Тест по истории Ближний Восток для 10 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 6 заданий.
1 вариант
А1. Переход от варварства к цивилизации ознаменовал собой появление:
1) религии
2) государства
3) Человека разумного
4) присваивающего хозяйства
А2. Характерной чертой восточной деспотии является:
1) разделение трех ветвей власти
2) соединение собственности и власти
3) наличие бюрократического аппарата
4) гарантированность гражданских прав и свобод
А3. Гильгамеш — это герой:
1) египетских мифов
2) шумерских сказаний
3) вавилонских законов
4) финикийского эпоса
А4. Достижением финикийской цивилизации стало создание:
1) империи
2) алфавита
3) клинописи
4) Ветхого Завета
А5. Предпосылка создания первых государств на Ближнем Востоке:
1) отсутствие рабства
2) появление христианства
3) существование родовой общины
4) благоприятные природные условия
В1. Расположите в хронологической последовательности древнейшие государства Востока.
1) Персидская держава
2) Ассирийская держава
3) Шумерские города-государства
4) Древнеегипетское царство при фараоне Тутмосе III
2 вариант
А1. Появление письменности, городов и государства свидетельствовало о наступлении эпохи:
1) неолита
2) вождизма
3) цивилизации
4) первобытности
1) монотеизм
2) обожествление правителя
3) наличие публичной власти
4) наличие у населения прав и свобод
А3. Имя правителя Эхнатона связано с:
1) разрушением Ниневии
2) возникновением зороастризма
3) созданием вавилонских законов
4) проведением религиозной реформы
А4. Достижением шумерской цивилизации стало создание:
1) империи
2) висячих садов
3) клинописи
4) Ветхого Завета
А5. Древнейшие цивилизации Востока способствовали:
1) распространению христианства
2) появлению Человека разумного
3) началу неолитической революции
4) интеграции народов Востока в единую надэтническую общность
1) Хеттская империя
2) Древнеегипетское царство при царе Хеопсе
3) Древнееврейское царство Давида и Соломона
4) Вавилонское царство при царе Хаммурапи
Ответы на тест по истории Ближний Восток для 10 класса
1 вариант
А1-2
А2-2
А3-2
А4-2
А5-4
В1. 3421
2 вариант
А1-3
А2-2
А3-4
А4-3
А5-4
В1. 2413
Итоговый тест по истории России
А1. Что такое язычество?
А2. В каком году было «стояние на реке Угре»?
А3. С чем связано имя Ивана Федорова?
А4. Во главе церковной реформы XVII века стоял:
А5. Политика «просвещенного абсолютизма» проводилась в период правления:
А6. В каком году произошел «Медный бунт»?
А7. К какому жанру литературы относится «Повесть временных лет»?
А8. Что такое полюдье?
А9. В каком году произошла Полтавская битва?
А10. Завершение процесса вхождения Коми Края в русское государство произошло в:
В1. Прочитайте отрывок из летописи и напишите дату описываемого события.
«Сказали варягам чудь, словене, кривичи и весь: «Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Придите княжить и владеть нами». И избрались (среди варягов) трое братьев со своими родами и пришли к славянам, и сел старший Рюрик в Новгороде, а другой – Синеус – на Белоозере, третий – Трувор – в Изборске».
В2. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Запишите последовательно цифры и буквы выбранных ответов без пробелов. Например, 1Б2Г3А4В.
В3. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Запишите последовательно цифры и буквы выбранных ответов без пробелов. Например, 1Б2Г3А4В.
А) Служилые люди, составлявшие постоянное войско, набиравшиеся из свободного сельского и городского населения;
Б) Личное владение царя, где существовало особое управление и войско;
В) Центральные органы управления, ведавшие отдельными отраслями жизни государства;
Г) Представители высшего слоя аристократии, владели значительными землями – вотчинами.
В4. Фамилия крупнейшего русского ученого-энциклопедиста XVIII века, с именем которого связаны открытия во многих областях науки________________________.
С. Охарактеризуйте понятие «Монголо-татарское иго». Как оно повлияло на развитие русского государства?
А1. Начало городу Киеву дало племя:
А2. Первая школа в Коми крае была открыта в:
А3. Кто был противником церковной реформы патриарха Никона?
А4. В каком году Россия была провозглашена империей?
А5. В результате какого события произошло свержение ордынского ига?
А6. Что было одной из причин начала Смуты?
А8. В 1861 году был подписан манифест:
А9. Впервые в летописи город Москва упоминается в:
А10. « Тушинским вором» называли:
В1. Событие, о котором говорится в отрывке: «Рылеев говорил, что должно войскам, ими возмущенным, прийти на Сенатскую площадь, начальнику их, Трубецкому, действовать по обстоятельствам, что они надеялись избегнуть кровопролития и посредством Сената, который думали принудить к тому, получить от Вашего Величества или от государя-цесаревича согласие на созвание депутатов для назначения императора и установления представительного образа правления», – произошло в _____________ году».
В2. Соотнесите имена московских князей и даты их правления.
В3. Все, что создано человеческим обществом благодаря физическому и умственному труду людей, в отличие от явлений природы; в более узком смысле – идейное и нравственное состояние общества, определяемое материальными условиями жизни общества и выражаемое в его быте, идеологии, образовании и воспитании, в достижениях науки, искусства, литературы называется _____________________.
В4. Установите хронологическую последовательность событий Северной войны.
С. Перечислите причины Смутного времени. Каковы были последствия этого события для России?
Ответы на итоговый тест по истории России
Часть А. – за каждый правильный ответ – 1 балл
Часть В. – за каждый правильный ответ – 1 балл
Критерии оценки тестирования:
Максимальное количество баллов за тест – 18;
При выполнении 100% – 91% заданий 18 – 16 баллов, оценка
При выполнении 90% – 78% заданий 15 – 13 баллов, оценка
При выполнении 77% – 60% заданий 12 – 10 баллов, оценка
При выполнении менее 60% заданий – менее 9 баллов, оценка
Тест по истории Мир Античности для учащихся 10 класса с ответами. Тест состоит из 2 вариантов в каждом варианте по 13 заданий.
1. Началом Античности историки считают
1) рубеж IV—III тыс. до н. э.
2) рубеж III—II тыс. до н. э.
3) середину II тыс. до н. э.
4) начало I тыс. до н. э.
2. Древнейший очаг греческой цивилизации — это
1) Афины
2) Спарта
3) Иония
4) Крит
3. Гражданин греческого полиса имел право
1) заниматься ремеслом и торговлей
2) продавать своего сына в рабство
3) участвовать в управлении государством
4) отказаться от участия в военном походе
5) защищать свой полис от врага
4. « Грандиозный интеллектуальный прорыв» VI в. до н. э. в Древней Греции был связан с
1) появлением монотеистической религии
2) рождением философии
3) созданием древнегреческого эпоса
4) открытием шарообразности Земли
5. Для греческой религии и мифологии были характерны
1) систематизированный характер мифологии
2) единобожие
3) оформление единого греческого пантеона
4) отсутствие храмов и культа
5) существование в каждом полисе своего пантеона богов
6. Установите соответствие между периодом в истории Античности и произведением искусства.
Период в истории Античности
А) Классическая Греция
Б) Эллинизм
В) Императорский Рим
1) Пергамский алтарь
2) Пантеон
3) Зиккурат Этеменанки
4) Статуя Зевса в Олимпии
7. Установите соответствие между событием и датой.
А) Начало завоеваний Александра Македонского
Б) Установление республики в Риме
В) Падение Западной Римской империи
1) 753 г. до н. э.
2) 509 г. до н. э.
3) 336 г. до н. э.
4) 395 г. н. э.
5) 476 г. н. э.
8. Юлий Цезарь
1) впервые установил бессрочную диктатуру в Риме
2) стал римским императором
3) являлся одним из древнеримских царей
4) был избран афинским стратегом
9. Режим власти в Риме, при котором император был провозглашён «богом и господином», получил название __________.
10. Полагал, что реальность составляют идеи, находящиеся вне конкретных вещей и явлений, древнегреческий философ
1) Гераклит
2) Сократ
3) Платон
4) Аристотель
11. Характерные черты Спарты
1) военизированное государство
2) демократическое политическое устройство
3) высшая власть принадлежит народному собранию
4) полис олигархического типа
5) прямая демократия
6) контроль власти над жизнью граждан
12. В римском праве было(а) сформулировано(а)
1) право на свободу слова
2) идея божественной власти императора
3) презумпция невиновности
4) обоснование обязательности рабства
13. Дайте определение понятию
1) Античность
2) полис
1. Окончанием Античности историки считают
1) V в. до н. э.
2) IV в. до н. э.
3) III в. н. э.
4) V в. н. э.
2. Выдающиеся архитектурные сооружения классической Греции находятся в
1) Спарте
2) Афинах
3) Трое
4) Микенах
3. Древнегреческий полис — это
1) город-государство с округой
2) один из городов Греции
3) участок земли, принадлежащий на правах собственности
4) община полноправных граждан
5) религиозное объединение
4. Появление истории как особой области знания было связано с именем
1) Гераклита
2) Фидия
3) Геродота
4) Перикла
5. Для греческой культуры были характерны
1) любовь к гладиаторским боям
2) большое внимание к наукам и искусствам
3) широкое распространение портрета
4) отсутствие монументальных зданий
5) изображение идеального человека
6. Установите соответствие между периодом в истории Античности и архитектурным сооружением.
1) Колизей
2) Парфенон
3) Колосс Родосский
4) Храм в Карнаке
А) Установление империи в Риме
Б) Легендарное основание Рима
В) Распад Римской империи на Западную и Восточную
1) 753 г. до н. э.
2) 509 г. до н. э.
3) 27 г. до н. э.
4) 336 г. до н. э.
5) 395 г. н. э.
8. Октавиан Август
1) стал первым римским императором
2) впервые установил бессрочную диктатуру в Риме
3) был знаменитым римским поэтом
4) прославился созданием кодекса римского права
9. Монархия с сохранением внешних признаков республики получила в римской истории название __________.
10. Создал учение о формах и «неподвижном перводвигателе» мироздания древнегреческий философ
11. Характерные черты Афин
1) военизированное государство
2) демократическое политическое устройство
3) высшая власть принадлежит народному собранию
4) полис олигархического типа
5) выборные государственные должности
6) жёсткий контроль власти над жизнью граждан
12. В римском праве было сформулировано
1) понятие собственности, в том числе частной
2) право только римских граждан
3) обоснование обязательности рабства
4) право на свободу слова
1) эллинизм
2) республика
Ответы на тест по истории Мир Античности
1 вариант
1. 2
2. 4
3. 35
4. 2
5. 13
6.
А-4
Б-1
В-2
7.
А-3
Б-2
В-5
8. 1
9. доминат
10. 3
11. 146
12. 3
2 вариант
1. 4
2. 2
3. 14
4. 3
5. 25
6.
А-4
Б-1
В-3
7.
А-3
Б-1
В-5
8. 1
9. принципат
10. 4
11. 235
12. 1
Тест по истории “Древняя Русь”
1. Автором “Повести временных лет” является:
2. Укажите маршрут торгового пути “Из варяг в греки”:
а) Белое море – р. Северная Двина – р. Сухона – Волга – Дон – Азовское море – Черное море;
б) Балтийское море – р. Волхов – оз. Ильмень – Черное море;
в) Балтийское море – Западная Двина – Днепр – Черное море.
3. В чем особенности христианства по сравнению с язычеством:
4. Летопись сообщает о призвании варяг для управления славянскими племенами в:
а) 862 году;
б) 900 году;
в) 988 году.
5. Первое единое русское государство имело название:
а) Новгородская Русь;
б) Киевская Русь;
в) Владимирская Русь.
6. Первая русская княжеская династия началась от:
7. Первым русским князем был:
8. Полюдье – это:
а) Сбор дани с вассальных владений;
б) Прошение милостыни у людей;
в) Сбор людей на ярмарке.
9. В 957 г. пышное посольство Руси отправилось в Константинополь, для укрепления политических и экономических отношений во главе с князем (княгиней):
10. Святослав погибает в:
а) 1001 г.;
б) 980 г.;
в) 972 г.
11. Первые усобицы на Руси произошли после смерти:
12. Крещение Руси произошло в:
а) 988 г.;
б) 990 г.;
в) 996 г.
13. Первым русским святым стал:
в) Владимир Святославович.
14. “ Русская правда” впервые была введена в действие при:
а) Владимире Мономахе;
б) Ярославе Мудром;
в) Юрии Долгоруком.
15. В середине 50-х гг. X I в. на Руси появился:
а) Собор Святой Софии;
б) Храм Спаса;
в) Печерский монастырь.
16. По “Русской правде” наказанием за умышленное убийство считалось:
а) смертная казнь;
б) испытание водой и огнем;
в) наложение штрафов (виры).
17. Вотчина – это:
а) земельный участок крестьянина;
б) аренда территории ремесленником;
в) земельное владение, переданное князем своим вассалам.
18. Богатых купцов ведущих иноземную торговлю называли:
19. Славянская азбука называлась:
20. Боярами называли:
а) младших дружинников князя;
б) Старших дружинников князя;
в) представителей духовенства.
21. Любечский съезд состоялся в:
а) 1100 г.;
б) 1111 г.;
в) 1097 г.
22. Найдите произведение, принадлежащее перу Владимира Мономаха:
а) “Слово о погибели земли русской”;
б) “Поучение детям”;
Последний раз тест пройден 41 мунуту назад.
Опыт работы учителем истории и обществознания — 11 лет.
Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
которые проходят вместе с этим
Хотите проверить, как хорошо вы знаете жизнь цивилизаций древнего мира? Пройдите на нашем ресурсе тест «Древние цивилизации» (10 класс). Задания теста охватывают все сферы жизни древних греков, римлян и египтян, касаются развития их экономики, культуры.
Работа с тестом по истории древних цивилизаций позволяет не только пройти самопроверку, но и ликвидировать пробелы в знаниях по данной теме. Ведь в процессе решения заданий можно обращаться к любым источникам информации. Поскольку вопросы формулируются таким образом, что без знания главных фактов на них невозможно ответить, в результате работы над ними эти точные сведения прочно фиксируются в памяти.
Рейтинг теста
Всего получено оценок: 1984.
А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.
Контрольная работа №1
1. Человек современного вида появился а) 2—1,5 млрд лет назад б) 4—3 млн лет назад в) 100—40 тыс. лет назад г) 6—5 тыс. лет назад2. В основе развития китайской государственности и цивилизации лежали идеи а) буддизма б) даосизма в) ведизма г) конфуцианства3. Древневосточный правитель а) имел неограниченную власть над подданными б) выбирался высшей знатью в) имел лишь религиозные функции г) не имел никакой собственности
4. Для древневосточной деспотии характерно а) участие народа в управлении государством б) всеохватывающее господство государства над подданными в) отсутствие налоговой системы г) отсутствие письменных законов
5. Началом Античности историки считают а) рубеж IV—III тыс. до н. э. б) рубеж III—II тыс. до н. э. в) середину II тыс. до н. э. г) начало I тыс. до н. э.6. Для греческой религии и мифологии были характерны а) систематизированный характер мифологии б) единобожие в) оформление единого греческого пантеона г) отсутствие храмов и культа д) существование в каждом полисе своего пантеона богов7. В римском праве было сформулировано а) понятие собственности, в том числе частной б) право только римских граждан в) обоснование обязательности рабства г) право на свободу слова8. Факторы, способствующие созданию особой формы государства – деспотии:
а) иерархическая система
б) необходимость организации коллективного труда
в) разветвленная административная система
г) необходимость жесткой организации, сильной центральной власти
9. Религиозно-философское учение буддизм зародилось:
а) в Китае б) в Индии
в) в Вавилоне г) в Египте
10. Особенность древнеиндийского общества:
а) социальное неравенство б) кастовый строй
в) имущественное расслоение г) патриархальная семья
11. Для греческой цивилизации характерна:
а) колонизация б) традиционность
в) иерархичность г) кастовость
12. В древнегреческом обществе ценились:
а) культ личности
б) умение подчинять свои интересы государственным
в) принцип соревновательности
г) чувство коллективизма
13. Историки называют Римскую республику:
а) демократической б) аристократической
в) олигархической г) имперской
14. К пантеону богов Древнего Рима относятся:
а) Зевс и Гера б) Юпитер и Юнона
в) Афина и Аполлон г) Марс и Венера
1. Дайте определения понятиям:
Неолитическая революция, деспотия, античное рабство, эллинизм, миф.
2. Расположите в хронологической последовательности основные этапы становления человека.
Б) появление австралопитека
Г) появление человека прямоходящего
Соотнесите термин и его определение.
4. Прочитайте отрывок из документа и выполните задания
1. Признаки неолитической революции а) возделывание злаков и выращивание животных б) отсутствие частной собственности в) преимущественно кочевой образ жизни г) существование соседской общины д) возникновение племенных богов е) преобладание собирательства
2. На рубеже IV—III тыс. до н. э. а) возникли первые цивилизации б) началась неолитическая революция в) появился человек современного вида г) зародилась религия
3. Переход человечества от первобытности к цивилизации свершился а) 40 тыс. лет назад б) в IX тыс. до н. э. в) во II тыс. до н. э. г) на рубеже IV—III тыс. до н. э.
4. Древнейший очаг греческой цивилизации а) Афины б) Спарта в) Иония г) Крит5. Гражданин греческого полиса имел право а) заниматься ремеслом и торговлей б) продать своего сына в рабство в) участвовать в управлении государством г) отказаться от участия в военном походе д) защищать свой полис от врага6. Октавиан Август а) стал первым римским императором б) впервые установил бессрочную диктатуру в Риме в) был знаменитым римским поэтом г) прославился созданием кодекса римского права
7. Особенностью восточных обществ была их строгая:
а) иерархичность б) кастовость
в) религиозность г) замкнутость
8. Основной производственной ячейкой в древних обществах являлась:
а) патриархальная семья б) сельская община
в) корпорация торговцев г) соседская община
9. Самые привилегированные слои населения восточного общества:
а) родовая и военная аристократия
б) ремесленники и купцы
в) цари и жрецы
г) чиновники и солдаты
10. В древних восточных государствах сложилась особая форма государства:
а) деспотия б) монархия
в) тирания г) диктатура
11. Главный орган Римской республики:
а) Форум б) Консульство
в) Сенат г) Капитолий
12. Греческий полис называется:
а) гражданской общиной б) сельской общиной
в) патриархальной общиной г) городской общиной
13. Основные категории населения Древнего Рима
б) демос
14. К пантеону богов Древней Греции относятся:
б) Юпитер и Юнона
1. Дайте определения понятиям:
цивилизация, метрополия, тирания, республика, полис.
Отметьте знаком «+» верные высказывания.
4. Прочитайте отрывок из биографии пророка Мухаммеда и укажите событие, о котором в нем говорится.
Напишите, что составляет пять столпов ислама?
В чем отличие ислама от других мировых религий?
Вариант 1. Вариант 2.
Тест по Всеобщей истории Древняя Греция. От первых государств до расцвета полиса 10 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 6 заданий.
Вариант 1
А1. К крито-микенской эпохе относится
1) правление Перикла
2) правление царя Миноса
3) создание поэм «Илиада» и «Одиссея»
4) колонизация греками Средиземноморья
А2. Первые Олимпийские игры были проведены в
1) 776 г. до н. э.
2) 594 г. до н. э.
3) 500 г. до н. э.
4) 221 г. до н. э.
А3. Принадлежность человека к тому или иному греческому полису определялась
1) национальностью
2) количеством рабов
3) родом деятельности
4) наличием земельной собственности
А4. Переселенцев из других мест в Древней Греции называли
1) вайшьями
2) метеками
3) илотами
4) эллинами
А5. В греко-римской цивилизации, так же как и в цивилизации Древнего Востока
1) основой экономики было сельское хозяйство
2) основой государства была гражданская община
3) существовала частная собственность на землю
4) верховная власть была неразрывно связана с собственностью
В1. Запишите в первую колонку номера черт сходства Афинского и Спартанского государств, а во вторую колонку — номера черт их отличия.
1) рабовладение
2) выборность власти
3) политический режим — демократия
4) главное занятие граждан — военное дело
Вариант 2
А1. К архаическому периоду истории Греции относится
1) правление царя Миноса
2) завоевание Греции Римом
3) колонизация греками Средиземноморья
4) завоевание дорийцами территории Греции
А2. Поэмы «Илиада» и «Одиссея» созданы Гомером в
1) III тыс. до н. э.
2) XII в. до н. э.
3) VIII в. до н. э.
4) VI в. до н. э.
А3. Гражданин греческого полиса должен
1) знать греческий алфавит
2) поклоняться греческим богам
3) быть коренным жителем полиса
4) быть греком по национальности
А4. Государственных рабов в Спарте называли
1) илотами
2) метеками
3) кшатриями
4) спартанцами
А5. Характерной чертой античной цивилизации, в отличие от цивилизации Древнего Востока, является
1) использование рабского труда
2) наличие крестьянской общины
3) отсутствие социального неравенства
4) неразрывная связь частной собственности и гражданского статуса человека
1) наличие народного собрания
2) экономическая независимость полиса
3) распространение среди граждан занятий философией, искусствами, наукой
4) полный контроль государства за жизнью членов
полиса
Ответы на тест по Всеобщей истории Древняя Греция. От первых государств до расцвета полиса 10 класс
А1-2
А2-1
А3-4
А4-2
А5-1
В1. 12 34
А1-3
А2-3
А3-3
А4-1
А5-4
В1. 12 34
Тестовая работа «Государства Древнего Востока» 10 класс
1. Ближний Восток как географическое понятие для древней истории – это
а) Передняя Азия и Северная Африка
б) Передняя Азия
в) Восточное Средиземноморье
г) Северная Африка и Восточное Средиземноморье
2. Древнейшие города возникли
а) в Северной Африке в) в Древнем Китае
б) в Древней Индии г) в Месопотамии
3. Основатели первых городов-государств
а) аккадцы б) хетты в) шумеры г) амореи
4. Государство Древнего Египта по политическому устройству было
а) олигархией в) монархией
б) диктатурой г) деспотией
5. Источником многих религиозных образов стали религиозные представления
а) египтян в) вавилонян
б) шумеров г) хеттов
6. Священные храмы шумеров назывались
а) зиккураты в) обелиски
б) пирамиды г) колоссы
7. Отметьте лишнее в группе великих империй древности
а) империя хеттов в) держава аккадцев
б) Нововавилонское царство г) Ассирийская держава
8. Первыми из народов Древнего Востока научились обрабатывать железо
а) египтяне б) хетты в) персы г) ассирийцы
9. Исторический факт, который нашёл своё отражение в библии в рассказе о пире
Валтасара – это
а) завоевание Ассирией Палестины
б) расцвет Вавилонского царства при Хаммурапи
в) введение культа единого бога Атона
г) взятие Вавилона персами
10. Соотнесите правителя (или героя) и страну
1) Гильгамеш а) Вавилонское царство
2) Тутмос III б) Древний Египет
3) Конфуцуй в) Шумер
4) Хаммурапи г) Нововавилонское царство
5) Навуходоносор д) Ассирия
6) Ашока е) Древний Китай
7) Валтасар ж) Древняя Индия
11. Индоарийцы говорили на языке
а) иврит б) санскрит в)эсперансо г) ариана
12. При индоариях сложилась жёсткая иерархическая система. Общество было разделено
на особые слои. В них входили
а) брахманы, кшатрии, вайшьи, шудры
б) касты, варны, группы, страты
в) жрецы, воины, купцы, слуги
г) маурьи, моголы, брахманы, ханьцы
13. Соотнесите архитектурное сооружение и страну
1) зиккураты а) Египет
2) Великая китайская стена б) Шумер
3) пирамиды в) Вавилон
4) висячие сады Семирамиды г) Китай
14. Укажите черту, не характерную для государств Древнего Востока
а) первые государства возникли в долинах рек
б) человек подчинялся законам природы
в) верховная собственность на землю сосредоточена в руках правителя
г) всё произведённое распределялось центромв соответствии со строжайшей
15. Консолидация древнекитайской народности произошла в эпоху
а) империи Цинь в) эпоху Чжаньго
б) империи Хань г) государства Чжоу
16. Этико-правовой каркас китайского общества образовало учение
а) Лао Цзы в) Бо Сина
б) Кун Цзы г) Ли Бо
17. Основателем буддизма является
а) царевич Валтасар в) царевич Гаутама
б) царь Ашока г) царь Лю Бан
18. Строительство Великой китайской стены связано с именем императора
а) Ашока в) Хаммурапи
б) Кун Цзы г) Цинь Ши-хуана
