ТЕСТ ПО ИСТОРИИ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Тест на тему «Основные этапы развития информационных технологий»

1. Счётная доска, применявшаяся для арифметических вычислений приблизительно с V века до н. э. в Древней Греции, Древнем Риме?

3. Кто разработал ткацкий станок, в котором вышиваемый узор определялся перфокартами?

4. В каком году появился Curta — небольшой механический калькулятор?

• 1648
• 1748
• 1948
• 1958
• 1968

5. Молодой немецкий инженер-энтузиаст, разработавший первый вычислитель серии Z?

6. Как назывался первый электронный, цифровой компьютер?

7. Период III поколения ЭВМ?

• 1535
• 1635
• 1735
• 1835
• 1935

9. Элементная база какого поколения компьютеров состояла из электронно-вакуумных ламп?

9. В каком поколении ЭВМ существовали микропроцессоры?

Просмотр содержимого документа

«Тест на тему «Основные этапы развития информационных технологий» »

Тест по истории Становление информационного общества. Кризисы 1970-1980-х годов для учащихся 9 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом варианте по 8 заданий.

1 вариант

1. Предпосылкой экономического кризиса 1970-х гг. является(-ются)

1) открытие месторождений дешевой нефти
2) сокращение безработицы в странах Запада
3) отмена золотого содержания доллара
4) взаимные долги стран Западной Европы

2. Экономический кризис 1970-х гг. начался после

1) резкого повышения цен на нефть арабскими странами — производителями нефти
2) массового закрытия угледобывающих предприятий Велико­британии
3) начала научно-технической революции в странах Европы
4) обвала акций на Токийской международной фондовой бирже

3. Что из перечисленного характерно для третьей промышленно­-технологической революции?

1) экстенсивный путь развития
2) развитие микропроцессорных технологий
3) развитие электромеханики
4) создание автомобилестроения

4. Что из перечисленного относится к информационному обществу?

1) процессы урбанизации населения
2) основная масса населения занята на промышленных предпри­ятиях
3) труд рабочих начинает механизироваться
4) внедрение компьютерных технологий в промышленное произ­водство

5. Для постиндустриального общества характерно(-рен)

1) увеличение численности промышленных рабочих со средним специальным образованием
2) рост занятости в аграрном секторе
3) увеличение влияния высококвалифицированных работников в экономике
4) сокращение работников в сфере услуг и информации

6. Что из перечисленного характерно для развития экономики в конце ХХ — начале XXI в.?

1) зарождение монополий
2) бурный рост аграрного сектора
3) стандартизация массового производства
4) преимущественное развитие мелкосерийного производства

7. Неоконсервативная экономическая политика предполагает

1) рост социальных расходов и сильную социальную политику
2) расточительность использования бюджетных средств
3) широкую приватизацию государственных предприятий
4) усиление социального протеста из-за сокращения социальной поддержки

8. Установите соответствие между типом общества и чертами, ха­рактерными для этого типа.

А) занятость населения в про­мышленности
Б) развитие мелкосерийного производства
В) начало применения интенсивных технологий
Г) преимущественно автоматизи­рованное производство

1) индустриальное
2) постиндустриальное

2 вариант

1. Одной из предпосылок экономического кризиса 1970-х гг. является

1) сокращение сельскохозяйственного производства
2) рост безработицы в странах Запада
3) спад производства в странах Запада
4) открытие альтернативных источников энергии

1) принятия плана Маршалла
2) отмены золотого содержания доллара
3) кризисов перепроизводства дешевой нефти
4) обвала акций на Токийской международной фондовой бирже

1) интенсивный путь развития
2) развитие атомной промышленности
3) создание двигателя внутреннего сгорания
4) начало промышленного машиностроения

1) основная масса населения занята в сфере услуг
2) бурное развитие сельского хозяйства
3) зарождение массового производства товаров широкого по­требления
4) стабильность экономического развития, отсутствие мировых кризисов

5. Для постиндустриального общества характерно(-а)

1) увеличение численности промышленных рабочих, занятых физическим трудом
2) автоматизация фермерских хозяйств
3) уменьшение популярности высшего образования
4) сокращение количества работников в сфере услуг и информа­ции

6. Что из перечисленного становится новым явлением в развитии экономики конца ХХ — начала XXI в.?

1) преимущественное развитие мелкого частного бизнеса
2) стандартизация товаров и услуг
3) популярность мелкосерийного производства
4) стабильность курсов мировых валют

1) сокращение социальных расходов и социальной помощи неимущим
2) расточительность использования бюджетных средств
3) широкую приватизацию государственных предприятий
4) социальный мир и отсутствие акций протеста

А) развитие микроэлектроники
Б) использование биотехнологий в производстве
В) применение экстенсивных тех­нологий
Г) механизация производства

Ответы на тест по истории Становление информационного общества. Кризисы 1970-1980-х годов
1 вариант
1-3
2-1
3-2
4-4
5-3
6-3
7-4
8-1212
2 вариант
1-3
2-3
3-2
4-1
5-2
6-3
7-1
8-2211

Информационное общество. Информационная деятельность человека.

Информационное общество-это общество в котором:

главными продуктами производства являются информация и знания;

главным продуктам потребления является информация;

люди много общаются;

информированное и образованное общество;

умение культурно общаться, обмениваться информацией;

умение целенаправленно работать с информацией, используя современные технические средства, методы и информационные технологии

умение культурно использовать в общении слова, передавая ими информацию собеседнику;

умение почерпнуть сведения от культурного человека;

Назовите отличительные черты информационного общества:

увеличение роли информации, знаний и информационных технологий в жизни

возрастание числа людей, занятых информационными технологиями,

, обеспечивающего эффективное информационное взаимодействие людей

: В чем заключается отличие информационного общества и индустриального:

главную роль в искусстве начинает играть наука и новые технологии;

общество, основанное на промышленности и аргоресурсах;

добыча и переработка природных ресурсов заменяется на приобретение и переработку знаний;

общество, основанное на знаниях;

Назовите положительную черту информационного общества:

создание глобальных баз данных и свободный доступ к любой информации всем людям;

возможность приобретения готовых рефератов, курсовых работ и дипломов в глобальной сети;

нет необходимости пользоваться книгами в библиотеке ;

Назовите отрицательную черту информационного общества:

информационные технологии нарушают частную жизнь людей;

проблема отбора качественной информации;

совершение высокотехнологичных преступлений;

Что такое информационные процессы?

процесс получения, создания, сбора, обработки, накопления, хранения, поиска, распространения и использования

процесс, протекающий при обмене информации между двумя объектами;

процесс передачи информации;

процесс получения информации;

Назовите основные информационные процессы:

сбор, накопление хранение, использование;

сбор, хранение, обработка, передача,

хранение, использование, накопление;

сбор, и оперативный обмен

Назовите источники получения информации человеком:

компетентные люди, печатные СМИ и книги;

средства связи (телефон, факс и пр.)

Назовите способы получения информации человеком об окружающим мире:

с помощью телевидения, газет, Интернет;

с помощью органов чувств;

с помощью окружающих людей;

Сколько было эпох развития информационного общества?

Каковы были исторические предпосылки возникновения счета?

появление торговли и денежных отношений;

появление обмена продуктами труда;

уровень развития греческой цивилизации;

Назовите первые счетные эталоны:

Счет – это:

сопоставление одних предметов другим, являющимся эквивалентом;

процесс выполнения арифметических операций над числами;

процесс сложения и вычитания чисел;

нет верного ответа;

Вычисление – это:

процесс подсчета предметов с использованием чисел;

сопоставление предметов и эталонов;

все ответы верны;

В доэлектронную эпоху в качестве вычислительных средств использовались:

восковая дощечка и стилус;

абак, арифмометры, механические калькуляторы, ЭВМ;

ЭВМ первого и второго поколения;

пальцы, счетные палочки, узелки, абак;

Принципы, заложенные Ч. Бэббиджем в аналитическую машину:

носители информации на перфокартах;

двоичный способ кодирования информации;

устройство управления, устройство ввода-вывода, запоминающее устройство, вычислительное устройство;

программные коды для управление вычислительными устройствами;

Ада Лавлейс – это:

дочь поэта Дж. Байрона и первый программист;

женщина, в чью честь назван язык программирования;

женщина, создававшая программы для аналитической машины;

Идеи двоичного кодирования были заложены:

Джоном фон Нейманом;

Готфрид Вильгельм Лейбницом;

Первыми носителями информации были:

все ответы не верны;

машина, работающая от электричества;

Элементной базой ЭВМ первого поколения были:

полупроводниковые транзисторные диоды;

Недостатки ЭВМ первого поколения:

сложное обслуживание и ремонт;

сильная теплоотдача элементов

Достоинства ЭВМ первого поколения:

возможность использования клавиатуры;

возможность использования монитора;

высокая скорость вычисления;

использование систем вентиляции для охлаждения сильно нагревающихся элементов

Элементной базой ЭВМ второго поколения были:

полупроводниковые лампы накаливания;

. Элементной базой ЭВМ третьего поколения были:

. Базовые элементы ЭВМ четвертого поколения это:

полупроводниковые интегральные микросхемы;

Достоинства ЭВМ четвертого поколения:

маленькие габаритные размеры;

высокая скорость обработки информации;

Основоположником отечественных ЭВМ был:

Виды современных компьютеров:

Ключи к тесту:

Развитие информационного общества чаще всего связывают с несколькими этапами, перечислим их:

Информационные ресурсы общества

Информация окружает нас со всех сторон, она содержится в человече­ской речи, книгах и журналах, сообщениях радио и телевидения, показаниях аппаратов и приборов. Она не может существовать без своего носителя. Носителем информа­ции может быть материальный предмет (камень, дерево, папирус, бумага). Могут быть волны различной природы (световые, звуковые, электромагнитные) или разные состояния вещества. Внешние носители информации служат для многократного использо­вания. Это записные книжки, справочники, магнитные записи, картины, фото- и кинодокументы. Любое государство, общество, форма и частное лицо имеют определенные ресурсы, необходимые для его жизнедеятельности.

Ресурс – это запас или источник некоторых материальных ценностей.

Информационные ресурсы – это знания людей, идеи человечества и указания по их реализации, зафиксированные в любой форме, на любом носителе информации. К информационным ресурсам уместно относить все научно-технические знания, произведения литературы и искусства, множество иной информации общественно-государственной значимости.

Основные характерные черты информационного общества.

Информационное общество — теоретическая концепция варианта постиндустриального общества. Другими словами, это историческая фаза развития цивилизации, для которой характерно быстрое увеличение информации и знания в едином информационном пространстве. В качестве главных продуктов производства в нем выступают информация и знания.

Отличительные черты инф. общества

увеличение роли информации, знаний и информационных технологий в жизни общества;возрастание числа людей, занятых информационными технологиями, коммуникациями и производством информационных продуктов и услуг, рост их доли в валовом внутреннем продукте;

нарастающая информатизация общества с использованием телефонии, радио, телевидения, сети Интернет, а также традиционных и электронных СМИ;

эффективное информационное взаимодействие людей их доступ к мировым информационным ресурсам удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах; создание глобального информационного пространства, обеспечивающего:

развитие электронной демократии, информационной экономики, электронного государства, электронного правительства, цифровых рынков, электронных социальных и хозяйствующих сетей.

Свойства информации

Информация является частью окружающего мира, т.е. его объектом. И, как любой объект, информация должна обладать некоторыми свойствами,  позволяющими отличать ее от других объектов. Можно привести немало разнообразных свойств информации. Однако для информатики наиболее существенными являются следующие свойства:

1) Объективность и субъективность – зависит от человеческого фактора.2) Полнота, если ее достаточно для понимания и принятия решений. Неполнота информации сдерживает   принятие   решений   или   может   повлечь   ошибки.3) Актуальность – актуальную информацию важно  иметь   при   работе   в   изменившихся   условиях.4) Достоверность, если она отражает истинное положение дел. Недостоверная информация может привести к неправильному пониманию или принятию неправильных решений.5) Понятность. Если ценная и актуальная информация выражена непонятными словами, она может стать бесполезной. Инфор­мация становится понятной, если она выражена языком, на котором говорят те, кому предназначена эта информация.6) Доступность – возможность получения информации7) Адекватность – степень соответствия реальному объективному состоянию дела.

Насколько хорошо вы усвоили тему? Пройти тест

Тест по Новейшей истории Кризисы 1970-1980-х гг. Становление информационного общества 9 класс. Тест состоит из 15 заданий.

1. Каковы были предпосылки экономического кризиса 1970-х гг.? Укажите три верных ответа из шести предложенных.

1) отмена золотого содержания доллара
2) энергетический кризис
3) сокращение безработицы в странах Запада
4) падение цен на сельскохозяйственную продукцию
5) отказ США выплачивать внешние долги
6) спад производства в ряде стран Запада

2. Какое событие привело к началу экономического 1970-х гг.?

1) решение арабских стран резко повысить цены на нефть
2) большие затраты на американскую лунную программу
3) провозглашение независимости бывших африканских колоний
4) крах Нью-Йоркской фондовой биржи

3. Как называется производство, сберегающее энергию, риалы, затраты на труд?

1) экстенсивным
2) интенсивным
3) прогрессивным
4) структурным

4. Когда начался переход к постиндустриальному обществу?

1) в начале 1960-х гг.
2) в начале 1970-х гг.
3) в середине 1970-х гг.
4) в середине 1980-х гг.

5. Почему постиндустриальное общество называют еще и информационным обществом?

1) в связи с особым значением средств массовой информации в жизни общества
2) в связи с быстрым развитием информационной техники, компьютеров, систем связи и знаний — основы для инноваций и дальнейшего развития
3) в связи с ростом информированности населения о событиях внутренней и внешней политики
4) в связи с появлением информации о результатах развития промышленного производства

6. Какие три положения из перечисленных ниже относятся к характеристике современной научно-технической революции?

1) смена всей основной материально-технической базы общества
2) изменения касаются только некоторых, наиболее развитых стран и не носят универсального характера
3) преимущественное развитие тяжелой и добывающей промышленности
4) знания и информация — важнейший фактор производства
5) наука — непосредственная производительная сила
6) наука не играет самостоятельной роли, а лишь обслуживает интересы производства

7. С какими научными достижениями связан новый этап научно-технической революции?

1) открытие ядерной энергии, появление ракетной техники
2) использование двигателя внутреннего сгорания, создание воздухоплавательной техники
3) открытие и широкое использование электричества, развитие физики элементарных частиц
4) изобретение микропроцессоров, создание компьютеров, развитие биотехнологии и генной инженерии

8. Какие изменения в составе рабочей силы являются характерной чертой постиндустриального общества?

1) переход рабочей силы из производственных отраслей в сферу услуг
2) увеличение численности рабочего класса, занятого тяжелым ручным трудом в промышленности
3) увеличение числа работников, имеющих только начальное образование
4) рост занятых в производственных отраслях

9. Укажите три характерные черты постиндустриального общества.

1) класс технических специалистов является основной профессиональной группой
2) рост численности промышленных рабочих
3) увеличение времени от научно-технического открытия до его внедрения в производство
4) преимущественное производство услуг, знаний
5) сокращение сферы услуг за счет роста сельского хозяйства
6) внедрение нововведений зависит от теоретического знания

10. Какое явление характерно для развития экономики в конце ХХ — начале XXI в.?

1) укрупнение производства и создание монополий
2) преимущественное развитие аграрного производства, рост численности занятых в сельском хозяйстве
3) индивидуализация производства, потребления, труда
4) производство однообразных товаров, узость ассортимента

11. Какие понятия характеризуют технический прогресс в постиндустриальную эпоху?

1) мощность, размер
2) объем, скорость
3) материалоемкость, энергоемкость
4) разнообразие, эффективность

12. Когда произошел поворот к консервативно-реформистскому типу экономической политики?

1) в конце 1940-х — начале 1950-х гг.
2) в начале 1960-х гг.
3) в конце 1970-х — 1980-х гг.
4) в конце 1990-х гг.

13. В чем состояла критика консерваторами кейнсианской модели экономики?

1) недостаточные социальные расходы и слабая социальная политика
2) очень высокие социальные расходы, недостаточно адресная социальная политика, расточительность бюджетных средств
3) жесткая экономия государственных средств, рост социального расслоения
4) неоправданная приватизация государственных предприятий

14. Какие три черты из перечисленных ниже характеризуют неоконсервативную экономическую политику?

1) приватизация убыточных государственных предприятий
2) повышение налогов на крупный бизнес
3) ограничение государством рыночных отношений
4) поддержка государством деятельности профсоюзов
5) ограничение денежной массы, снижение инфляции
6) снижение налогов

15. Какие изменения в политической жизни стран Западной Европы произошли во второй половине 1990-х гг.?

1) неоконсервативные партии в большинстве стран укрепили свои позиции
2) на парламентских выборах в большинстве стран победили левые силы, неоконсерваторы терпят поражение
3) в большинстве стран возник политический союз между неоконсерваторами и социалистами
4) во многих станах на парламентских выборах побеждает третья сила — экологические движения

Ответы на тест по Новейшей истории Кризисы 1970-1980-х гг. Становление информационного общества 9 класс
1-126
2-1
3-2
4-3
5-2
6-145
7-4
8-1
9-146
10-3
11-4
12-3
13-2
14-156
15-2

Тест по теме «Основные понятия информационных технологий»

1.1. Закончите предложение:

1.2. Упорядочите этапы развития новых информационных технологий:

А. « Восход надежд»

Б. « Котловина разочарований»

В. « Плато продуктивности»

Г. « Пик завышенных ожиданий»

Д. « Подъём жизнестойкости»

1.3. Из списка технологий выберите информационные технологии:

А. производство коровьего молока.

Б. подготовка почвы к посеву яровых.

В. поиск информации о запчастях на грузовики

Г. подготовка трудового договора

Д. заочное обучение экономистов

1.4. Какие 3 технических достижения  составляют основу современных ИТ? Выпишите соответствующие номера:

А. средства накопления информации

Б. возможность автоматизированной обработки информации с помощью ПК

В. развитие средств связи

Г. развитие средств передвижения

Д. развитие локальных сетей

Е.  развитие глобальных сетей

Ж. развитие пишущих машинок

З. развитие микропроцессорной техники

И. развитие средств управления в различных сферах производства и общественной жизни

1.5. Определите стратегию внедрения ИКТ:

Провести локальную модернизацию методов работы + распределить функции между техническими работниками (операторами) и специалистами + начать развитие коммуникаций

1.7. Режим обработки данных, при котором данные накапливаются на внешнем носителе, называется:

А. режим реального времени

Б. режим разделения во времени

В. пакетный режим

1.8. Симплексным методом передачи информации называют

А. метод передачи или приёма данных только в одном направлении

Б. метод попеременной передачи и приёма информации

В. метод одновременной передачи и приёма информации

1.9. Перечислите основные характеристики компьютерных сетей.

3.1. Закончите предложение:

3.2. Уорядочите этапы развития новых информационных технологий:

А. « Плато продуктивности»

Б. « Подъём жизнестойкости»

В. « Восход надежд»

Д. « Котловина разочарований»

3.3. Из списка технологий выберите информационные технологии:

А. лепка фигурок из пластилина

Б. управление рестораном через локальную сеть

В. пересылка налоговой отчётности через электронную почту

Г. приготовление рыбного салата

Д. создание сайта частного предприятия

3.4. Какие 3 технических достижения  составляют основу современных ИТ ? выпишите соответствующий номер:

А. возможность автоматизированной обработки информации с помощью ПК

Б. развитие микропроцессорной техники

В. средства накопления информации

Г. развитие локальных сетей

Д. развитие средств передвижения

Ж. развитие средств управления в различных сферах производства и общественной жизни

З. развитие средств связи

И. развитие пишущих машинок

3.5. Определите стратегию внедрения ИКТ:

3.7. Режим обработки данных, предназначенный для управления процессами по ходу их протекания, называется

А. пакетный режим

В. режим реального времени

3.8. Дуплексным методом передачи информации называют

3.9. Перечислите основные характеристики компьютерных сетей.

2.1. Закончите предложение:

2.2. Упорядочите этапы развития новых информационных технологий:

А. теоретическое обоснование новой ИТ и первые экспериментальные реализации новой технологии.

Б. разработки и средства массовой информации внушают обществу высокую ценность новой ИТ.

В. оптимизируется технологический процесс и начинается массовое серийное производство по новой ИТ.

Г. массовое серийное производство находит массовый устойчивый спрос потребителей и приносит стабильную прибыль производителям.

Д. широко разрекламированная новая ИТ теряет свою привлекательность в глазах потребителей.

2.3. Выберите из списка технологий информационные технологии:

А. подготовка МТП к уборочным работам

Б. производство хлебобулочных изделий

В. определение местоположения Ст. Майны на карте Ульяновской обл.(на основе снимков со спутника)

Г. компьютерные тренажёры

2.4. Какие 3 технических достижения  составляют основу современных ИТ ? выпишите соответствующий номер:

А. развитие пишущих машинок

Б. развитие средств передвижения

Г. возможность автоматизированной обработки информации с помощью ПК

Ж. средства накопления информации

2.5. Определите стратегию внедрения ИКТ:

Специалисты имеют доступ к архивным данным без помощи технического работника (оператора) + активно развиваются коммуникации.

2.7. Режим обработки данных, который обеспечивает выполнение задания отдельными порциями, называется

2.8. Полудуплексным методом передачи информации называют

2.9. Перечислите основные характеристики компьютерных сетей.

4.1. Закончите предложение:

4.2. Упорядочите этапы развития новых информационных технологий:

А. массовое серийное производство находит массовый устойчивый спрос потребителей и приносит стабильную прибыль производителям

Б. теоретическое обоснование новой ИТ и первые экспериментальные реализации новой технологии.

В. разработки и средства массовой информации внушают обществу высокую ценность новой ИТ.

Г. широко разрекламированная новая ИТ теряет свою привлекательность в глазах потребителей.

Д. оптимизируется технологический процесс и начинается массовое серийное производство по новой ИТ

4.3. Выберите из списка технологий информационные технологии:

А. поиск ПО для автоматизированного проектирования жилого дома.

Б. производство сметаны

В. виртуальное проектирование «автомобиля будущего»

Г. обучение по электронным учебникам

Д. уборка кукурузы

4.4. Какие 3 технических достижения  составляют основу современных ИТ? Выпишите соответствующие номера:

4.5. Определите стратегию внедрения ИКТ:

4.7. Режим обработки данных, при котором данные накапливаются на внешнем носителе, называется:

4.8. Полудуплексным методом передачи информации называют

4.9. перечислите основные характеристики компьютерных сетей.

Популярные тесты по информатике

Тесты с ответами по предмету — Информационные технологии в управлении

Тесты с ответами по предмету — Основы информационной безопасности

Тесты с ответами по предмету — Информатика

Тесты с ответами по предмету — Базы данных

Тесты с ответами по теме — Windows

Тесты с ответами по предмету — Компьютерные технологии

Информатика. Тест по теме Текстовый редактор MS Word

Тесты текущего контроля по дисциплине «Теория систем и системный анализ»

Информатика. Тест по теме Табличный процессор MS Excel

Мы поможем сдать на отлично и без пересдач

Нужна помощь с тестами?

Оставляй заявку — и мы пройдем все тесты за тебя!

52 вопросa

Выполним любые типы работ

Узнай бесплатно стоимость работы