НАУЧНО ТЕХНИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ ЭТО ТЕСТ ПО ИСТОРИИ

Тест на тему “Научно-техническая революция”

Последний раз тест пройден более 24 часов назад.

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.

которые проходят вместе с этим

Рейтинг теста

Всего получено оценок: 714.

А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.

Тест на тему “Научно-техническая революция и мировое хозяйство”

Всего получено оценок: 908.

Опыт работы учителем географии — 35 лет.

Тест “НТР” (10 класс) с ответами поможет быстро подготовиться к промежуточной и итоговой проверке знаний. Благодаря систематизации материала, Вам будет намного проще структурировать изученный материал.

Тест по географии “НТР” состоит из вопросов по теме состава и характерных черт НТР, эволюционного и революционного пути развития, а также ближайших перспектив. Тщательно проработав вопросы и ответы данного теста, вы сможете выполнить проверочную работу на отлично.

Всего получено оценок: 1370.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«ПЕРВОУРАЛЬСКИЙ МЕТАЛЛУРГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

по инновационной деятельности

____________ Ахтариева А. С.

«___» ___________ 2020 г.

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕРКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

для специальностей среднего профессионального образования

(с применением дистанционных технологий)

15.02.08 Технология машиностроения

13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения ОДБ 04. История

Форма аттестации: промежуточная аттестация в виде тестирование на платформе . Тестирование предполагает случайный порядок вопросов, благодаря чему каждый обучающийся получает уникальную версию своего тестирования

В результате оценки осуществляется проверка следующих объектов:

Объекты, не вынесенные на проверку в тестировании, проверяются в ходе выполнения практических и самостоятельных работ.

2.1. Задания для проведения дифференцированного зачета

Условия выполнения заданий

Время выполнения задания 1 час.

Проведение дифференцированного зачета с применением дистанционных образовательных технологий требует доступ в интернет и наличие у обучающихся регистрации на платформе Empower.

Перевод баллов в пятибалльную шкалу осуществляется по следующей таблице:

Форма аттестации: промежуточная аттестация в виде интегрированного тестирования очно.

Время выполнения задания мин./час.

подготовка 5 мин.;

выполнение 1 час 25 мин.;

всего 1 час 30 мин.

Проведение дифференцированного зачета не требует создание особых условий и проводится в учебном кабинете.

1 № задания указывается, если предусмотрен.

Тест по истории Научно-техническая революция. Гуманитарные аспекты общественно-политического развития. Искусство и спорт 11 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 11 заданий.

1 вариант

А1. Начало научно-технической революции относится к:

1) 1920-1930-м гг.
2) середине ХХ в.
3) 1980-1990-м гг.
4) началу XXI в.

А2. Черта НТР:

1) индустриализация
2) конвейерное производство
3) массовое использование угля и нефти
4) превращение науки в ведущий фактор производства

А3. Одним из направлений НТР является:

1) создание новых мегаполисов
2) ликвидация тоталитарных режимов
3) распространение на Земле атомного оружия
4) освоение околоземного космического пространства

А4. Наука об общих закономерностях получения, хранения, передачи и преобразования информации в управляющих системах:

1) генетика
2) кибернетика
3) социология
4) макроэкономика

А5. Ко второй волне НТР относится открытие:

1) первого антибиотика
2) явления радиоактивности
3) метода клонирования
4) структуры молекулы ДНК

А6. Данные: За 1955-1996 гг. мировое производство продукции электронной промышленности увеличилось в денежном выражении с 9 млрд до более чем 1,5 трлн долл., т. е. в 167 раз. По этому показателю она сравнялась с нефтедобывающей отраслью, обогнала мировую автомобильную промышленность, в 1995 г. догнала химическую промышленность, — свидетельствуют о том, что:

1) в странах Запада быстрыми темпами растет инфляция
2) в странах Запада осуществляется переход к ресурсо- и трудосберегающим, наукоемким производствам
3) нефтедобывающая отрасль и тяжелая индустрия — в состоянии кризиса
4) в современном мире велика роль разделения труда

А7. К социальным последствиям НТР относится:

1) ликвидация бедности
2) уменьшение доли среднего класса
3) рост требований к квалификации работников
4) рост протяженности рабочего дня и трудовой недели

А8. Отличительная черта культуры постмодернизма:

1) обращение к народным традициям
2) правдивое, объективное отражение действительности
3) отказ от культурных достижений прошлых поколений
4) использование новейших технических средств массовых коммуникаций — телевидения, видеотехники, компьютерных сетей

А9. В отрывке: В архитектуре используются панели из стали и стекла, употребляются выносные функциональные элементы — лифты, вентиляционные трубы. Если взглянуть на такое здание, то кажется, что оно вывернуто наизнанку, — речь идет о направлении в искусстве:

1) хайтек
2) концептуализм
3) популизм
4) импрессионизм

А10. Первым человеком на Луне стал:

1) Э. Уорхол
2) Т. Хейердал
3) Ю. Гагарин
4) Н. Армстронг

В1. Выделите события, которые связаны с развитием науки и культуры второй половины ХХ в., и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) открытие структуры атома
2) появление реактивной авиации
3) создание орбитальных станций «Мир» и «Альфа»
4) появление философского направления экзистенциализм
5) появление «индустрии досуга» — кинотеатров, концертных и танцевальных залов, стадионов
6) учреждение Глобальной программы Всемирной организации здравоохранения по СПИД

2 вариант

А1. Вторая волна научно-технической революции пришлась на:

1) 1920-1930 гг.
2) середину ХХ в.
3) 1980-1990 гг.
4) начало XXI в.

1) отделение науки от производства
2) экстенсивное развитие экономики
3) рост значения информации в жизни общества
4) производство стандартизированной продукции

1) ликвидация атомного оружия
2) вытеснение пара электрической энергией
3) увеличение числа нобелевских лауреатов
4) создание новых источников энергии и искусственных материалов с заранее заданными свойствами

А4. Наука о законах сохранения и передачи наследственной информации:

1) генетика
2) кибернетика
3) социология
4) микробиология

А5. К первому этапу НТР относится изобретение:

1) радио
2) транзистора
3) конвейера
4) DVD-диска

А6. Данные: Число занятых в сфере обслуживания и торговли в 1950 г. составляло 33% от всего самодеятельного населения в странах Запада, в 1970 г. — уже 44. Сегодня наибольшее количество занятых (от половины до 2/3 самодеятельного населения) приходится на сферу информации и услуг, — свидетельствуют о том, что:

1) в странах Запада за последние годы уменьшилась безработица
2) численность населения в странах Запада постоянно растет
3) человечество вступило в стадию постиндустриального общества
4) в сфере обслуживания и торговли в основном используется ручной труд

А7. К гуманитарным проблемам ХХ в. относится:

1) увеличение роли церкви
2) нарушение прав и свобод человека
3) развитие средств массовой коммуникации
4) рост уровня общего и специального образования

А8. Особенностью искусства 1950-1970-х гг. является:

1) появление массовой культуры
2) отказ от реалистических традиций
3) освобождение искусства из-под влияния церкви
4) синтез изобразительных средств, художественных приемов, жанров и направлений

А9. В отрывке из документа: В его работах постепенно возрастало количество реальных предметов — газетных фотографий, кусочков ткани, дерева, консервных банок, травы, чучел животных — до тех пор, пока не достигалось ощущение, что холст или вся композиция вот-вот прорвется в какой-то другой мир, странно искаженную реальность, — речь идет о направлении в искусстве:

1) реализм
2) концептуализм
3) популизм
4) импрессионизм

А10. Здание Музея современного искусства им. Ж. Помпиду в Париже построено в стиле:

1) хайтек
2) классицизм
3) поп-арт
4) неореализм

В1. Выделите события, которые относятся к развитию науки и культуры второй половины ХХ в. и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) появление киноиндустрии
2) высадка первого человека на Луну
3) открытие теории относительности
4) возникновение атомной энергетики
5) использование синтезаторов в музыке
6) появление мобильных телефонов и видеокамер

Ответы на тест по истории Научно-техническая революция. Гуманитарные аспекты общественно-политического развития. Искусство и спорт 11 класс
1 вариант
А1-2
А2-4
А3-4
А4-2
А5-3
А6-2
А7-3
А8-4
А9-1
А10-4
В1. 236
2 вариант
А1-3
А2-3
А3-4
А4-1
А5-2
А6-3
А7-2
А8-4
А9-2
А10-1
В1. 256

Тест по обществознанию Научно-технический прогресс для учащихся 11 класса с ответами. Тест состоит из 3 частей. В части 1 — 15 заданий, в части 2 — 5 заданий, в части 3 — 1 задание (эссе на оду из тем).

1. Совершенствование производства на основе развития науки и техники называется

1) научно-технической революцией
2) научно-техническим прогрессом
3) технологическим детерминизмом
4) производством высоких технологий

2. Скачок в развитии производительных сил общества, переход их в качественно новое состояние на основе коренных сдвигов в системе научных знаний

1) научно-техническая революция
2) научно-технический прогресс
3) технологический детерминизм
4) производство высоких технологий

3. С конца 70-х гг. Х Х в. начался новый этап научно-технической революции, получивший название

1) венчурной революции
2) автоматизации производственных процессов
3) компьютерной революции
4) революции робототехники

4. Использование биологических процессов в производственных целях называется

1) биотехнологией
2) биоэкологией
3) генной инженерией
4) фитотехнологиями

5. К глубоким изменениям, вызванным НТР, не отно­сится

1) резкое возрастание автомобильных перевозок
2) модернизация авиационного транспорта
3) активное внедрение микроэлектроники в повсе­дневную жизнь людей
4) резкий скачок материалоемкости производства

6. Н ТР обусловила переход на преимущественно

1) материалоемкое производство
2) трудоемкое производство
3) экстенсивное производство
4) интенсивное производство

7. Производство, в котором все исходное сырье в ко­нечном счете превращается в ту или иную продук­цию, называется

1) безотходным
2) нерентабельным
3) технологическим
4) бессырьевым

8. Ноосферой называется

1) среда обитания человечества, управляемая науч­ным разумом
2) единая среда обитания человечества, животных и окружающей атмосферы
3) биосистема Земли
4) система экологически чистых источников энергии

9. Способ воздействия на сырье и материалы называ­ется

1) техникой
2) технологией
3) производством
4) изменением

10. Термин «ноосфера» ввел в научный оборот

1) К. Тимирязев
2) Н. Вавилов
3) В. Вернадский
4) К. Циолковский

11. Теория, предполагающая постепенный переход государственного управления в руки инженерно­-технической интеллигенции

1) технократизм
2) эссенциализм
3) энергетизм
4) социализм

12. Количественное, но не качественное изменение, расширение какой-либо отрасли хозяйства или произ­водства, основанное на сравнительно небольших ка­питаловложениях, называется

1) экстенсивным
2) интенсивным
3) трудоемким
4) материалоемким

13. Окружающая среда, качество которой обеспечивает устойчивое функционирование естественных эколо­гических систем, природных и природно-антропо­генных объектов, называется

1) благоприятной окружающей средой
2) природным комплексом
3) естественной экологической системой
4) загрязненной окружающей средой

14. Компоненты природной среды, которые используются или могут быть использованы при осуществ­лении хозяйственной и иной деятельности в качест­ве источников энергии, продуктов производства и предметов потребления и имеют потребительскую ценность называются

1) загрязняющими веществами
2) природными комплексами
3) природными ресурсами
4) природными ландшафтами

15. Норматив допустимых выбросов и сбросов веществ и микроорганизмов, который устанавливается для стационарных, передвижных и иных источников, технологических процессов, оборудования и отра­жает допустимую массу выбросов и сбросов ве­ществ и микроорганизмов в окружающую среду в расчете на единицу выпускаемой продукции, называется

1) экологическим
2) техническим
3) технологическим
4) ресурсным

1. Вставьте пропущенное понятие в слова советского философа Б. М. Кедрова:

«В нынешних взаимоотно­шениях между наукой, техникой и производством __________ составляет самый революцион­ный, самый быстродействующий и подвижный элемент, хотя она и возникла значительно позднее про­изводства и в прежние времена явилась отстающим звеном в системе «Наука-техника-производство».

2. Найдите в приведенном списке компоненты производства, которые появились в период промышленной революции.

1) материалоемкость
2) трудоемкость
3) капиталоемкость
4) трудоемкость
5) наукоемкость

3. Интегральные организации, объединяющие науку, производство, образование, сферу обслуживания, называются комплексными __________.

4. Вставьте пропущенные понятия:

«Под влиянием НТР меняется облик рабочего класса:

1) происходят изменения в его __________ и __________ структуре;
2) наблюдается рост __________;
3) появляется множество новых и исчезают старые __________».

5. Установите соответствие между названием особо охраняемых природных территорий и их правовым статусом: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) государствен­ный природный заказник
Б) государствен­ный природный заповедник
В) национальный парк
Г) лечебно­-оздоровительная местность

1) природоохранное. научно-иссле­довательское и эколого-просвети­тельское учреждение, имеющее целью сохранение и изучение есте­ственного хода природных процес­сов и явлений, генетического фонда растительного и животного мира, отдельных видов и сообществ рас­тений и животных, типичных и уникальных экологических систем
2) природоохранное, эколога-про­светительское и научно-исследо­вательское учреждение, территория (акватория) которого включает природные комплексы и объекты, имеющие особую экологическую, историческую и эстетическую цен­ность и предназначенные для ис­пользования в природоохранных, просветительских, научных и куль­турных целях и для регулируемого туризма
3) территория (акватория), пригод­ная для организации лечения и профилактики заболеваний, а также отдыха населения и обладающая природными лечебными ресурсами
4) территория (акватория), имею­щая особое значение для сохране­ния или восстановления природных комплексов или их компонентов и поддержания экологического ба­ланса

Часть 3 (темы для эссе)

1. « Прогресс — не случайность, а необходимость» (Г. Спенсер).

2. « Человек при помощи науки в состоянии исправить несовершенство своей природы» (И. Мечников).

3. « Границ научному познанию и предсказанию пред­видеть невозможно» (Д. Менделеев).

Ответы на тест по обществознанию Научно-технический прогресс
Часть 1
1-2, 2-1, 3-3, 4-1, 5-4, 6-4, 7-1, 8-1, 9-2, 10-3, 11-1, 12-1, 13-1, 14-3, 15-3.
Часть 2
1. наука
2. 34
3. научно-производственными объединениями
4.
1) отраслевой и профессиональной
2) квалификации рабочих
3) профессии
5. 4123