ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНУ ПО ИСТОРИИ ТЕСТЫ FIPI

Новая демоверсия ЕГЭ 2024 по истории от ФИПИ.

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 21 задание. Часть 1 содержит 12 заданий, часть 2 содержит 9 заданий.

На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа 30 минут.

Изменения в КИМ ЕГЭ 2024 года в сравнении с КИМ 2023 года

Изменения структуры и содержания КИМ отсутствуют.

Детализирована структура задания 18 на установление причинно-следственных связей.

Обобщённый план варианта КИМ ЕГЭ 2024 года по истории

Подборка вариантов ЕГЭ 2024 по истории для 11 класса из различных источников с ответами.

Составлены в соответствии с демоверсией текущего года.

Тренировочные варианты ЕГЭ 2024 по истории

Тренировочные варианты ЕГЭ 2023 по истории

1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) поход хана Тохтамыша на Москву2) приход к власти во Франции якобинцев3) пресечение династии Рюриковичей на российском престоле

Из воспоминаний современника

Цель поселений объявлена после — освобождение России от тяжкой рекрутской повинности. Осмеливаюсь, государь, представить, что уменьшение срока службы по примеру Пруссии до 8 или до 12 лет удовлетворило бы сей цели справедливее, прочнее и безопаснее: ибо тогда чрез 25 лет во всей России разлился бы дух военный, и крестьяне столь же бы легко стали расставаться с детьми, как дворяне, кои прежде также отпускали, как на смерть, а теперь охотно сами везут. Возвратившиеся в семейство могли бы жениться, заниматься крестьянским бытом и, наживая детей, воспитывали бы их заранее быть солдатами, сами были бы готовые ландверы.

Мысль о поселении войск не новая. Бурхард Миних представлял императрице Анне Иоанновне проект о заселении границ турецких, польских и шведских войсками, с тем, чтобы они приучались к тому роду войны, который с сими неприятелями приличен. Поселение на границе может быть действительно оплотом, но внутри государства другие следствия возможны. При разных мнениях о сём иностранцев известен краткий отзыв Веллингтона. Я слышал его из уст графа Ростопчина: видно, что русское правительство не боится штыков!»

13. Назовите войну, о которой говорится в первом абзаце. Назовите императора, упоминаемого в тексте. Укажите год, когда вступила на престол упоминаемая в тексте императрица.

14. О каком преобразовании, проводимом в России после упоминаемой в отрывке войны, пишет автор? Какую цель данного преобразования он называет? Какую меру называет автор в качестве альтернативы данного преобразования? При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены, но условию задания.

Мы знаем в чем причина низких баллов в 2023 году. М Ы ЗНАЕМ КАК ИСПРАВИТЬ ЭТО В 2024 ГОДУ

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ от Университета «Синергия»

Собрал необходимые материалы по всем предметам и уже разделили их по блокам, вопросам, вариантам и типам заданий на экзамене. В разделах есть официальная информация к изучению — кодификатор, спецификация ФИПИ, демоверсии, КИМ (пробные варианты) и многое другое.

Для удобства информация распределена по номерам заданий демоверсий 2024 года. Материал изложен полно, но кратко. Простым языком. Есть наглядные примеры для понимания, схемы, таблицы для запоминания.

Это удобное пособие для быстрой подготовки к экзаменам: просто выбирайте задание, которое вызвало больше всего затруднений или вопросов, и тренируйтесь. В каждом листе есть список заданий, которые вы можете пройти самостоятельно, также правильные ответы с пояснениями (обоснованиями).

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ по истории

Эксперт ЕГЭ по истории

Учитель истории и обществознания в школе. Магистр педагогики. Тема магистерской диссертации «Индивидуализация образовательного процесса при изучении истории с использованием электронных ресурсов для 10−11 классов». На уроках истории стараюсь объяснять сложные исторические процессы и связи доступным языком, для достижения лучшего понимания предмета.

В «Синергии» отвечает за:

В де­мон­стра­ци­он­ном ва­ри­ан­те пред­став­ле­но два при­ме­ра за­да­ния 25. В ре­аль­ных ва­ри­ан­тах эк­за­ме­на­ци­он­ной ра­бо­ты на по­зи­цию 25 будет пред­ло­же­но толь­ко одно за­да­ние.

Вам не­об­хо­ди­мо на­пи­сать ис­то­ри­че­ское со­чи­не­ние об ОДНОМ из ис­то­ри­че­ских про­цес­сов:

1)  борь­ба Древ­не­рус­ско­го го­су­дар­ства с ко­чев­ни­ка­ми;

2)  внеш­няя по­ли­ти­ка Рос­сии в 1689–1725 гг.;

3)  Граж­дан­ская война в Рос­сии после при­хо­да боль­ше­ви­ков к вла­сти.

В со­чи­не­нии не­об­хо­ди­мо:

– ука­зать не менее двух зна­чи­мых со­бы­тий (яв­ле­ний, про­цес­сов), про­изо­шед­ших в рам­ках вы­бран­но­го Вами про­цес­са;

– на­звать две ис­то­ри­че­ские лич­но­сти, де­я­тель­ность ко­то­рых свя­за­на с ука­зан­ны­ми Вами со­бы­ти­я­ми (яв­ле­ни­я­ми, про­цес­са­ми), про­изо­шед­ши­ми в рам­ках вы­бран­но­го про­цес­са, и, ис­поль­зуя зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов, оха­рак­те­ри­зо­вать роли на­зван­ных Вами лич­но­стей в этих со­бы­ти­ях (яв­ле­ни­ях, про­цес­сах);

В н и м а н и е!

При ха­рак­те­ри­сти­ке роли каж­дой на­зван­ной Вами лич­но­сти не­об­хо­ди­мо ука­зать кон­крет­ные дей­ствия этой лич­но­сти, в зна­чи­тель­ной сте­пе­ни по­вли­яв­шие на ход и (или) ре­зуль­тат ука­зан­ных со­бы­тий (про­цес­сов, яв­ле­ний).

– ука­зать не менее двух при­чин­но-след­ствен­ных свя­зей, ха­рак­те­ри­зу­ю­щих при­чи­ны воз­ник­но­ве­ния ука­зан­ных Вами со­бы­тий (яв­ле­ний, про­цес­сов), про­изо­шед­ших в рам­ках вы­бран­но­го про­цес­са;

– ис­поль­зуя зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов, ука­зать зна­че­ние (по­след­ствие) вы­бран­но­го Вами про­цес­са для ис­то­рии Рос­сии.

В ходе из­ло­же­ния не­об­хо­ди­мо кор­рект­но ис­поль­зо­вать ис­то­ри­че­ские тер­ми­ны, по­ня­тия, от­но­ся­щи­е­ся к вы­бран­но­му Вами про­цес­су.

Вам не­об­хо­ди­мо на­пи­сать ис­то­ри­че­ское со­чи­не­ние об ОДНОМ из ис­то­ри­че­ских де­я­те­лей:

– ука­зать не менее двух зна­чи­мых со­бы­тий (яв­ле­ний, про­цес­сов), в ко­то­рых участ­во­вал вы­бран­ный Вами ис­то­ри­че­ский де­я­тель;

– на­звать ещё одну ис­то­ри­че­скую лич­ность, чья де­я­тель­ность свя­за­на с любым из ука­зан­ных со­бы­тий (яв­ле­ний, про­цес­сов), в ко­то­рых участ­во­ва­ла вы­бран­ная ис­то­ри­че­ская лич­ность; оха­рак­те­ри­зо­вать роли этих лич­но­стей в на­зван­ных со­бы­ти­ях (яв­ле­ни­ях, про­цес­сах);

– ука­зать не менее двух при­чин­но-след­ствен­ных свя­зей, ха­рак­те­ри­зу­ю­щих при­чи­ны воз­ник­но­ве­ния ука­зан­ных Вами со­бы­тий (яв­ле­ний, про­цес­сов), ко­то­рые про­ис­хо­ди­ли в пе­ри­од жизни ис­то­ри­че­ских лич­но­стей (ука­зан­ной в за­да­нии и (или) на­зван­ной Вами);

– ис­поль­зуя зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов и (или) мне­ний ис­то­ри­ков, оце­нить вли­я­ние лю­бо­го из ука­зан­ных Вами со­бы­тий (яв­ле­ний, про­цес­сов), в ко­то­рых участ­во­вал вы­бран­ный ис­то­ри­че­ский де­я­тель, на со­бы­тия (яв­ле­ния, про­цес­сы), про­изо­шед­шие после его смер­ти.

В ходе из­ло­же­ния не­об­хо­ди­мо кор­рект­но ис­поль­зо­вать ис­то­ри­че­ские тер­ми­ны, по­ня­тия.

Открытые варианты ЕГЭ за 2023 год, которые являются аналогом вариантов досрочного ЕГЭ 2023 по истории. Ранее ФИПИ публиковал просто варианты после проведения досрочной волны. Но с 2021 года появилась практика называть их «открытыми вариантами», хотя все эксперты сходятся в том, что на самом деле это и есть один из вариантов досрочного ЕГЭ текущего года по истории.

Открытый вариант не содержит ответы и разбор второй, сложной части варианта. Поэтому мы собрали для вас подробные видеоразборы от репетиторов, чтобы у вас была возможность разобрать каждое задание.

Некоторые задания из открытого варианта

Прочтите отрывок из воспоминаний участника событий.

Сам же царь с множеством воинов, подойдя с Волги, стал от Казани за версту или немного больше на пригорке. Правитель казанский затворился  в городе с тридцатью тысячами избранных воинов. Другая половина его войска была поставлена за городом, в лесах, и к ним прислал на подмогу ногайский властитель около двух тысяч воинов.

Три недели непрерывно шли бои, так что войско не успевало даже поесть вовремя. Но Бог не оставлял нас своим покровительством, и с Его помощью воины храбро сражались.

По окончании семи недель осады города нам было дано знамение  о том, что утренней зарёй, до восхода солнца, следует начинать готовиться  к штурму со всех сторон. Перед самым восходом взорвали подкоп, и войско христианское, по царёву повелению, ударило сразу с четырёх сторон на город. Бог помог нам! Первым на стену города взошёл по лестнице мой родной брат и другие храбрые воины вместе с ним.

Вскоре после этой славной победы царь, оставив часть воинства  и орудий, сел на корабль и поплыл к Нижнему Новгороду».  Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

В марте 1878 г. в Сан-Стефано был заключён предварительный мирный договор между Российской и Османской империями, который завершил русско-турецкую войну 1877–1878 гг. Укажите любые три причины (предпосылки) скорого пересмотра условий этого договора в Берлине.

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «совнархозы» применительно к периоду 1950–1960-х гг. Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно  к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Смотреть в PDF:

Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.

Видеоразбор открытого варианта

Про­чти­те от­ры­вок из те­ле­грам­мы во­е­на­чаль­ни­ка.

Ис­поль­зуя от­ры­вок и зна­ния по ис­то­рии, вы­бе­ри­те в при­ведённом спис­ке вер­ные суж­де­ния. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Опи­сан­ные в те­ле­грам­ме со­бы­тия про­изо­шли в 1916 г.

2.  Пра­ви­тель­ство, о ко­то­ром идёт речь в те­ле­грам­ме, на­зы­ва­лось СНК.

3.  Автор те­ле­грам­мы  — сто­рон­ник за­клю­че­ния се­па­рат­но­го мира с Гер­ма­ни­ей.

4.  Автор те­ле­грам­мы под­дер­жи­вал дей­ствия ге­не­ра­ла Кор­ни­ло­ва.

5.  Боль­ше­ви­ки под­дер­жи­ва­ли дей­ствия ге­не­ра­ла Кор­ни­ло­ва.

6.  «Ре­ши­тель­ные меры» ге­не­ра­ла Кор­ни­ло­ва, ко­то­рые упо­мя­ну­ты в те­ле­грам­ме, не были осу­ществ­ле­ны.

Первый тренировочный вариант ЕГЭ 2023 по истории на основе демоверсии ЕГЭ 2023 от ФИПИ.

В 2023 году были изменения по некоторым предметам, поэтому обязательно ознакомьтесь со списком изменений, если еще не смотрели.

Тестовый вариант создан по кодификатору и спецификации ФИПИ ЕГЭ 2023 и в полном соответствии со всеми изменениями демоверсии ЕГЭ 2023. В конце варианта указаны ответы ко всем задания первой и второй части теста. Вариант был опубликован и проводился 19 сентября 2022 года.

Автор-составитель: Проект ЕГЭ 100 БАЛЛОВ https://vk.com/ege100ballov

Есть вопросы? Пишите в комментариях ниже!

Некоторые задания из тренировочной работы №1

В 1380 году русские рати одержали победу над монголо-татарами на Куликовом поле. Укажите три любых последствия данного события.

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «губерния». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.

Первый после юбилейного варианта пробного ЕГЭ 2021 по истории ?

Тренировочный вариант №11 по истории для выпускников 11 классов и тех, кто сдаёт ЕГЭ в 2021 году.

Пробный вариант проводился 1 февраля 2021 года. Все задания полностью соответствуют официальной демоверсии ФИПИ для ЕГЭ в 2021 году (по кодификатору).

Ценность варианта в том, что он оформлен полностью идентично реальному варианту ЕГЭ по истории в шаблоне КИМА 2021.

Вторая ценность – это правильные ответы и подробные решения по истории, которые приведены в конце документа.

Вариант составлен общественным проектом ЕГЭ 100 БАЛЛОВ https://vk.com/ege100ballov

Если у вас есть вопросы по заданиям – пишите в комментариях ниже

Задания из варианта №11 по истории

Запишите термин, о котором идёт речь.

Денежный штраф, судебная пошлина в пользу князя за убийство. Заменила обычай кровной мести.

Задание 10

Прочтите отрывок из выступления руководителя СССР и укажите его фамилию.

Задание 25

Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из исторических процессов:

Первый тренировочный вариант ЕГЭ 2024 по истории на основе демоверсии ЕГЭ 2024 от ФИПИ.

В 2024 году были изменения по некоторым предметам, поэтому обязательно ознакомьтесь со списком изменений, если еще не смотрели.

Тестовый вариант создан по кодификатору и спецификации ФИПИ ЕГЭ 2024 и в полном соответствии со всеми изменениями демоверсии ЕГЭ 2024. В конце варианта указаны ответы ко всем задания первой и второй части теста. Вариант был опубликован 11 сентября 2023 года.

Автор-составитель: Проект ЕГЭ 100БАЛЛОВ https://vk.com/ege100ballov

Некоторые задания из тренировочной работы №1 по истории

Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различиях в вооруженных силах России во второй половине XVII в. и первой половине XVIII в. по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.

Ответ оформите в следующем виде.

Собираем задания с реального ЕГЭ 2021 по истории, который будет проходить 11 июня 2021 года.

Заранее никакие задания известны не будут, это однозначно. Но с момента как ЕГЭ закончится на Дальнем Востоке — мы успеем собрать и выложить для вас несколько вариантов чтобы вы могли сориентироваться по задачам.

На текущий момент вы можете посмотреть ПРОТИПЫ заданий реального ЕГЭ. Они построены на открытых вариантах ЕГЭ по истории.

Задания с Дальнего Востока от 111

Задание по культуре – Успенский собор, монета с Всеволодом Большое Гнездо

Задание №4. Термин «посадник»

Задания №13-16. Карта ВОВ (Курская битва) у одного варианта, у другого – Смутное время

Задания №13-16. Курская дуга, смута

Задания №20-22 – Иван Грозный

Задания №20-22 – Борис Годунов

Задания №20-23. Текст про Бориса Годунова. Были вопросы про Лжедмитрия 2

Задание №23. Причины падения правительства

Задание №22 – Учредительное Собрание

Задание №23 – причины падения Временного правительства

Задание №23 — Новгород 13-15 век

Задание №23 — причины падения Земских соборов

Задание №24 – Тильзитский мир

Задания №24. Александр 3 не стремился к проведению либеральных реформ

Задание №25 – Сахаров, Хмельницкий, Суворов, Жуков, Ломоносов, Боголюбский, Маленков

Задание №25 — внешняя политика 1881-1894, внешняя Екатерина II,

Задания №25. Личности: Боголюбский, Ломоносов, Маленков

Задания №20-22. 20 век.

Задания открытого реального ЕГЭ 2021 по истории

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события,в правильной последовательности в таблицу.

Задание 3

Ниже приведён список терминов (названий). Все они, за исключением двух, относятся к событиям (явлениям) истории России XVII в.

Найдите и запишите порядковые номера терминов (названий), относящихся к другому историческому периоду

Задание 4

Напишите пропущенное название.

Русско-английское соглашение 1907 г. завершило создание ____________ – военно-политического союза Великобритании, Франции и России,именуемого также «Тройственным согласием».

Задание 7

Какие из перечисленных событий относятся к периоду 1921–1928 гг.?

Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Задание 17

Установите соответствие между произведениями культуры и их краткимихарактеристиками: к каждой позиции первого столбца подберитесоответствующую позицию из второго столбца. ПРОИЗВЕДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ

Четвертый тестовый вариант по истории в формате ЕГЭ 2023 года для 11 класса. Данный тест составлен на основе демоверсии ФИПИ ЕГЭ 2023, с учетом кодификатора и спецификации текущего года. Вариант составлен волонтерским проектом ЕГЭ100БАЛЛОВ https://vk.com/ege100ballov

Работа проводилась 31 октября 2022 года.

Есть вопросы? Задавайте их ниже в комментариях!

Некоторые задания из варианта №4

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.1) Реформы избранной Рады2) Великая Французская революция3) Февральская революция в России

Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) Крымская войнаБ) Внутренняя политика Александра IIВ) Открытие Московского университетаГ) Восстание XVII в.

1) М. Т. Лорис-Меликов2) Д. И. Менделеев3) Емельян Пугачев4) Иван Болотников5) В. А. Корнилов6) И. И. Шувалов

В 1861 году в России было отменено крепостное право. Укажите три любых последствия этого события.

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «баскак». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.