Тестовые задания по теме: «Начало Нового времени» 7 класс
Как назвали португальцы мыс на восточном побережье Африки, которого достигли в 1488 году?
а ) Слоновой кости
б ) Доброй надежды
в ) Золотой берег
г ) Обезьян
Кто завоевал империю инков?
а ) Ф. Магеллан
б ) Х. Колумб
в ) Э. Кортес
г ) Ф. Писсаро
Кого в Англии называли «Глаза и уши короны»?
а ) Короля
б ) Крестьян
в ) Мировых судей
г ) Полицию
В каком году была создана английская Ост-Индская компания?
а ) 1600 г.
б ) 1643 г.
в ) 1677 г.
г ) 1723 г.
Как звали в Англии «новых дворян» в период огораживаний?
а ) Деревенщина
б ) Джентри
в ) «Воздушные феодалы»
г ) Бюргеры
Как называется самая знаменитая книга Эразма Роттердамского?
а ) «Похвала глупости»
б ) «Утопия»
в ) «Гаргантюа и Пантагрюэль»
г ) «Опыты»
Кто автор произведения про рыцаря печального образа?
а ) Уильям Шекспир
б ) Леонардо да Винчи
в ) Томас Мор
г ) Мигель Сервантес
Как называется новый стиль в живописи, появившийся в XV веке, которого называли «Летучие листки»?
а ) Скульптура
б ) Мозайка
в ) Гравюра
г ) Портрет
Какого живописца назвали «мужицким», за его любовь к изображению простолюдинов?
а ) Рафаэль Санти
б ) Питер Брейгель Старший
в ) Альбрехт Дюрер
г ) Микеланджело Буонарроти
Кому принадлежат слова: «Я мыслю—следовательно существую »?
а ) Рене Декарт
б ) Николай Коперник
в ) Джордано Бруно
г ) Галилео Галилей
В каком году И. Ньютон издал книгу «Математические начала натуральной философии», где изложил три закона движения?
а ) 1543 г.
б ) 1633 г.
в ) 1687 г.
Что означает слово инквизиция?
а ) Молитва
б ) Церковь
в ) Реформа
г ) Розыск
Как называется папская грамота об отпущении грехов?
а ) Индульгенция
б ) Инквизиция
в ) Свиток
г ) Книга грехов
Как еще по другому называют кальвинисткую церковь?
а ) Пуританской
б ) Пресвитерианской
в ) Лютеранской
г ) Англиканской
В каком году был издан Нантский эдикт—документ, регулирующий политические и религиозные права гугенотов?
а ) 1572 г.
б ) 1588 г.
в ) 1598 г.
г ) 1603 г.
Назовите имя короля.
королевскую резиденцию перенесли в Версаль. не стал жить в Париже, в этом грязном, шумном, строптивом городе с узкими извилистыми улицами, где царило нестерпимое зловоние.
Не менее двух-трех раз в неделю _____ выезжал на охоту. Если не было охоты, вечером во дворце устраивались маскарады, концерты, игры в карты.
О каком событии идет речь?(На основе королевской грамоты 1517 г.)
Кто автор слов?
Противны мне и владычество и покорность»
(Ответ Мишель Монтен (1533-1592)
О ком эти слова?
(Ответ Леонардо да Винчи)
Из какого трактата Николая Коперника эти слова?
(«Об обращениях небесных сфер»(1543 г.)
8 КЛАСС ФИ, класс___________________________
Контрольная работа по теме «РОЖДЕНИЕ НОВОГО МИРА»
1. Понятие «европейское чудо» означает
а) ускорение темпов развития европейской цивилизации
б) открытие Америки и морского пути в Индию
в) распространение идей Реформации
г) начало эпохи Возрождения в Италии
2. Запишите пропущенное понятие.
__________________________________________ — перестройка сельского хозяйства на основе капиталистических методов с целью увеличения его доходности.
3. Какие два признака из перечисленных характерны для капитализма?
а) господство натурального хозяйства
б) свободное рыночное хозяйство
в) сословный строй
г) использование наёмного труда
4. Место, где происходил обмен товарами, ценными бумагами, заключались сделки, — это
а) биржи б) гильдии в) ярмарки г) мануфактуры
5. Какая эпоха в жизни европейских стран возникла раньше остальных?
а) Контрреформация в) Возрождение
б) Просвещение г) Реформация
6. Ниже приведён перечень понятий. Все они, за исключением одного, относятся к идеям эпохи Просвещения. Отметьте это понятие
а) общественная польза б) общественный договор
в) секуляризация сознания г) спасение верой
7. Установите соответствие между именами писателей и композиторов и названиями их произведений.
а) И.В. Гёте 1) «Коварство и любовь»
б) Ф. Шиллер 2) «Реквием»
в) И.С. Бах 3) «Фауст»
г) В.А. Моцарт 4) «Страсти по Матфею»
8. Художниками эпохи Просвещения были
а) Д. Дефо и Ф. Шиллер
б) Т. Гоббс и ДЖ. Локк
в) Ж.Л. Давид и А. Ватто
г) И.С. Бах и Л. ван Бетховен
9. «Теория общественного договора» разработана
а) Т. Гоббсом и Дж. Локком в) Вольтером
б) Ш. Монтескьё г) Д. Дидро
10. Прочитайте текст и напишите пропущенное название художественного направления (стиля).
11. Вестфальская система международных отношений возникла после войны
а) Столетней б) Семилетней
в) Тридцатилетней г) Северной
12. По условиям Ништадтского мира
а) Турция прекратила завоевательные походы в Европу
б) к Англии перешли французские колонии в Северной Америке
в) Россия получила выход в Балтийское море
г) великой державой стала Швеция
13. Расположите в хронологической последовательности события
1) Семилетняя война
2) Гуситские войны в Чехии
3) религиозные войны во Франции
4) третий раздел Польши
14. Ниже приведён перечень понятий. Все они, за исключением одного, относятся к международным отношениям 18 века. Отметьте это понятие
а) религиозные войны б) войны за наследство
в) европейское равновесие г) государственный интерес
Даты 1772г., 1793г., 1795г. связаны с
а) войнами за наследство б) разделами Польши
в) русско-турецкими войнами г) Северной войной
16. Кому принадлежат эти слова?
«Я готова отдать свою последнюю юбку, лишь бы вернуть Силезию».
17. Назовите имена деятелей культуры Просвещения и страну, с которой связаны их имена.
А ___________ Б _________________ В ____________________
_____________ _________________ ______________________
18. О каком событии идет речь?
1. Какое положение из перечисленных относится к просвещённому абсолютизму?
а) власть монарха происходит от Бога
б) обязанность правителя-забота о благе привилегированных сословий
в) у монарха есть не только права, но и обязанности по отношению к подданным
г) королевская власть перестаёт быть неограниченной
__________________________________________ — это процесс перехода от традиционного аграрного общества к индустриальному.
а) частная собственность
б) владельцем предприятий является буржуазия
в) господство натурального хозяйства
г) личная зависимость крестьян от землевладельцев
4. Экономическую политику, основанную на преобладании вывоза товаров за рубеж над ввозом с целью привлечения денег в страну, обозначает термин
а) метрополия б) меркантилизм в) колониализм г) «треугольная торговля»
5. Эпоха Просвещения охватывает период
а) XIV-XVI вв. в) конец XVII-XVIII в.
б) XVI-XVII вв. г) конец XVIII-XIX в.
а) изучение законов общественного развития б) всевластие разума
в) борьба с невежеством г) уничтожение религии и церкви
7. Установите соответствие между именами писателей и героями их произведений.
а) Д. Дефо 1) Гулливер
б) П.О. Бомарше 2) Фауст
в) Дж. Свифт 3) Фигаро
г) И.В. Гёте 4) Робинзон Крузо
8. Музыкантами эпохи Просвещения были
9. Манифестом эпохи Просвещения называют
а) «Божественную комедию» в) «Утопию»
б) «Похвалу глупости» г) «Энциклопедию, или Толковый словарь наук, искусств и ремёсел»
Сам термин «__________________» произошёл от португальского слова, означающего в переводе жемчужину причудливой формы.
И архитектурному, и изобразительному, и литературному искусству стиля присущи фантастичность, фееричность, карнавальность, но в то же время интеллектуальность и эмоциональное напряжение.
11. Самым продолжительным военным конфликтом 18 в. была
а) война за испанское наследство б) война за австрийское наследство
в) Тридцатилетняя война г) Северная война
12. По условиям Кючук-Кайнарджийского мира
а) Англия упрочила своё положение в качестве ведущей морской державы
б) произошли разделы Польши
в) Швеция утратила статус великой державы
г) Россия получила выход к Чёрному морю
1) Северная война
2) Столетняя война
3) Тридцатилетняя война
4) первый раздел Польши
14. Ниже приведён перечень стран. Все они, за исключением одной, участвовали в разделе Польши. Отметьте эту страну
а) Австрия б) Россия
в) Англия г) Пруссия
Даты 1736-1739гг., 1768-1774гг., 1787-1791гг. связаны с
в) русско-турецкими войнами г) англо-французскими войнами
17. Назовите имена Просветителей и страну, с которой связаны их имена.
А ___________ Б _____________ В _______________
_____________ ______________ _________________
«Менее чем через десять лет непрочного мира неразрешённые противоречия привели к новой войне. Иногда её называют первой мировой, поскольку в ней приняли участие все пять великих держав – Франция, Англия, Россия, Австрия и Пруссия, а боевые действия велись в четырёх частях света».
Проверочная работа по истории Первые европейские революции Нового времени для учащихся 7 класса с ответами. Работа включает в себя 31 задание.
1. В XVI веке Нидерландские провинции находились под властью
1) Англии
2) Франции
3) Испании
4) Дании
2. Какие две из названных отраслей давали пользовавшуюся большим спросом продукцию нидерландского экспорта?
1) кораблестроение
2) шелкоткачество
3) добыча серебра
4) производство полотна
3. Какие из названных мер испанских правителей вызывали недовольство населения Нидерландов? Назовите два верных положения.
1) упразднение провинциальных и Генеральных штатов (парламентов)
2) преследование сторонников протестантизма
3) запреты на торговлю с Англией и испанскими колониями
4) уравнение в правах католиков и протестантов
4. Началом освободительного движения в Нидерландах считается
1) массовое выступление кальвинистских проповедников в 1562 г.
2) иконоборческое движение в 1566 г.
3) восстание в северных провинциях в 1572 г.
4) подписание северными провинциями Утрехтской унии в 1579 г.
5. Участники освободительной борьбы в Нидерландах назывались
1) корсарами
2) гугенотами
3) пуританами
4) гёзами
6. Какой строй установился в провозгласивших независимость от Испании северных провинциях Нидерландов?
1) республика
2) конституционная монархия
3) союз городов
4) абсолютная монархия
7. Дополните недостающее название.
Образованное северными Соединенными провинциями государство называли также по самой крупной провинции ___________.
8. Установите соответствие между именами исторических лиц и их деятельностью. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.
А) герцог Альба
Б) Вильгельм Оранский
В) граф Л. Эгмонт
1) руководитель освободительного движения
2) глава Ордена иезуитов
3) командующий испанской карательной армией
4) один из лидеров дворянской оппозиции испанцам
9. Установите соответствие между терминами и их значением. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.
А) штатгальтер
Б) регент
В) кальвинист
1) последователь одного из течений протестантизма
2) глава государства в Республике Соединенных провинций
3) военачальник
4) правитель государства при малолетнем монархе
10. Революция, в ходе которой в Англии была свергнута монархия, произошла в
1) 1566-1609 гг.
2) 1618-1648 гг.
3) 1640-1649 гг.
4) 1700-1721 гг.
11. Революция в Англии началась как конфликт между
1) парламентом и королем
2) пуританами и католиками
3) лишенными земель крестьянами и лендлордами
4) лондонской беднотой и торговой верхушкой
12. Что в политике королей из династии Стюартов, правивших в первой половине XVII века, вызывало недовольство населения Англии? Назовите два верных положения.
1) отказ от англиканской церкви как государственной церкви
2) преследования пуритан
3) стремление править единолично, игнорируя парламент
4) поддержка Ост-Индской компании
13. Какие два из названных положений входили в требования пуритан в Англии?
1) отмена пышных церковных обрядов (установление дешевой церкви)
2) упразднение должностей епископов
3) учреждение однопалатного парламента
4) заключение союза с Испанией
14. Расположите события в хронологическом порядке. Запишите полученную последовательность цифр в строку ответов.
1) начало гражданской войны между королем и парламентом
2) казнь Карла I
3) битва при Нейзби
15. Создателем парламентской армии нового образца в ходе Английской революции XVII века был
1) Джон Лильберн
2) Джерард Уинстенли
3) граф Страффорд
4) Оливер Кромвель
16. Гражданская война между парламентом и королем Англии завершилась
1) установлением конституционной монархии
2) победой королевских войск при Нейзби
3) упразднением парламента
4) пленением и казнью короля
17. Как назывались сторонники радикального течения, призывавшие к захвату и возделыванию общественных земель в годы революции?
1) диггеры
2) протестанты
3) пуритане
4) индепенденты
18. Документ, называвшийся Биллем о правах,
1) содержал условия соглашения между сторонниками короля и парламента
2) представлял собой программу левеллеров
3) послужил основой английской конституционной монархии
4) защищал английских моряков от конкуренции
19. Какие две группы населения Англии выиграли в результате реформ, проведенных парламентом после победы над королем?
1) торговая верхушка
2) новое дворянство
3) служители церкви
4) крестьяне
20. Какие требования выдвигали сторонники решительных преобразований в годы Английской революции? Назовите два верных положения.
1) закрытие монастырей
2) установление политического равноправия
3) создание англиканской церкви
4) передача земли крестьянам
21. Что из названного относилось к деятельности О. Кромвеля? Укажите два верных положения.
1) проведение военных экспедиций в Ирландию и Шотландию
2) руководство палатой лордов
3) осуществление функций лорда-протектора Англии
4) основание новой королевской династии
22. Расположите события в хронологическом порядке.
1) назначение О. Кромвеля лордом-протектором
2) казнь Карла I
3) провозглашение парламентской республики
23. Установите соответствие между терминами и их значением. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.
А) круглоголовые
Б) кавалеры
В) железнобокиеской армии
1) сторонники короля
2) ударные отряды парламент
3) беднота, захватывавшая пустующие земли
4) сторонники парламента
24. Установите соответствие между именами исторических лиц и их деятельностью. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.
А) Джон Лильберн
Б) Джерард Уинстенли
В) Томас Ферфакс
1) создатель армии нового образца
2) идеолог и руководитель диггеров
3) лидер левеллеров
4) главнокомандующий парламентской армией
25. Установите соответствие между событиями и их датами. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.
А) казнь короля Карла I
Б) сражение при Нейзби
В) восстановление династии Стюартов
Г) назначение О. Кромвеля лордом-протектором
1) 1645 г.
2) 1649 г.
3) 1654 г.
4) 1660 г.
5) 1688 г.
26. Установите соответствие между событиями и их датами. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.
А) гражданская война между королем и парламентом
Б) начало революции
В)годы протектората О. Кромвеля
Г) сражение при Нейзби
1) 1654-1658 гг.
2) 1645 г.
3) 1660-1688 гг.
4) 1640 г.
5) 1642-1648 гг.
27. Что из перечисленного было названо Славной революцией?
1) возвращение к власти династии Стюартов
2) роспуск парламента и провозглашение Кромвеля лордомпротектором
3) бегство Иакова II и приход к власти Вильгельма Оранского
4) победа парламентских войск в сражении под Нейзби
28. Какие два из названных положений относятся к итогам Английской революции 1640-1660 гг.?
1) ликвидация монархии
2) упразднение англиканской церкви
3) ограничение королевской власти законами и парламентом
4) переход значительной земельной собственности к новому дворянству
29. Прочитайте отрывок из исторического очерка и ответьте на вопросы.
1) О каких исторических событиях идет речь в приведенном отрывке?
2) Назовите деятеля, имя которого пропущено в тексте.
30. Прочитайте отрывок из воспоминаний, датированный 14 июня 1645 года, и ответьте на вопросы.
1) Частью какого масштабного события было описываемое сражение? Какое значение оно имело?
2) Кто из упомянутых участников сражения приобрел в дальнейшем особую популярность и власть? Какие качества способствовали его карьере?
31. Прочитайте отрывок из документа, датированного апрелем 1649 года, и ответьте на вопросы.
1) Как назывались люди, о действиях которых рассказывается в документе?
2) Чьи интересы представляли и какие цели ставили сторонники этого течения в революции?
ОТВЕТЫ — Проверочная работа по истории Первые европейские революции Нового времени для учащихся 7 класса
1-3
2-14
3-23
4-2
5-4
6-1
7. Голландия
8-314
9-241
10-3
11-1
12-23
13-12
14-132
15-4
16-4
17-1
18-3
19-12
20-24
21-13
22-231
23-412
24-324
25-2143
26-5412
27-3
28-34
29.
1) Речь идет о событиях революции 1640-1649 гг. в Англии.
2) Оливер Кромвель.
30.
1) Сражение при Нейзби произошло во время Английской революции. Разгром королевских войск в этом сражении означал крупнейшее поражение короля в борьбе против парламентского лагеря ( после этого он сдался шотландцам, а затем оказался в плену).
2) Оливер Кромвель стал одним из руководителей революционного лагеря, главнокомандующим вооруженными силами парламента, а позже — лордом-протектором (то есть получил диктаторскую власть). Этому способствовали такие его качества, как убежденность в своей правоте и умение убеждать других, организаторские способности, непримиримость и жесткость по отношению к противникам.
31.
1) Диггеры (копатели).
2) Диггеры представляли интересы безземельных и малоземельных крестьян и городской бедноты. Они выступали за установление равенства людей, равных прав на землю и другие средства производства.
Зачетный тест на два варианта с ответами по новой истории :учебник А.Я.Юдовская,7 класс.
Этот тест целесообразно использовать для проведения контроля знаний учащихся по теме
«Мир в начале нового времени».Тест проверяет знания исторических понятий, фактического
материала, исторических дат, задания на установление соответствия, группировки фактов.
Время выполнения заданий урок45 минут. Для удобства учителя к текстам прилагаются ключи
Зачетный тест по новой истории на тему : « Мир в начале нового времени»
1.Какая страна была лидером по исследованию новых земель:
1).Англия, 2)Франция , 3) Португалия, 4) Италия
2.Кто из мореплавателей первым открыл морской путь в Индию:
1) Б. Диаш, 2) Ф. Магеллан, 3) Васко да Гама,4) А.Веспуччи
3.Какой город в Европе называли « воротами Европы»:
1) Лондон, 2) Париж, 3) Берлин , 4) Антверпен
4.Выбери из предложенного списка художников эпохи Возрождения:
1)Т.Мор,2)Ф.Рабле,3)Леонардо да Винчи,4)Сервантес, 5)А.Дюрер,6)Д.Веласкес
5.Какой из перечисленных ученых был знаменитым врачом:
6.В каком году началась Реформация в Европе:
1) 1517г., 2) 1520г.,3) 1525 г., 4) 1530 г.
7.Назовите год создания ордена иезуитов:
1)1530 г,,2)1540 г,3) 1550 г.,4) 1555 г.
8. С какой страной Англия боролась за морское первенство:
1) Францией,2) Испанией, 3) Голландией, 4)Данией
9.Какой французский король получил прозвище «славный и добрый»:
1)Карл Х, 2) Генрих , 3) Генрих , 4) Генрих
10.Ришелье был :
1) первым министром ,2) крупным адмиралом,3)банкиром,4) промышленником
11.Установите соответствие между деятелем культуры и областью в которой он творил
ДЕЯТЕЛЬ ОБЛАСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1. Э.РОТТЕРДАМСКИЙ А. ЖИВОПИСЬ
2.У. ШЕКСПИР Б. ЛИТЕРАТУРА
3. МИКЕЛАНДЖЕЛО В. ФИЛОСОФ
4.ЛЕОНАРДО ДА ВИНЧИ Г. СКУЛЬПТОРА
12.Какие четыре из перечисленных событий имели отношение к реформации:
1). 95 тезисов,2) Т.Мюнцер ,3) иезуитов,4)огораживание,5)гуманизм,6)индульгенция
13. Дайте определение понятиям :
14.Вставьте пропущенные слова в текст: « Дух (1)_________ преобразует и общество.
Увеличивается численность и богатство буржуазии. Значительная часть городского
населения работает по (2)______________ . Это наемные рабочие.
15. Какие новые черты в экономической жизни общества позволяют говорить о
зарождении капиталистического хозяйства?
1.Какая страна была лидером по исследованию новых стран :
1)1) Франция ,2) Англия), 3)Испания, 4) Италия
2.Кто из мореплавателей первым совершил кругосветное путешествие:
1). Х.Колумб, 2) Васко да Гама, 3) Ф.Магеллан , 4) Б.Диаш
3Каждый купец в Европе почти ежедневно до полудня посещал :
1) церковь, 2) ратушу, 3) мануфактуру, 4) биржу
4.Выбери из предложенного списка лиц деятелей литературы эпохи Возрождения:
1) Т.Мор, 2) Ф.Рабле,3)А.Дюрер,4) Сервантес, 5)Д.Бруно,6)У.Шекспир
5.Какой из перечисленных ученых считал источником знаний разум человека:
1) Р.Декарт,2) Д.Локк, 3)Ф.Бэкон, 4)У.Гарвей
6. В каком году началась крестьянская война в Германии:
1) 1517 г., 2) 1520 г., 3) 1525 г, 4) 1535 г.
7. Назовите основателя ордена иезуитов :
1) Ж.Кальвин, 2) М.Лютер, 3) Т.Мюнцер, 4) И.Лойола
8. С какой страной Испания вела борьбу за морское владычество в Хвеке:
1) Италия, 2) Франция, 3) Англия ,4) Германия
9. В каком году был во Франции был подписан Нантский эдикт :
1)1558 г., 2) 1568, 3) 1588 г, 4) 1598 г
10.Что из перечисленного имеет отношение к Ришелье :
1) был ярым противником реформ
2)поддержка гугенотов во Франции
3)поощрял развитие промышленности ,торговли ,судоходства
4) поощрял дуэли между дворянами
11.Установите соответствие именами ученых и их открытиями
УЧЕНЫЕ ОТКРЫТИЯ
А.разработал учение о естественных правах человека
Б. закон всемирного тяготения
В.открыл спутники Юпитера
Г. представление о кровообращении
.Какие три из перечисленных события имеют отношения к правлению английской
1) Англия добилась успехов в развитии торговли и мореплавании
2) провозгласила протестантскую церковь
3)обожала пиры и праздники
была ласковой и доброй правительницей
6) не поддерживала корсаров (пиратов)
. Дайте определения понятиям :
.Вставьте пропущенные слова в тексте : «..Однако оставалось и старое(1)_______
не желавшее перемен и старавшееся сохранить свои (2)____________ и старый
.Почему именно в конце Хначале Х века стали возможны Великие
Ключи к тестам
-крупное предприятие, где существует разделение труда и ручной труд
-приведение в действие приговора инквизиции
— особо важный указ короля
14. 1-
15.Развитие внутренней торговли,создание международных торговых
бирж свидетельствуют о развитии рыночного хозяйства. Развитие мануфактур ,
использование наёмного труда.
— место заключения сделок
Талья –основной прямой налог во Франции
V веку население городов Европы сильно выросло.Быстро развиваются
ремесла,торговля,международгная торговля.Изобретение новых типов кораблей-
каравеллы ,позволило совершать более далекие путешествия при минимуме
экипажа и большой вместимости корабля.Появление огнестрельного оружия
обезопасило эти путешествия.Больших успехов достигла картография ,карты стали
более точными ,а в навигации успешно применяются приборы:компасы и астролябия.
Торговля со странами Востока давала баснословные прибыли в 700-800 %.
Тип: Контрольно-измерительные материалы (КИМ)
«ГДЗ по истории 7 класс Контрольно-измерительные материалы Волкова (ВАКО)» включает верные ответы на все номера упражнений основного издания, и является надежной поддержкой семиклассников в изучении истории. Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, и состоит из тестов в двух вариантах, и заданий повышенной сложности.
В этом году ребятам предстоит узнать основные вехи истории нового времени, начиная с пятнадцатого и до конца семнадцатого веков. Этот необыкновенно интересный период развития мирового сообщества освоить ученикам поможет данное учебно-методическое пособие, в котором собраны самые подробные решения всех заданий.
Успешное освоение дисциплины с решебником по истории 7 класс Контрольно-измерительные материалы Волкова
«ГДЗ по истории 7 класс Контрольно-измерительные материалы Волкова К. В. (ВАКО)» позволит учащимся систематизировать знания, полученные на уроке от преподавателя, и выполнить домашние упражнения самостоятельно, быстро и качественно.
Самое пристальное внимание нужно обратить на темы: живопись, наука, философия эпохи Возрождения, религиозные войны, и укрепление монархического строя во Франции и североамериканские колонии в борьбе за независимость.
Успешное освоение дисциплины напрямую зависит от регулярности занятий с решебником, и правильного его использования. Очень важно не списывать верные решения, а применять ресурс только для самопроверки, и не забывать о разборе допущенных ошибок и недочетов. Именно этот аспект во многом определяет качество и глубину знаний по дисциплине.
Практическая помощь решебника в подготовке
Имея под рукой сборник ГДЗ, семиклассники смогут значительно облегчить домашнюю подготовку по предмету:
- на сто процентов подготовиться к тестам и проверочным работам;
- самостоятельно изучить пропущенные и проблемные темы;
- выявить пробелы в знаниях, и отработать их;
- сэкономить время на приготовлении домашних упражнений, и потратить его на любимое хобби, и другие занятия;
- развить познания в истории, и улучшить успеваемость.
Воспользоваться ресурсом можно в любое удобное время со всех устройств, имеющих выход в интернет. Простая поисковая система мгновенно отправит к нужному номеру. Нумерация онлайн-сборника полностью совпадает с оригинальным изданием. Желаем удачи в овладении предметом «история»!
Дополнительное ГДЗ
Тест по теме № 14 «Борьба за господство в Европе»
1. На какие страны разделила Западную и Центральную Европу Реформация?
А) На католические и православные.
Б) На христианские и мусульманские.
В) На католические и протестантские.
2. В чем соперничали между собой крупнейшие Европейские державы?
А) Сферы влияния и торговые пути.
Б) Культура и искусство.
В) Наука и просвещение.
3. Зачем Европейским державам были нужны колонии?
А) Для распространения в них христианства.
Б) Для проникновения в них европейской культуры.
В) Как источники сырья и для сбыта готовых изделий.
4. Что выходит на первый план во внешней политике европейских держав?
А) Государственный интерес.
Б) Династические споры.
В) Религиозные распри.
5. С конца 15-го века сильнейшими державами Западной Европы были:
А) Россия, Англия, Германия.
Б) Италия, Польша, Португалия.
В) Франция, Испания, Священная Римская империя.
6. Между какими странами происходили Итальянские войны?
А) между Россией и Польшей.
Б) между Нидерландами и Англией.
В) между Францией и Испанией.
7. Кто потерпел поражение в битве английского флота с Непобедимой армадой в 1588 году?
А) Елизавета I.
Б) Филипп II.
В) Генрих VIII.
8. Для чего была создана «Священная лига»?
А) Для борьбы с Испанией.
Б) Для борьбы с Османской империей.
В) Для борьбы с Англией.
9. Как называются нормы поведения и приема послов?
А) Дипломатический церемониал.
Б) Дипломатическая неприкосновенность.
В) Дипломатическая культура.
10. Как называются принципы особого отношения к послам?
11. Какая отрасль права включает в себя нормы взаимоотношений между державами в мирное и военное время, правила пользования морями и проливами?
А) Гражданское право.
Б) Административное право.
В) Международное право.
12. Как называлась первая общеевропейская война?
13. Совокупность быстрых перемен в военном деле, во многом связанных с развитием огнестрельного оружия:
А) Военная революция.
Б) Огнестрельная революция.
В) Стрелковая революция.
14. На территории какой страны началась первая общеевропейская война?
А) Священная Римская империя.
15. Кем были противоборствующие стороны?
А) Христианами и мусульманами.
Б) Католиками и православными.
В) Католиками и протестантами.
16. Какой мирный договор положил конец первой общеевропейской войне?
А) Аугсбургский религиозный мир 1555 года.
Б) Вестфальский мир 1648 года.
В) Пиренейский мир 1659 года.
17. Какой мирный договор закрепил перевес Франции в Европе?
18. Против какого государства сложился союз Англии, Голландии, Испании, Австрии и других государств перед девятилетней войны 1688-1697 г.г.
19. Какая страна потерпела поражение в девятилетней войне?
20. Какое государство обладало сильнейшей армией в период борьбы за господство в Европе?
Тест по истории Международные отношения в XVI-XVIII веках для учащихся 7 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом по 8 заданий.
1 вариант
1. К причинам обострения международной ситуации в Европе в начале Нового времени не относится
1) раскол Европы по религиозному принципу
2) борьба за влияние в колониях
3) противостояние Англии и Франции в Индокитае
4) борьба за лидерство среди европейских стран
2. Первая общеевропейская война происходила в
1) 1494-1559 гг.
2) 1583-1634 гг.
3) 1618-1648 гг.
4) 1740-1748 гг.
3. Какое из перечисленных государств не участвовало в Тридцатилетней войне?
1) Франция
2) Германия
3) Италия
4) Османская империя
4. Какое событие из перечисленных не произошло в результате Тридцатилетней войны?
1) распалась Священная Римская империя
2) католики в Европе были уравнены в правах с гугенотами
3) сформирована единая Германия
4) основные торговые пути Германии оказались у шведов
5. Война за австрийское наследство происходила в
1) 1583-1634 гг.
2) 1740-1748 гг.
3) 1700-1721 гг.
4) 1768-1774 гг.
6. Обострение Восточного вопроса связано с
1) укреплением позиций Италии в Средиземноморье
2) падением могущества Османской империи
3) превращением Англии во владычицу морей
4) расширением территории Османской империи на Апеннинском полуострове
7. Установите соответствие между войнами и их датами.
А) Итальянская война
Б) Семилетняя война
В) Северная война
Г) Тридцатилетняя война
1) 1494-1559 гг.
2) 1756-1763 гг.
3) 1700-1721 гг.
4) 1618-1648 гг.
8. «Какая радость! Пиренеев больше нет, отныне мы едины» -эти слова были сказаны
1) в начале войны за испанское наследство
2) в начале войны за австрийское наследство
3) после разгрома «Священной лиги»
4) после Семилетней войны
2 вариант
1. К причинам Итальянской войны (1491-1559 гг.) НЕ относится
1) соперничество между Францией и Испанией за влияние на Италию
2) религиозный раскол Европы
3) усиление позиций Папы Римского в Европе
4) борьба за лидерство в Европе между Голландией и Англией
2. Война за испанское наследство в Европе происходила в
1) 1701-1714 гг.
2) 1740-1748 гг.
3) 1589-1634 гг.
4) 1768-1774 гг.
3. Вестфальский мир не предполагал
1) признание независимости Голландии от Испании
2) получение Францией Эльзаса
3) получение Швецией права контроля над Гибралтаром
4) признание прав германских князей на собственные армии и союзы
4. В войне за испанское наследство (1701-1714 гг.) не участвовала
1) Франция
2) Испания
3) Англия
4) Дания
5. В Семилетней войне (1756-1763 гг.) не участвовала
1) Россия
2) Швеция
3) Франция
4) Испания
6. Итогом битвы при Лепанто (1571 г.) был(а)
1) разгром турецких эскадр
2) полный разгром Османской империи
3) ликвидация Священной лиги
4) захват Кипра итальянцами
7. Установите соответствие между войной и датами ее проведения.
А) Тридцатилетняя война
Б) война за австрийское наследство
В) война за испанское наследство
Г) война между Венецией и Османской империей
1) 1618-1648 гг.
2) 1701-1714 гг.
3) 1740-1748 гг.
4) 1566-1673 гг.
8. «Вы нам отрезали бороду у Лепанто, мы вам — руку в Тунисе; борода отрастет, рука — никогда». Эти слова были сказаны по поводу
1) захвата турками Туниса
2) Вестфальского мира
3) Утрехтского мира
4) создания Священной лиги
Ответы на тест по истории Международные отношения в XVI-XVIII веках
1 вариант
1-3
2-3
3-4
4-3
5-2
6-2
7-1234
8-1
2 вариант
1-3
2-1
3-3
4-4
5-4
6-1
7-1324
8-1
Дух предпринимательства преобразует экономику
А1. Что такое дух предпринимательства
1) запах, оставшийся после предпринятых для каких-то целей действий
2) сверхъестественное, мистическое существо, занимающееся предпринимательской деятельностью
3) стремление( желание) заняться делом, приносящим выгоду( прибыль)
4) производство и продажа женских духов
А2. После Великих географических открытий центрами мировой торговли стали
1) Испания и Португалия
2) Голландия и Англия
3) Россия и Япония
4) Швейцария и Китай
А3. Что такое монополия
1) карточная игра во Франции в 16 веке
2) единоличное. исключительное право на что-либо
3) вид промышленного предприятия
4) королевский суд в Англии
А4. Выражение: « На бирже можно было купить и продать ветер» означает
1) предоставление за плату прогнозов погоды морякам
2) покупку или продажу ветряных мельниц
3) заключение торговой сделки на еще не полученные или не произведенные товары
4) незаконные торговые сделки, предполагающие обман покупателя
А5. Признаком мануфактуры, как промышленного предприятия, является
1) владелец мануфактуры сам работает на ней
2) в производстве существует разделение труда
3) в производстве используются машины и механизмы
4) продукция производится для собственного потребления
А6. Капитал это
1) деньги или какое-либо имущество
2) средства, вкладываемые в какое-либо предприятие с целью получения прибыли
3) заработная плата наемного рабочего
4) доход, получаемый от предпринимательской деятельности
В1. Установите соответствие
1) мануфактура а) применение наемного труда
2) ремесленная мастерская б) ручной труд
в) разделение труда
г) крупное производство
д) цеховые ограничения производства
В2. Установите последовательность по времени возникновения различных типов предприятий:
1) рассеянная мануфактура
3) централизованная мануфактура
4) фабрика как тип предприятия, где в производстве применяются машины и механизмы
Начало Реформации в Европе.
А1. Реформация это
- Период борьбы за переустройство общества
- Период борьбы за переустройство церкви
- Направление в науке, возникшее в начале нового времени
- Серьезные изменения в европейской культуре
А2. Что из названных явлений европейской жизни стало причиной Реформации
- Революция цен в Европе
- Великие географические открытия
- Влияние идей гуманистов
- Усиление королевской власти
- Процесс обмирщения сознания европейцев
- Дух наживы и предпринимательства, охвативший католическую церковь
Выберите правильный вариант ответа
А3. Началом Реформации в Германии стало выступление
А4. Вождем народной Реформации в Германии стал
А5. Основными положениями учения Лютера являлись
- Осуждение отпущения грехов за плату
- Возможность спасения души только при посредстве священников
- Право церкви владеть землями и другим имуществом
- Спасение души – индивидуальное дело верующего
- Священнослужителем может быть избран любой верующий
1)абв 2)вгд 3)агд 4)бвг
А6. Причинами крестьянской войны в Германии являлись
- Распространение в стране учения Лютера
- Увеличение феодальных повинностей крестьян
- Революция цен в Европе
- Война с Францией
- Запрет на выращивание картофеля
1)абв 2)где 3)бвг 4)абд
А7. Протестанты это
- Люди, протестовавшие против повышения цен на продукты
- Сторонники реформирования церкви
- Противники создания единого германского государства
- Германские князья, поддержавшие императора Карла5 в религиозных войнах
А8. Условием Аугсбургского религиозного мира было
- Объединение Германии в единое государство
- Равноправие католиков и протестантов
- Окончание войны между католической Германией и протестантской Францией
- Избрание императором Священной имской мперии испанского короля Карла1
В1. Расположите в хронологическом порядке
- Аугсбургский религиозный мир
- Опубликование Мартином Лютером «95 тезисов»
- Крестьянская война в Германии
- Запрет Карла5 на присвоение германскими князьями церковного имущества
Новые ценности преобразуют общество
А1. К буржуазии не относятся
А2. К началу нового времени самой многочисленной группой населения Западной Европы были
А3. К 17 веку большинство крестьян в Европе были
А4. Фермер это
- наемный рабочий на ферме
- зажиточный крестьянин, использующий наемный труд и усовершенствованные орудия труда
- купец, торгующий продукцией сельского хозяйства
- предприниматель, занимающийся переработкой сельскохозяйственного сырья
А5. Огораживания это
- постройка оград вокруг пастбищ
- лишение крестьян в Англии права пользования своими наделами и превращение этих земель в пастбища
- законы, запрещающие крестьянам переходить в другие сословия
- строительство населением городов защитных укреплений
А6. Кого в Англии в начале 17 века называли новыми дворянами
- представителей недворянских сословий, купивших дворянский титул
- дворян, ставших сельскими предпринимателями-капиталистами
- дворян, которые следили за новинками моды
- представителей недворянских сословий, ведущих образ жизни, характерный для дворян
А7. «Воздушными феодалами» во Франции в 17-18 веках называли
- людей, купивших дворянское звание
- дворян, лишившихся своих земель
- дворян, занимающихся полетами на воздушных шарах
- представителей недворянских сословий, выдающих себя за дворян
А8. «Кровавые» законы в Англии в 16 веке устанавливали
- наказание за бродяжничество
- смертную казнь по подозрению в вампиризме
- запрет на традиционные жертвоприношения животных в Шотландии
- усиление ответственности за уголовные преступления
А1. Медленный рост населения в Европе в 16-17 веках объясняется
- высокой смертностью населения, как следствие постоянных войн, эпидемий болезней, голода
- массовым переселением европейцев в Америку
- религиозными запретами иметь больше двух детей в семье
А2. В городах Европы в 16-17 веках бани сохранились как
- место для мытья
- место проведения праздников
- бани в европейских городах исчезли полностью
А3. Основой питания европейцев в 16-17 веках были
А4. В 18 веке в Европе вошли в употребление новые напитки
А5. В16-17 веках деталью одежды, которая показывала к какому сословию принадлежит человек, являлось
А6. Во второй половине 17 века центром европейской моды в одежде стала
А7. Картофель, кукуруза, помидоры появились в Европе в результате
- открытия морского пути в Индию
- опытов средневековых алхимиков
- произрастали в Европе всегда
Высокое Возрождение. Идеи гуманизма в литературе и музыке
А1. Сторонники светского, человеческого взгляда на окружающий мир назывались
А2. Выражение «я ставлю тебя в центре мира, чтобы оттуда тебе было удобно обозревать все, что есть в мире» выражает идею:
А3. К гуманистам нового времени не относится:
А4. Уильям Шекспир был:
А5. Утопия – это:
- местность, затопленная в результате наводнения
- женское имя, распространенное в Англии в 16 веке
- произведение, описывающее справедливое, но неосуществимое общество будущего
- способ казни еретиков в Испании в 16 веке
А6. Мадригалы – это:
- лирические вокальные произведения
- стихотворения, которые писал Сервантес
- короткие штаны, которые носили испанские дворяне в 17 веке
Гуманистические традиции в изобразительном искусстве Западной Европы
А1. Титаном Возрождения называли
- Питера Брейгеля старшего
- Леонардо да Винчи
А2. Основной темой в творчестве Питера Брейгеля старшего были
- изображение простых людей и народных сцен
- парадные портреты глав государств
А3. Рембрандт жил и писал свои картины в
А4. Что объединяет имена Леонардо да Винчи, Микеланджело Буонаротти, Альбрехта Дюрера
В1. Установите соответствие между названиями художественных произведений и именами их авторов
- Леонардо да Винчи а) картина «Возвращение блудного сына»
- Микеланджело Буонаротти б) картина «Сикстинская мадонна»
- Рафаэль Санти в) скульптура «Давид»
- Рембрандт г) картина «Джоконда»
Рождение новой европейской науки
А1. Основным принципом познания окружающего мира европейская наука в новое время считала
- принцип авторитета(за истину принимались мысли великих ученых древности)
- религиозное объяснение явлений окружающего мира
- возможность человеческого разума
А2. Кто из ученых нового времени доказал, что Земля вращается вокруг Солнца и вокруг своей оси
А3. Вывод, что «Вселенная не имеет края, она безмерна и бесконечна» сделал
А4. Исаак Ньютон
- был первым ученым, наблюдавшим небо в телескоп
- открыл закон всемирного тяготения
- доказал, что земля вращается вокруг солнца
- обосновал научные представления о кровообращении и зарождении жизни
А6. Учение о прирожденных естественных правах человека создал
Б1. Установите соответствие между именами ученых и их идеями (открытиями, теориями)
2) учение о разделении властей
- Уильям Гарвей 3) открытие секрета кровообращения
- Галилео Галилей 4) опыт разложения солнечного света
Усиление королевской власти в16-17вв.
А1. Признаками абсолютизма не являются:
- Постоянная профессиональная армия
- Выборный законодательный орган власти
А2. Королевская династияТюдоров правила в 16в. в:
А3. Слова Якова1 Стюарта: « Я не понимаю, как мои предки могли допустить такое учреждение», относятся к
А4. Государственным налогом во Франции в 16в. не являлось
А5. Меркантилизм это
- Желание купцов получить максимальную прибыль
- Экономическая политика государства, при которой вывоз товаров из страны преобладает над ввозом
- Единая система мер и весов
- Учение о божественном происхождении власти монарха
А6. В 16в. республика, как форма государственной власти, существовала
А7. Королем-солнце во Франции называли
В1. Установите соответствие названием государства и правившими в них монархами
а) Яков1 Стюарт
б) Елизавета Тюдор
г) Людовик 14
Распространение Реформации в Европе
А1. Какие из перечисленных положений соответствуют учению Кальвина
а) человек свободен в выборе своего жизненного пути
б) душа человека предопределена Богом к спасению или погибели
в) успех человека в земных делах это знак спасения души, который подает ему Бог
г) для спасения достаточно одной веры в Бога
д) так как земная жизнь человека предопределена Богом, то человек должен пассивно ожидать свершения своей судьбы
е) человек должен всю жизнь добросовестно и упорно трудиться для получения подтверждения, что он избран Богом к спасению
Выберите правильный ответ
1) абв 2) бве 3) бвг 4) вде
А2. Кальвинизм соответствовал интересам
1) королевской власти
2) горожан и предпринимателей
3) католического духовенства
4) всего дворянства
А3. Учение Кальвина способствовало
1) подъему культурной жизни в Швейцарии (музыке, театру, живописи)
2) развитию капитализма
3) снижению преступности в Европе
4) укреплению королевской власти во Франции
А4. Орден иезуитов был создан для
1) распространения христианства в Южной Америке
2) укрепления личной власти Папы Римского
3) борьбы с Реформацией
4) организации карнавалов в Венеции
А5. Для укрепления влияния католичества и борьбы с протестантами иезуиты делали следующее
а) становились духовниками европейских монархов
б) занимались благотворительностью
в) убеждали верующих, что Земля имеет форму пирамиды
г) устраивали для простого народа концерты популярных итальянских певцов
д) использовали яд и кинжал для устранения врагов веры
е) продавали индульгенции
1) абд 2) бгд 3) аве 4) бде
А6. Как католическая церковь, в борьбе с Реформацией, относилась к науке
1) привлекала ученых для ведения диспутов с протестантами
2) инквизиция использовала научные открытия и изобретения в пытках еретиков
3) издала список запрещенных книг, которые следовало сжечь
4) сожгла на костре Галилео Галилея
А7. Что ослабило Испанию и превратило ее во второстепенное государство
1) борьба Филиппа 2 с еретиками
2) потеря колоний в Америке
3) большие расходы на строительство дворцового комплекса Эскориал
4) поражение в войне с Турцией
Реформация в Англии. Борьба за господство на морях.
А1. Король Англии Генрих 8 принадлежал к династии
А2. Причиной начала церковной реформы в Англии было
1) отказ Папы Римского разрешить развод Генриха 8 с женой
2) неуравновешенный характер Генриха 8
3) война Англии с Испанией
4) желание короля присвоить церковные земли
А3. Последствиями реформы церкви в Англии стало
а) главой церкви являлся король
б) часть монастырей было закрыто
в) главой церкви стал архиепископ Йоркский
г) у церкви были отняты, принадлежавшие ей земли
д) был казнен, как противник реформы, Томас Кромвель
1) абд 2) абг 3) бвг 4) dul
А4. При каком правителе в Англии была предпринята попытка контрреформации
1) Елизавете 1
2) Марии Кровавой
4) Марии Стюарт
А5. Протестантская церковь в Англии называлась
А6. Елизавета 1 поддержала протестантизм потому что
1) католики не признавали законным брак ее отца и матери
2) была протестанткой по убеждению
3) этого потребовал парламент
4) с детства протестовала против всего, что ей не нравилось
А7. Пуританами в Англии называли
1) борцов за чистоту английского языка
2) шотландских наемников, служивших в английской армии
3) сторонников католической церкви
4) протестантов, стремящихся очистить англиканскую церковь от остатков католичества
А8. Морских разбойников на королевской службе называли
А9. Испанский флот, посланный Филиппом 2 на завоевание Англии, назывался
1) «Непобедимая эскадра»
2) «Непобедимая армада»
3) «Непобедимая громада»
4) «Неустрашимая коррида»
В1. Установите хронологическую последовательность правления
1) Елизавета 1 Тюдор
2) Генрих 8 Тюдор
3) Яков 1 Стюарт
4) Мария Кровавая
ФРАНЦИЯ. Религиозные войны. Абсолютизм. 1 вариант.
А1. В каком году был издан Нантский эдикт
А2. В какой части Франции получил наибольшее распространение протестантизм
4) по всей стране равномерно
А3. Кого во Франции называли гугенотами
1) выходцев из Швейцарии
4) музыкантов, не владеющих нотной грамотой
А4. Какое направление протестантизма получило распространение во Франции
А5. Что стало поводом для начала религиозных войн во Франции
1) убийство гугенотов в Васси
2) поддержка французских протестантов Англией
3) ссора между герцогом Гизом и адмиралом Колиньи
4) рост государственных налогов
А6. Последствиями Варфоломеевской ночи являлось
а) убийство 30 тыс. протестантов
б) прекращение религиозных войн
в) издание Нантского эдикта
г) запрещение протестантизма во Франции
д) восстание в Ла-Рошели
е) гибель Генриха Бурбона
1) абв 2) бгд 3) агд 4) бве
А7. Слова «Париж стоит мессы» сказал
1) Генрих 3
2) Генрих Наваррский
3) Карл 9
4) кардинал Ришелье
В1. Какому государственному деятелю Франции принадлежат слова
«Моей первой целью было величие короля, моей второй целью было величие государства»
В2. Установите хронологическую последовательность правления
а) Людовик 13
б) Генрих Наваррский
ФРАНЦИЯ. Религиозные войны. Абсолютизм. 2 вариант.
А1. Когда начались религиозные войны во Франции
А2. Как у гугенотов назывались священники
А3. Кто был лидером католиков во Франции во время религиозных войн
1) герцог Гиз
3) герцог де Ришелье
4) адмирал Колиньи
А4. В каком году произошли события Варфоломеевской ночи
А5. Кого французы называли «добрым королем»
1) Генриха 4
2) Генриха Гиза
3) Генриха 3
4) Карла 9
А6. Что относится к правлению Генриха 4
а) издание Нантского эдикта
б) завершение войны с Испанией
в) запрет дуэлей между дворянами
г) снижение налогов на крестьян
д) уничтожение гугенотского государства
е) создание Католической лиги
А7. Что было результатом политики Ришелье
1) прекращение религиозных войн
2) укрепление единства страны и утверждение абсолютной монархии во Франции
3) отмена Нантского эдикта
4) поражение в Тридцатилетней войне
В1. В каком документе содержалось следующее положение
В2. Кому принадлежат следующие слова
«У меня не было других врагов, кроме врагов государства»
«И гугеноты, и католики были в моих глазах одинаково французами».
