Тесты по истории россии седьмой класс с ответами и бесплатные тесты по всемирной и русской истории онлайн 6 класс

Тесты по истории России

Каждый ученик, который стремится к высокому результату, знает, как трудно работать над предметом самостоятельно и какую заметную помощь могут в этом оказать онлайн тесты, подобные предлагаемым нами тестам по истории России. Эта разработка, выполненная нашими специалистами, способна не только помочь школьникам объективно и быстро оценить собственные познания по предмету. Она помогает обобщить и систематизировать материал, понять, какие части курса изучены недостаточно хорошо, и таким образом дать возможность ученику наметить перспективы работы над предметом.

Онлайн тесты по истории России с ответами состоят каждый из десяти вопросов по курсу с выбором правильного ответа. Эта форма тестирования предполагает получение немедленного результата. То есть школьник тотчас по выполнении работы будет знать, в каких вопросах он ошибся, и может сразу же повторить материал. Это очень важно при подготовке к итоговому контролю по предмету, будь то контрольная работа, ВПР или экзамен в формате ЕГЭ, ОГЭ или ГВЭ.

Тесты по «Истории» для 6 класса

В данном каталоге представлены интерактивные компьютерные тесты по «Истории» для 6 класса. Любой тест, который находится на нашем портале, можно загрузить и использовать на своем локальном компьютере, либо решать и проверять ответы прямо на сайте

Внимательно прочитайте вопрос и выберите один из предложенных вариантов ответов. Внимание! Выерным может быть лишь один вариант!

Выберите правильные варианты ответов на вопросы.

Тест с одним вариантом ответа.

Мир в начале Нового времени. Великие географические открытия. Возрождение. Реформация

Европа на рубеже Нового времени (XVI — начало XVII в

Другие

История 16-18 веков богата событиями. Уже давно позади времена Киевской Руси, трагическая пора ордынского ига и многовековая раздробленность. К середине 16 века завершилось объединение русских земель, и началось формирование единого Русского государства. Перед огромной страной, народом и государством открывались разные пути развития. По которому из них пошла Россия? Этот и много других интересных вопросов можно найти в оригинальной разработке – онлайн тесты по истории (7 класс) с ответами.

Итоговый тест по истории (7 класс) полностью отвечает требованиям рабочей программы по истории для 7 класса ФГОС. В свою очередь, данная программа предусматривает использование учителем при подготовке к урокам и на занятиях в классе следующий учебно-методический материал: учебник и рабочая тетрадь «Всеобщая история. История Нового времени. 1500-1800» под авторством Юдовской А.Я, Баранова П.А., Ванюшкиной Л.М.; учебник «История России 7 класс» под авторством Н. М. Арсентьева, А. А. Данилова и А. В. Торкунова; учебник Е.В. Пчелова «История России 17-18 веков» для 7 класса; программа курса С.В. Агафоновой, О.В. Дмитриевой по всеобщей истории; пособие «Решебник задач и ГДЗ по Истории 7 класс» под авторством Симонова Е.В; «Сборник тематических тестов по истории 7 класс» под редакцией Кишенковой О.В. Данные тесты состоят из множества занимательных вопросов и нескольких вариантов ответа к каждому из них. Учащимся необходимо внимательно прочитать вопрос и выбрать один из предложенных ответов. Такая проверочная работа поможет подготовиться к проверочной работе за первую четверть и последующие, или же быть во всеоружии к годовому контрольному тестированию. Итоговый тест по истории 7 класс – это гарантированное «отлично» за год!

История России пестрит различными значимыми событиями. Каждый период, столетие и даже десятилетие на территории отечества происходят катаклизмы, войны и революции. Восьмой класс приступает к рассмотрению и анализу XIII века, который не стал для Российской империи исключением из правил.

Изучение истории по школьной программе сопряжено с определенными трудностями, а именно с большими объемами информации и сложностями при систематизации знаний. Тесты по истории за 8 класс станут теми инструментами, которые помогут структурировать, закрепить и даже расширить информацию по историческим данным.

Проверочные тесты по истории России за 8 класс предназначены, прежде всего, для самоконтроля. Контрольные онлайн опросы по разным темам оценят степень владения и понимания учеником всех важнейших исторических событий, которые затрагивают не только Российскую империю, но и Европу, и другие страны с континентами.

Тестирования охватывают многие вопросы из определенных тем 8 класса:

• правление Петра I;
• Северная война и ее последствия;
• петровская реформа и обновленная Россия;
• дворцовые перевороты;
• Россия при Екатерине II;
• культурная жизнь Российской империи в XIII веке.

Все представленные на сайте итоговые опросы соответствую требованиям ФГОС и включают в себя разнообразные задания, которые призваны значительно улучшить качество подготовки школьника по истории.

Чем полезны тесты по истории для девятиклассника?

Тестирования состоят из ряда вопросов с несколькими вариантами ответов. Ученику требуется выбрать лишь один, по его мнению, верный ответ. Такого рода формат позволит школьнику самостоятельно и без напряжения реально оценить собственные силы и возможности. Кроме того, опросы помогают закрепить и зафиксировать в памяти имена значимых исторических личностей, сложные даты и события.

Польза интерактивных опросов неоценима:

• ресурсы сайта доступны в любое время дня и ночи;
• проходить тестирования можно с любых гаджетов;
• поиск теста по определенной тематике максимально простой.

Таким образом, онлайн тесты экономят массу времени, по результатам становиться понятно, какой исторический материал был упущен, по итогам выясняется, насколько целостно и системно ученик воспринимает школьную программу по истории.

Эпоха Просвещения. Время преобразований

Традиционные общества Востока. Начало европейской колонизации

Повторение

Итоговый тест по истории (8 класс) соответствует требованиям ФГОС и выполнен по материалам учебника «Всеобщая история. История Нового времени, 1800-1913» для учащихся 8 класса (авторы А.Я. Юдовская, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкина), а также по курсу истории России 19 века А.А. Данилова и Л.Г. Косулиной. Также при составлении заданий, во избежание типичных неточностей и ошибок, использовался материал учебных пособий по проверке домашних заданий и подготовке к контрольному тестированию, устному и письменному экзамену по истории России под авторством Н.В. Загладина, О.Н. Журавлёвой, К.В. Волковой, Ю. Максимова, Е.В. Симонова. Тест состоит из ряда занимательных вопросов, к которым предлагается несколько вариантов ответов. Ребятам необходимо внимательно прочитать задание и выбрать, по их мнению, единственно верный ответ. Такая нестандартная и интересная самостоятельная работа позволит учащемуся реально оценить свои силы и возможности, а также лучше запомнить имена известных исторических личностей и сложные даты. Данный тест гораздо удобнее в использовании, чем напечатанная книжка “Сборник тестов”, так как он позволяет пройти онлайн-тестирование несколько раз.

Подборка тестов по истории России 6 класс, которые вы можете использовать для проверки знаний, контроля на уроке или просто для тренировки навыков обучающихся на различные темы. Все тесты бесплатные и не требуют регистрации на сайте. Вы также можете использовать этот сервис для создания своих тестов и получения результатов их выполнения в виде удобной таблицы.

Первые русские князья

Контрольный тест по теме «Первые русские князья» для 6 класса

Иван III Великий

Тест на 15 минут, 10 вопросов. Возможен один или несколько вариантов ответа.

Литература, живопись и зодчество периода Древней Руси.

04.02.2022. Удальцова Татьяна Николаевна

Преемники Ярослава Мудрого

Тест предназначен для проверки домашнего задания в 6 классе

04.02.2022. Лочакова Наталия Николаевна

Проверочная работа

Тест по теме «Становление древнерусского государства»

03.02.2022. Торопчинова Элла Викторовна

Проверочный тест по п

Тест по истории для учащихся 6 класса с ответами. Тест включает в себя 1 вариант, в варианте 11 заданий.

Последний раз тест пройден более 24 часов назад.

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.

которые проходят вместе с этим

Тест «Россия в 16 веке» (7 класс) качественно проверит знания по теме. Задания помогут разобраться в событиях 16 века, обозначить особенности правления Ивана Грозного. Отвечая на вопросы и составляя пары соответствия, можно определить последствия проведённых реформ и военных действий.

Тест по теме «Россия в 16 веке» закрепит знания истории данного периода.

Рейтинг теста

А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.

Критерии оценивания результатов выполнения  работы ( или кодификатор оценивания)

За каждое верно выполненное задание с выбором ответа (часть1) оценивается в 1 балл; каждое верно выполненное задание с кратким ответом (часть 2) оценивается от 1 до 2 баллов. Максимальное число баллов – 17.

Оценка «5» — от 15 до 17 баллов

Оценка «4» — от 11 до 14 баллов

Оценка «3» — от 6 до 10 баллов

Оценка «2» — менее 5 баллов

6 класс. Итоговая контрольная работа по истории России

Часть 1. Выбери один правильный ответ

1. Учёные историки насчитывают более двенадцати племенных союзов восточных славян. К их числу относились

1. мордва, меря, мурома, чудь

2. поляне, древляне, дреговичи, вятичи

3. тюрки, авары, печенеги, хазары

4. ятвяги, пруссы, латы, ливы

2. В эпоху родовой общины власть у славянских племён была сосредоточена в руках

1. совета старейшин                     2. князя и дружины

3. великого князя Киевского         4. византийского наместника

3. В какой город был приглашен княжить Рюрик:

А) Киев     б) Новгород          в) Изборск         г) Ладога

4. Термины «уроки» и «погосты» связаны с правлением

1. Рюрика     2. Игоря     3. Олега    4. Ольги

5. Принятие христианства на Руси произошло

1. в 988 году при князе Владимире    2. в 1012 году при князе Ярославе

3. в 882 году при князе Олеге                4. в 945 году при князе Игоре

Первый свод письменных законов в Древней Руси получил название

1. Русская правда      2. Урок Ярославичам

3. Судебник                 4. Соборное уложение

7.  Вотчины, распространившиеся в древней Руси в XI – XII веках, — это

1. крупное землевладение, передающееся по наследству

2. завещание отца сыну

3. земельное владение, даваемое на условии несения службы

4. народное собрание в древней Руси

8. Первый свод письменных законов в Древней Руси «Русская правда» начал формироваться в период правления

1. Олега Вещего    2. Игоря Старого   3. Ярослава Мудрого   4. Владимира Мономаха

Отряд, состоящий из профессиональных воинов при князе. Участвующих в походах и в управлении, назывался

1. гвардией    2. дружиной    3. опричным войском    4. рейтарами

10. Плата деньгами или продуктами крупному землевладельцу за предоставленный им надел земли называется

1. барщина   2. отработки    3. оброк

11. Создатели славянской письменности, «славянские апостолы», как их именовали

1. Кирилл и Мефодий      2. Пётр и Павел   3. Флор и Лавр   4. Борис и Глеб

12. Школы для обучения грамоте и арифметике в Древней Руси открывались при

1. боярских палатах           2. церквах и монастырях

3. княжеских дворцах       4. Торгах

13. Как назывались представители ханов Золотой Орды на Руси?

2.  наместники     3. опричники    4. Посадники

14.  Установите соответствие между событиями и датами

А) Первое упоминание о Москве   1) 1240г.

Б) битва на реке Калке                     2) 1380г.

В) Невская битва                              3) 1147г.

Г) Ледовое Побоище                        4) 1223г.

Д) Куликовская битва                      5) 1242г.

15.        Установите правильное соответствие:

• Ярило                      а) повелитель ветра
• Перун                     б) бог света и неба
• Стрибог                     в) бог солнца
• Волос (Велес)                 г) бог грома
• Мокошь (Макошь)            д) покровитель скотоводства
• Сварог                              е)божество плодородия

1. Основное занятие восточных славян:

1) охота    2)  торговля     3) земледелие           4) ремесло

2. Название общины на Руси:

1) вервь     2) сход     3) вече     4) мир

3. Два государственных центра восточных славян:

1) Чернигов,  Полоцк   2) Новгород, Киев      3) Любеч, Чернигов     4) Смоленск, Псков

4.Кто из древнерусских правителей провёл реформу налогообложения, введя уроки и погосты:

1) Владимир Святой      2) Ярослав Мудрый   3) княгиня Ольга   4) князь Игорь

5. Создателем древнейшей дошедшей до нас летописи «Повести временных лет» считается:

1) Нестор    2) митрополит Илларион     3) Дионисий      3) Афанасий Никитин

6.  Князь, погибший в результате восстания древлян:

1) Владимир Святой       2) Ярослав Мудрый   3) княгиня Ольга    4) князь Игорь

7. В 1097 г. собрался общерусский княжеский съезд. В каком городе он происходил?

1) в Киеве  2) в Новгороде   3) в Любече    4)  в Ростове

8.Столицей Владимиро-Суздальского княжества был город :

1)  Киев    2)  Новгороде     3)  Владимир    4)  Москва

9.Назовите год основания Москвы князем Юрием Долгоруким.

1) 1047 г    2) 1147 г    3) 1478 г

10.        В начале XII в. в Новгороде установилась:

1)        республика     2)        монархия        3) власть аристократии   4) деспотия

11. Основная идея  «Поучения детям»   Владимира Мономаха:

1) создание идеального образа правителя земли Русской

2) укрепление Древнерусского государства

3) божественное   происхождение   самодержавной власти

4) наставления по воспитанию детей

12. К  предпосылкам  образования  Древнерусского государства относится:

1) необходимость отпора внешним врагам

2) тесные экономические связи между славянскими племенами

3) принятие христианства

4) Великое переселение народов

13. Поместье – это:

1) наследственное земельное владение   2) усадьба боярина

3) земельное владение, дававшееся за службу государю   4) личное имение царя

14. Установите соответствие между историческими терминами и их определениями.

А) Баскак                                1) наследственное земельное владение

Б) Полюдье                              2) монгольский чиновник, собиравший дань на Руси

В) Ярлык                    3) сбор дани в Древней Руси

Г) Вотчина                         4)  грамота на княжение, которую получали русские князья в Золотой Орде

между датой и событием

Результаты авторизованых пользователей

Сторонников коммунистической революции и дик­татуры пролетариата называли

A. Кабинет министров

B. Боярская дума

C. Правительствующий Сенат

Результатом Франко-прусской войны стало

A. завершение объединения Италии

B. экономическое ослабление Германии

C. создание Священного союза

Какое событие произошло в России в 1722 году

A. подписан указ о единонаследии

B. был принят Табель о рангах

C. проведена городская реформа

Июльская революция 1830 г. произошла в (во)

A. отсутствие конкурентной борьбы

B. господство частной собственности

C. преобладание вывоза капиталов над вывозом товаров

В конце XIX в. Англия оставалась

A. страной с низкими темпами развития

B. аграрной страной

C. крупнейшей колониальной державой

В деле “Дрейфуса” столкнулись

A. шовинисты и демократы

B. буржуазия и рабочие

C. президент и правительство

Причина экономического отставания южных штатов США от северных

A. отсутствие плодородных земель на Юге

B. отсутствие в южных штатов выхода к океану

C. неэффективность труда рабов

Событие, которое произошло позже других

A. Великое посольство, направленное Петром I в Западную Европу;

B. Крестьянская война под предводительством Пугачева

C. Северная война

Событие, ставшее переломным в Гражданской войне в США

A. захват Белого дома социалистами

B. создание Конфедерации южных штатов

C. принятие «закона о гомстедах»

Создание СДПГ в Германии, лейбористской партии в Великобритании свидетельствовало об (о)

A. росте влияния рабочего движения

B. усилении коррупции

C. нестабильной внутренней обстановке в стране

В результате взаимодействия африканских народов с западной цивилизацией

A. произошло вовлечение экономики Африки в миро­вой рынок

B. африканские государства обрели независимость

C. укрепился традиционализм

Лозунг «мирное экономическое проникновение» в страны Восточного Средиземноморья, выдвинутый итальянской буржуазией, объяснялся

A. узким внутренним рынком

B. миролюбивой внешней политикой итальянских королей

C. большим количеством колоний

Причина поражения реформаторского движения в Китае

A. интервенция войск «Священного союза»

B. отказ императора Гуансюя поддержать реформы

C. отсутствие у правительства решительной программы реформ

В Германии, в отличие от Италии, объединение страны

A. привело к созданию правового государства

B. произошло в ходе национально-освободительного движения

C. произошло «железом и кровью»

Главная причина Северной войны

A. борьба за выход в Северное море

B. борьба против владычества шведов на Балтике

C. разгром союзников России в борьбе против Швеции

Традиционное общество характеризуется

A. закреплением свобод и прав личности в конституции

B. всевластием государства

C. бурным развитием науки и техники

Ваши результаты

на методическом совете

МОБУ «СОШ с. Аркадьевка»

зам. директора по УВР _______________ М.В. Понизова.

05 апреля 2019

Итоговая работа по истории выполняется в течение 45 мин. Работа состоит из  13 заданий, которые содержат вопросы по программе по всемирной и отечественной истории для 8 класса.

Часть 1 содержит 10 заданий. Задания составлены в тестовой форме.

Часть 2 состоит из  3 заданий различного характера.

При выполнении работы можно использовать черновик, но записи в нём не учитываются при оценивании работы. При решении заданий нельзя пользоваться справочной литературой и интернетом.

Выполнять задания лучше в том порядке, в котором они представлены в работе.

Работа оценивается путём суммирования баллов за правильно выполненные задания.

1 вариант                                          Часть1

Первой страной, завершившей промышленный переворот, была:

1) Англия    2) Германия  3) Франция  4) Италия

. Начало гражданской войны в США:

1)1850 г.              2) 1855 г.                   3) 1861 г.            4) 1865 г.

. «Весной народов» в исторической литературе называется период:

1) 1814 – 1830 гг.     2) 1830 – 1848 гг.    3) 1848 – 1849 гг.    4) 1849 – 1861гг.

. Какое сражение стало последним в истории Наполеона Бонапарта?

1)Битва народов под Лейпцигом

2) Битва при Ватерлоо

3) Бородинское сражение

. Табель о рангах была принята:

1) в1711г.; 2)в 1720г.; 3) в 1721 г.; 4) в 1722 г.

. Укажите хронологические рамки Северной войны:

1) 1632-1634 гг.;  2) 1695 г.;   3) 1700-1721 гг.; 4)   1722-1723 гг.

. Что из перечисленного  относится к результатам Северной войны?

• Был заключён Ништадтский мирный договор
• Россия получила выход к Балтийскому морю
• После победы над шведами Россия была провозглашена империей
• Россия утратила Черноморское побережье

. Первой победой русского флота в ходе Северной войны считается морское сражение

• у мыса Гренгам
• у мыса Гангут
• у деревни Лесной

Что относится  к причинам  дворцовых переворотов в XVIII в.?

• стремление крестьянства ограничить боярский произвол
• усиление роли гвардии в государственных делах
• перенос столицы в Санкт-Петербург

А10. Екатерина Великая пришла к власти в 1762 г. в результате:

• передачи власти по наследству
• назначения её регентом при малолетнем сыне Павле

. Отметьте преобразования, осуществленные Петром 1  для перелома в ходе Северной войны:

1) проведение новых наборов в армию;

2) повышение налогов;

3) строительство укреплений

4) приглашение на русскую службу офицеров иностранцев

5) организация полков «нового строя»;

6) строительство флота на Балтике;

7) ликвидация стрелецкого войска

. Расположите имена правителей Российской империи в хронологической последовательности:

. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Ответы занесите в таблицу

. В результате индустриализации в экономике:

1) увеличивается численность крестьян

2)укрепляется традиционное общество

3)ручной труд вытесняется машинным

4)основной отраслью становится сельское хозяйство

. Хронологические рамки Франко-Прусской  войны:

1)1864 – 1866 гг.  2) 1866 – 1868 гг.   3)1868 – 1870 гг.  4) 1870-1871гг.

. Чартистское движение развивалось в:

1) Франции           2) Англии                3) Италии        4) США

Что Наполеон Бонапарт считал своей истинной славой?

. Высший государственный орган по делам церкви в России при Петре I:

1) коллегия;  2) Сенат;    3) Синод;     4) собственная его императорского величества канцелярия.

. В 1709 г. произошла битва:

1) под Нарвой;   2) под Лесной;   3) под Полтавой;           4) под Азовом.

. Причина Северной войны:

• Необходимость России выйти к Азовскому морю
• Необходимость России выйти к Балтийскому морю
• Заключение военного союза со Швецией
• Необходимость отвоевать турецкие территории

. Какой орган власти  был создан Петром I в эпоху преобразований?

4) Верховный Тайный совет

• стремление казачества получить дворянские привилегии
• распространение клеветы против правящей династии
• изменение порядка наследования престола, принятое Петром I
• военные неудачи России

Результатом внешней политики Екатерины Великой стало:

• Выход к Чёрному морю
• Приобретение Балтийского побережья
• Победа над Францией
• Присоединение Приамурья к России

. Отметьте результаты и последствия Полтавской битвы:

1) восстановление Северного союза;

2) рост международного престижа России;

3) отказ Турции от поддержки Швеции;

4) разгром основных сил сухопутной шведской армии;

5) начало мирных переговоров на Аландских островах;

6) перелом в ходе Северной войны;

7) получение Россией выхода к Балтийскому морю

Итоговая работа по истории представлена в двух вариантах и выполняется в течение 45 мин. Работа состоит из 13 заданий, которые содержат вопросы по программе по всемирной и отечественной истории для 8 класса.

Часть 2 состоит из 3 заданий.

Задания Итоговой работы составлены на основе Рабочей программы основного общего образования по истории (8 класс) на 2017-2018 учебный год и включает следующие темы по данному курсу:

• Страны Западной Европы и Америка в 19 веке
• Россия в эпоху преобразований Петра
• Россия при наследниках Петра: эпоха дворцовых переворотов
• Российская империя при Екатерине II и Павле I

За каждый правильный ответ в зависимости от сложности заданий начисляется определённое количество баллов, которые в результате суммируются.

Задания части 1 (А1 – А10) оцениваются по 1 баллу;

Задания части 2 (В1 – В3) оцениваются в 2 балла, если задание выполнено частично верно – 1 балл (допущена 1 ошибка)

Всего – 16 баллов

Шкала пересчёта первичного балла в отметку по пятибалльной шкале.

Тесты по истории онлайн – хороший способ проверить уровень знаний

Как писал Михаил Ломоносов, у народа, который не знает своего прошлого – нет будущего. Только тот
человек, который отлично знает историю своей страны, своего рода, своей семьи и
мира в целом, может с уверенностью смотреть в завтрашний день.

История России – это очень полезная наука, которая позволяет каждому прикоснуться к
истокам, узнать, как начинался путь нашей страны, и через какие трудности пришлось пройти нашему
народу в течение столетий.

Всемирная история приоткрывает завесу тайны, показывает, как жили другие народы,
рассказывает о величии одних стран и упадке других, о том, как наша страна вписывается в общую
картинку калейдоскопа времен.

Тесты по истории помогут тебе определить, насколько хорошо ты знаешь историю – как
своей страны, так и мира в целом. Пройдя тесты по истории онлайн, и сверившись с
ответами, ты сможешь понять, где у тебя пробелы в знаниях, и какую тему нужно повторить или выучить
заново. Таким образом, попробовав тесты пройти бесплатно, и повторяя упражнения, ты
сможешь легко, играя, подготовиться к ЕГЭ по истории.

Попробуй – ты увидишь первые результаты уже после нескольких занятий.