Последний раз тест пройден 1 час назад.
Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
Рейтинг теста
Всего получено оценок: 739.
А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.
Последний раз тест пройден 20 часов назад.
Всего получено оценок: 163.
Последний раз тест пройден 5 часов назад.
Опыт работы учителем истории и обществознания — 11 лет.
которые проходят вместе с этим
Тест «Реформы Александра 2» (8 класс) с ответами оценит знания и устранит в них пробелы. Задания помогут определить значение и последствия Великих реформ, проводимых Александром 2, во внутренней политике страны, установят хронологию событий.
Тест по теме «Реформы Александра 2» по истории России помогут самостоятельно подготовиться к проверочной работе.
Всего получено оценок: 1553.
Последний раз тест пройден более 24 часов назад.
Тест «Эпоха Александра 2» с ответами проверит знания по теме, закрепит материал. Выполнить задания можно онлайн. Вопросы напомнят о событиях в России во второй половине XIX века в период правления Александра 2. Упражнения предложат составить пары соответствия, назвать исторических личностей.
Тест по истории «Александр 2» подготовит к проверочной работе в 8 классе.
Всего получено оценок: 5147.
Тест по истории Реформы Александра I 10 класс с ответами. Тест состоит из 2 вариантов, в каждом варианте 2 части (в части А — 4 задания, в части В — 1 задание).
1 вариант
А1. « Вольные хлебопашцы» по указу Александра I:
1) освобождались от податей
2) получали избирательные права
3) освобождались от рекрутской повинности
4) получали свободу и земельный надел за выкуп
А2. Какое название получил круг людей, о которых идет речь в отрывке из документа?
1) Избранная рада
2) Коллегия
3) Государственная дума
4) Негласный комитет
A3. Разделение страны на шесть учебных округов в начале XIX в. свидетельствовало о стремлении Александра I:
1) уничтожить мелкие уделы
2) ужесточить политический режим
3) ввести принцип разделения властей
4) создать систему народного просвещения
А4. Сенат в начале XIX в. в отличие от начала XVIII в. стал:
1) центральным органом власти
2) законосовещательным органом
3) высшим контрольным органом
4) представительным органом власти
В1. Какие даты связаны с реформами государственного управления Александра I? Укажите два верных ответа.
1) 1796 г.
2) 1801 г.
3) 1802 г.
4) 1803 г.
5) 1810 г.
2 вариант
А1. « План государственного преобразования» М. М. Сперанского предполагал:
1) введение выборных начал в управление
2) усиление роли аристократии
3) созыв «Совета всей земли»
4) создание республики
А2. Кто автор документа, из которого приведен отрывок?
1) Лагарп
2) А. Радищев
3) М. Сперанский
4) Н. Карамзин
A3. Указ о «вольных хлебопашцах» свидетельствовал о стремлении Александра I:
1) усилить крепостной гнет
2) смягчить крепостное право
3) уничтожить помещичье землевладение
4) ускорить заселение свободных территорий на юге России
А4. Министерства начала XI X в. в отличие от коллегий:
1) устанавливали единоначалие
2) были выборными органами власти
3) были исполнительными органами власти
4) управляли делами отдельных регионов страны
В1. Какие два учреждения появились в правление Александра I?
1) Парламент
2) Главный магистрат
3) Смольный институт
4) Государственный совет
5) Царскосельский лицей
Ответы на тест по истории Реформы Александра I 10 класс
1 вариант
А1-4
А2-4
А3-4
А4-3
А5-35
2 вариант
А1-1
А2-4
А3-2
А4-1
В1. 45
Тест по истории России Александр I: начало правления. Реформы М. М. Сперанского 9 класс. Тест состоит из 10 заданий.
1. Принятие указа о «вольных хлебопашцах» относится к
1) 1803 г.
2) 1807 г.
3) 1810 г.
4) 1812 г.
2. Что из перечисленного относится к реформам в сфере образования начала царствования Александра I?
1) усиление роли церкви в школе и высших учебных заведениях
2) сокращение числа высших учебных заведений
3) создание цифирных школ для подготовки офицеров
4) создание Царскосельского лицея
3. Стремление Александра I отказаться от крепостничества привело в 1804 г. к началу процесса отмены крепостного права
1) на Урале
2) в Прибалтике
3) в Поволжье
4) на Украине
4. Запишите слово (термин), о котором идёт речь.
Торжественное письменное обращение власти к народу; примером может служить ___________ о вступлении на престол Александра I, в котором он обещал управлять «по законам и по сердцу бабки своей — Екатерины Великой».
5. Одним из последствий реформ Александра I стало создание
1) коллегий
2) Сената
3) Синода
4) министерств
6. Воспитателем Александра I был
1) Ж. Ж. Руссо
2) Д. Дидро
3) Ф. Лагарп
4) Вольтер
7. Прочтите отрывок из статьи историка А. И. Сахарова и определите название органа, о заседаниях которого в нём говорится.
1) Комитет министров
2) Сенат
3) Верховный тайный совет
4) Негласный комитет
8. В каком году был образован по предложению М. М. Сперанского Государственный совет?
1) 1803 г.
2) 1805 г.
3) 1807 г.
4) 1810 г.
9. Какое положение соответствует социальной системе, создание которой предусматривал план преобразований М. М. Сперанского?
1) предоставление политических прав только первым двум сословиям
2) установление запрета на переход из сословия в сословие
3) объединение государственных и крепостных крестьян в одно сословие
4) предоставление равных политических прав всем сословиям
10. План преобразований М. М. Сперанского предусматривал
1) установление федеративного устройства России
2) реализацию принципа разделения властей
3) возвращение к коллегиальности центрального управления
4) переход к республиканской форме правления
Ответы на тест по истории России Александр I: начало правления. Реформы М. М. Сперанского 9 класс
1-1
2-4
3-2
4. Манифест
5-4
6-3
7-4
8-4
9-1
10-2
Реформы Александра II
1. Кто управлял городами по городской реформе 1870 г.?
а) земские управы б) губернаторы в) городские думы
2. Чьё участие в суде было обязательным по судебной реформе 1864 г.?
а) присяжного поверенного или адвоката
б) председателя земской управы или городской думы
в) представителя Министерства внутренних дел
3. Что после реформы 1861 г. называли «отрезками»?
а) земля, которую передали крестьянам согласно нормам 1861 г.
б) «лишняя» часть крестьянского надела по сравнению с установленной нормой в 1861 г.
в) земля, отрезанная от помещичьих угодий в пользу крестьян по реформе 1861 г.
4. Что получали крестьяне согласно реформе 1861 г.?
а) личную свободу
б) равные права с дворянством
в) равные права с другими сословиями
5. Кто был военным министром в 1861 – 1881 гг.?
а) Д. А. Милютин б) К. П. Победоносцев в) П. Н. Игнатьев
6. Кто осуществлял крестьянскую реформу на местах?
а) помещики б) дворянские предводители в) мировые посредники
7. В чём заключались функции земств?
а) в выполнении полицейских функций на местах
б) в решении административных и культурных вопросов местного значения
в) в руководстве военными подразделениями на местах
8. Согласно «Положению о начальных училищах» 1864 г. гимназии были разделены:
а) настоящие и классические
б) реальные и нереальные
в) реальные и классические
г) настоящие и прошлые
9. Назовите документ, фиксировавший отношение помещика с временнообязанными крестьянами?
а) срочный договор
б) уставная грамота
в) служебная записка
г) договор об освобождении крестьян
10. Отметьте один из недостатков крестьянской реформы:
а) сохранение крупного помещичьего землевладения
б) разрушение общины
в) крестьяне были лишены личной свободы
г) крестьяне не могли перейти в другое сословие
1. Какова была цель Секретного комитета, созданного в январе 1856 г. во главе с Александром II?
а) проведение чистки бюрократического аппарата
б) подготовка крестьянской реформы
в) расследование обстоятельств смерти императора Николая I
2. Какой принцип судебного устройства, введённый в 1864 г, обеспечивал независимость суда от администрации?
а) назначаемость судей б) взаимозаменяемость судей в) несменяемость судей
3. В каком возрасте мужчины призывались в армию по закону 1874 г.?
а) 18 лет б) 20 лет в) 25 лет
4. Какие крестьяне считаются «временнообязанными» после 1861 г.?
а) крестьяне нечернозёмных губерний
б) все государственные и бывшие дворовые крестьяне
в) лично свободные крестьяне, несущие повинности в пользу помещика
5. Назовите одно из мероприятий крестьянской реформы 1861 г.?
а) крестьяне были освобождены от царских повинностей
б) все крепостные крестьяне получили личную свободу
в) крестьянам было дано право выхода из общины
6. Что изменила военная реформа 1874 г. в формировании русской армии?
а) устанавливалось равенство сословий в отношении воинской повинности
б) крестьяне освобождались от воинской повинности
в) мещане были освобождены от воинской повинности
а) Синод б) коронный суд в) мировой суд г) Сенат
8. Кто возглавлял Редакционные комиссии по редактированию проектов, подготовленных губернскими дворянскими комитетами?
а) Ю. Ф. Самарин б) Я. И. Ростовцев в) В. А. Черкасский г) М. М. Сперанский
9. Согласно новому университетскому уставу 1863 г., университеты получили:
а) внутреннюю автономию
б) новые запреты и бюрократическую опеку
в) денежную поддержку
г) возможность отчислять студентов
10. В рескрипте В. И. Назимову Александром II предусматривалось:
а) создание губернских комитетов для обсуждения крестьянского вопроса и проектов освобождения крестьян
б) сохранение крепостного права
в) незыблемость самодержавия
г) лишение помещиков всей земли и раздача ее крестьянам
Тест по теме Реформы Александра II
1. Кому принадлежат слова о том, что «лучше начать уничтожение крепостного права сверху, нежели ждать того времени, когда оно начнет само собой уничтожаться снизу»?
а) А. И. Герцену; б) Н. П. Огареву;
в) Александру II; г) председателю Реакционных комиссий Я. И. Ростовцеву.
2. Что из перечисленного относится к судебной реформе 1864 г.?
а) состязательность сторон в ходе судебного процесса; д) создание особого суда для дворян;
б) наказание розгами виновных; е) зарплата судей одна из самых высоких в мире;
в) гласность суда; ж) введение суда присяжных;
г) периодическая сменяемость судей; з) бессословность суда.
а) строительства дорог; б) строительства школ и больниц;
в) организации судебных органов; г) развития торговли и промышленности.
4. Представители какого сословия преобладали в земствах?
а) крестьяне; б) дворяне; в) купцы; г) мещане.
5. Какие крестьяне считались временнообязанными?
а) не заключившие выкупной сделки с помещиком;
б) крестьяне сибирских губерний;
в) государственные крестьяне;
г) все указанные под а), б), в).
6. Для чего были созданы редакционные комиссии?
а) для сбора статистических данных о крестьянских наделах;
б) для составления единого проекта закона об освобождении крестьян;
в) для составления итогового отчета Главному комитету по крестьянскому делу;
г) для редакции журналов и газет.
а) собственностью крестьянской семьи;
б) собственностью крестьянской общины;
в) государственной собственностью;
г) передавалась крестьянам помещиком в пожизненную аренду.
8. Сколько крестьяне должны были заплатить помещику за выкупаемый надел?
а) сразу 20-25% стоимости надела, а 75-80% платило государство;
б) сразу 100% стоимости надела;
в) 100% стоимости надела в течение 59 лет;
г) 50% стоимости надела, а остальное платило государство.
а) месячина; б) испольщина; в) барщина; г) отработки.
10. Что отражает буржуазный характер Великих реформ?
а) отмена крепостного права;
б) волостной суд для решения мелких крестьянских дел;
в) наделение крестьян землей;
г) состязательность судебного процесса;
д) общинное землевладение;
е) появление отработочной системы;
ж) всесословный характер земств;
з) всеобщая воинская повинность;
и) крестьянское малоземелье;
11. Соотнесите событие и дату:
1.отмена крепостного права; а) 1864 г.
2.судебная реформа; б) 1 марта 1881 г.
3.убийство Александра II; в)
4. военная реформа; г)
Тест по теме: «Реформы Александра II»
. Осуществление Великих реформ 1860-1870-х гг.:
а) замедлило развитие капитализма в России;
б) дало толчок развитию капитализма в России;
в) не повлияло на темпы развития капитализма в России;
г) сделало невозможным развитие капитализма в России.
2. Какие органы занимались составлением единого проекта закона отмены крепостного права?
а) редакционные комиссии; б) губернские дворянские комитеты;
в) крестьянские комитеты; г) все указанные под а), б), в).
а) проверяли правильность составления уставных грамот;
б) назначались Сенатом;
в) решали споры крестьян с помещиками;
г) все указанное под а), б), в).
до перехода на выкуп?
а) не выкупленные; б) безземельные;
в) крепостные; г) временнообязанные.
5. Что из перечисленного входило в состав земской реформы 1864 г.?
а) выборный характер земств;
б) земства по первым двум куриям избирались на основе имущественного ценза;
в) губернские чиновники могли назначаться только с согласия земств;
г) в ряде губерний земства решено было не создавать;
д) земства содержали больницы, школы, тюрьмы, дороги;
е) во главе губернских земств стояло центральное земство;
ж) депутатов земств называли гласными.
проведена в 60-70-е годы?
а) крестьянская; б) высших органов власти;
в) судебная; г) военная.
7. Какие из приведенных терминов развития России, а какие –Б — сохранение феодальных пережитков?
а) отработки; б) отрезки;
в) аренда земли крестьянами; г) строительство фабрик и заводов;
д) выкупные платежи крестьян на землю; е) крестьянское малоземелье;
ж) железнодорожный бум.
а) окружной суд; б) волостной суд;
в) мировой суд; г) мировой посредник.
а) судебные чиновники; б) специально отобранные люди для вынесения вердикта;
в) судья в незначительных делах; в) кандидаты в мировые судьи.
10. С именем М. Т. Лорис-Меликова связано
а) создание III отделения;
б) проект созыва выборных от земств с правом совещательного голоса;
в) создание Департамента государственной полиции при МВД;
г) проект созыва Государственной Думы.
1. Манифест об освобождении крестьян; а) 1 января 1864 г.
2. Судебная реформа; б) 1870 гг.
3. Земская реформа в) ноябрь 1864 г.
4. Городская реформа; г) 19 февраля 1861 г.
Тест по истории Александр I: начало правления. Реформы М. М. Сперанского для 9 класса с ответами. В тесте представлены 2 варианта, каждый включает по 11 заданий.
1. Отметьте годы правления императора Александра I.
1) 1796-1801 гг.
2) 1801-1812 гг.
3) 1801-1825 гг.
4) 1825-1855 гг.
2. Одним из тех, кто оказал на Александра I большое влияние, был правовед, либерал
1) Вольтер
2) О. Мирабо
3) М. Робеспьер
4) Ф. Лагарп
3. Выберите из списка «молодых друзей», членов Негласного комитета при Александре I. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Н. Новосильцев
2) А. Чарторыйский
3) С. Витте
4) В. Плеве
5) В. Кочубей
6) Ф. Достоевский
4. Одним из отличий министерств, учрежденных в годы правления Александра I, от коллегий является
1) введение принципа единоначалия
2) освобождение от подчинения государю
3) введение принципа коллегиальности
4) выборность всех категорий чиновников
5. Общие вопросы управления были поручены
1) Совету министров
2) Комитету министров
3) Верховному совету
4) Государственной думе
6. Как изменились функции Сената в начале правления Александра I?
1) Сенат стал полностью контролировать управление страной
2) Сенат стал заниматься вопросами управления церковью
3) Сенат стал личной канцелярией государя
4) Сенат стал высшим судебным органом
7. Какой была реакция дворян на принятие указа о «вольных хлебопашцах»?
1) за годы правления Александра I дворяне отпустили на свободу менее 1% крестьян
2) началось массовое освобождение крестьян от крепостной зависимости
3) за годы правления Александра I дворяне отпустили на свободу около половины крепостных крестьян
4) дворяне не отпустили ни одного крепостного крестьянина на основании этого указа
8. Орган власти, который согласно проектам М. М. Сперанского, должен был возглавить систему законодательной власти в России, — это
1) Сенат
2) Синод
3) Государственная дума
4) Верховная канцелярия
9. Какие политические взгляды выразил в «Записке о древней и новой России» Н. М. Карамзин?
1) реформаторские
2) революционные
3) социалистические
4) консервативные
10. Установите соответствие между событиями и датами.
А) учреждение Государственного совета
Б) предоставление права купцам, мещанам и государственным крестьянам покупать ненаселенные земли
В) создание министерств
Г) издание указа о «вольных хлебопашцах»
1) 1801 г.
2) 1802 г.
3) 1803 г.
4) 1810 г.
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
11. Прочитайте отрывок из документа и ответьте на вопросы.
1) В каком году был издан данный документ?
2) Какой высший государственный чиновник утверждал прошение помещика?
3) Требовалось ли в случае, рассматриваемом в документе, согласие крестьян?
1. В каком году взошел на престол император Александр I?
1) 1796 г.
2) 1801 г.
3) 1812 г.
4) 1825 г.
2. Кем была по отношению к Александру I императрица Екатерина II?
1) матерью
2) тетей
3) бабушкой
4) сестрой
1) Д. Милютин
2) К. Победоносцев
3) П. Строганов
4) Н. Новосильцев
5) Г. Потемкин
6) А. Чарторыйский
4. Отметьте одно из первых решений Негласного комитета.
1) закрытие границ для всех военнослужащих
2) восстановление Жалованных грамот дворянству и городам
3) введение смертной казни для особо опасных преступников
4) отмена крепостного права
5. Одним из первых министерств, учрежденных в Российской империи в годы правления Александра I, было министерство
1) народного просвещения
2) земледелия
3) экономики
4) благотворительности
6. Каким образом министерствам подчинялись органы власти на местах?
1) работали автономно, не подчиняясь центру
2) утверждали решения, принятые министерствами
3) подчинялись министерствам по принципу линейности, что обеспечивало централизованное управление страной
4) были полностью отменены
7. Какое право давал помещикам указ о «вольных хлебопашцах»?
1) продавать крепостных крестьян
2) определять методы управления собственным имением
3) владеть крепостными крестьянами
4) отпускать крепостных на волю с землей за выкуп
8. В чем состояли функции Государственного совета, учрежденного по предложению М. М. Сперанского?
1) Совет был законосовещательным органом при императоре
2) Совет стал законодательным органом власти
3) Совет заменил правление императора
4) Совет занимался исключительно вопросами внешней политики
9. Укажите автора «Записки о древней и новой России», выразителя консервативных взглядов общества.
1) М. В. Ломоносов
2) Н. М. Карамзин
3) В. А. Жуковский
4) С. Ю. Витте
А) определение размера повинностей крестьян в Прибалтике, признание крестьян наследственными владельцами земли
Б) учреждение министерств
В) создание Государственного совета
Г) указ о «вольных хлебопашцах»
1) 1802 г.
2) 1803 г.
3) 1804 г.
4) 1810 г.
1) В каком году был издан данный документ?
2) Опираясь на данный документ, можно ли утверждать, что помещик отпускал крестьян на волю с землей?
3) Как назывался документ, составленный помещиком для рассмотрения высшими чиновниками?
Ответы на тест по истории Александр I: начало правления. Реформы М. М. Сперанского для 9 класса
1 вариант
1-3
2-4
3-125
4-1
5-2
6-4
7-1
8-3
9-4
10. А4 Б1 В2 Г3
11.
1) 1803 г.
2) Министр внутренних дел
3) Да
2 вариант
1-2
2-3
3-346
4-2
5-1
6-3
7-4
8-1
9-2
10. А3 Б1 В4 Г2
11.
1) 1803 г.
2) Да
3) Прошение
Тест по теме: «Россия при Александре II»
а) Ф. Лагарп; б) В. А. Жуковский; в) М. Н. Погодин; г) С. С. Уваров.
а) А. И. Герцену; б) Н. П. Огареву;
в) Александру II; г) председателю Реакционных комиссий Я. И. Ростовцеву.
а) строительства дорог; б) строительства школ и больниц;
в) организации судебных органов; г) развития торговли и промышленности.
а) крестьяне; б) дворяне; в) купцы; г) мещане.
а) не заключившие выкупной сделки с помещиком; б) крестьяне сибирских губерний;
в) государственные крестьяне; г) все указанные под а), б), в).
а) месячина; б) испольщина;
в) барщина; г) отработки.
а) на Донбассе; б) в Сибири;
в) в районе Баку; г) в Средней Азии.
а) бунатрское; б) пропагандистское;
в) заговорщическое; г) либеральное.
а) «Земля и воля»; б) «Черный передел»;
в) «Народная воля»; г) «Освобождение труда».
а) либеральное; б) радикальное; в) консервативное; г) реакционное.
а) И. В. Гурко; б) А. М. Горчаков; в) М. Д. Скобелев; г) П. С. Нахимов.
а) пересмотр положений Сан-Стефанского мирного договора;
б) укрепление позиций России;
в) признание решений Сан-Стефанского мирного договора;
г) создание новой коалиции против России.
а) с Японией; б) с Китаем; в) с США; г) с Кореей.
а) Сан-Стефанский мирный договор;
б) начало перевода крестьян на выкуп;
в) раскол «Земли и воли»;
г) хождение в народ;
д) оборона Шипкинского перевала.
Тест по теме: Тест по теме: «Россия при Александре II»
а) редакционные комиссии; б) губернские дворянские комитеты;
в) крестьянские комитеты; г) все указанные под а), б), в).
а) не выкупленные; б) безземельные; в) крепостные; г) временнообязанные.
а) крестьянская; б) высших органов власти; в) судебная; г) военная.
а) отработки; б) отрезки;
в) аренда земли крестьянами; г) строительство фабрик и заводов;
а) окружной суд; б) волостной суд;
в) мировой суд; г) мировой посредник.
а) судебные чиновники; б) специально отобранные люди для вынесения вердикта;
в) судья в незначительных делах; в) кандидаты в мировые судьи.
а) Москвы; б) Санкт-Петербурга;
в) Воронежа; г) Твери.
а) познакомиться с жизнью крестьян;
б) обучить крестьян разным специальностям;
в) вызвать революционный взрыв в деревнях;
г) объяснить крестьянам значение отмены крепостного права.
а) П. Н. Ткачев; б) М. А. Бакунин;
в) П. Л. Лавров; г) Г. В. Плеханов.
а) «Черный передел»; б) «Народная воля»;
в) «Топор и расправа»; г) «Земля и воля».
1. Манифест об освобождении крестьян; а) 1874 г.
2. « Хождение в народ»; б) 1877-1878 гг.
3. Русско-турецкая война; в) 1 января 1864 г.
4. Земская реформа; г) 19 февраля 1861 г.
а) Франция, Россия, Турция; б) Австро-Венгрия, Турция, Россия;
в) Франция, Англия, Россия; в) Россия, Пруссия, Австро-Венгрия.
а) поиск союзников для военного реванша после поражения в Крымской войне;
б) создание военного блока против Англии и Франции;
в) борьба за отмену ограничительных статей Парижского мира;
г) создание коалиции против Австро-Венгрии и Пруссии.
а) провозглашалась независимость Болгарии;
б) предоставлялась независимость Герцеговине;
в) Россия получила контрибуцию с Турции;
г) России отходили города Ардаган, Батум, Карс, Баязет.
а) Русско-турецкую войну 1877-1878 гг. б) Лондонскую конференцию 1878 г.
в) Берлинский конгресс 1878 г. г) Сан-Стефанский мирный договор.
а) манифест об освобождении крестьян от крепостной зависимости;
б) начало русско-турецкой войны;
в) создание «Союза трех императоров»;
г) земская реформа;
д) Берлинский конгресс.
