Тест «КЛЕТОЧНАЯ ТЕОРИЯ. С ТРОЕНИЕ КЛЕТКИ»
Все перечисленные признаки кроме двух, отображают клеточную теорию. Определите 2 «выпадающих»
1) новые клетки образуются в результате деления материнской клетки
2) в половых клетках содержится гаплоидный набор хромосом
3) клетки сходны по химическому составу
4) клетка – единица развития всех организмов
5) все клетки содержат молекулы ДНК
Выберите два верных ответа из пяти. Из приведенных формулировок укажите положения клеточной теории.
1) Оплодотворение — это процесс слияния мужской и женской гамет.
2) Каждая новая дочерняя клетка образуется в результате деления материнской.
3) Аллельные гены в процессе митоза оказываются в разных клетках.
4) Развитие организма с момента оплодотворения яйцеклетки до смерти организма называют онтогенезом.
5) Клетки всех организмов сходны по своему химическому составу и строению.
Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны. Основные положения клеточной теории позволяют сделать вывод о:
1) биогенной миграции атомов
2) родстве организмов
3) происхождении растений и животных от общего предка
4) появлении жизни на Земле около 4,5 млрд. лет назад
5) сходном строении клеток всех организмов
Выберите 3 верных ответа. Какие положения содержит клеточная теория?
1) Новые клетки образуются в результате деления материнской клетки.
2) В половых клетках содержится гаплоидный набор хромосом.
3) Клетки сходны по химическому составу.
4) Клетка — единица развития всех организмов.
5) Клетки тканей всех растений и животных одинаковы по строению.
6) Все клетки содержат молекулы ДНК.
Выберите 3 верных ответа. Сходное строение клеток растений и животных — доказательство
1) их родства 4) усложнения организмов в процессе эволюции
2) общности происхождения организмов всех царств 5) единства органического мира
3) происхождения растений от животных 6) многообразия организмов
Выберите 3 ответа. Какие в растительной клетке?
1) участвует в сборке белка из аминокислот 4) участвует в фотосинтезе
2) обеспечивает транспорт веществ 5) обеспечивает синтез некоторых липидов и углеводов
3) образует первичные лизосомы 6) осуществляет связь с комплексом Гольджи
Все приведенные ниже признаки, кроме двух, можно использовать для характеристики свойств и строения ЭПС. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка:
1) формирует лизосомы 4) участвует в транспорте белков
2) является одномембранным органоидом 5) на мембранах могут располагаться
3) является полуавтономным органоидом рибосомы
Выберите 3 ответа. Какие вещества входят в состав клеточной мембраны
1) липиды 3) РНК 4) углеводы
2) хлорофилл 5) белки 6) ДНК
Выберите 3 ответа. Какие из перечисленных
1) участвует в синтезе липидов 4) участвует в процессе пиноцитоза
2) осуществляет активный транспорт веществ 5) является местом синтеза мембранных белков
3) участвует в процессе фагоцитоза 6) координирует процесс деления клетки
Выберите 3 ответа. Каково строение и функции митохондрий
1) расщепляют биополимеры до мономеров
2) имеют анаэробный способ получения энергии
3) осуществляют реакции окисления матричного типа
4) имеют ферментативные комплексы, расположенные на кристах
5) окисляют органические вещества с образованием АТФ
6) имеют наружную и внутреннюю мембрану
содержащие наследственную информацию
1) ядро 3) аппарат Гольджи 5) митохондрии
2) лизосомы 4) рибосомы 6) хлоропласты
Все признаки, кроме двух, описывают изображённый на рисунке органоид клетки. Определите два «выпадающие».
1) одномембранный органоид 4) содержит молекулы ДНК
2) содержит фрагменты рибосом 5) содержит митохондрии
3) оболочка пронизана порами
Все приведённые ниже органоиды, кроме двух, присутствуют во всех типах эукариотических клеток. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка.
плазматическая мембрана 3) жгутики 5) хлоропласты
2) эндоплазматическая сеть 4) митохондрии
В каких структурах клетки эукариот локализованы молекулы ДНК
1) цитоплазме 3) митохондриях 5) хлоропластах
2) ядре 4) рибосомах 6) лизосомах
1) синтезирует органические вещества из неорганических
2) расщепляет биополимеры до мономеров
3) накапливает белки, липиды, углеводы, синтезированные в клетке
4) обеспечивает упаковку и вынос веществ из клетки
5) окисляет органические вещества до неорганических
6) участвует в образовании лизосом
1) лизосомы 3) рибосомы 5) вакуоли
2) центриоли 4) микротрубочки 6) лейкопласты
Выберите 3 ответа. Каковы особенности строения и функций митохондрий
1) внутренняя мембрана образует граны 4) обеспечивают синтез глюкозы
2) входят в состав ядра 5) синтезируют собственные белки
3) участвуют в окислении органических веществ 6) являются местом синтеза АТФ
Выберите 3 ответа. Выберите особенности строения и функций хлоропластов.
1) внутренние мембраны образуют кристы 4) являются местом синтеза липидов
2) многие реакции протекают в гранах 5) состоят из двух разных частиц
3) в них происходит синтез глюкозы 6) двумембранные органоиды
Выберите 3 ответа. Каковы особенности строения и функций рибосом
1) имеют одну мембрану 4) состоят из большой и малой частиц
2) состоят из молекул ДНК 5) участвуют в процессе биосинтеза белка
3) расщепляют органические вещества 6) состоят из РНК и белка
1) лизосомы 3) рибосомы 5) лейкопласты
2) центриоли 4) вакуоли 6) микротрубочки
Все признаки, кроме двух, . Определите два «выпадающих».
1) не делятся в течение жизни клетки 4) содержат ферменты окислительного
2) имеют собственный генетический материал фосфорилирования
3) являются одномембранными 5) имеют двойную мембрану
Все признаки, кроме двух, описывают изображённый органоид клетки. Определите два «выпадающих» признака.
1) содержится в клетках растений и животных
2) характерен для прокариотических клеток
3) участвует в образовании лизосом
4) образует секреторные пузырьки
5) двумембранный органоид
Все признаки, кроме двух, описывают изображённый органоид клетки. Определите два «выпадающих» признака.
1) одномембранный органоид 4) синтезирует собственный белок
2) состоит из крист и хроматина 5) способен к делению
3) содержит кольцевую ДНК
1) состоит из мембранных мешочков, цистерн и пузырьков
2) осуществляет транспорт веществ во все части клетки
4) участвует во встраивании белков в плазматическую мембрану
5) синтезирует липиды и белки
Все признаки, кроме двух, описывают . Определите два «выпадающих».
окислительное фосфолирирование 4) одномембранный органоид
2) расщепление веществ 5) гидролиз биополимеров
между строением органоида и его видом
между характеристикой органоида клетки и его видом
между функцией и структурным компонентом клетки
между характеристикой и видом органоида клетки
между органоидом эукариотической клетки и его строением
между органоидом и наличием или отсутствием у них клеточной мембраны
между органоидами клеток и их характеристиками
между органоидом клетки и его признаками
между признаком и органоидом клетки
между органоидом и его функциями
между строением органоида клетки и органоидом
между строением органоида клетки и его видом
между функцией органоида клетки и органоидом
между процессами и органоидом, в котором они происходят.
между структурами и их функциями
между органоидом и его характеристиками
Тест «Клеточная теория» 10 класс. ФИ_____________________________________
1. Цитология – наука, которая изучает строение и функции
1)биополимеров 2) макромолекул 3) бактерий 4) клеток
2. Использование в цитологии современных методов исследования позволило изучить строение и функции
1) организма растений 3) органов животных
2) органоидов клетки 4) систем органов
3. Что является структурно-функциональной единицей строения организмов всех царств?
1) ДНК 2) ядро 3) клетка 4) хромосома
4. Из приведенных утверждений укажите положение клеточной теории.
1) зигота образуется в процессе оплодотворения, слияния мужской и женской гамет.
2) в процессе мейоза образуется четыре дочерние клетки с гаплоидным набором хромосом.
3) клетки специализированы по выполняемым функциям образуют в многоклеточном организме ткани.
4) соматические клетки образуются в результате деления.
5. О единстве органического мира свидетельствуют
1) сходство особей одного вида
2) клеточное строение организмов
3) жизнь организмов в природных и искусственных сообществах
4) существование огромного разнообразия видов в природе.
Тест по биологии
Тема «Химический состав клетки»
1. Кем в 1838 г. была сформулирована клеточная теория?
А) Ж. Б. Ламарком;
Б) М. Я. Шлейденом и Т. Шванном;
В) К. Линнеем.
2. Какая наука изучает состав, строение и функции клеток?
А) гистология; Б) анатомия; В) цитология.
3. К какому виду химических элементов клетки относятся С, О, Н, N ?
А) макроэлементы; Б) микроэлементы; В) ультрамикроэлементы.
4. К какому виду углеводов относится лактоза?
А) моносахариды; Б) олигосахариды; В) полисахариды.
5. К какому виду углеводов относится целлюлоза?
6. Какое количество энергии высвобождается при расщеплении 1 г. липидов?
А) 17,2 кДж;
Б) 17,6 кДж;
В) 38,9 кДж.
7. К какому виду белков в зависимости от выполняемой им функции относится гемоглобин?
А) транспортные белки;
Б) запасные белки;
В) двигательные белки.
8. Что представляет собой «глобула»?
9. В какой структуре белка пептидная спираль образует глобулы посредством
10. Как называется процесс восстановления прежней структуры белка?
1. Какая наука изучает живые организмы?
А) биология; Б) зоология; В) анатомия.
2. Какую долю (%) в клетке в среднем составляют макроэлементы?
А) 80% Б) 20 % В) 98%
3. К какому виду химических элементов клетки относятся I, Fe, Mg, Na?
А) макроэлементы; Б) микроэлементы; В) ультрамикроэлементы.
4. К какому виду углеводов относится фруктоза?
А) моносахариды; Б) олигосахариды; В) полисахариды.
5. К какому виду углеводов относится гликоген?
6. Что являются мономерами углеводов?
7. К какому виду белков в зависимости от выполняемой им функции относится белок молока?
8. Какая структура характерна для гемоглобина и хлорофилла?
9. В какой структуре белка пептидная спираль удерживается посредством
10. Как называется процесс полного разрушения белковой молекулы?
Тест на тему “Строение клетки”
Последний раз тест пройден 39 минут назад.
Опыт работы учителем биологии — более 19 лет.
Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
которые проходят вместе с этим
Тест на тему «Строение клетки» по биологии для 9 класса включает в себя 10 вопросов, охватывающих основные аспекты строения клетки. В тесте задаются вопросы о названии науки, изучающей клетку и ее составные части. Также в тесте предлагается определить, какая поверхность присутствует у различных органелл клетки и какие компоненты отсутствуют в животной и растительной клетках.
Тест поможет учащимся разобраться в основных составляющих клетки, их функциях и взаимосвязях. Задания помогут ученикам запомнить основные характеристики клетки и научиться различать ее части. В тесте отражены такие важные понятия, как органеллы, цитоплазма, митохондрии, лизосомы, липидный двойной слой и другие, что позволит ученикам лучше понять строение клетки и ее функции в организме.
Ответы на вопросы теста помогут ученикам проверить свои знания в данной области и определить, какие темы им необходимо углубить. Тест может быть использован как для проверки знаний в рамках учебного процесса, так и для самостоятельной подготовки к экзамену или тестированию. Кроме того, тест поможет ученикам оценить свои знания по теме и выявить слабые места, на которые стоит обратить особое внимание в дальнейшем.
Рейтинг теста
Всего получено оценок: 9339.
А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.
Вопрос №
1
Любая клетка способна к:
2) проведению нервного импульса 3) сокращению нуклеотидов 4) обмену веществ
Вопрос №
2
Сущность клеточной теории точнее отражена в положении:
1) клетки всех организмов выполняют одинаковые функции 2) клетки всех организмов одинаковы по своему строению 3) все, как низшие, так и высшие, организмы состоят из клеток 4) клетки в организме возникают из неклеточного вещества
Вопрос №
3
Клетку печени мыши от клетки печени крота можно отличить по:
1) наличию ядра 2) числу хромосом 3) количеству ядрышек 4) наличию хромосом
Вопрос №
4
Сходство в строении растительных и животных клеток обнаружили:
1) Р. Гук и А. Левенгук 2) Р. Броун 3) М. Шлейден и Т. Шванн 4) Р. Вирхов
Вопрос №
5
Клетки стебля ромашки от клеток кожи лягушки отличаются:
1) присутствием пластид и клеточной стенки 2) присутствием углеводов 3) свойствами наследственного аппарата 4) отсутствием ядра
Вопрос №
6
Клеточное строение всех организмов свидетельствует о:
1) единстве живой и неживой природы 2) единстве химического состава клеток 3) единстве происхождения живых систем 4) сложности строения живых систем
Вопрос №
7
Роль клеточной теории в науке заключается в том, что она:
1) обобщила все имеющиеся к XIX в. знания о строении организмов 2) выявила элементарнуюструктурнуюи функциональнуюединицу жизни 3) создала базу для развития цитологии 4) сделала все перечисленное в пунктах 1—3
Вопрос №
8
Из одной клетки состоит:
2) аппарат Гольджи серой крысы 3) вирус оспы 4) амеба протей
Вопрос №
9
Хлоропласты есть в клетках:
1) корня капусты 2) гриба трутовика 3) листа красного перца 4) почек собаки
Вопрос №
10
У собаки и мухомора сходны:
1) способ питания 3) строение клеточной стенки 2) размножение спорами 4) наличие пластид в клетках
Вопрос №
11
Какое из положений клеточной теории принадлежит Р. Вирхову?
1) все организмы состоят из клеток 2) всякая клетка происходит от другой клетки 3) каждая клетка есть некое самостоятельное целое 4) клетка — элементарная живая система
Вопрос №
12
В клетке возбудителя чумы нет:
Вопрос №
13
Расставьте перечисленные события в правильной хронологической последовательности. А) Изобретение электронного микроскопа Б) Открытие рибосом В) Изобретение светового микроскопа Г) Утверждение Р. Вирхова о появлении каждой клетки от клетки Д) Появление клеточной теории Т. Шванна и М. Шлейдена Е) Первое употребление термина «клетка» Р. Гуком
История изучения клетки. Клеточная теория
17.09.2021.
Тест. Биология, 10 класс
Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.
тест по теме «История изучения клетки. Клеточная теория»
Список вопросов теста
Цитология наука, которая изучает строение и функции
Варианты ответов
В клетке происходит синтез и расщепление органических веществ, поэтому её называют единицей
Вопрос 7
Изучение строения мельчайших органоидов клетки и крупных молекул стало возможным после изобретения
Вопрос 8
О единстве органического мира свидетельствуют
Вопрос 10
Клеточной теории не соответствует положение:
Вопрос 11
Создателями клеточной теории являются:
Вопрос 13
Усовершенствовал микроскоп и создал линзы, дающие увеличение в 100-300 раз! Так открыли мир одноклеточных организмов.
Вопрос 14
Александр Флемминг открыл
Вопрос 15
В 1890 г.
Вопрос 16
В 1665 году изучая срез пробки, обнаружил структуры похожие по строению на пчелиные соты и назвал эти ячейки клетками.
Вопрос 17
Как называется метод, который позволяет разделить органоиды клетки по плотности?
Вопрос 18
Обнаружил яйцеклетку млекопитающих
Вопрос 19
Тест на тему “Клеточная теория”
Последний раз тест пройден 3 часа назад.
Тест на тему «Клеточная теория» по биологии для 5 класса представляет собой набор из десяти вопросов, направленных на проверку знаний учащихся о клеточной теории — одной из важнейших концепций в биологии. Вопросы теста охватывают различные сведения в сфере клеточной теории, начиная с ее открытия и основателей и заканчивая пониманием клеточного строения организмов.
Тест начинается с вопросов о дате открытия клетки и первых исследователях, которые зарисовали микроскопические структуры, такие как эритроциты, сперматозоиды и бактерии. Далее учащиеся проверяют свои знания о дате, когда было подробно описано ядро клетки и исследователе, который первым описал клетку как обособленную структуру с метаболизмом.
Вопросы теста также касаются заслуг Теодора Шванна, который внес значительный вклад в клеточную теорию, и автора самой теории, исходя из которой клетка считается основной структурной и функциональной единицей жизни.
Другие вопросы направлены на выяснение понимания учащимися терминов, связанных с клеточной теорией, таких как «гомологичные». Также учащимся предлагается разобраться, какие организмы имеют неклеточное строение.
Цель теста — помочь учащимся закрепить знания о клеточной теории, ее истории и важности в биологии. Прохождение теста позволяет учащимся лучше понять структуру и функции клеток, их роль в живых организмах и принципы клеточной организации жизни.
Всего получено оценок: 1497.
