ТЕСТ ПО ИСТОРИИ ДЛЯ 5 КЛАССА НА ТЕМУ ВОССТАНИЕ СПАРТАКА И ТЕСТ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ РАБСТВА В ДРЕВНЕМ РИМЕ 5 КЛАСС

Тесты по «Истории» для 5 класса

В данном каталоге представлены интерактивные компьютерные тесты по «Истории» для 5 класса. Любой тест, который находится на нашем портале, можно загрузить и использовать на своем локальном компьютере, либо решать и проверять ответы прямо на сайте

Данный Тест Помогает Проверить знания учащихся 5 класса по Истории Древнего Египта

Здравствуйте, это тест по истории: «В афинских школах и гимнасиях». Пройдите этот тест и поймите, как хорошо Вы поняли эту тему.

Тест для проверки знаний по истории Древний Идии учеников 5х классов.

Тест «Филистимляне» охватывает вопросы, входящие в учебные предметы «История древнего мира», «Мировая художественная культура», «Искусство», «Основы религиозных культур и светской этики».

История Древнего Египта

Последний раз тест пройден более 24 часов назад.

Опыт работы учителем истории и обществознания — 11 лет.

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.

которые проходят вместе с этим

Тест «Древний Рим» (5 класс) с ответами качественно проверит уровень знаний, устранит в них пробелы.

Вопросы напомнят об укладе жизни в Древнем Риме, первых поселениях на его территории и правителях. С помощью заданий можно разобраться в укладе древнейших законодательных органах страны, восстановить хронологию событий, обозначить основные исторические личности.

Тест по теме «Древний Рим» по истории поможет самостоятельно подготовиться к проверочной работе.

Рейтинг теста

Всего получено оценок: 8086.

А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.

Проверочная работа по истории Восстание Спартака 5 класс с ответами. Проверочная работа состоит из 8 заданий.

1. Когда произошло крупнейшее в древности восстание рабов в Италии?

1) 334-324 годы до н.э.
2) 216-202 годы до н.э.
3) 133-131 годы до н.э.
4) 73-71 годы до н.э.

2. Как назывался город на юге Италии, в котором началось восстание Спартака?

1) Пиза
2) Капуя
3) Рим
4) Сиракузы

3. Остров, на который собирался Спартак, чтобы поднять рабов для борьбы против Рима, — это остров

1) Крит
2) Кипр
3) Сицилия
4) Сардиния

4. В 71 году до н.э.

1) восстание Спартака было жестоко подавлено
2) Спартак с частью войска вернулся на Везувий
3) Спартак с войском перешел Альпы
4) Спартак стал римским императором

5. Выберите из списка три причины поражения восставших. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) отсутствие у рабов оружия
2) перевес сил в пользу римского войска
3) раскол в войске Спартака
4) Спартаку не удалось переправиться на Сицилию и поднять там восстание рабов
5) рабы не умели создавать укрепленные лагеря

6. Кто возглавил восстание рабов в Италии?

1) Гай Гракх
2) Спартак
3) Ганнибал
4) Пирр

7. Выберите верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Спартак отличался отвагой, физической силой и выдающимся умом.
2) В армии Спартака были только жители Италии.
3) Гладиаторы обучали остальных рабов военному искусству.
4) Раскол в войске Спартака в дальнейшем привел к поражению восстания.
5) Армии, направленные в помощь Крассу, были разгромлены войском Спартака.

8. Выберите из списка три причины военных успехов восставших в первые годы восстания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) восставшие создали боеспособную армию
2) Сенат не смог собрать силы против Спартака
3) римские полководцы отказались воевать с рабами
4) рабы имели пехоту и конницу
5) Спартак был хорошим полководцем

Ответы на проверочную работу по истории Восстание Спартака 5 класс
1-4
2-2
3-3
4-1
5-234
6-2
7-134
8-145

Тест по истории Рабство в Древнем Риме. Восстание Спартака 5 класс с ответами. Тест представлен в двух вариантах, в каждом по 4 задания.

Вариант 1

A1. Рабы в Риме в отличие от земледельцев:

1) получали за свой труд плату
2) были полностью бесправны
3) имели маленький участок земли
4) работали только в ремесленных мастерских

А2. Причина поражения восстания Спартака:

1) гибель Спартака во время штурма Везувия
2) раскол в войске восставших
3) уход восставших из Италии
4) предательство карфагенян

А3. Укажите имя, пропущенное в отрывке из документа.

1) Цезарь
2) Ромул
3) Красс
4) Спартак

В1. Установите соответствие между понятием и опреде­лением. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.

А) гладиатор(ы)
Б) ликтор(ы)
В) император(ы)

1) охранники, которые несли пучки прутьев с воткнутыми в них топорами
2) почетное прозвище полководца в дни триумфа
3) переселенцы из завоеванных Римом областей Италии
4) рабы, обученные сражаться с дикими зверями или друг с другом на арене

Вариант 2

A1. В Римском государстве было много рабов, потому что:

1) римляне много торговали
2) в рабство обращали за долги
3) в Риме была высокая преступность
4) римляне вели завоевательные войны

А2. Причина восстания Спартака:

1) убийство Ромулом Рема
2) жестокое обращение с рабами
3) принятие закона о призыве рабов в войско
4) существование долгового рабства в Риме

А3. Прочитайте отрывок из документа и укажите имя че­ловека, о котором идет речь.

1) Ромул
2) Ганнибал
3) Гай Гракх
4) Спартак

А) провинции
Б) патриции
В) амфитеатры

1) завоеванные Римом области
2) сооружения для гладиаторских игр
3) потомки древнейших жителей Рима
4) боевая единица римского войска

Ответы на тест по истории Рабство в Древнем Риме. Восстание Спартака 5 класс
Вариант 1
А1-2
А2-2
А3-4
В1. А4 Б1 В2
Вариант 2
А1-4
А2-2
А3-4
В1. А1 Б3 В2

Итоговый тест по теме: «Жизнь первобытных людей»

Итоговый тест по теме: «Жизнь первобытных людей» составлен в соответствии с учебником А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой «История Древнего мира 5 класс». и полностью соответствует требованиям ФГОС.

Вопрос №
1

Какое событие произошло примерно 2 мпн. лет назад?

появились первые стоянки первобытных людей люди научились обрабатывать металлы люди научились приручать животных появился «человек разумный»

Вопрос №
2

Необходимость использавать при изготовлении орудий труда специальные приемы и навыки способствовала появлению:

Вопрос №
3

Какое животное человек приручил первым?

Вопрос №
4

Прочтите отрывок из книги и укажите название животного, о котором идет речь.

Вопрос №
5

Какое занятие способствоаало возникновению земледелия?

Вопрос №
6

Главным отличием древнейшего человека от животного была его способность:

прожить в одиночку делать орудия труда

Вопрос №
7

Какое занятие способствовало возникновению скотоводства?

Вопрос №
8

В первобытное время человеческие коллективы возглавляли:

Вопрос №
9

Представителей известных, знаменитых семей называли:

Вопрос №
10

несколько родов, живущих в одной местности жителей одного рогода

Вопрос №
11

Какую роль сыграл огонь в жизни первобытного человека?

люди перестали зависить от природы люди перестали нуждаться в одежде огонь привлекал животных к жилищу человека люди с помощью огня изготавливали орудия труда

Вопрос №
12

Какие орудие труда использовалось в земледелии?

Укажите 2 верных ответа из 5 предложенных

Вопрос №
13

Какое орудие труда использовалось первобытными людми во время охоты?

Вопрос №
14

Какое правило действовало в родовой общине?

каждый сам за себя мой дом — моя крепость один за всех, все за одного богатый глух, а знатный слеп

Вопрос №
15

Укажите черты, присущие первобытной эпохе.

люди жили родовыми общинами люди жили маленькими семьями только старейшины и вожди умели читать и писать люди использовали только деревянные орудия труда

Итоговый тест для 5 класса по теме «Древний Рим». Включает 15 вопросов, 12 из которых с выбором одного верного ответа, 3 вопроса с выбором нескольких ответов или задание на соответствие.

В Италии в отличие от Греции:

редко выпадали дожди земля была неплодородной были невысокие, пологие горы было много полезных ископаемых

Рим стал хозяином всего Средиземноморья после:

изгнания Тарквиния Гордого окончания войны с царём Пирром окончания второй войны Рима с Карфагеном

В Римском государстве в IV в. До н.э.:

императоры обладали неограниченной властью Народное собрание было высшим органом власти за исполнение государственных должностей платили Сенат в своих действиях отчитывался перед Народным собранием

В Римской республике правом вето обладали:

Римлянин Варрон называл рабов «говорящими» орудиями труда, потому что римляне:

относились к рабам как к вещи уважительно относились к рабам заставляли рабов петь во время работы отказались от использования плугов, мотыг и лопат

Причина принятия земельного закона братьев Гракхов:

уход плебеев из Рима поражение Рима в войне с Карфагеном ослабление военного могущества Рима нехватка рабов в Риме и их высокая стоимость

С какими событиями связаны даты 509г. до н.э., 49г. до н.э.?

с военными победами римлян с проведением Олимпийских игр с созданием памятников культуры с изменениями государственного устройства

Порядок управления, при котором государством управляют выбранные на определённый срок должностные лица, называется:

Изменение отношения римских властей к христианству в IV в. До н.э. было связано с:

гибелью Иисуса Христа призывами христиан к восстанию приходом к власти императора Нерона требованием христианской церкви быть покорным властям

Кого из римских императоров называли «актёром на императорском троне»?

Прочитайте отрывок из документа и укажите событие, о котором идёт речь. Голос застревает в моём горле, и пока я диктую, рыдания прерывают моё изложение. Город, который захватил весь мир, сам оказался захвачен; более того, голод предшествовал мечу, и только немногие из горожан уцелели, чтобы стать пленниками.

Разрушение римлянами Карфагена взятие Рима Ганнибалом взятие Рима Аларихом осада галлами Рима

Архитектурным памятником Древнего Рима является:

Подбери к высказыванию его автора: А) «Лучше погибнуть в борьбе за свободу, чем зря рисковать своей жизнью» Б) «Жребий брошен!» В) «Так да погибнет всякий, нарушивший границы города!»

Какие термины служат для обозначения зависимого населения в Римском государстве? Укажите два верных ответа.

«рабы с хижинами»

Расположите в правильной последовательности следующие события. Расставьте буквы в той последовательности, в которой происходили события.

Перед вами вопросы теста, правильный ответ только 1. Время на прохождение теста не ограничено, правильные ответы будут отображаться после нажатия на кнопку результатов (внизу).

Результаты авторизованых пользователей

Результаты

B. непонимании военного искусства

C. военном искусстве

Одна из причин поражения восстание рабов под руководством Спартака

A. пленение и казнь Спартака

B. уход от Спартака тех, кто поверил обещаниям римских властей

C. в войске Спартака случались расколы и уход от войска Спартака значительных сил

Спартак был родом из

A. корыстностью

B. хитростью

C. физической силой

По мнению историков, Спартак выделялся

B. мягкостью характера

A. римские власти подкупали рабов, обещали им прощение и свободу

B. Спартак не сумел пробраться на остров Сицилия к сицилийским рабам

C. уход от Спартака тех, кто поверил обещаниям римских властей

В помощь Крассу сенат вызвал из провинций полководцев с их легионами

A. 72 г. до н. э.

B. 71 г. до н. э.

C. 61 г. до н. э.

A. чрезвычайной жестокости

B. военном искусстве

б) военном искусстве

Поведение Спартака во время восстания свидетельствует о его

A. потому что восставшие добились полного единства в своих рядах, имели четкий план действий

B. потому что к восстанию присоединились десятки тысяч рабов со всей Персии

C. потому что к восстанию присоединились десятки тысяч рабов со всей Италии

A. физической силой

A. разгром войска Спартака в сражении с римским полководцем Крассом

B. пленение и казнь Спартака

C. римские власти подкупали рабов, обещали им прощение и свободу

A. потому что Спартак не проявил выдающиеся полководческие таланты

B. потому что Спартак проявил выдающиеся полководческие таланты

C. потому что восставшие добились полного единства в своих рядах, имели четкий план действий

Необходимо выбрать лишнееПоведение Спартака во время восстания свидетельствует о его

A. время гладиаторского боя в Риме

B. гладиаторской школе в городе Капуя

C. крупном имении на острове Сицилия

Итоговый тест по теме «Жизнь первобытных людей»

А1. Какое событие произошло примерно 40 тысяч лет назад?

1) появился Человек разумный

2) люди научились обрабатывать металлы

3) люди перешли к земледелию и скотоводству

4) появились первые стоянки первобытных людей

А2. Страх первобытных людей перед грозными и необъяснимыми явлениями природы привел:

1) к появлению государств

2) к строительству городов

3) к появлению религиозных верований

4) к отказу от занятий охотой и собирательством

Когда на земле появились первые люди?

1) около 2 млн. лет назад           2) около 10 млн. лет назад             3)        около 100 тыс. млн. лет назад

А4. Почему первобытные люди клали пишу и орудия труда в могилы умерших?

1) они имели излишки продуктов

2) они были уверены, что все это понадобится сородичу в «стране мертвых»

3) они хотели сохранить свои орудия труда для потомков       4) они прятали там свои запасы, так как опасались набегов соседей

А5. Какое животное человек приручил первым?

1) мамонта          2) собаку          3) носорога               4) обезьяну

Кто управлял родовой общиной?

1)        цари               2)        жрецы                     3)        старейшины

А7. Какое занятие способствовало возникновению земледелия?

1) скотоводство        2) ремесло           3) собирательство                   4) охота

А8. Первый металл, из которого древние люди научились делать орудия труда

1) медь                 2) бронза                 3) железо

А9. Главным отличием человека от животного является его способность:

1) охотиться                2) делать орудия труда          2) прожить в одиночку

Какое занятие первобытных людей возникло примерно в одно время

1) скотоводство                   2) охота                      3) обработка металлов.

1) несколько родовых общин, живущих в одной местности

2) коллектив родственников

3) жителей одного города

4) коллектив охотников

А12. Какую роль сыграл огонь в жизни первобытного человека?

1) люди перестали зависеть от природы            2) люди перестали нуждаться в одежде

3) огонь привлекал животных к жилищу человека

В1. Какие орудия труда использовались в земледелии? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

В2. Установите соответствие между понятием и определением. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

ВЗ. Расположите в правильной последовательности следующие события.

A)        появление земледелия и скотоводства

Б) появление человека на земле

B)        появление нового ремесла – обработка металлов

Г) человек стал разумным

А1. Какое событие произошло примерно 2 млн лет назад?

3) люди научились приручать животных

4) появился Человек разумный

А2. Необходимость использовать при изготовлении орудий труда специальные приемы и навыки способствовала появлению:

2) ремесла       3) земледелия

Несколько родовых общин, живших в одной местности:

1) человеческое стадо                  2) племя                  3) соседская община

А4. Религиозные верования появились, потому что:

1) появилась письменность

2) древнейшие люди научились рисовать на стенах пещер

3) главными занятиями людей стали земледелие и скотоводство

4) люди не могли понять причины многих природных

А5. Впервые использовать медь научились жители:

1) Сибири            2) Южной Америки             3) Африки              4) Западной Азии

А6. Какое правило действовало в родовой общине?

1) каждый сам за себя        2) мой дом — моя крепость       3) один за всех, все за одного

А7. Какое занятие способствовало возникновению скотоводства?          1) земледелие           2) собирательство        3) ремесло         4) охота

А8. Главным отличием человека от животного является его способность:

1) охотиться        2) делать орудия труда        3) прожить в одиночку

1)        цари               2)        жрецы                    3)        старейшины

А10. Почему первобытные люди клали пишу и орудия труда в могилы умерших?

3) они хотели сохранить свои орудия труда для потомков        4) они прятали там свои запасы, так как опасались набегов соседей

А11. . Какое животное человек приручил первым?

1) мамонта        2) собаку           3) носорога           4) обезьяну

1) люди стали жить поодиночке

2) люди смогли осветить улицы городов

3) огонь позволил расселиться на территории с более холодным климатом

В1. Какие орудия труда использовались первобытными людьми во время охоты? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

КЛЮЧИ к тесту «Жизнь первобытных людей»

А1 – 1

А2 – 3

А3 – 1

А4 – 2

А5 – 2

А6 – 3

А7 – 3

А8 – 1

А9 – 2

А10 – 1

А11 – 1

А12 – 1

В1 – 1 2

В2 – А3  Б2  В1

В3 – Б Г А В

А2 – 2

А3 – 2

А4 – 4

А5 – 4

А7 – 4

А8 – 2

А9 – 3

А10 – 2

А11 – 2

А12 – 3

В1 – 2 4

В2 – А1   Б3   В4

В3 — БГАВ

Тест №1 по теме «Жизнь первобытных людей» (

1. Первые орудия труда древнего человека:

а) дубина, рубило, палка-копалка

б) мотыга, лук и стрела, гарпун

в) скребок, проколка, гарпун

2. Самый древний коллектив людей:

а) родовая община

б) человеческое стадо

в) соседняя община

3. Выделение «человека разумного»:

а) ок. 60 тыс. лет назад

б) ок. 40 тыс. лет назад

в) ок. 10 тыс. лет назад

4. Мягкий металл, открытый первобытными людьми:

5. Родовая община –

а) коллектив людей

б) несколько племён

в) сплочённый коллектив родственников

6. Главное отличие древнейших людей от животных

а) в облике

б) в умении изготовлять орудия труда

в) в наличии речи

7. Возникновение земледелия

а) 8 тыс. лет назад

б) 10 тыс. лет назад

в) 5 тыс. лет назад

8. Ремесло –

а) обработка земли

б) способ обработки камня

в) изготовление различных изделий

9. Религия –

а) изображение богов

б) просьба, обращение к богу

в) вера в вымышленные сверхъестественные существа

10. Медь начали обрабатывать ок. 5 тыс. лет до н.э. Сколько же лет прошло с того времени, т.е.  сколько лет назад это было?

а) 3 тыс. лет назад

б) 7 тыс. лет назад

в) 9 тыс. лет назад

Тест №1 по теме «Жизнь первобытных людей» (1-6)

Тест №2 по теме «Древний Египет» (7-13)

1. Древний Египет находился

а) в Африке

б) в Азии

в) на Востоке

2. Оазис –

а) опасная каменистая преграда

б) высокий тростник

в) островки зелени

3. Главное занятие египтян

4. Образование государств в Европе

а) 2 тыс. лет до н.э.

б) 5 тыс. лет до н.э.

в) 3 тыс. лет до н.э.

5. Материал для письма в Древнем Египте

б) знатные люди, царские советники

в) люди, находившиеся на службе у фараона

7. Тутмос III – он был

а) одним из египетских фараонов

б) греческим историком

в) знатным вельможей

8. Жилище богов

9. Пирамида Хеопса была построена

а) 1500 лет до н.э.

б) 4000 лет до н.э.

в) 2600 лет до н.э.

10. Культура – это

а) достижения людей в науке, технике

б) строительство и украшение зданий

в) сказания о богах

11. Злой бог Суховей

12. рабовладельческий строй – это

а) порядок жизни людей, при котором люди живут совместно (нет

разделения на классы)

б) порядок жизни людей, при котором одни люди эксплуатировали других

Тест №3 по теме «Передовая Азия в древности» (15-18)

1. Страна, расположенная по среднему и нижнему течению рек Тигр и Евфрат

2. Какой строительный материал использовался в Междуречье?

3. Письмо Двуречья называется

4. Тяжелое бревно, один конец которого обит металлом

5. Кто такой Хаммурапи?

а) знаменитый врач

б) царь Вавилона

в) вождь Ассирии

6. Начало обработки железа

а) 4 тыс. до н.э.

б) 8-7 тыс. до н.э.

в) 2-1 тыс. до н.э.

а) поселение людей, переселившихся из иной страны

б) жилища рабов

в) гробница фараона

8. Какой город Передней Азии называли «логовищем львов» или «городом крови»?

9. Завоевание Вавилона персами

а) 538 г. до н.э.

б) 525 г. до н.э.

в) 63 г. до н.э.

10. Что такое изразцы?

а) выпуклое изображение на камне

б) деревянные таблички

в) обожженные глиняные плитки

Тест №4 по теме «Древняя Индия» (19-20)

1. Какие горы защищают Индию с севера?

а) переходимые заросли деревьев и кустарников

б) способ охоты на мамонтов

в) опасные каменистые преграды

3. Что выращивали индийцы?

а) рис, хлопчатник, сахарный тростник

б) картофель, морковь

в) помидоры, баклажаны, оливки

4. Главный бог индийцев?

а) большие группы людей, из которых одна эксплуатирует другую

б) несколько родов

в) группы людей со строго определенными правами и обязанностями.

6. Объединение индийских царств

а) 5 в. до н.э.

б) 1 в. до н.э.

в) 3 в. до н.э.

7. Как в Индии назывались люди, не входившие не в одну из каст?

а) «живые убитые»

8. Какой царь объединил Индию?

9. Что из созданного индийским народом в древности мы используем сейчас?

Тест №5 по теме «Китай в древности» (21-23)

1. О какой реке китайцы говорили «блуждающая река», «горе Китая»?

2. Какие из отрасли хозяйства были особенно развиты в Китае?

а) отображение жизни людей в танцах, песнях, рисунках

б) временное пользование за плату земель или другого имущества

в) способ завлечения различных животных в западню

4. Образование единого государства в Китае

а) 5 тыс. до н.э.

б) 3-2 тыс. до н.э.

в) 1 тыс. до н.э.

5. Какой из перечисленных мифов имеет своей родиной Китай?

а) миф о Великом Юе

б) миф о всемирном потопе

в) миф о Будде

6. Китайская письменность была похожа на

7. Конфуций был

8. Восстание в Китае произошло в

а) 184 г. до н.э.

б) 221 г. до н.э.

в) 75 лет до н.э.

9. С какой целью была построена Великая Китайская стена?

а) для украшения государства

б) для защиты страны от нападений

в) для того, чтобы показать власть царей

10. Как называется старинный китайский напиток, который мы используем до сих пор?

Тест №6 по теме «Древнейшая Греция и

установление там рабовладельческого строя» (24-35)

1. Древняя Греция находится

а) в Европе

б) в Африке

а) особый вид танца

б) картина по сырой штукатурке

в) картина из цветных камешков

3. Кем были созданы поэмы «Илиада» и «Одиссея»?

а) поселение людей в других странах

б) налог с торговли

5. Реформа Солона

а) 46 г. до н.э.

б) 443 г. до н.э.

в) 594 г. до н.э.

а) совет старейшин

б) власть демоса

в) союз рабов

7. Кого афиняне выбирали 15 раз на должность 1 стратега

9. Какая битва произошла в 490 г. до н.э. недалеко от Афин?

10. Кого в Афинах называли гражданами

б) коренных жителей

11. Какая битва стала решающей в ходе греко-персидских войн?

а) Марафонская битва

б) битва у Фермопил

в) Саламинская битва

12. Кому принадлежат слова: «Мы положим иго рабства как на виновных перед нами (т.е. сражавшихся с персами), так и на невинных».

в) Дарий I

Тест №7 по теме «Расцвет эллинской культуры и образование

греко-македонских государств в Восточном Средиземноморье» (36-42)

1. Кого в Греции называли «отцом истории»?

а) место для зрелищ

б) особый вид танца

в) площадка для выступлений

3. Какое из данных произведений принадлежит перу Аристотеля?

в) «Прометей прикованный»

4. Первые олимпийские игры

а) 443 г. до н.э.

б) 540 г. до н.э.

в) 776г. до н.э.

5. Какого человека в Древней Греции называли «творцом богов»?

6. Современники называли его – «Самое прекрасное из созданий человеческого гения». О каком сооружении идет речь?

а) об Афинском Акрополе

б) о храме Эрехтейоне

в) о храме Парфеноне

7. Битва при г. Херонее

а) 334 г. до н.э.

б) 338 г. до н.э.

в) 43 г. до н.э.

8. С каким человеком связано выражение «разрубить гордиев узел»?

а) с Филиппом II

б) с Гомером

в) с Александром Македонским

9. Из данного списка выберите одно из «чудес света»

а) Форосский маяк

б) статуя Демосфена

в) Афинский Акрополь

10. Кто является автором книги «Начала»?

а) о Спарте

б) об Александрии

в) об Афинах

12. Александр Македонский разослал в греческие города гонцов с требованием признать его богом. Какой ответ он получил от Спарты?

а) «Мы не признаем его богом»

б) «Александр хочет слишком много»

в) «Если Александр хочет быть богом, пусть будет им».

Тест №8 по теме «Древний Рим» (43-51)

1. Основание Рима

а) 753 г. до н.э.

б) 390 г. до н.э.

в) 509 г. до н.э.

2. Потомки основателей Рима назывались

а) главная площадь города

б) общественное дело

в) «совет старцев»

4. Установление республики в Риме

а) 509 г. до н.э.

б) 202 г. до н.э.

в) 38 г. до н.э.

5. Кто такой Ганнибал?

а) римский легионер

б) талантливый полководец

в) известный врач

6. Специальные сооружения для гладиаторских игр

7. Когда произошло восстание Спартака

а) 74 г. до н.э.

б) 133 г. до н.э.

в) 25 г. до н.э.

8. При каком императоре Римская империя достигла наибольших размеров?

а) при Цезаре

б) при Трояне

в) при Антонии

9. Правление Октавиана Августа

а) 50 г. до н.э. – 6 г. н.э.

б) 25 г. до н.э. – 3 г. н.э.

в) 30 г. до н.э. – 14 г. н.э.

10. Кто был во главе заговора против Цезаря?

11. В 216 г. до н.э. произошло одно из решающих сражений второй Пунической войны. О каком сражении идет речь?

а) битва около г. Зама

б) битва при Каннах

в) битва у реки Рубикон

Тест №9 по теме «Культура и быт Рима

в конце республики начале империи» (52-58)

1. Любимое зрелище римлян?

а) театральные представления

б) гладиаторские бои

в) цирковые выступления

2. Знаменитый оратор Рима

б) Октавиан Август

а) мелкие арендаторы земли

в) «рабы с хижинами»

4. Какая из перечисленных религий зародилась в Римской империи?

5. Как римляне называли греческого бога Зевса

6. Раздел Римской империи на Западную и Восточную

а) 476 г.

б) 395 г.

в) 115 г.

7. Кто написал поэму «Энеида»?

8. Кого римляне называли «Лучшим из императоров»?

9. Самая большая игральная постройка древности

10. Падение Западной Римской империи

а) 335 г.

б) 313 г.

в) 476 г.

11. Какой из римских императоров издал указ, разрешающий строить храмы и молиться?

12. « Покорен город, которому покорялась земля». О каком городе идет речь?

а) о Неаполе

б) о Риме

в) о Константинополе