ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ Тест по истории
На чтение 46 мин. Просмотров 8 Опубликовано
Содержание
  1. 2023—2024 УЧЕБНЫЙ ГОД
  2. 2022—2023 УЧЕБ­НЫЙ ГОД
  3. 2021—2022 УЧЕБ­НЫЙ ГОД
  4. 2020—2021 УЧЕБ­НЫЙ ГОД
  5. 2019—2020 УЧЕБ­НЫЙ ГОД
  6. 2018—2019 УЧЕБ­НЫЙ ГОД
  7. 2017—2018 УЧЕБ­НЫЙ ГОД
  8. 2016—2017 УЧЕБ­НЫЙ ГОД
  9. 2015—2016 УЧЕБ­НЫЙ ГОД
  10. 2014—2015 УЧЕБ­НЫЙ ГОД
  11. 2013—2014 УЧЕБ­НЫЙ ГОД
  12. 2012—2013 УЧЕБ­НЫЙ ГОД

2023—2024 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия

2022—2023 УЧЕБ­НЫЙ ГОД

Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия

ЕГЭ по ис­то­рии 10.04.2023. До­сроч­ная волна. Ва­ри­ант
ФИПИ.

ЕГЭ по ис­то­рии 10.04.2023. До­сроч­ная волна. Ва­ри­ант
М. Се­ли­вер­сто­вой.

ЕГЭ по ис­то­рии 10.04.2023. До­сроч­ная волна. Ва­ри­ант
Э. Смит.

ЕГЭ по ис­то­рии 12.04.2023. До­сроч­ная волна, ре­зерв­ный день. Ва­ри­ант
М. Се­ли­вер­сто­вой.

2021—2022 УЧЕБ­НЫЙ ГОД

Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия

ЕГЭ по ис­то­рии 31.03.2022. До­сроч­ная волна. Ва­ри­ант
ФИПИ.

2020—2021 УЧЕБ­НЫЙ ГОД

Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия

ЕГЭ по ис­то­рии 01.04.2021. До­сроч­ная волна. Ва­ри­ант
ФИПИ.

2019—2020 УЧЕБ­НЫЙ ГОД

Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия

ЕГЭ по ис­то­рии 14.04.2020. До­сроч­ная волна. Ва­ри­ант 1
.

ЕГЭ по ис­то­рии 14.04.2020. До­сроч­ная волна. Ва­ри­ант 2
.

ЕГЭ по ис­то­рии 13.07.2020. Ос­нов­ная волна. Центр
.

2018—2019 УЧЕБ­НЫЙ ГОД

Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия

ЕГЭ по ис­то­рии 25.03.2019. До­сроч­ная волна. Ва­ри­ант
ФИПИ.

2017—2018 УЧЕБ­НЫЙ ГОД

Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия

ЕГЭ по ис­то­рии 26.03.2018. До­сроч­ная волна. Ва­ри­ант
ФИПИ.

2016—2017 УЧЕБ­НЫЙ ГОД

Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия

ЕГЭ по ис­то­рии 29.03.2017. До­сроч­ная волна. Ва­ри­ант
ФИПИ.

2015—2016 УЧЕБ­НЫЙ ГОД

Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия

ЕГЭ по ис­то­рии 23.03.2016. До­сроч­ная волна. Ва­ри­ант
ФИПИ.

ЕГЭ 16.06.2016 по ис­то­рии. Ос­нов­ная волна. Ва­ри­ант 47
.

ЕГЭ 16.06.2016 по ис­то­рии. Ос­нов­ная волна. Ва­ри­ант 61
.

ЕГЭ 16.06.2016 по ис­то­рии. Ос­нов­ная волна. Ва­ри­ант 76
.

ЕГЭ 16.06.2016 по ис­то­рии. Ос­нов­ная волна. Ва­ри­ант 93
.

2014—2015 УЧЕБ­НЫЙ ГОД

Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия

ЕГЭ по ис­то­рии 18.04.2015. До­сроч­ная волна. Ва­ри­ант
ФИПИ.

2013—2014 УЧЕБ­НЫЙ ГОД

Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия

2012—2013 УЧЕБ­НЫЙ ГОД

Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия

ЕГЭ по ис­то­рии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Центр. Ва­ри­ант 1
.

ЕГЭ по ис­то­рии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Центр. Ва­ри­ант 2
.

ЕГЭ по ис­то­рии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Центр. Ва­ри­ант 3
.

ЕГЭ по ис­то­рии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Центр. Ва­ри­ант 4
.

ЕГЭ по ис­то­рии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Центр. Ва­ри­ант 5
.

ЕГЭ по ис­то­рии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Центр. Ва­ри­ант 6
.

ЕГЭ по ис­то­рии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Даль­ний Во­сток. Ва­ри­ант 1
.

ЕГЭ по ис­то­рии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Даль­ний Во­сток. Ва­ри­ант 2
.

ЕГЭ по ис­то­рии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Даль­ний Во­сток. Ва­ри­ант 3
.

ЕГЭ по ис­то­рии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Даль­ний Во­сток. Ва­ри­ант 4
.

ЕГЭ по ис­то­рии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Даль­ний Во­сток. Ва­ри­ант 5
.

ЕГЭ по ис­то­рии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Даль­ний Во­сток. Ва­ри­ант 6
.

ЕГЭ по ис­то­рии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Си­бирь. Ва­ри­ант 1
.

ЕГЭ по ис­то­рии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Си­бирь. Ва­ри­ант 2
.

ЕГЭ по ис­то­рии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Си­бирь. Ва­ри­ант 3
.

ЕГЭ по ис­то­рии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Си­бирь. Ва­ри­ант 4
.

ЕГЭ по ис­то­рии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Си­бирь. Ва­ри­ант 5
.

ЕГЭ по ис­то­рии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Си­бирь. Ва­ри­ант 6
.

ЕГЭ по ис­то­рии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Урал. Ва­ри­ант 1
.

ЕГЭ по ис­то­рии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Урал. Ва­ри­ант 2
.

ЕГЭ по ис­то­рии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Урал. Ва­ри­ант 3
.

ЕГЭ по ис­то­рии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Урал. Ва­ри­ант 4
.

ЕГЭ по ис­то­рии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Урал. Ва­ри­ант 5
.

ЕГЭ по ис­то­рии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Урал. Ва­ри­ант 6
.





Скопировать ссылку на результаты поиска

Добавить в вариант

Задания Д C6 №  411
ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов ОД­НО­ГО
ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля опре­делённой эпохи и на­пи­ши­те его ис­то­ри­че­ский порт­рет. Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля. Дайте крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку ос­нов­ных на­прав­ле­ний (со­бы­тий, до­сти­же­ний и т. п.) и ре­зуль­та­тов его де­я­тель­но­сти.

4)  Фри­дрих II Ве­ли­кий.

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Круп­ней­шее тан­ко­вое сра­же­ние в Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войне про­изо­шло в ходе битвы

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Что из на­зван­но­го от­но­сит­ся к по­след­стви­ям на­ча­ла «хо­лод­ной войны» во внут­ри­по­ли­ти­че­ской жизни СССР вто­рой по­ло­ви­ны 1940-х гг.?

1)  ши­ро­кое раз­ви­тие дис­си­дент­ско­го дви­же­ния

2)  ре­прес­сии про­тив вид­ных во­е­на­чаль­ни­ков времён Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны

3)  уста­нов­ле­ние ар­мей­ско­го кон­тро­ля над пар­тий­ным и го­су­дар­ствен­ным ап­па­ра­том

4)  кам­па­ния по борь­бе с кос­мо­по­ли­тиз­мом

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Ко­ман­ди­ром круп­но­го пар­ти­зан­ско­го со­еди­не­ния в годы Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны был

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Рас­по­ло­жи­те в хро­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти со­бы­тия Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны. За­пи­ши­те цифры, ко­то­ры­ми обо­зна­че­ны со­бы­тия, в пра­виль­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти в ответ.

2)  со­зда­ние Го­су­дар­ствен­но­го Ко­ми­те­та Обо­ро­ны

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

В каком ряду на­зва­ны герои, со­вер­шив­шие вы­да­ю­щи­е­ся по­дви­ги в годы Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны?

3)  Д. В. Да­вы­дов, В. Ко­жи­на

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Про­чти­те от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний и ука­жи­те, о каком со­бы­тии Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны идёт речь.

3)  битва на Кур­ской дуге

4)  про­рыв бло­ка­ды Ле­нин­гра­да

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Про­чти­те от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний пи­са­те­ля и ки­но­дра­ма­тур­га Г. М. Шер­го­вой и ука­жи­те, о каком дне в них го­во­рит­ся.

«Со­об­ще­ние о том, что немцы ве­ро­лом­но на­па­ли на нашу стра­ну, за­ста­ло меня на одной из мос­ков­ских пло­ща­дей. Из ре­про­дук­то­ра до­но­сил­ся глу­хой голос Мо­ло­то­ва. Мы, де­ся­ти­класс­ни­ки, от­ме­ча­ли вы­пуск­ной вечер. Самый свет­лый день года враз стал самым хму­рым».

1)  8 мая 1941 г.

2)  22 июня 1941 г.

3)  24 июля 1941 г.

4)  8 ав­гу­ста 1941 г.

Задания Д C6 №  606
ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов ОД­НО­ГО
ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля опре­делённой эпохи и на­пи­ши­те его ис­то­ри­че­ский порт­рет. Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля. Дайте крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку ос­нов­ных на­прав­ле­ний (со­бы­тий, до­сти­же­ний и т. п.) и ре­зуль­та­тов его де­я­тель­но­сти.

Ука­жи­те на­зва­ния войны и битвы, о ко­то­рых го­во­рит­ся в до­ку­мен­те. На­зо­ви­те месяц и год, к ко­то­ро­му от­но­сит­ся дан­ное вос­по­ми­на­ние.

На ос­но­ве тек­ста и зна­ний по ис­то­рии ука­жи­те не менее трёх при­чин по­бе­ды в ука­зан­ной битве.

Задания Д22 C2 №  642
ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Как автор опре­де­ля­ет в вос­по­ми­на­ни­ях зна­че­ние этой по­бе­ды? При­ве­ди­те не менее трёх по­ло­же­ний.

На ос­но­ве тек­ста и зна­ний по ис­то­рии ука­жи­те не менее трёх при­чин по­бе­ды в ука­зан­ной битве.

Ука­жи­те на­зва­ния войны и битвы, о ко­то­рых го­во­рит­ся в до­ку­мен­те. На­зо­ви­те месяц и год, к ко­то­ро­му от­но­сит­ся дан­ное вос­по­ми­на­ние.

Задания Д22 C2 №  642
ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Как автор опре­де­ля­ет в вос­по­ми­на­ни­ях зна­че­ние этой по­бе­ды? При­ве­ди­те не менее трёх по­ло­же­ний.

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Кто из уче­ных в годы Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны воз­гла­вил ра­бо­ту по со­зда­нию атом­ной бомбы?

Задания Д C6 №  684
ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Ниже на­зва­ны три ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них ОД­НО­ГО и вы­пол­ни­те за­да­ния. Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия или части века). На­зо­ви­те ос­нов­ные на­прав­ле­ния его де­я­тель­но­сти и дайте их крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку. Ука­жи­те ре­зуль­та­ты его де­я­тель­но­сти.

К ка­ко­му году от­но­сит­ся за­пись в днев­ни­ке? С каким со­бы­ти­ем свя­за­на си­ту­а­ция в уни­вер­си­те­те? В какой форме про­яв­ля­лась об­ще­ствен­ная ак­тив­ность сту­ден­тов?

Какие на­стро­е­ния уни­вер­си­тет­ской про­фес­су­ры от­ра­жа­ет текст? Ука­жи­те не менее трёх по­зи­ций.

Задания Д22 C2 №  681
ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Какие ха­рак­тер­ные черты пе­ре­лом­ной для судеб стра­ны ре­во­лю­ци­он­ной эпохи от­ра­зи­лись в дан­ном до­ку­мен­те? Ука­жи­те не менее трёх черт.

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

При­зыв к граж­да­нам «Враг будет раз­бит, по­бе­да будет за нами!» про­зву­чал в вы­ступ­ле­нии

1)  М. И. Ка­ли­ни­на 7 но­яб­ря 1941 г.

2)  И. В. Ста­ли­на 3 июля 1941 г.

3)  Г. К. Жу­ко­ва 6 де­каб­ря 1941 г.

4)  В. М. Мо­ло­то­ва 22 июня 1941 г.

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

К за­вер­ша­ю­ще­му этапу Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны (1944–1945 гг.) от­но­сит­ся

2)  битва за Днепр

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Про­чти­те от­ры­вок из вы­ска­зы­ва­ния и ука­жи­те, как на­зы­вал­ся про­цесс, о ко­то­ром идет речь.

«С июля по но­ябрь 1941 г. на Урал, в Си­бирь, Сред­нюю Азию и Ка­зах­стан было вы­ве­зе­но более 100 про­мыш­лен­ных пред­при­я­тий. В тот же пе­ри­од по же­лез­ным до­ро­гам стра­ны пе­ре­ве­зе­но около 1,5 мил­ли­о­на ва­го­нов гру­зов. Эта чет­кая ра­бо­та поз­во­ли­ла в крат­чай­шие сроки со­здать на во­сто­ке стра­ны новую эко­но­ми­че­скую базу, ко­то­рая обес­пе­чи­ла рост во­ен­но­го мо­гу­ще­ства Со­вет­ско­го Союза и его по­бе­ду».

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Какая из на­зван­ных войн за­вер­ши­лась под­пи­са­ни­ем Па­риж­ско­го мира

1)  Крым­ская (Во­сточ­ная) война

2)  Ве­ли­кая Оте­че­ствен­ная война

4)  Пер­вая ми­ро­вая война

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

В каком ряду на­зва­ны го­ро­да, удо­сто­ен­ные зва­ния «Город-герой» за мас­со­вый ге­ро­изм и му­же­ство, про­яв­лен­ные в годы Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

К на­чаль­но­му этапу Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны (1941–1942 гг.) от­но­сит­ся

1)  от­ра­же­ние на­па­де­ния япон­ских войск на Даль­нем Во­сто­ке

2)  сра­же­ние под Смо­лен­ском

3)  на­ступ­ле­ние со­вет­ских войск в Во­сточ­ной Прус­сии

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Пред­се­да­те­лем Го­су­дар­ствен­но­го Ко­ми­те­та Обо­ро­ны (ГКО) в годы Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны был





Скопировать ссылку на результаты поиска

Добавить в вариант

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Про­чти­те от­ры­вок из до­ку­мен­та и ука­жи­те во­ен­ную опе­ра­цию Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны, о ко­то­рой идёт речь.

«Важ­ней­ши­ми пред­по­сыл­ка­ми раз­гро­ма не­мец­ких войск в опе­ра­ци­ях «Уран», «Малый Са­турн» и «Коль­цо» яви­лись уме­лая ор­га­ни­за­ция опе­ра­тив­но-так­ти­че­ской вне­зап­но­сти, пра­виль­ный выбор на­прав­ле­ния глав­ных уда­ров, точ­ное опре­де­ле­ние сла­бых мест в обо­ро­не врага. По­бе­да со­вет­ских войск зна­ме­но­ва­ла собой на­ча­ло ко­рен­но­го пе­ре­ло­ма в войне в поль­зу Со­вет­ско­го Союза и на­ча­ло из­гна­ния вра­же­ских войск с нашей тер­ри­то­рии».

4)  сня­тие бло­ка­ды Ле­нин­гра­да

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

На­ка­ну­не Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны к СССР была при­со­еди­не­на

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Ко­ман­ди­ром круп­но­го пар­ти­зан­ско­го со­еди­не­ния в годы Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны был

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Про­чти­те от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний и ука­жи­те, о каком со­бы­тии Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны идёт речь.

Про­чти­те от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний и ука­жи­те их ав­то­ра.

После Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны ве­ду­щим кон­струк­то­ром ра­кет­но-кос­ми­че­ских си­стем был

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов ОД­НО­ГО ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля опре­де­лен­ной эпохи и на­пи­ши­те его ис­то­ри­че­ский порт­рет. Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (точ­ные годы жизни ука­зы­вать не надо). Дайте крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку ос­нов­ных на­прав­ле­ний (со­бы­тий, до­сти­же­ний и т. п.) и ре­зуль­та­тов его де­я­тель­но­сти.

Какая во­ен­ная опе­ра­ция со­вет­ских войск яви­лась на­ча­лом ко­рен­но­го пе­ре­ло­ма в ходе Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны?

2)  контр­на­ступ­ле­ние под Ста­лин­гра­дом

3)  битва на Кур­ской дуге

Про­чти­те от­ры­вок из вос­по­ми­на­ния со­вет­ско­го пол­ко­вод­ца времён Ве­ли­кой оте­че­ствен­ной войны и ука­жи­те его фа­ми­лию.

Со­брав карты, я вышел из ка­би­не­та с тя­же­лым чув­ством соб­ствен­но­го бес­си­лия. При­мер­но через пол­ча­са меня при­гла­си­ли к Вер­хов­но­му.

В каком ряду на­зва­ны герои, со­вер­шив­шие по­дви­ги в годы Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны?

Ниже на­зва­ны три ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них ОД­НО­ГО и вы­пол­ни­те за­да­ния.

2)  М. Б. Барк­лай де Толли;

Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия или части века). На­зо­ви­те ос­нов­ные на­прав­ле­ния его де­я­тель­но­сти и дайте их крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку. Ука­жи­те ре­зуль­та­ты его де­я­тель­но­сти.

К за­клю­чи­тель­но­му этапу Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны (1944—1945 гг.) от­но­сит­ся

4)  битва на Кур­ской дуге

Что было одной из при­чин ор­га­ни­за­ции вла­стью ряда на­уч­ных дис­кус­сий в пер­вые годы после Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны?

1)  не­об­хо­ди­мость уста­нов­ле­ния ши­ро­ких кон­так­тов учёных с пред­ста­ви­те­ля­ми науки стран За­па­да

2)  не­обох­ди­мость внед­ре­ния на­уч­ных до­сти­же­ний в сель­ское хо­зяй­ство

3)  важ­ность по­ощ­ре­ния раз­ви­тия но­вей­ших на­уч­ных на­прав­ле­ний: ки­бер­не­ти­ки, ге­не­ти­ки и др.

4)  стрем­ле­ние ста­лин­ско­го ру­ко­вод­ства осу­ществ­лять идео­ло­ги­че­ский кон­троль за де­я­тель­но­стью учёных

Ниже на­зва­ны три ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них ОД­НО­ГО и вы­пол­ни­те за­да­ния. Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия или части века). На­зо­ви­те ос­нов­ные на­прав­ле­ния его де­я­тель­но­сти и дайте их крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку. Ука­жи­те ре­зуль­та­ты его де­я­тель­но­сти.

Что было целью дан­но­го по­ста­нов­ле­ния? В каком де­ся­ти­ле­тии оно было при­ня­то? Кто яв­лял­ся по­ли­ти­че­ским ру­ко­во­ди­те­лем стра­ны в тот пе­ри­од?

Какие при­чи­ны пре­об­ра­зо­ва­ний на­зва­ны в дан­ном по­ста­нов­ле­нии По­лит­бю­ро ЦК ВКП(б)? Ука­жи­те две при­чи­ны.

Задания Д22 C2 №  1479
ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

О каких тен­ден­ци­ях по­ли­ти­че­ской жизни СССР сви­де­тель­ству­ет дан­ный до­ку­мент? При­вле­кая ис­то­ри­че­ские зна­ния, ука­жи­те не менее трех тен­ден­ций в куль­тур­ной жизни стра­ны.

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов ОД­НО­ГО
ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля опре­делённой эпохи и на­пи­ши­те его ис­то­ри­че­ский порт­рет. Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля. Дайте крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку ос­нов­ных на­прав­ле­ний (со­бы­тий, до­сти­же­ний и т. п.) и ре­зуль­та­тов его де­я­тель­но­сти.

Задания Д23 C3 №  1767
ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

После Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны в СССР ряд эко­но­ми­стов вы­дви­ну­ли по­ло­же­ние, что в целях вос­ста­нов­ле­ния раз­ру­шен­ной эко­но­ми­ки могут быть ча­стич­но воз­рож­де­ны ры­ноч­ные ме­ха­низ­мы (пред­ла­га­лось предо­ста­вить право сво­бод­ной тор­гов­ли сель­хоз­про­дук­ци­ей, ак­ци­о­ни­ро­вать про­мыш­лен­ные пред­при­я­тия и т. д.). Од­на­ко путь эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия был вы­бран дру­гой. на­зо­ви­тие не менее трех по­след­ствий для со­вет­ской эко­но­ми­ки вы­бо­ра та­ко­го пути.

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Какие суж­де­ния о скульп­ту­ре, изоб­ражённой на фо­то­гра­фии, яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных.

1)  скульп­ту­ра была со­зда­на в пе­ри­од после Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны

2)  в на­сто­я­щее время скульп­ту­ра на­хо­дит­ся в г. Санкт-Пе­тер­бур­ге

3)  на скульп­ту­ре по­ка­за­ны ору­дия труда, изоб­ра­жав­ши­е­ся на гербе СССР

4)  ав­то­ром скульп­ту­ры яв­ля­ет­ся П. К. Клодт

5)  скульп­ту­ра сим­во­ли­зи­ро­ва­ла един­ство ра­бо­че­го клас­са и кре­стьян­ства

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Какие из зда­ний, пред­став­лен­ных ниже, были по­стро­е­ны в годы ру­ко­вод­ства стра­ной того же го­су­дар­ствен­но­го де­я­те­ля, при ко­то­ром была со­зда­на дан­ная скульп­ту­ра? В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Как на­зы­вал­ся этот до­ку­мент и кому кон­крет­но он был ад­ре­со­ван? Когда этот до­ку­мент был со­здан? С каким со­бы­ти­ем оте­че­ствен­ной ис­то­рии он был свя­зан?

Про­ана­ли­зи­ро­вав до­ку­мент, пе­ре­чис­ли­те тре­бо­ва­ния внут­ри­по­ли­ти­че­ско­го и внеш­не­по­ли­ти­че­ско­го ха­рак­те­ра, вы­дви­ну­тые в до­ку­мен­те.

Задания Д22 C2 №  1994
ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Ис­поль­зуя зна­ния по ис­то­рии, ука­жи­те, чем за­кон­чи­лось со­бы­тие, с ко­то­рым был свя­зан дан­ный до­ку­мент? Какие оп­по­зи­ци­он­ные са­мо­дер­жав­ной вла­сти об­ще­ствен­но-по­ли­ти­че­ские дви­же­ния ак­ти­ви­зи­ро­ва­ли свою де­я­тель­ность после этого со­бы­тия? При­ве­ди­те при­ме­ры су­ще­ство­вав­ших в Рос­сии в это время ре­во­лю­ци­он­ных пар­тий.

Задания Д24 C4 №  2003
ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

В ис­то­ри­че­ской науке су­ще­ству­ют дис­кус­си­он­ные про­бле­мы, по ко­то­рым вы­ска­зы­ва­ют­ся раз­лич­ные, часто про­ти­во­ре­чи­вые, точки зре­ния. Ниже при­ве­де­на одна из спор­ных точек зре­ния, су­ще­ству­ю­щих в ис­то­ри­че­ской науке:

Ин­ду­стри­а­ли­за­ция 30-х гг. X X века − глав­ная при­чи­на по­бе­ды СССР во Ве­ли­кой оте­че­ствен­ной войне

Ис­поль­зуя ис­то­ри­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те два ар­гу­мен­та, ко­то­ры­ми можно под­твер­дить дан­ную точку зре­ния, и два ар­гу­мен­та, ко­то­ры­ми можно опро­верг­нуть её.

Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде.

Ар­гу­мен­ты в под­твер­жде­ние:

Ар­гу­мен­ты в опро­вер­же­ние:

Ис­поль­зуя текст ис­точ­ни­ка, ука­жи­те, какие ос­нов­ные ре­ше­ния были при­ня­ты на встре­че пред­ста­ви­те­лей РСФСР и Гер­ма­нии. Какие по­след­ствия для РСФСР имели до­стиг­ну­тые до­го­ворённо­сти?

Когда и где со­сто­я­лись пе­ре­го­во­ры между де­ле­га­ци­ей РСФСР и Гер­ма­нии? Какие об­сто­я­тель­ства сде­ла­ли воз­мож­ным дан­ные пе­ре­го­во­ры?

Задания Д22 C2 №  2007
ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Ис­поль­зуя зна­ния по ис­то­рии, ука­жи­те, в каких об­ла­стях раз­ви­ва­лось со­труд­ни­че­ство между РСФСР (СССР) и Гер­ма­ни­ей? В каком году и по каким при­чи­нам это со­труд­ни­че­ство было свёрнуто?

ЕГЭ по истории не относится к обязательным выпускным экзаменам, однако тем, кто собирается учиться на юриста, педагога или дизайнера, сдавать этот предмет придется. Подготовиться помогут бесплатные онлайн-тесты, пройти которые рекомендуется для того, чтобы проверить уровень своей подготовки и оценить сложность вопросов. Ознакомительные задания, представленные вашему вниманию, взяты из актуальной базы ФИПИ.

Вопрос №1

1) Крымская война

2) реформа патриарха Никона

3) падение Византийской империи

132

312

123

321

Вопрос №2

СОБЫТИЯ

А) первое упоминание Москвы в летописи

Б) Карибский кризис

В) Бородинская битва

Г) Медный бунт

ГОДЫ

1) 988 г.

2) 1147 г.

3) 1662 г.

4) 1812 г.

5) 1939 г.

6) 1962 г.

3612

2643

2543

1652

Вопрос №3

1) вольные хлебопашцы;

2) министерства;

3) декабристы;

4) третьеиюньский переворот;

5) мировые судьи;

6) октябристы.

Найдите и отметьте порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.

24

15

46

56

Вопрос №4

Основная часть территории России, не включённая в опричнину Иваном IV.

Вопрос №5

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)

А) формирование и развитие законодательства Древнерусского государства

Б) реформы «Избранной рады»

В) проведение политики «просвещённого абсолютизма» в России

Г) первые революционные преобразования большевиков

ФАКТЫ

1) созыв Уложенной комиссии

2) принятие Судебника Ивана III

3) созыв первого Земского собора

4) принятие Декрета о земле

5) принятие Русской Правды

6) создание Временного правительства

5314

5412

2364

5613

Вопрос №6

1) утверждение частной собственности на землю

2) введение хозрасчёта на государственных предприятиях

3) денационализация тяжёлой промышленности

4) появление кредитно-банковской системы и бирж

5) отмена государственной монополии внешней торговли

6) введение концессий

256

246

124

135

Вопрос №7

А) ______________ конференция «Большой тройки» проходила в 1943 г.

Б) Один из первых таранов в ночном воздушном бою произвёл советский лётчик ____________, сбивший на подступах к Москве вражеский бомбардировщик.

В) В ходе Курской битвы произошло крупнейшее танковое сражение у ________________.

Пропущенные элементы:

1) Ялтинская (Крымская)

2) Н. Ф. Гастелло

3) станция Прохоровка

4) Тегеранская

5) В. В. Талалихин

6) разъезд Дубосеково

156

243

245

453

Вопрос №8

СОБЫТИЯ

А) Ледовое побоище

Б) Ливонская война

В) Полтавская битва

Г) разгром армии П. Н. Врангеля в Крыму

УЧАСТНИКИ

1) А. А. Брусилов

2) Андрей Боголюбский

3) А. М. Курбский

4) Александр Невский

5) А. Д. Меншиков

6) М. В. Фрунзе

4356

1356

2413

3561

Вопрос №9

Прочтите отрывок из воспоминаний и напишите фамилию автора.

Вопрос №10

Прочтите отрывок из телеграммы военачальника.

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.

1) Описанные в телеграмме события произошли в 1916 г.

2) Правительство, о котором идёт речь в телеграмме, называлось СНК.

3) Автор телеграммы – сторонник продолжения войны с Германией.

4) Автор телеграммы поддерживает действия генерала Корнилова.

5) Большевики поддерживали действия генерала Корнилова.

6) «Решительные меры» генерала Корнилова, которые указаны в телеграмме, не были осуществлены.

124

125

346

256

Вопрос №11

Рассмотрите схему и выполните задания 11–14.


Напишите имя главнокомандующего, осуществившего поход, обозначенный на схеме стрелками. ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ


Вопрос №12 ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».

Вопрос №13

Вопрос №14

1) Завоеватели вторглись в пределы Руси в зимний период.

2) Ни один из городов, захваченных завоевателями, не выдержал осады более одной недели.

3) Поход, обозначенный на схеме стрелками, длился около трёх лет.

4) Одним из последствий событий, обозначенных на схеме, было начало раздробленности Древнерусского государства.

5) В результате событий, обозначенных на схеме, русские земли попали в зависимость.

6) Военачальник, поход которого обозначен на схеме, является основателем государства.

235

146

345

156

Вопрос №15

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ

А) «Слово о полку Игореве»

Б) «Домострой»

В) картина «Боярыня Морозова»

Г) роман «Тихий Дон»

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) Автор – И. Е. Репин.

2) Произведение было написано в период руководства СССР Л. И. Брежнева.

3) Автор – священник Сильвестр.

4) Описываемые события произошли в XII в.

5) Автору была присуждена Нобелевская премия.

6) Сюжет иллюстрирует события церковного раскола.

4365

1356

2461

3651

Вопрос №16

Памятник
Рассмотрите изображение. Какие суждения о скульптуре, изображённой на фотографии, являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных.

  1. Скульптура была создана в период после Великой Отечественной войны.

  2. В настоящее время скульптура находится в г. Санкт-Петербурге.

  3. На скульптуре показаны орудия труда, изображавшиеся на гербе СССР.

  4. Автором скульптуры является П. К. Клодт.

  5. Скульптура символизировала единство рабочего класса и крестьянства.

15

23

35

14

Вопрос №17

Какие из зданий, представленных ниже, были построены в том же веке, в котором была создана скульптура из предыдущего задания? В ответе запишите две цифры, под которыми указаны эти здания.

Известные архитектурные постройки России

23

12

34

13

ЕГЭ по истории состоит из заданий различных уровней сложности. Отвечая на вопросы, вы будете получать баллы по критериям оценивания, приведенным в КИМ. Тест бесплатный, время на его выполнение неограниченно, но не забывайте, что на экзамене на каждое задание первой части должно уходить не больше 7 минут, иначе не хватит времени на развернутые ответы.


в решении

в тексте к заданию

в атрибутах


Скопировать ссылку на результаты поиска

Добавить в вариант

Когда и где со­сто­я­лись пе­ре­го­во­ры между де­ле­га­ци­ей РСФСР и Гер­ма­нии? Какие об­сто­я­тель­ства сде­ла­ли воз­мож­ным дан­ные пе­ре­го­во­ры?

Ис­поль­зуя текст ис­точ­ни­ка, ука­жи­те, какие ос­нов­ные ре­ше­ния были при­ня­ты на встре­че пред­ста­ви­те­лей РСФСР и Гер­ма­нии. Какие по­след­ствия для РСФСР имели до­стиг­ну­тые до­го­ворённо­сти?

Задания Д22 C2 №  2007
ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Ис­поль­зуя зна­ния по ис­то­рии, ука­жи­те, в каких об­ла­стях раз­ви­ва­лось со­труд­ни­че­ство между РСФСР (СССР) и Гер­ма­ни­ей? В каком году и по каким при­чи­нам это со­труд­ни­че­ство было свёрнуто?

Ис­поль­зуя текст и зна­ния по курсу ис­то­рии, на­зо­ви­те не менее двух осо­бен­но­стей этой опе­ра­ции. Кто из со­вет­ских во­е­на­чаль­ни­ков от­ли­чил­ся в этом сра­же­нии?

О какой во­ен­ной опе­ра­ции вспо­ми­на­ет мар­шал? В каком году она осу­ществ­ля­лась?

Задания Д22 C2 №  2019
ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Какое зна­че­ние для об­ще­го хода войны имела опи­сы­ва­е­мая опе­ра­ция? Ука­жи­те её во­ен­ные и по­ли­ти­че­ские ре­зуль­та­ты.

О какой во­ен­ной опе­ра­ции вспо­ми­на­ет мар­шал? В каком году она осу­ществ­ля­лась?

Ис­поль­зуя текст и зна­ния по курсу ис­то­рии, на­зо­ви­те не менее двух осо­бен­но­стей этой опе­ра­ции. Кто из со­вет­ских во­е­на­чаль­ни­ков от­ли­чил­ся в этом сра­же­нии?

Задания Д22 C2 №  2019
ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Какое зна­че­ние для об­ще­го хода войны имела опи­сы­ва­е­мая опе­ра­ция? Ука­жи­те её во­ен­ные и по­ли­ти­че­ские ре­зуль­та­ты.

Задания Д22 C2 №  2019
ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Какое зна­че­ние для об­ще­го хода войны имела опи­сы­ва­е­мая опе­ра­ция? Ука­жи­те её во­ен­ные и по­ли­ти­че­ские ре­зуль­та­ты.

О какой во­ен­ной опе­ра­ции вспо­ми­на­ет мар­шал? В каком году она осу­ществ­ля­лась?

Ис­поль­зуя текст и зна­ния по курсу ис­то­рии, на­зо­ви­те не менее двух осо­бен­но­стей этой опе­ра­ции. Кто из со­вет­ских во­е­на­чаль­ни­ков от­ли­чил­ся в этом сра­же­нии?

Как на­зы­ва­лась опе­ра­ция гер­ман­ско­го ко­ман­до­ва­ния, о ко­то­рой го­во­рит­ся в ме­му­а­рах? На­зо­ви­те не менее двух задач, ко­то­рые ста­ви­ли перед сво­и­ми вой­ска­ми гер­ман­ское ко­ман­до­ва­ние в ходе дан­ной опе­ра­ции.

О каких со­бы­ти­ях пе­ри­о­да Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны идёт речь в ме­му­а­рах Гейн­ца Гу­де­ри­а­на? В каком году они про­ис­хо­ди­ли?

Задания Д22 C2 №  2022
ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Опи­ра­ясь на текст и соб­ствен­ные зна­ния из курса ис­то­рии, объ­яс­ни­те, по­че­му со­бы­тия опи­сан­ной мно­го­днев­ной битвы ис­то­ри­ки на­зы­ва­ют «за­вер­ше­ни­ем ко­рен­но­го пе­ре­ло­ма» в ходе войны. Ука­жи­те не менее двух при­чин.

О каких со­бы­ти­ях пе­ри­о­да Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны идёт речь в ме­му­а­рах Гейн­ца Гу­де­ри­а­на? В каком году они про­ис­хо­ди­ли?

Как на­зы­ва­лась опе­ра­ция гер­ман­ско­го ко­ман­до­ва­ния, о ко­то­рой го­во­рит­ся в ме­му­а­рах? На­зо­ви­те не менее двух задач, ко­то­рые ста­ви­ли перед сво­и­ми вой­ска­ми гер­ман­ское ко­ман­до­ва­ние в ходе дан­ной опе­ра­ции.

Задания Д22 C2 №  2022
ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Опи­ра­ясь на текст и соб­ствен­ные зна­ния из курса ис­то­рии, объ­яс­ни­те, по­че­му со­бы­тия опи­сан­ной мно­го­днев­ной битвы ис­то­ри­ки на­зы­ва­ют «за­вер­ше­ни­ем ко­рен­но­го пе­ре­ло­ма» в ходе войны. Ука­жи­те не менее двух при­чин.

Ис­поль­зуя зна­ния по ис­то­рии, ука­жи­те, ка­ко­во ис­то­ри­че­ское зна­че­ние по­бе­ды в этой битве. Ука­жи­те не менее двух по­ло­же­ний.

Как на­зы­ва­лась битва, о ко­то­рой идёт речь в дан­ном от­рыв­ке? Как на­зы­вал­ся план бо­е­вой опе­ра­ции?

Задания Д22 C2 №  2025
ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Какие фак­то­ры обес­пе­чи­ли успех со­вет­ско­го контр­на­ступ­ле­ния? На­зо­ви­те не менее трёх фак­то­ров.

Как на­зы­ва­лась битва, о ко­то­рой идёт речь в дан­ном от­рыв­ке? Как на­зы­вал­ся план бо­е­вой опе­ра­ции?

Ис­поль­зуя зна­ния по ис­то­рии, ука­жи­те, ка­ко­во ис­то­ри­че­ское зна­че­ние по­бе­ды в этой битве. Ука­жи­те не менее двух по­ло­же­ний.

Задания Д22 C2 №  2025
ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Какие фак­то­ры обес­пе­чи­ли успех со­вет­ско­го контр­на­ступ­ле­ния? На­зо­ви­те не менее трёх фак­то­ров.

На ос­но­ве тек­ста и зна­ний из курса ис­то­рии на­зо­ви­те не менее трёх про­блем, с ко­то­ры­ми столк­ну­лись за­щит­ни­ки го­ро­да.

Ука­жи­те на­зва­ние го­ро­да, о ко­то­ром го­во­рит­ся в ста­тье. К ка­ко­му году от­но­сит­ся опи­сы­ва­е­мая си­ту­а­ция?

Задания Д22 C2 №  2027
ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

При­ве­ди­те не менее трёх при­чин, по ко­то­рым за­щит­ни­ки го­ро­да, всё же су­ме­ли вы­сто­ять.

Ука­жи­те на­зва­ние го­ро­да, о ко­то­ром го­во­рит­ся в ста­тье. К ка­ко­му году от­но­сит­ся опи­сы­ва­е­мая си­ту­а­ция?

На ос­но­ве тек­ста и зна­ний из курса ис­то­рии на­зо­ви­те не менее трёх про­блем, с ко­то­ры­ми столк­ну­лись за­щит­ни­ки го­ро­да.

Задания Д22 C2 №  2027
ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

При­ве­ди­те не менее трёх при­чин, по ко­то­рым за­щит­ни­ки го­ро­да, всё же су­ме­ли вы­сто­ять.

Ука­жи­те годы во­ен­ной кам­па­нии, опи­сан­ной в ра­бо­те. С вой­ска­ми каких го­су­дарств во­е­ва­ли в ней бойцы Крас­ной Армии?

Какая важ­ней­шая битва Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны опи­са­на в дан­ном от­рыв­ке? Ис­поль­зуя зна­ния по ис­то­рии, ука­жи­те, кто из со­вет­ских во­е­на­чаль­ни­ков в ней от­ли­чил­ся. Ука­жи­те не менее трёх имён.

Задания Д22 C2 №  2031
ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Опи­ра­ясь на до­ку­мент и свои зна­ния по ис­то­рии, ука­жи­те, на­ча­ло ка­ко­го пе­ри­о­да в ис­то­рии Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны озна­ме­но­ва­ла собой дан­ная во­ен­ная кам­па­ния. Ка­ко­вы были общие ре­зуль­та­ты бо­е­вых дей­ствий на со­вет­ско-гер­ман­ском фрон­те в этот пе­ри­од вре­ме­ни? (Ука­жи­те не менее трёх ре­зуль­та­тов).

Какая важ­ней­шая битва Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны опи­са­на в дан­ном от­рыв­ке? Ис­поль­зуя зна­ния по ис­то­рии, ука­жи­те, кто из со­вет­ских во­е­на­чаль­ни­ков в ней от­ли­чил­ся. Ука­жи­те не менее трёх имён.

Ука­жи­те годы во­ен­ной кам­па­нии, опи­сан­ной в ра­бо­те. С вой­ска­ми каких го­су­дарств во­е­ва­ли в ней бойцы Крас­ной Армии?

Задания Д22 C2 №  2031
ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Опи­ра­ясь на до­ку­мент и свои зна­ния по ис­то­рии, ука­жи­те, на­ча­ло ка­ко­го пе­ри­о­да в ис­то­рии Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны озна­ме­но­ва­ла собой дан­ная во­ен­ная кам­па­ния. Ка­ко­вы были общие ре­зуль­та­ты бо­е­вых дей­ствий на со­вет­ско-гер­ман­ском фрон­те в этот пе­ри­од вре­ме­ни? (Ука­жи­те не менее трёх ре­зуль­та­тов).

Задания Д22 C2 №  2031
ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Опи­ра­ясь на до­ку­мент и свои зна­ния по ис­то­рии, ука­жи­те, на­ча­ло ка­ко­го пе­ри­о­да в ис­то­рии Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны озна­ме­но­ва­ла собой дан­ная во­ен­ная кам­па­ния. Ка­ко­вы были общие ре­зуль­та­ты бо­е­вых дей­ствий на со­вет­ско-гер­ман­ском фрон­те в этот пе­ри­од вре­ме­ни? (Ука­жи­те не менее трёх ре­зуль­та­тов).

Ука­жи­те годы во­ен­ной кам­па­нии, опи­сан­ной в ра­бо­те. С вой­ска­ми каких го­су­дарств во­е­ва­ли в ней бойцы Крас­ной Армии?

Какая важ­ней­шая битва Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны опи­са­на в дан­ном от­рыв­ке? Ис­поль­зуя зна­ния по ис­то­рии, ука­жи­те, кто из со­вет­ских во­е­на­чаль­ни­ков в ней от­ли­чил­ся. Ука­жи­те не менее трёх имён.

Ука­жи­те хро­но­ло­ги­че­ские рамки, на­зва­ние пе­ри­о­да, когда было при­ня­то по­ста­нов­ле­ние, фа­ми­лию ру­ко­во­ди­те­ля СССР в этот пе­ри­од.

Какие об­ви­не­ния были вы­дви­ну­ты в по­ста­нов­ле­нии ре­дак­ци­ям жур­на­лов и пи­са­те­лям? На­зо­ви­те не менее трех по­ло­же­ний (об­ви­не­ний).

Задания Д22 C2 №  2034
ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

На ос­но­ве тек­ста и зна­ний по ис­то­рии на­зо­ви­те не менее двух при­чин при­ня­тия дан­но­го по­ста­нов­ле­ния.

Задания Д22 C2 №  2034
ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

На ос­но­ве тек­ста и зна­ний по ис­то­рии на­зо­ви­те не менее двух при­чин при­ня­тия дан­но­го по­ста­нов­ле­ния.

Ука­жи­те хро­но­ло­ги­че­ские рамки, на­зва­ние пе­ри­о­да, когда было при­ня­то по­ста­нов­ле­ние, фа­ми­лию ру­ко­во­ди­те­ля СССР в этот пе­ри­од.

Какие об­ви­не­ния были вы­дви­ну­ты в по­ста­нов­ле­нии ре­дак­ци­ям жур­на­лов и пи­са­те­лям? На­зо­ви­те не менее трех по­ло­же­ний (об­ви­не­ний).

Задания Д24 C4 №  2035
ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

В ис­то­ри­че­ской науке су­ще­ству­ют дис­кус­си­он­ные про­бле­мы, по ко­то­рым вы­ска­зы­ва­ют­ся раз­лич­ные, часто про­ти­во­ре­чи­вые, точки зре­ния. Ниже при­ве­де­на одна из спор­ных точек зре­ния, су­ще­ству­ю­щих в ис­то­ри­че­ской науке:

«До­клад Н. С. Хрущёва с раз­об­ла­че­ни­ем куль­та лич­но­сти И. В. Ста­ли­на был пре­да­тель­ским шагом по от­но­ше­нию к ис­то­рии стра­ны, к че­ло­ве­ку, ко­то­рый имел много за­слуг перед на­ро­дом.»

Ис­поль­зуя ис­то­ри­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те два ар­гу­мен­та, ко­то­ры­ми можно под­твер­дить дан­ную точку зре­ния, и два ар­гу­мен­та, ко­то­ры­ми можно опро­верг­нуть её.

Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде.

Ар­гу­мен­ты в под­твер­жде­ние:

Ар­гу­мен­ты в опро­вер­же­ние:

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Какие суж­де­ния о па­мят­ни­ке ар­хи­тек­ту­ры, изоб­ражённом на фо­то­гра­фии, яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны

1)  зда­ние со­бо­ра вы­пол­не­но в стиле ран­не­го клас­си­циз­ма

2)  па­мят­ник хра­мо­во­го зод­че­ства со­здан в пер­вой по­ло­ви­не XVIII в.

3)  ав­то­ром про­ек­та храма яв­ля­ет­ся До­ме­ни­ко Тре­зи­ни

4)  собор по­свящён апо­сто­лу Фоме

5)  в со­бо­ре по­хо­ро­не­ны рус­ские цари от Алек­сея Ми­хай­ло­ви­ча до Ни­ко­лая II

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Какие из па­мят­ни­ков ар­хи­тек­ту­ры, пред­став­лен­ных ниже, были по­стро­е­ны в том же веке, в ко­то­ром был со­здан собор? В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Ниже на­зва­ны че­ты­ре ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них ОД­НО­ГО и вы­пол­ни­те за­да­ния.

Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия или части века). На­зо­ви­те не менее двух на­прав­ле­ний его де­я­тель­но­сти и дайте их крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку. Ука­жи­те ре­зуль­та­ты его де­я­тель­но­сти по каж­до­му из на­зван­ных на­прав­ле­ний.

Задания Д23 C3 №  2288
ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

В вос­по­ми­на­ни­ях мно­гих со­вре­мен­ни­ков о Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войне осо­бое место за­ни­ма­ет Мос­ков­ская битва. Так, когда мар­ша­ла Г. К. Жу­ко­ва спра­ши­ва­ли, какое со­бы­тие про­шед­шей войны ему боль­ше всего за­пом­ни­лось, он все­гда от­ве­чал: «Битва за Моск­ву». Пред­по­ло­жи­те, чем объ­яс­ня­ет­ся осо­бое зна­че­ние Мос­ков­ской битвы в ис­то­рии Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны (при­ве­ди­те не менее трёх пред­по­ло­же­ний).

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

Какие суж­де­ния о па­мят­ни­ке ар­хи­тек­ту­ры, изоб­ра­жен­ном на фо­то­гра­фии, яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Цер­ковь на­хо­дит­ся в г. Вла­ди­ми­ре.

2)  Храм по­стро­ен в стиле «на­рыш­кин­ское ба­рок­ко».

3)  Цер­ковь была по­стро­е­на в честь рож­де­ния на­след­ни­ка Ва­си­лия III.

4)  Цер­ковь по­стро­е­на в ша­тро­вом стиле.

5)  Цер­ковь была раз­ру­ше­на во время бом­бар­ди­ров­ки в годы Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны.

Какие из зда­ний, пред­став­лен­ных ниже, были по­стро­е­ны в годы цар­ство­ва­ния пра­ви­те­ля, в честь рож­де­ния ко­то­ро­го была со­ору­же­на изоб­ражённая выше цер­ковь?

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

ТЕСТ ПО ЕГЭ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ВОВ

В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Оцените статью
Тест по истории