Возникновение и развитие Рима
Интерактивный тест по разделу «Древний Рим» состоит из 10 вопросов для самопроверки учащихся 5 классов.
Вопрос №
1
Как называли жриц богини Весты?
Вопрос №
2
На берегу какой реки возник город Рим?
Вопрос №
3
В каком году был основан Рим?
768 до н. э. 843 до н. э. 753 до н. э. 645 до н. э.
Вопрос №
4
Как звали последнего римского царя?
Вопрос №
5
В каком году в Риме была установлена республика?
509 г. до н. э. 417 г. до н. э. 567 г. до н. э. 610 г. до н. э.
Вопрос №
6
Как назывались должностные лица, ежегодно избиравшиеся из плебеев?
Вопрос №
7
Какие племена напали на Рим в 390 г. до н. э.?
Вопрос №
8
В коком году произошло запрещение долгового рабства?
326 г. до н. э. 426 г. до н. э. 342 г. до н. э. 279 г. до н. э.
Вопрос №
9
Как называлось место, на которое сходились члены Народного собрания Рима?
Вопрос №
10
Какое количество консулов существовалов Древнем Риме?
Тесты по «Истории» для 5 класса
В данном каталоге представлены интерактивные компьютерные тесты по «Истории» для 5 класса. Любой тест, который находится на нашем портале, можно загрузить и использовать на своем локальном компьютере, либо решать и проверять ответы прямо на сайте
Вклад древних эллинов в мировую культуру
Итоговый тест для 5 класса по теме «Древний Рим». Включает 15 вопросов, 12 из которых с выбором одного верного ответа, 3 вопроса с выбором нескольких ответов или задание на соответствие.
Проверить уровень усвоенного мактериала по теме: «Первобытное общество»
Проверка знаний о древнейшем Риме. Даты, имена, легенды и термины.
тест для проверки знаний по теме «Вторая война с Карфагеном» и «Установление господства Рима во всем Средиземноморье»
Тест для повторения курса истории по Древнему миру. Нужно ответить на вопросы и выбрать правильный ответ.
Тест Рим – сильнейшая держава Средиземноморья
Последний раз тест пройден более 24 часов назад.
Опыт работы учителем истории — 29 лет.
Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
которые проходят вместе с этим
Тест «Рим – сильнейшая держава Средиземноморья» (5 класс) с ответами проверит знания и устранит в них пробелы. Вопросы напомнят о военных действиях, после которых Рим стал самой сильной державой. Задания проверят знания хронологии событий, предложат составить пары соответствия.
Тест по истории «Рим – сильнейшая держава Средиземноморья» подготовит к проверочной работе.
Рейтинг теста
Всего получено оценок: 2044.
А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.
“Древний Рим”
Последний раз тест пройден 14 часов назад.
Опыт работы учителем истории и обществознания — 11 лет.
Тест на тему «Древний Рим» состоит из девяти вопросов и предназначен для учеников 5 класса, изучающих историю. Он охватывает основные темы, связанные с историей Древнего Рима, начиная с его основания и заканчивая художественной культурой.
Первые вопросы теста касаются самого начала истории Рима: даты его основания, легендарного братоубийства Ромула и Рема и последнего царя Древнего Рима. Они направлены на проверку знаний о древней истории Рима, которая имеет мифологический характер.
Следующие вопросы связаны с периодом Республики, который продолжался более пяти веков. Они касаются вопросов власти и инженерных достижений Древнего Рима. Эти вопросы проверяют знания учеников о политическом устройстве Республики и о техническом прогрессе того времени.
Два последующих вопроса теста описывают храмы и занятия истинного римлянина. Они направлены на проверку знаний о культурных ценностях Древнего Рима и его религиозных убеждениях.
Тест позволяет проверить знания учеников в различных областях, связанных с Древним Римом, включая историю, культуру, технологии и религиозные убеждения. Вопросы теста разнообразны и покрывают широкий диапазон тем.
Всего получено оценок: 5280.
Контрольная работа №4
А) Рем, Б) Ромул, В) Нумитор.
2. Кто такие патриции?
А) потомки основателей Рима, Б) потомки племени этрусков, В) потомки греческих колонистов в Италии.
А) сенаторы, Б) консулы, В) императоры.
4. Какое племя жило на берегу реки Тибр, где был основан Рим?
А) галлы, Б) этруски, В) латины.
5. Как назывались завоеванные Римом области?
А) «наше море», Б) провинции, В) царство варваров.
6. Жрицы богини огня и домашнего очага:
А) авгуры, Б) весталки, В) гаруспики.
7. Что такое триумф?
А) строительство триумфальной арки,
Б) торжественный въезд в Рим полководца – победителя,
В) торжественное богослужение в Риме.
8. Народный трибун, выступивший в защиту земледельцев Италии:
А) Тиберий Гракх, Б) Катон, В) Сципион.
9. Народные трибуны имели право произносить в Сенате слово «вето». Что оно означало?
А) «приветствую», Б) «разрешаю», В) «запрещаю».
10. Войсковое соединение римской армии:
А) фаланга, Б) легион, В) преторий.
11. В чем суть земельного закона Гракхов (133 год до н. э.)?
А) «прикрепление» колонов к земле,
Б) введение для рабов платы за пользование землей,
В) передел земли.
12. Что произошло в 73-71 годах до н. э.?:
А) был основан Рим, Б) в Риме установилась республика,
В) в Риме установилась империя. Г) восстание рабов
13. Какое зрелище римляне предпочитали всем остальным?
А) театральные представления, Б) спортивные состязания, В) гладиаторские бои.
14. Куда в Риме свозили умирать безнадежно больных рабов?
А) на остров Сицилию, Б) на остров на реке Тибр, В) на Марсово поле.
15. Чем закончилась вторая война с Карфагеном?
А) Рим лишился владений в Сицилии и Южной Италии,
Б) Рим стал хозяином в Восточном Средиземноморье,
В) Карфаген лишился всех владений за пределами Африки.
16. Рабы, получавшие в пользование участки земли:
А) колоны, Б) «рабы с хижиной!, В) всех, кто проживал вне города Рима.
17. Мать Рема и Ромула, согласно древнеримской легенде:
А) волчица, Б) Веста, В) Рея Сильвия.
18. Кто такие плебеи?
А) рабы, проживавшие в Риме,
Б) жители, не умеющие говорить на латинском языке,
В) жители Рима, переселенцы из других областей Италии.
19. Восточный сосед Римского государства, которого Рим никак не мог завоевать:
А) Египет, Б) Карфаген, В) Парфянское царство. Г) Галлия
20. Что произошло в 216 году до н. э.?
А) битва при Каннах, Б) основание Рима, В) приход к власти Цезаря.
21. Установите соответствие между понятием и определением. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А) ветераны 1) правитель, обладающий неограниченной властью
Б) диктатор 2) бани в Риме
В) преторианцы 3) старые солдаты, завершившие службу
Г) термы 4) личная стража императора
22. Установите соответствие между датой и событием.
Д) 476 г н.э. 5) запрещение долгового рабства
Тест по истории Средних веков Раннее Средневековье 6 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта. В каждом варианте по 10 заданий.
Вариант 1
1. Верно ли следующее утверждение?
Падение Западной римской империи принято считать рубежом, отделяющим историю Древнего мира от истории Средних веков
1) верно
2) неверно
2. На территории Галлии возникло государство
1) франков
2) остготов
3) вандалов
3. В IX-X вв. Европа подверглась завоевательным набегам
1) норманнов
2) мадьяр
3) бургундов
Укажите неверный ответ.
4. Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности.
А) строительство в Римской империи оборонительной системы — лимеса
Б) провозглашение империи Карла Великого
В) образование Папского государства в Италии
Г) разгром Рима вестготами
Д) битва при Пуатье
5. Установите соответствие между именами исторических личностей и относящимися к ним документами. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А) Карл Великий
Б) Эйнгард
В) Хлодвиг
1) Салическая правда
2) капитулярий об открытии при монастырях школ для мальчиков
3) жизнеописание Карла Великого
6. К династии Меровингов принадлежали
1) «ленивые короли»
2) Карл Мартелл
3) Хлодвиг
Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.
7. В IX-X вв. грабительские набеги на Европу совершали (продолжите перечень)
1) сарацины (арабы)
2) ___________
3) ___________
8. Прочтите текст и найдите в нем ошибку.
С принятием Салической правды у франков появились писаные законы. Она закрепила древние обычаи и традиции. Были введены и новые нормы. Впервые виновность подозреваемого определялась на основе показаний свидетелей, а не путем судебных испытаний.
1) на самом деле Салическая правда отменила древние обычаи и традиции франков
2) на самом деле Салическая правда не содержала новых норм
3) на самом деле виновность человека во времена Салической правды определялась путем судебных испытаний
9. Бенефиций и конное войско — что связывает эти слова?
1) эти слова никак не связаны
2) пожалование земли за военную службу (бенефиций) усилило военное значение конницы
3) бенефицием франки называли командира конного войска
10. « Иммунитет» в переводе на русский язык означает
1) изъятие, освобождение
2) благодеяние
3) восстановление
Вариант 2
Западная Римская империя пала в процессе Великого переселения народов.
2. На территории Африки возникло государство
1) вандалов
2) остготов
3) бургундов
1) арабов
2) мадьяр
3) франков
А) разгром римских легионов в Тевтобургском лесу
Б) распад империи Карла Великого
В) реформа Карла Мартелла
Г) битва на Каталаунских полях
Д) принятие Салической правды
5. К династии Каролингов принадлежали
1) Карл Великий
2) Хлодвиг
3) Людовик Благочестивый
6. Установите соответствие между именами исторических личностей и их деятельностью. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А) Хлодвиг
Б) Карл Мартелл
В) Аларих
1) разгром Рима вестготами
2) крещение франков
3) битва при Пуатье
1) норманны
2) ___________
3) ___________
При Карле Великом территория Франкского государства выросла в несколько раз. Под его властью оказалась Северная Италия, земли, населенные саксами и баварами, Паннония, часть Испании. Карл Великий стал самым могущественным правителем тогдашней Европы. В зените могущества в 800 г. он принял титул императора. Для этого ему пришлось отправиться в Рим и объявить о ликвидации Папского государства в Италии.
1) на самом деле Северная И талия не вошла в состав империи
2) на самом деле Карл Великий стал императором в 768 г.
3) на самом деле титул императора вручил Карлу Великому Римский Папа, правитель Папского государства в Италии
9. « Бенефиций» в переводе на русский язык означает
1) благодеяние
2) изъятие, освобождение
3) восстановление
10. Иммунитет, власть крупных землевладельцев — что связывает эти слова?
1) эти слова никак не связаны
2) предоставление иммунитетов укрепляло власть и силу крупных землевладельцев
3) иммунитет означал отнятие у крупных землевладельцев части их прав и ослаблял их власть
Ответы на тест по истории Средних веков Раннее Средневековье 6 класс
Вариант 1
1-1
2-1
3-3
4-АГДВБ
5-231
6-2
7. мадьяры, норманны
8-3
9-2
10-1
Вариант 2
1-1
2-1
3-3
4-АГДВБ
5-2
6-231
7. сарацины, мадьяры
8-3
9-1
10-2
