Подборка тестов по всеобщей истории 9 класс, которые вы можете использовать для проверки знаний, контроля на уроке или просто для тренировки навыков обучающихся на различные темы. Все тесты бесплатные и не требуют регистрации на сайте. Вы также можете использовать этот сервис для создания своих тестов и получения результатов их выполнения в виде удобной таблицы.
Народы против Французской империи
Закрепление пройденного материала по теме «Народы Европы против Французской империи»
25.09.2023. Деева Алина Анатольевна
Начало индустриальной эпохи.
Выполните задания теста. Найдите один или несколько верных ответов.
23.09.2023. Съедина Елена Васильевна
Тест по главе I учебника для 9 класса всеобщей истории
14.09.2023. Panin Sergey Vladimirovich
Shhh
Первый параграф «История Нового времени». Тест — проверка домашнего задания.
Тест
Тест по Новейшей истории Великобритания для 9 класса с ответами. Тест представлен в двух вариантах, в каждом по 6 заданий.
Вариант 1
A1. Премьер-министр Великобритании в 1979-1997 гг.:
1) Э. Блэр
2) М. Тэтчер
3) К. Эттли
4) У. Черчилль
А2. План передачи правительством Великобритании части своих полномочий местным органам власти в Уэльсе и Шотландии получил название:
1) национализация
3) деволюция
2) сепаратизм
4) тэтчеризм
А3. Правительство К. Эттли в Великобритании в отличие от правительства Р. Рейгана в США:
1) проводило политику приватизации
2) опиралось на идеи неокейнсианства
3) вступило на путь конфронтации с СССР
4) опиралось на представителей крупного капитала
А4. Понятие «политический маятник» используют для характеристики:
1) английского абсолютизма
2) циклов «холодной войны»
3) политической системы Великобритании
4) устройства часов на башне Биг-Бен в Лондоне
А5. В результате проведения политики тэтчеризма:
1) усилилось влияние профсоюзов на правительство
2) усилилось отставание Великобритании от других стран
3) ускорились темпы развития экономики Великобритании
4) страна вернулась к политике «блестящей изоляции»
В1. Какие черты характеризуют политику консерваторов в Великобритании? Обведите две цифры, соответствующие верным ответам.
1) национализация ряда отраслей экономики
2) развитие частного предпринимательства
3) стремление к обособлению от Европы
4) сокращение вооружений
5) снижение налогообложения
Вариант 2
A1. Премьер-министр Великобритании в 1997-2007 гг.:
А2. Общее название шести графств Северной Ирландии, оставшихся в составе Великобритании после предоставления независимости Ирландии:
1) Сити
2) Ольстер
3) Уэльс
4) Шотландия
А3. Правительство М. Тэтчер в Великобритании, как и правительство Р. Рейгана в США:
1) опиралось на идеи неокейнсианства
2) отказалось от модернизации производства
3) выступило с идеей мирного сосуществования
4) проводило жесткую антипрофсоюзную политику
А4. Понятие «социальный контракт» используют в Великобритании для характеристики:
1) политики неоконсерваторов
2) политической системы Великобритании
3) взаимоотношений Великобритании с колониями
4) взаимоотношений Лейбористской партии с профсоюзами
A5. Результат внешней политики Англии к концу ХХ в.:
1) вступление страны в еврозону
2) укрепление колониальной системы
3) активное участие в военных операциях НАТО
4) возвращение страны к политике «блестящей изоляции»
В1. Какие черты характеризуют политику лейбористов в Великобритании? Обведите две цифры, соответствующие верным ответам.
1) введение бесплатного медицинского обслуживания
2) национализация ряда отраслей экономики
3) расширение британского влияния в Азии
4) приватизация государственного сектора
5) запрещение тред-юнионов
Ответы на тест по Новейшей истории Великобритания для 9 класса
Вариант 1
А1-2
А2-3
А3-2
А4-3
А5-3
В1. 25
Вариант 2
А1-1
А2-2
А3-4
А4-4
А5-3
В1. 12
Тест по истории Великобритания сложный путь к величию и процветанию для учащихся 8 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом варианте по 8 заданий.
1 вариант
1. « Бойней при Питерлоо» называют
1) разгром армии Наполеона
2) разгон митинга в 1819 г. в Манчестере
3) отмену запрета на создание профсоюзов в 1825 г.
4) Опиумную войну с Китаем в 1840-1842 гг.
2. В результате избирательной реформы 1832 г. были расширены избирательные права
1) жителей промышленных городов
2) жителей маленьких городков
3) низших слоев населения
4) рабочих
3. Лондонская ассоциация рабочих была создана по инициативе
1) А. Сен-Симона
2) Р. Оуэна
3) У. Ловетта
4) Ф. О’Коннора
4. Национальный конвент — съезд чартистов — состоялся в
1) 1819 г.
2) 1836 г.
3) 1834 г.
4) 1839 г.
5. В результате реформ после волнений 1848 г.
1) введен 8-часовой рабочий день
2) полностью запрещен женский труд на фабриках
3) предоставлено право голоса для всех мужчин Великобритании
4) запрещена деятельность тред-юнионов
6. Главным признаком «законченного парламентского режима» является
1) всеобщее избирательное право
2) ответственность кабинета министров перед парламентом
3) ввод рабочих представителей в парламент
4) запрет на деятельность тред-юнионов
7. « Опиумные войны» Великобритания вела с
1) Францией
2) Россией
3) Китаем
4) Афганистаном
8. Установите соответствие между событиями и датами истории Великобритании.
А) Питерлоо
Б) Закон о бедных
В) создание Лондонской ассоциации тред-юнионов
Г) создание Национального конвента
1) 1819 г.
2) 1834 г.
3) 1836 г.
4) 1839 г.
2 вариант
1. Профессиональные союзы рабочих Англии назывались
1) коммунами
2) тред-юнионами
3) рабочими партиями
4) партией лейбористов
2. Избирательная реформа в Англии была проведена в
1) 1825 г.
2) 1819 г.
3) 1832 г.
4) 1837 г.
3. Закон о бедных 1834 г.
1) улучшил условия быта рабочих
2) предписывал отправлять нищих в работные дома
3) вводил 10-часовой рабочий день на предприятиях
4) расширял возможности оказания помощи бедным
4. В программу «Народной хартии» входило требование
1) всеобщего избирательного права для всех жителей Англии
2) избирательного права для всех мужчин Англии
3) введения программы социального страхования
4) введения пенсионного обеспечения
5. Всемирная промышленная выставка — Великая выставка — проходила в Лондоне в
1) 1834 г.
2) 1836 г.
3) 1848 г.
4) 1851 г.
6. Период экономического процветания улучшил положение
1) сельскохозяйственных работников
2) низкоквалифицированных рабочих
3) высококвалифицированных рабочих
4) лендлордов
7. Одна из основных задач Г. Пальмерстона как министра иностранных дел — это
1) расширение связей с Россией
2) расширение союза с Францией
3) изоляция Англии на международной арене
4) конфликт с Турцией
8. Установите соответствие между событием и датой истории Великобритании.
А) война Англии с Афганистаном
Б) участие Англии в Крымской войне
В) первая «Опиумная война»
Г) вторая «Опиумная война»
1) 1856-1860 гг.
2) 1840-1842 гг.
3) 1853-1856 гг.
4) 1838-1842 гг.
Ответы на тест по истории Великобритания сложный путь к величию и процветанию
1 вариант
1-2
2-1
3-3
4-4
5-3
6-2
7-3
8-4321
2 вариант
1-2
2-3
3-2
4-2
5-4
6-3
7-2
8-4321
Тест по истории Великобритания конец Викторианской эпохи для учащихся 8 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом варианте по 8 заданий.
1. К причинам замедления темпов экономического развития Великобритании в конце XIX в. относится
1) исчерпание полезных ископаемых
2) усиленный вывоз капиталов
3) конкуренция со стороны более дешевых немецких товаров
4) высокие внутренние таможенные пошлины
2. Причиной снижения темпов развития сельского хозяйства Великобритании является
1) массовое переселение сельского населения в города
2) конкуренция со стороны более дешевых товаров
3) внедрение новых технологий
4) нехватка рабочих рук в сельском хозяйстве
3. Какие слои населения из перечисленных НЕ поддерживали консерваторов?
1) земельная аристократия
2) видные деятели Англиканской церкви
3) мелкая буржуазия
4) отдельные слои торгово-промышленной буржуазии
4. Лидер Консервативной партии
1) У. Гладстон
2) Б. Дизраэли
3) Ч. Парнелл
4) Дж. Макдональд
5. Избирательная реформа, предоставившая избирательные права всем домовладельцам, проведена в
1) 1832 г.
2) 1867 г.
3) 1884 г.
4) 1882 г.
6. Выберите два лишних названия в списке английских колоний на западном берегу Африки. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Сьерра-Леоне
2) Египет
3) Золотой Берег
4) Гамбия
5) Мозамбик
7. Контрольный пакет акций Суэцкого канала Великобритания получила в
1) 1884 г.
2) 1875 г.
3) 1882 г.
4) 1876 г.
8. Установите соответствие между политическим движением и его лидером.
А) ирландский либерализм
Б) лейборизм
В) либерализм
Г) консерватизм
1) Б. Дизраэли
2) У. Гладстон
3) Дж. Макдональд
4) Ч. Парнелл
1. К причинам замедления темпов экономического развития Великобритании в конце XIX в. не относится
1) усиленный вывоз капитала
2) устаревание оборудования
3) конкуренция более дешевых товаров из Германии
4) высокие косвенные налоги
2. В парламенте Великобритании были представлены две основные политические партии
1) вигов и радикалов
2) тори и либералов
3) республиканцев и демократов
4) консерваторов и либералов
3. Либералов поддерживали(-а)
1) мелкая торгово-промышленная буржуазия
2) крупные землевладельцы
3) аристократы
4) представители церкви
4. Лидером Либеральной партии был
1) Дж. Макдональд
2) Ч. Парнелл
3) У. Гладстон
4) Б. Дизраэли
5. Закон об избирательной реформе, уничтоживший избирательные округа в «гнилых местечках», был принят в
1) 1832 г.
2) 1867 г.
3) 1884 г.
4) 1885 г.
1) Гамбия
2) Судан
3) Золотой Берег
4) Сьерра-Леоне
5) Тунис
7. Протекторат Великобритании над Египтом был установлен в
А) создание Рабочей (Лейбористской) партии
Б) забастовки лондонских докеров
В) проект гомруля для Ирландии
Г) провозглашение английской королевы императрицей Индии
1) 1906 г.
2) 1889 г.
3) 1866 г.
4) 1876 г.
Ответы на тест по истории Великобритания конец Викторианской эпохи
1 вариант
1-2
2-2
3-3
4-2
5-3
6-25
7-2
8-4321
2 вариант
1-4
2-4
3-1
4-3
5-2
6-25
7-3
8-1234
____________ С. П. Беляевский
_____декабря 2020 г.
Итоговый тест по всеобщей истории в 9 классе
Расположите стадии развития общества в хронологическом порядке:
А) информационное б) традиционное в) индустриальное
Появление крупных корпораций, стремившихся единолично диктовать свои условия в отдельных отраслях:
А) фирма б) корпорация в) монополия г) картель
Найдите верные утверждения о меняющемся обществе
А) Теперь крестьянин мог уйти в город и стать рабочим, а затем, если повезет, и предпринимателем, т.е. представителем буржуазии
Б) буржуазия все больше определяла политику, выступала главным потребителем культуры
А) верно только А
Б) верно только Б
В) верны оба суждения
Г) оба суждения неверны
В экономике они выступали за свободу предпринимательства и отказ от всякого вмешательства государства в дела частных предпринимателей:
А) либералы б) консерваторы в) социалисты
Они мечтали об обществе социальной справедливости:
Художественное направление, изображавшее жизнь с фотографической точностью, выставлявшее на всеобщее обозрение неприглядную изнанку бытия:
А) романтизм б) сентиментализм в) реализм г) натурализм
Найдите верные утверждения о повседневной жизни людей
А) Представители разных слоев населения начинали носить все более похожую одежду
Б) не было никакой техники
Г) оба суждения не верны
Первый консул Франции:
А) Наполеон б) Бертье в) Карамзин
Найдите верные утверждения о положении английских рабочих к 40-м годам
А) Рабочие жили на окраинах городов без воды и света в домах, к которым приходилось пробираться через кучи мусора.
Б) Заработка едва хватало, чтобы прокормиться
Они считали машины корнем всех бед, поэтому ломали всю технику:
А) ллудиты б) тори в) чартисты г) консерваторы
«Железный канцлер» Пруссии:
А) Наполеон б) Вильгельм в) Отто фон Бисмарк г) Франц
Расскажите о проблеме Севера и Юга в США.
Какие характерные черты были присущи германскому обществу
Расскажите о политике Бисмарка.
Люди, жившие на проценты со своего банковского капитала:
А) богачи б) рантье в) капиталисты г) феодалы
Найдите верные утверждения об избирательном праве в
А) женщины не имели права голоса
Б) Дворяне и буржуазия стремились не допустить остальные слои населения до участия в выборах
Они считали, что человек по своей природе слаб и грешен, он не сможет воспользоваться свободой, поэтому принципу свободы они противопоставляли принцип порядка, а вере в прогресс – важность традиций:
В политике они отстаивали права личности, считали, что можно делать все, что не запрещено законом.
Художественное направление, стремившееся запечатлеть изменчивость красоты окружающего мира: изменение формы и цвета в зависимости от освещения:
А) импрессионизм б) сентиментализм в) реализм г) натурализм
Б)У многих дома появилась швейная машинка
В связи с тем, что Англия являлась первой страной промышленного переворота, ее называли:
А) «Подмастерье мира» б) «Мастерская мира» в) «великая Англия»
Разнородное движение, боровшееся за улучшение положения рабочих:
А) чарторг б) чартизм в) консерватизм г) либералы
Захват чужих территорий, экономическое и политическое подчинение других стран:
А) протекционизм б) революция в) экспансия г) реформа
Расскажите о движении аболиционистов и их лидерах.
1 – бва (только в таком порядке)
10 – а
11 – в
12 – На Севере развивалась промышленность, были высокие экономические показатели. В это же время на Юге – рабовладельческий строй.
13 – Характерные черты германского общества: большое число фабричных рабочих, рост зарплат, сокращался рабочий день. Престиж военных. Поляков, проживающих в Германии, пытались германизировать.
14- Бисмарк начал «культуркампф» (- борьбу за культуру) – кампанию против католиков. Священникам запрещалось говорить о политике, вводилась светская школа, гражданский брак и т.д. Принял закон о медицинском страховании, о страховании от несчастных случаев, вводились пенсии по инвалидности и старости.
10 – б
12- аболиционисты выступали за ликвидацию рабства. У. Гаррисон предлагал ненасильственные методы борьбы. Дж. Браун, наоборот, выступал за применение насилия.
— за правильный ответ на вопросы №1 — № 11 – 1 балл (максимум – 11 баллов)
На вопросы № 12 № 13 № 14:
— развернутый верный ответ — 2 балла
— имеются неточности – 1 балл
17 — 14 баллов – «5»
13 — 9 баллов – «4»
8 -4 баллов – «3»
Меньше 3 баллов – «2»
Промежуточная аттестация по всеобщей истории за 9 класс.
Тестирование состоит из 15 заданий. При выполнении заданий 1–9 в поле ответа нужно записать одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. Каждое правильно выполненное задание оценивается в 1 балл. Эта часть вопросов с выбором ответа базового уровня сложности.
При выполнении заданий 10–15 следует записать ответ так, как указано в тексте задания. Каждое правильно выполненное задание оценивается в 2 балла.
Максимально за работу можно набрать 21 балл. Эти задания с повышенным уровнем сложности.
Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся 8 класса для проведения промежуточной итоговой аттестации за курс истории 8 класса (далее
– кодификатор) является одним из документов, определяющих структуру и содержание
контрольных измерительных материалов (далее – КИМ). Кодификатор является
систематизированным перечнем требований к уровню подготовки выпускников 8 класса и проверяемых элементов содержания, в котором каждому объекту соответствует
Кодификатор составлен на базе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по истории (приказ Минобразования России от 05.03.2004 г. № 1089 «Об утверждении Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»).
Кодификатор состоит из двух разделов:
Раздел 1. « Перечень элементов содержания, проверяемых на промежуточной итоговой
аттестации по истории»;
Раздел 2. « Перечень требований к уровню подготовки обучающихся, освоивших
общеобразовательные программы 8 класса по истории».
При тестировании все верные ответы берутся за 100%, тогда отметка
выставляется в соответствии с таблицей:
Процент выполнения задания 90% и более — отметка «5»
Процент выполнения задания 75-89% — отметка «4»
Процент выполнения задания 51-74% — отметка «3»
Процент выполнения задания менее 50% — отметка «2»
Тестовые работы по выполнению текущего контроля предлагается ученикам
в нескольких вариантах из заданий разного вида, соответствующих требованиям к уровню подготовки выпускников.
1. Задания с выбором ответов.
2. Задания со свободными краткими и развернутыми ответами.
3. Задания на соответствие.
4. Задания на установление взаимосвязей.
5. Заполнение сравнительных таблиц.
6. Задания на нахождение ошибок в приведенном тексте.
7. Задания с использованием рисунков и схем.
Время выполнения: 45 минут.
отметка «5» — 100-90% (21-19 баллов)
отметка «4» — 89-70% (18-15 баллов)
отметка «3» — 69-50% (14-10 баллов)
отметка «2» — 49-0% (9-0 баллов)
При выполнении заданий 1–9 в поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.
«Страной иммигрантов» в 19 в. Называли:
А) США Б) Италию В) Польшу Г) Бразилию
2. Сторонники диктатуры пролетариата назывались:
А) либералы Б) консерваторы В) утописты Г) марксисты
3. Период с 1804 по 1814 г. во Франции получил название:
А) империя Б) консульство В) реставрация Г) якобинская диктатура
4. Кто изобрёл первый современный станок из металла:
А) Сэмюэл Морзе Б) Генри Модсли В) Томас Эдисон Г) Павел Яблочков
5. Законодательная власть, согласно конституции Италии, осуществлялась:
А) Эрцгерцогом Б) королем и парламентом В) Папой Римским Г) королем и римским папой
6. Какое из перечисленных событий произошло в период Гражданской войны в США?
А) принятие закона Шермана Б) принятие закона о гомстедах
В) восстание Джона Брауна Г) восстание НатаТёрнера
7. Как называется движение за отмену рабства негров:
А) Аболиционизм Б) Феминизм В) Амнистия Г) Антиклерикализм
8. К странам третьего эшелона относятся:
А) США, Россия Б) Италия, Австрия В) Англия, Голландия Г) Мексика, Бразилия
9. Укажите десятилетие, когда произошло восстание сипаев в Индии.
А) 1820-е гг. Б) 1830-е гг. В) 1840-е гг. Г) 1850-е гг.
При выполнении заданий 10–15 запишите ответ так, как указано в тексте задания
10. Расположите в хронологическом порядке следующие события. Укажите ответ в видепоследовательности цифр выбранных элементов.
1) Объединение Германии
2) Тройственный союз
3) Гражданская война в США
11. Установите соответствие между странами и событиями: каждому элементу первого столбца
подберите соответствующий элемент из второго столбца.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Соотнеси портреты с историческими личностями:
А) Н. Бонапарт; Б) О. фон Бисмарк;В) К. Маркс
13. Кто из перечисленных личностей относится к Гражданской войны в США? (2 человека)
А) Авраам Линкольн Б) Наполеон Бонапарт В) Уильям Гладстон Г) Джон Браун
14. Установите соответствие: какие государственные деятели участвовали в данных исторических событиях?
Провозглашение империи во Франции;
Создание единого германского государства;
Революционные выступления 1848-1849 гг. в Италии.
А) Дж. Гарибальди; Б) Луи Бонапарт; В) О. Бисмарк
Первое в мире метро построили в:
А) Париже Б) Лондоне В) Берлине Г) Нью — Йорке
2. В каком году был издан знаменитый Кодекс Наполеона:
А) 1804 Б) 1801 В) 1819 Г) 1836
3. Движение за избирательную реформу в Англии:
А) петиция Б) резервация В) ратификация Г) чартизм
4. Как назвали историки европейские революции во Франции в 1848-1849 гг:
А) «зима Франции» Б) «золотая лихорадка» В) «земельная лихорадка» Г) «весна народов»
5. Кто вошёл в историю как «Железный канцлер»:
А) Джузеппе Гарибальди Б) Симон Боливар
В) Отто фон Бисмарк Г) Авраам Линкольн
6. Результат гражданской войны в США:
А) ускорение процесса модернизации Б) распространение рабства на западные земли
В) передача земли в собственность индейцев и негров
Г) переход политической власти в руки плантаторов Юга
7. Имперский парламент в Германии:
А) канцлер Б) рейхстаг В) трест Г) конгресс
8. По конституции конца 19 в. Италия объявлялась:
А) империей Б) республикой В) конституционной монархией Г) федеративным государством
9. Территория, отведённая для проживания коренных индейцев:
А) плебисцит Б) синдикат В) карбонарии Г) резервация
1) франко-прусская война
2) гражданская война в США
3) венский конгресс
11. Установите соответствие между странами и событиями: каждому элементу первого столбцаподберите соответствующий элемент из второго столбца.
14. Соотнеси историческую личность с прозвищем, которое ему дали при жизни:
1.«Король – буржуа», 2.«Революционер на троне»; 3.«Железный канцлер»; 4. « Человек больших неожиданностей»
А) Вильгельм II; Б) Луи Филипп; В) Отто фон Бисмарк; Г) Наполеон Бонапарт;
Экономическое лидерство и политические реформы
13.04.2020.
Тест. Всеобщая история, 9 класс
Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.
Проверка знаний по Всеобщей истории. Тест посвящен истории Великобритании первой половины XIX века.
08.11.2021.
Тест. Всеобщая история, 9 класс
Тест для учащихся 9 класса по теме: «Великобритания: экономическое лидерство и политические реформы»
Список вопросов теста
Каковы особенности социально-экономического развития Великобритании в XIX веке?
Максимальная оценка — 3 балла, за 1-2 ошибки — 1 балл.
Варианты ответов
Заполни пропуски в схеме «Правители Великобритании (1760-1901)»
ВНИМАНИЕ! Не забудьте не выбранные варианты отметить «—» (прочерком). В противном случае ответ система не засчитает.
Максимально 3 балла, 1-2 ошибки — 1 балл.
Вопрос 3
Максимально 5 баллов, 1 ошибка — 4 балла, 2 ошибки — 3 балла.
Заполни графы таблицы «Реформы 1820-1840-х гг. в Великобритании».
- 1828
- 1832
- 1846
- 1833
- 1847
Вопрос 4
Прочитайте слова песни стригольщиков, которая была популярна в Йоркшире в 1810-е гг.
Письменно ответьте на вопрос и выполните задание.
Идите все стригали смело и твёрдо,
Пусть больше крепнет ваша вера;
О, ребята-стригали в графстве Йорк
Разбили машины на фабрике Фостера,
Весь город скоро тревогой наполнит.
О каком социальном движении идёт речь? (А)
Выберите словосочетание, которое помогло вам ответить на вопрос (Б)
Вопрос 5
Сравни идеи У. Ловетта и Ф. О’Коннора. Выбери и запиши порядковые номера черт сходства (ДА), порядковые номера черт различия (НЕТ).
1. наделение рабочих землёй
2. отмена имущественного ценза на выборах
3. обращение в парламент с общенациональной петицией
4. достижение социального благоденствия
Вопрос 6
Установи соответствие между понятиями и их определениями. Внимание! Количество понятий меньше, чем определений.
Вопрос 7
Расположи в хронологической последовательности исторические события:
Максимально — 3 балла, 1-2 ошибки — 1 балл.
Вопрос 8
Какие три особенности из перечисленных характерны для рабочего движения и положения рабочего класса в Англии в XIX веке?
Вопрос 9
Установи соответствие между именами исторических деятелей и их ролью в истории Англии.
Вопрос 10
Какие три положения из перечисленных свидетельствовали о завершённости в Англии к середине XIX века промышленного переворота?
Вопрос 12
Установи соответствие между событиями и датами истории Англии.
Проведение парламентской реформы
Начало железнодорожного сообщения
Проведение первой промышленной выставки в Лондоне
Подача чартистами третьей петиции в парламент
- 1810
- 1825
- 1832
- 1848
- 1851
Уникальным английским товаром в первой четверти XIX века считался:
Выделите особенности экономического развития Англии В первой четверти XIX века
Сопоставьте события и даты
1834 — принятие нового закона о бедных
1 января 1801 — Образование соединенного королевства Великобритания и Северная Ирландия
1815 -принятие хлебных законов
1832 — реформа против карманных округов
1836 — введение государственной регистрации брака и смерти
1833 — принятие закона об охране труда
В начале XIX века Англия представляла собой
