Соломон тест по истории в 5 классе

Тест по истории Древнееврейское царство 5 класс с ответами. Тест представлен в двух вариантах, в каждом по 5 заданий.

Вариант 1

A1. Древнееврейское царство располагалось:

1) в Египте
2) в Палестине
3) в Междуречье
4) в Северной Африке

А2. Выражение «соломоново решение» означает:

1) остроумное решение, ловкий выход из трудного положения
2) неразумное требование, приказ
3) подписание важного закона
4) осуждение невиновного

А3. Великан-филистимлянин, которого убил юный Да­вид:

1) Голиаф
2) Тутанхамон
3) Моисей
4) Соломон

А4. В отличие от египтян израильтяне верили:

1) в бога Солнца
2) в единственного Бога Яхве
3) в сверхъестественные силы
4) в богов с головами птиц и зверей

В1. Установите соответствие между элементами первого и второго столбиков. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.

А) Саул
Б) Самсон
В) Моисей

1) основатель Древнееврейского государства
2) пророк, получивший от Бога скрижали завета
3) строитель Иерусалимского храма
4) библейский герой, прославившийся своими подвигами

Вариант 2

A1. Расцвет Древнееврейского царства пришелся на:

1) 3 тысячелетие до н. э.
2) 1792-1750 гг. до н. э.
3) Х в. до н. э.
4) начало нашей эры

А2. Выражение «Иерихонская труба» связано с:

1) борьбой израильтян с филистимлянами
2) созданием храма в Иерусалиме
3) созданием народного оркестра
4) развитием ремесла в Финикии

А3. Юноша, убивший камнем из пращи Голиафа:

1) Давид
2) Тутанхамон
3) Моисей
4) Соломон

А4. Что было общим в религии вавилонян и израильтян?

1) поклонение богу реки
2) вера в загробную жизнь
3) отказ от строительства храмов
4) запрещение жертвоприношений

А) Саул
Б) Соломон
В) Яхве

1) строитель знаменитого Иерусалимского храма
2) первый правитель Древнееврейского царства
3) древнееврейское имя Бога
4) родоначальник евреев

Ответы на тест по истории Древнееврейское царство 5 класс
Вариант 1
А1-2
А2-1
А3-1
А4-2
В1. А1 Б4 В2
Вариант 2
А1-3
А2-1
А3-1
А4-2
В1. А2 Б1 В3

Тест по истории Древнееврейское царство для 5 класса с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 5 заданий.

А3. Великан-филистимлянин, которого убил юный Давид

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответы на тест по истории Древнееврейское царство для 5 класса

А1-2
А2-1
А3-1
А4-2
В1. А1 Б4 В2

А1-3
А2-1
А3-1
А4-2
В1. А2 Б1 В3

Тесты по «Истории» для 5 класса

В данном каталоге представлены интерактивные компьютерные тесты по «Истории» для 5 класса. Любой тест, который находится на нашем портале, можно загрузить и использовать на своем локальном компьютере, либо решать и проверять ответы прямо на сайте

Здравствуйте, это тест по истории: «В афинских школах и гимнасиях». Пройдите этот тест и поймите, как хорошо Вы поняли эту тему.

Тест для проверки знаний по истории Древний Идии учеников 5х классов.

Тест «Филистимляне» охватывает вопросы, входящие в учебные предметы «История древнего мира», «Мировая художественная культура», «Искусство», «Основы религиозных культур и светской этики».

История Древнего Египта

История Древнего Мира

// НОВОСТИ //

Тест по истории Древнего мира Библейские сказания. Древнееврейское царство 5 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта. В каждом варианте по 5 заданий.

1. Наиболее древняя часть Библии — Ветхий Завет — содер­жит

1) еврейские предания и мифы
2) еврейские предания, мифы, рассказы о старине
3) еврейские предания, мифы, рассказы о старине, размыш­ления мудрецов, древние законы, предписания, обычаи

2. Установите соответствие между именами исторических лич­ностей и их деятельностью. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

1) древнееврейский законодатель, вывед­ший евреев из египетского плена
2) могучий богатырь, чья сила, согласно преданию, заключалась в его волосах
3) первый правитель Израильского царства

3. Древнейшие предания Ветхого Завета (продолжите перечень)

1) о сотворении мира
2) о первых людях — Адаме и Еве
3) __________
4) __________
5) __________

4. Моисей, заповеди, скрижали, завет — что объединяет эти слова?

1) Моисей дал людям заповеди (правила), записанные на скрижалях (каменные доски), и назвал их заветом
2) Бог вручил Моисею скрижали, где были записаны запове­ди, а люди заключили с Яхве завет (договор), обещая вы­полнять данные им заповеди
3) люди заключили с Моисеем завет (договор) о выполнении записанных на скрижалях заповедей

5. Расположите в хронологической последовательности следую­щие события. Запишите буквы, которыми обозначены собы­тия, в правильной последовательности.

А) Соломон строит храм в Иерусалиме
Б) евреи уходят из египетского плена
В) Давид побеждает Голиафа
Г) Иосиф становится влиятельным вельможей в Египте

1. Древние евреи

1) подобно египтянам и вавилонянам поклонялись многим богам
2) в отличие от египтян и вавилонян поклонялись одному богу
3) подобно египтянам и вавилонянам поклонялись многим богам, но постепенно пришли к единобожию

2. Установите соответствие между именами, названием и их описанием. Запишите выбранные цифры под соот­ветствующими буквами.

А) Иерихон
Б) Соломон
В) Давид

1) победитель Голиафа, царь, при котором столицей Израильского царства стал Иерусалим
2) царь Израиля, великий законо­датель и мудрец
3) крепость, рухнувшая от звуков труб и криков воинов

3. Заповеди, вручённые Богом Моисею (продолжите перечень)

1) поклоняться одному богу Яхве
2) почитать отца и мать
3) __________
4) __________
5) __________

4. Соломон, Иерусалимский храм, завет, скрижали, заповеди -что объединяет эти слова?

1) Соломон заключил с подданными завет (договор), записав на скрижалях (каменных плитах) заповеди и поместив их в Иерусалимский храм
2) Соломон повелел построить Иерусалимский храм и помес­тил в него скрижали с заповедями, о соблюдении которых люди заключили завет (договор) с Богом
3) Соломон приказал выбить на скрижалях заповеди и по­местить их в Иерусалимский храм, заключив об этом за­вет (договор) с Богом

А) Давид становится царским военачальником
Б) Моисей выводит евреев из египетского плена
В) первым правителем Израильского царства становится Саул
Г) египетский фараон повелевает отдать палачам всех новорождённых мальчиков

Ответы на тест по истории Древнего мира Библейские сказания. Древнееврейское царство 5 класс
Вариант 1
1-3
2-321
3. об изгнании из рая, о великом потопе, о расселении народов по Земле
4-2
5-ГБВА
Вариант 2
1-3
2-321
3. не красть, не лгать, не убивать
4-2
5-ГБВА

1. Древнееврейское царство – это:
а) Египет
б) Израиль
в) Палестина +
г) Персия

2. Как называлась протекающая в Древнееврейском царстве река:
а) Иордан +
б) Нил
в) Тигр
г) Евфрат

3. Столицей Древнееврейского царства стал город:
а) Фивы
б) Вавилон
в) Иерусалим +
г) Ниневия

4. Израильтяне вели войну с:
а) персами
б) египтянами
в) финикийцами
г) филистимлянами +

5. Как называлась крепость в Палестине, которую долгое время не могли захватить евреи:
а) Иерусалим
б) Ниневия
в) Иерихон +
г) Вавилон

6. В каком веке город Иерусалим стал столицей Древнееврейского царства:
а) в XV веке до н.э.
б) в Х веке до н.э. +
в) в VII веке до н.э.
г) в III веке до н.э.

7. При каком правителе Иерусалим стал столицей Древнееврейского царства:
а) Сауле
б) Соломоне
в) Давиде +
г) Самсоне

8. Как звали библейского героя, который сражался с филистимлянами:
а) Гильгамеш
б) Соломон
в) Энкиду
г) Самсон +

9. Кто стал первым правителем Древнееврейского царства:
а) Саул +
б) Соломон
в) Давид
г) Самсон

10. Как звали бога, которому поклонялись евреи:
а) Ваал
б) Осирис
в) Яхве +
г) Аллах

11. Как звали богатыря, который был убит Давидом:
а) Самсон
б) Голиаф +
в) Саул
г) Кадеш

12. Чем первоначально занимались еврейские племена:
а) торговлей
б) земледелием
в) скотоводством +
г) мореплаванием

13. Какой правитель Древнееврейского государства прославился своей мудростью:
а) Самсон
б) Соломон +
в) Саул
г) Давид

14. Как звали человека, который, согласно Библии, 40 лет водил евреев по пустыне:
а) Иаков
б) Моисей +
в) Авраам
г) Исаак

15. Какой город был разрушен от громкого звука труб:
а) Кадеш
б) Мегиддо
в) Иерихон +
г) Иерусалим

16. Как звали героя древнееврейских мифов, сила которого заключалась в его волосах:
а) Самсон +
б) Давид
в) Голиаф
г) Израиль

17. Как звали жену Самсона, предавшую его:
а) Сара
б) Юдифь
в) Эсфирь
г) Далила +

18. Как назывались 10 правил, которые Бог Яхве передал Моисею:
а) законы
б) откровения
в) заповеди +
г) поучения

19. Скрижали – это:
а) свитки египетского папируса
б) глиняные таблички из библиотеки Ашшурбанапала
в) каменные доски, на которых были записаны заповеди +

20. Что объединяет слова «Соломон», «Иерусалимский храм», «заповеди» и «скрижали»:
а) Соломон заключил с подданными завет (договор), записав на скрижалях (каменных плитах) заповеди и поместив их в Иерусалимский храм
б) Соломон повелел построить Иерусалимский храм и поместил в него скрижали с заповедями, о соблюдении которых люди заключили завет (договор) с Богом +
в) Соломон приказал выбить на скрижалях заповеди и поместить их в Иерусалимский храм, заключив об этом завет (договор) с Богом

21. Какое из перечисленных событий произошло позже остальных:
а) Давид становится царским военачальником +
б) Моисей выводит евреев из египетского плена
в) первым правителем Израильского царства становится Саул
г) египетский фараон повелевает отдать палачам всех новорождённых мальчиков

22. Что из перечисленного характеризует древних евреев:
а) древние евреи подобно египтянам и вавилонянам поклонялись многим богам
б) древние евреи в отличие от египтян и вавилонян поклонялись одному богу
в) древние евреи подобно египтянам и вавилонянам поклонялись многим богам, но постепенно пришли к единобожию +

23. Где правила царица Савская:
а) в Израиле
б) в Палестине
в) в Египте
г) в Сабе +

24. Какой народ первым пришел к вере в единого Бога:
а) филистимляне
б) римляне
в) евреи +
г) египтяне

25. Какое второе имя было у сына Авраама Иакова, от которого произошло название целого народа:
а) Саул
б) Израиль +
в) Давид
г) Моисей

26. К чему привела евреев вера в единого Бога:
а) к междоусобным войнам
б) к разделению племен
в) к объединению племен и созданию единого государства +
г) к распаду Древнееврейского царства

27. Какое из перечисленных событий произошло позже остальных:
а) Соломон строит храм +
б) евреи уходят из египетского плена
в) Давид побеждает Голиафа
г) Иосиф становится влиятельным вельможей в Египте

28. В каком городе при царе Соломоне был построен красивый храм:
а) Иерихон
б) Вифлеем
в) Дамаск
г) Иерусалим +

29. Где располагался храм, построенный при царе Соломоне:
а) на горе Сенай
б) на горе Арарат
в) на Поклонной горе
г) на Храмовой горе +

30. Что означает выражение «иерихонская труба»:
а) прекрасные торжественные звуки
б) очень громкий шум, грубый крик +
в) название музыкального инструмента

Кодификатор по Истории Древнего мира 5 класс

Элементы содержания проверяемые заданиями КИМ.

• Что изучает история
• Жизнь первобытных людей

по предмету «История древнего мира»

1. Прочтите отрывок из легенды и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.

«У царя этого племени родился первенец, которому дали имя Гаутама. На седьмой день после рождения сына умерла его мать. Отец решил посвятить свою жизнь сыну. Он приказал огородить дом высокой стеной, чтобы ничто не могло смутить юную душу. В ворота пропускали только красивых и хорошо одетых людей. Прожив 29 лет, став мужем и отцом, Гаутама ни разу не выходил за ворота и наивно полагал, что всюду живут также беззаботно, как он. Но однажды он встретил дряхлого старца и понял, что старость неизбежна. Встретил больного и понял, что не вечно будет здоров. Он задумался о смерти и решил стать отшельником. Долго странствовал он, голодал и терпел лишения. И однажды, когда он сидел под огромным деревом, скрестив ноги, предаваясь глубокому размышлению, он обрёл мудрость».

2. Прочитайте список слов и напишите слово, относящееся к Древнему Египту .

Иероглифы, брахманы, клинопись, полис, патриции, конфуцианство.

Объясните смысл этого слова.

Прочитайте список событий (явлений, процессов) и напишите событие (явление, процесс), которое относится к Древней Индии.

Строительство пирамиды фараона Хеопса, изгнание Тарквиния Гордого, строительство городов из глины, существование кастовой системы, деятельность правителя Дария I, Марафонская битва.

Используя знания по истории, расскажите об этом событии (явлении, процессе). Ваш рассказ должен содержать не менее двух исторических фактов.

4. Служители богов в Древнем Египте

А) фараоны   Б) жрецы   В) вельможи

5. Кто впервые описал жизнь египтян?

А) Геродот   Б) Хаммурапи   В) Крез

6. Как называлась страна, где находились города Библ, Сидон, Тир?

А) Израиль   Б) Ассирия   В) Финикия

7. Что изобрели в Индии?

А) шахматы   Б) бумагу   В) прозрачное стекло

8. Библейский старец, спасшийся в ковчеге во время потопа?

А) Адам   Б) Авраам   В) Ной

Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия повлияли на занятия жителей Древней Греции

И вот, однажды, царь позвал к себе супругу свою Изиду, сына своего Гора и своего брата Сета и сказал:

— Вы видите, народ мой счастлив и уже не нуждается в моём личном присутствии; поэтому я хочу уйти и дать другим народам то, что делает добрыми и счастливыми. Ты, моя Изида, остаешься царицей страны и носи высшее достоинство в продолжение моего отсутствия; но на твои плечи, брат мой Сет, возлагаю я всю тяжесть правления заботы о моей жене и моём ребёнке. И так поступай, чтобы с честью предстать предо мною, когда я вернусь!

2. Прочитайте список слов и напишите слово, относящееся к Древней Индии.

Джунгли, Пелопоннес, магистраты, Ашшур, Ном, Пятикнижие Моисея.

Прочитайте список событий (явлений, процессов) и напишите событие (явление, процесс), которое относится к Древней Греции.

Строительство Персеполя, религиозная реформа Эхнатона, начало широкого использования конного войска, создание Израильского царства, битва при Платеях, правление императора Нерона.

4. Приспособление для полива садов и огородов в Древнем Египте

А) рельеф   Б) оазис   В) шадуф

5. Из чего египтяне изготавливали материал для письма?

А) из шкур животных   Б) из пальмовых листьев   В) из тростника

6. Служащие в Древнем Египте, собиравшие налоги:

А) писцы   Б) жрецы   В) фараоны

7. Вавилонский царь, при котором были записаны первые законы?

А) Хаммурапи    Б) Соломон   В) Гильгамеш

8.  Где был придуман первый алфавит?

А) в Финикии   Б) в Нубии   В) в Египте

Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия повлияли на занятия жителей Древней Индии?

Ключ история древнего мира 5 класс вариант 1

Ключ история древнего мира 5 класс вариант 2

Тест по истории Древний Восток 5 класс с ответами. Тест представлен в двух вариантах, в каждом по 15 заданий.

A1. Какая страна древности располагалась на восточном побережье Средиземного моря?

1) Китай
2) Индия
3) Персия
4) Финикия

А2. Правителей Древнего Египта называли:

1) вельможами
2) фараонами
3) королями
4) вождями

А3. Первым правителем единого Китая был:

1) Ашока
2) Конфуций
3) Кир Великий
4) Цинь Шихуан

А4. В хозяйстве египтян для орошения полей применя­лись:

1) дротики
2) амулеты
3) шадуфы
4) иероглифы

А5. Почему древнейшие государства в Индии и Китае воз­никли в долинах крупнейших рек?

1) реки в Индии и Китае были мелководными
2) крутые берега рек защищали от вторжения кочев­ников
3) главным занятием народов этих стран была речная торговля
4) в долинах рек сложились благоприятные условия для развития земледелия

А6. Укажите название документа, отрывок из которого приведен.

Хапи, бог Великой Реки, Слава тебе!
Ты оживляешь Та-Кемет разливом своей реки,
Поля орошаешь, дождь с небес даруешь,
Хапи, ты наш благодетель, ты наш кормилец!

1) Библия
2) законы царя Хаммурапи
3) хвалебная песня египтян
4) книга высказываний Конфуция

А7. Какой памятник культуры был создан в Древнем Дву­речье?

1) пирамида Хеопса
2) храм Бога Яхве
3) ворота богини Иштар
4) наскальные рисунки в пещере Альтамира

А8. Какой народ мира придумал шахматы и цифры, ко­торые мы называем арабскими?

1) индийцы
2) ассирийцы
3) персы
4) китайцы

А9. Где впервые возникло единобожие?

1) в Египте
2) в Ассирии
3) в Мидии
4) в Израиле

A10. Большое и сильное государство называется:

1) кастой
2) державой
3) общиной
4) колонией

A11. В каком войске впервые появилась конница?

1) в египетском
2) в ассирийском
3) в китайском
4) в индийском

А12. Какая общая черта характерна для всех государств Древнего Востока?

1) существование неравенства между людьми
2) использование железных орудий труда
3) использование бумаги в качестве материала для письма
4) строительство пирамид

В1. Какие слова и словосочетания относятся к истории Персии? Укажите два верных ответа из пяти предложен­ных.

1) алфавит
2) бог Ганеша
3) папирус
4) Дарий I
5) 10 тысяч «бессмертных» воинов

В2. Расположите в правильной последовательности сле­дующие имена.

А) Тутмос
Б) Соломон
В) Цинь Шихуан
Г) Кир Великий

В3. Установите соответствие между мифом или сказанием и страной, в которой они были созданы. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.

А) поэма «Рамаяма»
Б) миф о Всемирном потопе
В) сказание о Гильгамеше

1) Палестина
2) Финикия
3) Индия
4) Двуречье

A1. Какая страна древности располагалась в Южной Азии?

1) Египет
2) Индия
3) Китай
4) Финикия

А2. Царских советников и военачальников в Древнем Египте называли:

1) фараонами
2) вождями
3) писцами
4) вельможами

А3. Крупнейшие реки Китая:

1) Ганг и Инд
2) Нил и Иордан
3) Тигр и Евфрат
4) Хуанхэ и Янцзы

А4. В египетской письменности использовались:

1) буквы
2) шадуфы
3) иероглифы
4) клинописные знаки

А5. Почему земледелие стало главным занятием в странах Древнего Востока?

1) в этих странах часто шли дожди
2) жители этих стран в земледелии использовали ма­шинную технику
3) в этих странах отсутствовали животные, на которых можно было охотиться
4) благодаря разливам рек в этих странах земля стано­вилась мягкой и плодородной

Если долг одолел человека и он продал за сереб­ро свою жену, своего сына и свою дочь или отдал их в кабалу, то три года они должны обслуживать дом их покупателя или их за кабалителя, в четвертом году им должна быть предоставлена свобода.

А7. Какой памятник культуры был создан в Древнем Египте?

А8. В какой стране мира были изобретены бумага и компас?

1) в Египте
2) в Ассирии
3) в Палестине
4) в Китае

А9. В какой стране была создана первая часть Библии?

1) в Индии
2) в Персии
3) в Китае
4) в Палестине

A10. Группа людей, обладающая определенными правами и обязанностями, передающимися по наследству, назы­вается:

1) кастой
2) общиной
3) рабами
4) колонией

A11. Слонов использовали в сражениях в войсках:

1) Индии
2) Ассирии
3) Китая
4) Финикии

1) единобожие
2) создание поселений в других странах
3) отсутствие неравенства между людьми
4) защита территории от внешних врагов

В1. Какие слова и словосочетания относятся к истории Ассирии? Укажите два верных ответа из пяти предложен­ных.

1) Гильгамеш
2) Бог Яхве
3) поэма «Рамаяна»
4) библиотека глиняных книг
5) Ниневия — «логовище львов»

В2. Расположите в правильной последовательности сле­дующие события. Укажите ответ в виде последовательно­сти буквенных обозначений выбранных элементов.

А) объединение Китая
Б) взятие Вавилона и Египта персами
В) образование единого государства в Египте
Г) расцвет Израильского царства при Давиде и Соломоне

В3. Установите соответствие между высказыванием и ав­тором высказывания. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.

А) «Будьте почтительны к родителям и учителям вашим. Только в милосердии и самопожертвовании опережайте их. Что себе не пожелаешь, того не делай и другим»
Б) «Всякая жизнь сопровождается страданиями, но можно улучшить свою участь, если всегда говорить правду, стремиться к добру, не брать чужого и ни к кому не чувствовать злобы и зависти. Человек должен освободиться от бесконечных желаний все новых богатств и удовольствий. Тогда он не будет более вновь и вновь рождаться на этой земле»
В) «Отдайте ребенка той, которая испугалась, что он умрет. Она — его мать»

1) Будда
2) Конфуций
3) Соломон
4) Дарий I

Ответы на тест по истории Древний Восток 5 класс
Вариант 1
А1-4
А2-2
А3-4
А4-3
А5-4
А6-3
А7-3
А8-1
А9-4
А10-2
А11-2
А12-1
В1. 45
В2. АБГВ
В3. А3 Б1 В4
Вариант 2
А1-2
А2-4
А3-4
А4-3
А5-4
А6-2
А7-1
А8-4
А9-4
А10-1
А11-1
А12-4
В1. 45
В2. ВГБА
В3. А2 Б1 В3

Обновлено 19 Декабря, 2022

О произведении

Роман «Копи царя Соломона» Хаггарда был написан в 1885 году. История удивительных приключений отважных британцев, которым удалось проникнуть в затерянную страну кукуанов и отыскать сокровища библейского царя Соломона.

Для лучшей подготовки к уроку литературы рекомендуем читать онлайн краткое содержание «Копи царя Соломона» по главам. Проверить полученные знания можно при помощи теста на нашем сайте.

Место и время действия

События романа происходят в XIX веке в Англии и в Африке.

Главные герои

• Аллан Квотермейн – профессиональный охотник, путешественник, невысокий, худощавый мужчина пятидесяти лет.
• Сэр Генри Куртис – английский аристократ, высокий, могучего телосложения, спокойный и уверенный в себе.
• Джон Гуд – капитан Британского королевского флота в отставке, приятель сэра Генри.

Другие персонажи

• Игнози (Амбопа) – представитель племени кукуанов, законный наследник, ставший королём своих соплеменников.
• Гагула – злая, старая, уродливая ведьма, решившая погубить белых путешественников.
• Джордж Куртис – младший брат сэра Генри, на поиски которого была снаряжена экспедиция.

К путешественнику Аллану Квотермейну обратился сэр Генри Куртис и капитан Джон. Сэр Генри попросил помочь отыскать его младшего брата, Джорджа Куртиса. Братья были очень дружны, но около пяти лет назад «поссорились не на жизнь, а на смерть». Оставшись после смерти отца без наследства, младший отпрыск сэра Куртиса «под вымышленным именем Невилля отправился в Южную Африку с безумной мечтой нажить себе состояние». Осознав свою вину перед братом, сэр Генри хотел его найти и вернуть домой.

Стало известно, что юноша отправился «в копи царя Соломона», которые надежно охраняли высокие горы и бескрайняя пустыня. Аллану была известна легенда о богатствах библейского царя. Более того, он был знаком с португальцем, который перед смертью передал ему старинную карту с местонахождением загадочного места. Тот, кто сможет добраться до него, добудет клад – «несметное число алмазов в сокровищнице Соломона». Однако Аллан прекрасно понимал, какая это рискованная затея, и даже не пытался отыскать сокровища. Сэр Генри пообещал щедрое вознаграждение за помощь в поиске. Он также дал слово, что в случае их смерти единственный сын Аллана будет «соответствующим образом обеспечен».

Старый охотник согласился, и вся троица отправилась в Африку. В качестве проводников они выбрали четырех местных жителей, зулусов. Кроме того, в качестве попутчика к ним напросился силач Амбопа, который внешне напоминал людей, населявших ранее копи царя Соломона.

Главы 4-15

Путешественники отправились в дорогу, которая пролегала через огромную пустыню и горы. В самом начале пути, во время охоты на слонов, погиб один из проводников. Настоящим испытанием для героев стал тяжелейший переход через пустыню. Единственной их надеждой был «маленький водоем с «плохой водой»», который был указан на карте португальца. Герои страдали от мучительной жажды, их запасы воды подошли к концу. От верной смерти их спас колодец, оказавшийся в середине пути.

Следующим испытанием для путешественников стал пронизывающий холод в горах. Их спасением стала пещера, но один из слуг не вынес холода и скончался. Когда путники спустились с гор, то решили, что «бесконечные опасности и бедствия» их миновали. Однако им не суждено было передохнуть. На героев напало местное племя кукуанов. Чтобы спастись от верной смерти, они выдали себя за богов, спустившихся с небес. Сомнения аборигенов развеялись при виде огнестрельного оружия.

Выяснилось, что один из проводников был сыном убитого короля кукуанов. Его мать сбежала из племени, спасая сына от смерти. Законного наследника звали Игнози, который под именем Амбопы присоединился к экспедиции. Узнав об этом, путешественники приняли участие в военных действиях и помогли Игнози прийти к власти. В знак благодарности он приказал провести путешественников в копи царя Соломона.

Главы 16-20

Провожатой стала старая колдунья Гагула. Однако она сразу предупредила, что «сверкающие игрушки» приносят несчастья тем, кто хочет унести их с собой. Колдунья привела героев к огромной пещере и повела по просторным залам, украшенным величественными сталактитами. Затем Гагула отвела их в тёмную арку под названием Чертог Смерти. Здесь путники увидели несколько десятков мертвецов, которые за долгое время нахождения в пещере стали превращаться в сталактиты – «таким образом кукуаны с незапамятных времен сохраняли тела своих умерших королей: они превращали их в камень».

Затем Гагула подвела героев к каменному тайнику в стене. При помощи секретного механизма кусок скалы поднялся, открыв вход в тёмную комнату. Ведьма предупредила путешественников, что согласно древнему преданию «тот, кто войдёт сюда, умрёт не позже чем через месяц». Ни секунды не сомневаясь, они зашли в пещеру, наполненную сокровищами: старинными золотыми монетами и алмазами.

Неожиданно раздался зловещий смех – старая колдунья включила механизм, но не успела выползти, и её раздавила каменная глыба. Героям пришлось провести в тёмной пещере несколько дней, наполненных ужасом и отчаянием. Но всё это время они не сидели сложа руки и сумели выбраться на свободу, прихватив с собой алмазы. Немного придя в себя, они попытались проникнуть в сокровищницу, но безуспешно. Героям было трудно расстаться с мыслью, что для них стало недоступным сокровище, «которое было когда-либо собрано в одном месте в течение всей истории человечества».

Герои покинули своего товарища Игнози, и отправились в обратный путь. Неожиданно перед их глазами предстала маленькая хижина, из которой «вышел белый человек с огромной чёрной бородой, одетый в звериные шкуры». Им оказался Джордж Куртис, младший брат сэра Генри, которого он уже отчаялся было найти.

Когда в Англии сэр Генри попросил сделать приблизительную оценку алмазам, сумма оказалась баснословной. Герои честно разделили её на четверых и расстались настоящими друзьями.

И что в итоге?

Аллан Квотермейн, Генри Куртис, Джон Гуд – случайно встречают Джорджа Куртиса, находят алмазы и, вернувшись в Англию, делят вырученные деньги на четверых, остаются хорошими друзьями.

А теперь попробуйте пройти тест!

Заключение

В своей книге Хаггард хотел показать, насколько важно в сложных жизненных ситуациях не опускать руки и действовать сообща. Благодаря взаимной поддержке товарищам удалось выйти сухими из воды и обеспечить себе достойную старость.

После ознакомления с кратким пересказом «Копи царя Соломона» рекомендуем прочесть произведение в полной версии.

Тест по роману

Проверьте запоминание краткого содержания тестом:

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.

Рейтинг пересказа

А какую оценку поставите вы?

План
1. Географическое положение, природа и
занятия жителей Древней Палестины
2. Древнееврейское царство в Палестине
3. Библейские сказания

р. Иордан
В Х в до н.э. царем Иудеи находившейся на Юге
Палестины был провозглашен легендарный Давид
Давид
Иудея
Фрагмент картины
Рембрандта
Мертвое
море
Давид и Голиаф

Десять заповедей
•Я Господь Бог твой, да не будет у тебя других
богов, кроме меня.
2. Не сотвори себе кумира.
3. Не произноси имени Божия понапрасну.
4. Шесть дней трудись, а седьмой посвяти
Господу твоему.
5. Почитай отца твоего и матерь твою.
6. Не убивай.
7. Не прелюбодействуй.
8. Не кради.
9. Не произноси ложного свидетельства на
ближнего своего.
10. Не желай ничего, что у ближнего твоего.

Самыми важными являются факты,
которые влияли на другие события и
явления, на жизнь всего населения
страны
Оцените
значимость
событий и
После
смерти
Соломона
явлений в правление Соломона.
Израильское
государство
На первое
место поставьте
самые
распалось.
важные
Соломон на
строительстве
храма
Гравюра 19 в.
При царе
Соломоне:
Земли
Палестины вошли в
состав
других
государств
При царе
Соломоне:
Развивалась
торговля
и ремесла
Прекратились
войны,
наступил
Был построен храм
богу
Яхве мир
Развивалась торговля
и ремесла
Прекратились
войны, наступил
мир
Был
Былпостроен
построенхрам
царский
богудворец
Яхве
Был построен царский дворец

Высшего расцвета
страна достигла при
з
сыне Давида – царе
Соломоне.
Соломон
на троне
Гравюра ХIX в.
Библия о царе
Соломоне
Суд
Соломона

Еврейские племена воевали с
соседними народами.
О подвигах еврейского героя
Самсона над
филистимлянами сложены
легенды.
Самсон разрушает храм
филистимлян
Современный рисунок
Самсон и Далила

Давид
объединил
еврейский
Какие
изменения
в судьбе
еврейского народа
народ
в единое
государство
произошли
после
смерти Саула, при
дальнейшем правлении Давида ?
Иерусалим

ТЕСТ ПО ИСТОРИИ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ

Легкая гимнастика для ума и разминка памяти, онлайн тест по истории Древней Греции, содержит 16 контрольных вопросов, охватывающих темы по основным периодам развития романтичной Эллады.

От Троянской войны и Гомера вы перенесетесь к расцвету Афин, от жизни героической Спарты доберетесь до Греко-персидских войн, от знаменитой эллинской мифологии и театра устремитесь к истории цивилизации на Крите, а от Сократа до дошедших до наших дней Олимпийских игр.

Итоги проверочного теста можно сравнить с правильными ответами, в конце контрольной работы традиционно определяется уровень знаний и выставляется оценка.

Тесты, экзамены, контрольные работы с ответами

Русский язык. ЕГЭ тест, 11 класс

История. Древний Человек, 5 класс

История. Древний Египет, 5 класс

История. Древняя Греция, 5 класс

История. Древний Рим, 5 класс

История. Александр Македонский

История. Тест на знание Библии

История. Христианская церковь

История России, Киевская Русь, 6 класс

История России, 15 век, 6 класс

История России, 16 век, 6-7 класс

Биология, Членистоногие, 7 класс

Биология, Насекомые, 7 класс

Биология, Рыбы, 7 класс

Биология, Земноводные, 7 класс

Биология, Пресмыкающиеся, 7 класс

Биология, Птицы, 7 класс

Биология, Млекопитающие, 7 класс

Биология, Итоговый тест, 7 класс

Биология, Сборник тестов, 7 класс

Биология, Органы чувств человека, 8 класс

Биология, Нервная система человека, 8 класс

Биология, Кожа, выделительная система, 8 класс

Биология, Система пищеварения человека, 8 класс

Биология, Вопросы и ответы

География. ЕГЭ тест, 11 класс

География. Занимательные факты

География, 5 класс

География, Гидросфера Земли, 6 класс

География, Итоговый тест, 6 класс

Английский язык, 4 класс

Английский язык, 5 класс

Английский язык, 6 класс

Английский язык, 7 класс

Английский язык, 8 класс

Английский язык, 9 класс

Английский язык, 10 класс

Английский язык. Типичные грамматические ошибки

Математическая вертикаль 2017, вариант 3

Математическая вертикаль 2018, вариант 1

Математическая вертикаль 2018, вариант 2

Тест на знание футбола

Полезные советы и документы

Как записать ребенка в школу

Как подготовить ребенка к школе: советы родителям

Что необходимо приобрести первокласснику к 1 сентября

Примерный набор для первоклассника

Рекомендации родителям первоклассников

Адреса ЦПМПК Москвы

Документы для ЦПМПК

Результаты Москвы на Всероссийской олимпиаде 2009-2016

Результаты и рейтинг московских школ по результатам регионального этапа всероссийской олимпиады 2016 года

Категории социально незащищенных семей

Статьи, рейтинги

Создать рисунок онлайн

Играть в шахматы онлайн

3D модель Солнечной системы

Популярные книги нашего времени

Кадетские корпуса России

Средние баллы ЕГЭ школьников России

Выбор учебного заведения

Стоимость урока репетитора в Москве

Шахматные партии, этюды, задачи

Тест по английскому языку

Особенности репетиторского ремесла

Рейтинг лучших школ Москвы 2022 года

Рейтинг RAEX лучших школ Москвы 2022 года

Рейтинг лучших школ Подмосковья 2022 года

Рейтинг лучших школ Москвы 2021 года

ЕГЭ рейтинг 2021 года

Рейтинг лучших школ Москвы 2020 года

ЕГЭ рейтинг 2020 года

Рейтинг лучших школ Москвы 2019 года

ЕГЭ рейтинг 2019 года

Рейтинг лучших школ Москвы 2018 года

ЕГЭ рейтинг 2018 года

Рейтинг лучших школ Москвы 2017 года

Рейтинг лучших школ Москвы 2016 года

Рейтинг лучших вузов России 2018 — 2019

Рейтинг негосударственных колледжей

Результаты ЕГЭ-2016 школ Москвы

Результаты московских школ на Всероссийской олимпиаде 2016-2021

Рейтинг колледжей Москвы 2021-2022

Рейтинг колледжей Москвы 2019-2020

Рейтинг колледжей Москвы 2017-2018

Рейтинг лучших школ Санкт-Петербурга

Справка, информация

Профильные классы школ Москвы

Государственные бюджетные школы Москвы

Адреса школ Москвы

Официальные сайты школ Москвы

Вакансии учетелям в Москве

Дни открытых дверей 2023 года в Москве

Оставить отзыв

Древние евреи стали заниматься
сельским
хозяйством,
развивать
Что нового
появилось
ремесла и торговлю , строить города.
в жизни древних евреев?
Рисунок –
реконструкция
дома в Палестине
Дары земли Палестинской
Сосуд,
найденный при
раскопках в
Палестине
Торговля
Современный
рисунок

В XI в. до н. э..
царь Саул объединил часть еврейских племен и создал
на Севере Палестины Израильское царство.
Царь Саул
Гравюра. 19 век

Объясните, почему в правление Давида
укрепилось государство.
Давид
•сделал столицей объединенного
еврейского государства
Иерусалим
•ввел налоги
•провел перепись населения
Иерусалим в Х в. до н.э
Макет- реконструкция
•путем завоеваний расширил
территорию государства.

За возможность селиться на
землях Палестины еврейский
народ вел войну с местным
населением. Легенды
рассказывают, что евреям
удалось взять хорошо
укрепленный город Иерихон,
существовавший на землях
Палестины
Вид раскопок Иерихона
Современное фото

Кольцо Соломона

КОЛЬЦО СОЛОМОНА
И обратился однажды царь Соломон за
советом к придворному мудрецу с
просьбой: «Помоги мне — очень многое в
этой жизни способно вывести меня из
себя. Я очень подвержен страстям, и это
мне мешает!» На что мудрец ответил: «Я
знаю, как помочь тебе. Надень это
кольцо — на нем высечена фраза: „Это
пройдет.“ Когда нахлынет сильный гнев
или сильная радость, посмотри на эту
надпись, и она тебя отрезвит. В этом ты
найдешь спасение от страстей!» Соломон
последовал совету мудреца и обрел
спокойствие. Но настал момент, когда,
взглянув, как обычно, на кольцо, он не
успокоился, а наоборот — еще больше
вышел из себя. Он сорвал кольцо с
пальца и хотел зашвырнуть его подальше
в пруд, но вдруг заметил, что и на
внутренней стороне кольца имеется
какая-то надпись. Он присмотрелся и
прочитал: «И это тоже пройдет.»
все проходит
«И это тоже пройдет.»

Великим культурным наследием
еврейского народа считается
«книга книг» Библия
Библия – в переводе означает «книги» .
Первая часть Библии называется Ветхий Завет
Это собрание религиозных сказаний, преданий
древних евреев

2.Древнееврейское царство
в Палестине
Древний Иерусалим в Х веке до н.э.
Макет- реконструкция

Назовите море и реку на востоке Палестины
Река Иордан
Мертвое море

Древнееврейское царство

Урок 19
Всеобщая история.5 класс: история Древнего мира
ДРЕВНЕЕВРЕЙСКОЕ ЦАРСТВО

Домашнее задание

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
§ 16-17
Тест
Лекция 19

Религия древних евреев
Древние евреи верили только
в одного бога Яхве
Такая религия называется
единобожием
Храм бога Яхве
Реконструкция
Иерусалимский
храм
Согласно верованиям евреев,
что Бог Яхве
создал землю, людей,
животных, дал людям правила
по которым
нужно жить
Считалось , что бога
невозможно изобразить

Основным
занятием пришедших
в Палестину
Почему еврейским
племена кочевали,
а во
неII
до н.э.жили
древних
еврейских
было
кочевое
долго
на одномплемен
и том же
месте?
скотоводство.

Звезда Соломона

ЗВЕЗДА СОЛОМОНА
По легенде, при Соломоне
знак его отца Давида стал
государственной печатью.
В исламе шестиконечная
звезда носит название
звезды Соломона.