В тесте по истории 8 класс франция в старом порядке с ответами Юдовская, ответы

11.11.2021.
Тест. Всеобщая история, 8 класс

Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.

Тест для учащихся 8 класса по теме: «Франция при старом порядке».

26.03.2020.
Тест. Всеобщая история, 9 класс

Предназначено для систематизации и закрепления знаний обучающихся, изучающих школьный курс по программе общеобразовательных учреждений по всеобщей истории на тему: Франция в первой половине XIX в.: от Реставрации к империи.

Последний раз тест пройден 42 минуты назад.

Опыт работы учителем истории и обществознания — 11 лет.

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.

которые проходят вместе с этим

Тест «Франция» (8 класс) оценит уровень знаний по теме. Выполнить задания можно онлайн и без регистрации.

Вопросы напомнят об особенностях развития государства в конце XIX начале XX века, обозначат основных исторических личностей. Упражнения помогут определить руководящие партии, цели и последствия, проводимых ими, реформ. Задания предложат составить пары соответствия, выбрать правильные утверждения.

Тест по истории «Франция» поможет подготовиться к проверочной работе.

Содержание

Рейтинг теста
Вариант 1
Вариант 2
Сословный строй во Франции в XVIII веке
Экономическое развитие Франции в XVIII веке
От реформ к революции во Франции
Положение Франции в 1780-е гг.
Французская монархия в XVIII веке
Попытки реформ «просвещённого абсолютизма»
Положение крестьян во Франции в XVIII веке
Франция при Старом порядке.
Список вопросов теста

Рейтинг теста

Всего получено оценок: 1173.

А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.

Последний раз тест пройден 19 минут назад.

Тест на тему «Великая французская революция 1789-1799» — проверка знаний по истории для учеников 8 класса. В нём задаются 10 вопросов, которые охватывают ключевые события и факты, связанные с периодом французской истории XVII–XVIII веков, в том числе правление королевской династии, конкуренцию в торговле с другими странами, начало революции, создание нового органа власти, символы победившей революции, документы и события, связанные с королем Людовиком XVI.

Вопросы начинаются с общих фактов и переходят к более детальному рассмотрению событий, связанных с революцией. Ученикам предлагается определить, к какой династии принадлежал король Франции в XVIII веке, какой орган власти был открыт в мае 1789 года, а также какой документ относится к августу 1789 года.

Также тест проверяет знание важных событий, происходивших в более поздние периоды революции, включая событие с сентября 1792 года, когда был арестован король Людовик XVI.

Общаясь с учениками на тему Великой французской революции, учителя могут использовать этот тест для проверки уровня знаний учеников и их понимания основных событий и фактов, связанных с этим периодом в истории Франции.

Всего получено оценок: 3482.

Тест по истории Нового времени Франция: Третья республика 8 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом по 5 заданий.

Вариант 1

1. По Конституции 1875 г. президент Французской республики

1) избирался гражданами, имевшими избирательные права
2) избирался обеими палатами Национального собрания
3) избирался коллегией выборщиков

2. Установите соответствие между именами исторических личностей и их деятельностью. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

А) Ж. Жорес
Б) А. Дрейфус
В) Ф. Лессепс

1) инженер, руководитель строительства Суэцкого канала
2) лидер французских социалистов
3) капитан Генерального штаба, необоснованно осужденный за государственную измену

3. Особенности социально-экономического развития Франции в последней трети XIX в.

1) значительная роль в экономике мелких предприятий
2) вывоз капиталов в форме государственных займов
3) быстрый рост крупных сельскохозяйственных компаний

Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.

4. Партия выступала за защиту республиканского строя, частной собственности, отделение церкви от государства, введение прогрессивного подоходного налога. Это

1) Партия радикалов
2) Рабочая партия
3) Всеобщая конфедерация труда

5. Верно ли следующее утверждение?

В последней трети XIX в. Франция проводила активную колониальную политику.

1) верно
2) неверно

Вариант 2

1. По Конституции 1875 г. законодательная власть во Франции принадлежала

1) президенту
2) Национальному собранию
3) Сенату

А) Ж. Гед
Б) Ж. Клемансо
В) Э. Золя

1) писатель, выступивший в защиту А. Дрейфуса
2) лидер французских социалистов
3) лидер партии радикалов

1) замедленное развитие сельского хозяйства
2) появление крупных промышленных монополий
3) вывоз капиталов в форме вложений в промышленные предприятия иностранных государств

4. Партия выступала за революционное преобразование общества, 8-часовой рабочий день. Это

1) Рабочая партия
2) партия радикалов
3) партия анархистов

К началу ХХ в. сложилась французская колониальная империя.

Ответы на тест по истории Нового времени Франция: Третья республика 8 класс
Вариант 1
1-2
2-231
3-3
4-1
5-1
Вариант 2
1-2
2-231
3-3
4-1
5-1

Тест по истории Нового времени Франция при Наполеоне 8 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом по 5 заданий.

1. Наполеон был провозглашен императором французов

1) в 1799 г.
2) в 1802 г.
3) в 1804 г.

2. Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности.

А) вторжение Франции в Испанию
Б) Бородинское сражение
В) «100 дней Наполеона»
Г) сражение при Аустерлице
Д) «битва народов» при Лейпциге

3. Причины ослабления империи Наполеона

1) спад промышленности и торговли
2) недовольство народа непрерывными войнами
3) отказ Франции от завоевательной политики

4. Система мер, введенная Наполеоном, запрещала всем зависимым от Франции странам торговать с Англией. Историки считают, что она нанесла не меньше вреда Франции, чем Англии. Это

1) континентальная блокада
2) торговая война
3) «закрытие» Англии

5. Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова.

По условиям Венского конгресса Пруссия получила Рейнскую область и Вестфалию, Австрия — Ломбардию и ___________, была восстановлена власть ___________ над Римской областью.

1. В мае 1804 г. Наполеон был провозглашен

1) первым консулом
2) пожизненным консулом
3) императором французов

А) вступление Наполеона в Берлин
Б) осада Сарагосы
В) битва при Ватерлоо
Г) битва при Маренго
Д) изгнание французской армии из России

3. Документ, о котором идет речь, Наполеон считал своей «истинной славой». Он закрепил неприкосновенность частной собственности, равенство граждан, свободу совести. Это

1) Гражданский кодекс
2) Декларация независимости
3) Конституция

4. Причины ослабления империи Наполеона

1) стремление народов зависимых от Наполеона стран к свободе
2) негативные последствия континентальной блокады для французской экономики
3) снижение завоевательной активности Наполеона

По условиям Венского конгресса Пруссия получила Рейнскую область и Вестфалию. Был создан Германский союз из ___________ государств. Императоры России и Австрии, король Пруссии создали ___________.

Ответы на тест по истории Нового времени Франция при Наполеоне 8 класс
Вариант 1
1-3
2-ГАБДВ
3-3
4-1
5.
Венецию
Папы
Вариант 2
1-3
2-ГАБДВ
3-1
4-3
5.
39
Священный Союз

Тест по истории Франция: революция 1848 г. и Вторая империя 8 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 5 заданий.

А1. Причина Февральской революции во Франции

1) ухудшение экономического положения народа
2) сосредоточение власти в руках дворянства
3) гонения на католическую церковь
4) поражение в войне

А2. Революция 1848 г. в отличие от революции 1830 г.

1) завершила объединение страны
2) провозгласила республику
3) привела к власти новую династию
4) привела к власти буржуазию

А3. Для авторитарного режима характерно

1) разделение трех ветвей власти
2) ведение миролюбивой политики
3) предоставление населению политических свобод
4) ограничение прав представительных органов власти

А4. Основное направление внутренней политики Второй империи

1) проведение политики протекционизма
2) уничтожение феодальных пережитков
3) укрепление правового государства
4) восстановление власти Бурбонов

В1. Установите соответствие между политическим деятелем и фактом из его биографии. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.

А) Луи Блан
Б) Луи Наполеон Бонапарт
В) Луи Кавеньяк

1) генерал, подавивший восстание рабочих в июне 1848 г.
2) социалист, входивший в состав Временного правительства в 1848 г.
3) король Франции с 1830 г.
4) президент Франции

А1. Результат Февральской революции

1) свержение Июльской монархии
2) переход власти в руки парижских рабочих
3) вывод из страны войск Священного союза
4) национализация собственности крупной буржуазии

А2. Общие причины Февральской революции 1848 г. и Июльской революции 1830 г.

1) деятельность марксистов
2) отсутствие избирательных прав у населения
3) массовое внедрение машин на производстве
4) стремление Бурбонов вернуть абсолютизм

А3. Ущемление гражданских и политических прав населения характерно для режима

1) либерального
2) конституционного
3) авторитарного
4) демократического

А4. Внешняя политика Франции в середине XIX в. была направлена на

1) создание франко-русского союза
2) расширение колониальной империи
3) поддержку национально-освободительных движений
4) борьбу за запрещение оружия массового уничтожения

В1. Установите соответствие между датой и событием. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.

А) 24 февраля 1848 г.
Б) 23 июня 1848 г.
В) 2 декабря 1852 г.

1) провозглашение Луи Наполеона императором
2) отречение Луи Филиппа от власти
3) восстание рабочих в Лионе
4) восстание рабочих в Париже

Ответы на тест по истории Франция: революция 1848 г. и Вторая империя 8 класс

А1-1
А2-2
А3-4
А4-1
В1. А2 Б4 В1

А1-1
А2-2
А3-3
А4-2
В1. А2 Б4 В1

Отзыв о товаре ША PRO Анализ техники чтения по классам и четвертям

Хочу выразить большую благодарность от лица педагогов начальных классов гимназии
«Пущино» программистам, создавшим эту замечательную программу! То, что раньше мы
делали «врукопашную», теперь можно оформить в таблицу и получить анализ по каждому
ученику и отчёт по классу. Великолепно, восторг! Преимущества мы оценили сразу. С
начала нового учебного года будем активно пользоваться. Поэтому никаких пожеланий у
нас пока нет, одни благодарности. Очень простая и понятная инструкция, что
немаловажно! Благодарю Вас и Ваших коллег за этот важный труд. Очень приятно, когда
коллеги понимают, как можно «упростить» работу учителя.

Наговицина Ольга Витальевна

учитель химии и биологии, СОШ с. Чапаевка, Новоорский район, Оренбургская область
Отзыв о товаре ША Шаблон Excel Анализатор результатов ОГЭ по ХИМИИ

Спасибо, аналитическая справка замечательная получается, ОГЭ химия и биология.
Очень облегчило аналитическую работу, выявляются узкие места в подготовке к
экзамену. Нагрузка у меня, как и у всех учителей большая. Ваш шаблон экономит
время, своим коллегам я Ваш шаблон показала, они так же его приобрели. Спасибо.

Отзыв о товаре ША Шаблон Excel Анализатор результатов ОГЭ по МАТЕМАТИКЕ

Очень хороший шаблон, удобен в использовании, анализ пробного тестирования
занял считанные минуты. Возникли проблемы с распечаткой отчёта, но надо ещё раз
разобраться. Большое спасибо за качественный анализатор.

Лосеева Татьяна Борисовна

учитель начальных классов, МБОУ СОШ №1, г. Красновишерск, Пермский край
Отзыв о товаре Изготовление сертификата или свидетельства конкурса

Большое спасибо за оперативное изготовление сертификатов! Все очень красиво.
Мой ученик доволен, свой сертификат он вложил в портфолио.
Обязательно продолжим с Вами сотрудничество!

Язенина Ольга Анатольевна

учитель начальных классов, ОГБОУ «Центр образования для детей с особыми образовательными потребностями г. Смоленска»
Отзыв о товаре Вебинар Как создать интересный урок: инструменты и приемы

Я посмотрела вебинар! Осталась очень довольна полученной
информацией. Всё очень чётко, без «воды». Всё, что сказано, показано, очень
пригодится в практике любого педагога. И я тоже обязательно воспользуюсь
полезными материалами вебинара. Спасибо большое лектору за то, что она
поделилась своим опытом!

ША Табель посещаемости + Сводная для ДОУ ОКУД

Хотела бы поблагодарить Вас за такую помощь. Разобралась сразу же, всё очень
аккуратно и оперативно. Нет ни одного недостатка. Я не пожалела, что доверилась и
приобрела у вас этот табель. Благодаря Вам сэкономила время, сейчас же
составляю табель для работников. Удачи и успехов Вам в дальнейшем!

Отзыв о товаре ША Шаблон Excel Анализатор результатов ЕГЭ по РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Спасибо огромное, очень много экономит времени, т.к. анализ уже готовый, и
особенно радует, что есть варианты с сочинением, без сочинения, только анализ
сочинения! Превосходно!

Сословный строй во Франции в XVIII веке

Дворянство также очень ревниво смотрело на попытки
монархии решить финансовые проблемы за счёт
введения всеобщего налогообложения. Некогда оно
могло заставить прислушаться к себе через Генеральные
штаты – старый сословно-представительный орган, где
голосовали отдельно по сословиям. Поскольку среди
духовенства было немало выходцев из дворян,
дворянство действительно при желании могло заставить
власть себя услышать. Но Генеральные штаты не
собирались с 1614 г. Вместо этого дворяне в XVIII в.
действовали через парламенты – судебные органы, где
господствовало потомственное дворянство,
отказывавшееся регистрировать королевские эдикты
(законы).

• Генеральный контролер (министр) финансов
– Анн Робер Жак Тюрго.
• Основная идея – свободная конкуренция:
Отменил ограничения на торговлю хлебом;
Отменил ремесленные цехи;
Удешевил почтовое сообщение
«Дайте пять лет деспотизма, и Франция станет
свободной!»

Французский XVIII век
Страна в это время процветала.
Население 27 млн. чел.
Французский язык – язык межнационального
общения
Франция – законодательница моды
Бурное развитие промышленности:
— ½ всего экспорта приходилась на промышленные
товары;
— большим спросом пользовались французские вина;
С 1715-1792 гг. оборот внешней торговли
увеличился в четыре раза.

Экономическое развитие Франции в XVIII веке

• Положение сельского хозяйства во Франции в XVIII в.:
Причины отсталости сельского хозяйства:
1) Медленное проникновение капиталистических
отношений;
2) Неразвитость передовых технологий обработки
земли;
3) Крестьянское малоземелье.
Положение в деревне ухудшалось и из-за постоянного
недовольства крестьян.

От реформ к революции во Франции

5 мая 1789 г. – открытие заседаний Генеральных штатов
в Версале (загородной резиденции королей).
Представители третьего сословия, к которым примкнула
и часть дворян, не сумевших сделать карьеру, на
заседаниях Генеральных штатов потребовали
индивидуального голосования. Людовик XVI не мог
пойти на это, не оттолкнув от себя своих сторонников.
Тогда представители третьего сословия решились на
открытый бунт: 17 июня 1789 г. они объявили себя
представителями всей нации – Национальным
собранием – и предложили остальным депутатам к нему
присоединиться.

В поисках поддержки дворянство обращалось к королю,
предполагая, что монарх обязан поддерживать его, раздавая
доходные должности, деньги, земли.
В 1781 г. под давлением дворянства, желавшего вытеснить
конкурентов с военной службы, было принято решение, что
офицерские должности в армии можно давать лишь дворянам
в четвёртом поколении. По сути, они закреплялись за
потомственными родовитыми дворянами-военными
рыцарского происхождения – «дворянством шпаги».
На гражданской же службе присутствовали представители
«дворянства мантии», образовавшегося из лиц судебной
профессии, получивших от короля собственно за гражданскую
службу дворянский чин.

• Положение сельского хозяйства во Франции в XVIII в.:
Население Великобритании составляло примерно 9 млн
человек, население Франции – примерно 27 млн человек.
Сельское хозяйство в Великобритании в XVIII в. успешно
кормило города и промышленные посёлки. Во Франции
к 1790-м гг. 84 % французов оставалось сельскими
жителями, но сельское хозяйство всё хуже справлялось
с тем, чтобы прокормить население, а в 1789 г. в деревне
начались голодные бунты.
Какой вывод можно сделать из данного факта?

От реформ к революции
• 17 июня 1789 г. третье сословие объявило
себя представителем всей нации –
Национальным собранием.
• 20 июня 1789 г. депутаты собрались в зале
для игры в мяч и принесли клятву: не
расходиться пока не будет выработана
конституция.
Король уступил.
• 9 июля 1789 г. – Учредительное собрание

• Крупные капиталистические мануфактуры,
удовлетворяя европейский спрос на французские
товары, производили сукно, кружево, батист, чулки,
украшения, часы, бумагу, зеркала, мебель, посуду,
драгоценности, ткани, гобелены, фарфор;
• Постепенно распространялось применение машин и
новых технологий; этот процесс сдерживали цехи.
Факт: к 1790 г. тех же прялок «Дженни» в Великобритании
насчитывалось около 20 000, а во Франции их было
примерно 900.
Какой вывод можно сделать из данного факта?

Сопоставить положительное и отрицательное.
1. Французский язык
2. Налоги для населения, обеднение крестьян
3. Низкий уровень сельского хозяйства
4. Колонии
5. Отсутствие земли
6. Экспорт товаров
7. Строительство городов, развитие торговли,
образование
8. Рост населения

Положение Франции в 1780-е гг.

К 1780-м гг. расходы французского бюджета на 20 %
превышали доходы. Долг вырос настолько, что даже выплата
процентов по нему оказалась для страны непосильной.
К тому же с 1787 г. в стране начался экономический кризис,
вызванный плохими погодными условиями, просчётами
правительства, но главное – тем, что в европейской экономике
в целом подъём, продолжавшийся практически с начала века,
сменился в 1776 – 1787 гг. спадом. Это вызвало снижение цен
на зерно и вино, безработицу на селе. Торговый договор с
Англией (1786) привёл к тому, что страну наводнили дешёвые
английские товары, французские мануфактуры стали
закрываться. На это наложились природные бедствия,
неурожаи, небывалые холода, преследовавшие Францию в
1788 – начале 1789 г. Крестьянство бунтовало от голода.

Французская монархия в XVIII веке

Людовик XV (1715 – 1774)
Настаивая на своей абсолютной
власти и опираясь на понятие
«государственного интереса»,
Людовик XV в 1771 г. попытался
решить проблему раз и навсегда.
Он повелел преобразовать сами
парламенты: распустил их и
отменил продажу должностей.
Взамен были созданы новые
парламенты с сильно
урезанными полномочиями, а их
члены должны были назначаться
королём. « Дворянство мантии»
поднялось против реформы,
монарха обвиняли в нарушении
законов и «деспотизме».

Но недовольны были не только представители третьего
сословия.
Духовенство, считавшееся первым сословием, к концу XVIII в.
всё больше ощущало огромный разрыв между приходскими
священниками (по большей части небогатыми
простолюдинами) и высшими клириками (выходцами из
дворянства), и стремилось этот разрыв уменьшить.
Дворянство – второе сословие – страдало, как уже
отмечалось, от роста цен, и к тому же было расколото
внутренне (аристократы презирали выскочек, мелкие
провинциальные дворяне противопоставляли себя столичной
знати, придворные были разделены на соперничавшие
группировки).

Людовик XV (1715-1774 гг.)
Власть занималась:
— строительством
городов;
— развитием торговли;
— развитием
образования;
— поощрялись
географические
исследования

СОСЛОВИЯ НУЖДАЮТСЯ В
РЕФОРМАХ
Духовенство
Дворянство
крестьянство
«Разрыв» между приходскими
священниками и высшими клириками
Старая знать теряла свое могущество.
Приток «новых» дворян нарушал
былую солидарность сословия:
аристократия презирала выскочек;
мелкое дворянство («денежные
мешки») – противопоставляли себя
Версалю
Хотело отмены сеньориальных
привилегий и решение проблемы
малоземелья

От реформ к революции
5 мая 1789 г. в Версале открылось заседание
Генеральных штатов.
Цель: одобрение новых налогов.

Кризис продолжается:
• К 1780-м гг. расходы на 20% превосходили
доходы;
• 1787 г. – экономический кризис, вызванный
плохими погодными условиями,
просчетами правительства, 1776-1787 гг.
общеевропейский спад.
• 1786 г. – торговый договор с Англией –
дешевые английские товары привели к
разорению мануфактур.
Выход видели в введении единого
налогообложения

Решение Людовика XVI созвать Генеральные штаты
вызвало в стране повсеместный общественный подъём.
Депутатам составляли наказы, обсуждали политику в
газетах и памфлетах. Поток публикаций практически смёл
цензурные барьеры. Стремясь не ссориться с третьим
сословием, король удовлетворил его требование об
удвоенном количестве депутатов, оно должно было
направить 600 человек, а два остальных сословия – по
300 человек.
При этом голосовать, как и в XVII в., должны были по
сословиям (одно сословие – один голос), хотя
количество депутатов от третьего сословия теперь и
было вдвое больше, чем от первого и от второго.

План:
1.
2.
3.
4.
5.
Французский XVIII век.
Сословия нуждаются в реформах.
Слабость тысячелетней монархии.
Неудачи реформаторов.
От реформ к революции. 5 мая 1789 г.

Повторение
• В каком году Англия получила название
Великобритания? С каким событием это было
связано?
• Откуда взялась на английском троне династия
Ганноверов?
• Кто такие виги и тори?
• Почему Великобританию называют «владычицей
морей»?
• В чем заключалась аграрная революция в Англии?
• Что способствовало промышленному перевороту в
Великобритании?

Людовик XVI, не желая
конфликтов, отменил
парламентскую реформу.
Сам он в сложное время
оказался, по свидетельству
современников и историков,
малоподходящей фигурой для
французского трона.
Людовик XVI (1774 – 1791)
Тем не менее, он назначил
генеральным контролёром
(министром) финансов
просветителя, сторонника
реформ в духе «просвещённого
абсолютизма» Жака Тюрго.

Попытки реформ «просвещённого абсолютизма»

Основная идея Тюрго заключалась в том, что для
экономического процветания полезнее всего свободная
конкуренция.
Он начал с того, что отменил ограничения на торговлю
хлебом. Хлеб подорожал, начались восстания.
Продолжая реформы, Тюрго отменил ремесленные цехи,
сдерживавшие конкуренцию в промышленности.
Он преобразовал и удешевил почтовое сообщение, мечтал о
реформе образования.
Людовик XVI поддерживал начинания Тюрго, преодолевал
сопротивление парламентов, но лишь до тех пор, пока Тюрго
не высказался в пользу дальнейших преобразований,
затрагивавших уже управление страной. Против Тюрго
ополчились и королева Мария-Антуанетта, и двор, и
общественное мнение. Король отправил его в отставку.

Чем могли быть недовольны,
кроме крестьян, другие
представители 3-го сословия?

Положение крестьян во Франции в XVIII веке

Угнетение французского крестьянина
дворянством и духовенством. Карикатуры.

Людовик XIV (1643 – 1715)
В правление Людовика XIV
Франция достигла пика своего
могущества, но заплатила за
политику короля немалую цену.
Франция лишилась части
населения: давление на
протестантов заставило их
тысячами бежать за границу.
Деревню истощили постоянные
налоги на ведение далеко не
всегда успешных
кровопролитных войн. Франция
потеряла значительную часть
колоний, настроила против
себя многие европейские
страны.

Когда власти попытались воспрепятствовать
деятельности Национального собрания, закрыв зал
заседаний, 20 июня 1789 г. депутаты собрались в Зале
для игры в мяч и принесли клятву не расходиться, пока
не будет выработана французская конституция.
Король предпочёл уступить.
9 июля 1789 г. депутаты Национального собрания
объявили себя Учредительным собранием, обещая тем
самым учредить в стране новый государственный
строй.

Домашнее задание:
• §9
• Используя дополнительные источники
информации, выясните почему французские
товары и французский язык пользовались в
XVIII в. такой популярностью в мире.

Людовик XV (1715 – 1774)
Людовику XV поначалу удалось
выправить ситуацию: налоги были
снижены, производство росло.
Однако затем неудачная внешняя
политика, роскошь и распутство
королевского двора, всевластие
фавориток короля и неизбежные
попытки реформ, задевавших
интересы дворянства, привели к
тому, что правительство столкнулось
с жёстким противодействием
парламентов. Монархия нуждалась в
деньгах, но парламенты отвергли в
1749 г. налоговую реформу,
а в 1763 г. выступили против попыток
регулирования хлебной торговли.

Слабость тысячелетней монархии
• Монархии нужно было решить финансовые
проблемы.
Причины:
Протестанты бежали за границу;
Деревню истощили постоянные налоги;
Менее успешные войны (потеря колоний);

Что сделано Людовиком XV:
• Снижены налоги;
• Рост производства;
НО:
ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ ПАРЛАМЕНТА
1749 г. – отказ в налоговой реформе;
1763 г. – против урегулирования хлебной
торговли.

Франция при Старом порядке.

Всеобщая история, 8 класс
Франция при Старом порядке.

• С 1715 по 1792 г. обороты французской внешней
торговли увеличились в четыре раза. На экспорт шли
изделия промышленности, а ввозились в страну
сахар, пряности, кофе и другие товары из пока ещё
обширных французских колоний;
Но: внутренний рынок был развит недостаточно.
Исторически Франция сложилась как страна, состоящая
из множества провинций, присоединённых к ней в
разное время и на разных условиях. Нередко в них
говорили на разных языках и диалектах, они обладали
своими системами мер и весов, налоговыми
привилегиями, разными системами управления. Имели
место быть также внутренние таможни и тамож. сборы.

• Лично свободные;
• Пользуются из поколения в поколение небольшими
наделами земли, которые юридически считаются
собственностью сеньора – феодала;
• Несут повинности (натуральный оброк, денежный оброк,
баналитеты) в пользу сеньора (при этом дворяне, стремясь
увеличить свои доходы для поддержания привычного
образа жизни в условиях роста цен, увеличивают нажим на
крестьян, а крестьяне сопротивляются различными
способами – через суд; бунтом; через выкуп прав сеньора);
• Платят десятину в пользу католической церкви;
• Платят высокие государственные налоги.
Чего могли хотеть французские крестьяне?

Сельское хозяйство
Баналитет – сеньориальные монополии, т.е. право владеть землями,
печами для хлеба и т.д. , которыми крестьяне обязаны были пользоваться за
определенную сумму
Крестьяне
Дворяне
СУДЫ

Так воплощались в жизнь идеи века Просвещения о том, что
источник высшей власти в стране не король, а нация. Увидев, что
монархия не может вывести страну из кризиса, депутаты стали
стремиться к смене государственного строя. Одни мечтали сделать
карьеру, другие надеялись ограничить монархию, поставить её под
контроль и превратить в подобие английской. Создать конституцию
означало для них заменить неявную традицию чётким написанным
законом. Они, как и просветители, мечтали преобразовать страну на
основе разума. Казалось, это можно сделать быстро, безболезненно
и бескровно.
Но фактически Франция вступала в эпоху революции, причиной
которой стало совпадение во времени самых разных факторов:
низкого престижа королевской власти, неспособности монархии
провести давно назревшие реформы ( в том числе из-за
сопротивления привилегированных сословий), недовольства
сословий, экономического спада и – главное – финансового кризиса.

Франция при Старом
порядке
8 класс

Сложность заключалась в составе территории
Франции.
• 1771 г. Людовик XV повелел преобразовать
сами парламенты:
Распустил их;
Отменил продажу должностей;
Созданы новые парламенты;
Члены парламентов должны были назначаться
королем.
Против:
«дворянство мантии»

Сельское хозяйство
• Было отсталым.
• Медленно проникал капитализм.
• Отсталые технологии.
• Крестьянское малоземелье.
• Постоянное
недовольство крестьян.
• «Нет земли без
сеньора!»

Французская революция конца XVIII в. сметёт французский
Старый порядок.
Старый порядок – политическая и социальная система
французской монархии до Французской революции.
Основные черты Старого порядка:
• в экономике: сеньориальный строй, цеховое производство,
внутренние таможенные пошлины, отсутствие единой
системы мер и весов, тяжёлое экономическое положение
значительной части населения;
• в социальной сфере: сохранение сословий, ущемление
прав третьего сословия;
• в политике: кризис абсолютной монархии (финансовые
проблемы, слабость внешней политики, неудачи реформ).

Список вопросов теста

Каковы черты социально-политического устройства Франции до 1789 года?

Варианты ответов

Прочитайте свидетельство французского политического деятеля де Вобана и сделайте расчёт численности (в млн.человек) каждой из черырёх групп населения, указанных автором (к 70-м годам в. население Франции составляло 25 млн. человек).

«Все исследования, которые я смог сделать, показывают, что в последнее время почти десятая часть населения ____________ (А) доведена до нищеты и действительно нищенствует. Из остальных девяти десятых пять десятых _________ (Б) не могут дать подаяния, ибо сами находятся в таком же несчастном положении. Из четырёх остальных частей три _________________(В) загнаны и в большом затруднении от долгов и процессов (судебных – Авт.); к последней же части _______________(Г) я отношу высшую знать, чиновников, богатых купцов и буржуа.

ВНИМАНИЕ! Не забудь не выбранные варианты ответов пометить «—» ПРОЧЕРКОМ.

Вопрос 3

Выберите из приведённого ниже списка реформы, проведённые генеральным контролёром финансов Ж. Тюрго, и запишите буквы, под которыми они указаны:

Вопрос 4

Ниже приведён ряд войн XVIII века. Во всех войнах, кроме двух, участвовала Франция.

Найдите и укажите войны, в которых Франция НЕ принимала участия.

Вопрос 5

Какие три положения характеризуют развитие Франции в XVIII в.?

Вопрос 6

Запиши пропущенное слово

Орган сословного представительства во Франции, созданный в начале XIV в. — ___________________

Вопрос 7

Вставь в текст пропущенные слова из приведённого ниже списка

______________ (А), экономически развитая страна, вторая после ______________ (Б), Франция XVIII в. столкнулась с необходимостью провести давно назревшие ________________(В), но из-за сопротивления привилегированных _______________ (Г) так и не смогла этого сделать. Причиной __________________ (Д) стало совпадение во времени самых разных факторов: низкого престижа ______________________ (Е), неспособности ______________ (Ж) провести реформы, недовольства сословий, ____________________ (З) и – самое главное – финансового кризиса.