Тест по истории Торговля в Средние века для учащихся 6 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 2 частей (часть А и часть В). В части А — 5 заданий с выбором ответа, в части В — 1 задание.
1 вариант
А1. Для защиты своих интересов купцы создавали товарищества, которые назывались
1) гильдии
2) цехи
3) ярмарки
А2. До конца XIII века наиболее известными были ярмарки в
1) Шампани
2) Лондоне
3) Новгороде
А3. Хорошо укреплённые торговые дворы европейских купцов в разных городах
1) флотилии
2) фактории
3) банки
А4. Что из перечисленного купцы везли в Европу с Востока?
1) лес
2) пряности
3) хлеб
А5. Какая средневековая пословица относится к купцам?
1) «Вассал моего вассала — не мой вассал»
2) «Что с возу упало, то пропало»
3) «Городской воздух делает свободным»
В1. Назовите три города, входивших в союз купцов немецких городов. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Любек
2) Венеция
3) Бремен
4) Брюгге
5) Генуя
2 вариант
А1. Ганза — это
1) торговый союз купцов немецких городов
2) название местности в Германии
3) название феодального замка
А2. Хозяйство, в котором изделия производились для продажи на рынке, называется
1) товарным
2) присваивающим
3) натуральным
А3. Какой из городов являлся центром торговли в Северной Европе?
1) Константинополь
2) Неаполь
3) Брюгге
А4. Укажите верное утверждение.
1) гильдии — это союзы ремесленников
2) первые банки возникли в Ломбардии
3) объединением купцов были цехи
A5. Самостоятельные города-республики в Италии
1) Лион и Париж
2) Амстердам и Антверпен
3) Венеция и Генуя
В1. Найдите три термина, связанные с денежными операциями. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) старшины
2) банкиры
3) ростовщики
4) менялы
5) бургомистры
Ответы на тест по истории Торговля в Средние века
1 вариант
А1-1
А2-1
А3-2
А4-2
А5-2
В1-134
2 вариант
А1-1
А2-1
А3-3
А4-2
А5-3
В1-234
Тест по истории Формирование средневековых городов 6 класс с ответами. Тест включает 2 варианта, в каждом по 6 заданий.
Вариант 1
А1. Причиной роста европейских городов в период расцвета Средневековья было
1) изменение климата в Европе
2) начало Великого переселения народов
3) развитие ремесла и сельского хозяйства
4) прекращение феодальной раздробленности
А2. Часто города основывались у стен монастырей и замков феодалов, потому что
1) горожане верили в Бога
2) в этих местах было безлюдно
3) жить около монастырей и замков было почетно
4) за крепостными стенами можно было найти защиту
А3. Поговорка Что с возу упало, то пропало означала, что
1) любой товар, оказавшийся на земле, становится собственностью сеньора
2) товар, упавший на землю, становится негодным
3) в период Средневековья отсутствовали дороги
4) за упавший товар надо платить деньги
А4. В результате развития торговли на смену натуральному хозяйству приходит хозяйство
1) сельское
2) товарное
3) ремесленное
4) общинное
А5. Ремесленный цех создавался с целью
1) борьбы с сеньором
2) привлечения на работу беглых крестьян
3) обеспечения безопасности торговых путей
4) зашиты от конкуренции со стороны чужаков
В1. Какие два понятия связаны со средневековым ремеслом?
1) гильдия
2) шедевр
3) мастер
4) меняла
5) Ганза
Вариант 2
А1. Отделение ремесла от сельского хозяйства привело к
1) появлению городов
2) началу Великого переселения народов
3) восстаниям крестьян против феодалов
4) возникновению феодальной собственности на землю
А2. Города основывались у речных переправ, т. к. там
1) была питьевая вода
2) были залежи железа
3) стояла королевская охрана
4) проходило большое количество людей
А3. Поговорка «Городской воздух делает свободным» означала, что в городах
1) было светло и чисто
2) существовало самоуправление
3) никогда не запирались крепостные ворота
4) беглые крестьяне могли укрыться от своего сеньора
А4. Товарное хозяйство характеризует производство продукции для
1) короля
2) продажи на рынке
3) собственного потребления
4) обязательной отправки за границу
А5. Запрещение цеховым уставом использовать новые изобретения
1) задерживало рост промышленного производства
2) способствовало появлению шедевров
3) способствовало развитию ремесла
4) привело к появлению банков
В1. Какие два понятия связаны со средневековой торговлей?
1) гильдия
2) оброк
4) подмастерье
3) цех
5) Ганза
Ответы на тест по истории Формирование средневековых городов 6 класс
А1-3
А2-4
А3-1
А4-2
А5-4
В1. 23
А1-1
А2-4
А3-4
А4-2
А5-1
В1. 15
Тест по истории Становление средневековой Европы в VI-XI веках 6 класс с ответами. Тест включает 2 варианта, в каждом варианте по 5 заданий.
1. Началом Средневековья принято считать
1) образование империи Карла Великого
2) разделение Римской империи на Западную и Восточную
3) Великое переселение народов
4) падение Западной Римской империи
2. К IX веку относится
1) начало феодальной раздробленности Западной Европы
2) военная реформа Карла Мартелла
3) введение писаных законов франков при Хлодвиге
4) нашествие вандалов на Рим
3. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) образование Священной Римской империи
2) подчинение франками Галлии
3) распад империи Карла Великого
4. Ниже приведены имена правителей. Все они, за исключением одного, относятся к истории Франкского государства.
1) Альфред Великий
2) Карл Великий
3) Хлодвиг
4) Пипин Короткий
Найдите и запишите порядковый номер имени правителя, «выпадающего» из данного ряда.
5. Запишите пропущенное слово.
__________ — земельное владение, за которое надо было нести военную службу; со временем владение стало наследственным.
1. Одна из причин распада империи Карла Великого — это
1) внутренняя непрочность государства
2) длительный период существования империи
3) отсутствие выхода к морям
4) желание Карла Великого разделить империю между родственниками
2. К 962 году относится
1) образование Священной Римской империи
2) военная реформа Альфреда Великого
3) Верденский раздел
4) разгром арабов войском Карла Мартелла в битве при Пуатье
1) провозглашение Карла Великого императором
2) начало Великого переселения народов
3) поход германского короля Оттона I на Рим
4. Ниже приведены термины. Все они, за исключением одного, относятся к искусству рукописной книги.
1) скриптории
2) инициалы
3) миниатюры
4) капелла
Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.
Войны между феодалами в период раздробленности назывались __________.
Тест по истории Становление средневековой Европы в VI-XI веках 6 класс
1 вариант
1-4
2-1
3-231
4-1
5. Поместье
2 вариант
1-1
2-1
3-213
4-4
5. Междоусобными
Проверочная работа по теме «Становление средневековой Европы»
6 класс 1 вариант
А) завоевания германцев под напором гуннов;
Б) открытие новых земель и основание колоний;
В) походы в «святую землю»;
Г) переселение европейцев в Америку.
А) 500 г.; Б) 410 г.; В) 395г.; Г) 486 г.
А) Хлодвиг, Б) Пипин Короткий, В) Карл Мартелл, Г) Меровей.
А) 395 г.; Б) 800 г.; В) 500 г.; Г) 732 г.
А) знать поддерживает короля;
Б) король обладает сильной властью;
В) феодалы не подчиняются королю;
Г) король подавляет междоусобные войны.
А) содержать постоянное войско и чиновников;
Б) издавать законы общие для всей страны;
В) создавать войско из вассалов, получивших феод в его владении;
Г) собирать налоги с населения на всей территории государства.
А) англы; Б) бритты; В) саксы; Г) норманны.
А) Апеннинский; Б) Балканский; В) Скандинавский; Г) Пиренейский
9. На территории Галлии возникло государство:
А) франков Б) остготов В) вандалов Г)норманнов
10. Война с каким противником была для Карла Великого самой длительной и тяжелой:
А) басками Б) саксами В) викингами Г)арабами
2. Дайте определения понятиям.
1. Средние века —
2. Великое переселение народов —
4. Духовенство —
5. Феод —
3. Ответьте на вопросы.
1. Чем власть короля отличается от власти племенного вождя?
2. Объясните, какое положение короля во Франции выражено в словах: король лишь «первый среди равных»?
3. Объясните, почему в средние века население Западной Европы молилось: «Боже, избави нас от ярости норманнов»?
1. Норманнами называли племена ( нужное выписать):
шведов, славян, датчан, бриттов, норвежцев.
2. Норманнов называли так же ( нужное выписать):
вандалами, варягами, пиратами, викингами.
6 класс 2 вариант
А) Карл Мартелл Б) Пипин Короткий В) Артур Г)Хлодвиг
А) монах Б) епископ В) аббат Г)Папа Римский
А) короля Б) баронов В) рыцарей Г) крестьян
4. Гуго Капет был основателем династии?
А)Меровинги Б)Капетинги В)Каролинги Г)Рюриковичи
5. Какой материал использовали для письма в средние века:
А) бумагу Б) пергамен В) папирус Г) глину
А) 780 г. Б) 790 г. В) 800 г. Г) 810 г.
А) аббат Б) монах В) римский папа Г)епископ
А) Ахен Б) Париж В) Рим Г)Лондон
9. Что обозначало прозвище Карла Мартелла?
А) меч Б) молот В) герой Г)топор
10. Викинги первыми открыли путь в ____________________около 1000 года.
А)Россия Б)Китай В)Австралия Г)Америка
3. Феод —
4. Сеньор —
5. Вассал —
2. Родина норманнов( нужное выписать) :
Скандинавия, Сибирь, Испания, Ютландия.
Тест по истории Средних веков Формирование средневековых городов для 6 класса с ответами. Тест представлен в двух вариантах, в каждом по 6 заданий.
A1. Причиной роста европейских городов в период расцвета Средневековья было:
1) изменение климата в Европе
2) начало Великого переселения народов
3) развитие ремесла и сельского хозяйства
4) прекращение феодальной раздробленности
А2. Часто города основывались у стен монастырей и замков феодалов, потому что:
1) горожане верили в Бога
2) в этих местах было безлюдно
3) жить около монастырей и замков было почетно
4) за крепостными стенами можно было найти защиту
А3. Поговорка «Что с возу упало, то пропало» означала, что:
А4. В результате развития торговли на смену натуральному хозяйству приходит хозяйство:
1) сельское
3) ремесленное
2) товарное
4) общинное
А5. Ремесленный цех создавался с целью:
1) борьбы с сеньором
2) привлечения на работу беглых крестьян
3) обеспечения безопасности торговых путей
4) зашиты от конкуренции со стороны чужаков
В1. Какие два понятия связаны со средневековым ремеслом? Обведите цифры, соответствующие верным ответам.
A1. Отделение ремесла от сельского хозяйства привело к:
1) появлению городов
2) началу Великого переселения народов
3) восстаниям крестьян против феодалов
4) возникновению феодальной собственности на землю
А2. Города основывались у речных переправ, т. к. там:
А3. Поговорка «Городской воздух делает свободным» означала, что в городах:
А4. Товарное хозяйство характеризует производство продукции для:
A5. Запрещение цеховым уставом использовать новые изобретения:
В1. Какие два понятия связаны со средневековой торговлей? Обведите цифры, соответствующие верным ответам.
1) гильдия
2) оброк
3) цех
4) подмастерье
5) Ганза
Ответы на тест по истории Средних веков Формирование средневековых городов для 6 класса
Вариант 1
А1-3
А2-4
А3-1
А4-2
А5-4
В1. 23
Вариант 2
А1-1
А2-4
А3-4
А4-2
А5-1
В1. 15
Тест по истории Средних веков Формирование средневековых городов. Городское ремесло 6 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 6 заданий.
А1. Кто работал в мастерской ремесленника?
1) мастер, подмастерье, ученик
2) только мастер
3) только ученики и подмастерья
А2. Почему средневековые города вынуждены были нести повинности в пользу сеньора?
1) жители городов были лично зависимым населением
2) город возникал на земле сеньора
3) сеньор и его вассалы захватывали территории городов и присоединяли их к своим владениям
А3. Работник, изучивший ремесло и получавший заработную плату за свой труд
1) бюргер
2) старшина
3) подмастерье
А4. Глава городского совета в Германии
1) мэр
2) бургомистр
3) сеньор
A5. Почему крестьяне уходили из деревни в города?
1) сеньоры давали переселенцам рыночные привилегии
2) в случае войны городские стены защищали крестьяне
3) в городе можно было стать лично свободным
В1. Установите соответствие между городами и местом их возникновения.
А) Страсбург
Б) Кембридж
В) Сен-Жермен
1) вокруг монастыря
2) возле замка феодала
3) около моста
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А1. Города в Европе возникали
1) в безлюдных местах
2) в отдалении от морских гаваней
3) на перекрёстках дорог
А2. Чтобы «городской воздух сделал человека свободным», нужно было
1) убежать от сеньора в город
2) прожить в городе один год и один день
3) родиться в семье горожан
А3. Объединение ремесленников одной профессии называлось
1) коммуной
2) цехом
3) гильдией
А4. Изготовление шедевра являлось экзаменом для
1) мастера
2) подмастерья
3) ученика
A5. Глава городского совета во Франции и Англии назывался
1) бюргером
2) бургомистром
3) мэром
В1. Установите соответствие между понятиями и их значением.
А) Устав
Б) шедевр
В) бюргер
1) горожанин
2) обязательные для всех членов цеха правила
3) лучший образец изделия
Ответы на тест по истории Средних веков Формирование средневековых городов. Городское ремесло 6 класс
А1-1
А2-2
А3-3
А4-2
А5-3
В1. А2 Б3 В1
А1-3
А2-2
А3-2
А4-2
А5-3
В1. А2 Б3 В1
Тест по истории Средневековый город в Западной и Центральной Европе 6 класс с ответами. Тест включает 2 варианта, в каждом варианте по 5 заданий.
1. Объединение ремесленников одной профессии называлось
1) коммуной
2) цехом
3) общиной
4) гильдией
2. Города в Европе возникали
1) в безлюдных местах
2) на территории крупных и богатых монастырей
3) у речных переправ
4) в отдалении от морских гаваней
3. Центром торговли в Северной Европе был город
1) Брюгге
2) Генуя
3) Константинополь
4) Венеция
4. Ниже перечислены термины. Все они, за исключением одного, относятся к городскому самоуправлению в Средние века.
1) бургомистр
2) сеньор
3) мэр
4) ратуша
Найдите и запишите порядковый номер термина, выпадающего из данного ряда.
Лучший образец изделия, который должен был на собственные средства изготовить подмастерье, демонстрируя своё профессиональное мастерство, получил название __________.
1. Торговые союзы купцов получили название
1) гильдии
2) мастерские
3) коммуны
4) цехи
1) убежать из сельской местности в город
2) родиться в семье горожан
3) сдать профессиональный экзамен в ремесленной мастерской
4) прожить в городе один год и один день
3. Ганза в Средние века — это
1) орган городского самоуправления
2) название объединения ремесленников одной специальности
3) торговый союз немецких городов
4) городской знак, означавший победу горожан в борьбе с сеньором
4. Ниже перечислены термины. Все они, за исключением одного, относятся к развитию торговли в Средние века.
1) ярмарки
2) фактории
3) менялы
4) ратуши
Хозяйство, в котором изделия производились для продажи на рынке и обмена с помощью денег, называется __________.
Ответы на тест по истории Средневековый город в Западной и Центральной Европе 6 класс
1 вариант
1-2
2-3
3-1
4-2
5. Шедевр
2 вариант
1-1
2-1
3-3
4-4
5. Товарное
Тест по истории Формирование средневековых городов. Городское ремесло для учащихся 6 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 2 частей (часть А и часть В). В части А — 5 заданий с выбором ответа, в части В — 1 задание.
Ответы на тест по истории Формирование средневековых городов. Городское ремесло
1 вариант
А1-1
А2-2
А3-3
А4-2
А5-3
В1-231
2 вариант
А1-3
А2-2
А3-2
А4-2
А5-3
В1-231
Тест по истории Средних веков Формирование средневековых городов. Городское ремесло 6 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта. В каждом варианте по 5 заданий.
1. Если в названии средневекового города присутствует частица -бург, то скорее всего он вырос
1) из укреплённого места, крепости
2) близ монастыря
3) близ переправы
2. Хартия, вольности — что объединяет эти слова?
1) эти слова никак не связаны
2) права горожан (городские вольности) закреплялись в особой грамоте — хартии
3) городской совет образовывал особую группу людей — хартию, которые вели с сеньором переговоры о вольностях
3. Города-коммуны (укажите несколько признаков)
1) были полностью свободны от власти сеньора
2) имели собственные органы управления
3) признавали власть сеньора в судебных вопросах
4) имели собственные законы
4. Средневековый цех — это
1) союз ремесленников одной специальности
2) союз ремесленников одного города
3) мастерская ремесленника
5. Установите соответствие между понятием и его значением.
А) мастер
Б) шедевр
В) меняла
1) образцовое изделие, которое подмастерье выполнял для того, чтобы стать мастером
2) человек, занимавшийся определением подлинности и разменом монет
3) полноправный член цеха
1. Если в названии средневекового города присутствует частица -сен или -сент, то скорее всего он вырос вблизи
1) монастыря
2) крепости
3) переправы
2. Восстание, переговоры, выкуп — что объединяет эти слова?
1) эти слова никак не связаны
2) это формы борьбы горожан за вольности
3) горожане данного города могли добиться от сеньора самоуправления только одним из указанных способов, восстание не могло сочетаться с переговорами и выкупом
1) управлялись городским советом
2) имели собственные налоги
3) подчинялись сеньору при принятии законов
4) чеканили собственную монету
4. Прочтите текст и укажите верный ответ. Цех контролировал буквально всё. Где, когда, по какой цене, какого качества покупать сырьё? Сколько иметь учеников? Как раскладывать товар на витрине? Какого качества изделия выпускать? Какую цену устанавливать? Все эти вопросы имели строгие, обязательные для членов цеха — мастеров и подмастерьев — ответы. На самом деле
1) порядок покупки сырья каждый ремесленник определял самостоятельно
2) цех не вмешивался в вопросы производства ремесленных изделий, он лишь помогал ремесленникам в их повседневной жизни
3) членами цеха были только мастера
А) подмастерье
Б) банк
В) устав цеха
1) учреждение, занимавшееся в Средние века хранением, переводом и предоставлением в долг денег
2) запись норм, определявших хозяйственную деятельность и жизнь ремесленных мастеров
3) завершивший срок ученичества ремесленник, не ставший полноправным мастером
Ответы на тест по истории Средних веков Формирование средневековых городов. Городское ремесло 6 класс
Вариант 1
1-1
2-2
3-124
4-1
5-312
Вариант 2
1-1
2-2
3-124
4-1
5-312
А) 4 – 12 вв Б) 6 – 17 вв
В) 5 – 15 вв
А) памятники архитектуры Б) летописи, церковные книги
В) фрески, иконы, статуи Г) все ответы верны
А) дворецкий Б) майордом
Б) Папа В) Епископ
6) Первая ступень обучения в монастырской школе называли:
А) Тривиум (изучение геометрии) Б) Тривиум (изучение грамматики)
В) Квадриум (изучение музыки)
А) Карловым началом
Б) Каролингским возрождением
В) Каролингской эпохой
А) Франция, Испания, Англия
Б) Франция, Германия, Англия
В) Франция, Германия, Италия
А) 14 – 15 вв Б) 13 – 16 вв
В) 12 – 15 вв
А) Людвиг В) Хлодвиг
Б) Карл Великий Г) Карл Мартель
А) фермер Б) феодал
А) Аббат Б) Папа
А) Квадриум (изучала арифметику)
Б) Тривиум (изучала риторику)
В) Квадриум (изучала диалектику)
А) Дворцовая школа
Б) Дворцовая Академия
В) Монастырский университет
А) крестьянин с наделом земли
Б) подчиненный сеньора
