ТЕСТ ПО ИСТОРИИ КИТАЙ ТРАДИЦИИ ПРОТИВ МОДЕРНИЗАЦИИ ИСТОРИЯ 8 КЛАСС

В 1840г. Военные корабли Великобритании блокировали несколько портов Китая, а затем было захвачено несколько крупных городов. Война завершилась поражением Китая

Скачать

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам

Китай: традиции против модернизации. Подготовила: Вельмискина Ксения 8Б класс

«Открытие» Китая. « Опиумные войны» и их последствия. Первая «Опиумная война» началась в 1840-1842гг. В 1840г. Военные корабли Великобритании блокировали несколько портов Китая, а затем было захвачено несколько крупных городов. Война завершилась поражением Китая.

Вторая «Опиумная война» началась в 1856-1860гг. В 1856г. Началась Вторая «опиумная война», в которой, приняла участие Франция. В результате поражения цинское правительство вынуждено было разрешить иностранцам свободно передвигаться по всей территории Китая, вести торговлю в бассейне реки Янцзы, иметь дипломатические представительства в Пекине, вести торговлю опиума.

Движение тайпинов. Вождь тайпинов – Хун Сюцюань ( 1814-1864), сельский учитель, выходец из крестьян, хорошо знал жизнь народа.

В Китае стали возникать тайные общества, в них входили представители различных слоёв населения, в основном крестьяне, объединённые одним чувством- ненавистью к династии Цин. В 1850г. Тайпины начали открытое восстание. В июле 1864г. Правительственные войска при поддержке призванных на помощь английских и французских отрядов заняли столицу «Тайпин тяньго »-Нанкин, что стало концом существования тайпинского государства.

Курс на политику самоусиления . Цыси руководила страной с 1861 по 1908г.

«100 дней» реформ и их последствия. Лидером реформаторов становится крупный ученый Кан Ювэй (1858-1927) Молодой император Гуансюй решил поддержать реформаторов и 11 июня 1898г. издал первый указ о преобразованиях. Затем последовали так называемые «100 дней» указы- о поощрение развития ремёсел, наук и сельского хозяйства.

Восстание ихэтуаней . — Восстание ихэтуанцев началось в 1899г. Против хозяйничавших в стране иностранцев, это был протест против разрушения древних традиций. В Пекине ихэтуаней вместе с правительственными войсками осаждали посольства европейских стран. 14 августа 1900 г. Иностранные войска заняли Пекин. В 1901 г. Китаю навязали новый неравноправный договор.

Спасибо за внимание!

Традиции против модернизации

11.05.2020.
Тест. Всеобщая история, 8 класс

Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.

тест направлен на проверку полученных знаний, время прохождения теста ограничено

Список вопросов теста

1. Движение за восстановление традиций китайских идеалов всеобщего равенства и благоденствия, конфуцианства:

Варианты ответов

2. Что относится к политике самоусиления Китая:

Вопрос 3

3. Государство тайпинов было разгромлено в этом году

• 1854
• 1864
• 1874

Вопрос 4

4. Что относится к причинам возникновения тайных обществ в Китае:

Вопрос 5

5. К особенностям вооружения китайской армии не относится:

Вопрос 6

6. Что произошло в результате «опиумных войн» на территории Китая:

Вопрос 7

.7. К итогам второй «опиумной войны» относится:

Вопрос 8

8. Вторая «опиумная война» происходила в этих годах:

Вопрос 9

9. Народное движение под лозунгом освобождения Китая от «заморских дьяволов», «иностранных варваров»:

Вопрос 10

10. Что относится к политике самоусиления Китая:

Тест по истории Япония на пути модернизации для учащихся 8 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом варианте по 8 заданий.

1 вариант

1. В каком веке произошло «закрытие» Японии для европей­цев?

1) XVI в.
2) XVII в.
3) XVIII в.
4) XV в.

2. С ША вынудили японского императора «открыть» страну в

1) 1848 г.
2) 1849 г.
3) 1854 г.
4) 1861 г.

3. Насильственное «открытие» Японии привело к

1) увеличению косвенных налогов
2) увеличению количества ремесленных мастерских
3) расширению сельскохозяйственных угодий
4) развитию внутренней торговли

4. Какая из перечисленных реформ не относится к реформам Мейдзи?

1) установление частной собственности на землю
2) свободная покупка-продажа земель
3) разрешение свободного вывоза продукции на рынок
4) разрешение продажи земли иностранцам

5. Какая из перечисленных реформ не относится к военным реформам Мейдзи?

1) введение всеобщей воинской повинности
2) ликвидация привилегий самураев
3) основу военной доктрины составляет кодекс чести бусидо
4) перевооружение армии европейским оружием

6. Какая из перечисленных реформ не относится к реформам Мейдзи?

1) введение республики
2) земельная реформа
3) военная реформа
4) судебная реформа

7. Конституция Японии введена в

1) 1848 г.
2) 1854 г.
3) 1872 г.
4) 1889 г.

8. Запишите пропущенный термин:

Политика достижения в государстве «общего блага», про­водимая рядом абсолютных монархов, принявших идеи философии XVIII в., это __________ __________.

2 вариант

1. В каком году США вынудили правительство Японии «открыть» страну?

1) 1754 г.
2) 1854 г.
3) 1868 г.
4) 1872 г.

2. По условиям договоренностей между Японией и Россией

1) Курилы признавались территорией Японии
2) Сахалин принадлежал России
3) Сахалин принадлежал Японии
4) Курильские острова признавались территорией России

1) росту военных расходов
2) сокращению сельскохозяйственных площадей
3) развитию домашней текстильной промышленности
4) сокращению импорта товаров

4. « Революция Мейдзи» произошла в

1) 1848 г.
2) 1849 г.
3) 1854 г.
4) 1868 г.

5. Какое положение из перечисленных не относится к адми­нистративным реформам Мейдзи?

1) уничтожение власти князей
2) разделение страны на губернии и префектуры
3) во главе префектур — государственные чиновники
4) создание двухпалатного парламента

6. К реформам Мейдзи не относится

1) земельная реформа
2) военная реформа
3) административная реформа
4) сохранение сословий

7. В соответствии с Конституцией Японии 1889 г.

1) вводился законосовещательный парламент
2) вводился однопалатный парламент
3) император обладал почти неограниченными правами
4) вводились всеобщие равные избирательные права

8. Запишите пропущенный термин.

Военно-феодальная система правления в Японии, при кото­рой император выполнял сугубо церемониальные функции, а реальная власть принадлежала военному правителю, это __________.

Ответы на тест по истории Япония на пути модернизации
1 вариант
1-2
2-3
3-1
4-4
5-4
6-1
7-4
8. Просвещенный абсолютизм
2 вариант
1-2
2-4
3-1
4-4
5-4
6-4
7-3
8. сегунат

Тесты по «Истории» для 8 класса

В данном каталоге представлены интерактивные компьютерные тесты по «Истории» для 8 класса. Любой тест, который находится на нашем портале, можно загрузить и использовать на своем локальном компьютере, либо решать и проверять ответы прямо на сайте

тест направлен на повторение темы

повторение знаний по теме

Тест охватывает события, связанные с Реконкистой на Пиренейском полуострове

Максимальное количество баллов — 15

Выберите один правильный вариант ответа

Тест подготовлен для проверки знаний по теме «Правление Александра I»

Тест по истории Нового времени Китай: традиции против модернизации 8 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 8 заданий.

Вариант 1

1. Первая «опиумная война» происходила в

1) 1840-1842 гг.
2) 1856-1860 гг.
3) 1860-1862 гг.
4) 1862-1864 гг.

2. Что из перечисленного не относится к итогам первой «опиумной войны»?

1) Великобритания получила в свое владение Гонконг
2) Великобритания получила право беспошлинной торговли в портах Китая
3) разрешался ввоз опиума
4) Китай обязывался провести демократические реформы

3. В результате «опиумных войн»

1) иностранные подданные освобождались от уплаты налогов
2) в Китае проведена модернизация
3) в Китае стал активно развиваться капитализм
4) проведены реформы по европеизации Китая

4. Что из перечисленного не является особенностью вооружения китайской армии?

1) использование деревянных лодок на флоте
2) использование фитильных ружей
3) использование луков, стрел, копий
4) использование нарезных ружей

5. Причиной возникновения тайных обществ в Китае не явля­ется

1) массовое безземелье крестьян
2) всевластие чиновников
3) конфуцианская идеология равенства и благоденствия
4) формирование новой национальной буржуазии

6. Открытое восстание тайпинов началось в

1) 1850 г.
2) 1864 г.
3) 1861 г.
4) 1872 г.

7. К политике самоусиления Китая не относится

1) заимствование западной техники
2) строительство судоверфей, военных заводов
3) перевооружение армии
4) создание массовых бесплатных школ

Народное движение под лозунгом освобождения Китая от «заморских дьяволов», «иностранных варваров» — это __________.

Вариант 2

1. Вторая «опиумная война» происходила в

1) 1841-1842 гг.
2) 1856-1860 гг.
3) 1860-1862 гг.
4) 1862-1864 гг.

2. Какое положение из перечисленных не относится к итогам второй «опиумной войны»?

1) право иностранцев свободно передвигаться по территории Китая
2) право иностранцев вести торговлю в бассейне реке Янцзы
3) право открывать дипломатические представительства в Пекине
4) передача части территории Китая Франции

3. В результате «опиумных войн» на территории Китая

1) иностранные подданные были освобождены от необходимости подчиняться китайским законам
2) прекращено распространение опиума
3) началось строительство железных дорог
4) началась модернизация страны

4. Что из перечисленного не относится к особенностям вооружения китайской армии?

1) пушки с постоянным прицелом
2) кремневые ружья
3) использование на флоте пароходов
4) использование сабель в армии

5. К причинам возникновения тайных обществ в Китае не относится

1) сокращение крестьянских земельных наделов при быстром росте населения
2) несоответствие идеологии конфуцианства и действий династии Цин
3) формирование рабочего класса на предприятиях
4) идеология конфуцианства, пропагандировавшая равенство всех людей

6. Государство тайпинов было разгромлено в

1) 1850 г.
2) 1864 г.
3) 1870 г.
4) 1872 г.

1) коррупция среди чиновников
2) преобладание иностранных предприятий в стране
3) появление учебных заведений западного образца
4) формирование политических партий западного типа

Движение за восстановление традиций китайских идеалов всеобщего равенства и благоденствия, конфуцианства — это __________.

Ответы на тест по истории Нового времени Китай: традиции против модернизации 8 класс

1-1
2-4
3-2
4-4
5-4
6-1
7-4
8. Ихэтуани

1-2
2-4
3-1
4-3
5-3
6-2
7-4
8. Тайпины

Вопрос №
1

Вопрос №
2

Что НЕ относится к политике самоусиления Китая:

появление учебных заведений западного образца преобладание иностранных предприятий в стране формирование политических партий западного типа

Вопрос №
3

формирование политических партий американского типа формирование политических партий западного типа преобладание иностранных предприятий в стране появление учебных заведений западного образца полное отсутствие коррупции среди чиновников коррупция среди чиновников

Вопрос №
4

сокращение крестьянских земельных наделов при быстром росте населения несоответствие идеологии конфуцианства и действий династии Цин идеология конфуцианства, пропагандировавшая равенство всех людей увеличение крестьянских земельных наделов при быстром росте населения соответствие идеологии конфуцианства и действий династии Цин идеология конфуцианства, пропагандировавшая различие людей

Вопрос №
5

Государство тайпинов было разгромлено в этом году:

Вопрос №
6

Что НЕ относится к причинам возникновения тайных обществ в Китае:

сокращение крестьянских земельных наделов при быстром росте населения несоответствие идеологии конфуцианства и действий династии Цин формирование рабочего класса на предприятиях

Вопрос №
7

использование на флоте пароходов использование сабель в армии

Вопрос №
8

К особенностям вооружения китайской армии относится:

использование сабель в армии пушки с постоянным прицелом

Вопрос №
9

началась модернизация страны прекращено распространение опиума иностранные подданные были освобождены от необходимости подчиняться китайским законам

Вопрос №
10

К итогам второй «опиумной войны» НЕ относится:

передача части территории Китая Франции право открывать дипломатические представительства в Пекине право иностранцев вести торговлю в бассейне реке Янцзы

Вопрос №
11

передача части территории Китая Франции право закрывать дипломатические представительства в Пекине право открывать дипломатические представительства в Пекине

Вопрос №
12

Вопрос №
13

Вопрос №
14

Вопрос №
15

1,646 человек(а) прошли этот тест

1,428 человек(а) прошли этот тест

396 человек(а) прошли этот тест

672 человек(а) прошли этот тест

756 человек(а) прошли этот тест

762 человек(а) прошли этот тест

592 человек(а) прошли этот тест

366 человек(а) прошли этот тест

330 человек(а) прошли этот тест

800 человек(а) прошли этот тест

488 человек(а) прошли этот тест

648 человек(а) прошли этот тест

266 человек(а) прошли этот тест

424 человек(а) прошли этот тест

168 человек(а) прошли этот тест

ПРОВЕРЬ СЕБЯ

• 1. Покажите на карте территорию Японии в
середине и в конце 19 века.
• 2. Прочитайте по Р. Т. термины отражающие
реалии японской жизни 19 века.
• 3. Восстановите картину открытие Японии
19 века западными державами.
• 4. Какие события получили название
«революция Мэйдзи», перечислите их.

Вопросы
1. Закрыта для европейцев
2. В 19 в. происходит насильственное «открытие»
3. Форма зависимости — колония
4. Разделена на сферы влияния
5. Сохранила свою независимость
6. Модернизация проводилась по европейскому образцу
7. Неудачные реформы привели к потери национальной
независимости
8. Процесс модернизации потерпел неудачу
9. Насильственное разрушение традиционного общества
10. Страна вступила в стадию империализма
11. Агрессивная внешняя политика
12. В стране антиправительственные восстания
13. Подъем национально-освободительного движения
Япония
Китай
Индия

Вопросы
Япония
1. Закрыта для европейцев
+
2. В 19 в. происходит насильственное «открытие»
+
3. Форма зависимости — колония
—
4. Разделена на сферы влияния
—
5. Сохранила свою независимость
+
6. Модернизация проводилась по европейскому образцу
+
7. Неудачные реформы привели к потери национальной
независимости
—
8. Процесс модернизации потерпел неудачу
—
9. Насильственное разрушение традиционного общества
—
10. Страна вступила в стадию империализма
+
11. Агрессивная внешняя политика
+
12. В стране антиправительственные восстания
—
13. Подъем национально-освободительного движения
—
Китай
Индия

Великая стена ведь это чудо!
Кто не был здесь тот просто не
поймет
Всю мощь и силу этого народа,
Который рядом с нами здесь живет.
Страны Азии

Китай: традиции против
модернизации

«Опиумные войны» (1840-1842гг. , 1856-1860гг

РЕЗУЛЬТАТ:
Англия – получает Гонконг
Франция и США – получают право
торговли в важнейших портах
Разрешается ввоз опиума из
европейских стран
Английские и французские
подданные освобождаются от
подчинения китайским законам и
суду

Движение тайпинов

Причины:
2/3 земли находилось во
владении крупных
помещиков
90% населения –
безземельные батраки и
арендаторы
Не соответствие Империи
Цинь главным ценностям
традиционного китайского
общества

Вождь тайпинов – Хун Сюцюань
(1814-1864 гг.)
Необходимо утвердить в Китае
царство справедливости («тайпин
тяньго»)
1850 г. – открытое восстание
тайпинов, создание нового
государства со столицей Нанкин
1864 г. – конец существования
тайпинского государства

Курс на политику самоусиления

Цель курса –заимствовать западную технику,
использовать новые знания для усиления
государства
Строятся судоверфи, военные заводы
Развитие внешней торговли
Появление школ западного образца
Формирование китайской интеллигенции

В целом, модернизация
проводилась нерешительно,
аграрная реформа не была
проведена, и это тормозило
индустриализацию страны
Курс на самоусиление не дал
результатов. Это показало
поражение в войнах с
Францией (1884-1885) и
Японией (1894-1895)

Раздел Китая
европейскими
державами
«Страна будет
разделена,
«как тыква», если не
Принять срочные меры
к спасению»

«100 дней» реформ

Кан Ювэй (1858-1927) –
крупный ученый,
специалист по древней
китайской литературе,
истории и философии.
Возглавлял движение за
реформы 1898г.

1898 г. – император Гуансюй
издал первый указ о
преобразованиях
Указы:
О поощрении ремесел;
О поощрении наук;
О строительстве ж/д;
Об открытии университета

Восстание ихэтуаней

Народное движение
против разрушения
древних традиций
Императрица Цыси,
используя ихэтуаней,
объявила войну
европейским державам
1900 г. – иностранные
войска разгромили
повстанцев и заняли Пекин

«Новая политика» Цыси

Развивается промышленность
Строятся ж/д
Реформа армии
Реформы судопроизводства
Созданы школы и вузы
европейского образца
Но вместе с тем, растет число
тайных обществ, где зреют
заговоры

Выводы

XIX в. – трагический век в истории когда-то
Великой империи
Государство не
смогло поставить
страну на рельсы
модернизации

Тест по истории Китай: традиции против модернизации 8 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 5 заданий.

А1. Поражение Китая в «опиумных войнах» привело к

1) активной колонизации страны западными державами
2) уничтожению феодальных пережитков
3) быстрой модернизации страны
4) смене правящей династии

А2. Провозглашая курс на самоусиление Китая, императрица Цыси стремилась

1) уничтожить феодальные пережитки
2) разрушить традиционные основы общества
3) превратить Китай в демократическое государство
4) с помощью западных технологий укрепить династию Цинь

А3. Движение ихэтуаней в отличие от восстания тайпинов было вызвано

1) пресечением правящей династии Цинь
2) ростом феодального угнетения
3) разрушением старых традиций
4) запрещением конфуцианства

А4. Откуда взяты слова?

1) из программы Кан Ювэя
2) из закона тайпинов
3) из манифеста Цыси
4) из обращения ихэтуаней

В1. Расположите в хронологической последовательности события. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.

А) первая «опиумная война»
Б) начало восстания тайпинов
В) начало реформ императора Гуансюя
Г) поражение «боксерского восстания»

А1. Причина поражения Китая в «опиумных войнах»

1) отсутствие армии
2) восстание ихэтуаней
3) предательство императора Гуансюя
4) отставание в уровне развития от стран Запада

А2. «100 дней» реформ императора Гуансюя закончились

1) изгнанием колонизаторов
2) поражением реформаторов
3) полным разрушением традиционализма
4) провозглашением Китайской Народной Республики

А3. Ихэтуани в отличие от тайпинов стремились

1) уничтожить феодальный строй
2) свергнуть маньчжурскую династию
3) ликвидировать раздробленность страны
4) изгнать иностранных колонизаторов из страны

1) из программы Цыси
2) из программы тайпинов
3) из программы Кан Ювэя
4) из программы ихэтуаней

А) начало восстания ихэтуаней
Б) начало второй «опиумной войны»
В) поражение восстания тайпинов
Г) «100 дней» реформ императора Гуансюя

Ответы на тест по истории Китай: традиции против модернизации 8 класс

А1-1
А2-4
А3-3
А4-2
В1. А БВГ

А1-4
А2-2
А3-4
А4-4
В1. Б ВГА

Тест по истории Китай традиции против модернизации для учащихся 8 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом варианте по 8 заданий.

2. Что из перечисленного не относится к итогам первой «опи­умной войны»?

1) Великобритания получила в свое владение Гонконг
2) Великобритания получила право беспошлинной торгов­ли в портах Китая
3) разрешался ввоз опиума
4) Китай обязывался провести демократические реформы

4. Что из перечисленного не является особенностью вооруже­ния китайской армии?

1) право иностранцев свободно передвигаться по террито­рии Китая
2) право иностранцев вести торговлю в бассейне реке Янцзы
3) право открывать дипломатические представительства в Пекине
4) передача части территории Китая Франции

4. Что из перечисленного не относится к особенностям во­оружения китайской армии?

5. К причинам возникновения тайных обществ в Китае не от­носится

1) сокращение крестьянских земельных наделов при быст­ром росте населения
2) несоответствие идеологии конфуцианства и действий ди­настии Цин
3) формирование рабочего класса на предприятиях
4) идеология конфуцианства, пропагандировавшая равен­ство всех людей

Ответы на тест по истории Китай традиции против модернизации
1 вариант
1-1
2-4
3-2
4-4
5-4
6-1
7-4
8-ихэтуани
2 вариант
1-2
2-4
3-1
4-3
5-3
6-2
7-4
8-тайпины

Тесты и тренажеры по Всеобщей истории

Всеобщая история: КОНСПЕКТЫ

Всемирная история 8 класс. Основные темы

Тема 1. Становление индустриального общества. Человек в новую эпоху

Время технического прогресса. Успехи машиностроения. Переворот в средствах транспорта. Дорожное строительство. Военная техника. Новые источники энергии. Капитализм свободной конкуренции. Усиление процесса концентрации производства и капиталов. Возрастание роли банков. Формы слияния предприятий. Корпорации и монополии. Монополистический капитализм или империализм и его черты.

Рост городов. Изменения в структуре населения индустриального общества. Миграция и эмиграция населения. Аристократия старая и новая. Новая буржуазия. Средний класс. Рабочий класс. Женский и детский труд. Женское движение за уравнение в правах.

Материальная культура и изменения в повседневной жизни общества. Новые условия быта. Изменения моды, новые развлечения.

Развитие науки в XIX в. Открытия в области математики, физики, химии, биологии, медицины. Наука на службе человека.

Идейные течения в обществознании. Либерализм и консерватизм. Социалистические учения первой половины XIX в. Утопический социализм о путях переустройства общества. Революционный социализм – марксизм. К. Маркс и Ф. Энгельс об устройстве и развитии общества. Рождение ревизионизма Э. Бернщтейн. I Интернационал

Тема 2. Строительство новой Европы

Франция в период консульства и империи. Режим личной власти Наполеона Бонапарта. Наполеоновская империя. Внутренняя политика консульства и империи. Французский гражданский кодекс. Завоевательные войны консульства. Жизнь французского общества в период империи. Причины ослабления империи Наполеона Бонапарта. Поход в Россию. Крушение Наполеоновской империи. Венский конгресс. Священный союз и европейский порядок. Решения Венского конгресса как основа новой системы международных отношений.

Франция: экономическая жизнь и политическое устройство после реставрации Бурбонов. Революции 1830 г. Кризис Июльской монархии. Выступление лионских ткачей. Революция 1848 г.

Англия в первой половине XIX в. Политическая борьба. Парламентская реформа 1832 г. Установление законченного парламентского режима. Чартистское движение. Англия – «мастерская мира». От чартизма к «почтительности». Внешняя политика Англии.

Борьба за объединение Германии. Вильгельм I и Отто фон Бисмарк. Соперничество Пруссии с Австрией за лидерство среди немецких государств. Война с Австрией и победа при Садове. Образование Северо-Германского союза.

Борьба за независимость и национальное объединение Италии. К. Кавур. Революционная деятельность Д. Гарибальди и политика Д. Мадзини. Национальное объединение Италии.

Франко-Прусская война и Парижская коммуна. Падение второй империи. Третья республика во Франции. Завершение объединения германии и провозглашение германской империи. Парижская коммуна. Попытка реформ. Поражение коммуны.

Часть 2. Мир во второй половине XIX в.

Тема 3. Европа: время реформ и колониальных захватов

Германская империя. Политическое устройство. Причины гегемонии Пруссии в составе империи. Быстрое экономическое развитие. Юнкерство и крестьянство. Борьба Бисмарка с внутренней оппозицией. « Исключительный закон против социалистов». Политика «нового курса» — социальные реформы. Вильгельм II – «человек больших неожиданностей». От «нового курса» к «мирной политике». Борьба за место под солнцем. Национализм. Подготовка к войне.

Создание Британской империи. Английский парламент. Черты гражданского общества. Бенджамин Дизраэли и вторая избирательная реформа 1867 г. Пора реформ. Особенности экономического развития Великобритании. Ирландский вопрос. Рождение лейбористской партии Д. Р. Макдональд. Реформы во имя классового мира. Дэвид Ллойд Джордж.

Третья республика во Франции. Особенности экономического развития. От свободной конкуренции к капитализму организованному. Усиленный вывоз капитала. Особенности политического развития. Демократические реформы. Франция – первое советское государство среди европейских государств.

Коррупция государственного аппарата. Дело Дрейфуса. Движение протеста. Создание колониальной империи. Реваншизм и подготовка к войне.

Италия: время реформ и колониальных захватов. Конституционная монархия. Причины медленного развития капитализма. Эмиграция – плата за отсталость страны. Движение протеста. Эра либерализма. Переход к реформам. Джованни Джолитти. Внешняя политика. Колониальные войны.

Австро-Венгрия. « Лоскутная империя». Развитие национальных культур и самосознание народов. « Национальное возрождение» славянских народов Австрийской империи. « Весна народов» в империи Габсбургов. Особенности политического устройства. Национальный вопрос. Начало промышленной революции. Внешняя политика.

Тема 4. Две Америки

США в XIX в. Увеличение территории США. « Земельная лихорадка». Особенности промышленного переворота и экономическое развитие в первой половине XIX в. С. Маккормик. Идеал американского общества – фермер, «человек, у которого нет хозяина». Плантационное рабовладельческое хозяйство на Юге. Положение рабов-негров. Движение протеста. Аболиционизм. Восстание Джона Брауна.

Нарастание конфликта между Севером и Югом. Авраам Линкольн — президент, сохранивший целостность государства. Мятеж Юга. Гражданская война. Отмена рабства. Закон о гомстедах. Победа северян.

США в период монополистического капитализма. Особенности экономического развития страны после гражданской войны. « Фермер чувствует себя покинутым». Господство трестов. Президентская республика. Структура американского общества. Нерешенные социальные проблемы. А ФТ. Теодор Рузвельт и политика реформ. Доктрина Монро. Агрессивная внешняя политика США.

Латинская Америка. Национально-освободительная борьба народов Латинской Америки. С. Боливар. Образование и развитие независимых государств. « Век каудильо». Экономическое развитие. « Латиноамериканский плавильный котел».

Тема 5. Художественная культура XIX столетия

Основные художественные течения. Романтизм и критический реализм в литературе (Д. Байрон, В. Гюго, Г. Гейне, Ч. Диккенс, О. Бальзак). Натурализм. Э. Золя. Р. Киплинг. Воплощение эпохи в литературе.

Изобразительное искусство. « Огненные кисти романтиков». Ф.Х. Гойя, Э. Делакруа. Реализм в живописи. О. Домье, Г. Курбе, Ж. Ф. Милле. Импрессионизм. К. Моне, К. Писсарро, О. Ренуар. Скульптура. О. Роден. Постимпрессионизм. П. Сезанн, П. Гоген, В. ван Гог. Музыка. Ф. Шопен, Д. Верди, Ж- Бизе, К. Дебюсси. Архитектура и градостроительство. Рождение кино.

Тема 6. Традиционные общества в XIX в.: новый этап колониализма

Япония. Кризис традиционализма. Насильственное «открытие» Японии европейскими державами. Революция Мэйдзи. Эпоха модернизации. Первые реформы. Новые черты экономического развития. Особенности политического устройства. Изменения в образе жизни общества. Поворот к национализму. Колониальная политика.

Китай. Насильственное «открытие» Китая. Движение тайпинов – попытка воплотить утопию в жизнь. Раздел Китая на сферы влияния. Курс на модернизацию страны не состоялся. Восстание 1899-1900 гг. Превращение Китая в полуколонию индустриальных держав.

Индия. Особенности колониального режима в Индии. Насильственное разрушение традиционного общества. Восстание 1857-1859 гг. Аграрное перенаселение страны, голод и эпидемии. И НК: «умеренные» и «крайние». Балгангадхар Тилак.

Африка. Традиционное общество на африканском континенте. Занятия населения. Культы и религии. Раздел Африки европейскими державами. Независимые государства. Либерия и Эфиопия. Борьба Эфиопии за независимость. Особенности колонизации Южной Африки. Создание ЮАС. Европейская колонизация Африки. Восстание гереро и готтентотов.

Тема 7. Международные отношения в конце XIX – начале XX в.

Отсутствие системы европейского равновесия в XIX в. Начало распада Османской империи.

Политическая карта мира к началу XX в. Нарастание противоречий между великими державами и основные узлы противоречий. Тройственный союз. Франко-русский союз. Англо-германское соперничество. Антанта. Первые империалистические войны. Балканские войны – пролог Первой мировой войны. Пацифистское движение. I I Интернационал против войн и политики гонки вооружений.

Рекомендуемые материалы для очного контроля знаний
по предмету «Всемирная история 8 класс»

Перейти на Главную страницу сайта.