Тест с ответами по истории «НЭП» 11 класс

Начало теста

Тест по информатике Информационное общество 11 класс с ответами, содержит 5 заданий.

1. Отличительными чертами информационного общества являются

1) увеличение роли информации и знаний в жизни общества
2) возрастание доли информационных коммуникаций, продуктов и услуг в валовом внутреннем продукте
3) наличие у большинства населения телевизионной техники
4) использование большинством населения средств мобильной связи

2. Установите соответствие между терминами и их определениями

1) Информационные ресурсы
2) Информационные продукты
3) Информационные услуги

А) Информация всех видов, программные продукты, базы данных, представленные в форме товара, т.е. созданные с целью продажи за деньги или обмена на другие продукты
Б) Совокупность всей информации, накопленной человечеством в процессе развития науки, культуры, образования и практической деятельности людей
В) Действия, направленные на удовлетворение информационной потребности пользователя путем предоставления информационного продукта

Запишите выбранные буквы под соответствующими цифрами.

3. Основными документами, определяющими путь России к информационному обществу, являются

1) Конституция РФ;
2) «Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации»
3) Хартия глобального информационного общества
4) Государственная программа «Информационное общество»
5) Декларация принципов построения информационного общества

4. К принципиальным отличиям электронных учебных пособий от печатных относятся

1) надежное соблюдение авторских прав
2) интерактивное взаимодействие пользователя и средства ИКТ
3) хранение больших объемов информации с возможностью легкого доступа к ним
4) возможность информационного взаимодействия между участниками образовательного процесса с помощью локальных и глобальной компьютерных сетей

5. Создание глобального информационного пространства, обеспечивает

1) эффективное информационное взаимодействие людей
2) доступ к мировым информационным ресурсам
3) удовлетворение потребностей людей в информационных продуктах и услугах

Ответы на тест по информатике Информационное общество 11 класс
1-12
2. 1Б 2А 3В
3-24
4-234
5-123

Тест по информатике Основы социальной информатики 11 класс с ответами, содержит 10 заданий.

1. Общество, определяемое уровнем развития промышленности и ее технической базы — это

1) первобытное общество
2) информационное общество
3) индустриальное общество

2. Общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой, продажей и обменом информацией —

3. Предоставление в распоряжение пользователя необходимых ему информационных продуктов — это

1) информационные продукты
2) информационные ресурсы
3) информационные услуги

4. Совокупность всей информации, накопленной человечеством в процессе развития науки, культуры, образования и практической деятельности людей — это

5. Информация всех видов, созданные с целью продажи за деньги или обмена на другие продукты, — это

6. Согласно Гражданскому кодексу Российской Федерации собственнику принадлежат

1) право владения
2) право пользования
3) право уничтожения.

7. Заполните пропуски в предложении.

1) владелец, прав, собственником
2) пользователь, пожеланий, собственником
3) владелец, пожеланий, распространителем
4) пользователь, прав, распространителем

8. Установите соответствие

А) вид лицензирования, при котором главной целью распространения программы является извлечение прибыли.
Б) вид лицензии, который дает пользователю право пользоваться ПО в течение ограниченного времени и с ограниченной функциональностью.
В) вид лицензирования, который дает пользователю право самому распространять ПО под этой лицензией и изменять его любым способом.
Г) вид лицензии, который дает пользователю право пользоваться полностью функциональным ПО в течение неограниченного времени.

9. Под «информационной безопасностью» понимают

1) защиту от несанкционированного доступа
2) защиту информации от случайных и преднамеренных воздействий естественного и искусственного характера
3) защиту информации от компьютерных вирусов

Ответы на тест по информатике Основы социальной информатики 11 класс
1-3
2-2
3-3
4-2
5-1
6-12
7-1
8. 1Г 2А 3Б 4В
9-2
10. Защитой информации

Тест по истории России XVI века

// НОВОСТИ //

Тест по истории России Николай II: начало правления. Политическое развитие страны в 1894-1904 гг. 9 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта. В каждом варианте по 10 заданий.

Вариант 1

1. Отметьте годы правления Николая II.

1) 1868-1894 гг.
2) 1881-1894 гг.
3) 1894-1905 гг.
4) 1894-1917 гг.

2. Кто из государственных деятелей Российской империи, будучи министром финансов, предлагал проекты экономи­ческого переустройства России на рубеже XIX-XX вв.?

1) М.М. Сперанский
2) С.Ю. Витте
3) Г.А. Потёмкин
4) Е.Ф. Канкрин

3. Назовите одну из причин массовых студенческих беспо­рядков на рубеже XIX-XX вв.

1) увеличение количества изучаемых предметов
2) повышение занятости студентов на практике
3) исключение отдельных студентов из университетов и направление их в солдаты
4) введение преподавания на латинском языке

4. С работой какого политического деятеля связано понятие «полицейского социализма» в истории Российской импе­рии начала ХХ в.?

1) С.В. Зубатов
2) И.И. Гриневицкий
3) В.И. Засулич
4) П.И. Пестель

5. Назовите министра внутренних дел, который был убит в 1904 г. членом революционной организации эсеров.

1) В.М. Чернов
2) В.К. Плеве
3) П.А. Столыпин
4) В.Г. Короленко

6. Установите соответствие между названиями политических организаций и их руководителями.

А) РСДРП (меньшевики)
Б) РСДРП(б) (большевики)
В) Партия социалистов рево­люционеров
Г) боевая организация эсеров

1) Е.Ф. Азеф
2) Л. Мартов
3) В.И. Ленин
4) В.М. Чернов

7. В каком году была образована РСДРП и прошёл первый съезд партии в Минске?

1) 1894 г.
2) 1898 г.
3) 1903 г.
4) 1905 г.

8. Кто из политических деятелей был автором заявления «От русских конституционалистов», помещённого в жур­нале «Освобождение»?

1) П.Н. Милюков
2) В.И. Ульянов
3) С.Ю. Витте
4) Н.Х. Бунге

9. В каком году была проведена «банкетная» кампания в честь сорокалетия Судебной реформы Александра II?

1) 1898 г.
2) 1901 г.
3) 1904 г.
4) 1908 г.

10. Назовите политического деятеля, либерала, инициатора указа императора от декабря 1904 г. «О предначертаниях к усовершенствованию государственного порядка».

1) П.А. Столыпин
2) П.Д. Святополк-Мирский
3) Н.И. Бестужев-Рюмин
4) П.Д. Киселёв

Вариант 2

1. Расположите имена правителей Российской империи в хронологическом порядке их царствований.

1) Александр I
2) Александр II
3) Александр III
4) Николай I
5) Николай II

2. Противостояние в российской власти характеризовалось соперничеством мнений министра финансов С.Ю. Витте и другого политического деятеля. Назовите его.

1) А.А. Аракчеев
2) В.К. Плеве
3) П.Д. Киселёв
4) Е.Ф. Канкрин

3. В каком году в Великом княжестве Финляндском были ограничены права Сейма, что привело к обострению на­циональных конфликтов?

1) 1870 г.
2) 1884 г.
3) 1899 г.
4) 1908 г.

4. Политика, предложенная начальником Московского охранного отделения С.В. Зубатовым по организации рабо­чего движения, получила название

1) рабочая революция
2) радикальный коммунизм
3) полицейский социализм
4) правовая охрана

5. Кто из участников революционной организации эсеров убил министра внутренних дел В.К. Плеве?

1) В.И. Засулич
2) И.И. Гриневицкий
3) Е.С. Созонов
4) Г.В. Плеханов

6. Выберите из списка руководителей Партии социалистов-революционеров. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В.М. Чернов
2) Н.Г. Чернышевский
3) М.А. Натансов
4) Н.Д. Авксентьев
5) Ю.О. Цедербаум
6) В.И. Ульянов

7. Когда произошёл раскол РСДРП на большевиков и меньшевиков?

1) 1898 г.
2) 1900 г.
3) 1903 г.
4) 1905 г.

8. В каком печатном органе в 1902 г. было помещено заявление П.Н. Милюкова «От русских конституционали­стов»?

1) «Освобождение»
2) «Свобода»»
3) «Прогресс»
4) «Модернизм

9. Кто занимал пост министра внутренних дел Российской империи с августа 1904 г. по январь 1905 г.?

1) А.А. Кизеветтер
2) П.Д. Святополк-Мирский
3) А.А. Аракчеев
4) М.М. Сперанский

10. В честь сорокалетия какой реформы Александра II в 1904 г. была проведена «банкетная» кампания?

1) отмены крепостного права
2) военной реформы
3) судебной реформы
4) городского самоуправления

Ответы на тест по истории России Николай II: начало правления. Политическое развитие страны в 1894-1904 гг. 9 класс
Вариант 1
1-4
2-2
3-3
4-1
5-2
6-2341
7-2
8-1
9-3
10-2
Вариант 2
1-14235
2-2
3-3
4-3
5-3
6-134
7-3
8-1
9-2
10-3

1.В каком году было основано Древнерусское государство?

A) в 862 году; +

Б) в 865 году;

В) в 867 году;

Г) в 869 году.

2. Древнерусское государство по форме правления представляло собой:

А) абсолютную монархию;

Б) конституционную монархию;

В) унитарную республику;

Г) раннефеодальную монархию. +

3. В каком году было принято христианство в Киевской Руси?

А) в 987 году;

Б) в 988 году; +

В) в 1040 году;

Г) в 982 году.

4. Установите соответствие между датами и событиями:

1) 1682 — 1725 гг.;

2) 1762 — 1796 гг.;

3) 1801 — 1825 гг.; +

4) 1855 — 1881 гг.

A) Годы правления Петра I;

Б) Годы правления Александра II;

В) Годы правления Александра I; +

Г) Годы правления Екатерины II

5. В каком году Петербург стал столицей Российской империи?

А) в 1705 году;

Б) в 1712 году; +

В) в 1711 году;

Г) в 1709 году.

6. Какой российский император отменил крепостное право?

А) Александр II; +

Б) Александр I;

В) Александр III;

Г) Николай I.

7. Россия на рубеже 19-20 веков по политическому устройству была:

А) демократической республикой;

Б) деспотической тиранией;

В) абсолютной монархией; +

Г) федеративной республикой.

8. Укажите годы правления Николая II:

А) 1894 — 1917гг.; +

Б) 1893 — 1917 гг.;

В) 1892 — 1917 гг.;

Г) 1894 — 1918 гг.

9. Николай II отрекся от престола:

А) 2 марта 1917 года; +

Б) 2 августа 1917 года;

В) 2 марта 1918 года;

Г) 2 августа 1918 года.

10. В каком году был подписан договор об образовании Союза Советских Социалистических Республик?

А) в 1918 году;

Б) в 1922 году; +

В) в 1923 году;

Г) в 1919 году.

11. В состав Союза Советских Социалистических Республик первоначально вошли:

А) Россия, Латвия, Эстония, Белоруссия;

Б) Россия, Белоруссия, Украина, Молдавия;

В) РСФСР, УССР, БССР, ЗСФСР; +

Г) Россия, Грузия, Армения.

12. Вторая мировая война началась:

А) 1 сентября 1938 года;

Б) 1 сентября 1939 года; +

В) 1 сентября 1940 года;

Г) 1 сентября 1941 года.

13. Установите соответствие между датами и событиями:

1) 30 ноября 1939 год;

2) 27 сентября 1940 год;

3) 18 апреля 1941 год;

4) 12 марта 1940 год. +

A) образование военного блока Германии, Италии, Японии;

Б) подписание пакта о нейтралитете между Японией и СССР;

В) начало Советско-Финской войны;

Г) окончание Советско-Финской войны.+

14. Укажите дату окончания Второй мировой войны:

А) 7 мая 1945 года;

Б) 9 мая 1945 года; +

В) 2 сентября 1945 года;

Г) 15 сентября 1945 года.

15. Вторая мировая война завершилась:

А) капитуляцией Японии; +

Б) капитуляцией Германии;

В) поражением Кореи;

Г) поражением Финляндии.

16. Директива № 21, известная как План «Барбаросса», была подписана Гитлером:

А) в 1938 году;

Б) в 1939 году;

В) в 1940 году; +

Г) в 1941 году.

17. Пакт о ненападении между Германией и СССР был подписан:

А) 21 августа 1938 года;

Б) 23 августа 1939 года; +

В) 24 августа 1940 года;

Г) 25 августа 1941 года.

18. Какие государства не входили в антигитлеровскую коалицию:

А) Польша, Франция;

Б) Дания, Норвегия, Бельгия;

В) Мексика, Бразилия;

Г) Япония, Словакия. +

19. Великая Отечественная война началась:

А) 1 сентября 1939 года;

Б) 1 сентября 1940 года;

В) 22 июня 1941 года; +

Г) 22 августа 1941 года.

20. Верховным Главнокомандующим в годы Великой Отечественной войны был:
А) Константин Константинович Рокоссовский;

Б) Георгий Константинович Жуков;

В) Иосиф Виссарионович Сталин; +

Г) Семен Константинович Тимошенко.

21. Установите соответствие между датами и событиями Великой Отечественной войны:

1) 17 июля 1942 года — 2 февраля 1943 года;

2) 5 июля — 23 августа 1943 года;

3) 30 сентября 1941 года — 20 апреля 1942 года; +

4) 16 апреля — 8 мая 1945 года.

A) Курская битва;

Б) Берлинская битва; +

В) Московская битва;

Г) Сталинградская битва;

22. Блокада Ленинграда длилась:

А) с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года; +

Б) с 22 июня 1941 года по 27 января 1944 года;

В) с 22 августа 1942 года по 9 января 1943 года;

Г) с 8 сентября 1942 года по 27 января 1943 года.

23. Заключительное сражение советской армии в Великой Отечественной войне называется:

А) Московская битва;

Б) Курская битва;

В) Берлинская битва; +

Г) Сталинградская битва.

24. Укажите дату окончания Великой Отечественной войны:

В) 11 мая 1945 года;

Г) 12 мая 1945 года.

25. Установите соответствие между датами и событиями:

1) 1955 год;

2) 1961 год; +

3) 1964 год;

4) 1977 год.

A) полет в космос Юрия Гагарина;

Б) принятие Третьей Конституции СССР; +

В) Хрущев стал главой СССР;

Г) главой государства стал Брежнев.

26. В каком году Б.Н. Ельцин принял указ о роспуске Съезда народных депутатов и парламента?

А) в 1991 году;

Б) в 1992 году;

В) в 1993 году; +

Г) в 1994 году.

27. В каком году началась Первая чеченская война?

А) в 1993 году;

Б) в 1994 году; +

В) в 1995 году;

Г) в 1996 году.

28. В. В. Путин впервые выиграл президентские выборы:

А) в 1999 году;

Б) в 2000 году; +

В) в 2001 году;

Г) в 2002 году.

29. Взятие казаками под командованием М.И. Платова Намура:

в) 1814 +

30. Когда и кем был принят указ «О вольных хлебопашцах»:

а) Александром I в 1803 г. +

б) Александром II в 1859 г.

в) Екатериной II в 1775 г.

1. Установите соответствие между датой и событием:
1922 г.:
а) отмена карточной системы +
б) денежная реформа
в) восстание матросов Кронштадта

2. Крупные государственные промышленные предприятия, действовавшие на принципах хозрасчёта, в период нэпа назывались:
а) концессиями
б) трестами +
в) синдикатами

3. Установите соответствие между датой и событием:
март 1921 г.:
а) денежная реформа
б) отмена карточной системы
в) X съезд РКП(б), переход к НЭПу +

4. Для политики нэпа было характерно:
а) развитие всех форм кооперации +
б) распределение по уравнительному принципу
в) запрещение наемного труда

5. Установите соответствие между датой и событием:
октябрь 1921 г.:
а) хлебозаготовительный кризис
б) восстание матросов Кронштадта
в) денежная реформа +

6. Что из перечисленного относится к понятию «нэп»:
а) продолжение политики «военного коммунизма»
б) развитие элементов рыночной экономики +
в) укрепление командно-административной системы

7. Установите соответствие между датой и событием:
1921-1922 гг.:
а) хлебозаготовительный кризис
б) X съезд РКП(б), переход к НЭПу
в) засуха и голод +

8. За сохранение НЭПа и расширение рыночных отношений был:
а) Бухарин +
б) Троцкий
в) Зиновьев

9. Установите соответствие между датой и событием:
28.02-18.03 1921 г.:
а) X съезд РКП(б), переход к НЭПу
б) отмена карточной системы
в) восстание матросов Кронштадта +

10. К Новой экономической политике не относиться:
а) применение наемного труда
б) прямой продуктообмен +
в) продналог

11. Установите соответствие между датой и событием:
1927 г.:
а) хлебозаготовительный кризис +
б) восстание матросов Кронштадта
в) засуха и голод

12. В период нэпа:
а) была введена продразвёрстка
б) был восстановлен довоенный уровень производства +
в) развернулось стахановское движение

13. В результате проведения НЭПа в России:
а) экономика достигла довоенных показателей +
б) начался промышленный переворот
в) снизились цены на товары народного потребления

14. Переход к нэпу был провозглашен:
а) Учредительным собранием в 1917 г.
б) Лениным в Апрельских тезисах
в) в 1921 г. на Х съезде РКП(б) +

15. С понятием «хозрасчёт» связан термин:
а) «рентабельность» +
б) «мобилизация»
в) «военный коммунизм»

16. Созданные в годы НЭПа государственные промышленные предприятия, функционирующие на принципах хозрасчёта и самоокупаемости назывались:
а) картелями
б) трестами +
в) концернами

17. С понятием «хозрасчёт» связан термин:
а) «милитаризация»
б) «продразвёрстка»
в) «самоокупаемость» +

18. Основным политическим лозунгом восставших моряков в 1921 г.:
а) «Вся власть Учредительному собранию»
б) «Советы без коммунистов» +
в) «Укрепление власти большевиков»

19. В годы НЭПа государство сохраняло «командные высотки» в сфере:
а) сельского хозяйства
б) розничной торговли
в) внешней торговли +

20. Реальный выход из кризиса для власти в 1921 г. состоял в:
а) заключением договоров с западноевропейским государствами о помощи
б) пересмотре политики «военного коммунизма» +
в) полном возврате к дореволюционной России

21. Основным противоречием НЭПа было противоречие между:
а) однопартийностью в политике и многоукладностью в экономике +
б) партией большевиков и левыми эсерами
в) крестьянами и наёмными рабочими

22. События весны 1921 г. были оценены В.И. Лениным как самый большой внутренний политический кризис советской власти» так как:
а) против политики ЦК выступило большинство низовых партийных организаций
б) против политики большевиков выступили крестьяне, рабочие Петрограда, моряки Кронштадта +
в) была создана крупная меньшевистская организация

23. Продналог, в отличие от продразвёрстки:
а) приводил к изъятию всех излишков зерна в крестьянском хозяйстве
б) взимался с крестьянского хозяйства
в) был значительно меньше +

24. Российская деревня к концу гражданской войны характеризуется:
а) передачей земли в частную собственность
б) ростом антиправительственных выступлений крестьян +
в) увеличением производительности труда

25. Кому принадлежит высказывание: «Нэп – это всерьез и надолго»:
а) Бухарину
б) Сталину
в) Ленину +

26. В годы НЭПа частный капитал преобладал в:
а) лёгкой промышленности
б) торговле +
в) тяжёлой промышленности

27. Угроза потери власти заставила большевиков:
а) отменить продразвёрстку +
б) объявить о создании комбедов
в) объявить выборы в Учредительное собрание

28. В результате денежной реформы 1922-1924 г. введена твёрдая валюта:
а) серебряный червонец
б) медный червонец
в) золотой червонец +

29. Одна из причин перехода к нэпу:
а) социально-политический кризис власти большевиков +
б) стремление повысить эффективность труда
в) стремление большевиков обобществить средства производства

30. Понятие «НЭП» характеризовало экономическую политику в стране в:
а) 1918-1921
б) 1921-1928 +
в) 1914-1917

1. Виды социальных статусов личности:
а) целевой и мотивированный
б) приобретенный и предписанный +
в) ролевой и функциональный

2. Пианисткой В. получен приз на конкурсе молодых исполнителей. Является примером:
а) социального статуса +
б) социальной нормы
в) социальной роли

3. Стабилизирующая часть современного демократического общества:
а) высший класс
б) низший класс
в) средний класс +

4. В интересы данного автора не входят вопросы социальной стратификации:
а) Шпенглера +
б) Тойнби
в) Сорокина

5. Положение, которое не относится к основным признакам принадлежности к среднему классу:
а) наличие собственности в виде накопленного имущества или существующего как источник дохода
б) низкий уровень образования +
в) доход, размер которого колеблется вокруг среднего уровня по стране

6. Отметьте ложное высказывание:
а) процесс вертикальной мобильности может быть связан с переходом вверх по социальной лестнице
б) переход людей из одних социальных групп в другие называется социальной стратификацией +
в) каждой социальной группе свойственны общие для всех ее участников интересы

7. Единственный и главный критерием расслоения общества, по мнению Маркса:
а) физиологическое неравенство
б) государство
в) обладание собственностью +

8. Название распределения общественных групп в иерархически упорядоченном ранге:
а) стратификация +
б) люмпенизация
в) маргинальность

9. Название пограничного, переходного, структурно неопределенного социального состояния субъекта:
а) стратификация
б) социализация
в) маргинальность +

10. Деклассированными, опустившимися людьми являются:
а) консерваторы
б) люмпены +
в) безработные

11. Понятие социальной стратификации обозначает:
а) разделение общества на группы +
б) объединение людей в единой целое
в) противопоставление друг другу враждебных групп

12. Понятие стратификации первоначально употреблялось в науке:
а) биологии
б) геологии +
в) географии

13. Критерием деления на страты не является:
а) интеллектуальные способности +
б) престиж
в) доход

14. В настоящее время крупные, включающие много людей страты называют:
а) сословиями
б) кастами
в) классами +

15. Разделение общества на отдельные группы было связано с:
а) усложнением структуры общества +
б) ростом численности населения
в) развитием науки

16. Сословная иерархия не включала в себя:
а) крестьянство
б) интеллигенцию +
в) духовенство

17. Буржуазные революции 17-19 веков уничтожили сословную структуру, сменив ее делением общества на:
а) подгруппы
б) компании
в) классы +

18. Какие новые социальные группы появились в результате развития промышленности:
а) интеллигенция
б) рабочие +
в) чиновники

19. Примером горизонтальной социальной мобильности служит:
а) дворник стал безработным
б) ректор института стал преподавателем
в) директор банка стал директором автосервиса +

20. Примером вертикальной мобильности служит:
а) учитель математики прошел курсы и устроился на работу учителем информатики
б) продавец стал старшим консультантом магазина +
в) врач скорой помощи перешел на работу в другую больницу

21. Сторонники распределительной теории, которые выделили три основных класса:
а) Смит, Гизо +
б) Гёте, Гегель
в) Дидро, Вольтер

22. Название разделения общества на группы, которые занимают социальное положение:
а) социальная мобильность
б) социальная дифференциация +
в) социальная стратификация

23. Положение, которое характеризует классовую теорию:
а) при определении социальной структуры нужно учитывать многие критерии
б) социальные изменения и социальная структура многомерны и многообразны
в) все общественные процессы рассматриваются с точки зрения борьбы классов +

24. Что из представленных ответов отражает возможность получить хорошее образование в зависимости от уровня дохода:
а) социальная мобильность
б) социальное неравенство +
в) социальная стабильность

25. Что такое социальная стратификация:
а) представление о стремлении граждан к наивысшим трудовым достижения
б) теория перемещения людей из одного социального слоя в другой
в) система признаков, определяющих социальную структуру +

26. Что значит понятие “страта”:
а) процесс дифференциации общества
б) большую группу людей, отличающуюся по их положению в социальной структуре +
в) расслоение общества

27. Понятие, отражающее разный доступ к социальным благам:
а) социальное неравенство +
б) социальная мобильность
в) социальное происхождение

28. Этнические группы:
а) подростки и юноши
б) пенсионеры
в) народности +

29. В какую общность входят: крестьяне, рабочие, служащие, учителя:
а) профессиональную +
б) политическую
в) демографическую

30. Какое понятие отражает перемещение людей из одной социальной группы в другую:
а) социальная адаптация
б) социальная мобильность +
в) социальная стабильность

1. Необходимо установить соответствие между именем политического деятеля и страной, которую он представлял:
Вудро Вильсон:
а) США +
б) Испания
в) Англия

2. Необходимо установить соответствие между именем политического деятеля и страной, которую он представлял:
Жорж Клемансо:
а) Канада
б) Франция +
в) Австрия

3. Необходимо установить соответствие между именем политического деятеля и страной, которую он представлял:
Дэвид Ллойд Джордж:
а) Португалия
б) Германия
в) Великобритания +

4. Необходимо установить соответствие между именем политического деятеля и страной, которую он представлял:
Витторио Орландо:
а) Италия +
б) Дания
в) Швеция

5. Необходимо установить соответствие между названием страны и договором, который был с ней заключен:
Турция:
а) Трианонский договор
б) Сен-Жерменский договор
в) Севрский и Лозаннский договоры +

6. Необходимо установить соответствие между названием страны и договором, который был с ней заключен:
Болгария:
а) Локарнский договор
б) Нейский (заключенный в Ней-сюр-Сен) договор +
в) Севрский и Лозаннский договоры

7. Необходимо установить соответствие между названием страны и договором, который был с ней заключен:
Венгрия:
а) Сен-Жерменский договор
б) Локарнский договор
в) Трианонский договор +

8. Необходимо установить соответствие между названием страны и договором, который был с ней заключен:
Австрия:
а) Сен-Жерменский договор +
б) Локарнский договор
в) Севрский и Лозаннский договоры

9. Что было раньше:
а) заключение Версальского договора
б) заключение Лозаннского мирного договора
в) открытие Парижской мирной конференции +

10. Что было раньше:
а) заключение Лозаннского мирного договора
б) работа Вашингтонской конференции +
в) заключение Версальского договора

11. Что было позже:
а) заключение Версальского договора +
б) открытие Парижской мирной конференции
в) работа Вашингтонской конференции

12. Что было позже:
а) открытие Парижской мирной конференции
б) заключение Лозаннского мирного договора +
в) работа Вашингтонской конференции

13. Каково значение создания Версальско-Вашингтонской системы:
а) жестокие и унизительные условия мира для Германии породили напряженность в Европе, приведшую к угрозе нового опасного конфликта +
б) усилилось военное и политическое влияние Соединенных Штатов в Европе
в) были разрешены все конфликты между воюющими державами и в центре Европы утвердился прочный и справедливый мир

14. Какое положение относится к «Договору четырех держав»:
а) установление нового соотношения военных флотов крупных морских держав
б) раздел Китая на сферы влияния между великими державами
в) гарантия неприкосновенности островных владений держав на Тихом океане +

15. Какую задачу ставили Соединенные Штаты, созывая Вашингтонскую конференцию:
а) пересмотр положений Версальского договора, игнорировавших интересы США +
б) начало процесса разоружения в Европе
в) раздел колониальных владений Германии на Тихом океане

16. Назовите год распада Версальско-Вашингтонской системы:
а) 1939
б) 1938 +
в) 1940

17. Какую цель преследовала Япония в рамках Версальско-Вашингтонской системы:
а) усилить влияние на Балканах
б) сохранить роль верховного арбитра и центра мира
в) расширить зону влияния в Восточной Азии +

18. Какую цель преследовала Италия в рамках Версальско-Вашингтонской системы:
а) расширить зону влияния в Восточной Азии
б) усилить влияние на Балканах +
в) взять реванш за поражение в Первой мировой войне

19. Какую цель преследовала Германия в рамках Версальско-Вашингтонской системы:
а) усилить влияние на Балканах
б) расширить зону влияния в Восточной Азии
в) взять реванш за поражение в Первой мировой войне +

20. Какую цель преследовала Британия в рамках Версальско-Вашингтонской системы:
а) расширить зону влияния в Восточной Азии
б) сохранить роль верховного арбитра и центра мира +
в) усилить влияние на Балканах

21. Назовите годы проведения Вашингтонской конференции:
а) 1921-1922 +
б) 1918-1919
в) 1917-1918

22. Назовите зону влияния Вашингтонской системы:
а) Англия и Франция
б) Азиатско-Тихоокеанский регион +
в) Западная Европа

23. Против чего Англия и Франция использовали новые европейские государства:
а) коммунизм в СССР и колониальные претензии США
б) реваншизм Германии и колониальные претензии США
в) реваншизм Германии и коммунизм в СССР +

24. Одна из стран, сформировавшая Версальскую систему:
а) США
б) Англия +
в) Германия

25. Одна из стран, сформировавшая Версальскую систему:
а) Россия
б) Германия
в) Франция +

26. Какое положение из перечисленных ниже относится к Лиге Наций:
а) ведущая роль США в работе Лиги Наций
б) неучастие США в работе Лиги Наций +
в) решение важнейших вопросов международного мира Советом Безопасности

27. Какое положение из перечисленных ниже относится к Лиге Наций:
а) консультация участников организации по вопросам агрессии и нарушения мира +
б) решение важнейших вопросов международного мира Советом Безопасности
в) устав Лиги Наций был включен в текст Вашингтонского договора

28. Какое положение из перечисленных ниже относится к Лиге Наций:
а) устав Лиги Наций был включен в текст Вашингтонского договора
б) ведущая роль США в работе Лиги Наций
в) ежегодный созыв Ассамблеи Лиги Наций +

29. Что такое репарации:
а) денежные и натуральные платежи, производимые побежденной страной победителю в возмещение убытков от войны +
б) насильственное присоединение страны или части ее к другой стране
в) территориальные компенсации побежденной страны пользу победителей

30. Что произошло с африканскими колониями Германии согласно Версальскому договору:
а) были разделены между Испанией и США
б) были разделены между Великобританией и Францией +
в) они получили независимость

Контрольный тест по истории

Тема: «Русь в IX – первой половине XII века».

Инструкция к заданиям теста по истории.

Данная работа представлена в виде теста. Тесты охватывают содержание темы «Русь в IX – первой половине XII в.». Тесты составлены в соответствии с заданиями ОГЭ по истории, но при этом учитывается возраст учащихся и уровень их подготовленности к восприятию вопросов теста.

Работа состоит из 12 заданий. Это задания с выбором одного ответа из предложенных, задания на соотнесение дат и событий, расположение событий в хронологической последовательности. С их помощью проверяются знания учащихся дат, основных фактов, событий, терминов по истории Руси IX – первой половине XII в. Задания с открытым кратким ответом позволяют проверить знания учащихся основных терминов по данному разделу. На выполнение теста отводится 30 минут.

Каждое правильное соотнесение цифры (номера вопроса) и буквы (номер ответа) оценивается в один балл

Каждое правильно написанное слово в открытом тесте оценивается в два балла.

Максимальное количество баллов – 43 балла

36-43 баллов – оценка «5»

26-35 баллов – оценка «4»

20 – 25 баллов – оценка «3»

Менее 20 баллов – оценка «2»

Тема «Русь в IX – первой половине XII века».

Расположите в хронологической последовательности правления имена князей древнерусского государства:

А) Владимир Мономах

Б) Святослав Игоревич

В) Ярослав Мудрый

Г) Владимир Святославович

2. Выберите из списка два исторических события, связанные со временем правления Владимира Святославовича:

А) Любечский съезд князей 1097 г.

Б) Принятие христианства на Руси

В) Установление уроков и погостов

Г) Возведение на южных границах оборонительных рубежей

3. Установите соответствие между термином и его значением:

4. Запишите термин, о котором идет речь:

5. Установите соответствие между событиями и датами:

6. К какому времени относятся сведения об образовании государства у восточных славян:

А) IX век

Б) X век

В) XI век

Г) VIII век

7. В каком году, согласно летописи, приняла крещение княгиня Ольга?

А) 935 г.

Б) 955 г.

В) 945 г.

Г) 963 г.

8. Определите кто? или что? лишнее в ряду. Выбрать слово и объяснить, почему оно лишнее.

А) Митрополит, боярин, епископ, священник

Б) Рядовичи, закупы, словене, смерды

9. По какому принципу образованы ряды:

А) Закупы, рядовичи, холопы, челядь

10. Расположите события в хронологической последовательности:

А) Поход князя Игоря на Византию

Б) Поход Святослава в Дунайскую Болгарию

В) Принятие христианства на Руси

Г) Первый крупный набег половцев на Русь

11. Установите соответствие между автором и его произведением:

12. Рассмотрите изображение памятника архитектуры Древней Руси и ответьте на вопросы:

1) К какому веку относится строительство представленного храма?

2) Назовите имя князя, правившего в данное время.

3) Напишите название, представленного храма.

Расположите в хронологической последовательности имена правления князей Древнерусского государства:

В) Владимир Святославович

Выберите из списка два исторических события, относящихся к внутренней политике Ярослава Мудрого:

А) Разгром печенегов

Б) Создание первого письменного свода законов

В) Военное столкновение Руси с Византией

Г) Строительство церквей, школ

6. Какая категория относилась к зависимому населению в Древней Руси:

7. В каком году Владимир Мономах возглавил поход против половцев?

А) 1115 г.

Б) 1121 г.

В) 1111 г.

Г) 1101 г.

А) Смерды, бояре, вече, холопы

Б) Понева, кожухи, полюдье, зипуны

Митрополит, священник, епископ, монах

А) Объединение князем Олегом Киева и Новгорода

Б) Учреждение нового порядка сбора дани княгиней Ольгой

В) Создание первого свода законов Русская Правда

Г) Любечский съезд князей

11. Установите соответствие между термином и его значением:

3. 1) Д 2) В 3) А 4) Б 5) Г

4. А) монастырь Б) общество

5. 1) В 2) А 3) Г 4) Б

8. А) боярин. Все остальное слои духовенства; Б) словене. Все остальное категории зависимого населения.

9. Категории зависимого населения

11. 1) В; 2) Г; 3) Б); 4 А).

12. 1) XI век. 2) Ярослав Мудрый. 3) Софийский собор в Киеве

3. 1) В; 2) Г; 3) Б; 4) Д; 5) А

4. А) закупы; Б) политика

5. 1) Б; 2) В; 3) А; 4) Г;

8. А) вече. Все остальное слои населения Древней Руси; Б) полюдье. Все остальное виды мужской одежды

11. 1) Г; 2) В; 3) А; 4) Б

12. 1) X век. 2) Владимир I Святой. 3) Десятинная церковь

5 вопрос

В каком году был подписан договор об образовании СССР?

Варианты ответов

В каком году разразилась Первая мировая война?

• Джеймс Кук
• Марко Поло
• Фернан Магеллан
• Христофор Колумб

• 14 августа 1945
• 8 мая 1945
• 2 сентября 1945
• 19 августа 1945

• Фернан Магеллан
• Христофор Колумб
• Марко Поло
• Джеймс Кук

3 вопрос

Столетняя война шла между:

• Эбола
• Белая смерть
• Бубонная чума
• Оспа

4 вопрос

При этом правителе Римская республика стала империей

XVI ВЕК ВСЕЯ РУСИ

Онлайн тест, предназначенный для учеников 7 классов общеобразовательных школ, пытается разобраться в перипетиях истории России XVI века. Следуя за главами учебника, мы узнаем, что в правление Василия III и Ивана Грозного русское государство переживает невероятный взлет перед падением в пучину Смутного времени.

Как стал возможен подъем и в чем причины упадка? Усвоен ли исторический урок о том, что сверх-централизованная власть может одномоментно смениться на общественный хаос?

Работа над тестом потребует немалый багаж знаний, а по ее завершении нерешенные вопросы можно сверить с правильными ответами.

Тесты, экзамены, контрольные работы с ответами

Русский язык. ЕГЭ тест, 11 класс

История. Древний Человек, 5 класс

История. Древний Египет, 5 класс

История. Древняя Греция, 5 класс

История. Древний Рим, 5 класс

История. Александр Македонский

История. Тест на знание Библии

История. Христианская церковь

История России, Киевская Русь, 6 класс

История России, 15 век, 6 класс

История России, 16 век, 6-7 класс

Биология, Членистоногие, 7 класс

Биология, Насекомые, 7 класс

Биология, Рыбы, 7 класс

Биология, Земноводные, 7 класс

Биология, Пресмыкающиеся, 7 класс

Биология, Птицы, 7 класс

Биология, Млекопитающие, 7 класс

Биология, Итоговый тест, 7 класс

Биология, Сборник тестов, 7 класс

Биология, Органы чувств человека, 8 класс

Биология, Нервная система человека, 8 класс

Биология, Кожа, выделительная система, 8 класс

Биология, Система пищеварения человека, 8 класс

Биология, Вопросы и ответы

География. ЕГЭ тест, 11 класс

География. Занимательные факты

География, 5 класс

География, Гидросфера Земли, 6 класс

География, Итоговый тест, 6 класс

Английский язык, 4 класс

Английский язык, 5 класс

Английский язык, 6 класс

Английский язык, 7 класс

Английский язык, 8 класс

Английский язык, 9 класс

Английский язык, 10 класс

Английский язык. Типичные грамматические ошибки

Математическая вертикаль 2017, вариант 3

Математическая вертикаль 2018, вариант 1

Математическая вертикаль 2018, вариант 2

Тест на знание футбола

Полезные советы и документы

Как записать ребенка в школу

Как подготовить ребенка к школе: советы родителям

Что необходимо приобрести первокласснику к 1 сентября

Примерный набор для первоклассника

Рекомендации родителям первоклассников

Адреса ЦПМПК Москвы

Документы для ЦПМПК

Результаты Москвы на Всероссийской олимпиаде 2009-2016

Результаты и рейтинг московских школ по результатам регионального этапа всероссийской олимпиады 2016 года

Категории социально незащищенных семей

Статьи, рейтинги

Создать рисунок онлайн

Играть в шахматы онлайн

3D модель Солнечной системы

Популярные книги нашего времени

Кадетские корпуса России

Средние баллы ЕГЭ школьников России

Выбор учебного заведения

Стоимость урока репетитора в Москве

Шахматные партии, этюды, задачи

Тест по английскому языку

Особенности репетиторского ремесла

Рейтинг лучших школ Москвы 2022 года

Рейтинг RAEX лучших школ Москвы 2022 года

Рейтинг лучших школ Подмосковья 2022 года

Рейтинг лучших школ Москвы 2021 года

ЕГЭ рейтинг 2021 года

Рейтинг лучших школ Москвы 2020 года

ЕГЭ рейтинг 2020 года

Рейтинг лучших школ Москвы 2019 года

ЕГЭ рейтинг 2019 года

Рейтинг лучших школ Москвы 2018 года

ЕГЭ рейтинг 2018 года

Рейтинг лучших школ Москвы 2017 года

Рейтинг лучших школ Москвы 2016 года

Рейтинг лучших вузов России 2018 — 2019

Рейтинг негосударственных колледжей

Результаты ЕГЭ-2016 школ Москвы

Результаты московских школ на Всероссийской олимпиаде 2016-2021

Рейтинг колледжей Москвы 2021-2022

Рейтинг колледжей Москвы 2019-2020

Рейтинг колледжей Москвы 2017-2018

Рейтинг лучших школ Санкт-Петербурга

Справка, информация

Профильные классы школ Москвы

Государственные бюджетные школы Москвы

Адреса школ Москвы

Официальные сайты школ Москвы

Вакансии учетелям в Москве

Дни открытых дверей 2023 года в Москве

Оставить отзыв

Кто первым совершил кругосветное плавание?

• Англией и Германией
• Англией и Францией
• Францией и Германией
• Италией и Францией

6 вопрос

Великая французская революция произошла в:

10 вопрос

Когда закончилась Вторая мировая война?

Тест «Информационное общество»

07.04.2020.
Тест. Информатика, 9 класс

Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.

по теме «Информационное общество» состоит из 9 вопросов

12 вопрос

В каком году началась Вторая мировая война?

11 вопрос

Когда закончилась Первая мировая война?

• 1889 — 1899
• 1783 — 1789
• 1789 — 1799

Тест по истории, который сможет пройти только образованный человек

История — сложный предмет. Нужно держать в голове столько дат и событий. Предлагаем вам проверить свои знания с помощью нашего теста.

Информационная революция. Становление информационного общества

25.03.2020.
Тест. Всеобщая история, 11 класс

Будьте внимательны! У Вас есть 10 минут на прохождение теста. Система оценивания — 5 балльная. Разбалловка теста — 3,4,5 баллов, в зависимости от сложности вопроса. Порядок заданий и вариантов ответов в тесте случайный. С допущенными ошибками и верными ответами можно будет ознакомиться после прохождения теста. Удачи!

13 вопрос

В каком году произошло принятие христианства на Руси?

8 вопрос

В каком году турки-османы захватили Константинополь?

• 9 декабря 1918
• 17 октября 1918
• 11 ноября 1918
• 11 ноября 1917

Какой западный путешественник впервые добрался до Китая?

7 вопрос

Какая болезнь убила треть населения Европы XIV века?

• Октавиан Август
• Тиберий
• Калигула

Список вопросов теста

Сопоставьте информационные революции и их содержание.

создание глобальной коммуникационной сети

появление средств передачи информации на расстояние

• первая информационная революция
• третья информационная революция
• вторая информационная революция
• четвёртая информационная революция

Вопрос 2

Как назывался первый компьютер (цифровой интегратор и вычислитель общего назначения)?

В качестве ответа напишите аббревиатуру, под которой он стал широко известен.

Вопрос 3

Какому термину соответствует определение?

Аппарат (машина, прибор), выполняющий работу при помощи специального механизма без непосредственного участия человека.

Вопрос 4

Кто из учёных принимал участие в создании компьютера ЭНИАК?

• Джон Мокли
• Стив Джобс
• Билл Гейтс
• Сергей Брин
• Джон Преспер Эккерт

Вопрос 5

Когда была создана первая в мире компьютерная сеть?

• в 1949 г.
• в 1969 г.
• в 1979 г.
• в 1959 г.

Вопрос 6

Верны ли утверждения?

• Изобретение интегральной схемы (микросхемы) позволило создавать компактные, сравнительно недорогие и мощные компьютеры.
• Объём оперативной памяти первого сервера компьютерной сети, соединившей четыре американских университета, был менее одного мегабайта.
• В информационном обществе труд значительного количества людей связан с их общением через компьютерные сети.
• Основная стоимость продукта в условиях информационного общества создаётся на этапе его производства.
• Первый компьютер использовался для нужд военно-промышленного комплекса.

Вопрос 7

Что из перечисленного относится к характерным признакам информационного общества?

• низкий уровень социальной мобильности
• переход к «экономике знаний»
• стандартизация производства
• механизация производства
• замена социальных классов и слоёв «информационными сообществами»

Вопрос 8

Что из перечисленного не является характерными признаками информационного общества?

• смещение власти от капитала к знаниям
• формирование единого информационного пространства
• значительное возрастание роли науки и образования
• концентрация производства
• ведущая роль промышленности в экономике

Вопрос 9

Сеть устройств, подключённых к Интернету и оснащённых встроенными технологиями для взаимодействия друг с другом или с внешней средой.

Обратите внимание, что ответ состоит из двух слов.

Вопрос 10

Сопоставьте промышленные революции и их содержание.

автоматизация, новые материалы, средства связи и информации

век электричества, стали, железных дорог

век пара и чугуна

• первая промышленная революция
• третья промышленная революция
• четвёртая промышленная революция
• вторая промышленная революция

Информационное общество — это:

• общество, в котором большая часть населения имеет дома персональный компьютер и умеет работать на нем;
• общество, в котором большая часть населения занята получением, переработкой, передачей и хранением информации;
• общество, в котором большая часть населения умеет получать информацию из любых информационных источников.

Сколько всего в истории человечества случилось информационных революций?

С чем связана первая информационная революция?

• с изобретением колеса;
• с развитием торговли;
• с изобретением письменности.

С чем связана вторая информационная революция?

• с изобретением микропроцессоров;
• с изобретением книгопечатания;
• с изобретением электричества.

Какая информационная революция позволила оперативно передавать и накапливать информацию?

Какая программа позволяет работать с мультимедийными объектами?

• Microsoft Excel
• Microsoft PowerPoint
• Microsoft Access

• процесс производства
• запас, источник чего-нибудь
• объект

• интеллектуальная деятельность
• результат интеллектуальной деятельности людей
• результат физической деятельности людей

Предоставление пользователю необходимых ему информационных продуктов называется

• информационным рынком
• информационной услугой
• информационным ресурсом