Тест по истории 6 класс история средних веков и история россии

Тесты по истории онлайн – хороший способ проверить уровень знаний

Как писал Михаил Ломоносов, у народа, который не знает своего прошлого – нет будущего. Только тот
человек, который отлично знает историю своей страны, своего рода, своей семьи и
мира в целом, может с уверенностью смотреть в завтрашний день.

История России – это очень полезная наука, которая позволяет каждому прикоснуться к
истокам, узнать, как начинался путь нашей страны, и через какие трудности пришлось пройти нашему
народу в течение столетий.

Всемирная история приоткрывает завесу тайны, показывает, как жили другие народы,
рассказывает о величии одних стран и упадке других, о том, как наша страна вписывается в общую
картинку калейдоскопа времен.

Тесты по истории помогут тебе определить, насколько хорошо ты знаешь историю – как
своей страны, так и мира в целом. Пройдя тесты по истории онлайн, и сверившись с
ответами, ты сможешь понять, где у тебя пробелы в знаниях, и какую тему нужно повторить или выучить
заново. Таким образом, попробовав тесты пройти бесплатно, и повторяя упражнения, ты
сможешь легко, играя, подготовиться к ЕГЭ по истории.

Попробуй – ты увидишь первые результаты уже после нескольких занятий.

Контрольный тест за 1 полугодие по Истории средних веков

Контрольный тест за 1 полугодие по истории средних веков 6 класс. Тест составлен к учебнику «История средних веков» Е. В. Агибалова, Г. М. Донской

Государство у франков возникло:

в 500 году в 486 году в 400 году

Как называлось земельное владение, за которое несли военную службу?

Первый сборник законов франков был составлен в годы правления короля:

Как называется Священная книга мусульман?

Все служители церкви составляли особую группу населения:

Средневековая книга представляла собой

ровно сложенные листы расщепленного бамбука сложенные и переплетенные листы пергамента одного размера стопку глиняных табличек

Кодекс единых для всей империи законов был составлен в годы правления императора Византии

Василия 1 Македонянина

Человек, проживший в городе один год и один день

овладевал определенным ремеслом подчинялся правилам, установленным городской хартией

хозяйство, которое давалось за военную службу мастерская ремесленника, в которой можно купить его изделия; хозяйство, в котором изделия производятся для продажи на рынке, обмениваются посредством денег; хозяйство, в котором все необходимое производится для собственного потребления.

Укажите год, в котором произошло разделение христианской церкви на католическую и православную:

Как назывался орган сословного представительства во Франции?

Причина Столетней войны для Франции

отвоевать у Англии Аквитанию завоевать земли в Северной Америке захватить часть Англии возврат долгов Англией

Вопрос №
13

В 1358 году произошло

заключение мира между Францией и Англией битва у города Пуатье восстание крестьян во Франции(Жакерия) восстание крестьян в Англии

Вопрос №
14

В ходе гуситских войн народ выступил против

правителей города Праги служителей католической церкви

Вопрос №
15

Болгария оказалась под властью турок-османов

из-за постоянных войн с кочевыми племенами печенегов из-за неспособности феодалов объединить свои силы для оказания сопротивления завоевателям; из-за поддержки отдельными болгарскими феодалами турок-османов; из-за неожиданной смерти болгарского царя Василия II от сердечного приступа.

12.12.2022.
Тест. Всеобщая история, 6 класс

Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.

Итоговый тест по истории Средних веков, рассчитан на 20 минут, задания разного уровня сложности

Список вопросов теста

В каком году пала Западная Римская империя?

Варианты ответов

• 410 г.
• 455 г.
• 476 г.
• 395 г.

Вопрос 2

Найдите и укажите номер позиции, лишней в перечне. Государства, созданные
германцами на территории Западной Римской империи

• государство франков
• государство гуннов
• государство остготов
• государство бургундов

Вопрос 3

Основателем государства франков был

• Карл Великий
• Теодорих Великий
• Аларих
• Хлодвиг

Вопрос 4

Каролингское возрождение — это

• культурный подъем, совпавший с периодом правления Карла Великого и
  связанный с первым в истории средневековой Европы проявлением интереса к
  античной культуре
• эпоха правления Карла Великого
• эпоха правления королей из династии Каролингов
• приход к власти королей из династии Каролингов

Вопрос 5

Свод римского права был принят при императоре

• Алексее I Комнине
• Константине XI Палеологе
• Василии II Болгаробойце
• Юстиниане

Вопрос 6

Найдите и укажите номер позиции, лишней в перечне. К причинам успехов арабских завоеваний VII-VIII вв. относят

• внутреннее ослабление государств, завоеванных арабами
• религиозный подъем арабов
• жестокое отношение арабов к местному населению
• близость раннего ислама верованиям местного населения

Вопрос 7

В Средние века к сословию «тех, кто трудится», относили

• рыцарство
• крестьянство
• духовенство
• бюргерство

Вопрос 8

Натуральное хозяйство — это

• хозяйство, в котором все необходимое производится, а не покупается или
  обменивается
• хозяйство, в котором продукты труда производятся для обмена
• хозяйство, в котором применяется труд зависимых крестьян
• хозяйство, в котором крестьяне выполняют в пользу сеньора повинности

Вопрос 9

Установите соответствие между понятиями и их определениями.

• наука о гербах
• работа зависимых крестьян на поле сеньора
• система земледелия, основанная на сочетании озимых и яровых посевов с паром
• человек, имеющий вассала

Вопрос 10

• отвергнутое церковью и объявленное ложным, вредным для веры учение
• официальное учение церкви
• народные верования
• средневековая философия

Вопрос 11

Укажите дату, когда начался Первый крестовый поход?

Вопрос 12

Укажите название органа сословного  представительства во Франции.

Вопрос 13

Утверждение в стране единой власти короля, единых законов, органов управления, налогов, постоянной армии

• объединение
• воссоединение
• цивилизация
• централизация

Вопрос 14

Укажите дату начала и окончания Столетней войны. Записать две даты цифрой через тире

Вопрос 15

Найдите и укажите номер позиции, лишней в перечне. Гуманисты эпохи Возрождения

• проявляли глубокий интерес к Античности
• целью своих занятий считали познание Божественного
• высоко ценили личные достоинства человека
• призывали к активной, целеустремленной жизни

Вопрос 16

Укажите дату разделения христианской церкви на Западную и
Восточную.Ответ запишите цифрами

«ГДЗ по истории за 6 класс контрольно-измерительные материалы Средних веков Волкова» — сборник верных ответов ко всем заданиям рабочей тетради с подробными пояснениями к каждому из них. Авторами учебно-методического пособия являются опытные педагоги, имеющие за плечами большой опыт работы с детьми с разными уровнями успеваемости и способностями к обучению.

Текущий курс предмета

На протяжении всего шестого года учебы в школе детям предстоит усвоить много тем, основными из которых являются:

• Империя Карла Великого: возникновение, расцвет и распад.
• Образование славянских государств: Болгарское царство, Моравия, Русь.
• Возникновение и расцвет средневековых городов: предпосылки, внешний вид.
• Столетняя война: причины, сколько длилась, основные сражения.
• Крестовые походы: причины и последствия.

Согласно статистике, именно с этими темами у большинства школьников возникают сложности. Сборник верных ответов поможет ребенку в любой момент найти недостающую для выполнения домашнего задания информацию.

Плюсы решебника по истории за 6 класс контрольно-измерительные материалы Средних веков Волкова

Родители, переживающие, что сборник с ответами на все задания из рабочей тетради отрицательно повлияет на учебный процесс их ребенка, могут гнать от себя все сомнения. ГДЗ полезен для школьника, потому что:

• постоянно обновляется и содержит только актуальную информацию;
• имеет электронный удобный формат;
• является всегда доступным для ребенка при наличии у него ПК, смартфона, ноутбука и доступа к интернету;
• заменяет собой квалифицированного репетитора, повышая уровень успеваемости ученика;
• соответствует всем нормам и требованиям федерального государственного образовательного стандарта;
• формирует у шестиклассника привычку всегда выполнять домашнее задание, даже если оно на первый взгляд кажется очень сложным.

Исходя из этого, можно сделать вывод, что пособие разработано специально для того, чтобы учебный процесс был для детей радостным занятием, а не просто непонятным обязательством, невыполнение которого влечет за собой наказание. «ГДЗ по истории за 6 класс контрольно-измерительные материалы Средних веков Волкова» — прекрасное пособие, которое используют педагоги для составления тестовых работ, формирования вопросов для устных и письменных ответов для учеников. Так как в решебнике много дополнительной информации, которой нет в учебнике, педагог может использовать ее для расширения кругозора детей и составления более сложных заданий.

В каких случаях можно обратиться к справочнику

Решебником могут воспользоваться не только шестиклассники с проблемами в учебе, но и многие другие. Отличники, например, смогут спокойно проанализировать свой уровень знаний и подготовленности. Начинающие педагоги структурируют всю информацию и приведут в порядок свой учебный план. Опытные учителя почерпнут новые тесты, чтобы их уроки были ещё увлекательнее. А родители вспомнят школьную программу, что тоже не будет лишним. Главной целью преподавателя является развитие мышления и сообразительности у его подопечных. Рабочие тетради устроены немного по-другому, чем обычные задачники. Мы советуем использовать их таким образом:

• в первую очередь рекомендуется изучить тему по учебнику и убедиться, что пробелов в знаниях нет;
• только после этого можно приступать к упражнениям, причем надо постараться выполнить их самостоятельно;
• далее надо сверить получившийся вариант с верными ключами, которые приведены в конце.

Лучше всего проработать по онлайн-гдз весь материал, и тогда положительные отметки в тетрадях и дневниках не заставят себя долго ждать.

Тест онлайн

Выделите ошибку и нажмите Ctrl+Enter

Выбрав правильный на ваш взгляд вариант ответа, жмите на кнопку «Проверить». Если хотите сразу увидеть правильные ответы, ищите под вопросами ссылку «Посмотреть правильные ответы»

С конца какого века начинается Средневековье?

Как звали вождя гуннов?

Первая королевская династия франков

Странствующие еврейские купцы

Годы правления Карла Великого.

Входили ли крестьяне в «феодальную лестницу»?

В каком году Оттон I становится императором Священной Римской империи?

В 962 году

В 995 году

В 1012 году

Кем был Алкуин, известный также под именем Флакк Альбин?

Сыном Карла Великого

Деятелем Каролингского возрождения

Англо-саксонским ученым и педагогом

Какой король стал родоначальником династии Плантагенетов?

Что было изображено на гербе дома Медичи?

Змеи и тигры

горожане, сторонники римского папы

выходцы из дворянских семей, сторонники императора

кандидаты на трон

посмотреть правильные ответы
рестарт

Подпишитесь на нас в ВКонтакте, чтобы не пропускать наши новинки.

случайная викторина
Случайная викторина
Предложить тему
Создать викторину

Оставьте ваш комментарий

Подборка тестов по истории 6 класс, которые вы можете использовать для проверки знаний, контроля на уроке или просто для тренировки навыков обучающихся на различные темы. Все тесты бесплатные и не требуют регистрации на сайте. Вы также можете использовать этот сервис для создания своих тестов и получения результатов их выполнения в виде удобной таблицы.

Алтын Орда және Ақ Орда.

29.01.2023. Кенжебаев Айдарбек Бөкенбайұлы

Қазақстан аумағында ұлыстардың құрылуы.

23.01.2023. Кенжебаев Айдарбек Бөкенбайұлы

Моңғол шапқыншылықтарының салдары.

6.1.1.2 XIII-XV ғасырлардағы мемлекеттердің этноәлеуметтік құрылымын анықтау
6.3.1.8 Қазақстан аумағындағы мемлекеттердің басқару жүйесінің ерекшеліктерін анықтау

19.01.2023. Кенжебаев Айдарбек Бөкенбайұлы

Қазақстандағы моңғол шапқыншылығы.

6.3.1.6 картаны қолданып XIII-XV ғасырлардағы мемлекеттердегі саяси процестерді түсіндіру

12.01.2023. Кенжебаев Айдарбек Бөкенбайұлы

Древнерусское государство

Уважаемые ученики! Вашему вниманию представлен тест по теме «Древнерусское государство». За десять минут вы должны ответить на десять вопросов. Желаю успехов!

07.01.2023. Кривякина Виолетта Николаевна

Лол

Бышыктоо жана кайталоо
учун суроолор

6-класстар учун тузулгон чейректик онлайн жыйынтыктоо тести

22.12.2022. Жайчибекова Нуркан Рыскуловна

Восточные славяне

работа по записям в тетради, работы не принимаю позднее 15 минут после окончания урока( по расписанию)

16.12.2022. Санникова Наталья Николаевна

период всемирной истории ( V — XV вв), который изучает феодальное общество, называется так потому, что ему было отведено место посередине межд древностью и Новым временем эпоха соединяющая древний мир и Новое время

верховный правитель государства наследственное земельное вледение, пожалованное за службуу

верховный правитель государства глава католической церкви

верховный правитель государства управитель королевского двора вождь племени франков государство, в состав которого входят завоеванные территории

объединение соседних земель документы и тексты

фождь племени франков управитель королевского двора верховный правитель государства

вождь племени франков управитель королевского двора

германский народ, захватили Италию

верховный правитель государства христиане, уединившиеся для молитвы

мастерские по переписке рукописи

Вопрос №
16

Вопрос №
17

Вопрос №
18

Вопрос №
19

Вопрос №
20

римское общественное здание

Вопрос №
21

Вопрос №
22

Вопрос №
23

государственный орган власти

Вопрос №
24

«географический центр импери»- каменный столб, от которого отсчитывали мили главная улица Константинополя

Вопрос №
25

место для зрелищ и заездов на лошадях

Для тех, кто хочет учиться!

Данный раздел содержит материалы для самостоятельной подготовки к урокам истории России. Вашему вниманию представлены ссылки на сторонние ресурсы, а также собственный материал.

Инструкция по работе с таблицей:

1. Выберите нужную тему.

2. Кликните на ссылки для изучения презентации и видеоурока по теме.

3. После изучения темы выполните задание на закрепление (как правило, ссылка Вас выведет на тест или задания в рабочей тетради).

4. Если Вы мой ученик, который пропустил урок или не до конца в теме разобрался, то результат теста (задания) можно отправить мне любым из предложенных на главной странице способом.

История России (8 класс)

Тест по истории Средних веков Как происходило объединение Франции для 6 класса с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 5 заданий.

Вариант 1

1. В XI-XII вв. французские короли владели очень небольшой территорией, которую называли Ильде-Франс, или в переводе на русский язык

1) островом Франции
2) душой Франции
3) сердцем Франции

2. Король Франции Людовик XI

1) провел военную реформу
2) создал стройную систему государственного управления
3) запретил судебные поединки и частные войны
4) запретил французам участвовать в крестовых походах

Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.

3. Верно ли следующее утверждение?

В правление Людовика IX во Франции начал складываться единый порядок управления, сбора налогов, суда.

1) верно
2) неверно

4. Парламент, Генеральные штаты — что объединяет эти слова?

1) эти слова никак не связаны
2) это органы сословного представительства в Англии и во Франции
3) это высшие судебные органы Англии и Франции

5. Установите соответствие между событиями и королями, которые в них участвовали.

А) Людовик VI
Б) Филипп II Август
В) Филипп IV Красивый

1) созыв Генеральных штатов
2) успехи в борьбе за владения англичан во Франции
3) строительство королевских крепостей, борьба с непокорными сеньорами

Запишите выбранные цифры под соот­ветствующими буквами.

Вариант 2

1. Установите соответствие между королями, правившими в одно время.

А) Филипп IV Красивый
Б) Филипп II Август
В) Людовик VI

КОРОЛИ, РИМСКИЙ ПАПА

1) Генрих II Плантагенет
2) Иоанн Безземельный
3) Бонифаций VIII

2. Король Франции Людовик IX

1) провел реформу управления, учредив королевский совет, счетную палату, королевский суд
2) заложил основы наемного профессионального войска
3) ввел правило «сорок дней короля»
4) лишил Генеральные штаты права принимать законы

3. В XI-XII вв. французский король в отношениях с крупными сеньорами считался

1) первым среди равных
2) первым и главным
3) первым среди лучших

4. Верно ли следующее утверждение?

В правление Филиппа IV во Франции был впервые созван орган сословного представительства — Генеральные штаты.

5. Генеральные штаты, суд — что объединяет эти слова?

1) эти органы были созданы во Франции Филиппом IV
2) эти слова никак не связаны
3) Генеральные штаты были высшим судом Франции

Ответы на тест по истории Средних веков Как происходило объединение Франции для 6 класса

1-1
2-4
3-1
4-2
5. А3 Б2 В1

1. А3 Б2 В1
2-4
3-1
4-1
5-2

М.:
2019. — 128 с.                М.:
2013. — 160 с.

Пособие включает тесты по истории Средних веков для
текущего и итогового контроля и соответствует содержанию учебника Е. В.
Агибаловой, Г. М. Донского; под редакцией А. А. Сванидзе «Всеобщая история.
История Средних веков» для 6 класса общеобразовательных организаций. Многие
тестовые задания разработаны с учетом требований Основного государственного
экзамена в 9 классе. Они помогут учащимся освоить новые для них виды тестов и
подготовиться к будущим устным и письменным экзаменам. Тесты можно использовать
для обучения и самоконтроля учащихся, проверки домашних заданий, текущего и
итогового контроля.

Формат:      ( 2019, 128с.)

Размер:
 1,4 Мб

Формат:      ( 2013, 160с.)

Размер:
 4,2 Мб

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 6
Живое Средневековье 8
I. Становление средневековой Европы (VI—XI века) 10
Тест 1. Образование варварских королевств. Государство франков в
VI-VIII веках 10
Тест 2. Христианская церковь в раннее Средневековье 12
Тест 3. Возникновение и распад империи Карла Великого 15
Тест 4. Феодальная раздробленность Западной Европы в IX-XI веках 18
Тест 5. Англия в раннее Средневековье 20
Итоговый тест по теме «Становление средневековой Европы (VI-XI века)» 22
. Византийская империя и славяне в VI—XI
веках 25
Тест 6. Византия при Юстиниане. Борьба империи с внешними врагами 25
Тест 7. Культура Византии 28
Тест 8. Образование славянских государств 30
Итоговый тест по теме «Византийская империя и славяне в VI-XI веках» 31
III. Арабы в VI—XI веках 34
Тест 9. Возникновение ислама. Арабский халифат и его распад 34
Тест 10. Культура стран халифата 36
Итоговый тест по теме «Арабы в VI-XI веках» 38
IV. Феодалы и крестьяне 42
Тест 11. Средневековая деревня и её обитатели 42
Тест 12. В рыцарском замке 44
Итоговый тест по теме «Феодалы и крестьяне» 46
V. Средневековый город в Западной и Центральной Европе 49
Тест 13. Формирование средневековых городов. Городское ремесло 49
Тест 14. Торговля в Средние века 52
Тест 15. Горожане и их образ жизни 54
Итоговый тест по теме «Средневековый город в Западной и Центральной
Европе» 56
VI. Католическая церковь в XI—XIII веках. Крестовые походы 59
Тест 16. Могущество папской власти. Католическая церковь и еретики
59
Тест 17. Крестовые походы 61
Итоговый тест по теме «Католическая церковь в XI-XIII веках. Крестовые
походы» 64
VII. Образование централизованных государств в Западной Европе (XI—XV
века) 67
Тест 18. Как происходило объединение Франции 67
Тест 19. Что англичане считают началом своих свобод 69
Тест 20. Столетняя война 72
Тест 21. Усиление королевской власти в конце XV века во Франции и в
Англии 74
Тест 22. Реконкиста и образование централизованных государств на
Пиренейском полуострове 76
Тест 23. Государства, оставшиеся раздробленными: Германия и Италия в
XII-XV веках 78
Итоговый тест по теме «Образование централизованных государств в
Западной Европе (XI-XV века)» 80
VIII. Славянские государства и Византия в XIV-XV веках 83
Тест 24. Гуситское движение в Чехии 83
Тест 25. Завоевание турками-османами Балканского полуострова 85
IX. Культура Западной Европы в Средние века 89
Тест 26. Образование и философия 89
Тест 27. Средневековая литература 91
Тест 28. Средневековое искусство 93
Тест 29. Культура раннего Возрождения в Италии 96
Тест 30. Научные открытия и изобретения 99
Итоговый тест по теме «Культура Западной Европы в Средние века» 102
X. Народы Азии, Америки и Африки в Средние века 105
Тест 31. Средневековая Азия: Китай, Индия, Япония 105
Тест 32. Государства и народы Африки и доколумбовой Америки 107
Итоговая проверочная работа 110
Ответы 122

В пособии представлены поурочные и тематические тесты, позволяющие
проверить не только элементарные знания и умения учащихся, но и более
углублённые, охватывающие весь материал курса. Поурочные тесты состоят
из пяти заданий и предназначены для использования при изучении отдельных
вопросов курса. Советуем использовать их непосредственно в классе или
для организации домашнего задания как средство текущего контроля.
Тематические (итоговые) тесты по каждому разделу, состоящие из десяти
заданий, дают возможность проверить и закрепить ключевые даты, факты,
понятия, причинно-следственные связи. В конце книги даны четыре варианта
итоговой проверочной работы по всему курсу истории Средних веков, а
также ответы на все тестовые задания.

О том, как читать книги в форматах
,

— см. раздел «Программы; архиваторы; форматы

Онлайн-тест «Средние века»

Проверьте свои знания по теме «Средние века» за 6 класс с помощью нашего теста.
Ответьте на вопросы и нажмите «Узнать результат»

Из какого рода происходил франкский король Карл Великий

Как называется общественно-политический строй в Средние века

Кто такие миссионеры

Кельтские племена, населявшие Британию

Посланцы папы Римского для распространения христианства

Рыцари короля Артура

Германский король, командующий немецкими и чешскими войсками в Венгерской войне середины Х века

Кто такие лангобарды

Гвардейцы папы Римского

Германский народ, который в 6 веке вытеснил из Италии остготов

Название рабов во Франкском государстве

Назовите столицу государства Карла Великого

Земельные владения, за которые надо было нести конную военную службу, назывались

Кто притворно жаловался приближенным «Горе мне, что нет у меня никого из родных, которые могли бы мне помочь в минуту опасности», чтобы обнаружив родню, уничтожить их

Центрами христианской культуры в период Раннего Средневековья были

На какой ступени феодальной лестницы находились крестьяне

Не входили в феодальную лестницу

На самой нижней

В центре лестницы

Какова продолжительность периода под названием «Средние века»

Какое сословие зародилось в Средневековье

Назовите обязательный атрибут рыцаря

Доспехи и оружие

Что оказывало большое влияние на жизнь общества в Средневековье

Какая религия была главной в западных странах в Средние века

На каком языке велось преподавание в учебных заведениях

Какое изобретение 1445 года стало самым важным событием в культурной жизни Средневековья

Какие народы Азии подтолкнули все остальные народы Европы к Великому переселению

Как звали отца Карла Великого

В каком году Карл Великий был провозглашен императором

В 810 году

В 800 году

В 780 году

В 815 году

Местопребывание монахов, комплекс зданий, обнесенных высокой стеной

Глава государства у арабов

Сподвижники короля Артура

Рыцари «Круглого стола»

Из какого рода (династии) был франкский вождь Хлодвиг

Дата окончания истории Древнего мира и начала истории Средних веков

Кто такой варвар

Кочевник из глубин Азии

Грубый, жестокий, невежественный человек

Представитель чужого племени

Сколько столетий длилась эпоха Средних веков

С III века по XIII век

С V века до конца XV века

С VII века до начала XVI века

С I века до V века

Когда в Европе начинает формироваться феодальный строй

В XIII веке

С падением Римской империи

После смерти Карла Великого

После захвата франков Галлии

Кому принадлежала власть в феодальном обществе

Что не входило в права и обязанности феодалов

Сбор налогов с крестьян

6 класс, история

«Образование Древнерусского государства»

«Князья Древней Руси»

«Начало раздробления русского государства»

«Нашествие монголов на Русь»

Даты и термины:

Даты и термины «Древнерусское государство»

Даты и термины «Раздробленность на Руси»

Даты и термины «Монгольское нашествие»

Основные даты за 6 класс

Словарь терминов по истории за 6 класс

Даты по истории Средних веков

Словарь по истории Средних веков

«Русская Правда Ярослава Мудрого»

«Политическая раздробленность на Руси»

«Княжества Северо-Восточной Руси»

«Господин Великий Новгород»

«Великое княжество Литовское и Русское»

Презентации по культуре России (6 класс):

«Культура Киевской Руси»

«Искусство периода раздробленности»

Атласы и контурные карты:

Атлас. История России с древнейших времен до конца XVI в. 6кл.

Контурные карты. История России с древнейших времен до конца XVI в. 6 кл.

Атлас. История Средних веков. 6 класс

Контурные карты. История Средних веков. 6 класс

Рабочая тетрадь по Истории Средних веков. 6 класс

Рабочая тетрадь по Истории России. 6 класс

Игры и творческие задания:

Игра «Великая Русь. Великие князья»

Восточные славяне и их соседи в древности

Тесты и тренажеры по Истории России

История России: КОНСПЕКТЫ

Темы уроков по Истории, вошедшие в тесты

Древняя Русь в VIII — первой половине XII века. Народы и государства на территории нашей страны в древности. Восточные славяне. Образование государства Русь. Первые киевские князья. Владимир Святославич. Принятие христианства. Древнерусское государство при Ярославе Мудром Культурное пространство Древней Руси. Быт и нравы Древней Руси.

Русь Удельная и XII — XIII веках. Русь в середине XII — начале XIII века. Главные политические центры Руси. Нашествие с Востока: завоевания Чингисхана и его
потомков. Борьба Руси с западными завоевателями. Русь и Золотая Орда. Русь и Литва. Формирование региональных центров культуры в XII-XIII веках.

Московская Русь в XIV — XV веках. Предпосылки объединения русских земель. Усиление Московского княжества. Москва — центр борьбы с ордынским владычеством. Куликовская битва. Московское княжество и его соседи и конце XIV — середине XV века. Формирование единого Русского государства в XV веке. Ликвидация зависимости от Орды.

Раздел II. Россия в XV—XVI веках

Россия в XVI веке. Российское искусство в конце XV — начале XVI века. Церковь и государство в конце XV — начале XVI века. Реформы Избранной рады. Внешняя политика Ивана IV. Опричнина. Просвещение, устное народное творчество, литература в XIV—XVI веках. Архитектура и живопись в XIV-XVI веках. Быт XV-XVI веков.

Рекомендуемые материалы для очного контроля знаний
по предмету «История 6 класс»

• Контрольно-измерительные материалы по истории России. 6 класс/К.В.Волкова — М.: ВАКО, 2017
• Тесты по истории России. 6 класс. В 2 ч. К учебнику под ред. А.В. Торкунова. — Воробьева С.Е. (2017; 96с., 80с.)
• Истoрия России. Тестовые задания. 6 класс. Иванов А.В., Гиниятуллина И.А., Левина Н.А. (2014, 110с.)
• Тесты по истории России. 6 класс. К учебнику А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной «Иcтoрия России. С древнейших времен до конца XVI века» Симонова Е.В. (2013, 94с.)
• Истoрия России с древнейших времен до конца XVI века. 6 класс. Промежуточное тестирование. Ворожейкина Н.И. (2015, 64с.)
• Всероссийская проверочная работа. История. 6 класс. Типовые задания. Мельникова О.Н., Мельников С.П. (2017, 112с.) Экзамен на Google

Тесты и тренажеры по Всемирной истории

(готовятся к публикации)

Всеобщая история: КОНСПЕКТЫ

Всемирная история 6 класс. Основные темы

Понятие «Средние века». Хронологические рамки Средневековья.

Западная и Центральная Европа в V—XIII вв.

Великое переселение народов. Кельты, германцы, славяне, тюрки. Образование варварских королевств. Расселение франков, занятия, общественное устройство.

Роль христианства в раннем Средневековье. Христианизация Европы. Аврелий Августин Иоанн Златоуст.

Создание и распад империи Карла Великого. Образование государств в Западной Европы. Политическая раздробленность. Норманнские завоевания. Ранние славянские государства. Просветители славян — Кирилл и Мефодий.

Средневековое европейское общество.

Сословное общество в средневековой Европе. Феодализм. Власть духовная и светская.

Образование двух ветвей христианства — православия и католицизма. Римско-католическая церковь в Средневековье. Фома Аквинский. Монастыри и монахи. Ереси и борьба церкви против их распространения.

Феодальное землевладение. Сеньоры и вассалы. Европейское рыцарство: образ жизни и правила поведения.

Особенности хозяйственной жизни. Феодалы и крестьянская община. Феодальные повинности. Жизнь, быт и труд крестьян. Средневековый город. Жизнь и быт горожан.

Цехи и гильдии.

Византия и арабский мир. Крестовые походы.

Византийская империя: территория, хозяйство, государственное устройство. Императоры Византии.

Арабские племена: расселение, занятия. Возникновение ислама. Мухаммед. Коран. Арабские завоевания в Азии, Северной Африке, Европе.

Крестовые походы и их влияние на жизнь европейского общества. Католицизм, православие и ислам в эпоху крестовых походов. Начало Реконкисты на Пиренейском полуострове.

Завоевания сельджуков и османов. Падение Византии. Османская империя.

Страны Азии и Америки в эпоху Средневековья (V-XV вв

Китай: распад и восстановление единой державы. Империи Тан и Сун. Крестьянские восстания, нашествия кочевников. Создание империи Мин. Индийские княжества. Создание государства Великих Моголов. Делийский султанат. Средневековая Япония.

Государства Центральной Азии в Средние века. Государство Хорезм и его покорение монголами. Походы Тимура (Тамерлана).

Доколумбовы цивилизации Америки. Майя, ацтеки и инки: государства, верования, особенности хозяйственной жизни.

Государства Европы в XIV-XV вв.

Возникновение сословно-представительных монархий в европейских странах. Генеральные штаты во Франции. Особенности сословно-представительной монархии в Англии. Великая хартия вольностей. Парламент. Священная Римская империя германской нации. Германские государства в XIV-XV вв.

Кризис европейского сословного общества в XIV-XV вв. Столетняя война: причины и итоги. Жанна д’Арк. Война Алой и Белой розы. Крестьянские и городские восстания. Жакерия. Восстание Уота Тайлера. Кризис католической церкви. Папы и императоры. Гуситское движение в Чехии. Ян Гус.

Культурное наследие Средневековья.

Духовный мир средневекового человека. Быт и праздники. Средневековый эпос. Рыцарская литература. Городской и крестьянский фольклор. Романский и готический стили в архитектуре, скульптуре и декоративном искусстве.

Развитие науки и техники. Появление университетов. Схоластика. Начало книгопечатания в Европе.

Культурное наследие Византии.

Особенности средневековой культуры народов Востока. Архитектура и поэзия.

• Контрольно-измерительные материалы по всеобщей истории. История Средних веков. 6 класс/К.В.Волкова — М.: ВАКО, 2016
• История Средних веков: 6 класс. Контрольно-измерительные материалы. ФГОС / М.Н. Чернова — М.: Экзамен.

Перейти на Главную страницу сайта.

Топовые ГДЗ по другим предметам

Подробные решения по истории за 6 класс авторы Агибалова, Донской

Анализ практики школьных учителей-историков доказывает, что эпоха Средневековья вызывает высокий интерес у учащихся. На его основании многие всерьез увлекаются историческими источниками, с охотой принимают участие в разнообразных тематических конкурсах, мероприятиях, предметных олимпиадах. Помочь этим ребятам, и не только им, в освоении их задач, позволят гдз по истории за 6 класс Агибалова, но при этом важно найти правильную методику работы со сборником. Она будет зависеть от поставленных целей. Справочник может применяться и для организации самостоятельной работы, и для составления материалов разъяснения, контроля репетиторами, руководителями кружковой работы со школьниками.

Кто применяет онлайн справочники для проверки знаний?

Чаще всего онлайн ответы по учебнику истории для 6 класса Агибаловой используют:

• дети, увлеченные историей, стремящиеся познать ее как можно полнее и глубже. В том случае, если подростки в школе пользуются другими учебными материалами, платформа поможет им расширить свои познания;
• шестиклассники, которым не столь интересна эта школьная дисциплина, которые тяготеют к другим наукам. Но для которых важны хорошие, высокие оценки по всем предметам и ровные знания материала, без пробелов. Используя решения площадки, они смогут успешно готовиться к проверочным работам и устным ответам и грамотно решать свои задачи;
• репетиторы, составляющие программы и планы работы с шестиклассниками. Так как информация справочника соответствует ФГОСам последних поколений, этим специалистам несложно будет сформировать и реализовать грамотный подход к объяснению даже самых непростых тематик и разделов курса дисциплины;
• подростки, часто по тем или иным уважительным причинам пропускающие школьные уроки, обучающиеся экстерном. В этом случае материалы станут альтернативой пояснению учителя, помогут самостоятельно разобраться с выполнением заданий параграфов.

Мнения за и против применения онлайн справочников

Пока не все учителя и родители однозначно одобрили использование школьниками еуроки ГДЗ в процессе подготовки к проверке, выполнения домашних заданий. Кто-то до сих пор считает их пригодными лишь для простого списывания. Но это далеко не правильный подход. Справочники имеют массу преимуществ:

• они доступны постоянно, в любое время и для всех;
• необязательно, не вдумываясь, списывать решение. Напротив, большинство пользователей внимательно изучает алгоритм и логику получения верного ответа;
• если самостоятельно найти ответ на вопрос не получается, решебник позволит понять, каким образом он был дан, не рискуя получить плохую оценку на контроле.

Еще один важный плюс, отмечаемый родителями шестиклассников — справочник по истории за 6 класс (автор Агибалова) — отличный способ сэкономить бюджет семьи. Ведь пособие может стать эффективной и результативной альтернативой дорогостоящей платной помощи — кружковой или репетиторской.

Входной тест по истории 6 класс с ответами. Тест состоит из 20 заданий.

1. В 5 классе изучали

1) историю древнего мира
2) историю средних веков
3) историю первобытного общества

2. Рабы в Риме плохо относились к своему труду, по­тому что

1) получали за свой труд низкую заработную плату
2) не были заинтересованы в своем труде
3) были очень слабы физически

3. Египет располагался в долине реки

1) Тигр
2) Евфрат
3) Нил

4. Первым императором в Древнем Риме был

1) Октавиан Август
2) Константин
3) Юлий Цезарь

5. Укажите одну из причин падения Римской империи

1) извержение вулкана Везувий
2) восстания рабов и колонов
3) вторжение Ганнибала

6. Первые государства возникли в

1) Междуречье
2) Риме
3) Греции

7. Система власти на определенной территории

1) управление
2) государство
3) независимость

1) рассказ о событиях, которые будут в будущем
2) рассказ о событиях, происходивших в прошлом
3) интересная сказка

9. К античным цивилизациям относится

1) Древняя Греция
2) Древняя Индия
3) Древний Китай

1) республика в Риме
2) правитель в Египте
3) город- государство в Древней Греции

11. Что является высшей добродетелью в конфуциан­стве

1) поклонение богу Брахме
2) уважение к старшим
3) жестокость к врагам

12. Первым императором в Китае был

1) Мао Цзедун
2) Цинь Хуан
3) Цинь Шихуанди

13. К античным цивилизациям относится

1) Древний Рим
2) Междуречье
3) Египет

1) двух
2) пяти
3) трех

15. В Двуречье в отличие от Египта

1) отсутствовал строевой лес
2) почва была мягкой и плодородной
3) зимой шли ливневые дожди

16. В Римском государстве, в отличие от Афинского, в IV в. до н. э.

1) существовала должность народных трибунов
2) законы принимали после долгого обсуждения в народном собрании
3) существовала республиканская форма правления

17. Рекой тысячи бедствий и желтой рекой называли

1) реку Хуанхэ
2) реку Тигр
3) реку Ганг

18. Первые государства возникли в

1) Китае
2) Индии
3) Египте

19. Форма власти, при которой государством управляет один человек и его власть передается по наследству

1) демократия
2) республика
3) монархия

20. Крупнейшие реки Китая

1) Ганг и Инд
2) Хуанхэ и Янцзы
3) Нил и Иордан

Ответы на входной тест по истории 6 класс
1-1
2-2
3-3
4-1
5-2
6-1
7-2
8-2
9-1
10-3
11-2
12-3
13-1
14-3
15-3
16-1
17-1
18-3
19-3
20-2

Тестовая работа по всеобщей истории

по теме : Феодалы и крестьяне.

A1. Общественный строй, при котором власть и земля принадлежат феодалам, называется:

1) феодальной лестницей2) феодальным обществом3) родоплеменным строем4) феодальным государством

A2. Платежи крестьян феодалу продуктами и изделиями своего хозяйства:

A3.  Отличительный знак рыцарского рода:

3) боевой клич;

А4. Главное занятие рыцаря:

1) управление зависимыми крестьянами2) научная деятельность3) военное дело4) служение Богу

А5. Нести рыцарскую службу мог только владелец поместья, потому что:

1) рыцари были самыми образованными2) доспехи и конь стоили очень дорого3) владельцы поместья имели герб и девиз4) рыцари посвящали свою жизнь служению Богу

A6. Какова причина появления новых городов в Западной Европе:

1) отделение ремесла от сельского хозяйства, развитие торговли

2) укрепление феодального землевладения

3) войны между государствами

A7. Почему горожане огораживали свой город рвом или валом:

1) чтобы обозначить границы города

2) для защиты от нападений врагов

3) для защиты от сглаза завистников

Здание городского совета, находившееся в центре средневекового города, называлось:

1) капелла     2) собор          3)  ратуша    4) цех

Вам дан список слов, все они за исключением одного относятся к периоду Средневековой деревни 9-10 веков. Найдите лишнее слово

оброк, банк , община, барщина, натуральное хозяйство.

Установите соответствие между понятиями и их определениями. К каждой позиции, приведенной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Как называется порядок, при котором в феодальном обществе каждый феодал подчинялся более старшему?

1) кастовый строй2) феодальное общество3) феодальная зависимость4) феодальная лестница

Даровые( бесплатные) работы крестьян в хозяйстве феодала :

Что не относится к вооружению рыцаря?

2) боевой топор;

Мальчики из знатных семей в первую очередь должны были научиться:

1) писать и считать2) считать и слагать стихи3) слагать стихи и ездить верхом4) ездить верхом и владеть оружием

А5. В период Средневековья феодальный замок окружали крепостными стенами, потому что это:

1) позволяло выдержать многомесячную осаду2) демонстрировало богатство хозяина3)очень красиво

A 6. Города основывались у речных переправ, т. к. там:

1) была питьевая вода                2) были залежи железа

3) стояла королевская охрана        4) проходило большое количество людей

Поговорка «Городской воздух делает свободным» означала, что в городах:

1) было светло и чисто              2) существовало самоуправление

3) никогда не запирались крепостные ворота

4) беглые крестьяне могли укрыться от своего сеньора

Как назывался орган управления городом, который избирался горожанами:

1) совет старейшин                2) городской совет                3) совет министров

оброк, барщина, община, натуральное хозяйство, рынок.

// НОВОСТИ //