ОЧЕРК РЕВОЛЮЦИИ 1917 ГОДА

Последний раз тест пройден более 24 часов назад.

Опыт работы учителем истории и обществознания — 11 лет.

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.

которые проходят вместе с этим

Тест «Революция 1917 года» (9 класс) поможет самостоятельно подготовиться к проверочной работе по теме и устранит пробелы в знаниях.

Задания направлены на закрепление знаний о причинах и последствиях Великой российской революции в феврале 1917 года, хронологии событий, которые привели к Октябрьской революции. Изучая на вопросы, можно разобраться в законодательных документах этого периода, в его исторических личностях.

Тест по истории «Революция 1917» качественно проверит уровень знаний и станет итоговой работой, которая сможет закрепить пройденный материал.

Рейтинг теста

Всего получено оценок: 2029.

А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.

проверочных материалов для промежуточной аттестации обучающихся 11 классов (в форме семейного образования и самообразования) по ИСТОРИИ РОССИИ

Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность составить представление о структуре работы, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

Часть 1 (задания с 1 по 35) на 65 минут

Для заданий, в которых под номерами даны 4-е варианта ответа, нужно обвести  правильного ответа, а для других заданий ответ надо записать в указанном месте.

Февральская революция 1917 г. завершилась

Заполните таблицу «Февральская революция 1917 г.». Для этого  используйте представленный ниже избыточный список: для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите номер нужного элемента.

Элементы для выбора:

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

После разгона демонстрации рабочих 2 – 4 июня 1917 г. большевики

Генерал Л. Г. Корнилов, выступивший 25 августа против Временного правительства, преследовал цель

Для ответа на задание 5 используйте отдельный подписанный лист. Запишите сначала номер задания, а затем ответ на него

Какие мероприятия были осуществлены советской властью осенью 1917 – весной 1918 гг.? Приведите не менее трёх позиций.

К числу первых декретов Советской власти относится Положение о

Прочитайте фрагмент документа, принятого Вторым всероссийским съездом Советов рабочих и солдатских депутатов в октябре 1917 г.

«Самое справедливое решение земельного вопроса должно быть таково:

Запишите  название документа.

Одним из первых мероприятий советского правительства в конце 1917 г. было

Процесс установления советской власти на всей территории бывшей Российской империи был назван главой правительства В. И. Лениным

Введение чрезвычайной политики в деревне и учреждение комбедов весной 1918 года было вызвано

Для ответа на задание 11 используйте отдельный подписанный лист. Запишите сначала номер задания, а затем ответ на него

Назовите причины победы советской власти, Рабоче-крестьянской Красной армии (РККА) в гражданской войне 1918 – 1920 гг. (не менее трёх).

В годы гражданской войны и иностранной военной интервенции (1918 – 1920 гг.) политика советской власти в отношении деревни определялась

Установите хронологическую последовательность событий 1920-х гг.

Запишите в таблицу буквы в нужной последовательности.

Существенной проблемой экономики страны в период проведения новой экономической политики в 1921 – 1928 гг. было

Для ответа на задание 15 используйте отдельный подписанный лист. Запишите сначала номер задания, а затем ответ на него

Назовите основные направления новой экономической политики, проводимой советской властью в 1921 – 1928 гг. (не менее трех).

СССР был создан в

Выберите три элемента верного ответа и обведите соответствующие номера.

Какие предпосылки способствовали объединению советских республик и образованию СССР?

Обведённые цифры запишите в таблицу.

В 1922 г. в Союз Советских Социалистических республик объединились:

Характерной чертой политического режима СССР в 1930-х гг. является

К последствиям победы И. В. Сталина во внутрипартийной борьбе относится

Первым открытым политическим процессом, организованным в Москве сталинским руководством против высших деятелей ВКП(б), является состоявшийся в 1936 году процесс над

Какие идеи отстаивал в середине – второй половине 1920-х годов «правый уклон», включавший Н. Бухарина, А. Рыкова, М. Томского?

Политический режим, сложившийся в Советском Союзе в 1930-е годы,

Одной из целей  массовой коллективизации крестьянства в конце 1920-х – начале 1930-х годов стало

Установите соответствие между событиями истории СССР и их датами: для каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.

Запишите в таблицу выбранные цифры.

В конце декабря 1929 г. И. Сталин объявил о переходе к политике «ликвидации кулачества как класса» с целью

Для ответа на задание 27 используйте отдельный подписанный лист. Запишите сначала номер задания, а затем ответ на него

Приведите основные последствия индустриализации и коллективизации в 1930-х гг.  (не менее трёх позиций).

Рассмотрите две иллюстрации, на которых изображены здания – памятники культуры:

Установите соответствие между памятником и архитектурным стилем, в котором он выстроен.

Выбранные цифры запишите в таблицу.

В Советской России движение «Пролеткульт» (Пролетарская культура) выдвигало идею

Установите соответствие между событиями советской культуры в 1920 – 1930-е гг. и их датами: для каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.

В соответствии с Рапалльским договором 1922 г. между Советской Россией и Германией

В 1934 г. по инициативе наркома иностранных дел СССР М. Литвинова

Для ответа на задание 33 используйте отдельный подписанный лист. Запишите сначала номер задания, а затем ответ на него

Приведите позиции, характеризующие внешнеполитическую стратегию СССР в 1920-х – 1930-х гг. (не менее трёх).

Последствием зимней войны 1939–1940 гг. между СССР и Финляндией стало

Установите хронологическую последовательность событий накануне Великой Отечественной войны.

Часть 2 (задания с 36 по 70) на 65 минут

В первые недели Великой Отечественной войны причиной серьёзных поражений советских войск на Западном фронте стало(-а)

Одним из первых сражений Красной армии в ходе Великой Отечественной войны является

Заполните таблицу «События Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг.». Для этого используйте представленный ниже избыточный список: для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите номер нужного элемента.

Для ответа на задание 39 используйте отдельный подписанный лист. Запишите сначала номер задания, а затем ответ на него

Приведите основные причины победы СССР в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг. (не менее трёх позиций).

В годы Великой Отечественной войны советская оборонная промышленность производила новые типы вооружений, названных «оружием Победы», в том числе

Успешность партизанского движения в годы Великой Отечественной войны определялась тем, что

В каких районах наиболее активно развернулось партизанское движение в годы Великой Отечественной войны?

Установите соответствие между событиями, связанными с деятельностью антигитлеровской коалиции в период Второй мировой войны 1939 – 1945 гг. и их датами.

Согласно решениям Потсдамской (Берлинской) конференции 1945 г.

Для ответа на задание 45  используйте отдельный подписанный лист. Запишите сначала номер задания, а затем ответ на него

Приведите позиции, характеризующие историческое значение и последствия Великой Отечественной и Второй мировой войн для СССР (не менее трёх).

Довоенный уровень промышленного производства был достигнут в СССР уже к 1948 году, прежде всего, благодаря

Послевоенные годы (1945–1953 гг.) оцениваются историками как «апогей сталинизма», так как в этот период

Какое понятие соответствует приведённому определению?

Прочтите отрывок из доклада руководителя СССР на одном из съездов КПСС и укажите название периода, о котором идёт речь.

Для ответа на задание 50 используйте отдельный подписанный лист. Запишите сначала номер задания, а затем ответ на него

Каковы основные итоги (последствия) решений XX съезда КПСС, состоявшегося в 1956 г.? Приведите не менее трёх позиций.

Экономические реформы, проводимые Советом министров СССР во главе с А. Н. Косыгиным в 1965–1968 гг., предусматривали

Какие реформы, направленные на демократизацию советского государственного и общественного строя, были осуществлены М. С. Горбачевым в период «перестройки»?

В ходе визита президента США Р. Никсона в СССР в 1972 г. были подписаны  договоры о

Установите хронологическую последовательность событий внешней политики СССР с  1950 по 1991 гг.

Рассмотрите две иллюстрации, на которых изображены афиши фильмов, ставших знаковыми:

Установите соответствие между фильмом и термином, обозначающим исторический период, в который он был создан.

К выдающимся достижениям советской науки и техники в начале 60х гг. Х Х в. относится

Для ответа на задание 57 используйте отдельный подписанный лист. Запишите сначала номер задания, а затем ответ на него

Каковы основные тенденции развития советской культуры в период

«оттепели»? Приведите не менее трёх позиций.

Подготовленный в 1991 г. в НовоОгарёве проект обновлённого Союзного договора предполагал

События 19 – 21 августа 1991 г. были связаны с

Б. Н. Ельцин был избран первым президентом Российской Федерации

Для ответа на задание 61 используйте отдельный подписанный лист. Запишите сначала номер задания, а затем ответ на него

Какие изменения в политической системе Российской Федерации были осуществлены в президентство Б. Н. Ельцина (1992 – 1999 гг.)? Приведите не менее трёх позиций.

Какие мероприятия составили основу экономических реформ, проводимых в 1992 г. правительством Е. Гайдара?

Экономические реформы, проводимые в Российской Федерации в 1990–2000-е годы, способствовали

Какое событие произошло 12 декабря 1993 г.?

В результате изменения внешнеполитической ситуации в 1990е гг.

Курс на построение в России правового государства предполагает

Членом какой международной организации является Российская Федерация?

Какие три из перечисленных терминов, понятий характеризуют политическую жизнь Российской Федерации в 1992 – 2011 гг.?

Установите соответствие между произведениями искусства современной России и именами авторов, их создавших: для каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.

Для ответа на задание 70 используйте отдельный подписанный лист. Запишите сначала номер задания, а затем ответ на него

Какие изменения в политической системе Российской Федерации были  осуществлены в 2000 – 2013 гг. при президентах В. Путине и Д. Медведеве? Приведите не менее двух позиций.

Система оценивания результатов выполнения заданий проверочной работы

Задание с кратким ответом или с выбором ответа считается выполненным, если записанный ответ совпадает с эталоном. Задание с развернутым ответом оценивается экспертом (учителем) в соответствии с критериями оценивания.

Ответы к заданиям с выбором ответа и кратким ответом

Критерии оценивания ответов на задания с развёрнутым ответом

«Февральская революция. Кризисы двоевластия»

История России, 9 класс

Может применяться в рамках изучения темы «Великая российская революция» «Февральская революция», «Кризисы двоевластия», «От Февраля  к Октябрю».

Процедура проведения теста

1) Учитель готовит перед уроком по числу учащихся листы ответов к тексту.

2) Перед началом теста зачитывает ученикам правила его проведения: «ВЫ получили листы, в которых содержатся по 4 возможных варианта окончания 12-ти утверждений. Каждая строка содержит варианты ответов на утверждение с таким же номером. Правильным может быть лишь одно. Его нужно отметить четко видимым значком. Будьте внимательны. Не забудьте подписать работу – фамилия, имя и класс.

3) Далее учитель зачитывает текст утверждений. В зависимости от подготовки класса зачитывать можно 1 или 2 раза, но нужно сохранять высокий темп работы. Оптимальное время на работу 2 – 4 минуты.

4) По окончании работы быстро собираются листы ответов. Допускается, чтобы сбор проводили ученики-помощники. Главное проверить, чтобы листы были сложены правильно (лицевой частью вперед, заголовком вверх).

5) Учитель сразу же обсуждает с учениками вопросы и определяет правильные ответы. Правильные ответы прокалываются шилом.

6) Учитель раздает листы с ответами детям, где они видят количество совпадений и, следовательно, результат. Учитель снова собирает листы ответов для проверки и выставления оценок (если эта форма работы детям привычна, они и могут сами поставить сразу себе оценки в соответствии с количеством верных ответов).

Тест из 12-ти утверждений, которые нужно закончить

(зачитывается учителем классу)

ЛИСТ ОТВЕТОВ К ТЕСТУ «Февральская революция. Кризисы двоевластия»

Учитель называет номер вопроса и зачитывает текст вопроса. Внимательно слушай вопрос. В строке с номером вопроса выбери  правильный ответ и отметь его значком

Тест Февральская и октябрьская революция

Тест «Февральская и Октябрьская революции» с ответами поможет проверить собственные знания и закрепить пройденный материал. Вопросы выяснят причины и обстоятельства возникновения революционных действий в 1917 году, их целей и последствий.

Тест по теме «Февральская и Октябрьская революции» станет помощником при подготовке к контрольной работе.

Всего получено оценок: 2031.

Добавить в вариант

Про­чти­те от­ры­вок из днев­ни­ка и ука­жи­те де­ся­ти­ле­тие, к ко­то­ро­му от­но­сят­ся упо­ми­на­е­мые со­бы­тия.

Про­чти­те от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний со­вре­мен­ни­ка и ука­жи­те имя пред­се­да­те­ля Го­су­дар­ствен­ной Думы, о ко­то­ром в нем го­во­рит­ся.

Задания Д C6 № 216

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов ОД­НО­ГО ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля опре­делённой эпохи и на­пи­ши­те его ис­то­ри­че­ский порт­рет. Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля. Дайте крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку ос­нов­ных на­прав­ле­ний (со­бы­тий, до­сти­же­ний и т. п.) и ре­зуль­та­тов его де­я­тель­но­сти.

Рас­по­ло­жи­те в хро­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти ис­то­ри­че­ские со­бы­тия. За­пи­ши­те цифры, ко­то­ры­ми обо­зна­че­ны ис­то­ри­че­ские со­бы­тия, в пра­виль­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти в ответ.

1)  ан­ти­боль­ше­вист­ский Крон­штадт­ский мятеж

2)  рас­стрел ра­бо­чей де­мон­стра­ции в Но­во­чер­кас­ске

5)  мятеж Че­хо­сло­вац­ко­го кор­пу­са

К пер­вым ре­зуль­та­там Фев­раль­ской ре­во­лю­ции от­но­сит­ся

2)  пе­ре­да­ча земли кре­стья­нам

3)  выход Рос­сии из ми­ро­вой войны

4)  уста­нов­ле­ние ра­бо­че­го кон­тро­ля на фаб­ри­ках и за­во­дах

О каком со­бы­тии идёт речь в до­ку­мен­те? К ка­ко­му году оно от­но­сит­ся? Какие два ос­нов­ных новых ор­га­на вла­сти воз­ник­ли в на­ча­ле этого со­бы­тия?

На ос­но­ве тек­ста и зна­ний по ис­то­рии ука­жи­те не менее трёх при­чин опи­сан­но­го в тек­сте со­бы­тия.

Задания Д22 C2 № 564

Каким было от­но­ше­ние ав­то­ра к со­бы­тию? Ука­жи­те не менее двух по­ло­же­ний из тек­ста, сви­де­тель­ству­ю­щих об этом от­но­ше­нии.

Де­кре­ты о земле и о мире были при­ня­ты

4)  II Все­рос­сий­ским съез­дом Со­ве­тов

К ка­ко­му году от­но­сит­ся за­пись в днев­ни­ке? С каким со­бы­ти­ем свя­за­на си­ту­а­ция в уни­вер­си­те­те? В какой форме про­яв­ля­лась об­ще­ствен­ная ак­тив­ность сту­ден­тов?

Какие на­стро­е­ния уни­вер­си­тет­ской про­фес­су­ры от­ра­жа­ет текст? Ука­жи­те не менее трёх по­зи­ций.

Задания Д22 C2 № 681

Какие ха­рак­тер­ные черты пе­ре­лом­ной для судеб стра­ны ре­во­лю­ци­он­ной эпохи от­ра­зи­лись в дан­ном до­ку­мен­те? Ука­жи­те не менее трёх черт.

С каким со­бы­ти­ем в ис­то­рии Рос­сии свя­за­но воз­ник­но­ве­ние пер­вых со­ве­тов ра­бо­чих де­пу­та­тов?

1)  пер­вой рос­сий­ской ре­во­лю­ци­ей

4)  осу­ществ­ле­ни­ем по­ли­ти­ки ин­ду­стри­а­ли­за­ции

Про­чти­те фраг­мент из за­яв­ле­ния пар­тии ка­де­тов и ука­жи­те со­бы­тие, в связи с ко­то­рым оно было сде­ла­но.

2)  пер­вая рос­сий­ская ре­во­лю­ция

3)  Пер­вая ми­ро­вая война

Задания Д C6 № 996

Ниже на­зва­ны три ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них ОД­НО­ГО и вы­пол­ни­те за­да­ния. Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (точ­ное ука­за­ние лет жизни не тре­бу­ет­ся). Дайте крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку ос­нов­ных на­прав­ле­ний и ре­зуль­та­тов его де­я­тель­но­сти (со­бы­тий, до­сти­же­ний и т. п.).

Задания Д23 C3 № 1112

В те­че­ние XIX века не­од­но­крат­но воз­ни­кал во­прос о вос­ста­нов­ле­нии пат­ри­ар­ше­ства в Рус­ской пра­во­слав­ной церк­ви. Кем и по­че­му было упразд­не­но пат­ри­ар­ше­ство? Какой орган осу­ществ­лял управ­ле­ние цер­ков­ны­ми де­ла­ми? Объ­яс­ни­те, по­че­му после Фев­раль­ской ре­во­лю­ции 1917 года во­прос о вос­ста­нов­ле­нии пат­ри­ар­ше­ства был решён по­ло­жи­тель­но.

Задания Д23 C3 № 2259

В те­че­ние XIX в. не­од­но­крат­но воз­ни­кал во­прос о вос­ста­нов­ле­нии пат­ри­ар­ше­ства в Рус­ской пра­во­слав­ной церк­ви.

Кем и по­че­му было упразд­не­но пат­ри­ар­ше­ство? Какой орган осу­ществ­лял управ­ле­ние цер­ков­ны­ми де­ла­ми? Объ­яс­ни­те, по­че­му после Фев­раль­ской ре­во­лю­ции 1917 г. во­прос о вос­ста­нов­ле­нии пат­ри­ар­ше­ства был решён по­ло­жи­тель­но.

Про­чти­те от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний ве­ли­ко­го князя Алек­сандра Ми­хай­ло­ви­ча и ука­жи­те со­бы­тие, в связи с ко­то­рым по­явил­ся упо­ми­на­е­мый в от­рыв­ке ма­ни­фест.

3)   Пер­вая ми­ро­вая война

Ниже на­зва­ны че­ты­ре ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них ОД­НО­ГО и вы­пол­ни­те за­да­ния.

Тест Февральская революция

Последний раз тест пройден 16 часов назад.

Что вы знаете о Февральской революции? А ведь вслед за ней произошла и Великая Октябрьская революция – событие, ставшее чертой в истории всего мира. Чтобы проверить свои знания по этой теме, пройдите онлайн на нашем сайте тесты «Февральская революция» (11 класс) с ответами. Результатом работы с ним станет не только проверка своих знаний по российской истории, но и систематизация всех знаний о кровавых событиях этих времён.

Тест по теме «Февральская революция 1917» по истории содержит вопросы о политических партиях, участвовавших в революционных действиях, их лидерах.

Всего получено оценок: 1874.

Опыт работы учителем истории — 29 лет.

Всего получено оценок: 1214.

Тест по истории По пути демократии 11 класс с ответами. Тест состоит из 2 вариантов, в каждом варианте 2 части (в части А — 4 задания, в части В — 1 задание).

1 вариант

А1. Причиной Февральской революции 1917 г. стало:

1) создание РСДРП (б)
2) поражение в Русско-японской войне
3) ухудшение экономического положения страны
4) постановление о роспуске IV Государственной думы

А2. Правительство, сформированное из представителей различных партий, называется:

1) выборным
2) коалиционным
3) временным
4) учредительным

A3. Издание Петроградским Советом Приказа № 1 привело к:

1) отречению Николая I I
2) переходу армии под контроль Советов
3) апрельскому кризису Временного правительства
4) переходу большевиков на нелегальное положение

А4. Эсеры и меньшевики, в отличие от большевиков, в ходе Февральской революции:

1) выступили за сохранение монархии
2) поддержали политику Временного правительства
3) взяли курс на подготовку социалистической революции
4) выступили с лозунгом свержения Временного правительства

В1. Какие события произошли в ходе Февральской революции? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

1) ликвидация общины
2) социализация земли
3) отмена смертной казни
4) возвращение В. Ленина из эмиграции
5) провозглашение конституционной монархии

2 вариант

А1. Февральская революция 1917 г. завершилась:

1) уничтожением самодержавия
2) установлением диктатуры пролетариата
3) ликвидацией помещичьего землевладения
4) приватизацией государственной собственности

А2. Политическая ситуация, сложившаяся в стране в ходе Февральской революции, получила название:

1) двоевластие
2) военная диктатура
3) междуцарствие
4) всевластие Советов

A3. Причина апрельского кризиса Временного правительства:

1) отречение Николая II
2) принятие Приказа № 1 Петроградского Совета
3) выступление В. Ленина с «Апрельскими тезисами»
4) опубликование ноты П. Н. Милюкова о продолжении войны до победного конца

А4. Петроградский Совет рабочих депутатов, в отличие от Временного правительства:

1) был законодательным органом власти
2) был представительным органом власти
3) возник в ходе Февральской революции
4) состоял из представителей разных партий

В1. Какие мероприятия были проведены Временным правительством в ходе Февральской революции? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

1) заключение мира с Германией
2) созыв Учредительного собрания
3) введение политических прав и свобод
4) амнистия политическим заключенным
5) установление 8-часового рабочего дня

Ответы на тест по истории По пути демократии 11 класс
1 вариант
А1-3
А2-2
А3-2
А4-2
В1. 34
2 вариант
А1-1
А2-1
А3-4
А4-2
В1. 34

ЕГЭ по теме «Первая мировая война. Февральская революция 1917 г.»

Каковы причины Первой мировой войны?

а)  стремление ведущих мировых держав перекроить карту мира в своих интересах

б)  стремление правительств стран — частниц войны отвлечь свои народы от революционной борьбы

в)  стремление стран-участниц отобрать колонии у крупнейшей колониальной державы—Великобритании

2.  Каким был главный итог военной кампании 1914 года?

а)  подписание сепаратного мира Германией и Англией

б)  Германии не удалось воплотить свой план молниеносной войны

в)  Франции были возвращены Эльзас и Лотарингия

3. Когда началась Февральская 1917 года революция в Петрограде?

б)  24 февраля   в)  27 февраля

4.  Каковы главные итоги Февральской революции?

а)  пала монархия                                    б)  возникло двоевластие

в)  началась демократизация страны    г)   произошел созыв Учредительного собрания

5.  Каково значение приказа №1?

а)  установление диктатур в пролетариата   б)  началась демократизация армии    в)  была ликвидирована Государственная Дума

6.  Что явилось главной причиной апрельского кризиса Временного пра вительства?

а)  нота Милюкова о продолжении войны     б)  выступление Ленина на I Съезде Советов

в)  прорыв на фронте генерала Брусилова

7.  Почему русская армия в ходе Первой мировой войны терпела неуда чи?

а)  плохое снабжение армии вооружением и снарядами

б)  существовало разрозненное действие фронтов

в)  Англия и Франция нарушали союзнический договор

8. Каковы итоги Первой мировой войны для России?

а)  в стране резко ухудшилась внутриполитическая и экономическая обстановка

б)  Россия добилась тех целей, ради которых участвовала в войне

в)  в ходе войны в России произойдет Первая российская революция

9.  Какие события стали поводом для массовых беспорядков в февраля 1917 года в Петрограде?

а)  демонстрация женщин в честь Международного женского дня

б)  увольнение с путиловского завода 30 000 забастовавших рабочих

в)  выступление солдат Петроградского гарнизона

10.  Какие два органа власти появились в Петрограде в ходе Февральской революции?

а)  Учредительное собрание

б)  Петроградский Совет рабочих и солдатских депутатов

в)  Временное правительство

г)   Государственный Совет

11.  Какие изменения внесла в жизнь России Декларация Временного пра вительства, принятая 3 марта 1917 года?

а)  ввела широкие гражданские права и свободы

б)  обеспечила крестьян землей

в)  вывела Россию из первой мировой войны

12. Каков был состав Антанты накануне войны?

а) Англия, США, Франция;    б) Англия, Россия, Франция;    в) Англия, Россия, Италия.

13. Германия объявила войну России

а) 28.06.1914 г.; б) 28.07.1914 г.; в) 1.08.1914 г.; г) 3.08.1914 г

14. Брусиловский прорыв проходил в:

а) 1914 г.,         б) 1915 г.;         в) 1916 г.;         г) 1917 г.

15. Верденская операция проходила в:

1. Расположите события по годам:

а) 1914 г.; б) 1916 г.; в) 1918 г.

1. Битва при Сомме; 2. Брусиловский прорыв; 3. первая газовая атака у г. Ипр; 4. Вступление в войну США; 5; битва на Марне; 6. Ютландское сражение; 7. Верденское сражение; 8. Нота Милюкова об участии России в войне до победного конца; 9. Брестский мир; 10. Компьенское перемирие;

2. Напишите название исторического события.

Россия отказывалась от всех территорий, занятых войсками Германии. Была обязана демобилизовать армию, выплатить компенсацию за ущерб, нанесённый собственности германских граждан на её территории.

3. Причинами февральской революции стали.

Аграрный вопрос не был решён

2. Участие России в Первой мировой войне

3. Отсутствие рабочего законодательства

4. Создание Временного правительства

5. Создание Совета рабочих и солдатских депутатов

1. Г.Е. Львов                              А. Министр юстиции

2. А.И. Гучков                           Б. Министр иностранных дел

3. П.Н. Милюков                       В. Председатель Временного правительства

4. А.Ф. Керенский                     Г. Министр военных дел

Д. Министр финансов

5. Причинами июньского и июльского кризисов власти стали.

1. Массовые выступления рабочих

2. Неудачное контрнаступление на фронте

3. Резкое ухудшение экономического положения страны

4. Отречение Николая II от престола

5. Отставка Г. Е. Львова

6. Выберите события относящиеся к революции 1917 г.

1. Кровавое воскресение

2. Падение самодержавия

3. Установление двоевластия

4. Манифест «Об усовершенствовании государственного порядка»

5. Кронштадское восстание

Прочитайте текст и выполните задания.

По гарнизону Петроградского округа всем солдатам гвардии, армии, артиллерии, флота для немедленного и точного исполнения, а рабочим Петрограда для сведения.

С1. Напишите название документа и дату его принятия.

С2. Раскройте основные положения документа, характеризующие отношения  к военным.

С3. Какое событие стало причиной принятия данного документа и каково его значение для военных?

С4. Ниже приведены 2 точки зрения на подписание Брестского мира.    Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

С5. . Сравните исторические события революцию 1905 г.и революцию 1917 г.   Назовите не менее 2 общих положений и не менее 3 различий в их деятельности.

От Февраля к Октябрю

1. Кому из российских политических деятелей начала XX в. принадлежало приведенное ниже высказывание?

2. Какое из названных событий произошло раньше остальных?

1) заключение Брестского мира

2) роспуск II Государственной Думы

3) созыв Учредительного собрания

4) заключение Портсмутского мира

3. Прочтите отрывок из воспоминаний лидера кадетов П. Н. Милюкова и определите, к какому году они относятся:

4. Сравните основные идеологические установки, подходы к партийному строительству и к методам политической борьбы большевиков и меньшевиков в период 1907 – 1916 гг.

Укажите, что было общим (не менее трех общих характеристик), а что различным (не менее двух различий).

5. Напишите фамилию политического деятеля, выступившего с данным лозунгом (1914 г.):

«Превращение современной империалистической войны в гражданскую есть единственно правильный пролетарский лозунг».

6.  Кто из перечисленных общественных деятелей был представителем

социалистических партий начала ХХ в.?

А) П. Н. Милюков

Б) Ю. О. Мартов

В) Н. И. Бухарин

г) А. И. Гучков

Д) В. М. Чернов

Е) Г. Е. Львов

Укажите верный ответ

7. Г. Е. Львов возглавил

1) Временный комитет Государственной думы

2) Временное правительство

3) Петроградский совет

8. Кто был избран председателем Петроградского совета в сентябре 1917 г.

1) В. И. Ленин

2) И. В. Сталин

3) Л. Д. Троцкий

4) Г. Е. Львов

9. Кто и когда сказал следующие слова:

10. Соотнесите события и даты

1. Прочтите отрывок из письма императора и укажите, в каком году

происходили описанные в нем события.

«Представлялось избрать один из двух путей – назначить энергичного

военного человека и всеми силами постараться подавить крамолу. И

другой путь – предоставление гражданских прав населению, свободы

слова, печати, собраний, союзов и т. д. Кроме того, обязательство

сущности, и есть конституция. Витте горячо отстаивал этот путь. И все, к

кому я обращался, отвечали мне так же, как и Витте. Манифест был

составлен им и Алексеем Оболенским.

Мы обсуждали его два дня, и, наконец, помолившись, я его подписал».

2. Прочтите отрывок из Манифеста Николая II (1914 г.) и напишите название

страны, в защиту которой выступила Россия.

«Следуя историческим своим заветам, Россия, единая по вере и крови с

славянскими народами, никогда не взирала на их судьбу безучастно. С

полным единодушием и особою силою пробудились братские чувства

только за несправедливо обиженную, родственную Нам страну, но

оградить честь, достоинство, целость России и положение ее среди

3. Определите неверную причину революционных событий в Феврале 1917 г.

1) деятельность Государственной думы

2) нерешённость проблемы крестьянского малоземелья

3) нарастание рабочего движения

4) поражения на фронте

4. Николай II отрёкся от престола от своего имени и имени сына в пользу брата Михаила

1) 25 февраля

2) 28 февраля

3) 2 марта

4) 8 марта

5. Отметьте первое мероприятие Временного правительства

1) введение 8-часового рабочего дня

2) начало разработки аграрного проекта

3) введение государственной торговой монополии на хлеб

4) провозглашение республики

6. Какое событие произошло раньше других

1) отречение от престола Михаила Романова

2) создание Петросовета

4) апрельский кризис

7 Кто из перечисленных исторических деятелей принимал участие в

событиях февраля – октября 1917 г.?

А) А. Ф. Керенский

Б) С. Л. Перовская

В) П. А. Столыпин

Г) Л. Д. Троцкий

Д) М. М. Сперанский

Е) П. Н. Милюков

Укажите верный ответ.

1) АБВ 2) АГЕ 3) БДЕ 4) ВГЕ

8. Выступление генерала Л. Г. Корнилова и его арест по решению Временного правительства произошли в

9. Кто и когда мог, сказал следующие слова?

Как говорил предыдущий оратор нет в России политической партии, которая выразила бы готовность взять власть целиком на себя. Я отвечаю: «Есть! Ни одна партия от этого отказаться не может, и наша партия от этого не отказывается: каждую минуту она готова взять власть целиком».

10 Из совместного заявления двух политических деятелей.

«Мы глубочайше убеждены, что объявлять сейчас вооруженное

восстание – значит ставить на карту не только судьбу нашей партии, но и

Шансы нашей партии на выборах в Учредительное собрание

тому подобное, мы считаем решительно ни на чем не основанными. В устах

наших политических противников эти утверждения просто прием

начинают захватываться им. При правильной тактике мы можем получить

Только на Советы сможет опереться в своей революционной работе и

Учредительное собрание. Учредительное собрание плюс Советы – вот тот

комбинированный тип государственных учреждений, к которому мы идем.

Говорят: 1) за нас уже большинство народа в России и 2) за нас

большинство международного пролетариата. Увы! – ни то, ни другое

неверно, и в этом все дело.

В России за нас большинство рабочих и значительная часть солдат.

Но все остальное – под вопросом. Мы все уверены, например, что если дело

теперь дойдет до выборов в Учредительное собрание, то крестьяне будут

голосовать в большинстве за эсеров. Что же это – случайность? Солдатская

мы, взявши власть сейчас одни, придем (в силу всего мирового положения)

к необходимости вести революционную войну, солдатская масса отхлынет

Но, поскольку выбор зависит от нас, мы можем и должны теперь

Временное правительство часто

бессильно провести в жизнь свои контрреволюционные намерения. Оно

расшатано. Силы солдат и рабочих достаточны, чтобы не дать

осуществиться таким шагам Керенского и компании».

Определите, представителями какой политической партии были участники

заявления. К какому году оно относится? Какому событию предшествовало

На основе текста и знаний по истории укажите не менее трех аргументов,

которые приводились сторонниками вооруженного восстания.

Укажите не менее трех аргументов, которые приводятся в заявлении против

идеи проведения вооруженного восстания на данном историческом этапе.