Тест на тему «Индия и Китай в древности»
Последний раз тест пройден более 24 часов назад.
Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
Рейтинг теста
Всего получено оценок: 37.
А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.
Тест по истории Нового времени Индия: начало индустриализации 8 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом по 5 заданий.
Вариант 1
1. В XVIII — первой половине XIX в. Индия
1) оставалась независимым государством
2) была владением английской Ост-Индской компании
3) была владением британской короны
2. Участники восстания сипаев 1857-1859 гг.
1) Лакшми Бай
2) Б. Тилак
3) Тантия Топи
Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.
3. Верно ли следующее утверждение?
Во второй половине XIX в. индийская торгово-промышленная буржуазия, сформировавшаяся ранее, не выдержала конкуренции с английскими предпринимателями и полностью разорилась.
1) верно
2) неверно
4. Прочтите текст и найдите в нем ошибку.
Индийский национальный конгресс (ИНК) был учрежден в 1885 г. вопреки сопротивлению английских властей. Партия выступала за национальное равноправие англичан и индийцев в Индии, самоуправление, развитие национальной экономики.
1) на самом деле ИНК был учрежден в 1858 г.
2) на самом деле ИНК был учрежден с согласия английских колониальных властей
3) на самом деле ИНК требовал изгнания англичан из Индии
5. Прочтите текст и вставьте вместо пропуска нужное слово.
Сторонников решительных действий, массовых ненасильственных движений в Индийском национальном конгрессе в конце XIX в. называли «__________».
Вариант 2
1. В 1858 г. Индия
1) приобрела независимость
2) стала владением британской короны
3) стала владением английской Ост-Индской компании
2. Восстание сипаев 1857-1859 гг.
1) было спровоцировано слухами об использовании в патронной смазке коровьего и свиного сала
2) не имело массового характера
3) было разгромлено англичанами
Формирование рабочего класса в Индии шло быстрыми темпами. Придя на фабрику, крестьяне порывали все связи с деревней.
Индийский национальный конгресс (ИНК) был учрежден в 1885 г. с согласия английских колониальных властей. Партия выступала за изгнание англичан из Индии, провозглашение независимости страны.
1) на самом деле ИНК был учрежден в 1858 г.
2) на самом деле ИНК выступал за самоуправление и национальное равноправие англичан и индийцев в Индии
3) на самом деле ИНК был создан вопреки сопротивлению английских колониальных властей
Руководящее ядро ИНК современники называли «__________».
Ответы на тест по истории Нового времени Индия: начало индустриализации 8 класс
Вариант 1
1-2
2-2
3-2
4-2
5. Крайними
Вариант 2
1-2
2-2
3-2
4-2
5. Умеренными
Тест по истории Индия насильственное разрушение традиционного общества для учащихся 8 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом варианте по 8 заданий.
1 вариант
1. К особенностям колониального режима в Индии не относится
1) господство Ост-Индской компании
2) контроль англичанами внутренней и внешней политики местных князей
3) правительственная монополия на соль и опиум
4) самофинансирование чиновников
2. Торговая деятельность Ост-Индской компании была прекращена в
1) 1833 г.
2) 1858 г.
3) 1860 г.
4) 1861 г.
3. После 1858 г. Индия стала управляться
1) администрацией Ост-Индской компании
2) чиновниками специального министерства в Лондоне
3) вице-королем, избираемым руководством Ост-Индской компании
4) местными чиновниками
4. От развития торговли с Великобританией в основном страдали
1) индийские ремесленники-ткачи
2) крестьяне
3) владельцы частных плантаций
4) местные судовладельцы
5. К последствиям вхождения Индии в мировой рынок относится
1) развитие внешней торговли
2) строительство новых портовых сооружений
3) строительство телеграфа
4) уничтожение индивидуальной домашней промышленности
6. Поводом к восстанию сипаев послужило(-а)
1) недовольство князей ограничением их власти
2) сокращение материальной поддержки семей солдат
3) введение в армии новой системы ружей
4) модернизация флота
7. Восстание сипаев возглавлял
1) Тантия Топи
2) Бахадур-паша
3) Балгангадхар Тилак
4) В. Мольсуорс
8. Индийский национальный конгресс создан в
1) 1854 г.
2) 1858 г.
3) 1860 г.
4) 1885 г.
2 вариант
1) формальное управление княжествами местными князьями
2) основным инструментом управления являлся земельный налог
3) прибыль пайщиков Ост-Индской компании зависела от бюджета местных князей
4) земельный налог собирали откупщики
2. Всех прав по управлению Индией Ост-Индская компания лишилась в
1) 1832 г.
2) 1833 г.
3) 1858 г.
4) 1860 г.
3. Местные чиновники, получив европейское образование, могли занимать
1) ведущие должности в Ост-Индской компании
2) высшие должности в колониальной администрации
3) незначительные должности
4) в основном военные должности
4. К положительным результатам вхождения Индии в мировой рынок относится
1) развитие железнодорожного транспорта
2) сокращение ткачества
3) прекращение ввоза в Великобританию индийских тканей
4) развитие судостроения
5. К последствиям вхождения Индии в мировой рынок относится
1) восстановление старых оросительных каналов
2) развитие крупных портов Бомбея и Калькутты
3) строительство городов
4) массовое лишение ремесленников своей работы
6. Восстание сипаев началось в
1) 1832 г.
2) 1837 г.
3) 1857 г.
4) 1860 г.
7. Итогом восстания сипаев стало
1) увеличение налогов
2) отстранение от управления Индией Ост-Индской компании
3) введение в Индии двухпалатного парламента
4) реформа армии, уменьшившая в ней число англичан
8. Лозунг «свадеши» означал
1) независимость Индии
2) развитие собственного производства
3) модернизацию Индии
4) создание парламента Индии
Ответы на тест по истории Индия насильственное разрушение традиционного общества
1 вариант
1-4
2-1
3-2
4-1
5-4
6-3
7-1
8-4
2 вариант
1-3
2-3
3-3
4-1
5-4
6-3
7-2
8-2
Тест по истории Индия: насильственное разрушение традиционного общества 8 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 5 заданий.
А1. Политика Великобритании в Индии привела к
1) втягиванию страны в мировой рынок
2) превращению страны в индустриальную державу
3) быстрому завершению аграрного переворота
4) подъему ткацкого производства
А2. Восставшие сипаи добивались
1) объединения страны
2) передачи власти в руки рабочих
3) освобождения Индии от английского господства
4) восстановления правления династии Великих Моголов
А3. Название общеиндийской политической организации
1) Индийский Национальный Конгресс
2) общество «Тайпин тяньго»
3) Ост-Индская компания
4) Лейбористская партия
А4. О сохранении традиционализма в Индии свидетельствовало
1) деление общества на касты
2) разрушение крестьянской общины
3) появление индийского пролетариата
4) формирование национального самосознания
В1. Установите соответствие между понятием и определением. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.
А) сипай
Б) сёгун
В) самурай
1) солдат англо-индийской наемной армии
2) титул военного правителя в Японии
3) представитель военного сословия в Японии
4) старейшина в индийской общине
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А1. Рост экспорта английских товаров в Индию привел к
1) упадку ткацкого производства
2) ускорению индустриализации страны
3) повышению прибыли индийской буржуазии
4) повышению благосостояния индийского общества
А2. Восстание сипаев привело к
1) отмене феодальных пережитков
2) уничтожению колониального гнета
3) расширению деятельности Ост-Индской компании
4) переходу английских властей к политике сотрудничества с индийскими князьями и буржуазией
А3. Создание ИНК свидетельствовало о
1) создании правового государства
2) росте национального самосознания
3) ликвидации колониальной зависимости
4) превращении страны в индустриальную державу
А4. К концу XIX в. Индия превратилась в
1) лидера экономического развития на Востоке
2) аграрно-сырьевой придаток Англии
3) индустриальное государство
4) правовое государство
В1. Установите соответствие между датой и событием. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.
А) 1857 г.
Б) 1877 г.
В) 1885 г.
1) создание Ост-Индийской компании
2) начало восстания сипаев
3) провозглашение королевы Виктории императрицей Индии
4) образование Индийского Национального Конгресса
Ответы на тест по истории Индия: насильственное разрушение традиционного общества 8 класс
А1-1
А2-3
А3-1
А4-1
В1. А1 Б2 В3
А1-1
А2-4
А3-2
А4-2
В1. А2 Б3 В4
Тест на тему “Древняя Индия”
Последний раз тест пройден 15 часов назад.
Опыт работы учителем истории — 29 лет.
которые проходят вместе с этим
Тест на тему «Древняя Индия» по истории содержит 10 вопросов, касающихся различных аспектов индийской цивилизации. Он предназначен для учащихся 5 класса и поможет им проверить свои знания об истории и культуре Древней Индии.
Первый вопрос теста касается места возникновения индийской цивилизации и направлен на проверку знаний о географическом расположении Древней Индии. Далее тест охватывает вопросы, связанные с общественным устройством Древней Индии, такие как основной род деятельности, население и власть.
Одна из частей теста посвящена индийской мифологии и религии. Учеников попросят назвать главное божество в индийской мифологии, а также наименование самой низшей варны.
Вопросы теста также касаются культуры Древней Индии. Учащимся предстоит назвать главный язык Древней Индии, а также направление искусства, которое было развито лучше всего.
Таким образом, этот тест позволяет оценить уровень знаний учеников по истории и культуре Древней Индии, включая географическое положение, религию, общество, язык и искусство.
Всего получено оценок: 1929.
Тест по истории Индия и Китай в древности для 10 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 6 заданий.
А1. Социальные группы в индийском обществе, отличающиеся четко обозначенными правами, обязанностями и нормами поведения:
1) варна
2) община
3) класс
4) сатрапия
А2. Родиной конфуцианства является:
1) Индия
2) Китай
3) Палестина
4) Месопотамия
А3. Объединение Китая в единое государство при Цинь Шихуане произошло в:
1) IV тыс. до н.э.
2) IX в. до н.э.
3) VII в. до н.э.
4) III в. до н.э.
1) богатстве индийских правителей
2) высоком уровне культуры в Индии
3) социальном неравенстве в индийском обществе
4) сакрализации фигуры правителя в Древней Индии
А5. Религиозное движение, которое предлагало для спасения человека от бесконечной череды перерождений отказаться от всех желаний и даже от собственного «я»:
1) даосизм
2) иудаизм
3) фетишизм
4) буддизм
В1. Укажите характерные черты древневосточных цивилизаций.
1) коллективизм
2) господство власти-собственности
3) преобладание рационального мышления
4) наличие сильного административно-бюрократического аппарата управления
А1. « Осевым временем» историки называют период:
1) неолитической революции
2) возникновения первых цивилизаций
3) зарождения рационального мышления
4) возникновения мифологического сознания
А2. Монотеистической религией древности является:
1) иудаизм
2) ведизм
3) буддизм
4) брахманизм
А3. Империя Маурьев в Древней Индии возникла в:
1) IV тыс. до н.э.
2) VIII в. до н.э.
3) IV в. до н.э.
4) III в. до н.э.
А4. Переделы земли в Китае с воцарением каждой новой династии свидетельствовали о:
1) больших размерах страны
2) частых стихийных бедствиях
3) наличии власти-собственности
4) сохранении крестьянской общины
А5. Слова из китайского трактата: Как бы мудр и благороден ни был человек, он не осмеливается носить одежду, не соответствующую его рангу; как бы ни был он богат, он не решается воспользоваться благами, не предусмотренными его вознаграждением — свидетельствовали о (об):
1) распространении в Китае буддизма
2) отсутствии социального неравенства
3) высоком жизненном уровне китайцев
4) строгой иерархичности древневосточного общества
1) традиционная экономика
2) обожествление правителя
3) преобладание индивидуальной собственности
4) отсутствие личной свободы у подданных государства
Ответы на тест по истории Индия и Китай в древности для 10 класса
1 вариант
А1-1
А2-2
А3-4
А4-4
А5-4
В1. 124
2 вариант
А1-3
А2-1
А3-3
А4-3
А5-4
В1. 124
Тест по истории Индия и Китай в древности для 5 класса с ответами. Тест включает 2 варианта, в каждом варианте по 5 заданий.
1. К какому веку относится объединение Китая под властью Цинь Шихуана?
1) VIII (8-му) веку до н. э.
2) V (5-му) веку до н. э.
3) III (3-му) веку до н. э.
4) I (1-му) веку до н. э.
2. Особенностью общества в Древней Индии является
1) наличие царской власти
2) варно-кастовое деление
3) большая роль религии
4) почитание родителей
3. Ниже приведены названия, относящиеся к истории Индии.
1) брахманы
2) фараоны
3) «неприкасаемые»
4) кшатрии
Найдите и запишите порядковый номер названия, которое относится к истории другой страны.
4. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) правление царя Хаммурапи в Вавилоне
2) образование первых государств в Древнем Двуречье
3) объединение индийских царств под властью царя Ашоки
5. Запишите пропущенное имя.
___________ — китайский философ (5-4 вв. до н. э.), самый знаменитый мудрец, учение которого распространилось по всему Китаю. Люди старались жить по его законам. До сих пор его наставлениям следуют многие китайцы.
1. К какому веку относится объединение индийских царств под властью Ашоки?
2. Что служило материалом для письма в Древнем Китае?
1) дощечки из бамбука
2) глиняные таблички
3) свитки из папируса
4) кора деревьев
3. Ниже приведены названия, относящиеся к истории Древнего Китая.
1) Поднебесная
2) «Царство стран»
3) Великий шёлковый путь
4) конфуцианство
Найдите и запишите порядковый номер названия, относящегося к истории другой страны.
1) постройка пирамиды Хеопса в Египте
2) объединение Китая под властью Цинь Шихуана
3) правление царя Хаммурапи в Вавилоне
5. Запишите пропущенное слово.
Индийский царевич Гаумата после долгих странствий и лишений обрёл мудрость. С тех пор его стали называть ___________, что означало Просветлённый, Мудрец. Он стал основателем религии, которая со временем распространилась по всему миру.
Ответы на тест по истории Индия и Китай в древности для 5 класса
1 вариант
1-3
2-2
3-2
4-213
5. Конфуций
2 вариант
1-3
2-1
3-2
4-132
5. Будда
Тест по истории Нового времени Индия: насильственное разрушение традиционного общества 8 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 8 заданий.
1. К особенностям колониального режима в Индии не относится
4. От развития торговли с Великобританией в основном страдали
1) увеличение налогов
2) отстранение от управления Индией Ост-Индской компании
3) введение в Индии двухпалатного парламента
4) реформа армии, уменьшившая в ней число англичан
Ответы на тест по истории Нового времени Индия: насильственное разрушение традиционного общества 8 класс
1-4
2-1
3-2
4-1
5-4
6-3
7-1
8-4
1-3
2-3
3-3
4-1
5-4
6-3
7-2
8-2
