ПО НОВОЙ ИСТОРИИ 8 КЛАСС ПОДГОТОВКА К НОВОМУ ПОЛОЖЕНИЮ В ЕВРОПЫ

Контрольная работа № 2 по теме «Строительство Новой Европы»

При выполнении заданий А1А10 выберит е один правильный от вет

А1. Какая страна раньше других встала на путь промышленного переворота?

А. Франция Б. Англия

В. Россия Г. Италия

А2. (1 бал)Какая страна стала называться «мастерской мира»

А. Великобритания Б. Франция

В. Италия Г. Пруссия

А3. (1 бал) Когда Наполеон Бонапарт был провозглашен императором Франции:

А. 1799г. Б. 1876г.

В. 1815г. Г. 1804г.

А4. В результате прихода к власти во Франции Наполеона основной лозунг Французской

революции: «Свобода, равенство и братство!» был заменен на:

А. « Сила, слава и честь!» Б. « Свобода, равенство и собственность!»

В. « Единство, свобода и любовь!» Г. « Свобода, совесть и любовь!»

А5. (1 бал) Как в Англии называлось движение за избирательную реформу

А. Демократизм Б. Радикализм

В. Чартизм Г. Радикал

А6.(1 бал) Когда произошло провозглашение Германской империи?

А. 18 января 1871г. Б. 18 января 1872г.

В. 18 января 1873г. Г. 18 января 1874г.

А7. (1 бал) Верны ли следующие суждения:

А. Новая конституция Хартия 1814 года установила в стране республику

Б. Правление Луи Филиппа получило название июльская монархия

А. Верно только А Б. Верно только Б

В. Оба суждения верны Г. Оба суждения неверны

А8. (1 бал) Верны ли следующие суждения:

А. В 1834 году по инициативе Пруссии был создан Немецкий таможенный союз,

объединивший 18 государств

Б. В Венском конгрессе были представлены представители почти всех европейских

государств, кроме Турции.

А. Верно только А Б. Верно только Б

В. Оба суждения верны Г. Оба суждения неверны

А9. (1 бал)Какой из ниже перечисленных политических деятелей имел прозвище «железный

А. ШарльМорис Талейран Б. Уильям Ловетт

В. Луи Наполеон Бонапарт Г. Отто фон Бисмарк

А10. (1 бал) Национальный конвент 1839 года –

А) Съезд чартистов Б. Учредительное собрание военных представителей

стран В. Движение за избирательную реформу

Г. Высший законодательный орган в Италии

Задания В1В8 т ребуют от вет а в виде нескольких букв, их

последоват ельност и, слова, цифры.

В1. ( Установите соответствие между государствами и связанными с ними событиями,

Б. Начало викторианской эпохи

В. Принятие Хартии 1814 года

Г. Франкфуртский парламент

В2. (3 бала) Прочтите текст, и вставьте вместо пропусков нужные слова

22 июня Бонапарт вторично подписал ____________

от трона. Его лишили __________

титула и сослали на ________

В3. (5 балов) Соедините понятие и его определение.

А. Дворянинземлевладелец, помещик

Б. Коллективное ходатайство, подаваемое

гражданами главе государства или высшим

В. Денежная единица в Франции

Г. Преобразование, переустройство,

Д. Конституция во Франции 18141848 годов;

политическая программа чартистов

Е. Политик, сторонник коренных,

Ж. Оплата за поражение, повторная борьба,

предпринятая с целью взять вверх над

З. Общественный класс собственников

капитала, получающих доходы в результате

торговой, промышленной, кредитно

финансовой и другой предпринимательской

В4. (5 балов) Расположите события в хронологическом порядке.

А. Битва при Сольферино

Б. Венский конгресс

В. Подписание декрета о континентальной блокаде

Г. Мировой промышленный кризис Европы

Д. Первое заседание Франкфуртского национального собрания.

Е. Парижская коммуна

Ж. Период консульства во Франции

З. Наполеон становится императором французов

В5. (3 бала) Выберите верные утверждения:

А. Основателем Лондонской ассоциации рабочих был Уильям Ловетт

Б. Одним из важнейших итогов Венского конгресса стало вступление России в ряд ведущих

В. Благодаря Шарлю Морис Талейрану на Венском конгрессе учитывали интересы Италии, сам

он был представителем из Италии

Г. 1815 год – образование Германской империи

Д. Джузеппе Гарибальди и Джузеппе Мадзини – национальные герои итальянского народа.

Е. Битва при Ватерлоо состоялась в 1815 году

В6. (5 балов) Соедините цитату и ее автора.

А. « Верьте мне – зимой парижане никогда не делают

Г. « Пруссия никогда не забудет, что лишь благодаря Вам

война не приобрела чрезвычайного размаха»

Д. « Что я стану делать, не имея власти, денег, никаких средств

для осуществления наших идей? Что я скажу народу, если он

обвинит меня в том, что я обманул его? Мне поручают

прочитать перед голодными людьми курс лекций о голоде»

Е. « Германия взирает не на либерализм Пруссии, а на ее

Ж. « Моя истинная слава, не в том, что я выиграл сорок

сражений: Ватерлоо изгладит память о всех этих победах. Но

что не может быть забыто, что будет жить вечно – это мой

В7. (2 бала) Форма принятия законов или решения важных государственных вопросов путем

всеобщего голосования – это

В8. (2 бала) Франко-прусская война –

Задания С1С3 выполняют ся пут ем полного от вет а на вопрос

С1. Какие перемены в политической жизни европейских стран можно считать чертами

демократизации общества? (3 бала)

С2. Назовите причины Венского конгресса (3 бала)

С3. Назовите причины революций 1830, 1848 годов во Франции (3 бала)

С4. Запишите основные события 18001870 годов в Англии, Франции, Германские государства,

Италия (полный развернутый ответ). (7 балов)

Система оценивания: максимально – 53 бала (часть А – 10 балов, часть В

балов, часть С – 16 балов)

«5» — —

«4» — —

«3» — —

«2» — 17

Подборка тестов по всеобщей истории 8 класс, которые вы можете использовать для проверки знаний, контроля на уроке или просто для тренировки навыков обучающихся на различные темы. Все тесты бесплатные и не требуют регистрации на сайте. Вы также можете использовать этот сервис для создания своих тестов и получения результатов их выполнения в виде удобной таблицы.

Эпоха Просвещения

Тест состоит из 10 вопросов, каждый правильный ответ оценивается 1 баллом.

21.09.2023. Сердюченко Светлана Валентиновна

Тест по итогам изучения I главы

Тестовые задания для проверки знаний по теме «На пути к индустриальной эре»

02.03.2023. Набоков Алексей Алексеевич

Заключение. Мир в XIX — начале XX века

Контрольная работа по теме «Строительство новой Европы»

Выберите правильный ответ.

1. Чартизм – это:

А) движение за избирательную реформу,

Б) возмездие за понесенное поражение,

В) движение за независимость в Италии.

2. Руководителем общества «Молодая Италия» являлся:

А) Дж. Гарибальди,

Б) Дж. Мадзини,

В) К. Кавур.

3. Согласны ли вы со следующими утверждениями?

1) народное голосование (

2) собрание сословных представителей в Германии ().

Отто фон Бисмарк считал, что объединить Германию нужно «____________________ и

5. Сгруппируйте по определенным признакам, записав какой след в истории оставили эти люди

а) Жозеф Фуше; б) Джузеппе Гарибальди; ) Шарль Морис Талейран; ) Джузеппе Мадзини.

6. Что явилось причиной франкопрусской войны? Выберите правильный ответ

1) Папа римский Пий подталкивал Наполеона к войне с Пруссией.

2) Наполеон стремился укрепить влияние Франции в Испании.

3) Наполеон путем победоносной войны хотел укрепить свой «шатающийся трон».

4) Наполеон хотел прославиться так же, как и «его дядя».

Запишите правильный ответ.

7. Объясните термины и выражения:

аб) рекрутский набор; вг) викторианская эпоха; д

8. Дайте правильный ответ.

В) город в Италии, где в начале 1849 г. вспыхнуло восстание, и была провозглашена республика –

Дайте развернутый ответ

9. Проанализируйте внутреннее и внешнее положение империи наполеона и запишите причины

ее ослабления после 1809 года.

10. Проанализируйте экономическое положение Германии в первой половине века, сравнив его

(по вашему выбору) с экономическим положением Англии или Франции.**

1. Коалиция – это:

А) основной закон государства,

Б) политический или военный союз государств для совместных действий,

В) ограниченная монархия.

2. Руководителем чартистского движения являлся:

А) Уильям Ловетт,

В) Фергюс О

1) «Хартия 1814 г.» — закон о расширении избирательных прав в Англии (

2) XVIII (

В 1832 г. английский парламент провел реформу, в результате которой ликвидировалось большинство

«______________ ________».

а) Вильгельм б) К. Кавур; вОтто фон Бисмарк; г) Виктор Эммануил

6. Что явилось причиной июльской революции 1830 г.? Выберите правильный ответ

1) Непопулярность Карла Х в обществе, вызванная его упрямством и самонадеянностью.

2) Приверженность короля идеалам старого порядка.

3) Недовольство оппозиции тем, что главой правительства стал вдохновитель «белого террора»

4) Государственный переворот, совершенный королем, фактическая отмена конституции 1814 г.

абвг) гнилые местечки; д

А) французский социалист, «поэт социализма» – это.(

Г) город в северной Италии, где в марте 1848 г. произошло восстание против господства Австрии –

Д) название деревни в 120 км от Вены, где в 1805 г. произошло одно из самых известных сражений

Дайте развернутый ответ.

9. Проанализируйте внешнюю политику Англии веке и выскажите свое мнение о характере

10. Укажите политические задачи, стоящие перед итальянским народом в 50 –е гг. века.**

Итоговый тест по новой истории 8 класс Вариант 1.

1. Верны ли суждения. Ответ запиши в таблицу. ( да, нет)

А) Для восточных стран характерно господство индустриального общества.

Б) монополии вели к ослаблению конкуренции

В) в конце 19 начале 20 века страны развивались равномерно.

Г) в начале 20 века государство оставляет трудящихся социально незащищенными.

Д)  Францию называли « мастерской мира и мировым извозчиком».

Е) радикалы- сторонники компромиссов.

Ж) Япония- единственная страна на Востоке, которая осуществила модернизацию.

З) Франция, Германия и Австро-Венгрия в начале 20 века были монархиями.

И) Парижская Коммуна уничтожила частную собственность.

2. Зависимость человека от природы характерна для

а) традиционного общества

3. Промышленная революция началась в странах в следующей последовательности

А) Франция, Англия, Германия

б) Англия, Франция, Германия

в) Германия, Франция, Англия

4. В результате промышленного переворота

А) появляется пролетариат и крестьянство

б) завершается формирование мирового рынка

в) понижается уровень жизни населения

5. Форд, Эдисон и Маркони были

6. Новая черта в развитии капитализма во 2 половине 19 века

а) появление фабрик

б) создание монополий

в) возрождение цехов

7. Причиной быстрого развития естественных наук в 19 веке было

а) увеличение числа церковных школ

б) развитие промышленности

в) принятие законов об обязательном среднем образовании

8. Революции 1848-49 годов способствовали

а) установлению в странах республики

б) завершению объединения стран

в) ликвидации феодальных повинностей

9. Ранее других событий : а) завершилось объединение Италии

б) возникла Германская империя

в) образована 2 империя во Франции

10. Под лозунгом « Жить работая или умереть сражаясь!» выступали

а) лионские ткачи во Франции

б) члены « Союза коммунистов»

в) аболиционисты в США.

11. Новый курс Т. Рузвельта и О. Бисмарка включали:

а) проведение социальных реформ

б) антидемократические меры

в) разрушение трестов

12. Национальные революции в Латинской Америке  привели к

а) созданию единого государства на континенте

б) появлению независимых государств

В) ликвидации феодальных пережитков

14. Установи соответствие, ответ запиши в таблицу.

А) открытие Х –лучей,

б) создание вакцины против туберкулёза

в)создание теории света

г) открытие радиоактивности

15. Установи соответствие, ответ запиши в таблицу.

А) свободный рынок б) приверженность тому, что испытано временем в) установление всеобщего равенства г) сохранение классовых различий д) ликвидация частной собственности е) эволюционное развитие общества.

А) господство частной собственности б) всевластие государства в) общество разделено на замкнутые группы г) личность зависит от социальной группы д) верховный собственник земли –государство

17. Кому принадлежат  слова? Ответ запиши в таблицу.

1) « Не речами и постановлениями решаются великие вопросы эпохи, а железом и кровью.»

2)  «Я хочу спасти Союз. Если  бы я мог спасти Союз, освободив всех рабов, я сделал бы это».

3).  «В Поднебесной издревле все люди друг другу братья. Люди и Небо духом едины»

4). « Я готов отдать этому делу всю свою жизнь. Моя рука не устанет разить врагов, пока я не разорву цепи, которыми Испания опутала мою Родину.»

А) А. Линкольн б) Хун Сюцюань в) О. Бисмарк г) Боливар

18. Соотнеси понятие и определение:

Итоговый тест по новой истории 8 класс Вариант 2.

1. Верны ли суждения. Ответ запиши в таблицу.  ( да, нет)

для стран западной цивилизации характерно господство традиционного общества.

Б)  образование монополий способствовало развитию рынка.

В) марксисты- сторонники компромиссов.

Г) многие страны Востока превратились в сырьевые придатки метрополий

Д) в начале 20 века усилилась социальная защищённость трудящихся.

Е) в конце 19 начале 20 века страны развивались неравномерно.

Ж) в ходе реформ и революций Франция к концу 19 века становится демократическим государством

З) Индия — единственная страна на Востоке, которая осуществила модернизацию.

И) )  США называли « мастерской мира и мировым извозчиком».

. Общество в котором преобладают товарные отношения называется : а) феодальным б) индустриальным в) аграрным.

Итогом модернизации является

а) обновление всех сторон жизни

б) переход от индустриального общества к традиционному обществу

в) создание огромных колоний

5. Д. Стефенсон, К. Бенц, Ф. Цеппелин были

в ) политиками

7. Причиной быстрого развития естественных наук в 19 веке было

8. В результате наполеоновских войн в Европе :

а) восстанавливается власть дворян

б) уничтожаются феодальные порядки

в) возвращаются старые династии

9. Общая причина революций в 1848-49 годах :

а) политическая раздробленность

б) иностранный гнёт

в ) ухудшение положения народа

10. Позднее других произошло

а) объединение Италии

б) образован Северогерманский союз

в) возникла Германская империя

11. Хартия, У. Ловетт, петиция относятся к

а) Парижской Коммуне

б) чартистскому движению в Англии

в) революции 1848 года во Франции

Новый курс Т. Рузвельта и О. Бисмарка включал:

А) открытие электромагнетизма б) открытие теории эволюции в) создание теории о строении атомного ядра г) создание микробиологии

а) независимость личности б) господство рыночных отношений в) господство государственной собственности г) верховенство закона, наличие прав и свобод

д) деление  общества на классы

Ответы к тесту. В 1

Ответы к тесту. В 2

Подробные решения по истории за 8 класс авторы Волкова

Уже выбрав будущую сферу деятельности, восьмиклассники, уверенные, что в области их интересов есть история, должны уделить изучению этого предмета особое внимание. В этом случае специалисты советуют заниматься с гдз по истории Нового времени контрольно-измерительные материалы за 8 класс Волкова каждый день, выделяя на такую подготовку как минимум один час. Не допуская возникновения в обучении долгосрочных, превышающих две недели, перерывов, ученики смогут добиться того, что значительная часть материала из этого сборника будет хорошо усвоена. В противном случае длительные пропуски плохо отразиться на результате: появится быстрая утомляемость, часть изученного забудется, а необходимость в будущем догонять упущенное может даже привести к потере интереса к дисциплине.

Для кого решебник является хорошим подспорьем в процессе обучения?

Среди тех, кто на регулярно использует онлайн справочник к контрольно-измерительным материалам по истории Нового времени для 8 класса Волковой, встречаются такие категории людей:

Безусловные преимущества применения сборников готовых заданий

Большое количество, но далеко не все родители и учителя признают безусловные плюсы от работы с правильными ответами к контрольно-измерительным материалам за 8 класс по истории Нового времени автор Волкова. В числе преимуществ выделяют:

Используя справочные материалы еуроки ГДЗ систематически, школьники научатся работать с информацией, искать, анализировать и применять материал в условиях ограниченных временных рамок, для достижения нужного результата.

Каждый должен знать историю того места, где живет, ведь без прошлого нет и будущего. История России преподается на уроках. По ней пишут контрольные и задается работа на дом, с которой ученики не всегда справляются. В таком случае специалисты рекомендуют использовать качественное ГДЗ, выпущенное известным издательством «ВАКО» в 2014 году. Необходимо уделить изучению данного предмета особое внимание, так как, не зная прошлого, невозможно шагнуть уверенно в будущее. Перед школьниками тут же откроется удивительный мир. В течение всех лет изучения данной дисциплины они будут приобретать теоретические знания и практические умения, которые обязательно сыграют главную роль в будущем.

Какую пользу принесет онлайн-решебник по истории за 8 класс КИМ от Волковой

Каждый предмет школьной программы требует ответственного подхода. Но если ученик пропустил один или несколько уроков и упустил важную информацию, то оно уже не знает, как выполнить тот или иной номер. Цели конкретной учебной дисциплины формулируются в виде совокупности приоритетных для общества ценностей. Они проявляются как в образовательном процессе, так и в широком социальном контексте. Можно потратить драгоценные часы и прибегнуть к услугам репетитора, но есть и более простое решение. В онлайн-справочнике подробно описано, что делать в упражнениях из учебных изданий. Многие родители видят в нем вред и считают, что такая литература может отучить ребят мыслить самостоятельно, но это далеко не так. Подростки могут самостоятельно разбирать тот или иной вопрос, не отвлекая взрослых, а успехи будут повышать мотивацию добывать знания и уверенность в своих силах. Он полностью соответствует федеральному государственному стандарту и содержанию учебника. Красочные иллюстрации помогут подросткам не потерять интерес к учебному процессу. Справочное пособие с верными ответами издательства «Просвещение» обладает рядом преимуществ. С его помощью подросток научится:

Оглавление справочника по истории для 8 класса автор

Книга включает перечень всех обязательных на указанной ступени обучения глав и разделов, которые одобрены министерством образования и соответствуют всем российским и европейским стандартам:

Оптимальное время для активного участия в предметных олимпиадах по школьным дисциплинам — 8-й класс. Особенно по тем предметам, которые являются или будут обязательными на ОГЭ. Преференции, которые получают не только победители, но и призеры таких конкурсов, достаточно высокие. Например, возможность получить дополнительные баллы или даже без экзаменов поступить в престижный ВУЗ. Теперь такой подход актуален не только для русского языка и математики, но и для истории России, которая по инициативе министра образования включена в планы обязательных дисциплин на ГИА. Чтобы подготовка к экзамену не сказалась отрицательно на семейном бюджете, рекомендуется использовать самоподготовку как базу для высоких результатов. Для её реализации понадобятся хорошие учебные материалы и решебники к ним. Систематически применяя гдз по истории 8 класс тесты Воробьева, восьмиклассники смогут:

Сборник тестов по истории России к базовому учебнику Торкунова

В числе рекомендуемых экспертами контрольных материалов указывают тесты по истории России за 8 класс Воробьёвой. Изначально предназначенные в комплекте к учебнику Торкунова А. В., они успешно применяются для проверки знаний восьмиклассников, полученных из других сборников.

Иииииииииииииииииииииииииии

см.р по главе 1 включает в себя темы: просвещение модернизация просвещенный абсолютизм культура 18 века и международные отношения

27.09.2021. Яценко Дарья Егоровна

§ 3. В поисках путей модернизации

Тест для учащихся 8-х классов. Тема: «В поисках путей модернизации», параграф 3

24.09.2021. Победимов Андрей Вадимович

Наполеоновская империя

Внимание! Перед тестом необходимо прочитать параграф учебника и подготовиться! В тесте 10 вопрос на 15 минут!

09.02.2021. Демидова Кристина Александровна

Северная война 1700 — 1721 гг.

На выполнение теста у вас есть 15 минут! Тест состоит из 10 вопросов. Перед прохождением пожалуйста подготовьтесь!)

31.01.2021. Демидова Кристина Александровна

Данный тест на два варианта с ответами по новой истории, автор учебника Юдовская А. Я.

Эти тесты можно применять в качестве текущего контроля или контроля к разделу новой истории

«Строительство новой Европы». В тестах проверяется знания исторических понятий, фактического

материала, исторических дат , также предложены задания с выбором ответа, задания на

соответствие исторических событий и временем когда они произошлии задания на знания

фактов жизни исторических личностей изучаемого периода, предлагаются задания на анализ двух

исторических суждений. Тесты рассчитаны на учащихся 8 классов, время выполнения заданий

рассчитано 3540 минут урока. Если класс сильный ,то время можно сократить на усмотрение

Тест по новой истории для 8 класса

1. Когда Наполеон Бонапарт был провозглашен императором Франции

1 1799г.

2 1802г.

3 1804г.

4 1807г.

2. С какой страной Франция подписала Тильзитский мир .

1 Пруссией

2 Россией

3 Австрией

4 Италией

3. Германская империя была торжественно провозглашена в :

4. Какая страна стала называться «мастерской мира»

2 Пруссия

3 Великобритания

4 США

5. Кому принадлежат следующие слова; « У нас нет ни вечных союзников, ни постоянных друзей,

но вечны и постоянны наши интересы, и защищать их –наш долг.»

3 Людовик Х

4 Отто фон Бисмарк

6. Расположите в хронологической последовательности следующие события

1 «Битва народов»

2 Парижская коммуна

3 Тильзитский мир

4 поход Наполеона в Россию

7. Верны ли следующие суждения :

А. На Венском конгрессе Россия получила часть Польши.

Б. Венский конгресс должен был решить судьбу послевоенной Европы.

1 верно только А

2 верно только Б

3 оба суждения верны

4 оба суждения неверны

8. Установите соответствие между событиями и временем когда они произошли

СОБЫТИЯ ДАТА

1 Парижская коммуна А. 1870 г.

2 образование Северогерманского союза Б. 1832 г.

3 избирательная реформа в Англии В. 1866 г.

4 объединение Италии Г. 1871 г.

9. Выберите из предложенного писка, то что характеризует внешнюю политику Великобритании:

1 носила колониальный характер

2 стремилась к возвышению Франции на европейском континенте

3 продолжала колонизацию Австралии и Новой Зеландии

4 выступала противницей Турции

10. Найди лишнее в предложенном списке и объясни свой выбор:

Бурбоны, белый террор , хартия, Ришелье, канцлер

11. Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова.

Правление Луи Филиппа получило название Июльской _

внесенные в политическую жизнь страны, уменьшили власть

______________ и упрочили —

12. Дайте определение понятиям :

А) чартизм

Б) плебисцит

В) коммуна

13. Какое событие произошло ранее всего:

1 Тильзитский мир

2 франкопрусская война

4 консульство во Франции

1. Когда Наполеон стал пожизненным консулом?

2. Как называлась система мер, введенная Наполеоном, при которой всем зависимым от Франции

странам запрещалось торговать с Англией:

1 торговая война

2 континентальная блокада

3 «закрытие» страны

3. Восстание лионских ткачей произошло в :

4. Как в Англии называлось движение за избирательную реформу:

5. Кому принадлежат эти слова: «Империя –это мир».

3 Отто фон Бисмарк

6. Расположите в хронологической последовательности следующие события:

1 битва при Ватерлоо

2 «кровавая майская неделя» в Париже

3 мировой экономический кризис

4 Венский конгресс

7. Верны ли следующие суждения:

А. Новая конституция Хартия 1814 установила в стране республику.

Б. Правление Луи Филиппа получило название июльская монархия.

1 верно только А

2 верно только Б

8. Установите соответствие между государствами и связанными с ними событиями ,явлениями

ГОСУДАРСТВА СОБЫТИЯ И ЯВЛЕНИЯ

1. Пруссия 1. Восстание на Сицил

2. Франция 2. Начало викторианской эпохи

3. Англия 3. Принятие Хартии 1814

4. Италия 4.

9. Выберите из предложенного списка все, что имеет отношение к объединению Германии:

1 кровавая майская неделя

2 создание немецкого таможенного союза

3 франкфуртского парламента

4 уничтожение «гнилых местечек»

5 назначение Бисмарка главой правительства

10. Найди в приведенном списке лишнее и объясни свой выбор:

коммуна, борьба с версальцами, разрушение Вандомской колонны, 72 дня, «Битва народов

11. Прочтите текст, и вставь вместо пропусков нужные слова.

22 июня Бонапарт вторично подписал_______________ от трона. Его лишили

титула и сослали на

_________________ .

12. Дайте определение следующим терминам :

13. Какое событие произошло позже всего:

1 совершение государственного переворота Луи Наполеоном

2 открытие в Париже всемирной промышленной выставки

3 создание немецкого таможенного союза

4 избрание Бисмарка канцлером

Ключи к тестам.

11. 1)монархией, 2) короля,парламентский

— движение за избирательную реформу;

-форма принятия законов или решение важных государственных вопросов

путем всеобщего голосования ;

Коммуна — орган городского самоуправления

10. « Битва народов

11. 1)отречение,2)императорского, 3)на остров св. Елены

Оппозиция противодействие,противопоставление своих взглядов;

Шовинизм крайняя,агрессивная форма национализма