Последний раз тест пройден 2 часа назад.
Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
Рейтинг теста
Всего получено оценок: 90.
А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.
«Сословия в Российской империи»
Последний раз тест пройден более 24 часов назад.
Тест на тему «Сословия в Российской империи» по истории России для учеников 8 класса состоит из 10 вопросов, связанных с темой сословий в Российской империи.
Вопросы касаются различных аспектов этой темы, включая датировку важных событий, органы управления церковью, сословный состав горожан и многое другое. В тесте присутствуют вопросы как с открытым, так и с закрытым ответом, что позволяет проверить знание учеников по различным аспектам темы. Вопросы на тесте требуют знания конкретных фактов и дат, а также понимания сути исторических процессов. Все вопросы имеют равный вес, что позволяет более точно оценить уровень знаний учеников в данной теме.
Основная цель данного теста – проверить понимание учениками исторических процессов, связанных с сословным устройством Российской империи.
Всего получено оценок: 81.
Тест по истории Франция в XVIII в. Причины и начало Великой французской революции 7 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 5 заданий.
Вариант 1
А1. В первое сословие во Франции входили
1) офицеры
2) крестьяне
3) священники
4) промышленники
А2. Требование французской буржуазии накануне революции
1) отменить барщину
2) отменить исключительное право охоты
3) уничтожить внутренние таможенные пошлины
4) улучшить условия труда на промышленных предприятиях
A3. Общим поводом к началу английской, американской и французской революций стало
1) введение новых налогов
2) смена правящей династии
3) увеличение барщины и оброка
4) отмена всеобщего избирательного права
А4. В результате восстания 14 июля 1789 г. во Франции законодательная власть перешла в руки
1) короля
2) лорда-протектора
3) Народного собрания
4) Учредительного собрания
В1. О каком сооружении идет речь в отрывке из документа?
Вариант 2
А1. Во второе сословие во Франции входили
1) буржуа
2) дворяне
3) горожане
4) ремесленники
А2. Накануне Великой французской буржуазной революции крестьяне стремились
1) сократить расходы двора
2) упразднить цеховые уставы
3) отменить феодальные платежи сеньорам
4) возвратить ссуды, выданные государству
A3. В ходе английской, американской и французской революций выдвигалось общее требование
1) уничтожить помещичье землевладение и крепостное право
2) снять ограничения на торговлю с другими странами
3) отменить таможенные пошлины внутри страны
4) устанавливать налоги с согласия нации
А4. В результате восстания, в ходе которого была захвачена Бастилия, во Франции установилась форма правления
1) протекторат
2) республика
3) абсолютная монархия
4) конституционная монархия
В1. Когда произошло событие, о котором идет речь в отрывке из стихотворения?
Бастилия взята. Предместья торжествуют.
На пиках головы Бертье и де Лоней.
И победители, расчистив от камней
Площадку, ставят столб и надпись: «Здесь танцуют».
Ответы на тест по истории Франция в XVIII в. Причины и начало Великой французской революции 7 класс
А1-3
А2-3
А3-1
А4-4
В1. Бастилия
А1-2
А2-3
А3-4
А4-4
В1. 14 июля 1789 г.
Тест на тему «Сословия средневекового общества»
Тест на тему “Сословия средневекового общества” по истории для 6 класса предназначен для проверки знаний учащихся о средневековом обществе, его социальной структуре и государственных образованиях.
Вопросы теста охватывают следующие темы: средневековое крестьянское восстание Жакерии во Франции и его датировка; восстание крестьян под руководством Уота Тайлера в Англии и его датировка; государства с высокой долей городского населения в Средние века; городские республики в Италии; появление Священной Римской империи и ее год; города, не входившие в имперскую часть Священной Римской империи; появление цехов ремесленников в определенной части Европы; возникновение городского права в европейских государствах; название средневекового свода законов городского права; термин ‘аббат’ и его значение в Средние века.
Ученикам предлагается выбрать правильные ответы, определить даты восстаний, распознать государства с высокой долей городского населения, идентифицировать городские республики Италии, узнать год образования Священной Римской империи, определить города, не входившие в ее состав, распознать место появления цехов ремесленников, определить век появления городского права, идентифицировать название средневекового свода законов городского права и понять значение термина ‘аббат’ в Средние века.
Тест “Сословия средневекового общества” по истории предназначен для проверки знаний учащихся о социальной структуре средневекового общества и государственных образованиях того времени. Он помогает учащимся закрепить ключевые понятия и события, связанные с этим периодом истории, и развивает навыки анализа и осмысления исторической информации.”
Всего получено оценок: обновляется.
1. 2. 3. 4.
1.падению производства зерна и мяса 2.сокращению крупной земельной собственности
3.исчезновению феодального крестьянства 4.переходу к двуполью
3. Расположите исторические события в хронологической последовательности.
1. Свержение якобинской диктатуры во Франции
2. Казнь английского короля Карла I
3. Казнь французского короля Людовика XVI1.
4. Какое из событий произошло позже других?
1) Война за независимость североамериканских колоний
2) установление якобинской диктатуры
3) война за австрийское наследство
5. 1775—1783 гг. —
1) —
3) Война за независимость североамериканских колонийСеверная война
6. « Просвещённые монархи» Европы
1) ФридрихВильгельм I 2) Фридрих II, Иосиф II
3) Карл II, Яков II 4) Людовик XVI
7. Просвещение возникло
1) во Франции 2) во Англии 3) во Германии 4) во Италии
8. К событиям Войны за независимость североамериканских колоний относится
1) принятие Декларации прав человека и гражданина
2) заключение военного союза с Францией
3) восстание в Вандее
4) сражение при Вальми
9. Крупные землевладельцы в Пруссии
1) юнкеры 2) лендлорды 3) сеньоры 4) нувориши
10. Империя Великих Моголов существовала практически до середины XVIII в. в
1) ПерсииКитае 3) Индии 4) Японии
11-Поль Марат был
1) одним из «отцовоснователей» США 2) деятелем французского Просвещения
3) участником Французской революции 4) автором Декларации независимости
12. Существование «старого порядка» стало причиной
1) революционных событий в Англии
2) Войны за независимость североамериканских колоний
3) революции во Франции
4) проведения политики «просвещённого абсолютизма» в Австрии
13. Для аграрного переворота в Англии характерно
1) масштабное перераспределение земельной собственности
2) существование новых форм хозяйствования и традиционных
3) формирование широкого слоя мелких земельных собственников
4) сохранение общинных земель
14. Вставьте вместо пропуска. Промышленное предприятие основанное на применении машин —
15. Ниже приведён список понятий, терминов. Все они, кроме одного, относятся к Французской
революции. Напишите цифру, которой обозначено данное понятие.
1) Национальный конвент, 2) эмигранты, 3) департаменты,4) парламент, 5) коммуны, 6) Директория
16. Какие два из ниже представленных положений относятся к характерным чертам
1) создание представительных органов власти
2) упразднение некоторых сословных привилегий
3) полная отмена цензуры и отказ от контроля над образованием
Тест по истории средних веков по теме
«Могущество папской власти. Католическая церковь и еретики»
1. Дайте понятие определению: » Особый налог в пользу церкви, составляющий
одну десятую часть дохода»
1. анафема, 2. индульгенция, 3. десятина, 4. догмат.
2. Что такое индульгенция?
1. разделение церквей, 2. особый налог в пользу церкви,
3. грамота о прощении грехов, 4. церковный суд.
3. Кто входил в первое сословие
1.епископ, 2. крестьяне, 3. дворяне, 4. горожане
4. В каком году произошло разделение единой христианской церкви на
восточную и западную:
1.в 1096, 2. в 988, 3. в 1154, 4. в 1054.
5. Кто был главой восточной ветви христианства:
1. Папа, 2. Патриарх, 3. Епископ, 4. Митрополит.
6. Дайтепонятие определению: «Непреложная истина»
1.догмат, 2. индульгенция, 3. инквизиция, 4. сословие.
7. Кого называли еретиками:
1. инициаторов разделения церквей,
3. противников господствующего вероучения,
4. тех, кто принадлежал к особой группе людей со строго определенными правами и обязанностями.
8. Кто входил во второе сословие:
1.духовенство, 2. горожане, 3. рыцари, 4. крестьяне.
9. С какой целью создавались монашеские ордена:
1. с целью борьбы с еретиками, 2. с целью организации церковного суда,
3. с целью разделения церквей, 4. с целью сбора десятины.
10. Кто входил в третье сословие:
1. духовенство, 2. горожане, 3. еретики, 4. монахи.
ОТВЕТЬТЕ : Что это?
1. Специальная грамота об отпущении грехов _____________________________________
2. Большие группы людей с одинаковыми правами и обязанностями,
передающимися по наследству ________________________________________
3. Противник господствующего вероучения церкви ______________________________________
4. Организация монахов или рыцарей с определенными целями и
правилами поведения ________________________________________
5. Особый налог на содержание духовенства и храмов ___________________________________
6. Первое высшее сословие, обязанность которого была молитва _______________________________
7. Специальный церковный суд _____________________________________
Заполните пропуски в тексте.
Главой церкви в Западной Европе был_________________________ , главой Восточной церкви
был
__________________________ , подчиняющийся императору. Они пытались вмешиваться в
дела друг друга. Кончилось это тем, что они вгоду предали друг друга проклятию, и
церкви разделились. Западная церковь стала_, то есть всемирной, а
Восточная —
_______________________________, то есть правильной веры.
Тест по истории Перемены в повседневной жизни российских сословий для учащихся 8 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом варианте по 8 заданий.
1 вариант
1. Для кого из названных государственных деятелей был построен Таврический дворец в правление Екатерины II?
1) И. Салтыкова
2) Н. Панина
3) А. Орлова
4) Г. Потёмкина
2. Из какого материала в основном строились дома для горожан и крестьян?
1) дерева
2) пластика
3) камня
4) кирпича
3. Почему в конце XVIII в. в России увеличилось число эмигранток-модисток из Франции?
1) портные и модистки из Франции решили распространить французскую моду в России
2) в России было модным приглашать модельеров из Италии, французские модистки решили составить им конкуренцию
3) многие французы вынуждены были покинуть Францию после начала революции
4) французы решили распространить моду на революционные наряды в России
4. Как изменилась крестьянская мода на протяжении XVIII в.?
1) крестьяне перешли на немецкий стиль одежды
2) крестьяне стали одеваться в одежду французского покроя
3) крестьянская одежда практически не изменилась
4) крестьянские платья стали менее практичными, но более изящными, потому что их шили из более тонких материалов
5. Какая переводная литература была популярна среди читающей знати в XVIII в.?
1) шведская
2) французская
3) немецкая
4) арабская
6. Одним из популярных развлечений горожан в XVIII в. стало(-и)
1) посещение театральных представлений
2) участие в рыцарских турнирах
3) обсуждение политического курса правительства и составление петиций
4) поездки в деревню в выходные дни
7. Назовите фамилию издателя, журналиста и общественного деятеля XVIII в.
1) Е. Р. Дашкова
2) Н. И. Новиков
3) Д. И. Фонвизин
4) И. И. Шувалов
8. Одно из известных российских научно-популярных изданий в 1784-1790 гг.
1) Зрелище природы и художеств
2) Женское мщение
3) Юности честное зерцало
4) Граф Монте-Кристо
2 вариант
1. Какое сооружение было построено в правление Екатерины II для её фаворита Г. Орлова?
1) Таврический дворец
2) Зимний дворец
3) Большой Екатерининский дворец
4) Мраморный дворец
2. Какое новшество появилось в городском строительстве в XVIII в.?
1) каменные дома
2) церкви в центре городских районов
3) нумерация домов по улицам
4) дворцы для знатных горожан
3. Назовите фасон модной обуви для знати в середине XVIII в.
1) туфли с острыми носами
2) синие туфли со шпорами
3) туфли с квадратными носами
4) туфли, которые напоминали крестьянские лапти
4. Назовите один из постоянных атрибутов наряда знатной дамы в XVIII в.
1) корсет
2) нейлоновые чулки
3) зипун
4) балетки
5. Назовите новый продукт в пищевом рационе XVIII в.
1) репа
2) просо
3) пшено
4) картофель
6. Одним из самых популярных французских авторов среди читателей России в XVIII в. был
1) Ф. Рабле
2) Вольтер
3) Ч. Диккенс
4) А. Дюма
7. Назовите популярный вид развлечений дворянской знати XVIII в.
1) ярмарки
2) уличные балаганы
3) посещение цирка
4) маскарад
8. Представители какого слоя населения чаще других путешествовали в Европу в XVIII в.?
1) дворяне
2) горожане
3) ремесленники
4) священники
Ответы на тест по истории Перемены в повседневной жизни российских сословий
1 вариант
1-4
2-1
3-3
4-3
5-2
6-1
7-2
8-1
2 вариант
1-4
2-3
3-3
4-1
5-4
6-2
7-4
8-1
Тест по истории Сословный быт и картина мира русского человека в XVII веке для учащихся 7 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом по 9 заданий.
1. Какое изменение в системе мировоззрения людей относится к XVII в.?
1) осознание зависимости человека от судьбы, невозможность изменить своё положение
2) понимание важности церкви, канонов и соблюдения религиозных обрядов
3) осознание значения стабильности государственного порядка и прочного управления после тяжёлых лет Смуты
4) восприятие человеком себя как представителя племенного союза
2. Как назывался крестьянский обычай помогать членам общины?
1) советы
2) помочи
3) взгляды
4) ночи
3. Как называется религиозная традиция временного воздержания или ограничения в пище и воде?
1) блокада
2) диета
3) пост
4) постриг
4. Какая категория царских слуг была ответственна за подготовку царской охоты?
1) стрельцы
2) лучники
3) каретники
4) псари
5. Какие украшения для дворцовых помещений были наиболее популярными в первой половине XVII в.?
1) обои
2) плитка
3) изразцы
4) витражи
6. Новым явлением в жизни высшего сословия в XVII в. стало появление
1) публичных государственных музеев
2) частных библиотек
3) помещений для народного собрания
4) казарм
7. Какое новое средство передвижения для знати стало популярным в XVII в.?
1) кареты
2) железнодорожные вагоны
3) воздушные суда
4) сани
8. Что можно отнести к особенности «белых• горниц, которые появились в домах горожан в XVII в.?
1) стены горницы были покрашены в белый цвет
2) дым из печи выводился через трубу
3) в горницах собирались люди в белой одежде
4) в горницах была мебель белого цвета
9. Какое максимальное количество браков, как правило, одобрялось церковью?
1) один брак
2) два брака
3) три брака
4) более пяти
1. Какое изменение в мировоззрении человека России XVII в. можно выделить из предложенных в списке?
1) осознание необходимости осмысливать жизненный уклад и быт представителей других народов из-за более частых контактов с другими народами
2) формирование представления о необходимости собственной изоляции, оторванности от других народов
3) понимание необходимости принятия канонов католицизма
4) распространение идеи возвращения к Удельной Руси
2. Как называлась крестьянская община?
1) полюдье
2) мир
3) вира
4) уложение
3. Как называется церковное таинство, при котором человек приносит покаяние?
1) рассказ
2) роман
3) автобиография
4) исповедь
4. Одно из популярных развлечений знати в XVII в. — это
1) охота
2) путешествие за границу
3) рыбалка
4) ассамблеи
5. Какая категория царских служащих отвечала за состояние царского экипажа?
1) сокольничьи
2) псари
3) каретники
4) ловчие
6. Посуда из какого материала, привезённая: из-за границы, стала модной среди знати в XVII в.?
1) бронзы
2) дерева
3) золота
4) стекла
7. Кто считался главой семьи в XVII в., согласно народным обычаям и традициям?
1) бабушка
2) внук
3) старший мужчина по возрасту
4) член семьи, который служит государю
8. Особенностью городского строительства в XVII в. было
1) увеличение числа каменных домов
2) сооружение многоэтажных домов с лифтами
3) строительство преимущественно деревянных домов
4) переселение горожан в квартиры
9. Важная особенность, существовавшая при заключении брака в XVII в., — это
1) необходимое количество гостей на свадьбе
2) благословение при заключении брака церковью
3) оформление брачных документов в органах государственной власти
4) присутствие иностранных гостей на свадьбе
Ответы на тест по истории Сословный быт и картина мира русского человека в XVII веке
1 вариант
1-3
2-2
3-3
4-4
5-3
6-2
7-1
8-2
9-3
2 вариант
1-1
2-2
3-4
4-1
5-3
6-4
7-3
8-1
9-2
Тест по истории России Оформление сословного строя Новые явления в экономике для учащихся 7 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 3 частей (часть А, часть В и часть С). В части А — 4 задания с выбором ответа, в части В — 3 задание, в части С — 1 задание с развернутым ответом.
А1. Какая из мер по закрепощению была принята позже остальных?
1) введение бессрочного сыска
2) введение урочных лет
3) введение правила Юрьева дня
4) введение заповедных годов
А2. Какую социальную группу в Русском государстве называли «посадскими людьми»?
1) нерусское население Сибири, обязанное платить особую дань -ясак
2) служилое военное сословие, получавшее за свою службу земельные владения
3) крестьян, переселённых из центральных районов страны на окраины — в Поволжье и в Сибирь
4) основную часть населения городов, занимавшуюся ремеслом и торговлей
А3. Какая фамилия купцов и промышленников была известна еще в XVI-XVII вв.?
1) Морозовы
2) Абрикосовы
3) Строгановы
4) Рябушинские
А4. Что из перечисленного характеризует изменения в социальной жизни Русского государства в XVII в.?
1) расширение прав дворянства, зарождение основ дворянского сословия
2) облегчение положения крестьян, возвращение им права на переход от владельца к владельцу
3) укрепление монопольного положения бояр во владении населённой крестьянами землёй и во власти
4) появление новой социальной группы — холопов
В1. Запишите слово (термин), о котором идёт речь.
«Появившиеся в России в XVII в. предприятия, основанные на разделении труда и использовании ручной ремесленной техники, называются __________».
В2. Какие из перечисленных черт характеризуют хозяйственное развитие России в XVII в.? Найдите две черты и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) интенсивная морская торговля с Европой через Балтику
2) развитие мелкотоварного ремесла
3) снижение роли крепостного труда
4) развитие ярмарочной торговли
5) снятие всех ограничений с торговли иностранных купцов в России
В3. Ниже перечислены термины, отражающие социальный состав населения Русского государства в XVII в. Найдите и запишите порядковый номер, под которым указан термин, не относящийся к этому времени.
1) бояре
2) черносошные крестьяне
3) казаки
4) монахи
5) закупы
С1. Напишите одно-два предложения, в которых объясните разницу в положении населения «белых слобод» и населения «чёрных слобод».
А1. Соборное уложение было принято в
1) 161З г.
2) 1634 г.
3) 1649 г.
4) 1654 г.
А2. Как называли в XVII в. крестьян, которые, не имея скота, орудий труда и денег, не могли вести самостоятельное хозяйство?
1) смерды
2) закупы
3) кулаки
4) бобыли
А3. Что было характерно для социально-экономической политики правительства Михаила Фёдоровича?
1) прекращение земельных пожалований боярам и дворянам
2) смягчение крепостной зависимости крестьян, восстановление Юрьева дня
3) освобождение посадского населения от уплаты налогов
4) забота об обеспечении поместий рабочими руками, увеличение срока сыска беглых крестьян
А4. Что из перечисленного характеризует изменения в экономической жизни Русского государства в XVII в.?
1) уменьшение роли крепостного труда в сельском хозяйстве
2) товарная специализация районов
3) широкое распространение мануфактурного производства
4) увеличение доли натурального оброка в сравнении с денежным
«Распространившееся в России с XVII в. ремесленное производство, при котором ремесленник начинает производить продукцию для продажи на рынке, называется __________».
В2. Какие из перечисленных положений соответствуют нововведениям Соборного уложения царя Алексея Михайловича? Найдите в приведённом ниже списке два положения и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) укрепление прав дворянства и бояр на землю и подвластных им крестьян
2) создание новой социальной группы — холопов
3) введение в городах так называемых «белых слобод»
4) ограничение прав церкви на расширение своего землевладения
5) отмена таможенных пошлин на ввозимые иностранными купцами товары
В3. Ниже перечислены термины, связанные с экономической и социальной жизнью Русского государства в XVII в. Найдите и запишите порядковый номер, под которым указан термин, не относящийся к этому времени.
1) Оброк
2) ярмарки
3) торговый путь «из варяг в греки»
4) барщина
5) Новоторговый устав
С1. Напишите одно-два предложения, в которых объясните отличия казацкой системы управления от принятой в Русском государстве.
Ответы на тест по истории России Оформление сословного строя Новые явления в экономике
1 вариант
А1-1
А2-4
А3-3
А4-1
В1. мануфактуры
В2. 24
В3. 5
С1.
— население белых слобод зависело от частных лиц и церкви;
— оно было освобождено (до 1649 г.) от государственных повинностей.
2 вариант
А1-3
А2-4
А3-4
А4-2
В1. мелкотоварным
В2. 14
В3. 3
С1.
— основные вопросы своей жизни казаки решали на сходке (круге), где каждый имел равный голос;
— казаки выбирали свои власти — атаманов и старшин.
Тест по истории Россия в первой четверти XIX в. 8 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 17 заданий.
А1. Самое многочисленное сословие в России в XIX в.
1) мещанство
2) дворянство
3) крестьянство
4) духовенство
А2. Увеличение числа отходников в России в начале XIX в. свидетельствовало о
1) господстве феодального строя
2) начале промышленного переворота
3) победе капиталистических отношений
4) разложении феодально-крепостнической системы
А3. Что было причиной слабого использования технических новшеств в сельском хозяйстве России в начале XIX в.?
1) специализация России на выпуске изделий тяжелой промышленности
2) использование труда крепостных крестьян
3) отсутствие информации о новых изобретениях
4) запрещение государством использовать технику, купленную за границей
А4. К периоду правления Александра I относится создание
1) Государственной думы
2) Верховного совета
3) Государственного совета
4) Сената
А5. Каких крестьян в первой четверти XIX в. называли «вольными хлебопашцами»?
1) вышедших из общины
2) изъявивших желание переселиться в Сибирь и на Дальний Восток
3) освобожденных от крепостной зависимости с землей по взаимной договоренности с помещиком
4) совмещавших военную службу с занятием сельским хозяйством
А6. Центральная часть Польши (герцогство Варшавское) отошла к России по решению
1) Тильзитского мира
2) Венского конгресса
3) Ништадтского мира
4) Кючук-Кайнарджийского мира
А7. В ходе Отечественной войны 1812 г. соединение 1-й и 2-й русских армий произошло под
1) Смоленском
2) Бородино
3) Тарутино
4) Москвой
А8. Что было главной причиной победы России в Отечественной войне 1812 г.?
1) освободительная борьба жителей покоренной Наполеоном Европы
2) полководческий талант Александра I
3) выгодное положение русских войск в начале войны
4) сплоченность русской нации
А9. Священный союз монархов Европы был создан в
1) 1807 г.
2) 1812 г.
3) 1814 г.
4) 1815 г.
А10. Разработка Н. Н. Новосильцевым Уставной грамоты Российской империи свидетельствовала о стремлении Александра I
1) установить республиканскую форму правления
2) ужесточить внутреннюю политику
3) предоставить независимость Польше и Финляндии
4) продолжить реформирование российского общества
А11. Подъем общественного движения в России в 20-х гг. X IX в. был связан с
1) введением свободы слова в России
2) созывом Уложенной комиссии
3) победой в Отечественной войне 1812 г.
4) созданием сословно-представительных органов власти в центре и на местах
А12. Каким требованием программа Южного общества отличалась от программы Северного общества?
1) сохранить помещичье землевладение
2) ввести республиканскую форму правления
3) ввести в стране гражданские права и свободы
4) сохранить самодержавие
А13. Какие признаки свидетельствуют о развитии капитализма в России в XIX в.?
1) ориентация помещичьих хозяйств на рынок
2) появление прослойки «капиталистах» крестьян
3) развитие мануфактурного производства
4) расширение барской запашки
5) окончательное прикрепление крестьянина к земле
А14. Реформаторами были
1) Д. Давыдов
2) М. Сперанский
3) А. Ордин-Нащокин
4) И. Болотников
5) А. Аракчеев
В1. В отрывке из воспоминаний
речь идет о создании __________
В2. Укажите фамилию автора документа.
В3. Продолжите логический ряд и укажите недостающее название.
«Общество благоденствия» — «Зеленая книга»
Южное общество — «Русская правда»
Северное общество — __________
А1. Кто в России относился к привилегированным сословиям?
1) удельные крестьяне
3) купцы третьей гильдии
2) мещане
4) священники
А2. Увеличение числа крестьян, занимавшихся предпринимательской деятельностью, свидетельствовало о
A3. Что было причиной упадка и разорения крестьянских хозяйств в начале XIX в.?
1) неурожай
2) уменьшение барщины
3) рост феодальной эксплуатации
4) запрещение использовать в сельском хозяйстве труд крепостных крестьян
1) коллегий
2) Синода
3) министерств
4) Государственной думы
А5. Какое название получил неофициальный совещательный орган при Александре I в 1801-1803 гг.?
1) «Союз спасения»
2) Негласный комитет
3) Избранная рада
4) Верховный совет
А6. Россия вынуждена была присоединиться к континентальной блокаде после заключения
1) Тильзитского мира
2) Кючук-Кайнарджийского мира
3) Парижского мира
4) Ништадтского мира
А7. Разгром наполеоновской армии в России завершило сражение при
1) Березине
2) Бородине
3) Лесной
4) Аустерлице
А8. Что было причиной Отечественной войны 1812 г.?
1) создание Священного союза
2) стремление Наполеона I к мировому господству
3) убийство Павла I
4) подавление русскими войсками Польского восстания
А9. Венский конгресс держав-победительниц открылся в
1) 1805 г.
2) 1807 г.
3) 1812 г.
4) 1814 г.
А10. Крестьянская реформа А. А. Аракчеева предусматривала
1) ликвидацию крестьянской общины
2) замену барщины уплатой оброка
3) поэтапную ликвидацию крепостного права
4) введение Юрьева дня
1) началом мощной крестьянской войны
2) активной реформаторской деятельностью Александра I
3) предоставлением россиянам политических прав и свобод
4) революционными выступлениями в странах Западной Европы
А12. Каким требованием программа Северного общества отличалась от программы Южного общества?
1) ликвидировать сословный строй
2) отменить крепостное право
3) ввести конституционную монархию
4) осуществить народную революцию
1) перевод крестьянских хозяйств на барщину
2) сдача помещиками пустующих земель в аренду
3) появление отходничества
4) использование труда приписных крестьян в промышленности
5) разрушение натурального хозяйства
А14. Военными деятелями были
1) П. Багратион
2) М. Сперанский
3) А. Ордин-Нащокин
4) А. Аракчеев
5) П. Румянцев
В1. Официальный документ XIX в., отрывок из которого приведен
получил название «Указ о «__________»».
М. Сперанский — «Введение к уложению государственных законов»
Н. Новосильцев — Уставная грамота Российской империи
П. Пестель — __________
Ответы на тест по истории Россия в первой четверти XIX в. 8 класс
А1-3
А2-4
А3-2
А4-3
А5-3
А6-2
А7-1
А8-4
А9-4
А10-4
А11-3
А12-2
А13-123
А14-235
В1. Военных поселений
В2. Пестель
В3. Конституция
А1-4
А2-4
А3-3
А4-3
А5-2
А6-1
А7-1
А8-2
А9-4
А10-3
А11-4
А12-3
А13-235
А14-145
В1. Вольных хлебопашцах
В2. Муравьев
В3. Русская правда
