Для достижения уровня Президентских тестов, необходимо обратить должное внимание на занятия по физкультуре в университете для повышения физического здоровья студентов. Одним из факторов решения данной проблемы, является разработка научно-методических рекомендаций и повышения уровня валеологического образования, которое дает основу здоровому образу жизни.
Введение Уровень физической подготовленности подрастающего поколения и населения в целом является показателем эффективности системы физического воспитания в стране. Поэтому физическое развитие населения, как вопрос большой государственной значимости, находится под постоянным контролем государства.
Президентские тесты физической подготовленности населения республики Казахстан включают различные нормативы, способствующие развитию физических качеств человека — силу, выносливость, быстроту и ловкость.
Основными задачами Президентских тестов являются оценка физического состояния и оздоровления населения средствами физических упражнений, подготовка молодежи к учебной, трудовой деятельности и военной службе.
Непосредственная ответственность за практическую работу по Президентским тестам возлагается в учебных заведениях на преподавателей физического воспитания и медработников.
Подготовка к выполнению нормативов Президентских тестов для студентов осуществляется в процессе учебных занятий и вне учебной физкультурно- оздоровительной и спортивной работы.
Материалы и методы исследований
В своих исследованиях мы используем тесты для молодежи в возрасте от 18 до 23 лет, которые состоят из двух уровней физической подготовленности – Президентский уровень и уровень национальной готовности. Президентский уровень предназначен для абсолютно здоровых лиц, имеющих разностороннюю физическую подготовку. Уровень национальной готовности предназначен для лиц, систематически занимающихся физической культурой и спортом в спортивных секциях, группах, командах.
Кафедра физвоспитания и спорта КазНАУ ввела нормативы по Президентским тестам в свои рабочие учебные программы, которые являются критерием физической подготовленности студентов.
Нормативы по Президентским тестам введены нами в показатели успеваемости, т.е. рейтинговые баллы. В зависимости от семестра, различные нормативы по Президентским тестам введены в текущий контроль (рубежный контроль) и промежуточную аттестацию для студентов первого курса основного учебного отделения.
Для определения физической подготовленности студенток первого курса, нами использовались следующие нормативы: 1. Бег на 100 м – тест, способствующий развитию скоростных качеств;
Для определения физической подготовленности студенток были взяты для сравнения Президентские тесты, национальный уровень готовности и обязательные контрольные нормативы по типовой учебной программе (табл.3).
В сдаче Президентских нормативов принимали участие 1393 студенток. Средний показатель — 19,4 сек (табл. 4). Сдавшие норматив всего 9 студенток, что составляет 0,6 % от общего числа. Надо отметить, что показатель в последние два года не изменился и составил 19,2 сек. Он оказался намного ниже уровней Президентских, национальных и показателей типовой учебной программы и по ней соответствует оценке
Президентский тест сдавали 1393 студентки, из них норматив выполнили 29, что составляет 2 % от общего числа студенток. 1364 студентки не сдали ни Президентский, ни Национальный, ни обязательный контрольный нормативы (табл.4). Даже по типовой учебной программе сданные результаты ниже оценки «плохо» (5,53 мин.сек.). Скорей всего, это связано не только с низкой физической подготовкой студенток, но и с очень высоким уровнем показателей этого норматива.
Показатели нормативов Президентских тестов студенток 1 курса за три года
Этот нормативный показатель был выполнен лучше других и составляет в среднем за три года 33 (табл.4), при норме по Президентским нормативам – 30, по уровню национальной готовности – 25 и по обязательным контрольным нормативам – 32 (табл.3). Надо отметить, что 56 % студенток выполнили Президентский тест, а по уровню национальной готовности и по обязательным контрольным нормативам по типовой учебной программе – на 100 %, при этом на «отлично» (44 и более раз) – 2,7 % — это 38 студенток.
В испытаниях участвовало 1029 студенток, показали средний результат 163 см, при норме – 210, 190, 163 см по нормативам. Выполнили тест 29 студенток, или 3 %. На
«отлично» по типовой учебной программе сдали 15 студенток (1,4 %), на «хорошо» – 12 (1,2 %), остальные на «удовлетворительно» – 97,4 %.
Проведенные исследования показали, что уровень подготовленности студенток первого курса КазНАУ намного отстает от требований, предъявляемых Президентскими тестами, а также намного ниже уровня национальной готовности, кроме норматива подъем туловища из положения, лежа. Для достижения уровня Президентских тестов, необходимо обратить должное внимание на занятия по физкультуре в университете для повышения физического здоровья студентов. Одним из факторов решения данной проблемы, является разработка научно-методических рекомендаций и повышения уровня валеологического образование, которое дает основу здоровому образу жизни.
. МОШИ «Лицей-интернат Учитель высшей категории Захар Елена Григорьевна Учитель первой категории Махин Владимир Николаевич От президентских тестов» к значку ГТО
«Идут, не отступят ни шагу, Идут, не боясь ничего, Счастливые дети отваги, Их пропуск – значок ГТО!» 1943г фронтовая газета «За честь Родины»
Сравнение ГТО Контрольные упр. 1. Бег на 100 м (сек.) 2 . Бег на 2 км (мин., сек.) или на 3 км (мин., сек.) 3 . Прыжок в длину с разбега (см) или прыжок в длину с места толчком двумя ногами (см) 4 . Подтягивание из виса на высокой перекладине или рывок гири (кол-во раз) или подтягивание из виса лежа на низкой перекладине или сгибание и разгибание рук упоре лежа на полу 5 . Поднимание туловища из положения лежа на спине Наклон вперед из положения стоя с прямыми ногами на гимнастической скамье Испытания (тесты) по выбору 7. Метание гранаты 8. Бег на лыжах на 3 км (мин., сек.) или на 5 км (мин., сек.) или кросс на 3 км по пересеченной местности* или кросс на 5 км по пересеченной местности* Без учета времени 9. Плавание на 50 м (мин., сек.) Стрельба из пневматической винтовки из положения сидя или стоя Туристический поход с проверкой туристических навыков В соответствии с возрастными требованиями Президентские тесты Контрольное упражнение 1. Бег 30м 2. Челночный бег 3х10 3. Прыжок в длину с места 4. Наклон вперед из положения стоя 5. Подтягивание на высокой перекладине (мальчики) на низкой перекладине (девочки) 6. Бег 1000 м 7. Сгибание разгибание рук в упоре
11марта 1931 года комплекс был введен в действие
Что ставят в заслугу ГТО? Он расширял и совершенствовал наше физкультурное движение, помог наладить поиск спортивных талантов. Именно с соревнований по сдаче норм ГТО начинался путь в большой спорт.
13 марта2014г. Владимир Путин на встрече с представителями федеральных ведомств, образовательных учреждений и общественности отметил, что уровень физической подготовки и здоровья школьников России очень низкий
К ак исправить ситуацию? необходимо заняться обновлением материально-технической и методической базы, а также возродить в нашей стране сдачу норм ГТО и сделать этот комплекс значимым для поступления в вузы наряду с ЕГЭ В.В. П утин
» Нормативы нужно сейчас вводить», – сказал Путин – «они, разумеется, должны быть гибкими, и они должны соответствовать уровню физического развития ребенка и вообще человека».
Лариса Мойсенко , учитель физической культуры ГБОУ ЦО № 734 «Школа самоопределения», г. Москва, познакомила пришедших на мастер-класс с авторской методикой развития и оценивания компетенций на уроках физической культуры. Основная идея проста. Нужно создать в школе такие условия, которые позволят каждому ученику не просто двигаться, а двигаться безопасно для своего здоровья
Введение норм ГТО в систему общего образования лоббируют представители Министерства спорта Российской Федерации, их желание найти новые спортивные звезды понятно. Беспокоиться об учебе, развитии и здоровье всех остальных детей России должны в Министерстве образования и науки и в Министерстве здравоохранения. Но смогут ли они это сделать?», учитывая стандарты ФГОС второго поколения.
Наше мнение готовы сдавать комплекс ГТО- 9-11 класс, они и более физически подготовлены, более осознано занимаются физической культурой и спортом, знают теоретические основы. В этом случае сохранится преемственность перехода от «Президентских тестов» к нормам ГТО (от начальных к старшим классам
«Требуй от себя невозможного и получишь максимум.»
История программы « Президентские состязания»
История появления спортивно-оздоровительной программы «Президентские состязания» восходит к середине 80-х годов, а местом события стала Республика Куба.
В то время посол СССР в Республике Куба Ф.Катушев обратился к одному из авторов советских специалистов спорта на Кубе — чтобы помочь адаптировать двигательный и ежедневный режим советских ребят к условиям повышенной влажности. Вскоре нашим детям были предложены несколько вариантов режимов для жизни в новой среде принимающей страны. Одним из наиболее эффективных стал вариант спортивно-оздоровительной программы — прототип будущей программы «Президентские состязания».
В 1993 году авторы сделали первую попытку организовать программу «Президентские состязания» в национальном масштабе через ГКФТ России. Идея принадлежит президенту международного фонда «Дети мира» профессору Вавилову.
Выдержка из интервью мэра г. Челябинска В.М. Тарасова, данное журналу «Спортивная жизнь России»: «Чем хороша программа Вавилова? Ненавязчивостью и простотой в реализации, элементами соревнования, в которые втягиваются не только дети, но и педагоги, родители, руководящие работники. Замечу, что в школах, включившихся в эксперимент, намного реже стали болеть ученики».
Перед подписанием Президентом Российской Федерации Указа «О целевой спортивно-оздоровительной программе «Президентские состязания»» мэры более чем 50 городов России лично возглавили оргкомитеты в своих городах по реализации программы.
И только в 1996 году вышел Указ Президента РФ «О целевой спортивно-оздоровительной программе «Президентские состязания»
«В целях привлечения детей к массовым занятиям физической культурой и спортом, формирования здорового образа жизни и повышения социальной активности подрастающего поколения постановляю:
1. Одобрить разработку целевой спортивно-оздоровительной программы «Президентские состязания» и включение ее в президентскую программу «Дети России».
2. Правительству Российской Федерации:
3. Рекомендовать руководителям органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации возглавить реализацию целевой спортивно-оздоровительной программы «Президентские состязания» в соответствующих субъектах Российской Федерации».
Эта программа подготовлена на основе анализа отечественного комплекса ГТО и лучших зарубежных достижений в области физического воспитания молодежи и является универсальным и доступным по сочетанию физических упражнений и комплекса мероприятий, включающий проведение соревнований, фестивалей для детей и молодежи, создание системы оценивания уровня физического состояния подрастающего поколения.
Целью программы было создание действенных механизмов вовлечения детей и молодежи к систематическим занятиям физической культурой и спортом, активное участие учащейся молодежи в физкультурно-спортивной деятельности, создание условий для объективной самооценки своей физической подготовленности учащимися, создание системы мониторинга, позволяющей контролировать уровень физической подготоки и здоровья детей.
Концепция программы основывается прежде всего на интересах самой личности, необходимость реализовать свой потенциал здоровья и физического состояния. Программа основана на системе самосовершенствования и мотивирует человека к физической нагрузке и самоуправления своим состоянием здоровья.
С 2010 года Президент РФ Д.А. Медведев издает новый указ «О проведении всероссийских спортивных соревнований (игр) школьников»
«В целях создания новой национальной системы физкультурно-спортивного воспитания подрастающего поколения, направленной на совершенствование физической подготовки школьников, их массовое привлечение к занятиям физической культурой и спортом, а также формирования у детей и подростков здорового образа жизни постановляю:
1. Согласиться с предложением Правительства Российской Федерации о возложении на Министерство образования и науки Российской Федерации и Министерство спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации функций по организации и проведению ежегодно, начиная с 2010 года, Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские состязания» и Всероссийских спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры», а также по утверждению порядка их проведения.
2. Правительству Российской Федерации обеспечить финансирование расходов, связанных с реализацией настоящего Указа.
3. Рекомендовать органам государственной власти субъектов Российской Федерации и органам местного самоуправления принять участие в подготовке и проведении Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские состязания» и Всероссийских спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры».
4. Признать утратившим силу Президента Российской Федерации от 7 июня 1996 г. N 823 «О целевой спортивно-оздоровительной программе «Президентские состязания» (Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, N 24, ст. 2878).
5. Настоящий Указ вступает в силу со дня его подписания. Москва, Кремль»
Программа «Президентские состязания» предназначена для всех детей, обучающихся в школе, независимо от их двигательной возможности. В этом можно увидеть принципиально уникальный подход к организации мероприятий, в основе которого максимальное, ничем не ограниченное участие ребят в спортивно-оздоровительном движении. В первый раз после Всесоюзного комплекса ГТО существует реальная программа, с ярко выраженной оздоровительной направленностью, с высоким уровнем интереса у детей, способная объединить широкие массы детей и взрослых.
Новый подход к физическому воспитанию детей и молодежи основан на расширении, прежде всего спортивных мероприятий развивающей направленности, которые проводятся, как правило, во внеурочное время.
Программа построена с акцентом на создание широкого спектра мотивации в области физической культуры и спорта у людей различного возраста. Она базируется на системе физического воспитания, которая основана в первую очередь на самосовершенствовании, стимулирует человека к занятиям физическими упражнениями и самоконтролю своего состояния.
Это позволяет каждому человеку контролировать свой уровень физического состояния на протяжении большого этапа своей жизни.
Результаты реализации спортивно-оздоровительной программы в регионах страны показывают следующее:
— Президентская спортивно-оздоровительная программа с удовольствием принята преподавательским составом школ разных городов;
— программа представляет интерес у учеников и их родителей, т.к. семья становится непосредственным участником этого процесса;
— у глав администраций появился реальный инструмент для управления спортивно-оздоровительной работой на местах.
Главы администраций субъектов Российской Федерации понимают, что проблему общего физического образования и массовой физической культуры необходимо решать в своих регионах, в основном в школах, поскольку через нее проходит каждый.
Президентские состязания проводятся в четыре этапа:
В конкурсе «Президентских состязаниях» принимают участие команды с 1 по 11 классы. Соревнуются по параллелям. В муниципальный этап проходят классы-команды, победившие в своей параллели, участвуют 5-11 классы.
Программа школьного и муниципального этапов Президентских состязаний обязательно включает спортивное многоборье.
В «Президентских состязаниях» чаще рассматривается массовая активность школьников, участвовать должно как можно больше ребят.
После подписания Президентом Указа «О проведении всероссийских спортивных соревнований (игр) школьников» Министерство образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России), Министерство спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации (Минспорттуризм России) издали приказ «Об утверждении Порядка проведения Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские состязания»».
От « Президентских тестов» к значку ГТО.
Комплекс ГТО родился в героическое и кипучее предвоенное время: из глубины Европы доносился топот солдатских сапог. Советскому государству надо было уметь трудиться и быть готовым защитить плоды своего труда. Для этого нужны были сила, закалка и стойкость. Все это могло быть возможным только при комплексной физической подготовке всего народа. С 11марта 1931 года комплекс был введен в действие. Именно практичность, его приспособленность для нужд страны привлекала людей.
Что ставят в заслугу ГТО? Он расширял и совершенствовал наше физкультурное движение, помог наладить поиск спортивных талантов. Именно с соревнований по сдаче норм ГТО начинался путь в большой спорт.
Вовлеченность широких масс населения в физическую культуру и спорт, а также успехи на международных спортивных соревнованиях являются бесспорным доказательством жизнеспособности и духовной силы любой страны. Соответственно, одной из основополагающих задач государственной политики является создание условий для развития физической культуры и спорта, привлечения, прежде всего, детей, подростков и молодежи к активному образу жизни, к регулярным занятиям физической культурой и спортом.
13 марта2014г. Владимир Путин на встрече с представителями федеральных ведомств, образовательных учреждений и общественности отметил, что уровень физической подготовки и здоровья школьников России очень низкий. Чтобы исправить ситуацию, пояснил президент, необходимо заняться обновлением материально-технической и методической базы, а также возродить в нашей стране сдачу норм ГТО и сделать этот комплекс значимым для поступления в вузы наряду с ЕГЭ. По мнению Путина, это привлечет молодежь к занятиям физической культурой и спортом, а значит, сделает подрастающее поколение более здоровым.
«Нормативы нужно сейчас вводить», – сказал Путин – «они, разумеется, должны быть гибкими, и они должны соответствовать уровню физического развития ребенка и вообще человека».
Введение новых, единых для всех нормативов в современном обществе может быть опаснее, чем в Советском Союзе. Заработная плата учителей напрямую зависит от стимулирующих надбавок- набранных баллов в портфолио, а для того, чтобы их получить, придется ребят сдавать нормативы с полной выкладкой.
А сможет ли введение норм ГТО привлечь к занятиям физкультурой всех школьников, в том числе и с ослабленным здоровьем, далеких от спорта? Сомнительно
Во-первых, всё новое хорошо забытое старое, и предшествующий опыт вполне показателен. Сдача норм ГТО знакома всему старшему поколению – мы в школьные годы бегали, прыгали, метали мячи, у кого-то из нас до сих пор могут хранится значки ГТО. Правда, в основном у тех, кто уже тогда был спортивным ребенком и имел спортивный разряд. Некоторые вспоминают о сдаче нормативов как о никому ненужном добровольно принудительном мероприятии. На соревнования между школами можно было выставить спортсменов.
Во-вторых, сравнение детей друг с другом – по любым показателям, а тем более по физическим – мало кого из отстающих стимулировало к занятиям. Если ребенок бегает медленнее других, прыгает меньше или не может выполнить какие-то другие нормативы, постоянное напоминание об этом только разовьет опасные комплексы и совсем отобьёт желание заниматься ФиС. Соревнования вызывают удовлетворение лишь у тех, кто чувствует, что может в них победить и выходит состязаться добровольно.
В-третьих, введение сдачи нормативов, которые будут влиять на поступление в вуз, может снизить методический уровень учителей физкультуры. Принимать нормативы гораздо проще, чем проводить интересные для ребят уроки и прививать им уважение к культуре движения, развивать у них жизненно важные навыки.
Введение норм ГТО в систему общего образования противоречит стратегии ФГОС второго поколения: развитию ключевых компетенций, навыков и умений у школьников. Результаты образования, в первую очередь, должны быть личностными, только после этого – метапредметными и предметными. На физкультуре с точки зрения только что принятых стандартов должны учить понимать роль физической активности, давать опыт организации самостоятельных занятий, а не вводить выполнение нормативов.
( Дифференцируемые плавающие нормативы, соответствующие ФГОС, не укладываются в рамки положения об ГТО.)
Мониторинг физического развития и здоровья детей – бесценный материал для работы компетентного учителя, который не подходит к детям с единой меркой, а стремится помочь каждому . Необходимо наблюдать за тем, какие физические качества развиваются у ребенка соответственно возможностям и возрасту, а какие западают, как это сказывается на его здоровье. Этот приём прослеживается при проведении контрольных упражнений президентских состязаний, и каков уровень физического развития занимающегося легко определяется соответствующими формулами.
Мы поддерживаем мнение Ларисы Мойсенко , «что Введение норм ГТО в систему общего образования лоббируют представители Министерства спорта Российской Федерации, их желание найти новые спортивные звезды понятно. Беспокоиться об учебе, развитии и здоровье всех остальных детей России должны в Министерстве образования и науки и в Министерстве здравоохранения. Но смогут ли они это сделать?», учитывая стандарты ФГОС второго поколения.
Учитывая сказанное, мы на своих уроках должны стремиться научить школьников самих планировать учебно-тренировочные занятия в соответствии с собственными желаниями и особенностями. Это умение пригодится каждому, чтобы поддерживать здоровье, корректировать фигуру, чувствовать себя полным сил.
На уроках каждый сравнивает свои результаты только со своими же, полученными несколько месяцев назад. Соревноваться с другими хотят далеко не все – только самые физически развитые, и такая возможность им дается. Но именно возможность, а не обязанность. Задача педагога – помочь ребятам не упустить эту возможность, мотивировать их на занятия физкультурой, спортом.
Наше мнение — готовы сдавать комплекс ГТО- 9-11 класс, они и более физически подготовлены, более осознано занимаются физической культурой и спортом, знают теоретические основы. В этом случае сохранится преемственность перехода от «Президентских тестов» к нормам ГТО (от начальных к старшим классам).
Возможно, для юных спортсменов введение сдачи норм ГТО и учёт его результатов стал бы важной поддержкой для продолжения учебы и карьеры, но это никак не повлияло бы на их отношение к спорту, даже если б они уже поняли, что спорт нередко калечит, а физкультура – лечит.???
История появления спортивно-оздоровительной программы «Президентские состязания» уходит корнями в середину 80-х годов, а местом события стала Республика Куба.
В то время посол СССР в Республике Куба Ф.Катушев обратился к одному из авторов советских специалистов спорта на Кубе — чтобы помочь адаптировать двигательный и ежедневный режим советских ребят к условиям повышенной влажности. Вскоре нашим детям были предложены несколько вариантов режимов для жизни в новой среде принимающей страны. Одним из наиболее эффективных стал вариант спортивно-оздоровительной программы — прототип будущей программы «Президентские состязания».
В 1993 году авторы сделали первую попытку организовать программу «Президентские состязания» в национальном масштабе через ГКФТ России. Идея принадлежит президенту международного фонда «Дети мира» профессору Вавилову.
Перед подписанием Президентом Российской Федерации Указа «О целевой спортивно-оздоровительной программе «Президентские состязания»» мэры более чем 50 городов России лично возглавили оргкомитеты в своих городах по реализации программы. И только в 1996 году вышел Указ Президента РФ «О целевой спортивно-оздоровительной программе «Президентские состязания».
Эта программа подготовлена на основе анализа отечественного комплекса ГТО и лучших зарубежных достижений в области физического воспитания молодежи и является универсальным и доступным по сочетанию физических упражнений и комплекса мероприятий, включающий проведение соревнований, фестивалей для детей и молодежи, создание системы оценивания уровня физического состояния подрастающего поколения.
Целью программы было создание действенных механизмов вовлечения детей и молодежи к систематическим занятиям физической культурой и спортом, активное участие учащейся молодежи в физкультурно-спортивной деятельности, создание условий для объективной самооценки своей физической подготовленности учащимися, создание системы мониторинга, позволяющей контролировать уровень физической подготоки и здоровья детей.
Концепция программы основывается прежде всего на интересах самой личности, необходимость реализовать свой потенциал здоровья и физического состояния. Программа основана на системе самосовершенствования и мотивирует человека к физической нагрузке и самоуправления своим состоянием здоровья.
С 2010 года Президент РФ Д.А. Медведев издает новый Указ «О проведении всероссийских спортивных соревнований (игр) школьников».
Программа «Президентские состязания» предназначена для всех детей, обучающихся в школе, независимо от их двигательной возможности. В этом можно увидеть принципиально уникальный подход к организации мероприятий, в основе которого максимальное, ничем не ограниченное участие ребят в спортивно-оздоровительном движении. В первый раз после Всесоюзного комплекса ГТО существует реальная программа, с ярко выраженной оздоровительной направленностью, с высоким уровнем интереса у детей, способная объединить широкие массы детей и взрослых.
Новый подход к физическому воспитанию детей и молодежи основан на расширении, прежде всего спортивных мероприятий развивающей направленности, которые проводятся, как правило, во внеурочное время.
Главы администраций субъектов Российской Федерации понимают, что проблему общего физического образования и массовой физической культуры необходимо решать в своих регионах, в основном в школах, поскольку через нее проходит каждый.
Президентские состязания проводятся в четыре этапа:
Школьный этап – октябрь-декабрь;
Муниципальный этап – январь-апрель;
Региональный этап – май-июнь;
Всероссийский этап –август-сентябрь.
В конкурсе «Президентских состязаний» принимают участие команды с 1 по 11 классы. Соревнуются по параллелям. В муниципальный этап проходят классы-команды, победившие в своей параллели, участвуют 5-11 классы. Программа школьного и муниципального этапов Президентских состязаний обязательно включает спортивное многоборье. В «Президентских состязаниях» чаще рассматривается массовая активность школьников, участвовать должно как можно больше ребят.
После подписания Президентом Указа «О проведении всероссийских спортивных соревнований (игр) школьников» Министерство образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России), Министерство спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации (Минспорттуризм России) издали приказ «Об утверждении Порядка проведения Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские состязания».
Результаты выступления команд Омской области
на Всероссийских спортивных соревнованиях школьников
