Тест по истории современности 7 класс Юдовская великие гуманисты Европы и Тест «Великие гуманисты Европы» 7 класс

Материал  подготовлен учителем истории и обществознания  Шипиловой Т.Д. и предназначены для выявления знаний по истории и учебных умений на разных уровнях усвоения материала.

Предлагаются  задания  базового и повышенного уровня сложности – часть А и часть В. На выполнение тематических тестов отводится 7-10 мин, для итоговых 35-40 минут.

Вашему вниманию предлагаются тесты по следующим темам:

Тест 2. От Средневековья к Новому времени

Тест 3. Технические открытия и выход к Мировому океану

Тест 4. Встреч миров. ВГО и их последствия

Тест 5. Усиление королевской власти в XVI – XVII вв. Абсолютизм в Европе

Тест 6. Дух предпринимательства преобразует экономику

Тест 7. Европейское общество в раннее Новое время.

Тест 8. Повседневная жизнь

Тест 9. Великие гуманисты Европы

Тест 10. Мир художественной культуры Возрождения

Тест 11. Рождение новой европейской науки

Тест 12. Начало Реформации в Европе. Обновление христианства.

Тест 13.  Распространение  Реформации в Европе. Контрреформация.

Тест 14. Королевская власть и Реформация  в Англии. Борьба за господство на морях.

Тест 15. Религиозные войны и укрепление абсолютной монархии во Франции.

К тестам прилагаются ключи.

Выбор системы оценки результатов тестирования зависит от  цели  тестирования.

80% от максимальной суммы – «5»

60-80 % — «4»

40-60% — «3»

Менее 40% — «2»

Для подготовки тестов использованы материалы книги  К.В.Волковой  Контрольно-измерительные материалы. История нового времени. 1500 – 1800. 7класс. М.: ВАКО,2012.

Тест по истории 7 класс. Тема «Великие гуманисты Европы»,

1. Какие болезни не умели лечить в 18 веке ? а) чуму, б) сыпной тиф, в) оспу, г) грипп

2. Какую болезнь называли «алой лихорадкой» ? а) чуму, б) сыпной тиф, в) оспу, г) грипп

3. В каких веках бани почти полностью исчезли? А) 1415 б) 1516, в) 14г) 16

4. Укажи причины распространения эпидемий а) низкий уровень личной гигиеныб) отсутствие мед.

помощи, в) отсутствие бани, г) отсутствие прививок, д) отсутствие канализации, е) заражение через

5. Какой продукт считался в Европе «пищей бедняков»? а) каша, б) картофель, в) рыба, г) мясо

6. Какой продукт считался в Европе предметом роскоши? белый хлеб, б) картофель, в) рыба, г)

7. Когда в Европе вошли в употребление чай, кофе, шоколад, белый хлебА) 16 в, б) 17 в, г) 18 в, г) 19 в

8. Какая страна во второй половине 17 века сала центром моды? А) Франция, б) Англия, в) Италия, г)

9. Какой город к концу 17 века оставался самым большим по численности населения? А) Париж, б)

Мадрид, в) Лондон, г) Берлин

10. Одним из любимых развлечений лондонцев было: а) посещение выставок собак, б) участие в

стрельбе из лука, в) посещение публичных казней, г) игра в футбол

11. Период Высокого возрождения наступил а) начало 14 – последняя четверть 15 в, б) конец 15 –

начало 16 в, в) конец 16 – начало 17 в г) в 16 веке

12. В период Высокого Возрождения наивысшего расцвета достигла а) культура, б) религия, в)

архитектура, г) астрономия

13. Установи соответствие автор – произведениеописание

14. В каком из европейских городов впервые открылся музей? А) Париже, б) Мадриде, в) Лондоне, г)

15. Кто из великих художников расписывали Сикстинскую капеллу? А) Сандро Боттичелли, б)

Микеланжело, в) Франческо Петрарку, г) Джованни Боккаччо

16. Главным католическим храмом Рима и всей Европы стал собор: а) Святого Петра, б) Святой Девы

Марии, в) Святой Софии, г) Парижской Богоматери

Подборка тестов по истории 7 класс, которые вы можете использовать для проверки знаний, контроля на уроке или просто для тренировки навыков обучающихся на различные темы. Все тесты бесплатные и не требуют регистрации на сайте. Вы также можете использовать этот сервис для создания своих тестов и получения результатов их выполнения в виде удобной таблицы.

2-чейрек орто кылымдар тарыхы

О.Ж. Осмоновдун орто кылымдар тарыхы окуу китебинен 15-23-темалар боюнча

22.12.2022. Сагындыков Улан Кубанычович

История оружия

История оружия периода ВОВ. для оналйн-тестирования.

16.12.2022. Зартинова Любовь Актемыровна

Великие географические открытия

Тест состоит из 15 вопросов, каждый вопрос оценивается 1 баллом. Удачи!

11.12.2022. Сердюченко Светлана Валентиновна

Мусульманский мир

Вопрос 1
праорлолдджлждлждлждждлждл

Варианты ответов
орлд
оолрд
рлод
Вопрос 2
рлодлодл

Варианты ответов
лддод
лодло
лрдодщ

Итоговая работа по Ивану IV

Повторите стр 42-88 и приступайте к выполнению теста

23.11.2022. Анищенко Екатерина Леонидовна

Тесты по истории, 7 класс

Тема: Повседневная жизнь. Великие гуманисты Европы. Мир художественной культуры Возрождения. (По параграфам 6,7,8-9 – А.Я.Юдовская, П.А.Баранов)

Время проведения 15-20 минут

I.Выполните тестовые задания

А1. История Нового времени  охватывает период

1) 1492-1700гг.                     2) 1949-1914                  3) 1914-2016        4) 1789-1914.

А2. Какие событие произошли в 1612, 1619, 1631, 1638, 1662 и 1688 годах в Париже?

1) вспышки чумы        2) голодомор 3) Кругосветные плавания Христофора Колумба

4) открытие ближней Атлантики

А3. Какие еще болезни угрожали населению Европы в период Нового времени?

1) Корь, оспа             2) Тиф, грипп               3) Пневмония        4) Святославе

А4. Средний возраст считался:

1) 60 лет                2) 40 лет              3) 50 лет               4) 30 лет

А5. Столица Англии состояла из нескольких частей:

Вестминстер – _______(поясните название этой части города)

А6. Период высокого Возрождения:

1) конец XIV-начало XVIв.       2) конец XII-начало XVв.           3) конец XV-начало XVIв.

Томас Мора написал книгу

В1. Кто такой Уильям Шекспир? (Напишите все что знаете о нем)

В2. Как вы думаете, почему рассказ, посвященный Монтеню, озаглавлен «Противны мне и владычество и покорность»? Аргументируйте свою позицию.

В3. Как вы считаете, какую цель мог преследовать Петр I, давший распоряжение о переводе и печатании «Похвалы Глупости»?

А1.В каких годах произошла «революция» белого хлеба? (выбери 2 правильных ответа)

1) 1650               2) 1750            3) 1850          4) 1950

1) считался пищей бедняков 2) считался пищей для богатых      3) пищей священнослужителей      4) пищей для детей

А3. Сколько постных дней насчитывалось в христианском календаре?

А4.Столица Англии состояла из нескольких частей:

________________(что было в этой части города?)

А5. Основателем Франкского государства считается

1) Карл Мартелл2) Хлодвиг3)  Пипин Короткий        4) Карл Великий

А6.Период раннего Возрождения:

1) начало XIV-последняя четверть XVв.   2) начало XIV-последняя четверть XIХв.

3) начало XV-последняя четверть XIХв.

A7. Самой знаменитым творением Эразма Роттердамского стала книга:

1) Похвальная Глупость     2) Горгона Медуза  3)  Гаргантюа и Пантагрюэль  4) Похвала Глупости

В1. Кто такой Микеланджело Буонарроти? (Напишите все что знаете о нем)

В2. Кому принадлежат слова «Весь мир – театр, а люди в нем актеры». Попробуйте прокомментировать их.

В3. Как вы считаете, что могло заинтересовать в книге Т. Мора его современников? Чем она интересна читателю сегодня?

-( сл. 7) Ещё в юности, зарабатывая на жизнь частными уроками, он составил что-

то вроде наставления для своих учеников. Позднее сборник был опубликован под

названием « Разговоры запросто». Эта книга стала невероятно популярной и

несколько раз переиздавалась в разных странах. В своих «Разговорах запросто»

Эразм Роттердамский (1469—1536) выявил пошлость, формализм, догматизм и

отсутствие всякого разумного начала — «глупость» во всех областях жизни

(политической, культурной, церковной). Наиболее резким насмешкам подверглись

богословы и представители схоластики.

— ( сл. 8) Самым знаменитым творением Эразма Роттердамского стала книга,

написанная им всего за несколько дней и посвящена гуманисту Томасу Мору –

« Похвала Глупости». Главная героиня госпожа Глупость, одетая в мантию

учёного, произносит хвалебную речь самой себе

до стр.64 – до конца пункта)

3. Первые утопии.

— ( сл. 9) В Англии идеи гуманистов оказали сильное влияние на Томаса Мора. Это

мудрый политик и будущий министр короля, учился в Оксфорде, знал несколько

языков, увлекался историей, философией, литературой.

— ( сл. 10) XVI века Мор написал и опубликовал « Золотую книгу, столь

полезную, как и приятную, о наилучшем устройстве государства и о новом

острове утопия», поразившую воображение читателей.

— Книга состоит из двух частей. В первой части описывается современная автору

Англия. Он рассказывает о нищете, ужасных условиях жизни и бесправии

английских крестьян, несправедливых законов против бедняков. Источником всех

несчастий он видит в частной собственности.

— Вторая часть книги повествует о замечательно устроенной жизни людей на

острове Утопия. Островитяне – земледельцы и ремесленники – простым трудом

сумели превратить свой остров в прекраснейшее место на земле: с роскошными

садами, возделываемыми землями.

— Установлена коллективная собственность. В обществе царит порядок,

преступления крайне редки, нет ни бедных. Ни богатых. Всё необходимое

островитяне получают из специальных хранилищ. Люди не завидуют друг другу и

1 раз в 10 лет производят между собой обмен. Всеобщим уважением пользуются

занятия искусством и наукой.

— Томас описал модель идеального государства, а вот как воплотить мечту в

реальность, он не знал и поэтому поместил этот рай на острове. Назвав его

Утопия – несуществующее место.

Расширяем горизонт истории.( сл. 11

— Давайте сейчас мы познакомимся ещё с одним выдающимся гуманистом

столетия –( стр. 66 –

— ( сл. 12) Самый замечательный писатель своей эпохи, Франсуа Рабле

( литература) является, вместе с тем, самым верным и живым отражением её;

Тест на тему “Великие гуманисты Европы”

Последний раз тест пройден более 24 часов назад.

Опыт работы учителем истории и обществознания — 11 лет.

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.

которые проходят вместе с этим

Рейтинг теста

А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).

Пособие соответствует содержанию и структуре учебника А. Я. Юдовской и др.; под редакцией А. А. Искендерова по истории Нового времени для 9 класса и содержит тесты (в двух вариантах) к каждому параграфу учебника. Тесты помогут проверить знание ключевых дат, фактов, имён, понятий, причинно-следственных связей, а также будут полезны в качестве обучающих познавательных заданий.

Ко всем тестам даны ответы.

Пособие предназначено учащимся 9 классов, учителям и методистам.

Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

На товар пока нет отзывов

Поделитесь своим мнением раньше всех

Как получить бонусы за отзыв о товаре

Сделайте заказ в интернет-магазине

Напишите развёрнутый отзыв от 300 символов только на то, что вы купили

Дождитесь, пока отзыв опубликуют.

Если он окажется среди первых десяти, вы получите 30 бонусов на Карту Любимого Покупателя. Можно писать
неограниченное количество отзывов к разным покупкам – мы начислим бонусы за каждый, опубликованный в
первой десятке.

Правила начисления бонусов

Книга «Тесты по истории Нового времени. 9 класс. К учебнику А.Я. Юдовской и др., под редакцией А.А. Искендерова «Всеобщая история. История Нового времени. 9 класс»» есть в наличии в интернет-магазине «Читай-город» по привлекательной цене.
Если вы находитесь в Москве, Санкт-Петербурге, Нижнем Новгороде, Казани, Екатеринбурге, Ростове-на-Дону или любом
другом регионе России, вы можете оформить заказ на книгу
Марина Чернова
«Тесты по истории Нового времени. 9 класс. К учебнику А.Я. Юдовской и др., под редакцией А.А. Искендерова «Всеобщая история. История Нового времени. 9 класс»» и выбрать удобный способ его получения: самовывоз, доставка курьером или отправка
почтой. Чтобы покупать книги вам было ещё приятнее, мы регулярно проводим акции и конкурсы.

В 7 классе история как предмет открылась вам с новой стороны, ведь, изучая 15 век, вы узнали не только о различных войнах и внутреннем развитии экономики государств, но и развития человеческой мысли, пробуждения интереса к познанию природы и самих себя.

Развитие гуманизма

Гуманизм – это система взглядов на окружающую действительность, в центре которой находится человек, интересующийся работой законов, по которым работает окружающий мир. Основной объект исследования – человеческие чувства.

Говоря кратко, с вступлением Европы в эпоху Возрождения, у людей начинают формироваться гуманистические взгляды на мир. Первым о значении гуманизма в воспитании будущих поколений заговорил итальянец Витторино де Фельтре. Он создал детскую школу, где занятия проводились на открытом воздухе и которая была доступна детям любых сословий.

Другую модель обучения детей предложил Эразм Роттердамский. В своем трактате «О приличии детских нравов» он изложил мысли о том, что во время беседы плохим тоном считается чесать нос, зевать, поднимать брови. Сформулированные им правила легли в основу современных правил общения между людьми.

Рис. 1. Эразм Роттердамский.

Характерным для эпохи Возрождения стала критика повседневных вещей. Гуманисты смотрели на мир по-другому. Стремление получить образование получило массовость, а люди, дающие знания, стали пользоваться уважением.

Многие знаменитые ученые XV – XVII веков являлись гуманистами. Ими было написано множество работ, сведения о которых отразим в таблице Великие гуманисты Европы.

которые читают вместе с этой

Рис. 2. Томас Мор.

Томас Мор в своей «Золотой книжечке», которая носит и второе название – “Утопия” детально описал модель идеального государства, которое расположено на острове и насчитывает 54 города (как в Англии). Во главе государства стоит монарх, ограниченный конституцией, а все важные вопросы решаются Народным Собранием.

Рис. 3. Гаргантюа и Пантагрюэль.

Общим для гуманистов было пробуждение в человеке желания принести пользу людям и отказаться от бесцельного существования. Многие из них высказывали идеи построения идеального государства и переходу к идеальному общественному строю. Эти идеи в будущем будут подхвачены и развиты социалистами.

«Надо стремиться не выигрывать битвы или завоевывать земли, царствовать или копить богатства, а наводить порядок и устанавливать мир в обычных жизненных обстоятельствах» – писал Монтень в своих трудах.

Что мы узнали?

Появление великих гуманистов в Европе повлекло за собой формирование новых мировоззренческих идей, которые изменили средневековое общество, сформировав человека Нового времени.

Тест по теме

А какая ваша оценка?

1. Гуманистические идеи, зародившиеся в Италии, нашли отклик у философов, богословов, писателей других стран, которые сделали их достоянием европейского общества, так ли это:
а) да +
б) нет
в) отчасти

2. Период начала XV — последней четверти XV века получил в истории название:
а) раннее Средневековье
б) раннее Возрождение +
в) Высокое Возрождение

3. Юноша должен научиться не столько отвечать уроки, сколько:
а) держать их всегда в памяти
б) заучивать их наизусть
в) претворять их в жизнь +

4. Люди эпохи Возрождения считали, что:
а) человек – центр мироздания +
б) богатство важнее образованности
в) общество должно делиться на касты

5. Самое знаменитое произведение философа и богослова Эраз­ма Роттердамского:
а) Гаргантюа и Пантагрюэль
б) Опыты
в) Похвала Глупости +

6. Появление в начале XVI в. произведений, в которых критиковались средневековые устои общества, свидетельствовало о:
а) ликвидации феодальных отношений массовых народных выступлениях
б) распространении гуманистических идеалов +
в) зарождении капиталистических отношений

7. К XVI в. центром гуманизма, сменив угасающую Флоренцию, становится:
а) Париж
б) Лондон
в) Рим +

8. Освобождение сознания человека от влияния церкви получило название:
а) обмирщение +
б) объяснение
в) огораживание

9. Назовите понятие, соответствующее описанию:
«Несуществующее место», справедливое, но несбыточное общество будущего, описываемое в произведении Томаса Мора, — это остров:
а) Гуманизм
б) Солярис
в) Утопия +

10. Эпоха в истории духовного развития европейских народов XVI-XVII вв., связанная с подъемом светских по содержанию искусств, литературы, науки:
а) эпоха Перерождения
б) эпоха Возрождения +
в) эпоха Гуманизма

11. Эпоха Возрождения оставила человечеству произведения, которые стали неиссякаемым источником вдохновения для творцов искусства всех следующих поколений, так ли это:
а) да +
б) нет
в) отчасти

12. Установите соответствие между книгой и основными идеями, содержащимися в ней:
«Опыты»:
а) в обществе должны быть все равны
б) важность самостоятельного духовного поиска в жизни человека +
в) главная причина зла в обществе -­ частная собственность

13. Я ставлю тебя в центре мира, чтобы оттуда тебе было удобно:
а) обозревать всё, что есть в мире +
б) господствовать над миром
в) управлять миром

14. Установите соответствие между книгой и основными идеями, содержащимися в ней:
«Золотая книга»:
а) важность самостоятельного духовного поиска в жизни человека
б) нельзя в жизни слепо доверять при­знанным авторитетам, все надо стремиться познать самому
в) в обществе должны быть все равны +

15. Самое знаменитое произведение французского гуманиста Мишеля Монтеня:
а) Опыты +
б) Утопия
в) Разговоры запросто

16. Одна из основных идей работы Мишеля Монтеня «Опыты» состоит в том, что:
а) человек должен думать только о своем духовном разви­тии в соответствии с идеями христианства
б) человек должен развиваться гармонично и физически и духовно +
в) образование должно быть доступно только богатым лю­дям, для простолюдинов оно вредно

17. Славой и светочем своего столетия назвал писатель Цвейг:
а) писателя Франсуа Рабле
б) художника Леонардо да Винчи
в) богослова и философа Эразма Роттердамского +

18. Франсуа Рабле — автор произведения:
а) «Разговоры запросто»
б) «Гаргантюа и Пантагрюэль» +
в) «Похвала Глупости»

19. В основе этого лежит убеждение в самоценности человеческой личности:
а) атеизма
б) философии
в) гуманизма +

20. Суть произведения Томаса Мора — описание идеального общества, в котором:
а) государственная власть принадлежит наследственному монарху
б) существует свободный обмен всем имуществом +
в) активно проводится политика «огораживания»

21. Кто автор «Похвалы глупости»:
а) Эразм Роттердамский +
б) Франсуа Рабле
в) Леонардо да Винчи

22. В своих трудах Эразм Роттердамский:
а) восхвалял современное ему общество
б) критиковал современное ему общество +
в) пропагандировал идеи христианства

23. Творчество писателей-гуманистов связано с эпохой:
а) раннего Средневековья
б) Крестовых походов
в) Высокого Возрождения +

24. В эпоху Возрождения:
а) увеличилось количество религиозных фанатиков
б) стала высоко цениться образованность +
в) богословие получило новый импульс к развитию

25. Деятели эпохи Возрождения выступали за:
а) усиление власти церкви
б) восстановление старых порядков
в) развитие научных знаний +

26. В своих трудах Эразм Роттердамский:
а) критиковал ценности античной культуры с позиции като­лицизма
б) знакомил читателей с идеями и ценностями античной культуры +
в) пропагандировал идеи официальной Католической церкви

27. Широкое распространение в обществе светских (нецерковных) музыкальных произведений свидетельствовало:
а) об обмирщении культуры +
б) об обязательном изучении музыки во всех учебных заведениях
в) о появлении больших концертных залов

28. Для обмирщения культуры характерно:
а) усиление влияния религии на мировоззрение человека
б) контроль церкви над повседневной жизнью людей
в) усиление светских элементов в культуре +

29. Утопией называют:
а) изображение идеального общества, не существующего в реальности +
б) земли, завоеванные конкистадорами
в) направление живописи, возникшее в раннее Новое время

30. Кто написал «Божественную комедию»:
а) Шекспир
б) Алигьери +
в) Сервантес

Зачетный тест на два варианта с ответами по новой истории :учебник А.Я.Юдовская,7 класс.

Этот тест целесообразно использовать для проведения контроля знаний учащихся по теме

«Мир в начале нового времени».Тест проверяет знания исторических понятий, фактического

материала, исторических дат, задания на установление соответствия, группировки фактов.

Время выполнения заданий урок45 минут. Для удобства учителя к текстам прилагаются ключи

Зачетный тест по новой истории на тему : « Мир в начале нового времени»

1.Какая страна была лидером по исследованию новых земель:

1).Англия, 2)Франция , 3) Португалия, 4) Италия

2.Кто из мореплавателей первым открыл морской путь в Индию:

1) Б. Диаш, 2) Ф. Магеллан, 3) Васко да Гама,4) А.Веспуччи

3.Какой город в Европе называли « воротами Европы»:

1) Лондон, 2) Париж, 3) Берлин , 4) Антверпен

4.Выбери из предложенного списка художников эпохи Возрождения:

1)Т.Мор,2)Ф.Рабле,3)Леонардо да Винчи,4)Сервантес, 5)А.Дюрер,6)Д.Веласкес

5.Какой из перечисленных ученых был знаменитым врачом:

6.В каком году началась Реформация в Европе:

1) 1517г., 2) 1520г.,3) 1525 г., 4) 1530 г.

7.Назовите год создания ордена иезуитов:

1)1530 г,,2)1540 г,3) 1550 г.,4) 1555 г.

8. С какой страной Англия боролась за морское первенство:

1) Францией,2) Испанией, 3) Голландией, 4)Данией

9.Какой французский король получил прозвище «славный и добрый»:

1)Карл Х, 2) Генрих , 3) Генрих , 4) Генрих

10.Ришелье был :

1) первым министром ,2) крупным адмиралом,3)банкиром,4) промышленником

11.Установите соответствие между деятелем культуры и областью в которой он творил

ДЕЯТЕЛЬ ОБЛАСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1. Э.РОТТЕРДАМСКИЙ А. ЖИВОПИСЬ

2.У. ШЕКСПИР Б. ЛИТЕРАТУРА

3. МИКЕЛАНДЖЕЛО В. ФИЛОСОФ

4.ЛЕОНАРДО ДА ВИНЧИ Г. СКУЛЬПТОРА

12.Какие четыре из перечисленных событий имели отношение к реформации:

1). 95 тезисов,2) Т.Мюнцер ,3) иезуитов,4)огораживание,5)гуманизм,6)индульгенция

13. Дайте определение понятиям :

14.Вставьте пропущенные слова в текст: « Дух (1)_________ преобразует и общество.

Увеличивается численность и богатство буржуазии. Значительная часть городского

населения работает по (2)______________ . Это наемные рабочие.

15. Какие новые черты в экономической жизни общества позволяют говорить о

зарождении капиталистического хозяйства?

1.Какая страна была лидером по исследованию новых стран :

1)1) Франция ,2) Англия), 3)Испания, 4) Италия

2.Кто из мореплавателей первым совершил кругосветное путешествие:

1). Х.Колумб, 2) Васко да Гама, 3) Ф.Магеллан , 4) Б.Диаш

3Каждый купец в Европе почти ежедневно до полудня посещал :

1) церковь, 2) ратушу, 3) мануфактуру, 4) биржу

4.Выбери из предложенного списка лиц деятелей литературы эпохи Возрождения:

1) Т.Мор, 2) Ф.Рабле,3)А.Дюрер,4) Сервантес, 5)Д.Бруно,6)У.Шекспир

5.Какой из перечисленных ученых считал источником знаний разум человека:

1) Р.Декарт,2) Д.Локк, 3)Ф.Бэкон, 4)У.Гарвей

6. В каком году началась крестьянская война в Германии:

1) 1517 г., 2) 1520 г., 3) 1525 г, 4) 1535 г.

7. Назовите основателя ордена иезуитов :

1) Ж.Кальвин, 2) М.Лютер, 3) Т.Мюнцер, 4) И.Лойола

8. С какой страной Испания вела борьбу за морское владычество в Хвеке:

1) Италия, 2) Франция, 3) Англия ,4) Германия

9. В каком году был во Франции был подписан Нантский эдикт :

1)1558 г., 2) 1568, 3) 1588 г, 4) 1598 г

10.Что из перечисленного имеет отношение к Ришелье :

1) был ярым противником реформ

2)поддержка гугенотов во Франции

3)поощрял развитие промышленности ,торговли ,судоходства

4) поощрял дуэли между дворянами

11.Установите соответствие именами ученых и их открытиями

УЧЕНЫЕ ОТКРЫТИЯ

А.разработал учение о естественных правах человека

Б. закон всемирного тяготения

В.открыл спутники Юпитера

Г. представление о кровообращении

.Какие три из перечисленных события имеют отношения к правлению английской

1) Англия добилась успехов в развитии торговли и мореплавании

2) провозгласила протестантскую церковь

3)обожала пиры и праздники

была ласковой и доброй правительницей

6) не поддерживала корсаров (пиратов)

. Дайте определения понятиям :

.Вставьте пропущенные слова в тексте : «..Однако оставалось и старое(1)_______

не желавшее перемен и старавшееся сохранить свои (2)____________ и старый

.Почему именно в конце Хначале Х века стали возможны Великие

Ключи к тестам

-крупное предприятие, где существует разделение труда и ручной труд

-приведение в действие приговора инквизиции

— особо важный указ короля

14. 1-

15.Развитие внутренней торговли,создание международных торговых

бирж свидетельствуют о развитии рыночного хозяйства. Развитие мануфактур ,

использование наёмного труда.

— место заключения сделок

Талья –основной прямой налог во Франции

V веку население городов Европы сильно выросло.Быстро развиваются

ремесла,торговля,международгная торговля.Изобретение новых типов кораблей-

каравеллы ,позволило совершать более далекие путешествия при минимуме

экипажа и большой вместимости корабля.Появление огнестрельного оружия

обезопасило эти путешествия.Больших успехов достигла картография ,карты стали

более точными ,а в навигации успешно применяются приборы:компасы и астролябия.

Торговля со странами Востока давала баснословные прибыли в 700-800 %.

Тест Великие гуманисты Европы

Хотите проверить, насколько хорошо вы знаете мировых просветителей и гуманистов? Попробуйте пройти тест «Великие гуманисты Европы» с ответами. Это позволит вам вспомнить, какие великие деятели истории призывали людей быть терпимыми, справедливыми, милосердными.

Тест по теме «Великие гуманисты Европы» – отличный тренажёр для всех, кто интересуется историей.

02.04.2020.
Тест. Всеобщая история, 7 класс

Будьте внимательны! У Вас есть 10 минут на прохождение теста. Система оценивания — 5 балльная. Разбалловка теста — 3,4,5 баллов, в зависимости от сложности вопроса. Порядок заданий и вариантов ответов в тесте случайный. С допущенными ошибками и верными ответами можно будет ознакомиться после прохождения теста. Удачи!

12.04.2020.
Тест. Всеобщая история, 7 класс

Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.

Тест по Всеобщей истории «Великие гуманисты Европы» для учащихся 7 класса состоит из 7 вопросов.

Великие гуманисты Европы. Мир художественной культуры Возрождения. Рождение новой европейской науки

04.10.2022.
Тест. Всеобщая история, 7 класс

Тест состоит за 10 заданий. На вопросы с 1-9 нужно выбрать один варинат ответа. В вопросе 10 установить соотвествие

Методические разработки, презентации и конспекты

Выберите тех, кто входил в свиту Глупости.

Варианты ответов

• Непробудный сон
• Трудолюбие
• Правда
• Лесть
• Наслаждение

Вопрос 2

Сопоставьте автора и его произведение.

«Гаргантюа и Пантагрюэль»

• Мишель Монтень
• Франсуа Рабле
• Эразм Роттердамский
• Томас Мор

Вопрос 3

Иллюстрацией к какой книге может быть картинка?

• «Гаргантюа и Пантагрюэль»
• «Опыты»
• «Похвала Глупости»
• «Утопия»
• «О приличии детских нравов»

Вопрос 4

Кого Эразм Роттердамский назвал «обезьянами, рядящимися в пурпур, и ослами, щеголяющими в львиной шкуре»?

• Папы
• Горожане
• Купцы
• Короли
• Крестьяне

Вопрос 5

Выберите верное утверждение.

• Гуманисты выступали в защиту только папства и королей.
• Гуманисты выступали в защиту существующего государственного и общественного устройства.
• Гуманисты выступали с критикой существующих порядков и способов управления государством.
• Гуманисты поддерживали средневековые порядки.
• Гуманисты восхищались пороками общества.

Вопрос 6

Определите истинность или ложность описаний государства Утопия.

• Все жители обучаются земледелию.
• Рабочий день длится 12 часов.
• Большой честью среди жителей Утопии было носить золотые украшения.
• В Утопии была свобода выбора религии
• Больных людей выгоняли в другие страны, чтобы жители Утопии не заразились.

Вопрос 7

С какой эпохой в истории традиционно связывается гуманизм?

• Новое время
• Первобытность
• Средние века
• Новейшее время
• Возрождение

Вопрос 8

Как называлось идеальное государство, которое описал Томас Мор?

• Утопия
• Идея
• Государия
• Платония
• Мория

Вопрос 9

Дезидериус – второе имя этого человека, которое он сам себе выбрал.

• Эразм Роттердамский
• Мишель Монтень
• Франсуа Рабле
• Томас Мор
• Никколо Макиавелли

Вопрос 10

Укажите истинность и ложность приведенных ниже утверждений.

• Идеалом правителя в эпоху Возрождения был тиран.
• Выше всего гуманисты ценили в человеке образованность.
• В центр внимания гуманисты ставили религию.
• Гуманисты выступали за богословское образование.
• В эпоху Возрождения люди вернулись к культуре античности.

Список вопросов теста

Запишите термин (одно слово), о котором идет речь.

Cистема взглядов, в основе которой лежит убеждение в самоценности человеческой личности; течение общественной мысли в эпоху Возрождения.

Установите соответствие между автором и названием книги.

• «Похвала Глупости»
• «Золотая книга, столь же полезную, как и приятную, о наилучшем устройстве государства и о новом острове Утопия»
• «Гаргантюа и Пантагрюэль»
• «Опыты»

Что является особенностями эпохи Возрождения (выберите три варианта ответа):

• Распространение идей гуманизма, т.е. внимание к человеческой личности, веры в силы самого человека.
• Распространение религиозного взгляда на мир.
• Опора на достижения культуры Античности.
• Распространение научных знаний.
• Возросло влияние церкви на жизнь человека.

Установите соответствие между книгой и основными идеями, содержащимися в ней.

«Золотая книга» («Утопия»)

• Источник всех несчастий в обществе -­ частная собственность
• нельзя в жизни слепо доверять при­знанным авторитетам, а всё проверять разумом и опытом
• В обществе должны быть все равны (нет ни бедных, ни богатых)
• Человек должен развиваться гармонично и физически и духовно

К XVI в. центром гуманизма, сменив угасающую Флоренцию, становится

• Париж
• Лондон
• Рим
• Венеция

В эпоху Возрождения продолжается процесс обмирщения сознания. Что характерно для этого процесса?

• Постепенное освобождение человека от религиозного взгляда на мир.
• Усиление влияния религии на мировоззрение человека.
• Контроль церкви над повседневной жизнью людей.

Дословный перевеод слова «утопия»

• лучшее место
• новое место
• земля будущего
• место, которого нет

Перу Эразма Роттердамского принадлежит сочинение:

• «Похвала мудрости»
• «Похвала глупцам»
• «Похвала глупости»
• «Похвала глупцов»

Перу Уильяма Шекспира принадлежит произведение:

• «Дон Кихот»
• «Ромео и Джульетта»
• «Мадонна Литта»
• «Джоконда»

Серию гравюр, посвященных Апокалипсису, выполнил художник:

• Альбрехт Дюрер
• Ганс Гольбейн Младший
• Рембрандт Харменс ван Рейн
• Питер Брейгель Младший

К живописным полотнам Леонардо да Винчи относится:

• «Маданна Конестабиле»
• «Тайная вечеря»
• «Давид»
• «Сикстинская Мадонна»

Закон всемирного тяготения открыл:

• Ньютон
• Кеплер
• Бруно
• Галилей

В конце жизни на суде инквизиции был вынужден отречься от своих взглядов:

• Ньютон
• Бруно
• Галилей
• Коперник

На костре инквизиции был сожжен:

• Бруно
• Галилей
• Коперник
• Ньютон

Новый метод изучения природы — рассуждение от частного к общему, основанное на экспериментальных данных, предложил:

• Бэкон
• Декарт
• Паскаль
• Кампанелла

Установите соотвествие между художественными произведениями и его автором:

«Портрет старика в красном»

• Мигель Сервантес
• Рембрандт Харменс ван Рейн
• Микеланджело Буонарроти
• Диего Веласкес