Тест по истории Средних веков Византия при Юстиниане. Борьба империи с внешними врагами для 6 класса с ответами. Тест представлен в двух вариантах, в каждом по 6 заданий.
Вариант 1
A1. Город Константинополь был расположен на берегу:
1) реки Дунай
2) Эгейского моря
3) пролива Босфор
4) пролива Дарданеллы
А2. Византийская империя смогла устоять под натиском варваров, потому что:
1) императоры получали большие доходы от сбора налогов и пошлин
2) императоры ввели всеобщую воинскую повинность
3) майордом Карл Мартелл провел военную реформу
4) началось Великое переселение народов
А3. Власть императора Византии в отличие от власти императора франков:
1) была деспотической
2) опиралась на дружину
3) передавалась только по наследству
4) была ограничена властью крупных феодалов
А4. Основное направление деятельности императора Юстиниана:
1) улучшение жизни населения
2) борьба с варварскими королевствами
3) распространение язычества на новые земли
4) заключение военного союза Западной Римской империей
А5. В состав Византийской империи в конце VII в. входила территория:
1) Малой Азии
2) Палестины
3) Германии
4) Египта
В1. Расположите имена правителей в правильной хронологической последовательности.
А) Юстиниан
Б) Карл Мартелл
В) Карл Великий
Г) римский император Октавиан Август
Вариант 2
A1. Столицей Византийской империи являлся город:
1) Рим
2) Иерусалим
3) Александрия
4) Константинополь
А2. В середине IX в. Византия потеряла почти все завоеванные территории, потому что:
1) умер император Юстиниан
2) усилился натиск норманнов
3) империя ослабла в результате народных восстаний
4) в Западной Европе закончился период феодальной раздробленности
А3. В Византии в отличие от стран Западной Европы:
1) сохранилось единое государство
2) наступил период феодальной раздробленности
3) существовала императорская власть
4) христианская церковь поддерживала власть правителя
1) борьба с саксами
2) проведение военной реформы
3) составление нового свода законов
4) сохранение религиозной терпимости в государстве
А5. В состав Византийской империи в VI в. входила территория:
1) Галлии
2) Британии
3) Нормандии
4) Северной Африки
В1. Расположите в правильной последовательности следующие события.
А) создание Римской империи
Б) образование Византийской империи
В) создание империи Карла Великого
Г) создание Священной Римской империи
Ответы на тест по истории Средних веков Византия при Юстиниане. Борьба империи с внешними врагами для 6 класса
Вариант 1
А1-3
А2-1
А3-1
А4-2
А5-1
В1. Г АБВ
Вариант 2
А1-4
А2-3
А3-1
А4-3
А5-4
В1. А БВГ
Контрольная работа по истории Наука и образование России в XIX — начале ХХ в. 9 класс с ответами. Работа включает 2 варианта. В каждом варианте по 15 заданий.
1 вариант
1. Какое изобретение связано с именем русского физика Б. С. Якоби?
1) первая паровая машина
2) гальванопластика — метод нанесения металла на поверхность с помощью электричества
3) электрический телеграф — прибор для передачи сообщений по проводам
4) первый самодвижущийся экипаж
2. Что из перечисленного было характерно для реформ Александра I в сфере образования в первые годы его царствования?
1) усиление роли церкви в сфере образования
2) увеличение числа высших учебных заведений
3) сужение возможностей для лиц недворянского происхождения в получении образования
4) ужесточение контроля со стороны властей над университетами
3. Что из перечисленного отражает ситуацию в сфере образования, зафиксированную в первой всенародной переписи населения России 1897 г.?
1) более четверти населения имеет высшее образование
2) уровень грамотности мужчин выше, чем у женщин
3) уровень грамотности в стране составляет около 50%
4) большинство грамотных живут в сельской местности
4. Установите соответствие между именами учёных и путешественников первой половины XIX в. и их открытиями, изобретениями, достижениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
А) И. Ф. Крузенштерн
Б) Н. М. Карамзин
В) П. Л. Шиллинг
Открытия, изобретения, достижения
1) открытие неевклидовой геометрии
2) написание «Истории государства Российского»
3) конструирование первой в России линии электромагнитного телеграфа
4) первое русское кругосветное путешествие
5. Прочтите отрывок из очерка, посвящённого русскому учёному XIX в., и определите имя этого учёного.
1) С. М. Соловьёв
2) Д. И. Менделеев
3) В. В. Докучаев
4) И. И. Мечников
6. Н.Н. Миклухо-Маклай прославился своими путешествиями в
1) Юго-Восточную Азию и Полинезию
2) Среднюю Азию и Индию
3) Центральную Америку
4) Африку
7. Кто из названных лиц был известным российским философом начала ХХ в.?
1) Б. Н. Чичерин
2) И. В. Киреевский
3) Н. А. Бердяев
4) А. С. Хомяков
8. Какое изобретение было сделано русским учёным П. Н. Яблочковым?
1) радио
2) телефон
3) дуговая электрическая лампа
4) двигатель внутреннего сгорания
9. Проблемами воздухоплавания в конце XIX — начале ХХ в. занимались
1) И. П. Павлов и И. И. Мечников
2) П. Н. Яблочков и А. С. Попов
3) Н. Е. Жуковский и А. Ф. Можайский
4) Е. В. Тарле и М. Н. Покровский
10. Какой новый тип учебного заведения появился в России во второй половине XIX в.?
1) гимназия
2) лицей
3) приходское училище
4) воскресная школа
11. Какое изобретение относится ко второй половине XIX в.?
1) семафорный телеграф
2) паровоз
3) электромагнитный телеграф
4) беспроволочный телеграф
12. Расположите в хронологической последовательности жизни и деятельности фамилии российских учёных XVIII-XIX вв. Запишите цифры, которыми обозначены фамилии учёных, в правильной последовательности.
1) В. Я. Струве
2) М. В. Ломоносов
3) П. Н. Лебедев
4) И. М. Сеченов
13. Создание Царскосельского лицея относится к царствованию
1) Александра I
2) Николая I
3) Александра II
4) Александра III
14. С.А. Чаплыгин был выдающимся
1) астрономом
2) химиком
3) математиком
4) геологом
15. Основу современной экологии заложили учения о биосфере и ноосфере российского учёного
1) Д. И. Менделеева
2) И. П. Павлова
3) К. А. Тимирязева
4) В. И. Вернадского
2 вариант
1. Какое географическое открытие принадлежит экспедиции во главе с Ф. Ф. Беллинсгаузеном и М. П. Лазаревым?
1) открытие Австралии
2) открытие пролива между Азией и Америкой
3) открытие Антарктиды
4) открытие истоков Амура
2. Принятие какой меры в сфере образования относится к царствованию Николая I?
1) предоставление университетам автономии
2) открытие Царскосельского лицея
3) подтверждение запрета на обучение крепостных в университетах и гимназиях
4) создание Министерства народного просвещения
3. Установите соответствие между именами учёных и путешественников первой половины XIX в. и их открытиями, изобретениями, достижениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
А) Г. И. Невельской
Б) Н. И. Пирогов
В) Н. И. Лобачевский
1) первое использование наркоза
2) доказательство того, что Сахалин — остров
3) открытие неевклидовой геометрии
4) составление первой геологической карты России
4. Что из перечисленного характеризует развитие системы образования в России во второй половине XIX в.?
1) усиление роли органов местного самоуправления в деле просвещения
2) установление всеобщего обязательного начального образования
3) сохранение запрета для женщин получать среднее образование
4) сосредоточение всего начального образования в Русской православной церкви
5. Расположите в хронологической последовательности жизни и деятельности фамилии российских историков XVIII-XIX вв. Запишите цифры, которыми обозначены фамилии российских историков, в правильной последовательности.
1) В. О. Ключевский
2) В. Н. Татищев
3) Н. М. Карамзин
4) С. М. Соловьёв
6. Изобретателем радиотелеграфа был
1) П. Н. Яблочков
2) А. С. Попов
3) Ф. А. Блинов
4) А. Ф. Можайский
7. Развитие науки в России в начале ХХ в. связано с деятельностью
1) М. В. Ломоносова
2) Н. И. Лобачевского
3) Н. Е. Жуковского
4) Н. М. Карамзина
8. Кто из названных лиц был известным российским философом начала ХХ в.?
1) К. Д. Кавелин
2) С. Н. Булгаков
3) А. И. Герцен
4) М. А. Бакунин
9. Выдающимся русским путешественником второй половины XIX в. был
1) А. Ф. Можайский
2) Н. М. Пржевальский
3) И. К. Айвазовский
4) А. Н. Островский
10. В каком из перечисленных городов Российской империи во второй половине XIX в. открылся университет?
1) Туле
2) Минске
3) Курске
4) Одессе
11. Прочтите отрывок из очерка, посвящённого русскому учёному, и определите пропущенную фамилию.
«Чтобы вполне оценить найденную им связь хлорофилла с фотосинтезом, следует указать, что в то время значение зелёной окраски растений было совершенно неясно. Считалось, что окраска хлорофилла является чистой случайностью и никакого значения не имеет. __________ впервые доказал, что зелёная окраска хлорофилла специально приспособлена для поглощения солнечной энергии, необходимой для разложения углекислоты.
Доказав участие хлорофилла в фотосинтезе, __________ пошёл и дальше. Он если не объяснил, то указал путь к объяснению, каким образом поглощаемая хлорофиллом солнечная энергия участвует в разложении углекислоты».
1) Н. И. Лобачевский
2) В. О. Ключевский
3) А. А. Шахматов
4) К. А. Тимирязев
12. Создание Высших женских курсов относится к царствованию
13. Какое научное открытие относится ко второй половине XIX в.?
1) периодический закон химических элементов
2) наличие атмосферы на Венере
3) неевклидова геометрия
4) закон сохранения энергии
14. П.Н. Лебедев был выдающимся
1) биологом
2) физиком
3) филологом
4) геологом
15. Кто из русских учёных первым получил Нобелевскую премию?
1) И. И. Пирогов
2) Д. И. Менделеев
3) И. П. Павлов
4) К. А. Тимирязев
Ответы на контрольную работу по истории Наука и образование России в XIX — начале ХХ в. 9 класс
1 вариант
1-2
2-2
3-2
4-423
5-1
6-1
7-3
8-3
9-3
10-4
11-4
12-2143
13-1
14-3
15-4
2 вариант
1-3
2-3
3-213
4-1
5-2341
6-2
7-3
8-2
9-2
10-4
11-4
12-3
13-1
14-2
15-3
Тест по истории Образование в России в XVIII веке для учащихся 8 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом варианте по 5 заданий.
1. Установите соответствие между учёными и направлениями их деятельности.
А) С. А. Котельников
Б) С. П. Крашенинников
В) Г. В. Рихман
Г) С. Я. Разумовский
1) география
2) математика
3) астрономия
4) физика
2. В каком году был открыт Московский университет?
1) 1725 г.
2) 1730 г.
3) 1755 г.
4) 1798 г.
3. Как называлось открытое в 1757 г. в Петербурге высшее учреждение в области пластических искусств, созданное для обучения художников, скульпторов и архитекторов?
1) Вольное художественное училище
2) Академия художеств
3) Высшая художественная школа
4) Открытая художественная гимназия
4. Назовите государственного деятеля, мецената, фаворита Елизаветы Петровны, который стал первым куратором Московского университета.
1) И. И. Шувалов
2) А. П. Сумароков
3) Ф. И. Янкович
4) А. В. Храповицкий
5. Для какой категории учащихся был открыт в 1764 г. Смольный институт благородных девиц?
1) крестьянок
2) горожанок
3) дворянок
4) все категорий населения
1. Установите соответствие между учебными заведениями и датами их открытия.
А) Московский университет
Б) Сухопутный шляхетский корпус
В) Смольный институт благородных девиц
Г) Академия художеств
1) 1731 г.
2) 1755 г.
3) 1757 г.
4) 1764 г.
2. Назовите учёного, географа, путешественника, исследователя, автора книги «Описание земли Камчатки».
1) А. П. Сумароков
2) М. М. Херасков
3) С. П. Крашенинников
4) Г. В. Рихман
3. Кто был инициатором создания Московского университета?
1) А. В. Орлов
2) Г. А. Потёмкин
3) М. В. Ломоносов
4) С. Я. Разумовский
4. в каком городе была открыта в 1798 г. Медико-хирургическая академия?
1) Воронеже
2) Москве
3) Киеве
4) Санкт-Петербурге
5. Одним из главных направлений в домашнем образовании было обучение
1) иностранным языкам
2) математике
3) астрономии
4) химии
Ответы на тест по истории Образование в России в XVIII веке
1 вариант
1-2143
2-3
3-2
4-1
5-3
2 вариант
1-2143
2-3
3-3
4-4
5-1
Тест по истории России Наука и образование для 8 класса с ответами. В тесте представлены 14 заданий.
1. Кто из названных русских историков занимался научной деятельностью в XVIII в.?
1) В. И. Татищев
2) С. М. Соловьев
3) В. О. Ключевский
4) П. Н. Милюков
2. В каком году произошло открытие Московского университета?
1) 1725 г.
2) 1755 г.
3) 1764 г.
4) 1788 г.
3. Какое географическое открытие было сделано В. Берингом?
1) открытие пролива между Азией и Америкой
2) открытие Антарктиды
3) исследование бассейна реки Амур
4) открытие Новой Земли
4. Какое изобретение было сделано И. И. Ползуновым?
1) «зеркальный фонарь» — прототип прожектора
2) первая паровая машина
3) первая подводная лодка
4) семафорный телеграф
5. Какое из научных и учебных заведений возглавляла Е. Р. Дашкова?
1) Московский университет
2) Российскую академию
3) Смольный институт благородных девиц
4) Петербургскую академию наук
6. Первую химическую лабораторию в России основал
1) А. И. Нартов
2) М. В. Ломоносов
3) И. П. Кулибин
4) С. П. Крашенинников
7. Установите соответствие между изобретателями, деятелями науки и их достижениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ИЗОБРЕТАТЕЛИ, ДЕЯТЕЛИ НАУКИ
А) братья Моторины
Б) И. П. Кулибин
В) С. П. Крашенинников
1) изобретение «самобеглой (самодвижущейся) коляски»
2) издание «Описания земли Камчатской»
3) открытие формулы для определения температуры смеси однородных жидкостей, имеющих разные температуры
4) отливка Царь-колокола
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
8. Петербургская академия наук была создана по указу
1) Петра I
2) Анны Иоанновны
3) Елизаветы Петровны
4) Екатерины II
9. Кто из выдающихся европейских ученых работал в Петербургской академии наук?
1) Г. Лейбниц
2) Р. Декарт
3) П. С. Лаплас
4) Д. Бернулли
10. Какое научное издание было осуществлено Российской академией наук в конце XVIII в.?
1) Законы физики
2) Толковый словарь русского языка
3) Обозрения преподавания чистой математики
4) Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона
11. Установите соответствие между изобретателями, деятелями науки и их достижениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
А) А. К. Нартов
Б) М. В. Ломоносов
В) М. М. Щербатов
1) написание «Истории Российской от древнейших времен»
2) открытие закона сохранения материи и движения
3) изобретение прототипа прожектора
4) создание первого токарного станка с суппортом
12. Рассмотрите изображение и выполните задание.
Проект одноарочного деревянного моста через Неву принадлежал
1) И. П. Кулибину
2) И. И. Ползунову
3) братьям Моториным
4) А. К. Нартову
13. Как называлось историческое сочинение М. В. Ломоносова?
1) «История государства Российского»
2) «Новый хронограф»
3) «Краткий российский летописец»
4) «Степенная книга»
14. В произведении А. Н. Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву» содержалась идея
1) усиления самодержавной власти
2) сосредоточения власти в руках аристократии
3) запрета в России трудов философов-просветителей
4) ликвидации крепостничества
Ответы на тест по истории России Наука и образование для 8 класса
1-1
2-2
3-1
4-2
5-2
6-2
7. А4 Б1 В2
8-2
9-4
10-2
11. А4 Б2 В1
12-1
13-3
14-4
Тест по истории Средних веков Культура Византии для 6 класса с ответами. Тест представлен в двух вариантах, в каждом по 5 заданий.
A1. В чем причина высокого развития образования и науки в Византии в VI-XI вв.?
1) в использовании научных достижений государств Западной Европы
2) в отсутствии сильной императорской власти
3) в развитии ремесла и торговли
4) в высокой плате за обучение
А2. Государственным языком Византийской империи являлся:
1) латинский
2) греческий
3) английский
4) франкский
А3. Храм Святой Софии в Константинополе был построен при императоре:
1) Карле Великом
3) Юстиниане
2) Константине
4) Оттоне I
А4. Огромное влияние на культуру Византии оказало:
1) язычество
2) христианство
3) Великое переселение народов
4) наступление феодальной раздробленности
В1. Установите соответствие между понятием и определением. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.
А) апсида
Б) мозаика
В) барабан
1) изображение из множества разноцветных кусочков смальты
2) в храме полукруглая сводчатая ниша, которая выступает наружу
3) опора для купола
4) картина, написанная водяными красками на сырой штукатурке
1) в Византии все образование было бесплатным
2) в Византии была запрещена деятельность церкви
3) Византия приглашала к себе крупных ученых из государств Западной Европы
4) сильная императорская власть нуждалась в чиновниках для управления государством
А2. Зажигательная смесь, которую византийцы использовали в борьбе с вражеским флотом, назвалась:
1) порохом
2) апсидой
3) греческим огнем
4) седьмым чудом света
А3. Храм Святой Софии в Константинополе был построен в:
1) V в.
2) VI в.
3) IX в.
4) ХI в.
А4. Культура Византии является наследницей культуры:
1) варварской
2) славянской
3) языческой
4) античной
А) алтарь
Б) канон
В) икона
1) правила изображения и размещения библейских сцен
2) живопись водяными красками по сырой штукатурке
3) изображение Бога, Богоматери, святых и различных библейских сцен на гладких деревянных досках
4) главная часть храма, куда могут заходить только священнослужители
Ответы на тест по истории Средних веков Культура Византии для 6 класса
Вариант 1
А1-3
А2-2
А3-3
А4-2
В1. А2 Б1 В3
Вариант 2
А1-4
А2-3
А3-2
А4-4
В1. А4 Б1 В3
Тест по истории Образование и философия 6 класс с ответами. Тест включает 2 варианта, в каждом по 5 заданий.
А1. В чем состояла причина увеличения числа грамотных людей в XIII-XV вв.?
1) были приняты законы о введении всеобщего обязательного образования
2) централизованные государства нуждались в образованных людях
3) католическая церковь усилила контроль над образованием
4) началось Каролингское Возрождение
А2. Преподавателей в университетах называли
1) майордомами
2) магистрами
3) диспутами
4) ректорами
А3. В средневековых университетах изучали
1) литературу и искусство
2) химию, биологию, физику
3) богословие, право, медицину
4) историю, иностранные языки, географию
А4. Убеждение в том, что познать Бога можно при помощи логических рассуждений, характерно для
1) мистиков
2) схоластов
3) паломников
4) студентов
В1. Установите соответствие между произведением и его автором. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.
ДЕЯТЕЛЬ НАУКИ И КУЛЬТУРЫ
А) Марко Поло
Б) Пьер Абеляр
В) Фома Аквинский
1) «Книга о разнообразии мира»
2) «История моих бедствий»
3) «Сумма богословия»
4) «Песнь о Роланде»
А1. На развитие культуры в XIII-XV вв. повлияло
1) наступление феодальной раздробленности
2) развитие ремесла и торговли
3) учреждение инквизиции
4) прекращение войн
А2. Старейшие в Европе университеты в Болонье и Париже были основаны в
1) X в.
2) XII в.
3) XIV в.
4) XV в.
А3. Главу университета называли
1) майордомом
2) диспутом
3) ректором
4) деканом
А4. Убежденность в том, что реальность недоступна разуму и постигается лишь с помощью интуиции и веры, характерна для
1) рационалистов
2) магистров
3) мистиков
4) схоластов
В1. Установите соответствие между деятелем культуры и высказыванием. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.
А) Роджер Бэкон
Б) Бернар Клервоский
В) Пьер Абеляр
1) «Когда Адам пахал, а Ева пряла, кто тогда был дворянином?»
2) «Нужно верить, а не рассуждать»
3) «Опытная наука — владычица умозрительных наук»
4) «Нельзя уверовать в то, чего ты предварительно не понял»
Ответы на тест по истории Образование и философия 6 класс
А1-2
А2-2
А3-3
А4-2
В1. А1 Б2 В3
А1-2
А2-2
А3-3
А4-3
В1. А3 Б2 В4
09.07.2018.
Тест. История России, 8 класс
Будьте внимательны! У Вас есть 10 минут на прохождение теста. Система оценивания — 5 балльная. Разбалловка теста — 3,4,5 баллов, в зависимости от сложности вопроса. Порядок заданий и вариантов ответов в тесте случайный. С допущенными ошибками и верными ответами можно будет ознакомиться после прохождения теста. Удачи!
Список вопросов теста
Охарактеризуйте положение Московского университета.
Варианты ответов
В каком году была открыта Учительская семинария?
- 1781
- 1777
- 1779
- 1778
- 1780
Вопрос 3
Где изначально располагалась Академия художеств?
Вопрос 4
В каком монастыре Петербурга размещалось «Императорское воспитательное общество благородных девиц». Составьте слово из букв: НЙЬЛОЫМС
Вопрос 5
Напишите фамилию государственного деятеля, который разработал проекты создания трёх типов общеобразовательных учебных заведений: малых, средних и главных народных училищ.
Вопрос 6
Напишите фамилию государственного деятеля, по инициативе которого в 1731 году был основан Сухопутный шляхетского корпус.
Вопрос 7
Соотнесите учебные заведения и год, в котором они были открыты.
Вопрос 8
Какое именитое семейство вложило средства в открытие Императорского коммерческого училища для детей купцов и мещан.
Вопрос 9
Укажите истинность или ложность утверждений.
Вопрос 10
Назовите выпускников Академической гимназии в Петербурге.
Тест Византия в средние века
Последний раз тест пройден 19 часов назад.
Опыт работы учителем истории и обществознания — 11 лет.
Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
которые проходят вместе с этим
Вам нужно проверить, как вы готовы к проверочной работе по истории Византии? В этом вам поможет наш тест «Византия в средние века». Работая с ним вы вспомните имена императоров, которые правили страной в 6-10 веках, какие законы они издавали, кто был главой православной церкви в этот период, на каком языке говорили жители государства.
Тест «Византийская империя в 6-11 веках» – это увлекательная работа над изучением истории могущественной империи, которая сделала огромный вклад в развитие Европы и России.
Рейтинг теста
Всего получено оценок: 1413.
А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.
Тест по истории Образование и наука. Русские первооткрыватели и путешественники для учащихся 8 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом варианте по 7 заданий.
1. Что из перечисленного предусматривала реформа образования 1803 г.?
1) создание в каждом губернском городе гимназии
2) всеобщее бесплатное среднее образование
3) снятие всех ограничений для получения образования крепостными
4) закрытие всех университетов, кроме Московского
2. Открытие какого учебного заведения относится к царствованию Александра I?
1) Славяно-греко-латинской академии
2) Московского университета
3) Царскосельского лицея
4) Академии художеств
3. Кому из русских ученых первой половины XIX в. принадлежит идея о том, что все явления в природе обусловлены естественными причинами и подчинены общим законам развития?
1) Н. И. Лобачевскому
2) Б. С. Якоби
3) Н. И. Кокшарову
4) И. Е. Дядьковскому
4. Н.И. Пирогов был выдающимся русским
1) физиком
2) астрономом
3) математиком
4) медиком
5. Какое изобретение связано с именем русского физика Б. С. Якоби?
1) первая паровая машина
2) гальванопластика — метод нанесения металла на поверхность с помощью электричества
3) электрический телеграф — прибор для передачи сообщений по проводам
4) первый самодвижущийся экипаж
6. Первую русскую кругосветную экспедицию возглавлял
1) Ф. Ф. Беллинсгаузен
2) М. П. Лазарев
3) И. Ф. Крузенштерн
4) Г. И. Невельский
7. Установите соответствие между именами ученых, изобретателей и путешественников первой половины XIX в. и их открытиями, изобретениями, достижениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
А) Е. В. Путятин
Б) братья Черепановы
В) Г. И. Гесс
1) первая в России паровая железная дорога
2) открытие основного закона термохимии
3) проникновение в Японию, подписание первого русско-японского договора
4) открытие Антарктиды
1. Что из перечисленного было характерно для реформ Александра I в сфере образования в первые годы его царствования?
1) усиление роли церкви в сфере образования
2) увеличение числа высших учебных заведений
3) сужение возможностей для лиц недворянского происхождения в получении образования
4) ужесточение контроля со стороны властей над университетами
2. Принятие какой меры в сфере образования относится к царствованию Николая I?
1) предоставление университетам автономии
2) открытие Царскосельского лицея
3) подтверждение запрета обучения крепостных в университетах и гимназиях
4) создание Министерства народного просвещения
3. На 1840-е гг. пришелся расцвет издательской деятельности
1) Н. И. Новикова
2) А. Ф. Смирдина
3) И. Д. Сытина
4) А. Н. Радищева
4. Открытие какого научного учреждения относится к первой половине XIX в.?
1) Петербургской академии наук
2) Кунсткамеры
3) Российской академии наук
4) Пулковской обсерватории
5. С именем какого русского ученого связано появление неевклидовой геометрии?
1) Н. И. Пирогова
2) Н. И. Лобачевского
3) Н. Н. Зинина
4) Б. С. Якоби
6. Какое географическое открытие принадлежит экспедиции во главе с Ф. Ф. Беллинсгаузеном и М. П. Лазаревым?
1) открытие Австралии
2) открытие пролива между Азией и Америкой
3) открытие истоков Амура
4) открытие Антарктиды
7. Установите соответствие между именами ученых и путешественников первой половины XIX в. и их открытиями, изобретениями, достижениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
А) Г. И. Невельский
Б) Н. И. Пирогов
В) Н. И. Кокшаров
1) первое использование наркоза
2) доказательство, что Сахалин — остров
3) создание Российско-американской компании
4) составление первой геологической карты России
Ответы на тест по истории Образование и наука. Русские первооткрыватели и путешественники
1 вариант
1-1
2-3
3-4
4-4
5-2
6-3
7-312
2 вариант
1-2
2-3
3-2
4-4
5-2
6-4
7-214
Тест по истории Культура Византии для учащихся 6 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 2 частей (часть А и часть В). В части А — 5 заданий с выбором ответа, в части В — 1 задание с кратким ответом.
А1. Храм Святой Софии был построен в Константинополе при императоре
1) Юстине
2) Константине
3) Юстиниане
А2. Византийский историк
1) Геродот
2) Прокопий Кесарийский
3) Плутарх
А3. Вытянутая основная часть храма, где собирались верующие для молитвы, — это
1) притвор
2) неф
3) алтарь
А4. « Библией для неграмотных» в Средневековье называли
1) церковные тексты
2) книги на латинском языке
3) иконы, фрески, скульптуры в соборах
A5. Какое из утверждений является верным?
1) образование и наука в Византии в VI-XI веках были развиты лучше, чем в Западной Европе
2) государственным языком Византии в VII-VIII веках стала латынь
3) в начале Средних веков Византия переживала упадок культуры
В1. Установите соответствие между понятиями и их значением.
А) мозаика
Б) фреска
В) икона
1) изображение, собранное из отдельных разноцветных кусочков стекла, эмали, камней
2) живопись по сырой штукатурке
3) изображение Бога, Богоматери, святых, обычно написанное на доске
А1. Византийский учёный-математик, изобретатель звуковой сигнализации
1) Архимед
2) Евклид
3) Лев Математик
А2. Первое в Европе учебное заведение, созданное в Константинополе, — это
1) ликей
2) палестра
3) медицинское училище
А3. Изобретённая византийцами зажигательная смесь из нефти и смолы
1) олимпийский огонь
2) бенгальский огонь
3) греческий огонь
А4. Какое событие способствовало усилению культурных связей Руси и Византии?
1) походы на Константинополь русских князей
2) принятие Русью христианства
3) перевод греческих книг на славянский язык
A5. Главная церковная постройка Константинополя
1) храм Святой Софии
2) Десятинная церковь
3) собор Святого Петра
А) базилика
Б) канон
В) притвор
1) вытянутое прямоугольное здание церкви
2) помещение у западного, главного входа в храм
3) строгие правила изображения библейских сцен
Ответы на тест по истории Культура Византии
1 вариант
А1-3
А2-2
А3-2
А4-3
А5-1
В1-123
2 вариант
А1-3
А2-3
А3-3
А4-2
А5-1
В1-132
Тест по истории Наука и образование в первой половине XIX в. 8 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 6 заданий.
А1. Расцвет русской культуры в первой половине XIX в. был связан с
1) ростом национального самосознания русского народа
2) превращением России в правовое государство
3) ликвидацией сословных ограничений при поступлении в высшие учебные заведения
4) принятием закона о праве российских подданных на получение образования
А2. Кому посвящены слова?
1) Н. И. Лобачевскому
2) Ф. Ф. Беллинсгаузену
3) Н. М. Карамзину
4) А. М. Бутлерову
A3. Чье имя связано с созданием новой, неевклидовой геометрии?
1) Б. С. Якоби
2) Н. И. Пирогова
3) Н. И. Лобачевского
4) Н. Н. Зинина
А4. Какое великое географическое открытие было сделано русскими исследователями?
1) открытие Канарских островов
2) открытие Японских островов
3) открытие Австралии
4) открытие Антарктиды
А5. Открытие во второй четверти XIX в. Технологического института, Института инженеров путей сообщения, Земледельческой школы, Технического училища и других учебных заведений свидетельствовало о стремлении Николая I
1) ввести в России всеобщее среднее образование
2) уничтожить сословный подход в образовании
3) подготовить кадры для нужд производства
4) усилить государственный контроль над жизнью общества
В1. Установите соответствие между элементами первого и второго столбиков. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго
1. С.М. Соловьев
2. Н.И. Пирогов
3. И.Ф. Крузенштерн
A. Химия
Б. Медицина
B. История
Г. География
1) переменами в сфере экономики
2) принятием закона о всеобщем обязательном начальном образовании
3) уничтожением сословных ограничений при получении среднего и высшего образования
4) принятием закона об отделении церкви от государства
А2. Кому принадлежат слова?
С охотою и ревностию посвятив двенадцать лет, и лучшее время моей жизни, на сочинение сих осьми или девяти Томов, могу по слабости желать хвалы и бояться осуждения; но смею сказать, что это для меня не главное. Одно славолюбие не могло бы дать мне твердости постоянной, долговременной, необходимой в таком деле, если бы не находил я истинного удовольствия в самом труде и не имел надежды быть полезным, то есть, сделать Российскую Историю известнее для многих, даже и для строгих моих судей.
1) Н. И. Лобачевскому
2) Ф. Ф. Беллинсгаузену
3) Н. М. Карамзину
4) A. M. Бутлерову
A3. С чьим именем связаны важнейшие изобретения в области физики в первой половине XIX в.?
А4. Кто возглавил первую русскую кругосветную экспедицию?
1) Т. Н. Грановский
2) И. Ф. Крузенштерн
3) Ф. Ф. Беллинсгаузен
4) Г. И. Невельской
А5. Проведение реформы учебных заведений свидетельствовало о стремлении Николая I
1) ввести всеобщее среднее образование
2) усилить сословную направленность образования
3) ослабить позиции дворянства
4) увеличить самостоятельность школ и университетов
1. Н.И. Лобачевский
2. В.Я. Струве
3. М.П. Погодин
A. Математика
Б. Астрономия
B. История
Г. География
Ответы на тест по истории Наука и образование в первой половине XIX в. 8 класс
А1-1
А2-3
А3-3
А4-4
А5-3
В1. 1 В 2Б 3Г
А1-1
А2-3
А3-1
А4-2
А5-2
В1. 1 А 2Б 3В
