ТЕСТ ПО ИСТОРИИ РЕФОРМ 60 Х 70 Х ГОДОВ XIX В 10 КЛАССЕ

ТЕСТ ПО ИСТОРИИ РЕФОРМ 60 Х 70 Х ГОДОВ XIX В 10 КЛАССЕ Тест по истории

Тест по истории Начало правления Ивана VI. Реформы Избранной рады 7 класс

 
Почему для первых лет правления Ивана IV был назначен опекунский совет?

1) Иван IV распорядился подыскать помощников для первых властных распоряжений

2) опекунский совет был назначен по распоряжению вдовы Василия III Елены Глинской

3) Иван IV вступил на престол в малолетнем возрасте

4) создать опекунский совет потребовали государи Европы

 
Какая реформа относится к регентству Елены Глинской?

1) денежная                2) военная                 3) судебная           4) местного самоуправления

 
Одним из главных соперников Елены Глинской в борьбе за власть в начале XVI в. был        
1) патриарх Никон                                     2) удельный князь Андрей Старицкий

                3) польский король Сигизмунд               4) брат Ивана IV Юрий

 
В каком году Иван IV венчался на царство?

1) 1530 г.                     2) 1533 г.                    3) 1547 г.                    4) 1554 г.

 
Выберите из списка 
 имени членов Избранной рады — совета приближённых при царе. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) А. Ф. Адашев                    2) А. Д. Меншиков                    3) А. М. Курбский

4) патриарх Никон              5) К. П. Победоносцев               6) священник Сильвестр

 
Как назывался документ, принятый при Иване IV в 1550 г., который определил основные положения жизни государства?

 
Установите соответствие между определениями и терминами.

 
Что из перечисленного относится к церковной реформе Избранной рады?

1) введение троеперстного крестного знамения

2) начало установления единообразия церковных порядков

3) отказ от признания местных святых общерусскими святыми

4) введение латинского языка богослужения в православных церквях

 
В каком году было принято Уложение о службе, определившее порядок прохождения военной службы всеми землевладельцами — боярами и дворянами?

1) 1552 г.                           2) 1554 г.                     3) 1556 г.               4) 1560 г.

 
К каким преобразованиям привела реформа местного управления Избранной рады?

1) отмене кормлений                2) учреждению губерний

3) введению коллегий              4) организации всесословных органов местного самоуправления

 
Прочитайте отрывок из документа 1550 г. и ответьте на вопросы.

1) Как называется этот документ?

2) Какой новый для этого времени титул правителя упомянут в документе?

3) Какое слово из текста означает взятку, предлагаемую судье за несправедливый суд?

Тест по истории Начало правления Ивана VI. Реформы Избранной рады 7 класс

1. Сколько лет было Ивану IV в момент вступления на престол?

1) 15 лет                    2) 25 лет                     3) 3 года                       4) 7 лет

2. Кто управлял страной в первые годы правления Ивана IV?

1) Софья Палеолог                               2) Елена Глинская            

3) Соломония Собурова                      4) Наталья Нарышкина

 
Назовите годы правления Ивана IV, не включая время регентства его матери Елены Глинской.
   1) 1533-1555 гг.             2) 1533-1565 гг.               3) 1538-1584 гг.            4) 1545-1576 гг.

 
Укажите церковного деятеля, который поддержал желание Ивана IV венчаться на царство.

1) протопоп Аввакум          2) митрополит Иларион        3) патриарх Никон   4) митрополит Макарий

 
Выберите из списка 
 имени членов Избранной рады — совета приближённых при царе. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) А. М. Курбский               2) И. М. Висковатый                3) А. А. Чарторыйский

4) Г. А. Потёмкин               5) М. И. Воротынский              6) А. Ф. Ордин-Нащокин

 
Запишите термин, о котором идёт речь
.

Сословно-представительное учреждение в России XVI-XVII вв., которое созывалось для решения важных государственных вопросов; впервые было созвано в 1549 г. Иваном IV.

 
Установите соответствие между определениями и терминами.

 
Что можно отнести к итогам церковной реформы Избранной рады?

1) переход богослужения в православной церкви на латинский язык

2) введение патриаршества в Русской православной церкви

3) признание местных святых общерусскими святыми

4) подчинение Русской православной церкви папе римскому

. Как назывался новый вид войска, учреждённый в середине XVI в. в России, создание которого стало попыткой организации регулярной армии в стране?

1) гренадеры            2) стрельцы            3) рекруты           4) пехотинцы

 
В каком году была проведена реформа местного управления Избранной рады, которая отменила кормления и учредила должности губных старост?

1) 1549 г.                 2) 1550 г.                     3) 1556 г.                  4) 1583 г.

 
Прочитайте отрывок из документа 1550 г. и ответьте на вопросы.

1) Как называется этот документ?

2) Какой высший титул представителя знати упомянут в данном документе?

3) Какой из титулов правителя употреблялся в обращении к правителям Российского государства до вступления на престол Ивана IV?

Ответы на тест по истории Начало правления Ивана VI, Реформы Избранной рады 7 класс





1-3

2-1

3-2

4-3

5-136

6. Судебник

7-3421

8-2

9-3

10-1

11.

1) Судебник

2) Царь

3) Посул




1-3

2-2

3-3

4-4

5-125

6. Земский собор

7-3412

8-3

9-2

10-3

11.

1) Судебник

2) Боярин

3) Великий князь

Добавить в вариант

Рас­по­ло­жи­те в хро­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти имена зна­ме­ни­тых го­су­дар­ствен­ных де­я­те­лей Рос­сии-СССР. За­пи­ши­те цифры, ко­то­ры­ми обо­зна­че­ны имена, в пра­виль­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти в таб­ли­цу.

4)  B. C. Чер­но­мыр­дин


За­пол­ни­те пу­стые ячей­ки таб­ли­цы, ис­поль­зуя пред­став­лен­ные в при­ведённом ниже спис­ке дан­ные. Для каж­дой ячей­ки, обо­зна­чен­ной бук­ва­ми, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го эле­мен­та.

2)  ре­фор­ма управ­ле­ния го­су­дар­ствен­ны­ми кре­стья­на­ми

9)  предо­став­ле­ние кре­стья­нам права вы­хо­да из об­щи­ны с на­де­лом

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:


Одной из при­чин, по­бу­див­ших Алек­сандра III про­ве­сти ме­ро­при­я­тия, на­прав­лен­ные на укреп­ле­ние са­мо­дер­жав­ной вла­сти, счи­та­ет­ся

1)  вли­я­ние на царя С. Ю. Витте

3)  за­вер­ше­ние рус­ско-ту­рец­кой войны

4)  тер­рор «На­род­ной воли»


Задания Д C6 №  3384
ТЕСТ ПО ИСТОРИИ РЕФОРМ 60 Х 70 Х ГОДОВ XIX В 10 КЛАССЕ

ТЕСТ ПО ИСТОРИИ РЕФОРМ 60 Х 70 Х ГОДОВ XIX В 10 КЛАССЕ

Ниже на­зва­ны че­ты­ре ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них ОД­НО­ГО и вы­пол­ни­те за­да­ния.

1)  Свя­то­слав Иго­ре­вич (ве­ли­кий князь Ки­ев­ский);

2)  Лео­нар­до да Винчи;

Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия или части века). На­зо­ви­те не менее двух на­прав­ле­ний его де­я­тель­но­сти и дайте их крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку. Ука­жи­те ре­зуль­та­ты его де­я­тель­но­сти по каж­до­му из на­зван­ных на­прав­ле­ний.


Какое из со­бы­тий про­изо­шло рань­ше осталь­ных?

1)  де­неж­ная ре­фор­ма С. Ю. Витте

2)  вос­ста­ние на бро­не­нос­це «Князь Потёмкин-Та­ври­че­ский»

4)  учре­жде­ние Го­су­дар­ствен­ной думы


ТЕСТ ПО ИСТОРИИ РЕФОРМ 60 Х 70 Х ГОДОВ XIX В 10 КЛАССЕ

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и на­зо­ви­те го­су­дар­ствен­но­го де­я­те­ля, яв­ляв­ше­го­ся ини­ци­а­то­ром из­да­ния за­ко­на, о ко­то­ром идёт речь.

«Закон не ло­ма­ет об­щи­ны в тех ме­стах, где хле­бо­па­ше­ство имеет вто­ро­сте­пен­ное зна­че­ние, где су­ще­ству­ют дру­гие усло­вия, ко­то­рые де­ла­ют об­щи­ну луч­шим спо­со­бом ис­поль­зо­ва­ния земли.

Лич­ный соб­ствен­ник, по смыс­лу за­ко­на, вла­стен рас­по­ря­жать­ся своей землёй, вла­стен за­кре­пить за собой свою землю, вла­стен тре­бо­вать от­во­да от­дель­ных участ­ков её к од­но­му месту; он может при­ку­пить себе земли, может за­ло­жить её в Кре­стьян­ском банке, может, на­ко­нец, про­дать её. Весь запас его ра­зу­ма, его воли на­хо­дит­ся в пол­ном его рас­по­ря­же­нии: он в пол­ном смыс­ле слова куз­нец сво­е­го сча­стья. Но вме­сте с тем ни закон, ни го­су­дар­ство не могут га­ран­ти­ро­вать его от из­вест­но­го риска, не могут обес­пе­чить его от воз­мож­но­сти утра­ты соб­ствен­но­сти, и ни одно го­су­дар­ство не может обе­щать обы­ва­те­лю та­ко­го рода стра­хов­ку, по­га­ша­ю­щую его са­мо­де­я­тель­ность».


Какое из со­бы­тий про­изо­шло рань­ше осталь­ных?

1)  учре­жде­ние Го­су­дар­ствен­ной думы

2)  вос­ста­ние на бро­не­нос­це «Князь Потёмкин-Та­ври­че­ский»

3)  де­неж­ная ре­фор­ма С. Ю. Витте


С. Ю. Витте был одним из ини­ци­а­то­ров

1)  стро­и­тель­ства Си­бир­ской же­лез­ной до­ро­ги

2)  стро­и­тель­ства же­лез­ной до­ро­ги Санкт-Пе­тер­бург  —Цар­ское Село

3)  про­ве­де­ния ре­фор­мы управ­ле­ния го­су­дар­ствен­ны­ми кре­стья­на­ми

4)  ос­но­ва­ния во­ен­ных по­се­ле­ний


С. Ю. Витте был одним из ини­ци­а­то­ров

1)  ос­но­ва­ния во­ен­ных по­се­ле­ний

2)  стро­и­тель­ства же­лез­ной до­ро­ги Санкт-Пе­тер­бург — Цар­ское Село

3)  про­ве­де­ния ре­фор­мы управ­ле­ния го­су­дар­ствен­ны­ми кре­стья­на­ми

4)  стро­и­тель­ства Си­бир­ской же­лез­ной до­ро­ги


Задания Д C6 №  4184
ТЕСТ ПО ИСТОРИИ РЕФОРМ 60 Х 70 Х ГОДОВ XIX В 10 КЛАССЕ

ТЕСТ ПО ИСТОРИИ РЕФОРМ 60 Х 70 Х ГОДОВ XIX В 10 КЛАССЕ

Ниже на­зва­ны че­ты­ре ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них ОД­НО­ГО и вы­пол­ни­те за­да­ния.

Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия или части века). На­зо­ви­те не менее двух на­прав­ле­ний его де­я­тель­но­сти и дайте их крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку. Ука­жи­те ре­зуль­та­ты его де­я­тель­но­сти по каж­до­му из на­зван­ных на­прав­ле­ний.


Задания Д24 C4 №  4532
ТЕСТ ПО ИСТОРИИ РЕФОРМ 60 Х 70 Х ГОДОВ XIX В 10 КЛАССЕ

ТЕСТ ПО ИСТОРИИ РЕФОРМ 60 Х 70 Х ГОДОВ XIX В 10 КЛАССЕ

В ис­то­ри­че­ской науке су­ще­ству­ют дис­кус­си­он­ные про­бле­мы, по ко­то­рым вы­ска­зы­ва­ют­ся раз­лич­ные, часто про­ти­во­ре­чи­вые, точки зре­ния. Ниже при­ве­де­на одна из спор­ных точек зре­ния, су­ще­ству­ю­щих в ис­то­ри­че­ской науке:

«Рос­сий­ская им­пе­рия имела в конце XIX  — на­ча­ле XX в. про­цве­та­ю­щую эко­но­ми­ку и быст­ро на­го­ня­ла раз­ви­тые ев­ро­пей­ские стра­ны».

Ис­поль­зуя ис­то­ри­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те два ар­гу­мен­та, ко­то­ры­ми можно под­твер­дить дан­ную точку зре­ния, и два ар­гу­мен­та, ко­то­ры­ми можно опро­верг­нуть её.

Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде.

Ар­гу­мен­ты в под­твер­жде­ние:

Ар­гу­мен­ты в опро­вер­же­ние:


Какая из пе­ре­чис­лен­ных ре­форм была про­ве­де­на рань­ше осталь­ных?

2)  Сто­лы­пин­ская аг­рар­ная ре­фор­ма

3)  де­неж­ная ре­фор­ма С. Ю. Витте


С. Ю. Витте был одним из ини­ци­а­то­ров

1)  про­ве­де­ния ре­фор­мы управ­ле­ния го­су­дар­ствен­ны­ми кре­стья­на­ми

2)  из­да­ния указа об обя­зан­ных кре­стья­нах

3)  вступ­ле­ния Рос­сии в Первую ми­ро­вую войну

4)  стро­и­тель­ства Транс­си­бир­ской ма­ги­стра­ли


По­ня­тия «отруб», «хутор», «пе­ре­се­лен­че­ская по­ли­ти­ка» свя­за­ны с ре­фор­ма­тор­ской де­я­тель­но­стью


Что было одним из по­след­ствий фи­нан­со­вых и эко­но­ми­че­ских ре­форм С. Ю. Витте?

1)  уско­ре­ние про­цес­са ин­ду­стри­а­ли­за­ции Рос­сии

2)  укреп­ле­ние по­зи­ций кре­стьян­ской об­щи­ны

3)  сни­же­ние роли ино­стран­ных ка­пи­та­лов в эко­но­ми­ке Рос­сии

4)  уста­нов­ле­ние се­реб­ря­но­го рубля в ка­че­стве ос­но­вы де­неж­ной си­сте­мы


С. Ю. Витте был одним из ини­ци­а­то­ров

1)  про­ве­де­ния ре­фор­мы управ­ле­ния го­су­дар­ствен­ны­ми кре­стья­на­ми

2)  из­да­ния ма­ни­фе­ста о не­зыб­ле­мо­сти са­мо­дер­жа­вия

3)  вступ­ле­ния Рос­сии в Первую ми­ро­вую войну

4)  вве­де­ния в Рос­сии зо­ло­то­го стан­дар­та рубля


Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Дан­ная ку­пю­ра вы­пу­ще­на после на­ча­ла де­неж­ной ре­фор­мы, про­ведённой под ру­ко­вод­ством С. Ю. Витте.

2)  Герб, изоб­ражённый на ку­пю­ре, яв­лял­ся гер­бом Рос­сии ещё в те­че­ние более чем 20 лет после вы­пус­ка дан­ной ку­пю­ры.

3)  В пе­ри­од прав­ле­ния им­пе­ра­то­ра, изоб­ражённого на ку­пю­ре, в Рос­сии на­ча­лось же­лез­но­до­рож­ное стро­и­тель­ство.

4)  Им­пе­ра­тор, в годы прав­ле­ния ко­то­ро­го была вы­пу­ще­на дан­ная ку­пю­ра, был вну­ком им­пе­ра­то­ра, изоб­ражённого на ку­пю­ре.

5)  В год вы­пус­ка дан­ной ку­пю­ры про­изо­шла тра­ге­дия на Ходын­ском поле.

ТЕСТ ПО ИСТОРИИ РЕФОРМ 60 Х 70 Х ГОДОВ XIX В 10 КЛАССЕ

Ука­жи­те па­мят­ни­ки ар­хи­тек­ту­ры, по­стро­ен­ные в годы прав­ле­ния им­пе­ра­то­ра, изоб­ражённого на ку­пю­ре. В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, ко­то­ры­ми обо­зна­че­ны эти па­мят­ни­ки ар­хи­тек­ту­ры.

ТЕСТ ПО ИСТОРИИ РЕФОРМ 60 Х 70 Х ГОДОВ XIX В 10 КЛАССЕ

ТЕСТ ПО ИСТОРИИ РЕФОРМ 60 Х 70 Х ГОДОВ XIX В 10 КЛАССЕ


Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ис­то­ри­че­ски­ми де­я­те­ля­ми и фак­та­ми их био­гра­фий: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

1)  со­зда­ние груп­пы «Осво­бож­де­ние труда»

2)  уча­стие в Си­ноп­ском сра­же­нии

3)  ор­га­ни­за­ция Се­вер­но­го об­ще­ства де­каб­ри­стов

4)  ру­ко­вод­ство про­ве­де­ни­ем де­неж­ной ре­фор­мы

5)  уча­стие в Пол­тав­ской битве

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:


Ниже на­зва­ны че­ты­ре ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них ОД­НО­ГО и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия или части века). Ука­жи­те не менее двух на­прав­ле­ний его де­я­тель­но­сти и дайте их ха­рак­те­ри­сти­ку. Ха­рак­те­ри­сти­ка каж­до­го из на­прав­ле­ний де­я­тель­но­сти долж­на со­дер­жать ос­нов­ные факты, от­но­ся­щи­е­ся к этим на­прав­ле­ни­ям. При­ве­ди­те ре­зуль­та­ты его де­я­тель­но­сти по каж­до­му из ука­зан­ных на­прав­ле­ний.


ТЕСТ ПО ИСТОРИИ РЕФОРМ 60 Х 70 Х ГОДОВ XIX В 10 КЛАССЕ

За­пол­ни­те пу­стые ячей­ки таб­ли­цы, ис­поль­зуя при­ве­ден­ный ниже спи­сок про­пу­щен­ных эле­мен­тов: для каж­до­го про­пус­ка, обо­зна­чен­но­го бук­вой, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го эле­мен­та.

1)  на­ча­ло де­я­тель­но­сти Дол­го­го пар­ла­мен­та в Ан­глии

3)  Битва на р. Ше­ло­ни

5)  па­де­ние Ви­зан­тий­ской им­пе­рии

6)  учре­жде­ние пат­ри­ар­ше­ства в Рос­сии

7)  на­ча­ло прав­ле­ния Лю­до­ви­ка XV во Фран­ции

8)  из­бра­ние зем­ским со­бо­ром Ми­ха­и­ла Фе­до­ро­ви­ча на цар­ство

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Тест. Реформы Петра I
                                        

 Отметьте высшее правительственное учреждение в годы правления Петра I.

1) Боярская дума                        2) Совет приближённых

3) Непременный совет                4) Правительствующий Сенат

. Какими вопросами занималась Камер-коллегия?

1) назначением на государственные должности

2) дворянским землевладением

3) государственными доходами

4) управлением промышленностью

3. Что такое дистрикт?

  1. особый указ царя                  3) территориальная единица
  2. торговый договор                4) состав коллегии

 Каков был новый принцип прохождения службы, введённый Табелью о рангах?

1) в зависимости от знатности рода

2) в зависимости от преданности государю

3) назначение на должность по рекомендации Табельной комиссии

4) в зависимости от выслуги лет

 Как называлась экономическая политика страны в годы правления Петра I, направленная на накопление средств внутри страны?

Тест. Реформы Петра I
                                        

. Какими вопросами занималась Штатс-коллегия?

1) назначением на государственные должности

2) дворянским землевладением

3) государственными расходами

4) управлением промышленностью

 Кто осуществлял контроль за деятельностью Сената?

1) обер-прокурор                        2) генерал-прокурор

3) старший сенатор                        4) главный сенатор

3. Указ о единонаследии, принятый Петром I в 1714 г. и запрещавший дробление дворянских имений, закреплял принцип

1) протекционизма                        2) майората



3) меркантилизма                        4) первородства

4. Получивший чин 8 класса по Табели о рангах становился

1) потомственным дворянином

2) пожизненным кавалером

3) почётным гражданином

4) государственным пенсионером

 Как называлась экономическая политика страны в годы правления Петра I, направленная на поддержку российских производителей и ограничение ввоза иностранных товаров?

Вариант 1 (оборот)

 В чём выражалось активное вмешательство государства в развитие экономики в годы правления Петра I? Выберите из списка три
 
верных ответа. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) государство выделяло средства на открытие предприятий

2) государство не вмешивалось в решения владельцев мануфактур по вопросам управления производством

3) государство распределяло государственные заказы среди владельцев мануфактур

4) владельцы предприятий сами решали, что и в каком количестве производить

5) государство способствовало увеличению числа работников, отказавшись от крепостного права

6) государство предоставляло привилегии успешным фабрикантам

 Какая единица налогообложения была введена в годы правления Петра I?

1) с каждого мужчины                        2) с каждого двора

3) с каждой семьи                                4) с земельного надела

8. Как назывались крестьяне, которые по Указу 1703 года обязаны были работать на мануфактурах в счёт уплаты государственной подати

9. Как называлась, созданная в 1721 году тринадцатая «духовная коллегия»?

1) Монастырский приказ                         2) Святейший синод

3) Высочайший епископат                        4) Местоблюстительный патриархат

Вариант 2 (оборот)

 В чём выражалось активное вмешательство государства в развитие экономики в годы правления Петра I? Выберите из списка три верных ответа. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) государство поощряло добычу полезных ископаемых

2) государство активно покупало железо за границей

3) государство привозило ткани и парусину из-за рубежа

4) государство вкладывало средства в открытие промышленных предприятий

5) за государственный счёт нанимались иностранные рабочие и специалисты

6) государство отказывалось от использования иностранных производственных технологий

 С какой целью в 1718-1724 гг. была проведена подушная перепись населения России?

1) для установления размера нового налога и учёта налогоплательщиков

2) для распределения государственных богатств максимально справедливым образом

3) для возможной отправки мужчин в армию и на флот

4) для установления количества народов и национальностей, населяющих Российскую империю

8. Как назывались крестьяне, которых по Указу 1721 года разрешено было покупать владельцам мануфактур для прикрепления к предприятию в качестве рабочих навечно.

9. Как назывался закон 1721 года, определявший и регулировавший жизнь церкви?

1) «Синодальный циркуляр»                        2) «Церковный документ»

3) «Православный тестамент»                        4) «Духовный регламент»

Тест по истории Перестройка и ее итоги 11 класс с ответами. Тест состоит из 2 вариантов, в каждом варианте 2 части (в части А — 4 задания, в части В — 1 задание).

Содержание
  1. 1 вариант
  2. 2 вариант
  3. 1 вариант
  4. 2 вариант
  5. Вариант 1
  6. 1. 1985 2. 1989 А. Провал ГКЧП Б. I Съезд народных депутатов СССР В. Начало перестройки Запишите выбранные буквы под соответствующими цифрами. Вариант 2 А1. Что стало причиной начала перестройки? 1) появление многопартийности 2) массовое бегство советских людей за рубеж 3) замедление темпов экономического развития 4) требование номенклатуры ослабить власть КПСС А2. Цель конституционной реформы 1988-1990 гг. 1) уничтожение социалистического строя в СССР 2) соединение социалистических ценностей с элементами политического либерализма 3) роспуск СССР 4) создание конституционной монархии А3. К периоду перестройки в СССР относится 1) лишение А. И. Солженицына советского гражданства 2) принятие Конституции СССР 3) принятие постановления ЦК КПСС «О журналах «Звезда» и «Ленинград»» 4) принятие Декларации о государственном суверенитете России А4. Что предполагала кадровая революция? 1) смещение коммунистов со всех постов 2) ликвидацию системы Советов 3) смену кадров и омолаживание госаппарата 4) сосредоточение в руках М. С. Горбачева всей власти В1. Установите соответствие между элементами первого и второго столбиков. 1. 1988 2. 1991 А. Избрание М. С. Горбачева генеральным секретарем ЦК КПСС Б. X IX партконференция В. Распад СССР Запишите выбранные буквы под соответствующими цифрами. Ответы на тест по истории Реформа политической системы: цепи, этапы, итоги 9 класс А1-2 А2-1 А3-2 А4-2 В1. 1 В 2Б А1-3 А2-2 А3-4 А4-3 В1. 1 Б 2В
  7. Вариант 2
  8. которые проходят вместе с этим
  9. Тест «Екатерина 2» с ответами поможет быстро оценить собственные знания, устранит пробелы в них. Пройти задания можно онлайн в удобное время. Вопросы направлены на проверку знаний об эпохе правления Екатерины второй, особенностях её внутренней и внешней политики. Упражнения помогут определить значение нововведений для развития России, их последствия. Тест по теме «Екатерина Великая» по истории поможет самостоятельно подготовиться к контрольной работе в 10 классе. Рейтинг теста Всего получено оценок: 2704. А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.
  10. Рейтинг теста

1 вариант

А1.
Когда начался период, получивший название «перестройка»?

1) 1982 г.

2) 1985 г.

3) 1988 г.

4) 1991 гг.

А2.
Главной задачей перестройки было:

1) уничтожение командно-административной системы

2) радикальное преобразование советского общества

3) восстановление тоталитарного режима

4) «совершенствование социализма»

A3.
Иллюстрацией к какому понятию служит текст?

1) ускорение

2) разрядка

3) гласность

4) культурная революция

А4.
Результатом экономической реформы 1987 г. стало:

1) возрождение частного сектора

2) уничтожение колхозов и совхозов

3) увеличение объемов производства

4) создание жесткой структуры управления

В1.
Расположите в хронологической последовательности события. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.

A) антиалкогольная компания

Б) созыв Съезда народных депутатов СССР

B) начало строительства Байкало-Амурской магистрали

Г) принятие Декларации о государственном суверенитете РСФСР

2 вариант

А1.
Когда был учрежден пост Президента в СССР?

1) 1982 г.

2) 1985 г.

3) 1988 г.

4) 1990 г.

А2.
Итог перестройки в СССР:

1) ускорение экономического развития

2) укрепление союзных структур власти

3) дестабилизация политической обстановки в стране

4) уничтожение командно-административной системы

A3.
Иллюстрацией к какому понятию служит текст?

1) демократизация

2) стратегия ускорения

3)гласность

4) программа «500 дней»

А4.
Введение альтернативных выборов партийного руководства во второй половине 1980-х гг. свидетельствовало о (об):

1) росте коррупции

2) росте влияния КПСС

3) демократизации советского общества

4) обострении межнациональных отношений

В1.
Расположите в хронологической последовательности события. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.

A) введение госприемки

Б) реформ ы А. Косыгина

B) избрание М. Горбачева Президентом СССР

Г) постановление ЦК КПСС «О переводе предприятий на полный хозрасчет и самофинансирование»

Ответы на тест по истории Перестройка и ее итоги 11 класс

1 вариант

А1-2

А2-4

А3-3

А4-1

В1. В АБГ

2 вариант

А1-4

А2-3

А3-2

А4-3

В1. Б АГВ


Тест по истории Нарастание кризисных явлений в экономике и социальной сфере в 1965-1985-е гг. 11 класс с ответами. Тест состоит из 2 вариантов, в каждом варианте 2 части
(в части А — 4 задания, в части В — 1 задание).

1 вариант

А1.
Первым секретарем ЦК КПС С в 1964 г. был избран:

1) Г. Маленков

2) А. Косыгин

3) Л. Брежнев

4) Н. Хрущев

А2.
Причиной снижения темпов экономического развития СССР в 1970-е гг. является:

1) переход на хозрасчет

2) ликвидация министерств

3) мировой экономический кризис

4) сохранение директивной экономики

A3.
Преобладание в общем объеме производства доли топливно-энергетического сектора свидетельствовало о (об):

1) отставании СССР в наукоемких отраслях промышленности

2) интенсивном пути развития экономики

3) превращении СССР в сверхдержаву

4) реализации плана ГОЭЛРО

А4.
Иллюстрацией к какому понятию служит следующий текст?

Если в восьмой пятилетке среднегодовой прирост <национального дохода> составлял 7,5% и в девятой — 5,8%, то в десятой он снизился до 3,8%, а в первые годы одиннадцатой составил около 2,5% (при росте населения страны в среднем на 0,8% в год).

1) стагнация

2) теневая экономика

3) коррупция

4) ротация

В1.
Укажите два
мероприятия, которые были проведены в ходе аграрной реформы 1965 г. Запишите цифры, соответствующие верным ответам.

1) ликвидация колхозов

2) создание фермерских хозяйств

3) повышение закупочных цен на зерно

4) увеличение экспорта российского хлеба

5) увеличение финансирования аграрного сектора

2 вариант

А1.
Руководитель реформ середины 1960-х гг. в СССР:

1) А. Косыгин

2) Г. Сокольников

3) Г. Маленков

4) Н. Вознесенский

А2.
Причина сокращения средней продолжительности жизни населения в СССР в 1970—1980-е гг.:

1) сокращение финансирования социальной сферы

2) отмена продовольственных карточек

3) начало нового витка репрессий

4) ухудшение погодных условий

A3.
Увеличение доли промышленных рабочих в социальной структуре советского общества свидетельствовало о (об):

1) отставании СССР в наукоемких отраслях промышленности

2) завершении промышленного переворота

3) интенсивном пути развития экономики

4) превращении СССР в сверхдержаву

А4.
О чем идет речь в отрывке из работы экономиста?

1) о ВПК

2) о рыночной конкуренции

3) о диссидентском движении

4) о теневой экономике

В1.
Укажите два
мероприятия, которые были проведены в ходе реформы 1965 г. в промышленности. Запишите цифры, соответствующие верным ответам.

1) сокращение числа планируемых сверху показателей

2) разрешение свободного предпринимательства

3) сокращение управленческого аппарата

4) ликвидация министерств

5) введение хозрасчета

Ответы на тест по истории Нарастание кризисных явлений в экономике и социальной сфере в 1965-1985-е гг. 11 класс

1 вариант

А1-3

А2-4

А3-1

А4-1

В1. 14

2 вариант

А1-4

А2-3

А3-1

А4-2

В1. 15


Тест по истории Реформа политической системы: цепи, этапы, итоги 9 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 5 заданий.

Вариант 1

А1.

Что стало причиной начала перестройки?

1) повышение жизненного уровня населения

2) усиление коррупции

3) вступление СССР в стадию постиндустриального развития

4) наступление разрядки международной напряженности

А2.
Что провозглашали своей целью организаторы перестройки?

1) построение социализма «с человеческим лицом»

2) уничтожение социализма в СССР

3) роспуск КПСС

4) роспуск СССР

А3.

К периоду перестройки в СССР относится

1) высылка А. Д. Сахарова в г. Горький

2) образование ГКЧП

3) возникновение диссидентского движения

4) публичный процесс над А. Синявским и Ю. Даниэлем

А4.

Отмена 6-й статьи Конституции СССР привела к

1) формированию тоталитаризма

2) появлению многопартийности

3) обострению межнациональных противоречий

4) ликвидации системы ГУЛАГа

В1.

Установите соответствие между элементами первого и второго столбиков.

1. 1985

2. 1989

А. Провал ГКЧП

Б. I Съезд народных депутатов СССР

В. Начало перестройки

Запишите выбранные буквы под соответствующими цифрами.

Вариант 2

А1.
Что стало причиной начала перестройки?

1) появление многопартийности

2) массовое бегство советских людей за рубеж

3) замедление темпов экономического развития

4) требование номенклатуры ослабить власть КПСС

А2.
Цель конституционной реформы 1988-1990 гг.

1) уничтожение социалистического строя в СССР

2) соединение социалистических ценностей с элементами политического либерализма

3) роспуск СССР

4) создание конституционной монархии

А3.
К периоду перестройки в СССР относится

1) лишение А. И. Солженицына советского гражданства

2) принятие Конституции СССР

3) принятие постановления ЦК КПСС «О журналах «Звезда» и «Ленинград»»

4) принятие Декларации о государственном суверенитете России

А4.
Что предполагала кадровая революция?

1) смещение коммунистов со всех постов

2) ликвидацию системы Советов

3) смену кадров и омолаживание госаппарата

4) сосредоточение в руках М. С. Горбачева всей власти

В1.
Установите соответствие между элементами первого и второго столбиков.

1. 1988

2. 1991

А. Избрание М. С. Горбачева генеральным секретарем ЦК КПСС

Б. X IX партконференция

В. Распад СССР

Запишите выбранные буквы под соответствующими цифрами.

Ответы на тест по истории Реформа политической системы: цепи, этапы, итоги 9 класс

А1-2

А2-1

А3-2

А4-2

В1. 1 В 2Б

А1-3

А2-2

А3-4

А4-3

В1. 1 Б 2В


Тест Екатерина 2

Последний раз тест пройден более 24 часов назад.

ТЕСТ ПО ИСТОРИИ РЕФОРМ 60 Х 70 Х ГОДОВ XIX В 10 КЛАССЕ

Опыт работы учителем истории и обществознания — 11 лет.

Доска почёта

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.









которые проходят вместе с этим




Тест «Екатерина 2» с ответами поможет быстро оценить собственные знания, устранит пробелы в них. Пройти задания можно онлайн в удобное время.

Вопросы направлены на проверку знаний об эпохе правления Екатерины второй, особенностях её внутренней и внешней политики. Упражнения помогут определить значение нововведений для развития России, их последствия.

Тест по теме «Екатерина Великая» по истории поможет самостоятельно подготовиться к контрольной работе в 10 классе.

Рейтинг теста

Всего получено оценок: 2704.


А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.

Оцените статью
Тест по истории