ТЕСТ ПО ИСТОРИИ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ В 1918 1939 ГГ

20.05.2020.
Тест. История России, 9 класс

Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.

Тест по истории России в 1894- 1918 годах- Последний русский император.

Тест по истории Первая мировая война 1914-1918 гг. Версальско-Вашингтонская система для учащихся 9 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом варианте по 8 заданий.

1 вариант

1. Германия объявила войну России

1) 19 июля 1914 г.
2) 1 сентября 1914 г.
3) 1 августа 1914 г.
4) 11 ноября 1915 г.

2. В ходе Первой мировой войны впервые был использован новый вид оружия — это

1) дредноуты
2) нарезная винтовка
3) артиллерия
4) подводная лодка

3. В ходе Первой мировой войны на стороне Германии выступили

1) Болгария, Турция
2) Турция, США
3) США, Болгария
4) Румыния, США

4. Австро-Венгрия вступила в Первую мировую войну из-за стрем­ления

1) вернуть Эльзас и Лотарингию
2) усилить влияние на Балканах
3) захватить острова в Тихом океане
4) ликвидировать английское господство на морях

5. О возникновении модели военно-государственного капитализма в воюющих странах во время Первой мировой войны свидетельст­вует

1) появление карточной системы
2) разрешение свободной торговли
3) появление акционерных обществ
4) развитие частного предпринимательства

6. Версальский мирный договор был подписан в

1) 1918 г.
2) 1919 г.
3) 1921 г.
4) 1922 г.

7. Автором программы послевоенного урегулирования «14 пунктов» был

1) В. Вильсон
2) Вильгельм II
3) Ж. Клемансо
4) Д. Ллойд Джордж

8. Какие события произошли в ходе Первой мировой войны в 1916 г.? Укажите два верных ответа из пяти предложенных. За­пишите цифры, под которыми они указаны.

1) битва на Марне
2) битва на Сомме
3) сражение у Вердена
4) сражение под Амьеном
5) наступление русской армии в Восточной Пруссии

2 вариант

1. Германия подписала капитуляцию

1) 25 октября 1917 г.
2) 5 октября 1918 г.
3) 3 марта 1918 г.
4) 11 ноября 1918 г.

1) танки
2) морской крейсер
3) отравляющие газы
4) ружье

3. В ходе Первой мировой войны на стороне Антанты выступили

1) Болгария, Турция
2) США, Болгария
3) Турция, США
4) Румыния, США

4. Франция вступила в Первую мировую войну из-за стремления

1) усилить влияние на Балканах
2) захватить левый берег Рейна
3) захватить острова в Тихом океане
4) утвердить свое влияние в Турции

1) сокращение рабочего времени
2) развитие свободной конкуренции
3) увеличение выпуска товаров народного потребления
4) создание комитетов по распределению ресурсов

6. Лига Наций была создана в

7. В «большую четверку» на Парижской мирной конференции вхо­дили представители

1) России
2) Японии
3) Турции
4) Великобритании

8. Какие события произошли в ходе Первой мировой войны в 1914 г.? Укажите два верных ответа из пяти предложенных. За­пишите цифры, под которыми они указаны.

1) битва на Марне
2) сражение у Камбре
3) сражение у Вердена
4) Брусиловский прорыв
5) наступление русской армии в Восточной Пруссии

Ответы на тест по истории Первая мировая война 1914-1918 гг. Версальско-Вашингтонская система
1 вариант
1-3
2-2
3-1
4-2
5-1
6-2
7-1
8-35
2 вариант
1-4
2-3
3-4
4-2
5-4
6-2
7-4
8-15

Тест по истории Страны Азии в 1918-1939 гг 9 класс с ответами: бесплатные материалы для тестирования от преподавателя.

1. В какой из названных стран в 1923 году была впервые провозглашена республика?

1) Индии
2) Китае
3) Турции
4) Японии

2. Что из названного произошло в 1925-1927 гг.?

1) революция в Китае
2) подъем освободительного движения в Монголии
3) революция в Мексике
4) вооруженные выступления за предоставление само­управления Индии

3. Ужесточение колониального гнета, принятие в 1919 году закона против «антиправительственной деятельности», жестокая расправа над мирными демонстрантами, полу­чившая название «амритсарской бойни», относятся к ис­тории

1) Китая
2) Индии
3) Монголии
4) Турции

4. Военный переворот, завершивший революцию в Китае, организовал в 1927 году

1) Сунь Ятсен
2) Юань Шикай
3) Мао Цзэдун
4) Чан Кайши

5. Особенность подхода М. К. Ганди к организации освободительного движения в Индии состояла в

1) тактике несотрудничества с властями
2) применении методов пролетарской борьбы
3) опоре на поддержку Социалистического Интернационала
4) основании партии Индийский национальный конгресс

6. Что из названного относится к преобразованиям в Турции, проведенным под руководством М. Кемаля Ататюрка?

1) введение исламского судопроизводства
2) национализация крупной и средней промышленности
3) утверждение светского характера государства
4) установление рабочего контроля на предприятиях

7. Освободительное движение во главе с Д. Сухэ-Батором в 1920-е гг. завершилось провозглашением нового государ­ства в

1) Китае
2) Монголии
3) Турции
4) Корее

8. Какие два из названных событий освободительной борьбы народов Индии состоялись по инициативе и при непосред­ственном участии М. К. Ганди?

1) выступления крестьян против помещиков
2) кампания гражданского неповиновения
3) создание партии Индийский национальный конгресс
4) «соляной поход»

9. Установите соответствие между терминами и названиями стран, к истории которых они относятся. К каждой пози­ции первого столбца подберите соответствующую ей пози­цию из второго столбца.

А) советские районы
Б) кемалистская революция
В) соляной поход

1) Турция
2) Япония
3) Китай
4) Индия

10. Установите соответствие между именами исторических лиц и их деятельностью. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второ­го столбца.

А) М. К. Ганди
Б) М. Кемаль-паша
В) Д. Сухэ-Батор

1) глава монгольского государства
2) руководитель освободительного движения в Индии
3) глава китайского правительства
4) первый президент Турции

11. Установите соответствие между именами исторических лиц и их деятельностью в 1920-1930-е гг. К каждой по­зиции первого столбца подберите соответствующую ей по­зицию из второго столбца.

А) Сунь Ятсен
Б) Мао Цзэдун
В)Чан Кайши

1) руководитель компартии, глава пра­вительства Китайской Советской Республики
2) военачальник, глава гоминьданов­ского правительства с 1927 г.
3) революционный деятель, основатель партии Гоминьдан
4) один из руководителей Коминтерна

12. Прочитайте отрывок из воспоминаний Пу И, последнего императора династии Цин, и напишите название государ­ства, пропущенное в тексте.

13. Прочтите отрывок из книги Дж. Неру «Открытие Индии» и ответьте на вопросы.

1) Назовите пропущенное в тексте имя деятеля, о котором идет речь в отрывке.
2) Привлекая знания из курса истории, укажите, каковы были важнейшие практические шаги и результаты его деятельности в 1920-1930-е гг.

Ответы на тест по истории Страны Азии в 1918-1939 гг.
1-3
2-1
3-2
4-4
5-1
6-3
7-2
8-24
9-314
10-241
11-312
12. Япония
13.
1) М. К. Ганди.
2) Ганди стал лидером борьбы индийцев за независимость. Он обосновал тактику ненасильственного сопротивления колонизаторам. В соответствии с ней проводился бойкот английских товаров, организовывались мирные забас­товки и демонстрации, при участии Ганди состоялся «соляной поход» (в знак протеста против монополии на добычу соли). В результате было достигнуто соглашение с колониальными властями, в котором предусматривались неко­торые уступки для населения, а Индийский национальный конгресс призна­вался как официальная партия.

Для проверки знаний по предмету История удобно использовать готовые сборники заданий и вопросов. Тест по истории Страны Азии в 1918-1939 гг 9 класс с ответами поможет быстро провести аудит у школьников.

Тест по истории России Международное положение и внешняя политика в 1920-е гг. Политическое развитие в 1920-е гг. 9 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта. В каждом варианте по 10 заданий.

Вариант 1

1. Генуэзская конференция была созвана с целью

1) обсуждения вопросов о послевоенном восстановлении Европы
2) выработки мер экономической изоляции по отношению к государствам, побежденным в Первой мировой войне
3) определения форм экономического и политического сотрудничества с РСФСР
4) обсуждения вопросов культурного сотрудничества между европейскими государствами

2. Народный комиссариат иностранных дел в 1918-1930 гг. возглавлял

1) Г. Чичерин
2) М. Литвинов
3) Л. Красин
4) Н. Бухарин

3. Генуэзская конференция состоялась

1) в 1922 г.
2) в 1924 г.
3) в 1927 г.
4) в 1929 г.

4. Какое событие из названных произошло в 1923 г.?

1) началась «полоса» дипломатического признания СССР
2) разгорелся дипломатический конфликт между СССР и Великобританией из-за финан­совой помощи бастующим горнякам
3) в Лозанне убит советский дипломат В. Боровский
4) подписан Рапалльский (советско-германский) договор

5. Установите соответствие между событием и датой: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) подписание договора между РСФСР и Германией о восстановлении дипломатических отношений
Б) первый конгресс Коминтерна
В) высылка Л. Троцкого в Алма-Ату

1) 1919 г.
2) 1922 г.
3) 1926 г.
4) 1928 г.

6. В результате внутрипартийной борьбы в 1920-е гг. укрепились позиции

1) Л. Д. Троцкого
2) И. В. Сталина
3) М. И. Калинина
4) Л. П. Берии

7. « Правоуклонисты» в партии считали, что хлебозаготовительный кризис 1927 г. был вызван

1) неспособностью мелкого крестьянского хозяйства удовлетворить потребности промышленности
2) отсутствием помощи европейского пролетариата
3) установлением низких закупочных цен на сельскохозяйственную продукцию
4) отсутствием коллективных хозяйств

8. Что из перечисленного является одним из результатов деятельности Коминтерна?

1) создание системы коллективной безопасности в Европе
2) обострение отношений с рядом капиталистических государств
3) выход РСФСР из дипломатической изоляции
4) решение вопросов о послевоенном восстановлении Европы

9. Шахтинский процесс над «вредителями» состоялся

1) в 1921 г.
2) в 1924 г.
3) в 1926 г.
4) в 1928 г.

10. Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности.

1) смерть В. И. Ленина
2) возникновение так называемой «новой оппозиции»
3) хлебозаготовительный кризис, приведший к свертыванию нэпа
4) принятие резолюции «О единстве в партии»

Вариант 2

1. Рапалльский договор, подписанный РСФСР, предусматривал установление ди­пломатических отношений

1) с Великобританией
2) с Германией
3) с Турцией
4) с Францией

2. Советскую делегацию на Генуэзской конференции возглавлял

3. « Полоса признания» СССР началась

1) в 1921 г.
2) в 1924 г.
3) в 1926 г.
4) в 1927 г.

4. Какое событие из названных произошло в 1924 г.?

1) РСФСР подписала мирные соглашения с Персией и Турцией
2) министр иностранных дел Великобритании Д. Керзон обвинил СССР в подрывной дея­тельности на Востоке
3) СССР установила дипломатические отношения с Китаем
4) создан Коминтерн

5. Установите соответствие между государственным деятелем и сферой его деятель­ности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) Н. И. Бухарин
Б) И. В. Сталин
В) Г. В. Чичерин

1) генеральный секретарь РКП(б)
2) нарком иностранных дел
3) руководитель Коминтерна

6. В «Письме к съезду» В. И. Ленин характеризовал политических деятелей

1) П. Милюкова и А. Гучкова
2) Г. Чичерина и М. Литвинова
3) Л. Троцкого и И. Сталина
4) Г. Кржижановского и В. Куйбышева

7. Резолюция Х съезда РКП(б), запрещавшая создание фракций в партии, была принята

1) в 1917 г.
2) в 1921 г.
3) в 1926 г.
4) в 1929 г.

8. С целью организации мирового коммунистического движения и подготовки ми­ровой революции был создан

1) Комуч
2) Коминтерн
3) Пролеткульт
4) ВСНХ

9. Автор концепции о возможном построении социализма в от дельно взятой стране без помощи европейского пролетариата

1) Н. Бухарин
2) И. Сталин
3) В. Ленин
4) Г. Зиновьев

1) разрыв дипломатических отношений между СССР и Великобританией
2) подписание мирных договоров между РСФСР и Эстонией, Литвой, Латвией
3) Генуэзская конференция
4) ликвидация меньшевистской партии

Ответы на тест по истории России Международное положение и внешняя политика в 1920-е гг. Политическое развитие в 1920-е гг. 9 класс
Вариант 1
1-1
2-1
3-1
4-3
5-214
6-2
7-3
8-2
9-4
10-4123
Вариант 2
1-2
2-1
3-2
4-3
5-312
6-3
7-2
8-2
9-2
10-2341

Тест по истории Международные отношения в 1918-1939 гг 9 класс с ответами. Тест состоит из 21 задания и предназначен для проверки знаний по соответствующей теме.

1. Лига Наций была создана в

1) 1919 г.
2) 1924 г.
3) 1936 г.
4) 1939 г.

2. В каком году в Рапалло был подписан договор между СССР и Германией?

1) 1918 г.
2) 1922 г.
3) 1935 г.
4) 1939 г.

3. Какое из названных событий произошло в 1936 году?

1) подписание Мюнхенского соглашения
2) вторжение японских войск в Маньчжурию
3) аншлюс Австрии Германией
4) заключение соглашения между Германией и Италией (ось «Берлин-Рим»)

4. С ССР являлся членом Лиги Наций в

1) 1922-1935-гг.
2) 1924-1939 гг.
3) 1933-1941 гг.
4) 1934-1939 гг.

5. Что из названного произошло в 1939 году?

1) нападение Италии на Эфиопию
2) вступление Германии в Лигу Наций
3) подписание советско-германского договора о ненападении
4) Генуэзская международная конференция

6. Расположите события в хронологическом порядке.

1) советско-финляндская война
2) нападение Италии на Эфиопию
3) вторжение японских войск в Маньчжурию

7. Что из названного было включено в Версальский договор?

1) условия мира между Россией и Германией
2) устав Лиги Наций
3) соглашение о заключении Тройственного согласия
4) решение о передаче Эльзаса и Лотарингии под международный контроль

8. Какому из названных периодов в международных отно­шениях в свое время было дано определение «Эра паци­физма»?

1) 1918-1919 гг.
2) 1924-1929 гг.
3) 1933-1936 гг.
4) 1938-1939 гг.

9. Поводом для претензий Германии к Чехословакии в 1938 году была

1) Рурская область
2) Клайпеда (Мемель)
3) Судетская область
4) Словакия

10. Вскоре после вторжения итальянских войск в Эфиопию в 1935 году

1) западные державы признали право И талии на занятые территории
2) в Эфиопию были направлены войска Лиги Наций
3) агрессия была осуждена в Лиге Наций
4) армия Эфиопии сумела изгнать агрессоров

11. Какая страна стала основным объектом японской агрессии в 1930-е гг.?

1) Вьетнам
2) Индонезия
3) Китай
4) Корея

12. С какими двумя из названных государств СССР подписал в 1935 году договоры о взаимной помощи?

1) Великобритания
2) Польша
3) Франция
4) Чехословакия

13. В каких двух из названных событий участвовала Италия?

1) подписание Мюнхенского соглашения
2) военная агрессия против Эфиопии
3) аншлюс Австрии
4) трехсторонние переговоры в Москве в 1939 г.

14. Какие два из названных событий произошли в 1939 году?

1) англо-франко-советские переговоры в Москве
2) установление дипломатических отношений между СССР и CШA
3) выход Японии из Лиги Наций
4) подписание советско-германского договора о дружбе и границе

15. Какие три из названных государств являлись участника­ми Антикоминтерновского пакта?

1) Болгария
2) Германия
3) Италия
4) Польша
5) Япония

16. Установите соответствие между понятиями и названиями стран, к внешней политике которых они относятся. К ка­ждой позиции первого столбца подберите соответствую­щую ей позицию из второго столбца.

А) выплата репараций
Б) изоляционизм
В) политика умиротворения

1) Великобритания
2) Германия
3) Польша
4) США

17. Установите соответствие между понятиями и их значением. К каждой позиции первого столбца подберите соответ­ствующую ей позицию из второго столбца.

А) пацифизм
Б) ратификация
В)аншлюс

1) присоединение, включение одним государством другого
2) расторжение международного до­говора
3) политика или движение, осно­ванные на отрицании войны как средства решения международ­ных проблем
4) утверждение международного до­говора органами высшей власти государств-участников

18. Дополните недостающую информацию, используя предлагаемые варианты ответов.

А) Мюнхенское соглашение подписали А. Гитлер, В. Муссолини, Н. Чемберлен, __________.
Б) Аншлюс __________ (страна) Германией произошел в __________ году.
В) Государство Маньчжоу-Го во главе с __________ было провозглашено в результате агрессии __________ (страна) против __________ (страна).

1) 1933 г.
2) Ф. Д. Рузвельт
3) Пу И
4) Чехословакия
5) Япония
6) 1938 г.
7) Э. Даладье
8) Австрия
9) Китай

19. Прочитайте отрывок из мемуаров Ш. де Голля и выпол­ните задание.

Гитлер не терял времени. Уже в октябре 1933 г. он порвал с __________ (А) и произвольно предоставил себе полную свободу действий в области вооружений. В 1934-1935 годах Германия предприняла огромные усилия в производстве ору­жия и укомплектовании своих вооруженных сил. Национал­-социалистический режим открыто заявил о своем намерении разорвать __________ (Б) и завоевать «жизненное пространство». Для осуществления такой политики необходимо было располагать ударной армией. Гитлер, разумеется, готовил __________ (В).

Выберите из предлагаемого перечня пропущенные назва­ния, термины и запишите их номера под соответствующей буквой.

1) Тройственный союз
2) Компьенское перемирие
3) все­общая мобилизация
4) Лига Наций
5) Брестский мир
6) ариизация
7) Версальский договор

20. Прочитайте отрывок из директивы и назовите подписавшего ее политического деятеля и событие, о котором идет речь.

21. Прочитайте отрывок из дипломатической ноты и ответьте на вопросы.

«25 сентября 1938 г.
Мое правительство уже изучило этот документ и карту. Это действительно ультиматум, который предъявляется по­бежденной нации, а не предложение суверенному государст­ву, проявившему максимально возможную готовность при­нести жертвы в интересах мира в Европе. Правительство г-на Гитлера до сих пор не продемонстрировало ни малейших при­знаков подобной готовности к жертвам. Мое правительство крайне удивлено содержанием меморандума. Его предложения идут значительно дальше того, на что мы согласились в так называемом англо-французском плане. Они лишают нас всякой гарантии нашего национального существования. Мы должны уступить значительную часть наших тщательно под­готовленных оборонительных укреплений и пустить герман­ские войска в глубь территории нашей страны раньше, чем сможем создать такие укрепления на новой основе или про­вести мероприятия по их защите. Наша национальная и эко­номическая независимость с принятием плана г-на Гитлера автоматически перестанет существовать.»

1) Назовите страну, от имени которой представлена данная нота.

2) Применяя знания из курса истории, объясните, чем была вызвана описываемая ситуация. Чем она завершилась?

Ответы на тест по истории Международные отношения в 1918-1939 гг 9 класс
1-1
2-2
3-4
4-4
5-3
6-321
7-2
8-2
9-3
10-1
11-3
12-34
13-12
14-14
15-235
16-241
17-341
18. А7 Б86 В359
19-473
20. А. Гитлер, аншлюс Австрии.
21
1) Чехословакия.
2) Ситуация была вызвана ультимативным требованием А. Гитлера вклю­чить в состав Германии имевшую значительное немецкое население Судет­скую область Чехословакии. Она завершилась подписанием Мюнхенского со­глашения (сентябрь 1938 г.), в соответствии с которым Судетская область перешла к Германии.

Первые революционные преобразования большевиков

15.03.2019.
Тест. История России, 10 класс

Будьте внимательны! У Вас есть 10 минут на прохождение теста. Система оценивания — 5 балльная. Разбалловка теста — 3,4,5 баллов, в зависимости от сложности вопроса. Порядок заданий и вариантов ответов в тесте случайный. С допущенными ошибками и верными ответами можно будет ознакомиться после прохождения теста. Удачи!

Список вопросов теста

Какой российский император правил Россией в XX веке?

Варианты ответов

Какой российский император сделал Россию ведущей страной мира, экономически развитой сильной державой?

Вопрос 3

Как звали жену Николая II- немецкую принцессу, внучку английской  королевы Виктории?

Вопрос 4

Где в начале правления Николая II произошла трагедия, унесшая жизни более тысячи человек. Там состоялись торжественные гуляния по случаю коронации императора.

Вопрос 5

Какой император оставил письмо для своих потомков, повелев вскрыть его через 100лет? В этом письме содержалисъ пророчества монаха Авеля.

Вопрос 6

Какие предсказания для Николая II сделал монах Авель?

Вопрос 7

Какая наследственная болезнь была у наследника престола царевича Алексея Николаевича?

Вопрос 8

В войну с какой страной вступила Россия при Николае II для того, чтобы отвлечь народ от антиправительственных выступлений » маленькой победоносной войной»?

Вопрос 9

Какое событие было связано с  всеобщими забастовками, стачками, декабрьским вооруженным восстанием в Петербурге в 1905 году?

Вопрос 10

Как звали саратовского губернатора, которого отметил Николай II за то, что в его губернии не было бунтов, и назначил министром внутренних дел?

Вопрос 11

Какие реформы осуществил П. А. Столыпин, чтобы развивать сельское хозяйство в России? Благодаря его реформам Россия вышла на первое место в мире по производству сельскохозяйственной продукции.

Вопрос 12

Как звали ближайшего к трону человека, священнослужителя, который оказывал негативное влияние на императора Николая II ? Императрица считала, что он один может помочь наследнику Алексею победить свою болезнь. Этот человек был убит.

Вопрос 13

Какая война, в которой участвует Россия,  начинается в 1914 и продолжается до 1918 года?

Вопрос 14

Какие два противоборствующих военно-политических блока были участниками событий 1914-1918 гг?

Вопрос 15

Какие страны входили в Антанту- «сердечное согласие»?

Вопрос 16

Какие страны входили в Тройственный союз?

Вопрос 17

Монархии в каких странах перестали существовать в результате Первой мировой войны? Какие империи пали?

Вопрос 18

Когда отрекся от престола император Николай II?

Вопрос 19

Семья какого императора была расстреляна 17 июля 1918 года?

Вопрос 20

Назовите последнего российского  императора из династии Романовых.

Вопрос 21

Восстановите последовательность правления русских императоров:

2. Николай II

3. Александр I

4. Александр II

5. Александр III

• 31452
• 12345
• 34512

Вопрос 22

Какой император был возведен Русской Православной церковью в ряд Великомученников, святых?

Что из перечисленного включал в себя Декрет о мире?

Укажите истинность или ложность утверждений о первых декретах Советской власти.

Напишите фамилию человека, возглавлявшего Реввоенсовет в 1918 году.

Когда был заключён Брестский мир?

Какую должность занимал Сталин в ноябре 1917 года?

Укажите истинность или ложность утверждений о мирных переговорах.

Какой была фамилия матроса, сказавшего во время Учредительного собрания: «Караул устал»?

Расположите события в хронологическом порядке, начиная с самого раннего.

Что из перечисленного относится к условиям Брестского мира?

Соотнесите понятие и его значение.

Захват чужих территорий

Насильственное взыскание материальных возмещений с побеждённых стран