В чем заключаются причины начала Великой французской революции? Тест по истории (7 класс)

Тест по истории России Россия в системе международных отношений 7 класс с ответами. В тесте 2 варианта, каждый включает в себя 15 заданий.

Содержание

Вариант 1
Вариант 2
1 вариант
2 вариант
Список вопросов теста
Сила и слабость Франции. Международные отношения

Вариант 1

1. Какое ведомство занималось вопросами отношений России с иностранными государствами в XVII в.?

1) министерство иностранных дел
2) коллегия иностранных дел
3) ведомство послов
4) Посольский приказ

2. Как звали стольника, который в 1673 г. стал первым представителем российского царя при дворе польского короля?

1) Артамон Матвеев
2) Василий Тяпкин
3) Матвей Башкин
4) Ерофей Хабаров

3. А.С. Матвеев, возглавлявший Посольский приказ, главной задачей российской внешней политики считал

1) открытие Северной Америки
2) отправление экспедиции к Австралии
3) присоединение к России Правобережной Украины
4) завоевание выхода к Каспийскому морю

4. Как сложилась судьба полководца М. Б. Шеина после поражения в Смоленской войне?

1) собрал новую армию для борьбы с поляками
2) написал мемуары, в которых проанализировал собственные ошибки
3) возглавил армию Польши
4) был признан виновным в поражении и казнен

5. Установите соответствие между событиями и датами.

А) решение Земского собора начать войну за Смоленск
Б) подписание Деулинского перемирия
В) заключение «Вечного мира» с Польшей
Г) подписание Андрусовского перемирия

1) 1618 г.
2) 1632 г.
3) 1667 г.
4) 1686 г.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

6. Общим врагом для России и Польши в XVII в. было государство, которое распространяло свое влияние на территорию Восточной Европы. Укажите это государство.

1) Китай
2) Османская империя
3) Монгольская империя
4) Япония

7. Согласно условиям Столбовского мирного договора, Швеция возвращала России

1) Новгород
2) Ригу
3) Дерпт
4) Смоленск

8. Расположите исторические события в хронологической последовательности.

1) начало Тридцатилетней войны
2) вторжение в Россию шведских войск под командованием Я. Делагарди, разорение псковских земель
3) заключение Кардисского мирного договора
4) подписание Столбовского мирного договора

9. Какая страна упрочила свое положение в результате Тридцатилетней войны и получила территории на побережье Северного и Балтийского морей?

1) Россия
2) Финляндия
3) Швеция
4) Украина

10. Какому событию посвящена «Повесть об Азовском осадном сидении»?

11. В каком году был подписан Бахчисарайский мирный договор, согласно которому Османская империя признавала вхождение в состав России Левобережной Украины?

1) 1654 г.
2) 1666 г.
3) 1681 г.
4) 1696 г.

12. Какой государственный деятель возглавил в 1687 и 1689 гг. походы против Крымского ханства?

1) А. Л. Ордин-Нащокин
2) А. В. Суворов
3) Ф. М. Апраксин
4) В. В. Голицын

13. В каком городе был подписан первый российско-китайский договор, который установил границы между державами?

1) Москве
2) Хабаровске
3) Владивостоке
4) Нерчинске

14. Кто из названных путешественников совершил походы на Амур в 1643-1646 гг.?

1) В. Поярков
2) А. Никитин
3) И. Лазарев
4) И. Крузенштерн

15. С каким государством Востока у России в XVII в. были дружественные отношения, что способствовало развитию торговли с этой державой, а ее правитель шах Аббас I Великий подарил российскому государю роскошный трон?

1) Индией
2) Китаем
3) Персией
4) Японией

Вариант 2

1. Отметьте государственного деятеля, который возглавлял Посольский приказ в первой половине 1670-х гг. и занимался вопросами внешней политики Российского государства.

1) Борис Морозов
2) Артамон Матвеев
3) Леонтий Плещеев
4) Ерофей Хабаров

2. Как назывались документы, которые удостоверяли назначение лица дипломатическим представителем в другую страну?

1) паспорта
2) верительные грамоты
3) удостоверения личности
4) секретные депеши

3. Как назывался изданный в 1672 г. справочник, который содержал перечень титулов российских и иностранных правящих особ и крупных политических деятелей?

1) Титулярный перечень
2) Табель о рангах
3) Царский титулярник
4) Чиновничий титулярник

4. Установите соответствие между событиями, связанными с отношениями России и Польши в XVII в., и датами.

А) заключение «Вечного мира» с Речью Посполитой
Б) подписание Поляновского мирного договора
В) заключение Деулиновского перемирия
Г) подписание Андрусовского перемирия

1) 1618 г.
2) 1634 г.
3) 1667 г.
4) 1686 г.

5. Кто из польских государственных деятелей заявлял свои претензии на российский престол и отказался от них только после войны с Россией?

1) Тадеуш Костюшко
2) король Владислав IV
3) Юрий Мнишек
4) король Сигизмунд III

6. Результатом конфликтов России и Польского государства в XVII в. стало присоединение к России территории

1) Балтийского побережья
2) Южного Поволжья
3) Правобережной-Украины
4) Левобережной-Украины

7. Отметьте одно из условий Столбовского мирного договора России со Швецией.

1) русские купцы получили право беспошлинной торговли в Швеции
2) русская торговля через Балтийское море должна была вестись при посредничестве шведских купцов
3) Швеция получала в свои владения город Новгород
4) Швеция предоставляла России территорию побережья Балтийского моря

1) заключение Кардисского мирного договора
2) подписание Столбовского мирного договора
3) начало Тридцатилетней войны
4) начало войны со Швеций в правление Алексея Михайловича

9. Русскими войсками в войне со Швецией в середине XVII в. руководил

1) Б. Морозов
2) Ф. Ушаков
3) А. Суворов
4) И. Хованский

10. История какой битвы связана с Русско-турецкой войной 1676-1681 гг.?

1) осада Чигирина
2) битва под Нарвой
3) взятие Белгорода
4) осада Измаила

11. Как назывался мирный договор, заключенный между Россией и Османской империей в 1681 г.?

1) Крымский договор
2) Нерчинский договор
3) Бахчисарайский договор
4) Тульский договор

12. Государь какой страны шах Аббас I Великий выделил царю Михаилу Федоровичу заём в 7 тысяч рублей и подарил российскому правителю трон?

1) Индии
2) Персии
3) Китая
4) Крымского ханства

13. В каком году был подписан Нерчинский русско-китайский договор, который устанавливал границу между двумя державами?

1) 1654 г.
2) 1667 г.
3) 1681 г.
4) 1689 г.

14. Укажите русского путешественника, который совершил поход на Амур и исследовал земли Дальнего Востока.

1) Е. Хабаров
2) Н. Пржевальский
3) А. Никитин
4) В. Шуйский

15. Против какого государства князь Василий Голицын возглавил военные походы в 1687 и 1689 гг.?

1) Османской империи
2) Китая
3) Крымского ханства
4) Японии

Ответы на тест по истории России Россия в системе международных отношений 7 класс
Вариант 1
1-4
2-2
3-3
4-4
5. А2 Б1 В4 Г3
6-2
7-1
8-4123
9-3
10-2
11-3
12-4
13-4
14-1
15-3
Вариант 2
1-2
2-2
3-3
4. А4 Б2 В1 Г3
5-2
6-4
7-2
8-2341
9-4
10-1
11-3
12-2
13-4
14-1
15-3

Тест по истории Международные отношения дипломатия или войны для учащихся 8 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом варианте по 8 заданий.

1 вариант

1. Греция получила независимость от Османской империи в

1) 1829 г.
2) 1830 г.
3) 1832 г.
4) 1834 г.

2. Государство Румыния было образовано в

1) 1848 г.
2) 1849 г.
3) 1854 г.
4) 1861 г.

3. По решению Берлинского конгресса в 1878 г.

1) Сербия потеряла независимость
2) Великобритания получила в управление Кипр
3) Северная Болгария стала протекторатом Османской империи
4) Румыния получила права автономии

4. Франция захватила Тунис в

1) 1861 г.
2) 1878 г.
3) 1881 г.
4) 1882 г.

5. « Дипломатическим Седаном» называют

1) вторжение Великобритании в Египет
2) капитуляцию Франции при Фашоде
3) захват Францией Туниса
4) получение полной независимости Болгарией

6. Англо-бурская война происходила в

1) 1898-1899 гг.
2) 1899-1902 гг.
3) 1904-1905 гг.
4) 1906-1907 гг.

7. В состав Тройственного союза вошли

1) Россия, Австро-Венгрия, Германия
2) Франция, Россия, Великобритания
3) Австро-Венгрия, Германия, Италия
4) Германия, Италия, Россия

8. Первый международный конгресс пацифистов состоялся в

1) 1882 г.
2) 1887 г.
3) 1889 г.
4) 1900 г.

2 вариант

1) 1828 г.
2) 1830 г.
3) 1834 г.
4) 1848 г.

2. Северная Болгария стала независимой в

1) 1848 г.
2) 1854 г.
3) 1878 г.
4) 1882 г.

1) Австро-Венгрия получила право оккупировать Боснию и Герцеговину
2) Болгария стала полностью независимой
3) Сербия вошла в состав России
4) Южная Болгария стала полностью независимой

4. Великобритания оккупировала Египет в

5. В Иране пересеклись сферы интересов

1) Великобритании, России, Германии
2) Великобритании и Франции
3) Великобритании, Германии, Австро-Венгрии
4) Великобритании, Австро-Венгрии, Италии

6. Испано-американская война происходила в

1) 1898 г.
2) 1877-1878 гг.
3) 1899-1902 гг.
4) 1904-1905 гг.

7. В состав Антанты вошли

1) Россия, Великобритания, Франция
2) Россия, Германия, Австро-Венгрия
3) Франция, Великобритания, Австро-Венгрия
4) Франция, Германия, Великобритания

8. Гаагская конференция разоружения состоялась в

1) 1882 г.
2) 1887 г.
3) 1888 г.
4) 1899 г.

Ответы на тест по истории Международные отношения дипломатия или войны
1 вариант
1-2
2-4
3-1
4-4
5-2
6-2
7-3
8-1
2 вариант
1-2
2-3
3-2
4-4
5-1
6-1
7-1
8-4

Тест по истории Новейшего времени Международные отношения для учащихся 9 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом варианте по 8 заданий.

1. Московский договор о запрещении ядерных испытаний в трех средах был подписан в

1) 1962 г.
2) 1963 г.
3) 1973 г.
4) 1975 г.

2. Движение неприсоединения создано в Белграде в

1) 1962 г.
2) 1961 г.
3) 1975 г.
4) 1978 г.

3. Переговоры о сокращении и уничтожении части накопленного ракетно-ядерного оружия были начаты в Рейкьявике в 1986 г. на встрече

1) Н. С. Хрущева и Р. Никсона
2) Л. И. Брежнева и Дж. Кеннеди
3) М. С. Горбачева и Р. Рейгана
4) Б. Н. Ельцина и Дж. Буша

4. Началом восстановления мирных отношений Израиля с арабскими странами считается

1) Кэмп-Дэвидское соглашение 1978 г.
2) Бандунгская конференция 1955 г.
3) Маастрихтское соглашение 1991 г.
4) Лиссабонский договор 2009 г.

5. Укажите три региона, в которых во второй половине ХХ в. происходили революции. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Турция
2) Индокитай
3) Афганистан
4) Иран
5) Северная Африка

6. Установите соответствие между событиями и датами послевоенной истории.

А) создание НАТО
Б) Карибский кризис
В) Московский договор о запрещении ядерных испытаний в трех средах
Г) подписание договора о ПРО
Д) завершение вывода войск Израиля с Синайского полуострова

1) 1988 г.
2) 1949 г.
3) 1963 г.
4) 1972 г.
5) 1962 г.

7. Расположите в хронологической последовательности следующие события.

1) Вьетнамская война
2) революция в Афганистане
3) Индо-пакистанская война
4) провозглашение независимости Косово
5) создание Палестинской автономии

8. Страны — участницы Движения неприсоединения

1) отказывались присоединяться к блокам НАТО и ОВД
2) отказывались вступать в Европейское экономическое сообщество
3) отказывались присоединяться к гонке ядерных вооружений
4) не признавали результаты Второй мировой войны

1. Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе проходило в

1) 1963 г.
2) 1973 г.
3) 1975 г.
4) 1978 г.

2. Соглашение об ограничении стратегических наступательных вооружений и Договор о противоракетной обороне были подписаны в 1972 г. во время визита в Москву президента США

1) Р. Рейгана
2) Д. Эйзенхауэра
3) Дж. Кеннеди
4) Р. Никсона

3. Палестинский вопрос подразумевает

1) споры о создании арабского государства на территориях бывшей Палестины
2) агрессивную политику Израиля в отношении Турции
3) восстановление мирных взаимоотношений многонационального населения Иордании
4) нарастание экстремистских настроений в Иране

4. Западноевропейская интеграция началась с

1) Европейского объединения угля и стали в 1951 г.
2) Кэмп-Дэвидского соглашения 1978 г.
3) Маастрихтского договора 1991 г.
4) Лиссабонского договора 2009 г.

1) Индонезия
2) Индокитай
3) Ближний Восток
4) Корея
5) Центральная Африка

6. Установите соответствие между событиями и датами после военной истории.

А) создание ОВД
Б) учреждение Европейского экономического сообщества
В) создание Конституции ЕС
Г) соглашение о свободной торговле между США и Канадой
Д) подписание договора между США и РФ о сокращении наступательных потенциалов

1) 1957 г.
2) 1988 г.
3) 1955 г.
4) 2004 г.
5) 2002 г

1) Договор о запрещении ядерных испытаний в трех средах
2) завершение вывода войск Израиля с Синайского полуострова
3) Карибский кризис
4) Корейская война
5) подписание договора по ПРО

8. Цель агрессии Ирака против Кувейта в 1990 г.

1) стремление к контролю за производством ядерного оружия в Кувейте
2) межнациональные столкновения
З) религиозные конфликты
4) захват нефтяных месторождений

Ответы на тест по истории Новейшего времени Международные отношения
1 вариант
1-1
2-2
3-3
4-1
5-234
6-25341
7-13524
8-1
2 вариант
1-3
2-4
3-3
4-1
5-234
6-31425
7-43125
8-4

Тест по истории Международные отношения в 1918-1939 гг 9 класс с ответами. Тест состоит из 21 задания и предназначен для проверки знаний по соответствующей теме.

1. Лига Наций была создана в

1) 1919 г.
2) 1924 г.
3) 1936 г.
4) 1939 г.

2. В каком году в Рапалло был подписан договор между СССР и Германией?

1) 1918 г.
2) 1922 г.
3) 1935 г.
4) 1939 г.

3. Какое из названных событий произошло в 1936 году?

1) подписание Мюнхенского соглашения
2) вторжение японских войск в Маньчжурию
3) аншлюс Австрии Германией
4) заключение соглашения между Германией и Италией (ось «Берлин-Рим»)

4. С ССР являлся членом Лиги Наций в

1) 1922-1935-гг.
2) 1924-1939 гг.
3) 1933-1941 гг.
4) 1934-1939 гг.

5. Что из названного произошло в 1939 году?

1) нападение Италии на Эфиопию
2) вступление Германии в Лигу Наций
3) подписание советско-германского договора о ненападении
4) Генуэзская международная конференция

6. Расположите события в хронологическом порядке.

1) советско-финляндская война
2) нападение Италии на Эфиопию
3) вторжение японских войск в Маньчжурию

7. Что из названного было включено в Версальский договор?

1) условия мира между Россией и Германией
2) устав Лиги Наций
3) соглашение о заключении Тройственного согласия
4) решение о передаче Эльзаса и Лотарингии под международный контроль

8. Какому из названных периодов в международных отношениях в свое время было дано определение «Эра пацифизма»?

1) 1918-1919 гг.
2) 1924-1929 гг.
3) 1933-1936 гг.
4) 1938-1939 гг.

9. Поводом для претензий Германии к Чехословакии в 1938 году была

1) Рурская область
2) Клайпеда (Мемель)
3) Судетская область
4) Словакия

10. Вскоре после вторжения итальянских войск в Эфиопию в 1935 году

1) западные державы признали право И талии на занятые территории
2) в Эфиопию были направлены войска Лиги Наций
3) агрессия была осуждена в Лиге Наций
4) армия Эфиопии сумела изгнать агрессоров

11. Какая страна стала основным объектом японской агрессии в 1930-е гг.?

1) Вьетнам
2) Индонезия
3) Китай
4) Корея

12. С какими двумя из названных государств СССР подписал в 1935 году договоры о взаимной помощи?

1) Великобритания
2) Польша
3) Франция
4) Чехословакия

13. В каких двух из названных событий участвовала Италия?

1) подписание Мюнхенского соглашения
2) военная агрессия против Эфиопии
3) аншлюс Австрии
4) трехсторонние переговоры в Москве в 1939 г.

14. Какие два из названных событий произошли в 1939 году?

1) англо-франко-советские переговоры в Москве
2) установление дипломатических отношений между СССР и CШA
3) выход Японии из Лиги Наций
4) подписание советско-германского договора о дружбе и границе

15. Какие три из названных государств являлись участниками Антикоминтерновского пакта?

1) Болгария
2) Германия
3) Италия
4) Польша
5) Япония

16. Установите соответствие между понятиями и названиями стран, к внешней политике которых они относятся. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.

А) выплата репараций
Б) изоляционизм
В) политика умиротворения

1) Великобритания
2) Германия
3) Польша
4) США

17. Установите соответствие между понятиями и их значением. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.

А) пацифизм
Б) ратификация
В)аншлюс

1) присоединение, включение одним государством другого
2) расторжение международного договора
3) политика или движение, основанные на отрицании войны как средства решения международных проблем
4) утверждение международного договора органами высшей власти государств-участников

18. Дополните недостающую информацию, используя предлагаемые варианты ответов.

А) Мюнхенское соглашение подписали А. Гитлер, В. Муссолини, Н. Чемберлен, __________.
Б) Аншлюс __________ (страна) Германией произошел в __________ году.
В) Государство Маньчжоу-Го во главе с __________ было провозглашено в результате агрессии __________ (страна) против __________ (страна).

1) 1933 г.
2) Ф. Д. Рузвельт
3) Пу И
4) Чехословакия
5) Япония
6) 1938 г.
7) Э. Даладье
8) Австрия
9) Китай

19. Прочитайте отрывок из мемуаров Ш. де Голля и выполните задание.

Гитлер не терял времени. Уже в октябре 1933 г. он порвал с __________ (А) и произвольно предоставил себе полную свободу действий в области вооружений. В 1934-1935 годах Германия предприняла огромные усилия в производстве оружия и укомплектовании своих вооруженных сил. Национал-социалистический режим открыто заявил о своем намерении разорвать __________ (Б) и завоевать «жизненное пространство». Для осуществления такой политики необходимо было располагать ударной армией. Гитлер, разумеется, готовил __________ (В).

Выберите из предлагаемого перечня пропущенные названия, термины и запишите их номера под соответствующей буквой.

1) Тройственный союз
2) Компьенское перемирие
3) всеобщая мобилизация
4) Лига Наций
5) Брестский мир
6) ариизация
7) Версальский договор

20. Прочитайте отрывок из директивы и назовите подписавшего ее политического деятеля и событие, о котором идет речь.

21. Прочитайте отрывок из дипломатической ноты и ответьте на вопросы.

«25 сентября 1938 г.
Мое правительство уже изучило этот документ и карту. Это действительно ультиматум, который предъявляется побежденной нации, а не предложение суверенному государству, проявившему максимально возможную готовность принести жертвы в интересах мира в Европе. Правительство г-на Гитлера до сих пор не продемонстрировало ни малейших признаков подобной готовности к жертвам. Мое правительство крайне удивлено содержанием меморандума. Его предложения идут значительно дальше того, на что мы согласились в так называемом англо-французском плане. Они лишают нас всякой гарантии нашего национального существования. Мы должны уступить значительную часть наших тщательно подготовленных оборонительных укреплений и пустить германские войска в глубь территории нашей страны раньше, чем сможем создать такие укрепления на новой основе или провести мероприятия по их защите. Наша национальная и экономическая независимость с принятием плана г-на Гитлера автоматически перестанет существовать.»

1) Назовите страну, от имени которой представлена данная нота.

2) Применяя знания из курса истории, объясните, чем была вызвана описываемая ситуация. Чем она завершилась?

Ответы на тест по истории Международные отношения в 1918-1939 гг 9 класс
1-1
2-2
3-4
4-4
5-3
6-321
7-2
8-2
9-3
10-1
11-3
12-34
13-12
14-14
15-235
16-241
17-341
18. А7 Б86 В359
19-473
20. А. Гитлер, аншлюс Австрии.
21
1) Чехословакия.
2) Ситуация была вызвана ультимативным требованием А. Гитлера включить в состав Германии имевшую значительное немецкое население Судетскую область Чехословакии. Она завершилась подписанием Мюнхенского соглашения (сентябрь 1938 г.), в соответствии с которым Судетская область перешла к Германии.

Тест по истории США империализм и вступление в мировую политику для учащихся 8 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом варианте по 8 заданий.

1. К причинам быстрого развития экономики США не относится(-ятся)

1) единый внутренний рынок
2) отсутствие опасных соседей
3) богатые природные ресурсы
4) дешевая рабская рабочая сила

2. Фактором, способствовавшим быстрому развитию частного предпринимательства в США, не является

1) рост производительности труда из-за роста образования
2) отсутствие сословных привилегий
3) пуританская мораль
4) приток иммигрантов

3. Антитрестовский закон Шермана принят в

1) 1882 г.
2) 1890 г.
3) 1879 г.
4) 1887 г.

4. Какое положение из перечисленных не относится к политическому устройству президентской республики в США?

1) главой исполнительной власти является президент
2) двухпартийная политическая система
3) прямые всеобщие выборы
4) ограничение власти президента Конституцией

5. Доктрина Монро — «Америка для американцев» — была выдвинута в

1) 1820 г.
2) 1830 г.
3) 1823 г.
4) 1848 г.

6. Напишите пропущенный термин.

Движение за отмену рабства — это __________.

7. Установите соответствие между событиями и датами истории США.

А) захват Гавайских островов
Б) контроль над Кубой
В) «открытие» Японии
Г) «доктрина открытых дверей»

1) 1854 г.
2) 1898 г.
3) 1893 г.
4) 1899 г.

8. О каком событии идет речь в отрывке?

1) частные капиталовложения в науку и производство
2) быстрый рост числа техники
3) постоянная свободная миграция населения по стране
4) государственная поддержка малоимущих слоев населения

1) пуританское воспитание и уважение к труду
2) отсутствие сословных привилегий
3) массовая грамотность населения
4) развитие фермерства

3. Первый понедельник сентября объявлен праздником — Днем труда — в

1) 1882 г.
2) 1890 г.
3) 1894 г.
4) 1898 г.

1) исполнительная власть принадлежит премьер-министру
2) двухпартийная политическая система
3) ступенчатые выборы
4) наличие выборных должностей в местном самоуправлении

5. Закон о жизни индейцев только в резервации был принят в

6. Назовите пропущенный термин.

Участок, который предоставлялся переселенцам в США бесплатно или на льготных условиях для колонизации малоосвоенных земель, это __________.

7. Установите соответствие между событиями и датами истории США.

А) выдвижение доктрины Монро
Б) закон Шермана
В) «открытие» Японии
Г) «доктрина открытых дверей»

1) 1890 г.
2) 1854 г.
3) 1823 г.
4) 1899 г.

«Акт, обеспечивающий земельными участками тех лиц, которые действительно селятся на государственных землях и обрабатывают их.
Раздел 1. Да будет постановлено, что любой человек, являющийся главой семьи, который прибыл в страну в возрасте 21 года и является гражданином Соединенных Штатов или заполнил , декларацию-заявление о своем намерении стать таковым согласно законам натурализации США и который никогда не поднимал оружия против правительства США и не оказывал помощи его врагам, получает начиная с 1 января 1863 г. право вступить во владение одной четвертью секции или меньше общественной земли, не находящейся в чьем-либо владении, на которую указанное лицо может заполнить требование на покупку или которая к моменту заполнения требования подлежит продаже по цене 1 доллар 25 центов за акр или меньше; или 80 акров и меньше такой не имеющей хозяина земли по 2 доллара и 50 центов за акр, которая должна представлять собой единый участок земли и в соответствии с законами о государственной земле быть размежеванной.
При этом любой человек, владеющий землей или поселившийся на ней, может, согласно этому закону, занимать другие участки, расположенные рядом с его или ее участком так, чтобы общая площадь земельного участка не превышала 160 акров».

Ответы на тест по истории США империализм и вступление в мировую политику
1 вариант
1-4
2-4
3-2
4-3
5-3
6-аболиционизм
7-3214
8. Закон Шермана
2 вариант
1-4
2-4
3-3
4-1
5-2
6-гомстед
7-3124
8. Закон о гомстедах

Тест по истории Международные отношения в XVI-XVIII вв. 7 класс с ответами. Тест представлен в двух вариантах, в каждом по 5 заданий.

1. Тридцатилетнюю войну называют общеевропейской, потому что

1) военные действия шли на всей территории Европы — от Испании до Швеции
2) в ней участвовали почти все государства Европы
3) она завершилась временным вхождением почти всех европейских стран в состав единого европейского государства

2. Верно ли следующее утверждение?

В состав антигабсбургской коалиции входили только протестантские государства.

1) верно
2) неверно

3. Установите соответствие между именами правителей и государствами, в которых они правили.

А) Густав II Адольф
Б) Фердинанд II
В) Людовик XIII

1) император Священной Римской империи
2) король Швеции
3) король Франции

4. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

1) вступление Дании в войну
2) сражение у Белой Горы
3) гибель Густава II Адольфа

5. По условиям Вестфальского мира

1) Франция получила Эльзас
2) была признана независимость Республики Соединённых провинций
3) германские княжества объединились под властью императора

Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.

1. В состав антигабсбургской коалиции входили

1) только протестантские государства
2) протестантские и католические государства
3) только католические государства

Тридцатилетнюю войну называют общеевропейской, потому что военные действия шли на территории всех без исключения европейских государств.

3. Установите соответствие между именами исторических деятелей и характером их деятельности.

А) Валленштейн
Б) Густав II Адольф
В) Ришелье

1) король Швеции, полководец, в течение нескольких лет возглавлявший антигабсбургскую коалицию
2) полководец, под руководством которого ряд побед одержали Габсбурги
3) государственный деятель, принявший решение об участии французских войск в войне

1) битва при Лютцене
2) вступление Дании в войну
3) вступление Франции в войну

1) был упразднён принцип «Чья земля, того и вера»
2) была признана независимость Республики Соединённых провинций
3) был решён вопрос о создании национальных государств на территории Священной Римской империи

Ответы на тест истории Международные отношения в XVI-XVIII вв. 7 класс
Вариант 1
1-2
2-2
3-213
4-213
5-3
Вариант 2
1-2
2-2
3-213
4-213
5-3

24.11.2021.
Тест. Всеобщая история, 7 класс

Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.

Тест включает в себя 1 вариант по 8 заданий для учащихся

Список вопросов теста

К причинам обострения международной ситуации в Европе в начале Нового времени не относится

Варианты ответов

Война за испанское наследство в Европе происходила в

Вопрос 4

Какое из перечисленных государств не участвовало в Тридцатилетней войне?

Вопрос 5

К причинам Итальянской войны (1491-1559 гг.) НЕ относится

Вопрос 6

Война за австрийское наследство происходила в

Вопрос 7

Обострение Восточного вопроса связано с

Вопрос 8

Установите соответствие между войнами и их датами.

Тест по истории Россия в системе международных отношений для учащихся 8 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом варианте по 10 заданий.

1. Самыми острыми противоречиями в международных отношениях Европы середины XVIII в. были противоречия между странами

1) Россией и Германией
2) Англией и Германией
3) Англией и Францией
4) Францией и Бельгией

2. Королём Пруссии в период Семилетней войны был

1) Людовик XIII
2) Фридрих II
3) Людовик XV
4) Генрих VIII

3. С какой европейской страной у России не прерывались дипломатические, торговые и культурные отношения в годы Семилетней войны, несмотря на то что эта страна была противником России в войне?

1) Францией
2) Австрией
3) Саксонией
4) Англией

4. Назовите страну — союзницу России в Семилетней войне, интересы которой сталкивались с интересами Турции.

1) Пруссия
2) Англия
3) Болгария
4) Австрия

5. Кто из перечисленных государей прекратил военные действия русской армии в ходе Семилетней войны?

1) Елизавета Петровна
2) Анна Иоанновна
3) Пётр III
4) Иван Антонович

6. Цель Швеции в войне против России в 1741-1743 гг.

1) выход к Чёрному морю
2) возвращение территорий, утраченных по Ништадтскому миру
3) завоевание Правобережной Украины
4) выход к Каспийскому морю

7. Назовите польского короля, избранного на престол Сеймом, против кандидатуры которого выступала Россия, поэтому он был изгнан из страны и отказался от претензий на престол.

1) Людовик XIII
2) Станислав Лещинский
3) Богдан Хмельницкий
4) Август Понятовский

8. Союзницей России в Русско-турецкой войне 1735-1739 гг. была

1) Австрия
2) Германия
3) Франция
4) Италия

9. Одна из целей борьбы России с Турцией в XVIII в.

1) распространить православие на подданных Османской империи
2) передать Турции европейские владения Франции
3) освободить славянские народы Европы из-под турецкого гнета
4) закрепить за собой территорию Поволжья

10. С каким государством Турция заключила «вечный мир» в 1739 г.?

1) Россией
2) Австрией
3) Пруссией
4) Францией

1. Самым опасным противником Франции в середине XVIII в. стала

1) Пруссия
2) Россия
3) Австрия
4) Османская империя

2. Королём Франции в период Семилетней войны был

1) Генрих IV
2) Людовик XIII
3) Людовик XV
4) Карл Х

3. Какая страна, несмотря на выгодные торговые, дипломатические и культурные связи с Россией, была её противником в Семилетней войне?

1) Франция
2) Австрия
3) Англия
4) Италия

4. С интересами какой страны, союзницей России в Семилетней войне, сталкивались интересы России на Балканах и в Польше?

1) Англии
2) Франции
3) Германии
4) Австрии

5. Король Фридрих II в середине XVIII в. был главой государства

1) Англии
2) Пруссии
3) Франции
4) Италии

6. Назовите годы Русско-шведской войны, которая прошла в царствование Елизаветы Петровны.

1) 1741-1743 гг.
2) 1743-1745 гг.
3) 1756-1762 гг.
4) 1761-1762 гг.

7. Назовите курфюста саксонского, который был избран на престол в Речи Посполитой после изгнания Станислава Лещинского.

1) Людовик XV
2) Фридрих II
3) Август III
4) Генрих VIII

8. В каком году Османская империя заключила «вечный мир» с Австрией?

1) 1700 г.
2) 1721 г.
3) 1739 г.
4) 1762 г.

9. Территория, на которой сталкивались интересы России и Османской империи, — это

1) Северное Причерноморье
2) Прибалтика
3) Новая Земля
4) Дальний Восток

10. Назовите титул правителя Османской империи.

1) король
2) герцог
3) султан
4) царь

Ответы на тест по истории Россия в системе международных отношений
1 вариант
1-3
2-2
3-4
4-4
5-3
6-2
7-2
8-1
9-3
10-2
2 вариант
1-1
2-3
3-3
4-4
5-2
6-1
7-3
8-3
9-1
10-3