повторительно обобщающий урок по теме рождение нового мира 8 класс история ответы на Тест

Какое понятие впервые в XVIII в. начинает фиксироваться в международных документах?

А) «Европейское равновесие»

Б) «Мировое равновесие»

В) «Российское равновесие»

Г) «Польское равновесие»

Какие территории отошли к России по Ништадтскому миру?

А) Лифляндия, Эстляндия, ряд других территорий на Балтике

Б) Испанские Нидерланды

В) Галиция и Силезия

Проверочная работа по истории Нового времени 8 класс по теме: «Обобщение: Европа в век Просвещения» к учебнику А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной под редакцией А. А. Искандерова, Москва «Просвещение» 2020 год.

Образовательный тест


Новая история


Глава 2


XVIII век


Обобщение по разделу


Европа в век просвещения


Всеобщая история 8 класс

Итоговаяая работа по истории Нового времени 8 класс к главе I: Рождение нового мира. Учебник  История Нового времени 8 класс, А.Я. Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина, под редакцией А. А. Искандерова, Москва «Просвещение» 2020 год.

Образовательный тест


XVIII век


Итоговый контроль


История нового времени


Глава 1.


Всеобщая история. 8 класс


Рождение нового мира

Пресс-релиз. Урок Арктики.docx

Практикум по теме _Виды сказуемых_.docx

Самостоятельная работа к теме 3.1.2.Управление качеством образов

Самостоятельная работа теме 2.2.docx

Самостоятельная работа теме 2.1.docx

Самостоятельная работа по теме 3.1.docx

Самостоятельная работа теме 1.3.docx

Самостоятельная работа по теме 1.6.docx

РЯ Урок 3 Документ Microsoft Word.doc

Самостоятельная работа к теме 3.1.4.doc

Повторительно-обобщающий урок по теме «Рождение нового мира».
ВОПРОС №1

Итоговаяая работа по истории Нового времени 8 класс к главе I: Рождение нового мира. Учебник  История Нового времени 8 класс, А.Я. Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина, под редакцией А. А. Искандерова, Москва «Просвещение» 2020 год.

Инструкция к тесту

Тест содержит вопросы с выбором одного ответа, нескольких ответов, сопоставления, установление последовательности, ввода числа, ввода слова, составления слов. Расчитан на 40 минут, содержит 17 вопросов. После подтверждения ответа его нельзя изменить. Тест можно пройти только 1 раз.

Заполните форму регистрации

Количество вопросов в тесте:
17

10. Название «переворот 9 термидора» означает:

1) принятие нового революционного календаря

2) установление власти Наполеона Бонапарта

3) свержение якобинской диктатуры

4) начало Реформации

11. К истории Великой французской революции относится понятие:

1) гёзы 2) луддизм 3) Долгий парламент 4) якобинский террор

12. Общая причина всех буржуазных революций Нового времени это стремление к уничтожению:

1) системы рабовладения 2) цехового строя в городах

3) политической раздробленности страны 4) феодальных повинностей и ограничений

13. Объясните термины: революция, монополия, колония, Просвещение

В1. Из данных слов составьте предложение:

нового, прав, и, основы, традициями, означала, гражданина, человека, Франции, и, победу,

провозглашала, Декларация, права, устройства, над, старого, политического, порядка.

8 кл Итоговая контрольная работа по курсу

«История Нового времени. XVIII век ». Вариант

1. В индустриальном обществе в отличие от традиционного:

1) формируется правовое государство

2) возникает ремесленное производство

3) господствует натуральное хозяйство

4) усиливается религиозное мировоззрение

2. В результате развития индустриальной цивилизации появляется общественный класс:

1) буржуазии 3) крестьян 2) феодалов

3. Установите соответствие между именами творцов художественной культуры и названиями

ИМЕНА ПРОИЗВЕДЕНИЯ

А) Джонатан Свифт 1) «Женитьба Фигаро»

Б) Вольфганг Амадей Моцарт 2) «Путешествие Гулливера»

В) Жак Луи Давид 3) «Свадьба Фигаро»

Г) Пьер Бомарше 4) «Клятва Горациев»

5) «Лунная соната»

4. В политической жизни США большую роль сыграл:

1) Бенджамин Франклин 3) Жан Кальвин 2) Оливер Кромвель 4) Джеймс Уатт

5. В форме войны за независимость в XVIII в. буржуазная революция происходила:

1) в Нидерландах 3) в Англии 2) во Франции 4) в США

6. Укажите дату Тридцатилетней войны:

1) 1618- 2) 1701- 3) 1740- 4) 1566-

М.:
2021. — 64 с.  

Пособие соответствует содержанию и структуре
учебника А. Я. Юдовской и др.; под редакцией А. А. Искендерова по истории Нового
времени для 8 класса и содержит контрольные работы (в двух вариантах) к каждому
разделу учебника, а также два варианта итоговой контрольной работы по всему
курсу истории Нового времени в 8 классе. Контрольные работы помогут проверить
знание ключевых дат, фактов, имён, понятий, причинно-следственных связей, а
также будут полезны в качестве обучающих познавательных заданий. Ко всем
контрольным работам даны ответы. Пособие предназначено учащимся 8 классов,
учителям и методистам.

Размер:
 7,1 Мб

Содержание
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 1
Рождение Нового мира
Вариант 1 4
Вариант 2 9
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 2
Европа в век Просвещения
Вариант 1 14
Вариант 2 20
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 3
Эпоха революций
Вариант 1 26
Вариант 2 33
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 4
Традиционные общества Востока. Начало европейской колонизации
Вариант 1 39
Вариант 2 44
ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
Вариант 1 49
Вариант 2 54
Ответы 59

О том, как читать книги в форматах
,

— см. раздел «Программы; архиваторы; форматы

Последние опубликованные работы

Название работы: «Статья «Как научить ребенка пользоваться ножницам»»

Предмет: Дошкольное образование

Название работы: «ТЕКСТИЛЬНАЯ КУКЛА»

Название работы: «Развитие произвольного внимания у детей младшего возраста»

Название работы: «Образовательный курс «Инфознайка» во внеурочной деятельности .»

Название работы: «Роль мини-проектов при обучении ИКТ учащихся с ограниченными возможностями .»

Название работы: «Осетинская народная мифология, как средство воспитания младших школьников»

Предмет: начальная школа

Название работы: «Конспект урока литературного чтения «К. И. Чуковский «Федорино горе», 2 класс»

Предмет: литературное чтение, 2 класс

Название работы: «Конспект урока русского языка в 6 классе на тему «Устаревшие слова»»

Предмет: Русский язык 6 класс

Название работы: «Применение нетрадиционных методов работы с детьми с ОВЗ »

Предмет: педагог психолог

Название работы: «Курс «Путь к грамотности» как средство овладения проектной деятельностью»

Предмет: внеурочная деятельность по русскому язык

Название работы: «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»

Предмет: начальная школа

Предмет: начальная школа

Название работы: «Подходы к обучению одаренных детей и детей, имеющих трудности в обучении»

Предмет: дошкольное воспитание

Название работы: «Модель формирования исторических представлений о родном городе Твери»

Предмет: внеклассные мероприятия

Название работы: «Урок «Словарное богатство русского языка» (УМК М.М.Разумовской)»

Предмет: Русский язык 7 класс

Название работы: ««Игровые приемы в организации воспитательной работы во внеурочное время» »

Предмет: Внеклассная работа

Название работы: «Формирование навыков функциональной грамотности на уроках истории»

Название работы: «Математика в России и в Англии»

Название работы: «Контрольная работа по информатике 9 класс»

Название работы: «Входной контроль по информатике 9 класс»

Название работы: «Современный урок в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС»

Предмет: начальная школа

Название работы: «Проект-Человек, рукотворный мир»

Предмет: Воспитатель ГБДОУ детский сад № 3 Невского района

Название работы: «Урок формирования навыков аудирования и говорения «Сharacter qualities» »

Предмет: Английский язык

Название работы: «Современный урок в начальной школе в соответствии с треованиями ФГОС»

Предмет: начальная школа

Название работы: «Урок математики 5 класс :» Дроби и деление натуральных чисел»»

Предмет: Математика 5 класс

Основы управления тест т.1 сем 1 (ответы).docx

1 тест.docx

Безопасность жизнедеятельности ответы на тест МФПУ Синергия, МОИ

Итоговый тест-1.docx

Ответы по Цифровой экономике Синергия тест 1 симестр.docx

11-Сынып. кесінді тест..docx

Итоговое тестирование-3.docx

Итоговый тест.docx

Промежуточный тест 1.docx

әдебиеттен тест сұрақтары.docx

Тест по главе 1 « Рождение нового мира»

1. Просветителями называли —

а) придворных короля

б) сторонников общественного движения, боровшихся с феодальными пережитками

в) служителей церкви, освящавших новые постройки

г) ремесленников, изготавливавших свечи для жилищ

2. Одной из главных черт философии просветителей было стремление

а) крепить силу и влияние церкви

б) упрочить власть первого и второго сословий в политической, экономической, общественной жизни государства

в) избавить людей от предрассудков путем просвещения умов

г) сохранить абсолютную монархию

3. Какие из названных мыслителей относятся к французским просветителям XVIII столетия?

А.)Джон Локк Б) Вольтер В) Ренэ Декарт Г)Шарль Монтескье Д) Жан Жак Руссо Е) Фрэнсис Бэкон

Укажите верный ответ. 1).АБГ 2) ВДЕ 3) АВГ 4) БГД

4. Какого героя знаменитого литературного произведения века Просвещения современники окрестили «самым смышленым человеком нации»?

а) Робинзона Крузо б) Лэмюэля Гулливера в) Фердинанда фон Вальтера г) Фигаро

5.  Способом достижения идеального общества Вольтер считал:

1) революцию, проведенную с помощью широких народных масс

2) реформы, проводимые по прихоти короля

3) реформы, проводимые просвещенным монархом
4) развитие образования привилегированных слоев населения

6.  Установите соответствие между именем философа-просветителя и его идеями.

должен быть допущен к управлению государством

7. Аграрной революцией называют процесс:

1) перехода к использованию труда наемных работников в сельском хозяйстве 2) внедрения новых сельскохозяйственных культур 

3) роста численности сельского населения 

4) перехода к аграрному обществу

Способом достижения идеального общества Вольтер считал:

а) реформы, проводимые по прихоти короля

б) революцию, проведенную с помощью широких народных масс
в) реформы, проводимые просвещенным монархом

9. К идеям просветителей относится требование:

а) усиления абсолютной власти
б) укрепления христианской морали в) равенства всех людей перед законом

 К числу ключевых идей просветителей относилось положе­ние

1) о божественном предопределении судьбы человека

2) о естественных правах человека на жизнь, свободу, соб­ственность

3) о спасении человека верой
4) о необходимости следовать идеалам Античности

 Какая идея, объективно означавшая ограничение абсолют­ной монархии, была впервые обоснована просветителями?

1) об учреждении сословного представительства

2) о создании единого для всего государства законодатель­ства

3) о выборности правителей

4) о разделении законодательной, исполнительной и судеб­ной властей

 Кто из французских просветителей, не отрицая значение веры в Бога, подвергал особенно резкой критике современ­ную ему католическую церковь?

1) Ш.Л. Монтескьё 2) Д. Дидро 3) Вольтер 4) Ж.Ж. Руссо

 Какое из названных понятий появилось во второй половине XVIII века?

1) просвещенный абсолютизм 2) парламент 3) городское самоуправление
4) сословно-представительная монархия

 Какие из названных положений относились к идеям просветителей XVIII века?

1) уничтожение частной собственности

2) ограничение влияния церкви на светскую жизнь

3) необходимость революционного свержения власти мо­нархов

4) равенство людей перед законом

 Какие  из названных художественных стилей получили развитие в европейской культуре XVII-XVIII вв.?

1) классицизм 2) барокко 3) романский стиль 4) готика
В1.Запишите слово (термин), о котором идет речь.

Политико-правовая теория, предложенная Джоном Локком, согласно которой государственная власть должна быть раз­делена между независимыми друг от друга (но при необхо­димости контролирующими друг друга) ветвями: законодательной, исполнительной и судебной, это теория __________________.
 Дополните недостающее название.

Высказывание Вольтера «Самое большое счастье для людей, когда государь — философ» свидетельствовало о поддержке автором идеи ________________.
В3. Установите соответствие между именами творцов художественной культуры и названиями произведений.
А. Джонатан Свифт 1) «Женитьба Фигаро»

Б. Вольфганг Амадей Моцарт 2) «Путешествие Гулливера»

В. Жак Луи Давид 3) «Лунная соната»

Г. Пьер Бомарше 4) «Клятва Горациев»
Тест по главе 1 « Рождение нового мира»

Данная тестовая работа рассчитана на выявление уровня знаний учащихся по теме « Рождения нового мира». Проверка знаний основных понятий и  которые происходили в этот период, основных деятелей культуры, деятелей эпохи Просвещения. 
1б.

6-а4 б1 в2 г3,

14- 2, 4

15- 2 1

В1- разделение властей

В2- просвещенный абсолютизм

В3- А2 Б3В4Г1

Тест по главе 1 « Рождение нового мира»

6. а___ б___ в____ г____

В3. А____ Б_____ В_____ Г_______
Тест по главе 1 « Рождение нового мира»

6. а___ б___ в____ г____

В3. А____ Б_____ В_____ Г_______

Данный тест на два варианта с ответами по новой истории, автор учебника Юдовская А.Я.

Эти тесты можно применять в качестве текущего контроля или контроля к разделу новой истории

«Строительство новой Европы». В тестах проверяется знания исторических понятий, фактического

материала, исторических дат , также предложены задания с выбором ответа, задания на

соответствие исторических событий и временем когда они произошлии задания на знания

фактов жизни исторических личностей изучаемого периода, предлагаются задания на анализ двух

исторических суждений. Тесты рассчитаны на учащихся 8 классов, время выполнения заданий

рассчитано 3540 минут урока. Если класс сильный ,то время можно сократить на усмотрение

Тест по новой истории для 8 класса

1.Когда Наполеон Бонапарт был провозглашен императором Франции

1 1799г.

2 1802г.

3 1804г.

4 1807г.

2. С какой страной Франция подписала Тильзитский мир .

1 Пруссией

2 Россией

3 Австрией

4 Италией

3.Германская империя была торжественно провозглашена в :

4. Какая страна стала называться «мастерской мира»

2 Пруссия

3 Великобритания

4 США

5.Кому принадлежат следующие слова; « У нас нет ни вечных союзников, ни постоянных друзей,

но вечны и постоянны наши интересы, и защищать их –наш долг.»

1

2

3 Людовик Х

4 Отто фон Бисмарк

6. Расположите в хронологической последовательности следующие события

1 «Битва народов»

2 Парижская коммуна

3 Тильзитский мир

4 поход Наполеона в Россию

7. Верны ли следующие суждения :

А. На Венском конгрессе Россия получила часть Польши.

Б. Венский конгресс должен был решить судьбу послевоенной Европы.

1 верно только А

2 верно только Б

3 оба суждения верны

4 оба суждения неверны

8. Установите соответствие между событиями и временем когда они произошли

СОБЫТИЯ ДАТА

1 Парижская коммуна А. 1870 г.

2 образование Северогерманского союза Б. 1832 г.

3 избирательная реформа в Англии В. 1866 г.

4 объединение Италии Г. 1871 г.

9. Выберите из предложенного писка, то что характеризует внешнюю политику Великобритании:

1 носила колониальный характер

2 стремилась к возвышению Франции на европейском континенте

3 продолжала колонизацию Австралии и Новой Зеландии

4 выступала противницей Турции

10. Найди лишнее в предложенном списке и объясни свой выбор:

Бурбоны, белый террор , хартия, Ришелье, канцлер

11. Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова.

Правление Луи Филиппа получило название Июльской _

внесенные в политическую жизнь страны, уменьшили власть (2)______________ и упрочили —

12. Дайте определение понятиям :

А) чартизм

Б) плебисцит

В) коммуна

13. Какое событие произошло ранее всего:

1 Тильзитский мир

2 франкопрусская война

3

4 консульство во Франции

II

1.Когда Наполеон стал пожизненным консулом?

2.Как называлась система мер, введенная Наполеоном, при которой всем зависимым от Франции

странам запрещалось торговать с Англией:

1 торговая война

2 континентальная блокада

3 «закрытие» страны

4

3.Восстание лионских ткачей произошло в :

4. Как в Англии называлось движение за избирательную реформу:

1

2

3

4

5. Кому принадлежат эти слова: «Империя –это мир».

1

2

3 Отто фон Бисмарк

4

6. Расположите в хронологической последовательности следующие события:

1 битва при Ватерлоо

2 «кровавая майская неделя» в Париже

3 мировой экономический кризис

4 Венский конгресс

7.Верны ли следующие суждения:

А.Новая конституция Хартия 1814 установила в стране республику.

Б. Правление Луи Филиппа получило название июльская монархия.

1 верно только А

2 верно только Б

3 оба суждения верны

4 оба суждения неверны

8. Установите соответствие между государствами и связанными с ними событиями ,явлениями

ГОСУДАРСТВА СОБЫТИЯ И ЯВЛЕНИЯ

1. Пруссия 1. Восстание на Сицил

2. Франция 2. Начало викторианской эпохи

3. Англия 3. Принятие Хартии 1814

4. Италия 4.

9. Выберите из предложенного списка все, что имеет отношение к объединению Германии:

1 кровавая майская неделя

2 создание немецкого таможенного союза

3 франкфуртского парламента

4 уничтожение «гнилых местечек»

5 назначение Бисмарка главой правительства

10. Найди в приведенном списке лишнее и объясни свой выбор:

коммуна, борьба с версальцами, разрушение Вандомской колонны, 72 дня, «Битва народов

11. Прочтите текст, и вставь вместо пропусков нужные слова.

22 июня Бонапарт вторично подписал_______________ от трона. Его лишили

титула и сослали на (3) _________________ .

12. Дайте определение следующим терминам :

13.Какое событие произошло позже всего:

1 совершение государственного переворота Луи Наполеоном

2 открытие в Париже всемирной промышленной выставки

3 создание немецкого таможенного союза

4 избрание Бисмарка канцлером

Ключи к тестам.

I

11. 1)монархией, 2) короля,парламентский

— движение за избирательную реформу;

—форма принятия законов или решение важных государственных вопросов

путем всеобщего голосования ;

Коммуна — орган городского самоуправления

II

10. «Битва народов

11. 1)отречение,2)императорского, 3)на остров св.Елены

Оппозиция противодействие,противопоставление своих взглядов;

Юнкер

Шовинизм крайняя,агрессивная форма национализма

8 КЛАСС                                                ФИ, класс___________________________

Контрольная работа по теме «РОЖДЕНИЕ НОВОГО МИРА»                                                

1. Понятие «европейское чудо» означает

а) ускорение темпов развития европейской цивилизации

б) открытие Америки и морского пути в Индию

в) распространение идей Реформации

г) начало эпохи Возрождения в Италии

2. Запишите пропущенное понятие.

__________________________________________ — перестройка сельского хозяйства на основе капиталистических методов с целью увеличения его доходности.

3. Какие два признака из перечисленных характерны для капитализма?

а) господство натурального хозяйства

б) свободное рыночное хозяйство

в) сословный строй

г) использование наёмного труда

4. Место, где происходил обмен товарами, ценными бумагами, заключались сделки, — это

а) биржи б) гильдии в) ярмарки г) мануфактуры

5. Какая эпоха в жизни европейских стран возникла раньше остальных?

а) Контрреформация         в) Возрождение

б) Просвещение                 г) Реформация

6. Ниже приведён перечень понятий. Все они, за исключением одного, относятся к идеям эпохи Просвещения. Отметьте это понятие

а) общественная польза                 б) общественный договор  

в) секуляризация сознания         г) спасение верой

7. Установите соответствие между именами писателей и композиторов и названиями их произведений.

а) И.В. Гёте                                1) «Коварство и любовь»

б) Ф. Шиллер                        2) «Реквием»

в) И.С. Бах                                3) «Фауст»

г) В.А. Моцарт                        4) «Страсти по Матфею»

8. Художниками эпохи Просвещения были

а) Д. Дефо и Ф. Шиллер

б) Т. Гоббс и ДЖ. Локк

в) Ж.Л. Давид и А. Ватто

г) И.С. Бах и Л. ван Бетховен

9. «Теория общественного договора» разработана

а) Т. Гоббсом и Дж. Локком        в) Вольтером

б) Ш. Монтескьё                        г) Д. Дидро

10. Прочитайте текст и напишите пропущенное название художественного направления (стиля).

11. Вестфальская система международных отношений возникла после войны

а) Столетней                      б) Семилетней        

в) Тридцатилетней         г) Северной

12. По условиям Ништадтского мира

а) Турция прекратила завоевательные походы в Европу

б) к Англии перешли французские колонии в Северной Америке

в) Россия получила выход в Балтийское море

г) великой державой стала Швеция

13. Расположите в хронологической последовательности события

1) Семилетняя война                        

2) Гуситские войны в Чехии                        

3) религиозные войны во Франции

4) третий раздел Польши

14. Ниже приведён перечень понятий. Все они, за исключением одного, относятся к международным отношениям 18 века. Отметьте это понятие

а) религиозные войны               б) войны за наследство      

в) европейское равновесие        г) государственный интерес

 Даты 1772г., 1793г., 1795г. связаны с

а) войнами за наследство           б) разделами Польши        

в) русско-турецкими войнами         г) Северной войной

16. Кому принадлежат эти слова?

«Я готова отдать свою последнюю юбку, лишь бы вернуть Силезию».

17. Назовите имена деятелей культуры Просвещения и страну, с которой связаны их имена.

А ___________ Б _________________ В ____________________

_____________  _________________   ______________________

18. О каком событии идет речь?

8 КЛАСС                                                ФИ, класс___________________________

Контрольная работа по теме «РОЖДЕНИЕ НОВОГО МИРА»                        

1. Какое положение из перечисленных относится к просвещённому абсолютизму?

а) власть монарха происходит от Бога

б) обязанность правителя-забота о благе привилегированных сословий

в) у монарха есть не только права, но и обязанности по отношению к подданным

г) королевская власть перестаёт быть неограниченной

2. Запишите пропущенное понятие.

__________________________________________ — это процесс перехода от традиционного аграрного общества к индустриальному.

3. Какие два признака из перечисленных характерны для капитализма?

а) частная собственность

б) владельцем предприятий является буржуазия

в) господство натурального хозяйства

г) личная зависимость крестьян от землевладельцев

4. Экономическую политику, основанную на преобладании вывоза товаров за рубеж над ввозом с целью привлечения денег в страну, обозначает термин

а) метрополия б) меркантилизм в) колониализм г) «треугольная торговля»

5. Эпоха Просвещения охватывает период

а) XIV-XVI вв.                 в) конец XVII-XVIII в.

б) XVI-XVII вв.                 г) конец XVIII-XIX в.

6. Ниже приведён перечень понятий. Все они, за исключением одного, относятся к идеям эпохи Просвещения. Отметьте это понятие

а) изучение законов общественного развития        б) всевластие разума  

в) борьба с невежеством                г) уничтожение религии и церкви

7. Установите соответствие между именами писателей и героями их произведений.

а) Д. Дефо                                1) Гулливер

б) П.О. Бомарше                        2) Фауст

в) Дж. Свифт                        3) Фигаро

г) И.В. Гёте                                4) Робинзон Крузо

8. Музыкантами эпохи Просвещения были

а) Д. Дефо и Ф. Шиллер

б) Т. Гоббс и ДЖ. Локк

в) Ж.Л. Давид и А. Ватто

г) И.С. Бах и Л. ван Бетховен

9. Манифестом эпохи Просвещения называют

а) «Божественную комедию»        в) «Утопию»

б) «Похвалу глупости»                г) «Энциклопедию, или Толковый словарь наук,                                                 искусств и ремёсел»

10. Прочитайте текст и напишите пропущенное название художественного направления (стиля).

Сам термин «__________________» произошёл от португальского слова, означающего в переводе жемчужину причудливой формы.

И архитектурному, и изобразительному, и литературному искусству стиля присущи фантастичность, фееричность, карнавальность, но в то же время интеллектуальность и эмоциональное напряжение.

11. Самым продолжительным военным конфликтом 18 в. была

а) война за испанское наследство           б) война за австрийское наследство        

в) Тридцатилетняя война                 г) Северная война

12. По условиям Кючук-Кайнарджийского мира

а) Англия упрочила своё положение в качестве ведущей морской державы

б) произошли разделы Польши

в) Швеция утратила статус великой державы

г) Россия получила выход к Чёрному морю

13. Расположите в хронологической последовательности события

1) Северная война                        

2) Столетняя война                        

3) Тридцатилетняя война

4) первый раздел Польши

14. Ниже приведён перечень стран. Все они, за исключением одной, участвовали в разделе Польши. Отметьте эту страну

а) Австрия               б) Россия      

в) Англия                г) Пруссия

 Даты 1736-1739гг., 1768-1774гг., 1787-1791гг. связаны с

а) войнами за наследство           б) разделами Польши        

в) русско-турецкими войнами         г) англо-французскими войнами

16. Кому принадлежат эти слова?

17. Назовите имена Просветителей и страну, с которой связаны их имена.

А ___________ Б _____________ В _______________

_____________  ______________  _________________

18. О каком событии идет речь?

«Менее чем через десять лет непрочного мира неразрешённые противоречия привели к новой войне. Иногда её называют первой мировой, поскольку в ней приняли участие все пять великих держав – Франция, Англия, Россия, Австрия и Пруссия, а боевые действия велись в четырёх частях света».

Укажите год, когда состоялся первый раздел Польши?

А) 1774 г.

Б) 1772 г.

В) 1775 г.

Г) 1783 г.

В каком году был подписан Ништадтский мир?

А) 1714 г.

Б) 1725 г.

В) 1721 г.

Г) 1709 г.

Какие две великие державы Европы столкнулись в Северной войне?

А) Австрия и Франция

Б) Россия и Швеция

В) Швеция и Испания

Г) Англия и Пруссия

Кого из французских художников XVIII в. называли «первым живописцем короля»?

А) Франсуа Буше

Б) Антуан Ватто

В) Уильям Хогарт

Г) Жан Батист Симеон Шарден

Кто из монархов Европы считал, что в идеале народ даже не должен заметить, что его монарх ведёт войну?

А) Екатерина II

Б) Фридрих II

Г) Франц I Стефан

Кого из великих композиторов современники называли истинным чудом XVIII в

ВОПРОС №14
Архитектурный стиль XVII-XVIII вв. в искусстве Европы отличающийся сложностью, причудливостью и пышностью форм?

Какие территории после третьего раздела Польши приобрела Россия?

Украина, часть Западной Украины, Белоруссия, Курляндия и польская часть Лифляндии

В) Центральная часть Польши с Варшавой, Познань и польские прибалтийские земли

Выделите верно годы войны за испанское наследство?

А) 1701-1714 г

Б) 1756-1763 гг.

В) 1775-1783 гг.

Г) 1793-1795 гг.

Растения, завезённые из Америки и вошедшие в питание европейцев?

А) Гаолян и рожь

Б) Нут и фасоль

В) Горох и бобы

Г) Картофель и кукуруза

Какой мирный договор России с Турцией принёс ей долгожданный выход к Чёрному морю?

А) Вестфальский мир 1648 г.

Б) Аахенский мир 1748 г.

В) Утрехтский мир 1713 г.

Г) Кючук-Кайнарджийский мир 1774 г.

Самым крупным городом в Европе XVIII в. считался.

ВОПРОС №17
Назовите выдающегося экономиста XVIII в., написавшего труд «Исследование о природе и причинах богатства народов»?

А) Адам Смит

Б) Томас Гоббс

В) Джон Локк

Г) де Монтескье

Из-за постоянных войн в XVIII в. только.

А) 2 года было мирными

Б) 3 года было мирными

В) 16 лет было мирными

Г) 20 лет было мирными

В каком году русские войска разгромили шведов под Полтавой?

А) 1721 г.

Б) 1714 г.

В) 1709 г.

Г) 1706 г.

Кто написал роман «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо»?

А) де Бомарше

Б) Фридрих Шиллер

В) Джонатан Свифт

Г) Даниель Дефо

Назовите верно даты Тридцатилетней войны в Европе?

А) 1618-1648 гг.

Б) 1608-1638 гг.

В) 1620-1650 гг.

Укажите одно из самых известных произведений Баха, сочинённое им для хора, солистов и оркестра?

А) «Страсти по Матфею»

Б) «Лунная соната»

Г) «Клятва Горациев»

Б) Пётр III

В) Екатерина II

Укажите верно годы за австрийское наследство?

А) 1740-1748 гг.

Б) 1700-1721 гг.

В) 1768-1774 гг.

Г) 1756-1763 гг.

Как называлось последнее произведение Вольфганга Амадея Моцарта?

Б) «Героическая симфония»

В) «Крейцерова соната»

ТЕСТ ПО ИСТОРИИ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ

Легкая гимнастика для ума и разминка памяти, онлайн тест по истории Древней Греции, содержит 16 контрольных вопросов, охватывающих темы по основным периодам развития романтичной Эллады.

От Троянской войны и Гомера вы перенесетесь к расцвету Афин, от жизни героической Спарты доберетесь до Греко-персидских войн, от знаменитой эллинской мифологии и театра устремитесь к истории цивилизации на Крите, а от Сократа до дошедших до наших дней Олимпийских игр.

Итоги проверочного теста можно сравнить с правильными ответами, в конце контрольной работы традиционно определяется уровень знаний и выставляется оценка.

 Тесты, экзамены, контрольные работы с ответами

Русский язык. ЕГЭ тест, 11 класс

История. Древний Человек, 5 класс

История. Древний Египет, 5 класс

История. Древняя Греция, 5 класс

История. Древний Рим, 5 класс

История. Александр Македонский

История. Христианская церковь

История России, Киевская Русь, 6 класс

История России, 15 век, 6 класс

История России, 16 век, 6-7 класс

Биология, Членистоногие, 7 класс

Биология, Насекомые, 7 класс

Биология, Рыбы, 7 класс

Биология, Земноводные, 7 класс

Биология, Пресмыкающиеся, 7 класс

Биология, Птицы, 7 класс

Биология, Млекопитающие, 7 класс

Биология, Итоговый тест, 7 класс

Биология, Сборник тестов, 7 класс

Биология, Органы чувств человека, 8 класс

Биология, Нервная система человека, 8 класс

Биология, Кожа, выделительная система, 8 класс

Биология, Система пищеварения человека, 8 класс

География. ЕГЭ тест, 11 класс

География. Занимательные факты

География, 5 класс

География, Гидросфера Земли, 6 класс

География, Итоговый тест, 6 класс

Английский язык, 4 класс

Английский язык, 5 класс

Английский язык, 6 класс

Английский язык, 7 класс

Английский язык, 8 класс

Английский язык, 9 класс

Английский язык, 10 класс

Английский язык. Типичные грамматические ошибки

Математическая вертикаль 2017, вариант 3

Математическая вертикаль 2018, вариант 1

Математическая вертикаль 2018, вариант 2

Тест на знание футбола

 Полезные советы и документы

Как записать ребенка в школу

Как подготовить ребенка к школе: советы родителям

Что необходимо приобрести первокласснику к 1 сентября

Примерный набор для первоклассника

Рекомендации родителям первоклассников

Адреса ЦПМПК Москвы

Документы для ЦПМПК

Результаты Москвы на Всероссийской олимпиаде 2009-2016

Результаты и рейтинг московских школ по результатам регионального этапа всероссийской олимпиады 2016 года

Контрольные цифры (план) приема в колледжи Москвы на бюджет 2017

Контрольные цифры (план) приема в колледжи Москвы на бюджет 2019

Категории социально незащищенных семей

 Статьи, рейтинги

Создать рисунок онлайн

Играть в шахматы онлайн

3D модель Солнечной системы

Популярные книги нашего времени

Кадетские корпуса России

Средние баллы ЕГЭ школьников России

Выбор учебного заведения

Стоимость урока репетитора в Москве

Шахматные партии, этюды, задачи

Тест по английскому языку

Тест по истории

Особенности репетиторского ремесла

Рейтинг лучших школ Москвы 2022 года

Рейтинг RAEX лучших школ Москвы 2022 года

Рейтинг лучших школ Подмосковья 2022 года

Рейтинг лучших школ Москвы 2021 года

ЕГЭ рейтинг 2021 года

Рейтинг лучших школ Москвы 2020 года

ЕГЭ рейтинг 2020 года

Рейтинг лучших школ Москвы 2019 года

ЕГЭ рейтинг 2019 года

Рейтинг лучших школ Москвы 2018 года

ЕГЭ рейтинг 2018 года

Рейтинг лучших школ Москвы 2017 года

Рейтинг лучших школ Москвы 2016 года

Рейтинг лучших вузов России 2018 — 2019

Лучшие физмат школы Москвы 2022

Лучшие музыкальные школы, колледжи 2022

Лучшие школы танцев 2022

Лучшие художественные школы, колледжи 2022

Лучшие театральные школы, колледжи 2022

Лучшие музыкальные, театральные, художественные, хореографические школы 2019

Рейтинг негосударственных колледжей

Результаты ЕГЭ-2016 школ Москвы

Результаты московских школ на Всероссийской олимпиаде 2016-2021

Рейтинг колледжей Москвы 2021-2022

Рейтинг колледжей Москвы 2019-2020

Рейтинг колледжей Москвы 2017-2018

 Справка, информация

Вузы, колледжи Московской области 2021

Школы Московской области 2018

Школы Санкт-Петербурга 2021

Школы Новосибирска 2022

Профильные классы школ Москвы

Государственные бюджетные школы Москвы

Адреса школ Москвы

Официальные сайты школ Москвы 2021

Вакансии учетелям в Москве

Оставить отзыв

Какая нация одна из старых в Европе?

А) Английская нация

Б) Прусская нация

В) Австрийская нация

Г) Итальянская нация

Укажите верно ряд, где представлены великие державы Европы, игравшие ключевую роль в событиях XVIII в

А) Испания, Дания, Греция, Англия, Румыния, Россия и Бавария

Б) Испания, Швеция, Франция, Англия, Австрия, Россия и Пруссия

В) Португалия, Италия, Турция, Саксония,

Бавария, Польша и Греция

Г) Ирландия, Норвегия, Дания, Сардиния,

Болгария, Лихтенштейн, Вестфали

XVIII в. вошёл в историю и как.

А) эпоха Просвещения

Б) эпоха Возрождения

В) эпоха Реформации

Г) эпоха Ренессанса

Укажите год, когда состоялся второй раздел Польши?

А) 1801 г.

Б) 1796 г.

В) 1793 г.

Г) 1791 г.

Укажите год, когда состоялся третий раздел Польши?

А) 1764 г.

Б) 1800 г.

В) 1796 г.

Г) 1795 г.

Кто из российских монархов вывел Россию из Семилетней войны 1756-1763 гг

А) Пётр III

В) Екатерина II

Г) Анна Иоанновна

Вестфальская система международных отношений существовала.

А) с 1628 по 1815 гг.

Б) с 1613 по 1815 гг.

В) с 1630 по 1815 гг.

Г) с 1648 по 1815

Лидер польского сопротивления?

А) Т. Костюшко

Б) Мария Терезия

В) Фридрих II

Г) Карл VI

Художник, автор серии гравюр «Модный брак»?

А) Жан Батист Симеон Шарден

Б) Франсуа Буше

В) Антуан Ватто

Г) Уильям Хогарт

Художник, автор «Пейзажа в окрестностях Бове»?

А) Жан Батист Симеон Шарден

Б) Уильям Хогарт

В) Антуан Ватто

Г) Франсуа Буше

Автор комедии «Женитьба Фигаро»?

В) Джонатан Свифт

Г) Даниель Дефо

Автор романа «Путешествия Гулливера»?

Б) Джонатан Свифт

Г) Даниель Дефо

Автор пьесы «Коварство и любовь»?

Б) де Бомарше

В) Д. Свифт

Г) Д. Дефо