Пройдите тест, узнайте свой уровень и посмотрите правильные ответы!
Последний раз тест пройден 16 часов назад.
Опыт работы учителем истории и обществознания — 11 лет.
Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
которые проходят вместе с этим
Тест «Древнейшие люди» (5 класс) объективно оценит уровень знаний по теме.
Вопросы восстановят знания об укладе жизни первобытных людей. Задания проверят знания хронологии этого периода, обозначат основные виды деятельности древних общин. Упражнения помогут обозначить места с первыми стоянками поселений, разобраться в отличиях между человекоподобными обезьянами, древнейшими людьми и разумным человеком.
Тест по истории «Древнейшие люди» подготовит к проверочной работе.
Рейтинг теста
Всего получено оценок: 2943.
А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.
Тест История 5 класс.
А. более 2 млн. лет назад;
Б. более 1млн. лет назад;
В. более 3 млн. лет назад;
Г. более 1,5 млн.лет назад.
А. умение говорить;
Б. хождение на двух ногах;
В. отсутствие густой шерсти;
Г. умение изготавливать орудия труда.
А. человек мыслящий;
Б. человек разумный;
В. человек сознательный;
Г. человек понятливый.
А. 40-10 тыс. лет назад;
Б. 100-13 тыс. лет назад;
В. 70-20 тыс. лет назад;
Г. 80-15 тыс. лет назад.
А. более 5 тысяч лет назад;
Б. более 3 тысяч лет назад;
В. более 10 тысяч лет назад;
Г. более 15 тысяч лет назад.
А. 5 тыс. лет назад;
Б. 10 тыс. лет назад;
В. 4 тыс. лет назад;
Г. 3 тыс. лет назад.
5 класс Тема: Жизнь первобытных людей
1. Древнейшие люди жили на Земле более:
А) более 2 млн. лет назад
Б) более 1млн. лет назад
В) более 3 млн. лет назад
Г) более 1,5 млн.лет назад
2. Коллектив древнейших людей называется:
3. Главное отличие человека от животного:
А) умение говорить
Б) хождение на двух ногах
В) отсутствие густой шерсти
Г) умение изготавливать орудия труда
4. Родиной человечества принято считать.
5. Человек современного типа, появившийся на Земле 40 тысяч лет назад.
А) человек мыслящий
Б) человек разумный
В) человек сознательный
Г) человек понятливый
6. Первое домашнее животное:
7. Первый металл, из которого люди научились делать орудия труда
8. Несколько родовых общин, живущих в одной местности, составляли:
9. Время великого оледенения.
А) 4010 тыс. лет назад
Б) 13 тыс. лет назад
В) 7020 тыс. лет назад
Г) 8015 тыс. лет назад
10. Древние люди называли высшие одушевлённые силы:
11. Изображение богов назывались:
А) более 5 тысяч лет назад
Б) более 3 тысяч лет назад
В) более 10 тысяч лет назад
Г) более 15 тысяч лет назад
А) 5 тыс. лет назад
Б) 10 тыс. лет назад
В) 4 тыс. лет назад
Г) 3 тыс. лет назад
14. Наука, изучающая жизнь по вещественным памятникам:
15. Самое крупное из животных, на которых охотились первобытные люди:
Последний раз тест пройден более 24 часов назад.
Тест на тему «Древние люди» по истории предназначен для учеников 5 класса. В нем содержится 10 вопросов, которые затрагивают основные темы, связанные с древними людьми и их образом жизни.
Первые вопросы теста направлены на проверку знаний о появлении первого человека и его общинном устройстве жизни. Далее задаются вопросы, касающиеся технологического прогресса древних людей, способов производства и различных форм труда.
Отдельные вопросы теста затрагивают домашнее животноводство и первые формы одомашнивания животных, а также наличие письменности и добывание огня первобытными людьми. Ученикам нужно знать, чем в основном занимались древние люди и какой способ жизни они вели.
Последний вопрос направлен на проверку знаний о стадиях развития человека, что позволяет закрепить знания о том, каким образом развивалась цивилизация и каким образом человек пришел к своему современному облику.
В целом, тест на тему «Древние люди» помогает учащимся закрепить базовые знания о жизни и культуре древних людей и подготовиться к более глубокому изучению истории в будущем.
Всего получено оценок: 4159.
Тест на тему “Первобытный человек”
Последний раз тест пройден 21 час назад.
Тест на тему «Первобытный человек» по истории для 5 класса представляет собой инструмент для проверки знаний учащихся о ранних этапах истории человечества, когда люди жили в первобытных обществах и развивались на заре своей истории. Этот тест включает в себя ряд вопросов, которые затрагивают ключевые аспекты этой эпохи.
Вопросы теста касаются таких тем, как ранние периоды археологической периодизации, что помогает ученикам понять, когда началась история человечества и какие этапы её характеризовали. Также вопросы охватывают регионы мира, где племена проживали в первобытных обществах.
Тема эволюции человека и его предков также является важной частью теста. Ученикам предлагается рассмотреть, каким образом развивался человек в ходе каменного века и какие виды предшествовали Homo sapiens.
Периодизация первобытного общества по формам собственности также поднимается в тесте, чтобы ученики могли понять разные этапы социокультурной эволюции человека. Наконец, вопросы о древних городах приглашают учеников исследовать археологические находки и выяснить, какие города считаются древнейшими и почему они имеют историческую ценность.
Тест на тему «Первобытный человек» позволяет учащимся 5 класса погрузиться в историю первобытных обществ и узнать о ключевых событиях и факторах, которые сформировали начало человеческой истории.
Всего получено оценок: 877.
Тест на тему “Первобытное общество”
Тест на тему «Первобытное общество» по истории для 5 класса посвящен эпохе первобытного общества. В тесте представлено 10 вопросов, которые охватывают важные сведения об этом периоде. В тесте задаются вопросы об основных чертах первобытного общества, о его длительности, о том, что не характерно для этой эпохи и о цивилизациях, не прошедших этап первобытного общества.
Вопросы теста также касаются социальной структуры первобытного общества, начиная от родовой общины и заканчивая наиболее сложной социальной структурой. В тесте также представлены вопросы о культуре первобытного общества, об украшениях и искусстве, применяемых для того, чтобы указывать на принадлежность к племени, защищаться от злых сил, а также о наскальных рисунках, созданных древними людьми на поверхности скал.
Тест содержит как вопросы, на которые можно ответить без знания дополнительной информации, так и те, которые потребуют более глубокого понимания данной эпохи. Вопросы теста направлены на формирование понимания того, как именно выглядело первобытное общество, какие были его социальные структуры, а также на то, как люди в те времена выражали свои идеи и мысли.
Всего получено оценок: 2292.
Тест по истории для учащихся 5 класса по теме «ЖИЗНЬ ПЕРВОБЫТНЫХ ЛЮДЕЙ»
1. Следы древнейших людей, живших более 2 мил. лет назад, были обнаружены археологами в:
а) Северной Америке; б )Южной Австралии; в) Восточной Африке;
2. Около 40 тысяч лет назад человек стал называться:
а) «человек умелый»; б) «человек умеющий»; в)«человек разумный»;
3. Коллектив древнейших людей назывался: а) стая б)человеческое стадо в) человеческое общество
4. Первобытный коллектив людей, где действовал обычай «один за всех и все за одного», назывался:
а) человеческое стадо; б) соседская община; в) родовая община;
5. С изобретением первобытными людьми гарпуна более удачной стала охота на:
а) сидящих птиц; б) крупную рыбу; в) мелкую рыбу;
6. Самой богатой добычей на охоте считался:
г) пещерный медведь
7. Древнейшие люди, жившие в человеческом стаде, добывали себе пищу, занимаясь:
а) охотой; б) земледелием; в) ремеслом; г) собирательством; д) рыболовством ; е)бортничеством.
8. Первобытные люди общались друг с другом с помощью:
а) речи; б) разнообразных звуков; в) жестов; г) рисунков ; д) узелков.
9. Умение изготавливать орудия труда помогло древнейшему человеку:
а) лучше общаться друг с другом;
б) удачнее охотиться;
в) жить в одиночку;
г) жить сообща
10. В случае потери первобытным человеком огня его:
а) заставляли разжигать огонь снова;
б) изгоняли из коллектива;
в) заставляли охранять сон сородичей всю жизнь;
г) требовали в одиночку добывать огонь снов
11. Зарождение религиозных верований у первобытных людей связано:
а) с боязнью лесных пожаров и хищных зверей;
б) с попытками понять явления природы;
в) с умением изображать при помощи рисунков явления природы;
г) с умением изготавливать орудия труда
12. Первобытные люди думали, что звери окажутся заколдованными и не уйдут из окружающей местности, если:
а) нарисовать их в глубине пещеры;
б) поразить изображение копьем;
в) нарисовать их ранеными;
г) класть им еду у входа в пещер
Тест по истории Жизнь первобытных людей 5 класс с ответами. Тест включает 2 варианта, в каждом варианте по 5 заданий.
1 вариант
1. Какое из занятий древнейших людей появилось раньше остальных?
1) земледелие
2) собирательство
3) скотоводство
4) обработка металлов
1) появились «люди разумные»
2) возникли первые государства
3) люди научились охотиться
4) орудия труда стали изготавливаться из меди
3. Ниже приведены названия орудий труда. Все они, за исключением одного, предназначалось для обработки земли.
1) мотыга
2) плуг
3) серп
4) рубило
Найдите и запишите порядковый номер орудия труда, выпадающего из данного ряда.
4. Расположите в хронологической последовательности следующие события (явления). Запишите цифры, которыми обозначены события (явления), в правильной последовательности.
1) переход к соседской общине
2) начало изготовления каменных орудий труда
3) объединение людей в родовые общины
5. Запишите пропущенное слово.
___________ — наука, изучающая быт и культуру древних народов по сохранившимся вещественным источникам (памятникам).
2 вариант
1. Какое орудие труда из перечисленных было самым древним?
1) железный топор
2) гончарный круг
3) зернотёрка
4) каменное рубило
2. Земледелие возникло приблизительно
1) 10 тысяч лет назад
2) 40 тысяч лет назад
3) 1 миллион лет назад
4) 2 миллиона лет назад
3. Ниже приведены названия, которые, за исключением одного, имеют отношение к религиозным верованиям древних людей.
1) идол
2) молитва
3) гарпун
4) обряд
Найдите и запишите порядковый номер названия, относящегося к другой сфере жизни людей.
1) овладение огнём
2) начало обработки металлов
3) возникновение собирательства
___________ — глава племени, родовой общины. Избирался для ведения военных действий.
Ответы на тест по истории Жизнь первобытных людей 5 класс
1 вариант
1-2
2-1
3-4
4-321
5. Археология
2 вариант
1-4
2-1
3-3
4-312
5. Вождь
Итоговый тест по теме «Жизнь первобытных людей»
1. Какое событие произошло примерно 2 млн лет назад?
А. появились первые стоянки первобытных людей
Б. люди научились обрабатывать металлы
В. люди научились приручать животных
Г. появился Человек разумный
2. Необходимость использовать при изготовлении орудий труда специальные приемы и навыки способствовала появлению:
А. охоты Б. земледелия В. ремесла Г. собирательства
3. Прочтите отрывок из книги и укажите название животного, о котором в нём идёт речь.
Племя выскочило наружу и облепило утес; опять все пронзительно визжали и завывали, и камни полетели с утеса пуще прежнего. Саблезубый теперь словно взбесился. Невзирая на неудачи, вновь и вновь он пытался взобраться на утес. При каждом его прыжке нас охватывал невообразимый ужас.
А. тигр Б. мамонт В. бизон Г. лев
4. Религиозные верования появились, потому что:
А. появилась письменность
Б. древнейшие люди научились рисовать на стенах пещер
В. главными занятиями людей стали земледелие и скотоводство
Г. люди не могли понять причины многих природных явлений
5. Впервые использовать медь научились жители:
А. Сибири Б. Южной Америки В. Африки Г. Западной Азии
6. Какое правило действовало в родовой общине?
А. каждый сам за себя Б. мой дом – моя крепость
В. один за всех, все за одного Г. богатый глух, а знатный слеп
7. Какое занятие способствовало возникновению скотоводства?
А. земледелие Б. ремесло В. собирательство Г. охота
8. В чем состояло преимущество земледелия перед собирательством?
А. земледелием можно заниматься круглый год
Б. земледелие более легкое занятие, чем собирательство
В. земледельцы постоянно меняют территорию проживания
Г. человек благодаря земледелию стал меньше зависеть от природы
9. Главным отличием Человека разумного от древнейших людей является его способность:
А. охотиться Б. делать орудия труда
В. прожить в одиночку Г. пользоваться речью
10. В первобытное время человеческие коллективы возглавляли:
А. идолы Б. старейшины В. предки Г. рабы
11. Представителей известных, знаменитых семей называли:
А. родичами Б. оборотнями В. знатными Г. ремесленниками
12. Какую роль сыграл огонь в жизни первобытного человека?
А. люди стали жить поодиночке
Б. люди смогли осветить улицы городов
В. люди перестали бояться природных явлений
Г. огонь позволил расселиться на территории с более холодным климатом
В1. Какие орудия труда использовались первобытными людьми во время охоты? Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Обведите цифры, соответствующие верным ответам, и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.
1) плуг 2) рубило 3) серп 4) копье 5) гончарный круг
В2. Установите соответствие между понятием и определением. Одному элементу из левого столбика соответствует один элемент правого.
Понятие: Определение:
А) неравенство 1) разделение общества на богатых и бедных
Б) религия 2) поиск в лесах съедобных растений и плодов
В) ткачество 3) вера в сверхъестественные силы
4) создание изделий из волокон
Ответ: А-___, Б-___, В-___
В3. Расположите в правильной последовательности следующие события.
А) выделение знати
Б) появление неравенства
В) переход к соседской общине
Г) возникновение земледелия и скотоводства
Ответ: ___; ___; ___; ___
Тест по истории Первобытные собиратели и охотники для 5 класса. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 10 заданий.
1. Верно ли следующее утверждение?
Люди разумные, в отличие от древнейших людей, жили родовыми общинами.
1) верно
2) неверно
2. Древнейшим способом охоты была
1) охота с применением лука и стрел
2) охота с использованием ям-ловушек
3) охота на самых слабых животных с применением дубин и заострённых камней
3. Орудиями труда, которые умели изготавливать древнейшие люди, жившие 2 миллиона лет назад, были
1) палка-копалка
2) проколка
3) рубило
4) лук и стрелы
Найдите и укажите номер понятия, лишнего в этом перечне.
4. Основными занятиями древнейших людей были
1) охота
2) земледелие
3) собирательство
4) рыбная ловля
5. Установите соответствие между событиями и датами. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А) около 40 тысяч лет назад
Б) около 500 тысяч лет назад
В) более 2 миллионов лет назад
1) появление древнейших людей
2) появление человека разумного
3) появление древнейших людей на территории нашей страны
6. Прочтите текст и вставьте вместо пропуска нужное слово.
Первобытные люди боялись грозных явлений природы, хотели понять их причины. Так возникли первые ___________.
7. В человеческом стаде (продолжите перечень)
1) основным занятием было собирательство
2) ___________
3) ___________
8. Красочные рисунки в пещерах, каменные фигурки людей это
1) произведения первобытного искусства
2) магические предметы
3) идолы
9. Жилище, костёр, запасы дров, пищи, кости и шкуры животных, орудия труда
1) это то, что обязательно клали в могилу умершего
2) это то, что было общим у сородичей
3) это то, что принадлежало самым искусным охотникам
10. Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности.
А) появление древнейших людей на территории нашей Родины
Б) изобретение древнейших орудий труда
В) появление человека разумного
Г) открытие археологами первобытных рисунков
Люди разумные, в отличие от древнейших людей, могли общаться друг с другом при помощи слов.
2. Огнём овладели
1) люди разумные
2) человекоподобные обезьяны
3) древнейшие люди
3. И древнейшие люди, и люди разумные
1) умели изготавливать орудия труда
2) занимались охотой и собирательством
3) умели пользоваться огнём
4) жили родовыми общинами
Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.
4. Основными занятиями людей 40 тысяч лет назад были
1) собирательство
2) скотоводство
3) охота
4) рыбная ловля
Найдите и укажите номер занятия, лишнего в этом перечне.
5. Установите соответствие между следующими положениями. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А) древнейшие люди
Б) человекоподобные обезьяны
В) люди разумные
1) овладели речью
2) научились изготавливать орудия труда
3) умели использовать различные предметы для добывания пищи
Размышляя над причинами тех явлений, которые происходят в них самих, пытаясь объяснить свои сны, первобытные люди пришли к вере в существование ___________.
7. В родовой общине (продолжите перечень)
1) люди происходили от общего предка и считались родичами
2) ___________
3) ___________
8. Действия, при помощи которых первобытные люди пытались добиться успеха на охоте
1) колдовской обряд
2) обращение к священнику
3) чтение священных текстов
9. Дух, душа, оборотни — это
1) научные представления о природе и человеке
2) первобытные верования
3) древние существа, жившие вместе с первобытными людьми
А) овладение огнём
Б) возникновение человеческого стада
В) изобретение лука и стрел
Г) исследование подземной пещеры Альтамира
Ответы на тест по истории Первобытные собиратели и охотники для 5 класса
1 вариант
1-1
2-3
3-4
4-2
5-231
6. Религиозные верования
7. Люди общались при помощи звуков и жестов, его состав был непостоянным
8-1
9-2
10-БАВГ
2 вариант
1-1
2-3
3-4
4-2
5-231
6. Души
7. Люди говорили на общем языке, жизнью людей руководили старейшины
8-1
9-2
10-БАВГ
А1. Какое событие произошло примерно 40 тысяч лет назад?
1) появился Человек разумный
2) люди научились обрабатывать металлы
3) люди перешли к земледелию и скотоводству
4) появились первые стоянки первобытных людей
А2. Страх первобытных людей перед грозными и необъяснимыми явлениями природы привел:
1) к появлению государств
2) к строительству городов
3) к появлению религиозных верований
4) к отказу от занятий охотой и собирательством
Когда на земле появились первые люди?
1) около 2 млн. лет назад 2) около 10 млн. лет назад 3) около 100 тыс. млн. лет назад
А4. Почему первобытные люди клали пишу и орудия труда в могилы умерших?
1) они имели излишки продуктов
2) они были уверены, что все это понадобится сородичу в «стране мертвых»
3) они хотели сохранить свои орудия труда для потомков 4) они прятали там свои запасы, так как опасались набегов соседей
А5. Какое животное человек приручил первым?
1) мамонта 2) собаку 3) носорога 4) обезьяну
Кто управлял родовой общиной?
1) цари 2) жрецы 3) старейшины
А7. Какое занятие способствовало возникновению земледелия?
1) скотоводство 2) ремесло 3) собирательство 4) охота
А8. Первый металл, из которого древние люди научились делать орудия труда
1) медь 2) бронза 3) железо
А9. Главным отличием человека от животного является его способность:
1) охотиться 2) делать орудия труда 2) прожить в одиночку
Какое занятие первобытных людей возникло примерно в одно время
1) скотоводство 2) охота 3) обработка металлов.
1) несколько родовых общин, живущих в одной местности
2) коллектив родственников
3) жителей одного города
4) коллектив охотников
А12. Какую роль сыграл огонь в жизни первобытного человека?
1) люди перестали зависеть от природы 2) люди перестали нуждаться в одежде
3) огонь привлекал животных к жилищу человека
В1. Какие орудия труда использовались в земледелии? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.
В2. Установите соответствие между понятием и определением. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.
ВЗ. Расположите в правильной последовательности следующие события.
A) появление земледелия и скотоводства
Б) появление человека на земле
B) появление нового ремесла – обработка металлов
Г) человек стал разумным
А1. Какое событие произошло примерно 2 млн лет назад?
3) люди научились приручать животных
4) появился Человек разумный
А2. Необходимость использовать при изготовлении орудий труда специальные приемы и навыки способствовала появлению:
2) ремесла 3) земледелия
Несколько родовых общин, живших в одной местности:
1) человеческое стадо 2) племя 3) соседская община
А4. Религиозные верования появились, потому что:
1) появилась письменность
2) древнейшие люди научились рисовать на стенах пещер
3) главными занятиями людей стали земледелие и скотоводство
4) люди не могли понять причины многих природных
А5. Впервые использовать медь научились жители:
1) Сибири 2) Южной Америки 3) Африки 4) Западной Азии
А6. Какое правило действовало в родовой общине?
1) каждый сам за себя 2) мой дом — моя крепость 3) один за всех, все за одного
А7. Какое занятие способствовало возникновению скотоводства? 1) земледелие 2) собирательство 3) ремесло 4) охота
А8. Главным отличием человека от животного является его способность:
1) охотиться 2) делать орудия труда 3) прожить в одиночку
1) цари 2) жрецы 3) старейшины
А10. Почему первобытные люди клали пишу и орудия труда в могилы умерших?
3) они хотели сохранить свои орудия труда для потомков 4) они прятали там свои запасы, так как опасались набегов соседей
А11. . Какое животное человек приручил первым?
1) мамонта 2) собаку 3) носорога 4) обезьяну
1) люди стали жить поодиночке
2) люди смогли осветить улицы городов
3) огонь позволил расселиться на территории с более холодным климатом
КЛЮЧИ к тесту «Жизнь первобытных людей»
А1 – 1
А2 – 3
А3 – 1
А4 – 2
А5 – 2
А6 – 3
А7 – 3
А8 – 1
А9 – 2
А10 – 1
А11 – 1
А12 – 1
В1 – 1 2
В2 – А3 Б2 В1
В3 – Б Г А В
А2 – 2
А3 – 2
А4 – 4
А5 – 4
А7 – 4
А8 – 2
А9 – 3
А10 – 2
А11 – 2
А12 – 3
В1 – 2 4
В2 – А1 Б3 В4
В3 — БГАВ
