Тест по истории Октябрьская революция 9 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 5 заданий.
Вариант 1
А1. Причина Октябрьской революции
1) убийство Г. Распутина
2) ухудшение военного и экономического положения в стране
3) создание коалиционного правительства
4) разгон II Государственной думы
А2. О каких событиях говорится в отрывке из воспоминаний члена партии меньшевиков?
1) 23 февраля 1917 г.
2) 2 марта 1917 г.
3) 25-31 августа 1917 г.
4) 25 октября 1917 г.
А3. На II съезде Советов было принято решение о (об)
1) расстреле царской семьи
2) создании большевистского правительства
3) начале вооруженного восстания
4) отмене выборов в Учредительное собрание
А4. В Декрете о земле говорилось о (об)
1) передаче земли крестьянам за выкуп
2) создании фермерских хозяйств
3) отмене выкупных платежей
4) ликвидации частной собственности на землю
В1. Установите последовательность событий.
А. Провозглашение России республикой
Б. Победа вооруженного восстания в Москве
В. Принятие Декрета о мире
Г. Установление двоевластия
Вариант 2
1) начало I мировой войны
2) объединение кадетов и монархистов в один антиреволюционный лагерь
3) расстрел мирной демонстрации рабочих в Петрограде
4) неспособность Временного правительства решить важнейшие вопросы, стоявшие перед страной
А2. О каких событиях говорится в отрывке из документа?
1) выходе России из войны
2) начале гражданской войны
3) свободном выходе народов из состава России
4) создании правительства из представителей всех социалистических партий
1) разрешении частной собственности на землю
2) возвращении крестьянам отрезков
3) конфискации помещичьих земель
4) отмене выкупных платежей
А. Создание Временного правительства
Б. Убийство Г. Распутина
В. Принятие Декрета о мире
Г. Мятеж генерала Корнилова
Ответы на тест по истории Октябрьская революция 9 класс
А1-2
А2-3
А3-1
А4-4
В1. Г АВБ
А1-4
А2-1
А3-2
А4-4
В1. Б АГВ
А. 1572 Б. 1598 В. 1570 Г. 1555
2. Император, с которым Франция вела разорительные войны:
А. Филипп 2
Б. Генрих 8
В. Карл 5
Г. Елизавета 1
3. Какую религию приняли за основу гугеноты:
4. Какая знать была недовольна укреплением королевской власти?
5. В какой части страны было больше всего гугенотов?
А. Север Б. Запад В. Юг Г. Восток
6. Назовите даты религиозных войн:
В. 1555- 1572
Г. 1572- 1598
7. Кто начал религиозные войны?
Б. Карл 9
В. Генрих Гиз
Г. Генрих 2
8. В каком году был заключен Сен-Жерменский мир:
А. 1567 Б. 1570 В. 1598 Г. 1562
9. Какое событие было приурочено к «Кровавой свадьбе»?
А. Венчание на царство Генриха Бурбона
Б. Свадьба Генриха Бурбона и Маргариты
В. Подписание мирного договора
Г. Убийство гугенотов
10. Как звали мать Карла 9:
А. Елизавета 1
Б. Екатерина Арагонская
В. Мария Кровавая
Г. Екатерина Медичи
11. Кто вначале был руководителем гугенотов:
А. Жан Кальвин
Б. адмирал Колиньи
В. Генрих Наваррский
Г. Жак Клеман
12. Как отметил Папа Григорий 13 убийство гугенотов:
Б. Наградой католиков
В. Изготовлением медали
Г. Раздачей земель отличившимся
13. По чьему приказу был убит Генрих Гиз:
А. Генриха 3
Б. Екатерины Медичи
В. Адмирала Колиньи
Г. Генриха Наваррского
14. Какой король сказал: «Париж стоит мессы»:
А. Генрих 3
Б. Карл 5
В. Генрих 4
Г. Филипп 2
15. Почему крестьяне называли Генриха «добрым королем»:
А. Он роздал земли крестьянам
Б. Он запретил арестовывать крестьян за долги и забирать у них скот
В. Он приказал раздавать крестьянам хлеб бесплатно
Г. Он построил дома для крестьян
16. Кто был регентом Людовика 13:
А. Мария Медичи
Б. Маргарита Наваррская
Г. Генрих 4
17. Какие события произошли при кардинале Ришелье:
А. Отменил Нантский эдикт
Б. Запретил дуэли между дворянами
В. Вернул гугенотам их крепости, города, замки
Г. Свергнул королевскую власть
18. Что стало причиной убийства Генриха Гиза:
А. Смещение короля с трона
Б. Месть за убийство гугенотов
В. Принятие протестантства
Г. Развязывание тридцатилетней войны
19. К какой династии относился Генрих 3:
20. Что привело к событиям Варфоломеевской ночи:
А. Усиление влияния гугенотов
Б. Убийство Генриха Гиза
В. Приход к власти Ришелье
Г. Взятие Ла-Рошели
Тестирование по истории Нового времени для 7 класса, тема «Религиозные войны и укрепление абсолютной монархии во Франции»
Тест по истории России Первые революционные преобразования большевиков 10 класс с ответами. Тест содержит 2 варианта, в каждом по 7 заданий.
1. « Армию распускаем, но мира не подписываем». Это позиция
1) В. И. Ленина
2) «левых коммунистов»
3) Л. Д. Троцкого
4) левых эсеров
2. Первая Конституция России
1) закрепил политический союз большевиков и левых эсеров
2) была самой демократической в мире
3) оформила установление диктатуры пролетариата в форме советской власти
4) предоставляла всем равные избирательные права
3. К 1918 г. относится
1) Декларация прав народов России
2) создание Красной Армии
3) свержение Временного правительства
4) Декрет о мире
4. Расположите исторические события в хронологической последовательности.
1) свержение Временного правительства
2) падение монархии в России
3) Брестский мир
4) принятие Декрета о земле
5) выступление генерала Л. Г. Корнилова
5. Какие три события из перечисленных относятся к 1917 г.? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) «Кровавое воскресенье»
2) свержение Временного правительства
3) подписание Брестского мира
4) принятие Декрета о земле
5) установление двоевластия в России
6) созыв Учредительного собрания
6. Установите соответствие между фамилиями исторических деятелей и их деятельностью в 1917 г.
А) В. И. Ленин
Б) Л. Д. Троцкий
В) Ф. Э. Дзержинский
Г) А. Ф. Керенский
1) нарком просвещения
2) министр-председатель Временного правительства
3) председатель Совета народных комиссаров РСФСР
4) председатель Реввоенсовета республики; нарком по военным и морским делам
5) председатель ВЧК
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
7. Запишите термин, о котором идёт речь.
Платежи, налагаемые на побеждённое государство в пользу победителя, называются __________.
1. « Левые коммунисты» настаивали на
1) заключении всеобщего демократического мира
2) немедленном сепаратном мире с Германией
3) продолжении революционной войны
4) выполнении Россией союзнических обязательств перед Антантой
2. Девиз на государственном гербе РСФСР в 1918 г.
1) Не трудящийся да не ест
2) Пролетарии всех стран, соединяйтесь!
3) Вся власть Советам
4) Перекуём мечи на орала
1) провозглашение России республикой
2) подписание Портсмутского мирного договора
3) Декрет об отделении церкви от государства и школы от церкви
4) Декрет о земле
1) роспуск Учредительного собрания
2) взятие власти большевиками
3) создание первого советского правительства
4) созыв I Государственной думы в России
5) кризисы Временного правительства
1) отречение Николая II от престола
2) Сараевское убийство
3) создание ВЧК
4) принятие первой Конституции РСФСР
5) Брусиловский прорыв
6) вооруженное восстание в Петрограде
6. Установите соответствие между аббревиатурами и сферами, к которым они относятся.
А) СНК
Б) ВЧК
В) РККА
Г) РСФСР
1) государственное строительство
2) образование
3) власть и управление
4) борьба с контрреволюцией и саботажем
5) военное строительство; создание вооружённых сил
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Насильственное противоправное присоединение каким-либо государством всей или части территории другого государства называется __________.
Ответы на тест по истории России Первые революционные преобразования большевиков 10 класс
Вариант 1
1-3
2-3
3-2
4. 25143
5. 245
6. 3452
7. Контрибуция
Вариант 2
1-3
2-2
3-3
4. 45231
5. 136
6. 3451
7. Аннексия
69 месяцев назад
Итоговая работа. 1 вариант. В каком году был издан Нантский эдикт 1) 1598 2) 1685 3) 1562 4) 1572 А2. В какой части
Франции получил наибольшее распространение протестантизм 1) юг 2) север 3) северо-запад 4) по всей стране равномерно А3. Кого во Франции называли гугенотами 1) выходцев из Швейцарии 2) протестантов 3) буржуа-предпринимателей 4) музыкантов, не владеющих нотной грамотой А4. Какое направление протестантизма получило распространение во Франции 1) лютеранство 2) кальвинизм 3) пуританизм 4) англиканство А5. Что стало поводом для начала религиозных войн во Франции 1) убийство гугенотов в Васси 2) поддержка французских протестантов Англией 3) ссора между герцогом Гизом и адмиралом Колиньи 4) рост государственных налогов А6. Последствиями Варфоломеевской ночи являлось а) убийство 30 тыс. протестантов б) прекращение религиозных войн в) издание Нантского эдикта г) запрещение протестантизма во Франции д) восстание в Ла-Рошели е) гибель Генриха Бурбона Выберите правильный ответ 1) абв 2) бгд 3) агд 4) бве А7. Слова «Париж стоит мессы» сказал 1) Генрих 3 2) Генрих Наваррский 3) Карл 9 4) кардинал Ришелье А8. Вождем народной Реформации в Германии стал 1) Томас Мюнцер 2) Мартин Лютер 3) Джон Локк 4) Ян Гус А9. Основными положениями учения Лютера являлись а) Осуждение отпущения грехов за плату б) Возможность спасения души только при посредстве священников в) Право церкви владеть землями и другим имуществом г) Спасение души – индивидуальное дело верующего д) Священнослужителем может быть избран любой верующий Выберите правильный вариант ответа 1)абв 2)вгд 3)агд 4)бвг А10 Причинами крестьянской войны в Германии являлись а) Распространение в стране учения Лютера б) Увеличение феодальных повинностей крестьян в) Революция цен в Европе г) Эпидемия чумы д) Война с Францией е) Запрет на выращивание картофеля Выберите правильный вариант ответ 1)абв 2)где 3)бвг 4)абд А11. Протестанты это 1) Люди, протестовавшие против повышения цен на продукты 2) Сторонники реформирования церкви 3) Противники создания единого германского государства 4) Германские князья, поддержавшие императора Карла5 в религиозных войнах А12. « Кровавые» законы в Англии в 16 веке устанавливали 1) наказание за бродяжничество 2) смертную казнь по подозрению в вампиризме 3) запрет на традиционные жертвоприношения животных в Шотландии 4) усиление ответственности за уголовные преступления А13. Признаком мануфактуры, как промышленного предприятия, является 1) владелец мануфактуры сам работает на ней 2) в производстве существует разделение труда 3) в производстве используются машины и механизмы 4) продукция производится для собственного потребления А14. Капитал это 1) деньги или какое-либо имущество 2) средства, вкладываемые в какое-либо предприятие с целью получения прибыли 3) заработная плата наемного рабочего 4) доход, получаемый от предпринимательской деятельности В1. Какому государственному деятелю Франции принадлежат слова «Моей первой целью было величие короля, моей второй целью было величие государства» В2. Установите хронологическую последовательность правления а) Людовик 13 б) Генрих Наваррский в) Карл 9 г) Генрих 3 В3 Установите последовательность по времени возникновения различных типов предприятий: 1) рассеянная мануфактура 2) ремесленная мастерская 3) централизованная мануфактура 4) фабрика как тип предприятия, где в производстве применяются машины и механизмы Часть С 1. Определите, по какому принципу построены ряды а) Гугеноты, англикане , кальвинисты. б)1492 г.,1498 г., 1519-1522гг. 3.Напишите о личности: 1. Ришелье 2. Генрих VIII 3. Мартин Лютер
Ответы
Тест с ответами: “Февральская революция 1917 года”
1. Петроградский Совет рабочих и солдатских депутатов был образован в:а) феврале 1917 г. +б) марте 1917 г.в) январе 1917 г.
2. Император Николай II отрекся от престола:а) 18 апреля 1917 г.б) 2 марта 1917 г. +в) 27 февраля 1917 г.
3. Временное правительство было создано под председательством:а) Милюковаб) Гучковав) Львова +
4. Приказ № 1 по армии, изданный Временным правительством, предписывал:а) обязательное одобрение солдатскими комитетами всех приказов офицеров +б) периодическую замену воинских частей на фронте войсками тыловых гарнизоновв) запрещение политической агитации в воинских частях
5. Коалиционное правительство в составе 10 министров капиталистов и 6 министров-социалистов было создано в 1917 г.:а) 18 апреляб) 6 августав) 5 мая +
6. Съезд Советов, на котором Ленин впервые заявил о том, что партия большевиков готова взять власть в свои руки, состоялся:а) 14-22 сентября 1917 г.б) 3-24 июня 1917 г. +в) 10-14 октября 1917 г.
7. Кто из названных лиц призывал “Не поддерживать Временное правительство!”:а) Плехановб) Милюковв) Ленин +
8. Июньский кризис Временного правительства разразился вследствие:а) провала наступления на фронте +б) отставки кадетов в правительствев) нежелания правительства назначить выборы в Учредительное собрание
9. Выступление генерала Корнилова началось в:а) октябре 1917 г.б) сентябре 1917 г.в) августе 1917 г. +
10. Выберете неверное положение. Временное правительство объявило:а) о подготовке созыва Учредительного собранияб) о введении 8-часового рабочего дня +в) о создании волостных земств
11. На введении культурно-национальной автономии и развитии системы местного самоуправления на национальных окраинах Российской империи настаивали:а) революционеры (социал-демократы) +б) трудовикив) земские либералы
12. Император Николай II отрекся от престола в пользу:а) Государственной думыб) брата Михаила +в) Временного правительства
13. Ленин вернулся из-за границы и выступил с докладом “О задачах пролетариата в данной революции” в:а) 4 апреля 1917 г. +б) 5 июля 1917 г.в) 2 марта 1917 г.
14. Председателем Петроградского совета рабочих и солдатских депутатов был избран:а) Керенскийб) Мартовв) Чхеидзе +
15. Заключить мир без аннексий и контрибуций предлагали:а) большевики +б) октябристыв) кадеты
16. Большевиков обвинили в подготовке антиправительственного восстания:а) в августе 1917 г.б) в июле 1917 г. +в) в апреле 1917 г.
17. С какой проблемой столкнулись жители городов накануне Февральской революции 1917 года:а) произвол чиновниковб) превышение полномочий сотрудниками полициив) перебои с поставкой хлеба и карточная система +
18. Участие России в какой войне привело к экономическому кризису в стране и стало одной из причин Февральской революции 1917:а) Гражданская война в России 1917-1922б) Первая мировая война 1914-1918 +в) Англо-бурская война 1899-1902
19. Во время правления какого российского императора произошла Февральская революция 1917:а) Николай Iб) Александр IIIв) Николай II +
20. Какая революция привела к свержению самодержавия в России:а) Октябрьская революция 1917б) Февральская революция 1917 +в) Русская революция 1905-1907
21. Руководство какого крупного предприятия уволило бастующих рабочих и тем самым спровоцировало волну массовых забастовок 23 февраля 1917 года:а) Путиловский завод +б) Обуховский заводв) завод “Арсенал”
22. Какой объект не был захвачен участниками вооруженного восстания 27 февраля 1917 года:а) Кронверкский арсеналб) Зимний дворец +в) Главпочтамт
23. Когда был опубликован манифест об отречении Николая II:а) 3 марта 1917 годаб) 27 февраля 1917 годав) 4 марта 1917 года +
24. Какой термин не относится к событиям Февральской революции 1917 года:а) Учредительное собраниеб) Гражданская война +в) Временное правительство
25. Полное название Февральской революции 1917:а) Февральская промышленная революция 1917 годаб) Февральская социалистическая революция 1917 годав) Февральская буржуазно-демократическая революция 1917 года +
26. Керенский в первом коалиционном правительстве занимал пост:а) министра- председателяб) военного и морского министра +в) министра иностранных дел
27. В “Апрельских тезисах” Ленин выдвинул политический лозунг:а) передачи всей власти Советам +б) передачи власти Учредительному собраниюв) восстановление монархии
28. При отречении Николая II от престола присутствовали члены временного комитета Государственной Думы:а) Милюков и Керенскийб) Родзянко и Набоковв) Гучков и Шульгин +
29. Назовите основную причину Февральской революции:а) дестабилизирующее влияние войны на все стороны жизни общества +б) революционная агитация большевиковв) падение престижа императорской власти
30. Временное правительство предоставило право автономии:а) Украинеб) Финляндии +в) Белоруссии
Итоговая контрольная работа по истории России
А. Выберите правильный ответ или напишите термин
1. Выберите из списка морскую победу Петра I в Северной войне
1) ; ;
2; .
2. В каком городе был подписан мирный договор по итогам Северной
3. итогам Северной войны Петр I получил от Сената новый титул-
4. Какая из перечисленных реформ управления была проведена в
1) созыв первого Земского собора;
2) создание Стрелецкого приказа;
3) учреждение должностей губных старост;
4) прекращение деятельности Боярской думы.
5. Что было одной из главных целей административных реформ Петра I?
1) централизация власти в стране;
2) властных полномочий местным органам;
3) сокращение военных расходов;
4) передача важнейших полномочий государственного управления под
6. Новая система формирования армии, созданная в годы Северной
2) всеобщая воинская повинность;
3) служба по безналичному договору;
4) полки «иноземного строя».
7. Почему период с 1725 по 1762 г. называют «эпохой дворцовых
1) в это время было построено огромное количество новых дворцов;
2) за этот период были проведены существенные реформы в истории
3) в этот период сменилось несколько правителей, некоторые из них пришли
к власти путём переворотов
4) в это время Россия вышла к берегам Чёрного моря, что стало переворотом
во внешней политике государства.
8. По какой причине участники восстания называли Емельяна Пугачёва
именем «Пётр Фёдорович»?
1) при рождении родители назвали его Петром
2) Пугачёв взял имя «Петр» в честь Петра
3) Пугачёв выдавал себя за свергнутого императора Петра
4) Пугачёв взял имя «Пётр в честь города СанктПетербурга, где он родился
9. Какое событие из перечисленных относится к царствию Екатерины
1) издание Манифеста о вольности дворянской
2) создание Шляхетского сухопутного корпуса
3) принятие Жалованной грамоты дворянству
4) принятие Указа о единонаследии
10. Определите, какому архитектору принадлежит данное произведение
1) В. В. Растрелли; 3) М. Ф. Казаков;
2) М. Г. Земцов; 4) Д. Трезини.
В1. Установите соответствие между событиями и даты.
События даты
А) Восстание К. А. Булавина
Б) Семилетняя война 2) 1773
В) Северная война 3)1707
Г) Восстание Е. И. Пугачёва
В2. Выберите правильные ответы (запишите через запятую)
Новые явления в образе жизни людей первой четверти
1) средством передвижения стали кареты
2) ношение европейской одежды
4) введение нового летосчисления
В3. Важнейшими памятники архитектуры Петровской эпохи:
1) Петропавловский собор и Петропавловская крепость
2) Ансамбль Ростовского кремля
3) Меньшиковский дворец в Петербурге
4) Здание Двенадцати коллегий
С1. Прочитайте отрывок из исторического источника и ответьте на вопросы.
деревни не жаловать, в придворные чины как русских, так и иноземцев, без совета
Верховного тайного совета не производить, государственные доходы в расход не
употреблять и всех верных своих подданных в неотменной своей милости
содержать, а буде чего по сему обещанию не исполню и не додержу, то лишена буду
1) Под каким названием данный документ вошел в историю?
2) Кому данный документ предоставлен на подпись?
1)Екатерине 3)Елизавете П
2) Анне Иоанновне 4)Екатерине
С2. Рассмотрите карту и выполните задания.
1)Напишите имя монарха, в правление которого произошло сражение,
отмеченное на карте цифрой «1»
2) Укажите название города, близ которого произошло обозначенное событие
1) ; 3) ;
2) ; 4) .
3) Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие
имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны. Дайте
Итоговая проверочная работа по истории России по курсу 8 класса
А. Выберите один правильный ответ или напишите термин
1. Главная причина Северной войны:
1)борьба за выход в Каспийское море;
2) борьба против владычества шведов на Балтике;
3) вторжение шведов на территорию Украины;
4) разгром союзников России в борьбе против Швеции.
2. Что из перечисленного было одной из причин реформ Петра
1) поражение России в войне с Польшей;
2) стремление царя ограничить самодержавие;
3) стремление царя европеизировать Россию;
4) распространение в России идей философовпросветителей.
3. По итогам Северной войны Петр получил от Сената новый титул. Как
с 1721 года стало называться Российское государство? (напишите
4. Какое последствие для общества Петровского времени имело принятие
Табеля о рангах?
1) повышение социальной мобильности;
2) установление системы местничества;
3) превращение чиновничества в замкнутую касту, недоступную для лиц
4) установление системы кормлений.
5. Что было отличительной чертой созданных при Петре частных
1) применение паровых машин;
2) производство продукции исключительно на рынок;
3) использование крепостного труда;
4) владельцами могли быть только дворяне.
6. Какой принцип был положен в организацию армии к концу правления
1) комплектование армии из наёмников;
2) основой армии было народное ополчение;
3) передача по наследованию командных должностей;
4) формирование армии посредством рекрутской повинности.
7. Какое событие считается окончанием эпохи дворцовых переворотов?
1) разрыв Кондиций Анной Иоанновной;
2) принятие нового Указа о престолонаследии;
3) воцарение Екатерины
4) заключение Иоанна Анатольевича в Шлиссельбургскую крепость.
8. Что было одним из результатов восстания под предводительством Е. И.
1) отмена крепостного права в России
2) законодательное ограничение размеров барщины и оброка
3)облегчение положение работных людей Урала
4) восстановление системы казачьего самоуправления
9. Какие преобразования в экономической сфере относится к
1) издание указа о прикреплении наёмных работников к мануфактурам;
2) отмена внутренних таможенных пошлин;
3) создание группы приписных крестьян;
4) выпуск первых бумажных денегассигнаций.
1)В. В. Растрелли 3) М. Ф. Казаков
2М. Г. Земцов 4) Д. Трезини
В1. Установите соответствие между событиями и даты.
А) Северная война 1)1783
Б) Семилетняя война 2) 1773
В) Восстание Е. И. Пугачёва 3)1756
Г) Присоединение Крыма к России 4)1700
В2. Вберите правильные ответы, запишите цифры через запятую
1Какие события относятся к правлению Петра
1) взятие Казани 3) взятие крепости Измаил
2) Северная война 4) создание стрелецкого войска
3) учреждение Сената 5) Полтавская битва
В3. Важнейшие памятники архитектуры Петровской эпохи:
1) Здание Двенадцати коллегий
2) Дворец Марли
4) Собор Василия Блаженного
Прочитайте отрывок из исторического источника и ответьте на
родился с геройскими качествами, необыкновенным умом и с ловкостью,
превосходящей, быть может, и его способности, и ум. Он обладает самыми
обширными познаниями, энергичным, никогда не изменяющим себе характером и
армии отличаются даже в России своей силою и своим воинским видом. Рымник и
Измаилвот одна из его блестящих побед»
1) к какому виду исторических источников относится документ?
2) назовите полководца, о котором идет речь?
А) П. С. Салтыков В) П. А. Румянцев
Б) А. В. Суворов Г) С. Ф. Апраксин
1) Напишите имя монарха, в правление которого произошло сражение,
отмеченное на карте (красным) крестом.
2)Укажите название города, близ которого произошло обозначенное событие.
1) Нарва 3) Полтава
2)Азов 4) Смоленск
Дайте развернутый ответ.
Ответы и критерии оценивания
Контрольной работы по истории России за курс 8 класса
Общий максимальный балл 24
Критерии перевода балла в оценку
24-20 оценка « 5»
19-14 оценка « 4»
13-8 оценка « 3»
7 и менее – оценка « 2»
Тест по всеобщей истории Первая мировая война (1914-1918) с ответами для учащихся 9 класса. Тест состоит из 21 вопроса и предназначен для проверки знаний по соответствующей теме.
1. Что из названного произошло в 1913 году?
1) Вторая Балканская война
2) создание Тройственного союза
3) подписание соглашения между Великобританией и Францией (начало Антанты)
4) Испано-американская война
2. Что из названного произошло в 1916 году?
1) подписание Советской Россией Брестского мира с Гер- манией
2) провал германского плана молниеносной войны
3) сражение под Верденом
4) подписание Компьенского перемирия
3. Какое из названных событий произошло раньше всех других?
1) битва на Марне
2) Брусиловский прорыв
3) вступление И талии в войну на стороне Антанты
4) убийство эрцгерцога Франца Фердинанда в Сараево
4. Компьенское перемирие, завершившее боевые действия на фронтах Первой мировой войны, было подписано в
1) 1916 г.
2) 1917 г.
3) 1918 г.
4) 1919 г.
5. Расположите события в хронологическом порядке. Запишите полученную последовательность цифр.
1) сражение под Верденом
2) подписание Компьенского перемирия
3) покушение в Сараево
4) выход России из мировой войны
6. Какое из названных понятий связано с планом А. фон Шлиффена?
1) позиционная война
2) эскалация
3) контрибуция
4) блицкриг
7. В 1914 году в качестве союзника Германии в Первую мировую войну вступила
1) Австро-Венгрия
2) Бельгия
3) Великобритания
4) Италия
8. В начале Первой мировой войны в европейских странах
1) усилилась пропаганда социалистов-интернационалистов
2) поднялась волна национал-патриотических настроений
3) развернулись крестьянские выступления
4) активизировалась политическая борьба рабочих
9. На начальном этапе Первой мировой войны рабочие партии выдвинули лозунг
1) гражданского мира
2) развертывания социалистической революции
3) пролетарского интернационализма
4) борьбы против монополий
10. В годы Первой мировой войны в воевавших странах
1) значительно расширились связи с колониями
2) поощрялась свободная рыночная торговля
3) осуществлялось государственное регулирование экономики
4) вводилось всеобщее избирательное право
11. Укажите лишнее название в ряду.
1) Ватерлоо
2) Верден
3) Компьен
4) Марна
12. Какие два из названных средств ведения боевых действий были впервые применены на фронтах Первой мировой войны? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) гранаты
2) газовые снаряды
3) танки
4) пулеметы
13. Какие три из названных сражений произошли на Западном фронте? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) у оз. Нарочь
2) на р. Марне
3) под Верденом
4) под Лодзью
5) на р. Сомме
14. Какие три из названных понятий, терминов появились в годы Первой мировой войны? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) государственное регулирование экономики
2) карточная система
3) пацифизм
4) черный рынок
5) эмиграция
15. Какие три из названных имен принадлежат известным военачальникам Первой мировой войны? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) О. Бисмарк
2) А. Ф. Петен
3) П. Гинденбург
4) А. А. Брусилов
5) М. Д. Скобелев
16. Что из названного относится к результатам Первой мировой войны? Укажите три верных положения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) победа Германии и ее союзников
2) раздел Европы на сферы влияния
3) выход России из войны
4) победа государств Антанты
5) подъем освободительной борьбы народов
17. Установите соответствие между именами исторических лиц, занимавшихся одним видом деятельности, являвшихся коллегами.
А) Вильгельм II
Б) Ф. Фош
В) Р. Пуанкаре
1) Д. Ллойд Джордж
2) Франц Иосиф
3) В. Либкнехт
4) П. Гинденбург
18. Установите соответствие между историческими событиями и названиями государств, являвшихся их основными участниками.
А) кризис после покушения в Сараево
Б) подписание Брестского мира
В) подписание Компьенского перемирия
1) Германия, Франция
2) Великобритания, Италия
3) Австро-Венгрия, Сербия
4) Россия, Германия
19. Прочитайте отрывок из воспоминаний известного в начале ХХ века российского дипломата С. Д. Сазонова и ответьте на вопросы.
«Объявление войны Сербии, последовавшее через сорок восемь часов после вручения в Белграде ультиматума, делало продолжение каких-либо переговоров чрезвычайно затруднительным. Краткость назначенного в Вене срока имела в виду именно эту цель.
Тем не менее, я продолжал употреблять все усилия, чтобы не дать им сорваться. В этом направлении мне оказывали энергическую поддержку наши союзники и друзья. На помощь французского правительства я мог вполне рассчитывать, зная миролюбивые течения, которые бессменно преобладали в Париже с самого начала Балканских войн. Но мне было еще важнее добиться, без всякого промедления, открытого заявления Великобританского правительства о его солидарности с Россией и Францией в Австро-Сербском столкновении. С первой же минуты мне было ясно, что, хотя удар и был направлен из Вены, надо было действовать на Берлин, чтобы предотвратить страшную опасность, угрожавшую миру Европы».
1) Когда и в связи с чем происходили события, о которых пишет автор воспоминаний?
2) Используя информацию источника и знания по курсу, объясните, какое отношение к описываемому конфликту имели Россия и другие европейские государства.
3) Чем завершились описываемые события?
20. Прочитайте отрывок из воспоминаний Р. Пуанкаре и ответьте на вопросы.
«В 5 часов начался потрясающий грохот орудий, и тяжелые снаряды стали глухо рваться над __________ и над многими деревнями, которые раньше редко или даже вовсе не обстреливались. Ноздри людей, ближе находившихся к фронту, втянули запах какой-то адской эссенции. Те, которые были ближе к северным окопам впереди __________ , увидели два странных призрака из зеленовато-желтого тумана, медленно ползущих и постепенно расплывающихся, пока не слились в один, а затем, двигаясь дальше, не растворились в синевато-белое облако.
Облако это висело над фронтом двух французских дивизий (алжирской и территориальной), примыкавших к британским частям и удерживавших левый сектор. Вскоре офицеры за фронтом британских войск и вблизи мостов через канал были потрясены, увидев поток бежавших в панике людей, стремившихся в тыл. Африканцы, соседи британцев, кашляли и показывали во время бега на горло; вперемежку с ними неслись обозные и повозки. Орудия французов пока еще стреляли, но к 7 часам вечера и они внезапно и зловеще замолкли.
Беглецы оставили за собой на фронте прорыв шириной более 4 миль, заполненный лишь мертвыми или полумертвыми, которые, задыхаясь, агонизировали, отравленные хлористым ядом. Обе французские дивизии почти полностью перестали существовать».
1) О каких событиях идет речь, где они происходили? Впишите пропущенное название реки.
2) В чем заключалось военное значение этих событий?
21. Прочитайте отрывок из рассказа владельца фабрики в английском городе Бирмингеме (1917 г.) и ответьте на вопросы.
«Типичные случаи, которые я лично наблюдал, показывают, что женщины предпочитают фабричную жизнь. Им нравятся свобода, дух независимости, поощряемый впервые обретенной способностью зарабатывать, общественная жизнь. Они говорят, что их дети имеют лучшие условия, чем раньше, лучше обеспечены питанием, жильем, одеждой».
1) Привлекая знания из курса истории, объясните, при каких обстоятельствах женщины, о которых идет речь, приходили на фабричное производство.
2) Что являлось «оборотной стороной» активного вовлечения женщин в работу на промышленных предприятиях в рассматриваемое время?
Ответы на тест по всеобщей истории Первая мировая война
1-1, 2-3, 3-4, 4-3, 5-3142, 6-4, 7-1, 8-2, 9-1, 10-3, 11-1, 12-23, 13-235,
14-124, 15-234, 16-345, 17-241, 18-341
19 задание
1) Речь идет о событиях лета 1914 г. После убийства сербом Г. Принципом наследника австрийского престола Франца Фердинанда Австрия предъявила Сербии ультиматум, а затем объявила войну.
2) Россия, выступая в защиту Сербии, стремилась урегулировать конфликт мирным путем. Великобритания и Франция, о которых упоминает Сазонов, являлись союзниками России по Антанте. А Германия входила вместе с АвстроВенгрией в другой блок — Тройственный союз.
3)Описываемые события привели к началу Первой мировой войны (Австро-Венгрия объявила войну Сербии и затем России, а Германия — России и Франции).
20 задание
1) Речь идет о первом применении немцами на Западном фронте отравляющего газа. По названию реки Ипр, где произошло это событие, он стал известен как иприт.
2) Военное значение события — использование нового вида оружия — химических снарядов.
21 задание
1) Женщины пришли в качестве работниц на фабрики и заводы в годы Первой мировой войны, заменяя ушедших на фронт мужчин.
2) К негативным последствиям можно отнести то, что на военном производстве женщины выполняли тяжелую, непосильную для них работу, разрушавшую их здоровье.
А1 В XVII веке к России была присоединена
1 Левобережная Украина
2 Крым, Причерноморье
3 Восточная Грузия
4 Казанское ханство
А2 Князь Иван Данилович Калита вошел в историю как
1 победитель монголо-татар
2 «собиратель земли русской»
3 автор «Русской правды»
4 автор «Указа об урочных летах»
А3 Что из названного относится к последствиям ордынского владычества на Руси?
1 расцвет вечевых порядков в русских землях
2 возвращение к язычески верованиям
3 замедление культурного развития
4 усиление связей между отдельными частями русских земель
А4 Феофан Грек, Симон Ушаков известны как
1 художники- иконописцы
2 строители Московского Кремля
4 русские летописцы
А5 Прочтите отрывок из сочинения В. О. Ключевского и укажите, о каких исторических событиях идет речь.
1 Ливонской войне
3 Введении опричнины
4 Смоленской войне
А6 Кто из названных лиц относится к государственным деятелям эпохи императрицы Елизаветы Петровны?
1 Алексей Аракчеев
2 Алексей Ермолов
3 Иван Шувалов
4 Григорий Потемкин
А7 К истории Отечественной войны 1812 г. относится
1 Синопское сражение
2 Тарутинский марш-маневр
3 Взятие крепость Измаил
4 Штурм Плевны
А8 В результате реформы системы народного просвещения при Александре I
1 предоставлялась широкая автономия университетам
2 запрещалась деятельность студенческих организаций
3 открылись земские школы для крестьянских детей
4 вводилось всеобщее среднее образование
А9 Прочтите отрывки из сочинения историка и укажите, о ком из российских императоров идет речь.
1 Александре I
2 Павле I
3 Петре III
4 Петре I
А10 Одним из активных деятелей крестьянской реформы 1861 г. был
1 П. Д. Киселев
2 А. А. Аракчеев
3 Н. А. Милютин
4 П. А. Столыпин
А11 Что из перечисленного явилось одной из причин замедленного развития капитализма в сельском хозяйстве России в 1870-1880-х гг.?
1 отмена временнообязанного положения крестьян
2 необходимость выплаты выкупных платежей
3 объединение крестьянских наделов в единый отруб
4 существование крепостного права
А12 Прочтите отрывок из мемуаров императора и укажите название представителей общественного движения, о которых в нем говорится.
«Единообразие допросов особенного ничего не представляло: те же признания, те же обстоятельства, более или менее полные. Но было несколько, весьма замечательных, о которых упомяну. Каховский говорил смело, резко, положительно и совершенно откровенно. Причину заговора, относя к нестерпимым будто притеснениям и неправосудию, старался причиной им представлять покойного императора. Никита Муравьев был образец закоснелого злодея. Одаренный необыкновенным умом, получивший отличное образование, но на заграничный лад, он был во своих мыслях дерзок и самонадеян до сумасшествия, но вместе скрытен и необыкновенно тверд. Тяжело раненный в голову, когда был взят с оружием в руках, его привезли закованного».
А13 Кто из названым лиц был художником?
1 А. М. Опекушин
А14 В ходе какой из названных войн русские войска заняли Берлин
А15 Резкое ухудшение положения крестьян и городских низов в первой четверти XVIII в. было вызвано
1 введением урочных лет
2 секуляризацией церковных земель
3 изданием указа о трехдневной барщине
4 изменением податной системы
А16 Прочтите отрывок из воспоминаний П. И. Анненковой и укажите, как назывались представители общественного движения XIX в., о женах которых говорится в отрывке.
3 легальные марксисты
А17 Что было одним из результатов победы российских войск в русско-турецкой войне 1877–1878 гг.?
1 заключение «Священного союза»
2 получение Россией выхода к Черному морю
3 получение Северной Болгарией автономии
4 участие России в Континентальной блокаде Англии
А18 С деятельностью кого из названных лиц связано начало книгопечатания в России?
1 Андрея Рублева
2 Юрия Крижанича
3 Ивана Федорова
4 Феофана Грека
А19 Следствием проведения судебной реформы 1864 г. было
1 сохранение сословного характера судебной системы
2 введение суда присяжных заседателей
3 отстранение адвоката от участия в судебном процессе
4 подчинение суда исполнитель ной власти
А20 Храм Христа Спасителя был построен в Москве в честь
1 взятия Плевны
2 победы в Отечественной войне 1812 г.
3 заключения Тильзитского мира
4 присоединения к России царства Польского
А21 Прочтите отрывок из воспоминаний современника и укажите дату события, о котором идет речь.
«Это известие всех страшно поразило, огорчило, ошеломило. Подробности о совершенном злодеянии исполнили всех ужасом. Во всех слоях народа грусть, страх и изумление овладели людьми. Где и чего не говорили! По селам стали распространяться слухи, что дворяне убили царя за лишение их крепостными людьми. В городах — пугали смутами по деревням».
1 19 февраля 1861 г.
2 1 марта 1881 г.
3 11 марта 1882 г
4 12 июня 1889 г.
В1 Расположите имена представителей культуры и названия событий в хронологическом порядке. Запишите цифры, которыми обозначены имена и события
1 — иконописец Андрей Рублев
2 — летописец Нестор
3 — первопечатник Иван Федоров
4 — основание Царскосельского лицея
5 — зодчий Василий Баженов
В2 Какие из перечисленных ниже событий связаны с царствованием Екатерины II?
Ответ запишите цифрами без пробелов.
1 — Манифест о вольности дворянства
2 — участие России в Семилетней войне
3 — Крестьянская война под предводительством Е. Пугачева
4 — Работа Уложенной комиссии
5 — Основание Черноморского флота
6 — Отмена патриаршества
В3 Установите соответствие между именами русских царей и событиями, относящимися ко времени их правления. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго.
А) Федор Алексеевич 1) завершение Смуты
Б) Василий Шуйский 2) восстание Ивана Болотникова
В) Михаил Романов 3) отмена местничества
Г) Иван IV 4) битва на реке Калке
5) Ливонская война
В4 Ниже приведен ряд имен видных государственных деятелей. Все они, за исключением одного, относятся к XVIII в.
А. Д. Меншиков, Г. А. Потемкин, П. И. Шувалов, П. Я. Румянцев, Н. Н. Новосильцев
Найдите и запишите имя государственного деятеля, не относящегося к данному периоду.
В5 Ниже преведена выдержка из книги одного из русских князей. Запишите прозвище этого человека.
В6 Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.
1 — Семилетняя война
2 — Ливонская война
3 — Алексей Михайлович
4 — XVII в.
5 — Крымская война
6 — Петр I
7 — XIX в.
8 — Елизавета Петровна
9- XVIII в.
ПРАВИТЕЛЬ СОБЫТИЕ ВЕК
Иван Грозный ____________(А) XVI в.
____________(Б) Церковный раскол ____________(В)
____________(Г) Прутский поход XVIII в.
Екатерина II Восстание Е. Пугачева ____________(Д)
В7 Прочтите отрывок из документа.
Используя отрывок и знания по истории выберите из приведенных суждений три верных.
1 – События описанные в документе произошли в 14 веке
2 – Царь, указанный в тексте соперник Мамая
3 – Москва была разграблена и сожжена в году, описываемых событий
4 – Князь Дмитрий позже одержал побед у над «царем»
5 – После описанных событий был заключен мирный договор между Москвой и татарами
6 – Описанные события произошли до Куликовской битвы
Рассмотрите схему и выполните задания В8 – В11
В8 В каком веке Русь имела такое политическое устройство. Напишите цифрами
В9 Напишите цифру который обозначен город с Великокняжеским столом
В10 Напишите название города под цифрой 3
В11 Какие суждения относящиеся к событиям на карте являются верными? Выберите три суждения.
1 – Под цифрой 4 находится город Ростов
2 – На карте изображена Древняя Русь в 11 веке
3 – Количество политических образований изображенных на карте, останется неизменным до прихода монголов
4 – Русь в последующее время уменьшит свою территорию
5 – Половцы будут жить в степях Причерноморья ещё 1,5 века
6 – На карте изображена политическая ситуация Древней Руси до принятия христианства
Рассмотрите картинку и выполните задания В12 – В13
В12 Какие суждения о скульптуре, изображенной на фотографии являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных.
1 – После 1917 года памятник убран, как символ самодержавия
2 – Изображенный памятник – реконструкция более ранней скульптуры
3 – Памятник стоит в одной из столиц СНГ
4 – Памятник никогда не переносился с место на место
5 – Памятник поставлен в честь князя Святослава
В13 Какое из зданий, представленных ниже стоят в одном городе с памятником из прошлого вопроса.
Для ответов на третью часть ЕГЭ используйте бланк ответов номер 2. Номера вопросов С1, С2 и т.д., потом развернутый ответ на него. Ответы пишите четко и разборчиво.
Прочтите отрывок из исторического документа и кратко ответьте на вопросы С1 – С3. Ответы предполагают использование информации из текста и знаний по курсу истории
Мы, рабочие и жители города С.-Петербурга, разных сословий, наши жены, дети и беспомощные старцы-родители, пришли к тебе, государь, искать правды и защиты.
Мы обнищали, нас угнетают, обременяют непосильным трудом, над нами надругаются, в нас не признают людей, к нам относятся как к рабам, которые должны терпеть свою горькую участь и молчать.
Мы и терпели, но нас толкают все дальше в омут нищеты, бесправия и невежества, нас душат деспотизм и произвол, и мы задыхаемся. Нет больше сил, государь! Настал предел терпению. Для нас пришел тот страшный момент, когда лучше смерть, чем продолжение невыносимых мук.
1) Немедленное освобождение и возвращение всех пострадавших за политические и религиозные убеждения, за стачки и крестьянские беспорядки.
2) Немедленное объявление свободы и неприкосновенности личности, свободы слова, печати, свободы собраний, свободы совести в деле религии.
3) Общее и обязательное народное образование на государственный счет.
4) Ответственность министров перед народом и гарантия законности правления.
5) Равенство пред законом всех без исключения.
6) Отделение церкви от государства.
С1 Укажите десятилетие в которое был написан этот документ. Укажите фамилию политического деятеля, который был правителем страны в это время.
С2 Какие проблемы русского общества обозначил данный документ. Назовите не менее трех основных проблем общества того времени.
С3 К каким событиям привело написание этого документа. Привлекая знания по истории, приведите три основных результата его обнародования для страны.
С4 Лжедмитрий 1 пришел к власти совершенно бескровно. Приведите три объяснения почему самозванцу не было оказано сопротивления.
С5 Одна из дискуссионных проблем истории России – опричнина. Существуют два взгляда на причины и итоги этой политики. Приведите по два аргумента на каждую точку зрения.
С6 выберите и кратко опишите деятельность одно из исторических деятелей.
1 — Ярослав Мудрый. 2 — Эрнст Бирон. 3 — Л. Д. Троцкий. 4 – А. Гитлер.
(укажите время жизни, направления деятельности(минимум 2) характеризуйте их. Результаты деятельности)
