Входной тест по истории России для учащихся 8 класса
В тесте 12 вопросов, на которые даны 4 варианта ответов, необходимо выбрать один правильный.
Вопрос №
1
. В период Смутного времени в Россию вторглись войска:
Османской империи, Крымского ханства Пруссии и Дании Польши и Швеции Саксонии и Пруссии
Вопрос №
2
Соборное уложение утвердило:
полное право феодала на землю и зависимых крестьян право помещика ссылать крестьян в Сибирь и на каторгу 15-летний сыск беглых крестьян прикрепление к земле государственных крестьян
Вопрос №
3
Необходимость обновления церковных книг и обрядов стало одной из причин:
конфликта между патриархом Никоном и Алексеем Михайловичем церковной реформы середины XVII в. секуляризации церковных земель
Вопрос №
4
Главное направление внешней политики России на протяжении всего XVII в.:
борьба за выход в Балтийское море получение выхода в Черное море отношения с Речью Посполитой отношения с Турцией
Вопрос №
5
О каком событии идет речь в строках А. С. Пушкина? «Суровый был в науке славы Ей дан учитель: не один Урок нежданный и кровавый Задал ей шведский паладин»
о выходе Дании из войны со Швеции о снятии осады польскими войсками Риги о поражении русских войск под Нарвой о Прутском походе
Вопрос №
6
Высший церковный орган при Петре I:
Вопрос №
7
Россия стала империей после:
подавления восстания под предводительством К. А. Булавина
Вопрос №
8
Усиление власти и произвола помещиков над крестьянами в период царствования Екатерины II привели к:
восстанию под предводительством К. А. Булавина восстанию под предводительством С. Разина крестьянской войне под предводительством Е. И. Пугачева
Вопрос №
9
Укажите , в каком хронологическом порядке правили Россией преемники Петра 1 : 1) Петр III , 2) Анна Иоанновна , 3) Петр II, 4) Елизавета Петровна 5) Екатерина I
5; 3; 2; 4; 1 3 2; 1; 4; 5 1; 2; 3; 4; 5 2; 3; 1; 5; 4
Вопрос №
10
Главной отличительной чертой развития культуры XVII в. стало:
активное проникновение и насаждение западноевропейских образцов возрождение и дальнейшее развитие каменного зодчества значительное расширение системы образования начало процесса уменьшения зависимости отечественной культуры от церкви
Вопрос №
11
Попытка ограничить абсолютную власть российского монарха была предпринята при вступлении на престол:
Вопрос №
12
К политике » просвещенного абсолютизма» в период правления Екатерины II относится:
) созыв Уложенной комиссии генеральное межевание земли ) указ о единонаследии
Либерализм, консерватизм, социализм
15.10.2021.
Тест. История, 8 класс
Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.
Тест по истории Либералы, консерваторы и социалисты: каким должно быть общество и государство для учащихся 8 класса.
Список вопросов теста
К главным принципам либерализма НЕ относится:
Варианты ответов
С точки зрения либерализма свободным человек может быть только в случае:
Вопрос 3
К требованиям либералов можно отнести:
Вопрос 4
Что из перечисленного НЕ характерно для консерватизма?
Вопрос 5
Для идей социализма НЕ характерна(-о)
Вопрос 6
Установите соответствие между учением и характерными для него идеями.
Для идей социализма НЕ характерна(-о)
критика существующего общественного строя
право народа на участие в управлении государством
равенство граждан перед законом
поддержка частного бизнеса
равенство людей друг перед другом
свобода предпринимательской деятельности
свободы человека в обществе не может быть в принципе
право человека на собственность
Для идей социализма НЕ характерно
уравнительное пользование имуществом
введение общенародной собственности
сохранение частной собственности
Что из перечисленного НЕ характерно для консерватизма?
использование реформ только как крайнего средства
свободное развитие частного предпринимательства
право государства на подчинение личности
сохранение традиционных ценностей
В экономической сфере либералы НЕ выступали за
обеспечение свободы частного предпринимательства
государственную поддержку конкуренции
государственный контроль над экономикой
ответственность государства перед народом
провозглашение принципа разделения властей
проведение общенародной революции
свобода человека от внешнего принуждения
право на частную собственность
ограничение свобод человека государством
отказ от идеи социального равенства
право государства на регулирование экономики
право государства на сильную власть
В экономической сфере либералы выступали за
юридическую охрану частной собственности
ограничение торговли с соседними странами
господство общенародной формы собственности
поддержку малого бизнеса со стороны государства
проведение широкомасштабных реформ
Материал для учителя истории Отечества. Тесты и задания ко всем темам, изучаемым в 8 классе коррекционной школы 8 вида.
ТЕСТЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ 8 класса.
Скачать
Тема: «Единая Россия (конец 15 века – 17 век)
2. Что такое
3. Кто стал Великим князем в России после Ивана
завершилось объединение русских земель вокруг
5. Кто стал первым русским царём
6. Кто такие
, получивших поместье за службу царю?
8. Что такое
9. Кто такие
Предварительный просмотр
Темы: «Единая Россия (конец 15 века – 17 век)»
«Великие преобразования в России в XVIII веке»
В 1630 году. В 1913 году. В 1613 году.
1682 – 1725 г.г. 1707 – 1712 г.г. 1834 – 1865 г.г.
Тема: «Великие преобразования в России в XVIII веке»
7. В чём была главная цель русско-турецких войн 18 века?
8. В каком году началось крестьянское восстание под
предводительством Емельяна Пугачёва?
Тема: «История нашей страны в XIX веке».
Методические разработки, презентации и конспекты
Тест по истории Нового времени Либералы, консерваторы и социалисты: общественно-политические учения XIX в. 8 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 5 заданий.
Вариант 1
1. Общественно-политическое учение XIX в., признававшее основными ценностями свободу личности, индивидуализм, права человека
1) консерватизм
2) либерализм
3) социализм
2. Установите соответствие между историческими личностями и их взглядами. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А) К. Маркс
Б) Ж. де Местр
В) Б. Констан
1) религия — важнейшее условие сохранения общественного порядка
2) диктатура пролетариата — путь к новому общественному порядку
3) свобода — это независимость личности от массы и государства
3. Коммунистические идеи в XIX в. развивали
1) Р. Оуэн
2) Л. О. Бланки
3) Ф. Энгельс
Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.
4. Прочтите текст и найдите в нем ошибку.
А. Сен-Симона и Ш. Фурье объединяют мечты о совершенном обществе, в котором не будет неравенства и эксплуатации, а также критика современного им капитализма и учение о революции как единственно возможном пути к социализму.
1) на самом деле Фурье не разделял критического отношения Сен-Симона к капиталистическому обществу
2) на самом деле Сен-Симон и Фурье были сторонниками ненасильственного пути к социализму
3) на самом деле Фурье и Сен-Симон не были сторонниками социалистических идей
5. Слово «анархия» происходит
1) от греческого «безвластие»
2) от латинского «сохранять, охранять»
3) от латинского «относящееся к свободе»
Вариант 2
1. Общественно-политическое учение XIX в., признававшее основными ценностями стабильность существующего общественного порядка, традиции и религию
1) либерализм
2) консерватизм
3) анархизм
А) К. Меттерних
Б) Э. Бернштейн
В) И. Бентам
1) классовая борьба по мере развития капитализма будет принимать более мягкие формы
2) основой свободы может быть только порядок
3) свобода — это главная ценность общества
3. Сторонниками марксизма считали себя
1) М. А. Бакунин
2) К. Каутский
3) В. И. Ленин
Ш. Фурье и Р. Оуэн верили, что путь к социализму лежит не через революцию, а через сотрудничество, просвещение, добрую волю и согласие людей. Они основали в США коммуну «Новая гармония» и пытались доказать преимущества будущего строя.
1) на самом деле они были сторонниками революции
2) на самом деле Фурье не участвовал в создании «Новой гармонии»
3) на самом деле «Новая гармония» была основана в Англии
5. Слово «либерализм» происходит
1) от латинского «относящееся к свободе»
2) от латинского «общее, общность»
3) от греческого «общество»
Ответы на тест по истории Нового времени Либералы, консерваторы и социалисты: общественно-политические учения XIX в. 8 класс
1-2
2. А2 Б1 В3
3-1
4-2
5-1
1-2
2. А2 Б1 В3
3-1
4-2
5-1
Тест по истории Нового времени Либералы, консерваторы и социалисты: общественно-политические учения XIX в. 8 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом по 5 заданий.
1) религия — важнейшее условие сохранения общественного порядка
2) диктатура пролетариата — путь к новому общественному порядку
3) свобода — это независимость личности от массы и государства
1. Общественно-политическое учение XIX в., признававшее основными ценностями стабильность существующего общественного порядка, традиции и религию
Ответы на тест по истории Нового времени Либералы, консерваторы и социалисты: общественно-политические учения XIX в. 8 класс
Вариант 1
1-2
2-213
3-1
4-2
5-1
Вариант 2
1-2
2-213
3-1
4-2
5-1
на методическом совете
МОБУ «СОШ с. Аркадьевка»
зам. директора по УВР _______________ М. В. Понизова.
05 апреля 2019
Итоговая работа по истории выполняется в течение 45 мин. Работа состоит из 13 заданий, которые содержат вопросы по программе по всемирной и отечественной истории для 8 класса.
Часть 1 содержит 10 заданий. Задания составлены в тестовой форме.
Часть 2 состоит из 3 заданий различного характера.
При выполнении работы можно использовать черновик, но записи в нём не учитываются при оценивании работы. При решении заданий нельзя пользоваться справочной литературой и интернетом.
Выполнять задания лучше в том порядке, в котором они представлены в работе.
Работа оценивается путём суммирования баллов за правильно выполненные задания.
1 вариант Часть1
Первой страной, завершившей промышленный переворот, была:
1) Англия 2) Германия 3) Франция 4) Италия
. Начало гражданской войны в США:
1)1850 г. 2) 1855 г. 3) 1861 г. 4) 1865 г.
. « Весной народов» в исторической литературе называется период:
1) 1814 – 1830 гг. 2) 1830 – 1848 гг. 3) 1848 – 1849 гг. 4) 1849 – 1861гг.
. Какое сражение стало последним в истории Наполеона Бонапарта?
1)Битва народов под Лейпцигом
2) Битва при Ватерлоо
3) Бородинское сражение
. Табель о рангах была принята:
1) в1711г.; 2)в 1720г.; 3) в 1721 г.; 4) в 1722 г.
. Укажите хронологические рамки Северной войны:
1) 1632-1634 гг.; 2) 1695 г.; 3) 1700-1721 гг.; 4) 1722-1723 гг.
. Что из перечисленного относится к результатам Северной войны?
. Первой победой русского флота в ходе Северной войны считается морское сражение
Что относится к причинам дворцовых переворотов в XVIII в.?
А10. Екатерина Великая пришла к власти в 1762 г. в результате:
. Отметьте преобразования, осуществленные Петром 1 для перелома в ходе Северной войны:
1) проведение новых наборов в армию;
2) повышение налогов;
3) строительство укреплений
4) приглашение на русскую службу офицеров иностранцев
5) организация полков «нового строя»;
6) строительство флота на Балтике;
7) ликвидация стрелецкого войска
. Расположите имена правителей Российской империи в хронологической последовательности:
. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.
Ответы занесите в таблицу
. В результате индустриализации в экономике:
1) увеличивается численность крестьян
2)укрепляется традиционное общество
3)ручной труд вытесняется машинным
4)основной отраслью становится сельское хозяйство
. Хронологические рамки Франко-Прусской войны:
1)1864 – 1866 гг. 2) 1866 – 1868 гг. 3)1868 – 1870 гг. 4) 1870-1871гг.
. Чартистское движение развивалось в:
1) Франции 2) Англии 3) Италии 4) США
Что Наполеон Бонапарт считал своей истинной славой?
. Высший государственный орган по делам церкви в России при Петре I:
1) коллегия; 2) Сенат; 3) Синод; 4) собственная его императорского величества канцелярия.
. В 1709 г. произошла битва:
1) под Нарвой; 2) под Лесной; 3) под Полтавой; 4) под Азовом.
. Причина Северной войны:
. Какой орган власти был создан Петром I в эпоху преобразований?
4) Верховный Тайный совет
Результатом внешней политики Екатерины Великой стало:
. Отметьте результаты и последствия Полтавской битвы:
1) восстановление Северного союза;
2) рост международного престижа России;
3) отказ Турции от поддержки Швеции;
4) разгром основных сил сухопутной шведской армии;
5) начало мирных переговоров на Аландских островах;
6) перелом в ходе Северной войны;
7) получение Россией выхода к Балтийскому морю
Итоговая работа по истории представлена в двух вариантах и выполняется в течение 45 мин. Работа состоит из 13 заданий, которые содержат вопросы по программе по всемирной и отечественной истории для 8 класса.
Часть 2 состоит из 3 заданий.
Задания Итоговой работы составлены на основе Рабочей программы основного общего образования по истории (8 класс) на 2017-2018 учебный год и включает следующие темы по данному курсу:
За каждый правильный ответ в зависимости от сложности заданий начисляется определённое количество баллов, которые в результате суммируются.
Задания части 1 (А1 – А10) оцениваются по 1 баллу;
Задания части 2 (В1 – В3) оцениваются в 2 балла, если задание выполнено частично верно – 1 балл (допущена 1 ошибка)
Всего – 16 баллов
Шкала пересчёта первичного балла в отметку по пятибалльной шкале.
История
Насколько хорошо вы знаете историю России
Хорошо ли вы знаете историю Второй мировой войны?
Хорошо ли вы знаете историю Великой Отечественной войны?
Итоговый тест по истории для 8 класса
Знаете ли вы, чем “Сталинки” отличаются от “Хрущевки” и “Брежневки”?
Итоговый тест по истории для 10 класса
Насколько хорошо вы знаете историю Древнего Рима?
Итоговый тест по истории для 6 класса
Итоговый тест по истории для 7 класса
Хорошо ли вы знаете историю Первой мировой войны?
Проходите тесты по истории онлайн, чтобы не просто проверить и закрепить свои знания, но и узнать что-то новое, благодаря показу правильных ответов после прохождения тестов. Хорошо ли вы знаете историю России и тайны дворцовых переворотов? А что насчет Всеобщей истории и правления Цезаря? Или мифология Древнего Египта и Древней Греции? Ответы на эти и многие другие вопросы помогут найти тесты по истории!
