ТЕСТ ПО ТЕМЕ РОССИЯ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ 19 ВЕКА 9 КЛАСС С ОТВЕТАМИ ПО ИСТОРИИ

ТЕСТ ПО ТЕМЕ РОССИЯ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ 19 ВЕКА 9 КЛАСС С ОТВЕТАМИ ПО ИСТОРИИ Тест по истории

Тестирование по теме «Россия в первой половине XIX века»

  1. После Павла I на престол вступил

А) Александр I   Б) Николай I  В) Александр II Г) Екатерина II

. Полиция, имеющая военную организацию и выполняющая охранные задачи внутри страны и армии – это

А) Маневр  Б) Инстанция   В) Жандармерия  Г) Ополчение

3. Кодификацией законов в годы правления Николая I занимался

А) А. А. Аракчеев  Б) М. М. Сперанский  В) Е. Ф. Канкрин  Г) П. Д. Киселев

. Причина русско-иранской войны 1804-1813 года

А) Несогласие с условиями Тильзитского мира  Б) Отставка правителя Молдавии Музури   В) Присоединение Восточной Грузии к России  Г) Нет верного варианта ответа

5. Неофициальный государственный совещательный орган, работавший в начале правления Александра I

А) Негласный комитет  Б) Тайная канцелярия  В) II отделение  Г) Кабинет министров

6. Тильзитский мир был заключен между

А) Россией и Францией   Б) Россией и Англией  В) Россией и Австрией  Г) Россией и Испанией

7. Выберите даты русско-турецких войн

А) 1804-1813, 1828-1829        Б) 1826-1828, 1853-1856

В) 1806-1812, 1853-1856        Г) 1806-1812, 1828-1829

8. В ходе Крымской войны был заключен

А) Андрианопольский мир  Б) Парижский мир  В) Туркманчайский мир  Г) Ништадтский мир

9. Первая железная дорога в России

А) Николаевская  Б) Царскосельская  В) Московская  Г) Варшаво-Венская

10. Первое тайное общество в России

А) Северное общество  Б) Южное общество   В) «Союз благоденствия  Г) «Союз спасения»

11. Лидером Южного общества был

А) Н. М. Муравьев  Б) П. И. Пестель  В) С. П. Трубецкой  Г) А. А. Аракчеев

12. Министром финансов в годы правления Николая I был

А) Е. Ф. Канкрин  Б) П. Д. Киселев  В) П. А. Строганов  Г) К. В. Нессельроде

13. Автор оперы «Иван Сусанин»

А) А. С. Даргомыжский  Б) А. П. Бородин  В) М. И. Глинка  Г) А. Л. Гурилев

14. Разновидность классицизма в архитектуре, возникшая во Франции при императоре Наполеоне

А) Альманах   Б) Барокко  В) Ампир   Г) Импрессионизм

15. « Всеобщий закон развития природы» разработал

А) Н. И. Пирогов  Б) П. И. Соболевский  В) К. М. Бэр  Г) А. А. Баранов

16. Соедините дату с событием

17. Соедините термин с его определением

18. Расположите события в хронологическом порядке

А) Указ о «вольных хлебопашцах»

Б) Оборона Севастополя

В) Издание первого Полного собрания законов Российской империи

Г) Парижский мир

     Д) Участие России в войне против Наполеона в составе третьей коалиции

Е) Венский конгресс

Ж) Восстание декабристов

19. Выберите верные утверждения (несколько вариантов ответа)

А) Промышленный переворот в России начался в 30-40-е годы XIX века

Б) Кавказская война состоялась в 1853-1856 годах

В) Программой «Союза спасения» была «Зеленая книга»

Г) В. А. Корнилов, П. С. Нахимов, П. М. Кошка были участниками Крымской войны

Д) Министром иностранных дел в России был К. В. Нессельроде

Е) Шефом III отделения был М. М. Сперанский

Ж) Теоретиками славянофильства были В. П. Боткин, И. С. Тургенев, С. М. Соловьев

З) Автором картины «Последний день Помпеи» является Карл Павлович Брюллов

И) Туркманчайский мир был итогом Русско-шведской войны

К) Александр I и Николай I являются братьями

20.  Разделите понятия, утверждения, личностей, события на две группы: что относится к Александру I, и что относится к Александру I. Что у Вас отнесется к обеим группам?





Скопировать ссылку на результаты поиска

Добавить в вариант

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми и их участ­ни­ка­ми.

1)  осво­бож­де­ние Моск­вы от по­ля­ков в 1612 г.

3)  Сто­я­ние на Угре

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:


Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фа­ми­ли­я­ми оте­че­ствен­ных де­я­те­лей куль­ту­ры и науки и их про­из­ве­де­ни­я­ми и до­сти­же­ни­я­ми.

ДЕ­Я­ТЕ­ЛИ КУЛЬ­ТУ­РЫ И НАУКИ

ИХ ПРО­ИЗ­ВЕ­ДЕ­НИЯ И ДО­СТИ­ЖЕ­НИЯ

1)  осво­е­ние кос­ми­че­ско­го про­стран­ства

2)  со­зда­ние пер­вой атом­ной элек­тро­стан­ции

3)  балет «Ромео и Джу­льет­та»

4)  поэма «Ва­си­лий Тёркин»

5)  по­весть «Один день Ивана Де­ни­со­ви­ча»

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:


ТЕСТ ПО ТЕМЕ РОССИЯ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ 19 ВЕКА 9 КЛАСС С ОТВЕТАМИ ПО ИСТОРИИ

За­пол­ни­те пу­стые ячей­ки таб­ли­цы, ис­поль­зуя пред­став­лен­ные в при­ведённом ниже спис­ке дан­ные. Для каж­дой ячей­ки, обо­зна­чен­ной бук­ва­ми, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го эле­мен­та.

7)  им­пе­ра­три­ца Ека­те­ри­на II

8)  им­пе­ра­тор Алек­сандр I

9)  храм Хри­ста Спа­си­те­ля

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:


Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между име­на­ми пра­ви­те­лей и до­ку­мен­та­ми, по­явив­ши­ми­ся в их цар­ство­ва­ние.

1)  «Наказ» Уло­жен­ной ко­мис­сии

2)  «Указ о пре­сто­ло­на­сле­дии»

4)  «Ма­ни­фест о воль­но­сти дво­рян­ства»

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:


Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между участ­ни­ка­ми со­бы­тий во­ен­ной ис­то­рии и этими со­бы­ти­я­ми.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:


Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между име­на­ми де­я­те­лей куль­ту­ры XIX  — на­ча­ла ХХ вв. и сфе­ра­ми их твор­че­ства.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:


ТЕСТ ПО ТЕМЕ РОССИЯ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ 19 ВЕКА 9 КЛАСС С ОТВЕТАМИ ПО ИСТОРИИ

Ниже при­ведён пе­ре­чень тер­ми­нов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, свя­за­ны с про­цес­сом за­кре­по­ще­ния кре­стьян.

1) Юрьев день; 2) уроч­ные лета; 3) по­жи­лое; 4) за­по­вед­ные лета; 5) устав­ная гра­мо­та; 6) ми­ро­вой по­сред­ник

Най­ди­те и за­пи­ши­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра тер­ми­нов, от­но­ся­щих­ся к дру­го­му ис­то­ри­че­ско­му пе­ри­о­ду.


Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между име­на­ми со­вре­мен­ни­ков. Ответ за­пи­ши­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и каких-либо сим­во­лов (не более че­ты­рех цифр).

А)  царь Алек­сей Ми­хай­ло­вич

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:


Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фа­ми­ли­я­ми рус­ских уче­ных и от­рас­ля­ми науки, ко­то­ры­ми они за­ни­ма­лись. Ответ за­пи­ши­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и каких-либо сим­во­лов (не более че­ты­рех цифр).

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:


Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между име­на­ми ис­то­ри­че­ских лич­но­стей и родом их де­я­тель­но­сти. За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

3)  го­су­дар­ствен­ный де­я­тель, ди­пло­мат

4)  ру­ко­во­ди­тель на­род­но­го вос­ста­ния

5)  пол­ко­во­дец вре­мен Ека­те­ри­ны Вто­рой

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:


ТЕСТ ПО ТЕМЕ РОССИЯ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ 19 ВЕКА 9 КЛАСС С ОТВЕТАМИ ПО ИСТОРИИ

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между опре­де­ле­ни­я­ми и по­ня­ти­я­ми.

1)  вы­бор­ный об­ще­ствен­ный пред­ста­ви­тель в суде

2)  член мест­но­го ор­га­на са­мо­управ­ле­ния

3)  кре­стья­нин, от­ра­ба­ты­ва­ю­щий по­вин­но­сти до за­клю­че­ния вы­куп­ной сдел­ки

4)  ис­клю­чи­тель­ное право го­су­дар­ства на из­го­тов­ле­ние какой-либо про­дук­ции

5)  цен­ная бу­ма­га, под­твер­жда­ю­щая право на по­лу­че­ние ди­ви­ден­дов

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:


Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ис­то­ри­че­ски­ми лич­но­стя­ми и их со­вре­мен­ни­ка­ми.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:


ТЕСТ ПО ТЕМЕ РОССИЯ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ 19 ВЕКА 9 КЛАСС С ОТВЕТАМИ ПО ИСТОРИИ

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ка­те­го­ри­я­ми на­се­ле­ния в на­ча­ле XIX в. и их пра­ва­ми, обя­зан­но­стя­ми.

КА­ТЕ­ГО­РИИ НА­СЕ­ЛЕ­НИЯ В НА­ЧА­ЛЕ XIX В.

1)  обя­зан­ность охра­нять гра­ни­цы го­су­дар­ства, участ­во­вать в во­ен­ных дей­стви­ях

2)  право за­ни­мать­ся мел­кой тор­гов­лей

3)  обя­зан­ность ра­бо­тать на бар­щи­не

4)  право по­лу­чать оброк с кре­стьян

5)  обя­зан­ность ра­бо­тать на при­над­ле­жа­щих мо­на­сты­рям зем­лях

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:


ТЕСТ ПО ТЕМЕ РОССИЯ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ 19 ВЕКА 9 КЛАСС С ОТВЕТАМИ ПО ИСТОРИИ

За­пол­ни­те пу­стые ячей­ки таб­ли­цы, ис­поль­зуя пред­став­лен­ные в при­ведённом ниже спис­ке дан­ные. Для каж­дой ячей­ки, обо­зна­чен­ной бук­ва­ми, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го эле­мен­та.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:


Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фа­ми­ли­я­ми де­я­те­лей науки и об­ла­стя­ми зна­ний, в ко­то­рых они себя про­яви­ли. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го. За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:


Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ис­то­ри­че­ски­ми де­я­те­ля­ми и со­бы­ти­я­ми.

1)  созыв Уло­жен­ной ко­мис­сии

2)  осво­бож­де­ние Моск­вы от ин­тер­вен­тов

3)  двор­цо­вый пе­ре­во­рот 1741 г.

4)  Указ о трёхднев­ной бар­щи­не

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:


Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ре­фор­ма­ми и ис­то­ри­че­ски­ми де­я­те­ля­ми, с ко­то­ры­ми свя­за­но про­ве­де­ние ре­форм.

А)  лик­ви­да­ция кре­стьян­ской об­щи­ны

Б)  со­зда­ние «Пол­но­го со­бра­ния за­ко­нов Рос­сий­ской им­пе­рии»

В)  про­ект при­вле­че­ния вы­бор­ных от земств к ра­бо­те в Го­су­дар­ствен­ном со­ве­те

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:


Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гла­ва­ми рос­сий­ско­го го­су­дар­ства и их со­вре­мен­ни­ков, чья ак­тив­ная де­я­тель­ность про­хо­ди­ла в пе­ри­од прав­ле­ния дан­но­го мо­нар­ха.

А)  царь Алек­сей Ми­хай­ло­вич

В)  им­пе­ра­три­ца Ели­за­ве­та Пет­ров­на

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:


Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между на­зва­ни­я­ми те­че­ний об­ще­ствен­но­го дви­же­ния в Рос­сии XIX в. и фа­ми­ли­я­ми их ли­де­ров.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:


Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между го­су­дар­ствен­ны­ми де­я­те­ля­ми и ис­то­ри­че­ски­ми со­бы­ти­я­ми.

1)  со­став­ле­ние «Свода за­ко­нов Рос­сий­ской им­пе­рии»

2)  раз­ра­бот­ка фаб­рич­но­го за­ко­но­да­тель­ства

3)  ре­фор­ма управ­ле­ния го­су­дар­ствен­ны­ми кре­стья­на­ми

4)  де­неж­ная ре­фор­ма 1839−1843 гг.

5)  ро­спуск Го­су­дар­ствен­но­го со­ве­та

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Тест   «Культура России первой половины XIX века».

1. Кто из причисленных ученых работал в области биологии

А) И. А. Двигубский                Б) Н. И. Пирогов        В) М. В. Остроградский        Г) В. В. Петров

2. Направление искусства, обращённое не к разуму, а к чувствам, называется:

А) классицизм                Б) романтизм                В) сентиментализм                Г) реализм

3. Главной отличительной чертой романтизма было:

А) опора на чувства человека

Б) противопоставление идеального образа реальной жизни

В) опора на взаимоотношения героев

Г) изображение окружающей действительности в наиболее типичных её проявлениях

4. Основателем « натуральной школы» (критического реализма) является:

А) И. С. Тургенев        Б) Н. В. Гоголь        В) Ф. М. Достоевский        Г) Д. В. Григорович

5. Ученый, который изобрел гальванопластику и буквопечатающий аппарат для телеграфа:

А) В. В. Петров                Б) Э. Х. Ленц                В) Б. С. Якоби        Г) П. Л. Шиллинг

6. Участник первой кругосветной экспедиции:

А) И. Ф. Крузенштерн        Б) М. П. Лазарев        В) А. А. Баранов        Г) Е. В. Путятин

7. Русский мореплаватель, один из руководителей экспедиции, в ходе которой была открыта Антарктида:

А) Ю. Ф. Лисянский        Б) Ф. Ф. Беллинсгаузен        В) Г. И. Невельской        Г) А. А. Баранов

8. Соотнесите деятеля культуры и сферу его деятельности:

А) П. С. Мочалов                                         1) живопись

Б) А. Л. Гурилев                                        2) архитектура

В) О. А. Кипренский                                        3) музыка

Г) О. Монферран                                        4) Литература

9. Историк, автор 12-томной «Истории государства Российского»:

А) М. М. Соловьев                Б) М. П. Погодин                В) Н. М. Карамзин                                                    Г) Т. Н. Грановский

10. Соотнесите имена архитекторов и здания, которые они построили:

А) К. И. Росси                        1) Здание Адмиралтейства

Б) О. И. Бове                                2) Храм Христа Спасителя

В) А. Д. Захаров                        3) Арка Главного штаба

Г) К. А. Тон                                4) Казанский собор

                                        5) Здание Большого театра

11. Соотнесите имена художников и картины:

А) В. А. Тропинин                        1) «На пашне. Весна»

Б) К. П. Брюллов                        2) «Завтрак аристократа»

В) П. А. Федотов                        3) «Кружевница»

Г) А. Г. Венецианов                        4) «Итальянский полдень»

                                        5) «Явление Христа народу»

12. Соотнесите деятелей культуры с фактами их биографии:

А) А. С. Даргомыжский                1) Скульптор, автор Александровской колонны

Б) О. А. Кипренский                        2) Писатель, автор драмы «Свои люди – сочтемся»

В) А. Н. Островский                        3) Композитор, автор оперы «Русалка»

Г) И. П. Мартос                        4) Автор памятника «Минину и Пожарскому»

                                        5) Автор портрета А. С. Пушкина

Тест «Культура России первой половины XIX века»

1. Ученый, создатель неевклидовой геометрии:

А) Б. С. Якоби                Б) Н. И. Лобачевский        В) Н. И. Кокшаров        Г) Н. Н Зинин

2. Господствующим направлением в русском искусстве начала 19 века оставался:

А) классицизм                Б) романтизм                В) реализм                Г) сентиментализм

3. Основоположником русского сентиментализма является:

А) В. А. Жуковский                Б) А. С. Пушкин        В) Н. М. Карамзин        Г) М. Ю. Лермонтов

4. Новый, незнакомый и реалистический мир русского купечества показал читателю в своей драме « Свои люди – сочтёмся»:

А) Н. В. Гоголь        Б) Ф. М. Достоевский        В) И. С. Тургенев        Г) А. Н. Островский

5. Хирург, основоположник военно-полевой хирургии, участник Крымской войны:

А) А. М. Бутлеров        Б) П. П. Аносов        В) Н. И. Пирогов                Г) П. Л. Шиллинг

6. Исследователь Дальнего Востока, доказавший, что Сахалин – это остров:

А) Ю. Ф. Лисянский        Б) Ф. Ф. Беллинсгаузен        В) Г. И. Невельской        Г) А. А. Баранов

7. Участник первой кругосветной экспедиции, командир «Невы», открывший остров Гавайского архипелага:

А) Г. И. Невельской        Б) Е. В. Путятин        В) Ф. Ф. Беллинсгаузен        Г) Ю. Ф. Лисянский

8. Соотнесите деятеля культуры и сферу его деятельности:

А) А. Е. Мартынов                                        1) архитектура

Б) А. С. Даргомыжский                                2) живопись

В) А. Г. Венецианов                                        3) литература

Г) А. Н. Воронихин                                        4) музыка

9. Архитектор, работавший в русско-византийском стиле:

А) О. И. Бове                Б) К. А. Тон                В) А. Д. Захаров                Г) А. Д. Воронихин

10. Соотнесите имена архитекторов и здания, которые они построили:

А) К. И. Росси                        1) Большой Кремлевский дворец

Б) А. Н. Воронихин                        2) Исаакиевский собор

В) О. Монферран                        3) Здание биржи

Г) К. А. Тон                                4) Михайловский дворец

                                        5) Казанский собор

11. Соотнесите имена художников и картины:

А) А. А. Иванов                        1) «Всадница»

Б) П. А. Федотов                        2) «Гумно»

В) А. Г. Венецианов                        3) Портрет А. С. Пушкина

Г) К. П. Брюллов                        4) «Сватовство майора»

                                        5) «Явление Христа народу»

12. Соотнесите деятелей культуры с фактами их биографии:

А) М. И. Глинка                        1) Архитектор, построивший Александринский театр

Б) М. С. Щепкин                        2) Автор портрета А. С. Пушкина

В) К. И. Росси                                3) Актер Московского Малого театра

Г) Н. В. Гоголь                        4) Композитор, автор оперы «Жизнь за царя»

                                        5) Писатель, автор повести «Шинель»

Вариант 1.                                                                Вариант 2.

Часть 1.                                                                Часть 1.

1 – А                                                                                                                                                1 — Б

2 – В                                                                                                                                                2 — А

3 – Б                                                                                                                                                3 — В

4 – Б                                                                                                                                                4 — Г

5 – В                                                                                                                                                5 — В

6 – А                                                                                                                                                6 — В

7 – Б                                                                                                                                                7 — Г

8: 1В, 2Г,3Б, 5А                                                                                                                8: 5А, 4Б, 2В, 1Г

9 – В                                                                                                                                                9 — Б

10: 3А, 5Б, 1В, 2Г                                                                                                                10: 4А, 5Б, 2В, 1Г

11: 3А, 4Б, 2В, 1Г                                                                                                                11: 5А, 4Б, 2В, 1Г

12: 3А, 5Б, 2В, 4Г                                                                                                                12: 4А, 3Б, 1В,5Г

Тест по теме « Культура России в






1) Кто из перечисленных ниже
деятелей культуры является художником;

1) О. А. Кипренский         2)
Н. И. Лобачевский         3) К. А? Тон        4) А. Н. Воронихин

2) Установите соответствие между
фамилиями архитекторов и их сооружениями.

1) А. Н.
Воронихин                                                 а) здание
Адмиралтейства

2)
А. Д. Захаров                                                       б) Казанский
собор

3)
Д. Кваренги                                                        в)
Исторический музей в Москве

4)
К. А. Тон                                                               г)
Смольный институт в Петербурге

                                                                              
д) Большой Кремлёвский дворец

3)  Установите соответствие между
направлениями в искусстве и их признаками.

1) признание за образец в
искусстве принципов искусства прошлых веков. Строгое следование правилам и
канонам старых мастеров. Отказ от поисков современных форм выражения.

2) Идеальная устремлённость,
мечтательность, идеализация действительности.

3) отказ от « приукрашивания» 
действительности, отображение действительности такими, какие они есть.

4) Принцип гармонии содержания и
формы, идеальная соразмерность частей и целого, благородная простота.

 а) Классицизм        б)
Романтизм        в) Академизм      г) Реализм   д) Импрессионизм

 4) С расцветом географической
науки в   половине  
века связаны имена:

1)  М. П. Лазарева и Ф. Ф
Беллинсгаузена       2)О. А. Кипренского и В. А. Тропинина

3) А. Д. Захарова и
К. И. Росси                              4) Д. Кваренги  и К. Тон

5) Какие из указанных
произведений духовной культуры были созданы в  
веке?

1) храм Христа Спасителя в Москве
К. А. Тона.

2) «История Российская» В. Н. Татищева

3) Смольный институт Д. Кваренги

4) Опера «Руслан и Людмила» М. И.
Глинки

5) Пьеса Д. И. Фонвизина
«Недоросль»

6) Установите соответствие между
фамилиями деятелей культуры и созданными ими произведениями.

1)
К. Брюллов                                            а) «Явление Христа народу»

2) А.
Иванов                                             б) «Всадница»

3) П.
Федотов                                           в) «Свежий кавалер»

4) М. Глинка                                            
г) «Жизнь за царя»

                                                                 
Д) «Борис Годунов»

7) Установите соответствие между
фамилиями деятелей культуры и созданными ими произведениями.

1) А. Захаров                                а)
Зимний дворец в Санкт – Петербурге

2)
К. Росси                                    б) Генеральный штаб в Санкт –
Петербурге

3) В.
Растрелли                           в) Здание Адмиралтейства  в Санкт –
Петербурге

4) О. Бове                                    г)
Большой театр в Москве

                                                   
д) Исаакиевский собор в Санкт – Петербурге

8) Отметьте художников –
романтиков
половины  
века.

1) О. А. Кипренский   2) П. А.
Федотов      3) В. А. Тропинин      4) Г. С. Щедрин

5) К. П. Брюллов         6)
А. Г. Венецианов       7) А. А. Иванов.

9) Кто был автором первой русской
национальной оперы?

1) П. И. Чайковский    2) А. С.
Даргомыжский      3) М. И. Глинка    4) Мусоргский    

9)  Кто был автором полотна «
Явление Христа народу»?

1) К. П. Брюллов      2) О. И.
Кипренский    3) А. А. Иванов    4) П. А. Федотов.

10) Найдите пару.

1) К. П.
Брюллов                                        а) «Сватовство майора»

2) А. А.
Иванов                                           б) «Последний день Помпеи»

3)
П. А. Федотов                                          в) Портрет сына

4) В. А.
Тропинин                                      г) «Гумно»

5) А. Г.
Венецианов                                  д) «Явление Христа народу»

11) Какой известный русский
журнал был основан А. С. Пушкиным?

1) «Северная пчела»    2)
«Современник»     3) «Московский телеграф»

4) «Вестник Европы»      5)
«Отечественные записки»

1) Н. И. Лобачевский                      а)
синтез анилина

2) В. В.
Петров                                 б) неевклидова геометрия

3) П. П.
Аносов                                в)  электрическая дуга

4) Н. И.
Пирогов                              г) тайна булата

5) Н. И. Зинин                                 д)
хирург

13) отметьте верное определение
понятия «ампир».

1) Изысканный стиль в живописи.

2) Смешение разных стилей в
архитектуре.

3) литературный кружок начала  
века.

4) Разновидность классицизма в
архитектуре.

5) Разновидность барокко в
архитектуре.

6) Обилие аллегорий в
литературных произведений.

14) Найдите пару.

1) А. Н.
Воронихин                                     а) Здание Адмиралтейства в Санкт
— Петербурге  

2) А. Д.
Захаров                                          б) Здание  биржи  в Санкт —
Петербурге  

3) Тома де
Томон                                      в) Казанский собор  в  Санкт —
Петербурге  

4) В. Д.
Стасов                                             г) Никольский собор

15)  Отметьте черты русской
архитектуры первой трети
века.

1) смешение разных стилей.

2) решение больших
градостроительных задач.

3) формирование архитектурных
ансамблей улиц и площадей крупных городов.

4)  применение новых материалов
для строительства.

5) гражданско – героический пафос
архитектуры.

16) Кто был автором картины
«Жатва»7

1) А. Г. Венецианов        2) П. А.
Федотов       3) С. Ф. Щедрин        4) К. П. Брюллов    

17) Соотнесите сооружение и
архитекторов

1) Здание  биржи  в Санкт —
Петербурге   на Васильевском острове

2) Московский университет на
Моховой

3) Храм Христа Спасителя

4) Здание Адмиралтейства в Санкт
— Петербурге  

5) Триумфальная арка

6) Триумфальная колонна на
Дворцовой площади  в  Санкт — Петербурге  

а) Д. И. Жилярди   б) К. А Тон  в)
А. Д.
Захаров                                                                                         
г) К. И. Росси                       д) Тома де Томон                           
е) О. И. Бове.

18) В каком театре была
осуществлена первая постановка «Ревизора»

1) Малый театр    2) Большой
театр в Москве   3) Александринский театр в Санкт – Петербурге         4)
Домашний театр писателя.

19) Найдите пару:

1) И. П.
Мартос                              а) Храм Христа Спасителя

2) О. И. Бове                                  б)
«Укротители»

3) К. И.
Росси                                в) Памятник Минину и Пожарскому

4) 
Клодт                                       г) Михайловский дворец  Большой
театр в Москве  

5) О.
Монферран                         д) Большой театр в Москве

6) К. А.
Тон                                    е) Исаакиевский собор в Санкт –
Петербурге.

20)  Отметьте сооружения, здания
и статуи, выполненные в Петербурге в стиле «ампир».

1)  Здание  Биржи  в Санкт —
Петербурге   на Васильевском острове.

2) Растральные колонны

3) Исаакиевский собор

4) Казанский собор 

5) «Медный всадник»

6) Зимний дворец

7) Генеральный штаб

8) «Укротители коней» на
Аничковом мосту в Санкт – Петербурге.

9) Собор Смольного монастыря

10) Здание Сената и Синода

11) Собор Петропавловской
крепости.

Ответы
на тесты по теме « Культура России в








Тест по истории России Народы и государства на территории России в древности 10 класс с ответами. Тест состоит из 11 заданий.

1.
Южными соседями восточных славян в середине I тыс. н. э. были

1) дулебы

2) хазары

3) чудь

4) ливы

2.
С каким занятием восточных славян связаны названия «перелог»
и «подсека»
?

1) бортничество

2) скотоводство

3) земледелие

4) рыболовство

3.
Что было одним из важнейших элементов политической организации восточнославянских племен?

1) вече

2) дружина

3) торговля

4) культ предков

4.
Какой племенной союз расселился вокруг озера Ильмень и по реке Волхов?

1) поляне

2) белые хорваты

3) ильменские словене

4) уличи

5.
Как называли славяне бога ветра?

1) Сварог

2) Перун

3) Велес

4) Стрибог

6.
Какое государство не существовало на территории России в древности?

1) Херсонес

2) Византия

3) Волжская Булгария

4) Хазарский каганат

7.
Расположите в порядке их появления и развития хозяйственные отношения у народов на территории России в древности (в частности, у славян).

1) производящее хозяйство

2) переход к пашенному земледелию

3) присваивающее хозяйство

4) отделение ремесла от земледелия

Запишите цифры, которыми они обозначены, в правильной последовательности.

8.
Установите соответствие между понятиями и их определениями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

A) перелог

Б) колонизация

B) присваивающее хозяйство

Г) вече

1) добывание меда и воска диких пчел

2) хозяйство, при котором люди пользуются тем, что создала природа

3) система земледелия, при которой освоенный участок земли интенсивно эксплуатировался до истощения, затем забрасывался до восстановления

4) заселение и хозяйственное освоение пустующих земель

5) народное собрание

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

9.
Какие три
из перечисленных имен богов относятся к верованиям восточных славян?

1) Афродита

2) Перун

3) Посейдон

4) Сварог

5) Зевс

6) Макошь

Запишите цифры, под которыми они указаны.

10.
Ниже приведены названия племен. Все они, за исключением одного, относятся к восточным славянам.

1) вятичи; 2) дряговичи; 3) поляне; 4) мордва; 5) полочане; 6) радимичи.

Найдите и запишите порядковой номер племени, не относящейся
к восточным славянам.

11.
Прочитайте отрывок из сочинения византийского императора Маврикия Стратега (конец VI в.) и выполните задания 1-2.

1) На какие нравы и обычаи славян обращает внимание византиец? Перечислите их. Как они характеризуют славян?

2) Объясните, почему византийца интересуют именно эти черты (описанные им) жизни славян.

Ответы на тест по истории России Народы и государства на территории России в древности 10 класс

1-2

2-3

3-1

4-3

5-4

6-2

7. 3124

8. А3 Б4 В2 Г5

9. 246

10. 4

11.

1) Византиец обращает внимание на отношение славян к пленникам, на бытовые условия жизни, вооружение и умение сражаться. Византиец характеризует славян свободолюбивыми, выносливыми, мужественными воинами.

2) Византия воевала со славянами, важно было знать об их вооружении, выносливости, военных хитростях, отношении к пленным и др., что могло помочь в ходе военных действий.


Контрольная работа по теме: «Россия в первой половине 19 века»

1. Кто из перечисленных ниже государственных деятелей связан с царствованием Александра I?

А) А. Аракчеев    Б) Н. Милютин  В) Ю. Самарин    Г) М. Сперанский    Д) Н. Новосельцев         Е) А. Горчаков

Укажите верный ответ:

1) АБВ        2) АГД         3) БВЕ         4) ГЕД

2. С правлением какого монарха связан термин «Негласный комитет»?

  1. Николая I                           2) Алескандра II                     3)Александра I                     4) Павла I

3. Прочтите отрывок из письма декабриста Г. Е. Батенькова и назовите имя государственного деятеля, о котором идёт речь.

   Деятель он был неутомимый, и хотя главное его предприятие – военные поселения – общим мнением не одобрялись и были причиною неумолимого на него негодования, однако же он несмотря ни на что и мерами слишком крутыми дал ему обширное развитие».

1) М. Сперанский                        2) Д. Милютин          3)А. Аракчеев                           4) А. Бенкендорф

4. Кто из названных лиц руководил подготовкой «Свода законов Российской империи»?

1) М. М. Сперанский         2) Е. Ф. Канкрин        3) П. Д. Киселев                        4) А. А. Аракчеев

5. В XIX веке «военными поселениями» называли:

  1. военные лагеря в сельской местности            
  2.  размещение войск на оккупированной территории
  3. военные учения организуемые регулярно
  4. организация войск, при которой солдаты совмещали военную службу с хозяйственной деятельностью

6. Какие из названных имён связаны с событиями на Сенатской площади 14 декабря 1825 г.?

  1. Александр II, Софья Перовская                
  2. Николай I, Е. Канкрин

7. Какие из перечисленных событий относятся к Отечественной войне 1812г.?

           А) штурм Измаила

            Б) бои за Малоярославец

           В) Тильзитский мир

  1. Г) пожар Москвы
  2. Д) сражение под Аустерлицем

           Е) совет в Филях

Укажите верный ответ:

1) БГЕ             3) ГАД

2) АДВ            4) ВДЕ

8. Какое из названных событий Отечественной войны 1812г. произошло позже других?

         1) Смоленское сражение

         2) совет в Филях

3) Бородинское сражение

4) Тарутинский марш-манёвр

9. Лидер Серного общества общества:    

1) Муравьев;     2) Каховский;      

 3) Пестель;      4) Трубецкой.

1. Установите соответствие между фамилиями деятелей культуры и созданными ими произведениями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите

 выбранные цифры под соответствующими буквами.

Деятели культуры:                                     Произведения:

А) К Брюллов                                              1) «Явление Христа народу»

Б) А Иванов                                                 2) «Всадница»

В) П. Федотов                                               3) «Свежий кавалер»

Г) М Глинка                                                 4) «Жизнь за царя»

                                                                      5) «Борис Годунов»

2. Прочтите отрывок из статьи А. И. Герцена и Н. П. Огарева о правлении одного монарха и назовите его имя.

3. Прочтите отрывок из воспоминаний очевидца событий и напишите название войны, с которой они связаны.

   «Ведя, таким образом, непрестанную борьбу с поздним временем года и с тысячью лишений, мы дошли до Березины. У нас в каждом эскадроне было не более сорока или пятидесяти человек, способных сражаться. Лошади выбились из сил, так как они давно уже страдали от недостатка фуража, истреблённого неприятелем, который, подобно саранче, уничтожал всё по пути; единственным кормом для наших лошадей служила солома с крыш, за которой приходилось ездить вёрст за десять или пятнадцать. Фельдмаршал изредка посылал нам транспорт овса или сухарей; это было всегда для нас настоящим праздником: без этой поддержки у нас было бы погибших не менее, чем у французов.

   Война прекратилась за неимением сражающихся. Правда, солдаты грабили ещё брошенные французами фургоны, но мы не брали более пленных; мороз сделал своё дело, погубив этих несчастных».

4. Расположите события, связанные с царствованием АлександраI, в хронологической последовательности. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности в тексте задания таблицу.

А) учреждение Государственного совета

Б) начало Отечественной войны

В) учреждение министерств

Г) отставка М. М. Сперанского

Контрольная работа по теме: «Россия в первой половине 19 века»

1. Какое название в XIX веке получили сторонники особого, отличного от западного пути развития России?

            1) социал-демократы             3) нестяжатели           2) слафянофилы        4) декабристы

2. Что из названного относится к причинам поражения России в Крымской войне?

         1) малочисленность русской армии                2) военно-техническая отсталость России

        3) нарушение Англией и Францией союзнических договоров  

       4) Ведение военных действий на территории Турции

3. В чём заключалась сущность восточного вопроса в первой половине XIX века?

     1) в споре ведущих держав по поводу дальневосточных земель

     2) в обострении противоречий между ведущими европейскими державами за влияние на Ближнем Востоке и Балканах.

    3) в противостоянии Англии и России в Средней Азии

    4) в противоречиях России с США по вопросу о статусе Аляски

4. Какие из перечисленных ниже имён связаны с Отечественной войной 1812г.?

           А) М. Скобелев        В) П. Багратион           Д) А Горчаков

            Б) П. Нахимов          Г) Н Раевский             Е) Д. Давыдов

Укажите верный ответ

      1) АБВ       2) ВГЕ       3) АЕГ       4) БДЕ

5. Какое из названных событий Отечественной войны 1812г. произошло позже других?

         1) Смоленское сражение

         2) совет в Филях  

3) Бородинское сражение

4) Тарутинский марш-манёвр

6. Лидер Южного общества:    

1) Муравьев;     2) Каховский;        3) Пестель;      4) Трубецкой.

7. Кто отказался стрелять в Николая на Сенатской площади?

1) Муравьев;     2) Каховский;        3) Пестель;      4) Трубецкой.

8. Кто из названных лиц руководил подготовкой «Свода законов Российской империи»?

1) М. М. Сперанский         2) Е. Ф. Канкрин        3) П. Д. Киселев                        4) А. А. Аракчеев

9. В XIX веке «военными поселениями» называли:

  1. военные лагеря в сельской местности          
  2. размещение войск на оккупированной территории
  3. военные учения организуемые регулярно
  4. организация войск, при которой солдаты совмещали военную службу с хозяйственной деятельностью

1. Установите соответствие между именами деятелей культуры и их произведениями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца и запишите
 выбранные цифры под соответствующими буквами.

Деятели культуры                                              Произведения

А) А Захаров                                      1) Зимний дворец в Санкт-Петербурге

Б) К Росси                                          2) генеральный штаб в Санкт-Петербурге    

В) В Растрелли                                  3) здание Адмиралтейства

Г) О. Бове                                           4) Большой театр в Москве

                                                           5) Исаакиевский собор в Санкт-Петербурге  

2. Прочтите отрывок из воспоминаний декабриста А. М. Муравьева и назовите монарха, о котором идёт речь.

   «После краткого и несчастливого царствования Павла вступление его на престол было встречено восторженными возгласами. Никогда ещё большие чаяния не возлагались у нас на наследника власти. Спешили забыть безумное царствование. Все надеялись на ученика Лагарпа».

3. Прочтите отрывок из сочинения современного историка С. В. Мироненко и напишите имя императора, о котором идёт речь.

4. Прочтите отрывок из «Воспоминаний воинов русской армии – и напишите название войны, с которой связаны описанные события.

   «Мы оставляли одну позицию за другой без всякого сопротивления, если не считать стычек арьергарда. Всеми овладело негодование, слышался ропот, по поводу бесконечного отступления. Чувствуя силу, сознавая, что армия в хорошем состоянии, все и каждый из нас в отдельности жаждали – битвы. В наших общих молитвах, в том «Отче наш», с которым я общался к творцу, слышалось из глубины души одна мольба – чтоб завтра же нам дали возможность сразиться с врагом, хотя бы пришлось умереть – только бы дальше не отступали. Наша гордость, гордость ещё не побеждённого солдата, была оскорблена и глубоко возмущена. Как! Мы отступали перед надменным врагом, а они всё глубже и глубже проникали в родные поля каждого из нас, всё ближе и ближе и никем не сдерживаемые подступали к самому сердцу нашего общего Отечества. К Москве, уже слышно было в рядах страшное слово – «измена». В отчаянии, озлобленные, шли под знамёнами, которые, по нашему мнению, постыдным отступлением были опозорены в глазах всего света».

1 – 2134                                                 1 – 3214

2 – Александр I                                    2 – Николай I

3 – Александр I                                    3 – Отечественная война 1812 г.

4 — Отечественная война 1812 г.       4 – ВАГБ

Контрольная
работа по теме
«Россия
в первой полови
не века»

1. Одним их основных н
аправлени
й внутренн
ей политики Николая

А) укрепление по
ложения
дворянства
Б) введение граж
данских сво
бод

В) усиление роли о
бществ
енных организаций Г) у
меньшение роли о
бразовани
я

2. Правление Ал
ександра I
(

А) 18011825 Б)
18251855 В) 18
551881 Г) 182
0

3. Министр финансов в
годы правл
ения Николая

А) П. Д. Киселев Б
) К. В. Н
ессельроде В) Е.
Ф. Канкрин Г) П.
С. Нахимов

4 . Второе название Кр
ымской войн
ы

А) Западная Б) В
осточная В
) Северная Г) Южная

5. Первая железная д
орога в России им
ела названи
е

А) Николаевская
Б) Царскосел
ьская В) Мос
ковская
Г) ВаршавоВ
енская

6. Первое тайное общ
ество в
России называлось

А) Северное обще
ство Б) Южное
общество В) «
Союз благоденств
ия»
Г) «Союз спасения»

7. Венский конгр
есс состоялся

А) 18141815 Б) 1
8251826 В) 186
1 Г) 1802

8. Кто из перечисл
енных был героем
Отечественно
й войны 1812 г


ода?

А) М. Б. Барклай
де Толли Б) М. М. Спе

ранский

В) Е. Ф. Кан

крин Г) А. Х

. Бенкендорф

9. Выберите дат
ы русскоиранских войн
:

А) 1804 -1813, 1828-
1829 Б) 1806
1812, 1828-
1829 В) 1808 -1809, 1826-
1828 г) 1804




10. Тильзитский мир
был з
аключен между

А) Россией и Ан
глией Б) Россией и
Францией В
) Россией и Ге
рманией Г) Ф
ранцией и Англией

11. Кто изображен на
портрете?

А) П. Д. Киселев Б
) Е. Ф.
Канкрин В) П. И.
Багратион
Г) А. А. Аракч
еев

12. Система эконом
ических и
политических
мероприяти
й, проводившаяся Н
аполеоном по

отношению к Вели
кобритании –
это

А) Ценз Б) Континент
альная блок
ада В) Инфантер
ия Г) Ростовщич
ество

13. При Николае I
кодифициров
ал все законы вое
дино

А) М. М. Сперанс
кий Б) А
. А. Аракчеев В) П.
Д. Киселев Г)
М. И. Куту
зов

14. 26 августа
1812 го
да состоялось

А) Восстание де
кабристов
Б) Указ о «
вольных хлебопашца
х»
В) Бородинское сражени
е Г)

15. Выберите тог
о, кто состав
ил проект об отм
ене крепостно
го права

А) М. М. Сперанс
кий Б) К
. В. Нессельроде В) В.
А. Корни
лов Г) А. А. Аракчеев

16. Кто изображен на
портрете?

Оцените статью
Тест по истории