Проверочная работа (ВГО)
Ранее других состоялась экспедиция:
а) Бартоломеу Диаша
б) Америго Веспуччи
в) Христофора Колумба
г) Франциско Писарро
В честь Магеллана был назван открытый им:
в) северо-восточный берег Америки
г) пролив между Южной Америкой и островом
Каковы последствия ВГО? Укажите два верных ответа.
а) началась эпоха Крестовых походов
б) стал складывать единый мировой рынок
в) стали возникать первые колониальные империи
г) уменьшилось количество золота, привозимого в Европу
д) возросло значение Венеции и Генуи
Открытие Америки стало
а) главным доказательством того, что Земля круглая
б) завершающим этапом в борьбе европейцев с древнейшими индейскими цивилизациями
в) началом освоения европейцами Нового Света
Васко да Гама известен как мореплаватель, который
а) впервые проложил морской путь из Европы в страны Востока
б) совершил первое кругосветное путешествие
в) впервые добрался до Южной Америки
Соотнеси термины и определения
Определите по описанию исторических деятелей эпохи ВГО:
Тест «Великие географические открытия»
7 класс 1 вариант
1. Португальский аристократ, «открывший» Индию
А) Х. Колумб Б) Васко да Гама В) Ф. Магеллан
2. Впервые доплыл до Мыса Доброй Надежды:
А) Ф. Дрейк Б) Франциско Писарро В) Бартоломеу Диаш
3. Материк, названный именем итальянского
путешественника Америго Веспуччи
А) Африка Б) Америка В) Евразия В) Индия
4. Европейский морской путешественник, который
случайно открыл Америку, плывя на Запад:
А) Ф. Дрейк Б) Христофор Колумб В) Ф. Магеллан
5. В результате Великих географических открытий
А) Мировой кризис Б) Мировая торговля В)
Современная карта мира
6. Первым обогнул южную оконечность Африки и
вышел в Индийский океан в 1498 г. португалец:
А) Земля плоская Б) Дал название Индийскому океану В)
Доказательство шарообразности Земли
8. Какие два из приведенных названий относятся к
важнейшим товарам, вывозившимся европейцами из
а) зерно б) оружие взолото г) пряности
Тест – «Великие географические открытия»
7 класс 2 вариант
1. Испанский путешественник, доказавший, что Земля
А) Ф. Магеллан Б) Х. Колумб В) Васко да Гама
2. В каком ряду приведены имена руководителей
испанских экспедиций, направленных на завоевание
Центральной и Южной Америки?
а) М. Лютер, Т. Мюнцер б) Д. Дидро, Ж. Ж. Руссо
в) Э. Кортес, Ф. Писарро г) В. да Гама, Ф. Магеллан
3. Васко да Гама прибыл на побережье Индии в:
А) 1556 г. Б) 1387 г В) 1498 г.
4. Год, в котором Христофор Колумб вышел в открытое
море на трех кораблях с 90 человек на борту:
А) 1492 г. Б) 1456 г. В) 1487 г.
5Часть света,которую европейцы не знали до конца 15в.
А) Азия Б) Европа В) Америка
А) Африка Б) Новый свет В) ВестИндия
7. Какие два из приведенных терминов относятся к
завоеванию европейцами земель в Центральной
Америке? Запишите цифры, под которыми они указаны.
а) колония б) навигация в) крестоносец г) конкистадор
8. Каким странам принадлежало первенство в
географических открытиях конца XV — начала XVI в.?
а) Англии и Франции б) И талии и Франции
в) Испании и Португалии г) Голландии и Испании
Ответы: Тест – «Великие географические открытия» 7 кл
2. Испанский путешественник, доказавший, что Земля шарообразная:
А) Фернандо Магеллан
3. Европейский морской путешественник, который случайно открыл
4. Вместительный и быстроходный парусный корабль в 15 в.
5. Х.Колумб смог осуществить свои плавания благодаря договору,
подписанному 17 апреля 1492 г. с:
А) Карлу 9
Б) Фердинандом и Изабелло, испанской королевской четой
В) Петру 1
6. Первым добрался до порта Каликут через Индийский океан:
7. Первыми странами, вставшими на путь исследования новых земель,
А) Португалия и Англия В) Нидерланды и Испания
Б) Англия и Нидерланды Г) Испания и Португалия
8. В честь Магеллана был назван открытый им:
В) северо – восточный берег Африки
9. Новый материк, открытый Х. Колумбом, вначале называли
11. Мыс Доброй Надежды на юге Африки открыла экспедиция:
Великие просветители Европы
Начало эпохи Просвещения относится к:
1) XVI в. 2) концу XVII в. 3) концу XVIII в. 4) началу XIX в.
Мыслители эпохи Просвещения:
1) Н. Коперник, Г. Галилей 2) Р. Декарт, Авиценна
3) Т. Мор, Эразм Роттердамский 4) Ж.-Ж. Руссо, Ш. Монтескье
как и деятели эпохи Возрождения:
2) призывали прекратить борьбу протестантов и католиков
3) считали феодальный строй идеальным
4) были гуманистами
Кто является автором высказывания?
1) Вольтер 2) А. Смит 3) Д. Дидро 4) О. Кромвель
Деятели эпохи Просвещения выражали идеи общественного класса:
буржуазии 2) аристократии 3) крестьянства 4) наемных рабочих
Какие положения характеризуют взгляды просветителей?
«Веком Разума» называют:
1) XVI в. 2) XVII в. 3) XVIII в. 4) XIX в.
1) Я. Гус, Ф. Бэкон 2) Д. Дидро, Вольте 3) Ф. Рабле, У. Шекспир 4) Дж. Бруно, И. Ньютон
от деятелей эпохи Возрождения:
1) выступали против религиозного фанатизма и христианской церкви
2) опирались на взгляды средневековых философов
3) верили в огромные возможности человека
4) принадлежали к разным слоям общества
Если вы хотите придать государству прочность, то сблизьте крайние ступени насколько это возможно; не допускайте ни богачей, ни нищих.
1) А. Смит 2) Ришелье 3) Ж. — Ж. Руссо 4) Ш. Монтескье
1) подготовили почву для буржуазных революций
2) укрепили могущество католической церкви
3) укрепили основы феодального строя
4) вызвали начало Реформации
Какие идеи выдвинули просветители?
Тест по истории Великие просветители Европы 7 класс с ответами. Тест представлен в двух вариантах, в каждом по 5 заданий.
Вариант 1
1. Мыслителям эпохи Просвещения было свойственно критическое отношение к
1) современной им действительности
2) человеку, его возможностям и способностям
3) науке, её способности изменить мир
2. Французские философы-просветители
1) Вольтер
2) А. Смит
3) Ш. Монтескьё
Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.
3. Закончите высказывание Вольтера.
Самое большое счастье для людей, когда государь —
1) философ
2) добр
3) честен
4. Установите соответствие между именами мыслителей эпохи Просвещения и их деятельностью.
А) Ш. Монтескьё
Б) Ж. Ж. Руссо
В) Д. Дидро
1) издание «Энциклопедии наук, искусств и ремёсел»
2) учение о происхождении неравенства
3) учение о разделении законодательной, исполнительной и судебной властей
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
5. Прочитайте текст и найдите ошибку в описании.
По мнению А. Смита, главный источник общественного богатства — это труд. Он считал, что государство не должно вмешиваться в экономическую жизнь, и предлагал отменить крупную частную собственность.
1) на самом деле Смит выступал за активное вмешательство государства в экономическое развитие
2) на самом деле главным источником общественного богатства он считал торговлю
3) на самом деле Смит считал частную собственность естественной и необходимой предпосылкой жизни общества
Вариант 2
1. Мыслители эпохи Просвещения
1) считали разум главным средством совершенствования общества
2) критически относились к возможностям и способностям человека
3) призывали к революции, насильственному свержению старого общества
2. Ж.Ж. Руссо
1) осуждал общественное неравенство
2) выступал за ликвидацию частной собственности
3) считал появление частной собственности причиной общественного неравенства
3. Закончите мысль Ш. Монтескьё.
1) законом
2) королём
3) народом
4. Установите соответствие между именами деятелей эпохи Просвещения и их деятельностью.
А) Ш. Монтескьё
Б) Д’Аламбер
В) А. Смит
1) учение о труде как о главном источнике общественного богатства
2) издание «Энциклопедии наук, искусств и ремёсел»
3) учение о разделении законодательной, исполнительной и судебной властей
Вольтер был противником монархии. Главным способом переустройства общества он считал разум. При этом он полагал, что религия необходима для того, чтобы держать в узде простой народ.
1) на самом деле Вольтер отвергал религию и церковь
2) на самом деле он связывал переустройство общества с революцией
3) на самом деле он был противником деспотизма и выступал за просвещённую монархию
Ответы на тест истории Великие просветители Европы 7 класс
Вариант 1
1-1
2-2
3-1
4-321
5-3
Вариант 2
1-1
2-2
3-1
4-321
5-3
Письменно ответьте на вопросы по теме «Великие географические открытия»
1. Что стало причиной Великих географических открытий?
3. Выбери понятие, не относящееся к эпохе Великих географических открытий
4. Ответьте на вопросы
стало последствием Великих географических открытий?
является причиной Великих географических открытий?
2. Расставь в хронологическом порядке события
5. К чему привели Великие географические открытия?
Семкова Н. В. – учитель истории категории МКОУ «СОШ №10», г. Нижняя Салда, Свердловской области
4. Прочтите отрывок из книги Антонио Пифагетты, итальянского дворянина и папского
чиновника при испанском дворе, который стал участником одной из очень известных
экспедиций. Напишите участником, какой экспедиции являлся автор и о ком он пишет в
«_______________________ был наделен всеми добродетелями. Он выказывал всегда непоколебимую
настойчивость среди самых больших бедствий. На море он сам осудил себя на большие лишения, чем
остальной экипаж. Сведущий, как никто, в знании морских карт, он владел в совершенстве искусством
кораблевождения, и это он доказал своим путешествием вокруг света, на что никто другой не отважился
5. Прочитайте отрывок из книги немецкого географа Оскара Пешеля (1826—1875) и назовите
событие, о котором идет речь. Ответ запишите.
«На рассвете 25 сентября Бальбоа двинулся только с 66 (остальные забо лели). Испанцы
поднимались в гору. В десятом часу индийские вожаки объявили Бальбоа, что с ближайшего
гребня он увидит другое море. Васко (Бальбоа) велел своим сделать привал, а сам пошел впе ред, для
того чтобы первому бросить взгляд за предел Нового Света. Достигши обнаженной от леса
вершины, он увидел перед собой многоветвистый залив, выходивший к другому океану.
Открыватель бросился на колени и, подняв руки, восторженно приветствовал астральные
Потом уж он махнул своим спутникам, чтобы и они подошли к великому зрелищу и, преклонив
колена, прославили всевышнего, избравшего их для такого дня. В память этого незабвенного
мгновения Бальбоа велел нагромоздить несколько каменных груд, водрузить крест, врезать в
дерева имена испанских правителей, доньи Хуаны Кастильской и Фердинанда Арагонского, а
Астральный (устаревшее) —
ЗАДАНИЯ С РАЗВЕРНУТЫМ ОТВЕТОМ
С1. Прочитайте отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Ответы предполагают
использование информации из источника, а также знаний по курсу истории соответствующего периода.
Из письма Тосканелли к Колумбу (1474 г.)
«Я считаю ваш проект плавания от востока к западу, согласно указаниям моей карты, еще
более наглядным на глобусе, проектом благородным и великим. Мне приятно видеть, что меня хорошо
поняли, и что путешествие это сделалось не только возможным, но и несомненным, и что оно принесет
вам честь, неоценимые выгоды и высокую славу у всех христианских народов. Нельзя оценить всего его
значения иначе, как по опыту и при наличности тех подробных и точных сведений, которые я получил
от замечательных и ученых людей, приезжавших из тех мест к римскому двору, — от купцов, издавна
ведущих торговлю с теми странами, и от других лиц, словам которых нельзя не верить. Когда это
путешествие будет совершено, оно будет путешествием в могущественное государство, в города и
провинции богатейшие и прекрасные, изобилующие всякого рода вещами, высоко у нас ценимыми, я
разумею — всякого рода пряностями и драгоценными камнями. Оно будет также выгодно для тех
королей и государей, которые желают иметь сношения и заключать союзы с христианами наших стран
и учиться у ученых людей здешних мест как религии, так и другим наукам. По этой причине, как и по
многим другим, о которых можно было бы упомянуть, я не удивляюсь, что вы, человек великой
храбрости, и вся португальская нация, всегда выставлявшая замечательных людей для подобных
С1.1. О каком историческом периоде говорится в приведенном отрывке?
С1.2. Какие причины побуждали европейских мореплавателей совершать экспедиции в
Тест по истории Великие гуманисты Европы для учащихся 7 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом по 8 заданий.
1 вариант
1. Для обмирщения культуры характерно
1) усиление влияния религии на мировоззрение человека
2) усиление светских элементов в культуре
3) развитие богословия
4) контроль церкви над повседневной жизнью людей
2. В своих трудах Эразм Роттердамский
1) знакомил читателей с идеями и ценностями античной культуры
2) пропагандировал идеи официальной Католической церкви
3) настаивал на опасности образования для простого на рода
4) критиковал ценности античной культуры с позиции католицизма
3. Перу Эразма Роттердамского принадлежит произведение
1) «Утопия»
2) «Похвала Глупости»
3) «Место, которого нет»
4) «Золотая книга»
4. Суть произведения Томаса Мора — описание идеального общества, в котором
1) господствует бесправие простонародья
2) основой экономики является частная собственность
3) нет имущественного и социального неравенства
4) господствует единая официальная религия
5. Франсуа Рабле является автором произведения
1) «Утопия»
2) «Похвала Глупости»
3) «Гаргантюа и Пантагрюэль»
4) «Золотая книга»
6. Основной идеей работы Мишеля Монтеня «Опыты» является
1) важность самопознания в жизни человека
2) большая роль науки в жизни общества
3) опасность духовного поиска для неподготовленного человека
4) вред самостоятельного духовного поиска для веры чело века в Бога
7. Установите соответствие между книгой и основными идеями, содержащимися в ней.
А) признание факта господства частной собственности в современном мире
Б) идея о необходимости коллективной собственности для нормального развития общества
В) равноправие людей в обществе
Г) признание наличия коррупции и взяточничества в современном мире
1) «Золотая книга»
2) «Похвала Глупости»
8. Запишите слово (термин), о котором идет речь.
Система взглядов, в основе которой лежит убеждение в самоценности человеческой личности, — это __________.
2 вариант
1. В эпоху Возрождения
1) стала высоко цениться образованность
2) возросло влияние церкви на жизнь человека
3) увеличилось количество религиозных фанатиков
4) богословие получило новый импульс к развитию
1) критиковал современное ему общество
2) выступал в защиту важности обладания материальными ценностями
3) восхвалял современное ему общество
4) пропагандировал идеи христианства
3. Перу Томаса Мора принадлежит произведение
1) «Похвала Глупости»
2) «Золотая книга»
3) «Гаргантюа и Пантагрюэль»
4) «Опыты»
1) существует свободный обмен всем имуществом
2) государственная власть принадлежит наследственному монарху
3) образование доступно только богатым и знатным
4) активно проводится политика «огораживания»
5. Франсуа Рабле — автор произведения
1) «Опыты»
2) «Похвала Глупости»
3) «Гаргантюа и Пантагрюэль»
4) «Разговоры запросто»
6. Одна из основных идей работы Мишеля Монтеня «Опыты» состоит в том, что
1) человек должен развиваться гармонично и физически и духовно
2) человек должен думать только о своем духовном развитии в соответствии с идеями христианства
3) человеку нет необходимости думать, за него это делают священники
4) образование должно быть доступно только богатым людям, для простолюдинов оно вредно
А) важность самостоятельного духовного поиска в жизни человека
Б) в обществе должны быть все равны
В) нельзя в жизни слепо доверять признанным авторитетам, все надо стремиться познать самому
Г) главная причина зла в обществе - частная собственность
1) «Опыты»
2) «Золотая книга»
Эпоха в истории духовного развития европейских народов
XVI-XVII вв., связанная с подъемом светских по содержанию искусств, литературы, науки, — это эпоха __________.
Ответы на тест по истории Великие гуманисты Европы
1 вариант
1-2
2-1
3-2
4-3
5-3
6-1
7-2112
8-гуманизм
2 вариант
1-1
2-1
3-2
4-1
5-3
6-1
7-1212
8-Возрождения
1. Ученый, который доказал, что древние люди могли пересекать океан:
а) Витус Беринг, б) Джеймс Кук в) Тур Хейердал, г) Христофор Колумб
2. Первым нашел путь из Средиземного моря в Северное: а) Геродот, б) Аристотель, в) Пифей
3. Тысячу лет назад на севере Европы жили: а) норвежцы, б) исландцы, в) викинги
4. Остров Гренландия открыл :а) Ингар Черный, б) Эйрик Рыжий, в) Лейв Счастливый
5. Для европейцев Азия была привлекательна: а) кожаной обувью, б) пряностями, в) красивой природой
6. Купцы Поло свое путешествие начали из города: а) Генуя, б) Венеция, в) Неаполь
7. Марко Поло первый из европейцев, описавший природу: а) Японии, б) Индии, в)Китая
8. Афанасий Никитин родился : а) в Москве, б) в Костроме, в) в Твери
9. Как называется период с конца 15 века до первой половины 18 века: а) эпоха великих завоеваний, б) эпоха мореплавания ,в) эпоха великих географических открытий
10. По своему происхождению Христофор Колумб был : а)итальянцем б) испанцем в) португальцем
11. К берегам Америки Х. Колумб совершил : а) 2 экспедиции б) 3 экспедиции в) 4 экспедиции
12. Х. Колумб решил плыть в Индию западным путем, потому что: а)путь вокруг Африки долог и опасен б) плаванию на запад способствовали постоянные ветры в)западный путь короче
13. Отправляясь в путешествие, Х. Колумб использовал информацию :а) викингов б) Марко Поло в) Бартоломеу Диаша
14. Открытые Колумбом земли назвали Америкой, потому что: а) Америго Веспуччи плавал вместе с Колумбом б) Америго Веспуччи предположил, что открытые Колумбом земли являются новой частью света в) Америго Веспуччи стал правителем этих земель
15. Организатором первого кругосветного путешествия является: а) Фернан Магеллан б) Хуан Себастьян Элькано в) Генрих Мореплаватель
16. Какому океану Фернан Магеллан дал название? а) Атлантическому б) Индийскому в) Тихому
17. Первым совершил полное кругосветное путешествие а) Христофор Колумб б) Хуан Себастьян Элькано в) Фернан Магеллан
18. Открыл Австралию: а)Джеймс Кук б) Абел Тасман в)Христофор Колумб
19. Основным направлением освоения территории России было: а) южное б) западное в) восточное
20. Антарктиду открыли русские моряки в: а)1741г. б) 1803г в) 1820г.
1. Первое путешествие вокруг Африки совершили: а) викинги, б) финикийцы, в) арабы
2. Великий путешественник, основоположник географии: а) Пифей, б) Аристотель, в) Геродот.
3. За твердых медуз в своем плавании Пифей принял: а) окаменелую голову горгоны Медузы, б) крупных белых кальмаров, в) морские плавучие льды.
4. В древней Руси викингов называли: а) норманнами, б) варягами в) греками
5. Лейв Счастливый открыл землю: а) Исландию, б) Винланд в) Гренландию
6. Первыми европейцами, совершившими путешествие в Китай, были: а) крестоносцы, б) купцы Поло, в) рыцари круглого стола.
7. Первым из европейцев, совершивших путешествие в Индию, был: а) Марко Поло, б) Афанасий Никитин, в) Христофор Колумб.
8. книга о путешествии А. Никитина называется : а)» Плавание по Волге», б) «Путешествие по Азии», в) «Хождение за три моря»
9. Путешественника, открывшего Америку, звали:а) Америго Веспуччи, б) Христофор Колумб в) Васко да Гама
10. Экспедиции Х. Колумба проходили под флагом: а) Португалии б) Испании в) Великобритании
11. Целью экспедиции Х. Колумба было: а) изучение Мирового океана б) открытие новых земель в) поиск нового пути в Индию
12. Коренных жителей открытых островов Х. Колумб назвал: а) индийцами б) испанцами в) индейцами
13. Какой океан пресек Х. Колумб во время своих экспедиций? а) Тихий б) Северный Ледовитый в) Атлантический
14. Первый остров, открытый Колумбом, называется : а) Куба б) Новый Свет в) Сан-Сальвадор
15. По своему происхождению Фернан Магеллан был : а) португальцем б) испанцем в) итальянцем
16. Целью экспедиции Ф. Магеллана было : а) изучение берегов Америки б) открытие западного пути в Азию в) открытие нового океана г) кругосветное путешествие
17. Кому из путешественников принадлежит герб со словами «Ты первым обогнул меня»?
а)Элькано б) Фернан Магеллан в) Генрих Мореплаватель
18. Пролив между Азией и Америкой открыл: а) Ермак б) Семен Дежнев в) Витус Беринг
19. Первая русская кругосветная экспедиция началась в : а) 1859г. б)1803г. В)1820г.
20. Экспедиция Беринга и Чирикова достигла берегов : а) Индии б) Аляски в) Австралии
Тест по истории Великие просветители Европы для учащихся 7 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом по 8 заданий.
1. Для всех просветителей общей является идея о
1) всесилии Бога
2) вере в бесконечные возможности науки
3) доступности образования только для привилегированных слоев общества
4) необходимости развития только точных наук
2. К идеям просветителей относится требование
1) сохранения сословных привилегий
2) укрепления влияния церкви в обществе
3) свободы печати
4) абсолютной власти короля
3. Какое положение из перечисленных относится к идеям Джона Локка?
1) развитие частного предпринимательства
2) необходимость разделения государственной власти на законодательную и исполнительную
3) сохранение абсолютизма как гарантии для нормального развития общества
4) необходимость единой официальной обязательной религии в стране
4. Способом достижения идеального общества Вольтер считал
1) революцию, проведенную с помощью широких народных масс
2) реформы, проводимые по прихоти короля
3) реформы, проводимые просвещенным монархом
4) развитие образования привилегированных слоев населения
5. Главным врагом просвещения называл церковь и призывал «разрушить старое здание обмана!» философ-просветитель
1) Жан Жак Руссо
2) Вольтер
3) Дени Дидро
4) Шарль Монтескье
6. Человеку от рождения присущи нравственность и доброта, все бедствия ему приносит частная собственность. Так считал философ-просветитель
7. Установите соответствие между именем философа-просветителя и его идеями.
А) А. Смит
Б) Дж. Локк
В) Ш. Монтескье
Г) Ж. Ж. Руссо
1) Каждый должен быть допущен к управлению государством, ибо источник верховной власти — народ
2) Свобода — есть обязанность следовать законам
3) Каждый человек имеет от рождения права на жизнь, свободу, собственность
4) Стремление людей улучшить свое материальное положение способно привести общество к благополучию
Историческую эпоху в европейской культуре и идейное течение, основанное на убеждении в решающей роли разума и науки в познании естественного порядка, соответствующего подлинной природе человека и общества, называют __________.
1. Мыслители эпохи Просвещения были уверены в
1) решающей роли религии в развитии общества
2) необходимости распространения христианства в Новом Свете
3) решающей роли образования в жизни общества
4) справедливости существующего общественного порядка
1) равенства всех людей перед законом
2) усиления абсолютной власти
3) укрепления христианской морали
4) введения ограничений на развитие предпринимательства
3. Какое положение из перечисленных характерно для взглядов Шарля Монтескье?
1) понимание свободы как вседозволенности
2) представление о свободе как о возможности следовать предписаниям законов
3) признание необходимости сильной государственной власти наследственного монарха
4) уверенность в справедливости самодержавного монархического строя
4. Основоположником теории разделения властей считается
1) Вольтер
2) Дж. Локк
3) Ш. Монтескье
4) Д. Дидро
5. « Просвещенный монарх, проводя реформы, может построить царство разума» — так считал
6. Уравнение крайностей богатства и бедности как единственного способа спасения общества от потрясений — эта идея принадлежит
1) А. Смиту
2) Дж. Локку
3) Ш. Монтескье
4) Ж. Ж. Руссо
А) А. Смит
Б) Дж. Локк
В) Вольтер
Г) Ж. Ж. Руссо
1) Идеал государства — демократическая республика мелких собственников, где каждая семья производит для себя все необходимое
2) Добрый король есть лучший подарок, который небо может дать земле
3) Свободный обмен товарами и свободная конкуренция играют главную роль в развитии хозяйственной жизни страны
4) В идеальном государстве законодательная власть должна быть отделена от исполнительной
Политико-правовая теория, предложенная Джоном Локком, согласно которой государственная власть должна быть разделена между независимыми друг от друга (но при необходимости контролирующими друг друга) ветвями: законодательной, исполнительной и судебной, это теория __________ ___________.
Ответы на тест по истории Великие просветители Европы
1 вариант
1-2
2-3
3-2
4-3
5-2
6-1
7-4123
8-Просвещением
2 вариант
1-3
2-1
3-2
4-2
5-1
6-4
7-3421
8-разделение властей
Тест по всеобщей истории Великие географические открытия 7 класс с ответами. Тест состоит из 15 заданий.
1. Какое из названных событий произошло раньше всех других?
1) первая экспедиция Х. Колумба в Центральную Америку
2) открытие португальцами Зеленого Мыса на западном побережье Африки
3) завоевание экспедицией Э. Кортеса Мексики
4) кругосветное плавание под руководством Ф. Магеллана
2. Открытие Америки Колумбом произошло в
1) 1453 г.
2) 1492 г.
3) 1502 г.
4) 1521 г.
3. Что из названного служило целью экспедиций, которые привели к Великим географическим открытиям в XV-XVI вв.?
1) захват военной добычи во время походов викингов
2) стремление найти безопасный маршрут в Святую землю
3) поиск морского пути в Индию
4) установление связей с английскими колониями в Америке
4. Как назывались корабли, на которых совершали свои плавания Колумб и другие участники Великих географических открытий конца XV-XVI в.?
1) ладьи
2) галеры
3) триеры
4) каравеллы
5. Каким странам принадлежало первенство в географических открытиях конца XV — начала XVI в.?
1) Англии и Франции
2) И талии и Франции
3) Испании и Португалии
4) Голландии и Испании
6. Кто из названных лиц известен как организатор португальских открытий в Атлантическом океане в первой половине XV века?
1) Генрих Мореплаватель
2) Христофор Колумб
3) Фернан Магеллан
4) Фердинанд Испанский
7. Расположите события в хронологическом порядке.
1) первая экспедиция Х. Колумба в Центральную Америку
2) завоевание экспедицией Э. Кортеса Мексики
3) открытие португальцами Зеленого Мыса на западном побережье Африки
Запишите полученную последовательность цифр.
8. Какие два из названных имен принадлежат известным мореплавателям — участникам Великих географических открытий конца XV-XVI в.?
1) Иоганн Гутенберг
2) Васко да Гама
3) Фернан Магеллан
4) Вильгельм Оранский
9. В каком ряду приведены имена руководителей испанских экспедиций, направленных на завоевание Центральной и Южной Америки?
1) М. Лютер, Т. Мюнцер
2) Д. Дидро, Ж. Ж. Руссо
3) Э. Кортес, Ф. Писарро
4) В. да Гама, Ф. Магеллан
10. Какие два из приведенных терминов относятся к завоеванию европейцами земель в Центральной Америке?
1) колония
2) навигация
3) крестоносец
4) конкистадор
11. Какие два из приведенных названий относятся к важнейшим товарам, вывозившимся европейцами из заморских владений?
1) зерно
2) оружие
3) золото
4) пряности
12. Какие два из приведенных положений относятся к последствиям Великих географических открытий XV-XVI вв.?
1) начало создания колониальных империй
2) развитие географических знаний
3) распространение идей гуманизма
4) прекращение завоевательных походов турок-османов
13. Установите соответствие между терминами и их значением. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.
А) плантация
Б) гильдия
В) колония
1) поселение выходцев из какой-либо страны или владение, подчиненное крупной державе — метрополии
2) крупное землевладельческое хозяйство
3) исключительное право на производство и продажу определенной продукции
4) объединение купцов
14. Установите соответствие между именами исторических лиц и их деятельностью. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.
А) Христофор Колумб
Б) Фернан Магеллан
В) Франсиско Писарро
1) открытие морского пути в Индию
2) завоевание государства инков
3) первая морская кругосветная экспедиция
4) открытие земель в Центральной Америке
15. Прочитайте отрывок из книги католического священника Лас Касаса (XVI в.) и ответьте на вопросы.
1) Где и когда происходили описываемые автором события? Кем были христиане, о которых он говорит?
2) Каковы были последствия такой политики?
Ответы на тест по всеобщей истории Великие географические открытия 7 класс
1-2
2-2
3-3
4-4
5-3
6-1
7. 312
8. 23
9. 3
10. 14
11. 34
12. 12
13. А2 Б4 В1
14. А4 Б3 В2
15.
1) Речь идет о завоевании европейцами земель в Центральной Америке в первой трети XVI в., после того, как они были открыты Х. Колумбом (1492). Автор рассказывает о действиях испанских конкистадоров (завоевателей).
2) К последствиям политики конкистадоров в Америке относится уничтожение значительной части индейского населения во время завоевания или позже в результате ограбления и безжалостной эксплуатации. Поэтому спустя некоторое время испанцы и португальцы стали ввозить в свои колонии рабов из Африки.
