-1
А5-1
А6-1
А7-4
А8-4
А9-2
А10-1
А11-4
А12-4
А13-3
А14-1
А15-4
А16-3
А17-4
А18-1
А19-4
А20-3
А21-2
А22-1
А23-3
А24-1
А25-3
А26-1
В1. 12
В2. 23
В3. 12
В4. 25
В5. А2 Б4 В1
В6. А2 Б3 В4
В7. БГАВ
1.1. Первыми странами, вставшими на путь исследования новых земель, были
3) Испания и Португалия
1.2. Верны ли следующие суждения о последствиях Великих географических открытий?
А. К последствиям Великих географических открытий относится возникновение первых олониальных империй
Б. К последствиям Великих географических открытий относится уменьшение количества золота, привозимого в Европу
1.3. Верны ли следующие суждения об отличиях мануфактуры от ремесленной мастерской?
А. Отличием мануфактуры от ремесленной мастерской является разделение труда
Б. Отличием мануфактуры от ремесленной мастерской является использование ручного труда
2) Верно только Б
1.4. Потолок Сикстинской капеллы в Ватикане расписал:
4) Микеланджело Буонарроти
1.5. В результате распространения Реформации в Германии
1) установилась пресвитериансая церковь
1.6. Главным лозунгом кальвинистской церкви являлся:
1) «Молись и работай!»
1.7. Верны ли следующие суждения о результатах деятельности кардинала Ришелье?
А. Результатом деятельности кардинала Ришелье стало укрепление позиций гугенотов
Б. Результатом деятельности кардинала Ришелье стало замедление развития промышленности во Франции
4) оба суждения неверны
2.1. Расположите в хронологическом порядке следующие события. Укажите ответ в виде последовательности цифр. Выполните задания
1) кругосветное плавание экспедиции Магеллана
2) Тридентский мир
3) начало Реформации в Англии
4) окончание Религиозных войн во Франции
Если к появившейся в таблице четырехзначной цифре вы прибавите число 264, то получите год важнейшего события из истории Англии конца XVI в. Запишите его
1588 — разгром Непобедимой армады
2.2. Установите соответствие между характерными чертами протестансткой церкви и ее направлениями: к каждому элменту, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца
2.3. Какие понятия характеризуют развитие экономики в ранее Новое время? Найдите в приведенном ниже списке три понятия и запишите цифры, под которыми они указаны
2) ремесленный цех
5) натуральное хозяйство
2.4. Сравните особенности Реформации в Германии и Англии. Запишите в первую колонку таблмцы порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия
1) сохранение двух таинств — крещение и причастие
2) принятие идеи об «оправдании верой»
3) стремление обновить католическую церковь
4) провозглашение монарха верховным главой церкви
1) кальвинист; 2) протестант; 3) гугенот; 4) лютеранин; 5) пуританин
2.7. Ниже приведен перечень живописных произведений эпохи Возрождения. Все они, за исключением одного, принадлежат кисти Леонардо да Винчи
1) «Мадонна с Младенцем»; 2) «Тайная вечеря»; 3) «Сикстинская Мадонна»; 4) «Джоконда»
Найдите произведение, «выпадающее» из этого ряда, и запишите цифру, под которой оно указано
Проверочная работа по истории Страны Европы в XVI-XVII вв. Становление абсолютизма для учащихся 7 класса с ответами. Работа включает в себя 14 заданий.
1. Наиболее активными сторонниками централизации и сильной королевской власти в европейских странах являлись
1) крупные феодалы
2) крестьяне
3) высшие церковные сановники
4) представители городов
2. В XVI веке правители Англии стремились завоевать
1) Нидерланды
2) Ирландию
3) Нормандию
4) Индию
3. Реформацию католической церкви и подчинение ее королевской власти провел
1) Генрих VIII в Англии
2) Филипп II в Испании
3) Генрих IV во Франции
4) Рудольф II в Австрии
4. Непобедимая армада была направлена в 1588 году
1) испанцами для покорения Англии
2) Римом для разгрома германских протестантских князей
3) английской королевой Елизаветой I для набегов на испанские порты
4) турками-османами для взятия Вены
5. «Королем-Солнцем» называли
1) английского короля Карла I
2) французского короля Генриха IV
3) шведского короля Карла XII
4) французского короля Людовика XIV
6. Что из названного было характерно для европейских абсолютистских государств? Укажите два верных положения.
1) уравнение в правах последователей всех религий
2) введение единого законодательства
3) создание постоянной профессиональной армии
4) упразднение сословий
7. Что из названного было присуще Реформации в Англии? Укажите два верных положения.
1) военный конфликт между католическими и протестантскими графствами
2) приглашение протестантских проповедников из Германии
3) закрытие монастырей и конфискация церковных земель
4) проведение церковной реформы королем
8. С какими двумя из названных правителей отождествляется расцвет абсолютизма в европейских странах?
1) король Франции Генрих IV
2) королева Англии Елизавета 1
3) король Франции Людовик XIV
4) королева Испании Изабелла
9. Расположите исторические понятия в хронологическом порядке (в соответствии со временем, к которому они относятся).
1) религиозные войны
2) Реформация
3) Столетняя война
10. Установите соответствие между датами и событиями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.
А) 1572 г.
Б) 1588 г.
В) 1598 г.
1) учреждение англиканской церкви в Англии
2) издание Нантского эдикта Генрихом IV
3) Варфоломеевская ночь
4) гибель Непобедимой армады
11. Установите соответствие между терминами и их значением. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.
А) парламент
Б) регент
В) пастор
1) протестантский проповедник, наставник общины
2) сословно-представительный орган
3) чиновник, занимавшийся сбором налогов
4) временный правитель при несовершеннолетнем короле
12. Установите соответствие между именами исторических лиц и их деятельностью. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.
А) Генрих VIII
Б) герцог Ришелье
В) Филипп II
1) основал Орден иезуитов
2) учредил англиканскую церковь
3) направил Непобедимую армаду против Англии
4) ослабил политические позиции гугенотов
13. Прочитайте отрывок из исторического очерка и ответьте на вопросы.
1) Назовите пропущенное в тексте имя королевы, о которой идет речь.
2) Объясните, какие религиозные проблемы существовали в Англии во время ее правления и как она их решала.
14. Прочитайте отрывок из работы современного историка и ответьте на вопросы.
1) Название какой группы французского населения пропущено в тексте?
2) Объясните, от чего, от кого зависело положение этих людей. Почему вы так считаете?
ОТВЕТЫ — Проверочная работа по истории Страны Европы в XVI-XVII вв. Становление абсолютизма для учащихся 7 класса
1-4
2-2
3-1
4-1
5-4
6-23
7-34
8-23
9-321
10-342
11-241
12-243
13.
1) Елизавета I.
2) Существовали значительные противоречия между протестантами (приверженцами англиканской церкви, а также последователями более радикальных протестантских течений, например, пуританами) и католиками. Елизавета I поддерживала официальную англиканскую церковь и стремилась предотвратить усиление какой-либо из крайних группировок, ограничивая действия как католиков, так и пуритан, активно критиковавших англиканскую церковь.
14.
1) Пропущено название гугенотов — французских протестантов.
2) Положение гугенотов в большой степени зависело от позиции короля. Так король Генрих IV издал Нантский эдикт, подтверждавший права гугенотов свободно исповедовать свою веру, а последовавшие за ним короли Франции (Людовик XIII и Людовик XIV) стали ограничивать эти права.
