Типографика — не наука, это искусство. Базовыми навыками типографики должны владеть не только дизайнеры. Это важно для всех, кто работает с документами, презентациями, письмами — любыми текстами. В нашем тесте мы предлагаем проверить, насколько вы хороши в искусстве типографики!
Выберите лучший вариант.
Нет Слово набрано прописными буквами без разрядки. Прописные принято разрежать — так, чтобы внутренние просветы символов сочетались по массе с внешними. Обычно это приходится делать с тонкими начертаниями, потому что в жирных шрифтах внутренние просветы заведомо маленькие.
Да Слово набрано прописными буквами с разрядкой. Прописные принято разрежать — так, чтобы внутренние просветы символов сочетались по массе с внешними. Обычно это приходится делать с тонкими начертаниями, потому что в жирных шрифтах внутренние просветы заведомо маленькие.
Да Этот текст набран без разрядки. В правильно сделанном шрифте уже выверены все межбуквенные расстояния — искусственное увеличение разрядки делает текст неестественно рыхлым.
НетЭтот текст набран с разрядкой. В правильно сделанном шрифте уже выверены все межбуквенные расстояния — искусственное увеличение разрядки делает текст неестественно рыхлым.
Да В этом варианте более равномерно выставлены расстояния между буквами.
НетВ этом варианте сделаны неравномерные расстояния между некоторыми буквами — их стоит выровнять — можно довериться кернингу автора шрифта, скорректировать вручную или попробовать программный оптический кернинг.
Да Это довольно широкий абзац, и, чтобы при переходе взгляда от конца одной строки к началу следующей глазу было легче держать строку, здесь использован увеличенный интерлиньяж — 150% относительно кегля. Для сравнения — во втором варианте использован стандартный интерлиньяж — 120%.
НетВ этом абзаце использован стандартный интерлиньяж 120% относительно размера кегля. Но длина строки довольно большая. Чтобы облегчить переход взгляда от конца одной строки к началу следующей, лучше немного увеличить межстрочное расстояние, например, до 150%, как в соседнем примере.
Нет Этот вариант может показаться более аккуратным из-за выключки по ширине колонки, но колонка узкая, и многие пробелы из-за этого становятся слишком длинными — смотрятся, как дыры в тексте. В данном случае лучше использовать выключку по левому краю.
ДаВ узких колонках лучше выглядит выключка по левому краю. Неровный правый край лучше, чем дыры внутри текста.
Нет В первом абзаце отступ излишний. Задача отступа — показать, что начался новый абзац. В данном случае о начале нового текстового блока говорит заголовок.
ДаВ первом абзаце осознанно убран отступ — он был бы излишним, так как заголовок уже отметил начало нового текстового блока.
Нет При выключке по левому краю лучше не использовать отступы в первой строке абзаца. Из-за них левый край теряет свою стройность и начинает диссонировать с рваным правым краем. Лучше использовать межабзацные отступы или слепую строку.
ДаПри выключке по левому краю лучше не использовать отступы в первой строке абзаца. Без них левый край выглядит более ровным и не конфликтует с рваным правым краем. В данном случае абзацы удачно отделены пустой строкой.
НетАбзацы представляют собой одинаковые сущности. Правильным будет сделать расстояние между ними меньшим или таким же, как расстояние между заголовком и первым абзацем.
ДаВ этом варианте логичнее расставлены отступы. Абзацы являются родственными сущностями и не должны отстоять друг от друга дальше, чем отступ между заголовком и первым абзацем.
Нет Пропустили висячий союз. Союзы и предлоги принято переносить на следующую строку, потому что логически они больше связаны со следующим за ними словом.
ДаОтловили висячий союз.
Нет В этом варианте использованы цифры стандартных пропорций. В таблицах лучше применять моноширинные цифры — они выстраиваются в таблицах точно друг под другом и облегчают восприятие данных.
ДаВ этом варианте использованы моноширинные цифры, которые выстраиваются в таблицах точно друг под другом и облегчают восприятие данных.
Нет Убирайте лишнее. Эта таблица будет легче восприниматься без линеек.
ДаВсе правильно. Зачем лишние элементы, если и без них всё понятно.
Да Чтобы в таблице было легче сравнивать числа, их выравнивают по разряду.
НетВ этой таблице числа выровнены по левому краю. Это неудобно для сравнения — лучше выровнять их по разряду, как в соседнем варианте.
Нет В этом варианте слишком рваный край. Следует его немного выровнять, например, добавив переносы.
ДаВ этом варианте благодаря переносам правый край стал менее рваным.
Да Это правильный вариант. Здесь корректно поставлены все кавычки.
НетКажется, вас сбила с толку свешенная кавычка. Если присмотреться, то в этом варианте — неправильные внутренние кавычки. В русской типографике используется схема «„»».
Да В этом примере правильно использовано длинное тире.
НетВ этом варианте используется среднее тире, а должно быть длинное.
Нет В численных диапазонах лучше использовать короткое тире вместо дефиса.
ДаВ численных диапазонах принято использовать короткое тире.
Да Знак градуса прибивается к символу шкалы.
НетЗнак градуса нужно прибивать к символу шкалы.
Нет На самом деле такой вариант имеет полноценное право на существование. Но если вы претендуете на звание утончённого наборщика, то в ряду строчных лучше использовать минускульные цифры.
ДаВы настоящий эстет. Знаете разницу между маюскульными и минускульными цифрами.
Да Ваш глазомер точно распознаёт правильные пропорции символов.
НетВ этом варианте искусственно уменьшена ширина символов.
Да Здесь всё правильно.
НетЗдесь использован болгарский вариант буквы «т».
Нет Перед вами ранняя версия шрифта Рубик из 2015-го года. По ней видно, что дизайнер в то время ещё не до конца разобрался с кириллическими буквами. При использовании шрифтов иностранных авторов проверяйте, какая в них кириллица. Кстати, Рубик с тех пор заметно улучшился.
ДаВсё верно. Перед вами — последняя версия шрифта Рубик с улучшенной кириллицей (и не только).
Да Двойным пробелам от вас не скрыться.
НетПрисмотритесь — здесь двойной пробел.
Да Гораздо удобнее выбирать вариант, когда чек-бокс расположен рядом. Но наш тест собран на Тильде, поэтому может выглядеть только так. Мы уже работаем над собственным шаблоном теста!
НетЭто неудобный вариант. Но наш тест собран на Тильде, поэтому может выглядеть только так. Мы уже работаем над собственным шаблоном теста!
В ваших знаниях много пробелов, которые нужно устранять. Начните с книги Александры Корольковой «Живая типографика». Недавно её выложили в открытий доступ для всех желающих, вы её без труда найдёте. Кстати, у нас есть
, где мы учим работать над айдентикой системно. А по промокоду TypoTest скидка 15%!
Всё ещё определяетесь между дефисом и длинным тире. Хороший результат, если вы никогда не работаете с текстами в любом виде. Существующие пробелы легко устранить. Начните с книги Александры Корольковой «Живая типографика». Недавно её выложили в открытий доступ для всех желающих, вы её без труда найдёте. Кстати, у нас есть
Блестяще! Вы знаете все тонкости типографики, как свои пять пальцев. Вы случайно не дизайнер? Кстати, у нас есть
Да Это довольно широкий абзац, и, чтобы при переходе взгляда от конца одной строки к началу следующей, глазу было легче держать строку, здесь использован увеличенный интерлиньяж — 150% относительно кегля. Для сравнения — во втором варианте использован стандартный интерлиньяж — 120%.
Да В этом примере длинное тире правильнее короткого.
Да Попытались вас запутать диапазоном, но вы не поддались.
Скоро здесь будетмного полезных тестов
А пока посмотрите другие спецпроекты Nimax
Тест по теме «Буква – строка – текст. Искусство шрифта»
2. Для какой азбуки характерны необычная форма букв, знаки часто состоят из деталей, расположенных как бы друг на друге
А) устав в) полуустав
Б) глаголица г) скоропись
3. В алфавите этой азбуки насчитывается 43 буквы. Из них 24 византийского уставного письма, остальные 19 изобретены заново
В) Латинское письмо
4. Отличительная черта этого шрифта – отчетливость и прямолинейность начертаний, большинство букв угловаты , и имеют довольно тяжеловесный характер и стоят отдельно друг от друга
А) устав в)кириллица
Б) глаголица г)скоропись
5. Этот вид письма развивается начиная с 14 столетия. В нем буквы довольно мелкие, много надстрочных знаков, разработана целая система знаков препинания
А)полуустав в) устав
Б) скоропись г) кириллица
6. В 15 столетии, во времена правления великого русского князя Ивана 3, в России появляется новый стиль письма
А) полуустав в) устав
Б) скоропись г) кириллица
7. Что стало причиной возникновения скорописи
А) Москва становится не только политическим, но и культурным центром страны
Б) шрифт больше похож на иностранный
В) возникла необходимость в упрощенном, более быстром письме
Г) чтобы письмо стало узнаваемым
Ключ к тесту.
Тест по черчению 8 класс. По теме «Чертежный шрифт»
Методические разработки, презентации и конспекты
1. Что является свободными формами?1) буквы и символы
2) объекты, обладающие простой геометрической формой
3) пятна и линии2. Чем прежде всего является любая буква?1) изображением
2) символом
3) свободной формой3. Что стало основой первых буквенных символов?1) жесты
2) письменность
3) рисунки4. Как называются буквы, объединенные единым стилем графического начертания?1) шрифт
2) символ
3) руны5. Что такое кегель?
1) внешний вид шрифта
2) размер шрифта
3) ширина шрифта
6. Что влияет на восприятие слова человеком?1) смысл слова
2) размер шрифта
3) смысл слова, характер шрифта7. Что в дизайне называется «рыбой»?1) формирование образов животных из набора букв
2) замена текста бессмысленным набором букв
3) формирование композиции из набора реально существующих слов8. Что важнее содержания строк при создании композиции?1) цвет строк
2) размер строк
3) расположение строк9. Каким может быть логотип?1) только словесным
2) только в виде абстрактного символа
3) словесным, буквенным, а также возможно добавление абстрактно-графических символов10. От чего зависит графический стиль буквы в композиции?1) от содержания и характера текста
2) от предпочтений художника и заказчика
3) от размера текста
Ответы на тест по ИЗО Искусство шрифта для 7 класса
1-3
2-1
3-3
4-1
5-2
6-1
7-2
8-3
9-3
7 класстестшкольная программашкольный предмет
Что в кернинге тебе моем: тест о том, разбираетесь ли вы в типографике
Шрифтовики, трепещите. 30 сентября в Киеве начнется первая международная типографическая конференция для людей, которые без ума от шрифтов и графического дизайна. Вместе с организаторами события мы составили тест о трекингах, кернингах, всяческих висячих строках и других важных штуках, которые стоит знать, если вы любите красивые тексты.
Вы неправильно ответили на следующие вопросы:
Тест по истории России Культура России первой четверти XVIII в. 8 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом варианте 8 заданий.1 вариант1. К памятникам архитектуры первой четверти XVIII в. относится:1) Петропавловский собор в Санкт-Петербурге
2) Успенский собор Московского Кремля
3) храм Василия Блаженного в Москве
4) собор Святой Софии в Великом Новгороде2. В правление какого царя в России были открыты Навигацкая, Артиллерийская, Инженерная и Медицинская школы?1) Алексей Михайлович
2) Пётр І
3) Василий Шуйский
4) Фёдор Алексеевич3. Первая печатная газета в России называлась:1) Куранты
2) Отечественные записки
3) Ведомости
4) Колокол4. Перед самой смертью Пётр I направляет на Дальний Восток экспедицию во главе с Витусом Берингом. Согласно секретной инструкции российского императора Берингу поручено построить корабли, направиться вдоль побережья и попробовать отыскать:1) Антарктиду (Неведомую Южную землю)
2) Северный морской путь
3) путь на Гавайские острова
4) пролив между Азией и Америкой (или перешеек, их соединяющий)5. Кто из названных лиц является автором учебника «Арифметика»?1) Ф.Я. Лефорт
2) Л.Ф. Магницкий
3) Е.П. Хабаров
4) М.В. Ломоносов6. К результатам политики Петра I в области образования относится:1) начало формирования системы российского профессионального образования
2) основание университетов
3) создание женских гимназий
4) введение всеобщего начального образования7. Сравните особенности развития культуры России в XVII в. и первой половине XVIII в. Укажите не менее двух общих характеристик.
8. Вам поручено составить развёрнутый ответ по теме «Изменения в сфере образования в первой четверти XVIII в.». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов. Напишите краткое пояснение содержания любых двух пунктов. План с пояснениями должен отразить основные события (явления), связанные с переменами, произошедшими в области образования в первой четверти XVIII в.2 вариант1. Кунсткамера была открыта по инициативе:1) Петра I
2) А.Д. Меншикова
3) Ф.Я. Лефорта
4) П.И. Ягужинского2. Я.В. Брюс был:1) скульптором, членом Академии художеств
2) поэтом, сформулировавшим принципы русского стихосложения
3) путешественником, открывшим пролив между Америкой и Азией
4) организатором Навигацкой школы и первой в России обсерватории3. Собрания-балы в домах российской знати в начале XVIII в. назывались:1) ассамблеями
2) резиденциями
3) магистратами
4) сессиями4. В результате петровских преобразований в области культуры в XVIII в. произошло утверждение:1) интереса к религиозному искусству
2) золотого века русской культуры
3) светского искусства
4) реализма в литературе5. К реформам Петра I в сфере культуры и быта относится:1) начало книгопечатания
2) переход к новому летосчислению от Сотворения мира
3) создание первой в России рукописной газеты
4) введение нового гражданского шрифта6. Академия наук была основана:1) в 1700 г.
2) в 1710 г.
3) в 1720 г.
4) в 1725 г.7. Сравните особенности развития культуры России в XVII в. и первой половине XVIII в. Укажите не менее двух отличий.8. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Развитие русской культуры в первой четверти XVIII в.». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов. Напишите краткое пояснение содержания любых двух пунктов. План с пояснениями должен отразить основные события (явления), связанные с развитием русской культуры в первой четверти XVIII в.
Ответы на тест по истории России Культура России первой четверти XVIII в. 8 класс
1 вариант
1-1
2-2
3-3
4-4
5-2
6-1
7. Общее в особенностях развития культуры России в XVII в. и первой половине XVIII в.:
1) появление новых стилей и направлений в культуре;
2) проявление личностного начала в творчестве, возрастание интереса к человеку;
3) обогащение культурно-социальной тематики и усиление её демократизации;
4) формирование и развитие культуры России как культуры нации;
5) осуществление процесса дифференциации культуры (наука, просвещение, светская живопись, художественная литература и т. д.);
6) развитие и углубление культурных связей с другими народами.
8. План раскрытия темы «Изменения в сфере образования в первой четверти XVIII в.»:
1. Причины изменений в сфере образования:
а) потребность подъёма общего культурного уровня населения, вызванная изменениями в хозяйственной жизни;
б) необходимость грамотных, подготовленных кадров, вызванная расширением бюрократического аппарата, созданием регулярной армии и флота;
в) нехватка людей, владевших техническими знаниями.
2. Формирование системы светского сословного образования:
а) создание сети учреждений начального образования (цифирные, епархиальные, архиерейские, гарнизонные школы);
б) открытие светских специальных учебных заведений (Навигацкая, Математическая, Инженерная, Медицинская, Артиллерийская школы);
в) обязательный характер образования для дворян;
г) отправка дворян для учёбы за границу;
д) изменения в содержании образования, появление новых учебников.
3. Введение гражданской азбуки.
4. Открытие первых музеев.
В 1714 г. Пётр I , стремясь вызвать у подданных тягу к знаниям, учредил в Санкт-Петербурге первый русский музей — Кунсткамеру. Тогда же была открыта первая научная библиотека в новой столице, основаны Военно-морской и Артиллерийский музеи.
5. Учреждение Академии наук в 1725 г.
2 вариант
1-1
2-4
3-1
4-3
5-4
6-4
7. Отличия в особенностях развития культуры России в XVII в. и первой половине XVIII в.
XVII в.:
1) преобладание традиции над новациями;
2) сохранение религиозного характера культуры, начало процесса обмирщения.
Первая половина XVIII в.:
1) насильственный характер ряда преобразований, подрывавших культурные традиции;
2) светский характер культуры;
3) сближение с Западом, освоение достижений западноевропейской культуры;
4) совершенствование системы передачи культурных ценностей, формирование нового механизма их распространения (светская школа, газета, журнал, новый литературный язык, гражданская азбука и т. д.);
5) рост культурных различий в обществе.
8. План раскрытия темы «Развитие русской культуры в первой четверти XVIII в.»:
1. Развитие науки в первой четверти XVIII в.
Практические потребности страны при Петре I способствовали зарождению собственно российской науки. Изучаются природные богатства России, составляются географические карты страны. Открывается Кунсткамера, ставшая крупным научным учреждением. Издаётся указ о создании Академии наук.
2. Развитие образования:
а) светский характер образования;
б) открытие специальных учебных заведений: школы математических и навигационных наук; инженерной, горной, медицинской школ;
в) обязательный характер образования для дворян;
г) начало формирования системы образования: цифирные, гарнизонные, церковные школы;
д) создание гражданского шрифта;
е) увеличение количества печатных книг, выпуск учебников.
3. Развитие художественной культуры.
Преобладание светской культуры. Барокко в архитектуре и изобразительном искусстве (Петропавловский собор, здание Двенадцати коллегий, Меншикова башня в Москве). Приглашение иностранных архитекторов и строителей (Ж.-Б. Леблон, Д. Трезини). Переход к регулярной планировке городов. Развитие портретной живописи и скульптуры (И.Н. Никитин, Б.К. Растрелли).
4. Европеизация быта и нравов
Озвучка материалов –
Название: (Gazeta.Ru)
Адрес учредителя: 125239, Россия, Москва, Коптевская улица, дом 67
Адрес редакции и издателя: , г. , Варшавское шоссе, д.9, стр.1
Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС77-67642 выдано федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) 10.11.2016 г. Редакция не несет ответственности за достоверность информации, содержащейся в рекламных объявлениях. Редакция не предоставляет справочной информации.
Информация об ограничениях
