Тест по истории нового времени 7 класс распространение реформации в европе контрреформация

Тест по теме «Распространение Реформации в Европе в XVI веке»

для обучающихся 7-х классов

А) Обмирщение сознания человека

Б) Жажда познания, активной деятельности

В) Усиление власти монарха

Г) Невежество и безграмотность в среде духовенства

Д) Снижение авторитета папы римского

Е) Раздача земель крестьянам

Ж) Развитие промышленности

2. Назовите родоначальника Реформации в Европе?

А) Кардинал Ришелье

В) Мартин Лютер

3.Кого стали называть протестантом?

А)Сторонников Реформации церкви

Б) Зажиточных крестьян

В)Фермеров и буржуа

4.Кто первым назвал себя протестантом?

А) Мартин Лютер

Б) Жан Кальвин

5.Основная мысль учения Жана Кальвина?

А) «Молись и работай»

Б) «Служи и процветай»

В) «Вернуть заблудшие массы в ограду церкви»

6.Назовите создателя «Общества Иисуса»?

В) Игнатий Лойола

7.После раздора с римским папой кем объявил себя Генрих VII?

Б) Главой церкви в Англии

8.Назовите страну, в которой Реформации началась «снизу»

9.Назовите имя королевы, которая добилась огромных успехов в развитии торговли и мореплавании Англии?

А) Мария Кровавая

В) Елизавета I

10.Что послужило поводом для начала религиозных войн во Франции?

А) Смерть Карла IX

Б) Случай в Васси

В) «Кровавая свадьба»

11) Назовите имя самого доброго короля во Франции?

12) Укажите, кто продолжил курс Генриха IV по укреплению и объединению Франции?

А) Екатерина Медичи

Б) Герцег де Ришелье

В) Мария Медичи

Подборка тестов по истории 7 класс, которые вы можете использовать для проверки знаний, контроля на уроке или просто для тренировки навыков обучающихся на различные темы. Все тесты бесплатные и не требуют регистрации на сайте. Вы также можете использовать этот сервис для создания своих тестов и получения результатов их выполнения в виде удобной таблицы.

2-чейрек орто кылымдар тарыхы

О.Ж. Осмоновдун орто кылымдар тарыхы окуу китебинен 15-23-темалар боюнча

22.12.2022. Сагындыков Улан Кубанычович

История оружия

История оружия периода ВОВ. для оналйн-тестирования.

16.12.2022. Зартинова Любовь Актемыровна

Великие географические открытия

Тест состоит из 15 вопросов, каждый вопрос оценивается 1 баллом. Удачи!

11.12.2022. Сердюченко Светлана Валентиновна

Мусульманский мир

Вопрос 1
праорлолдджлждлждлждждлждл

Варианты ответов
орлд
оолрд
рлод
Вопрос 2
рлодлодл

Варианты ответов
лддод
лодло
лрдодщ

Итоговая работа по Ивану IV

Повторите стр 42-88 и приступайте к выполнению теста

23.11.2022. Анищенко Екатерина Леонидовна

Тест на тему “Контрреформация в Европе”

Последний раз тест пройден 1 час назад.

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.

Рейтинг теста

А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.

Просмотр содержимого документа

«Проверочная работа по теме « Реформация и Контрреформация в Европе». Всемирная история 7 класс

Проверочная работа по теме « Реформация и Контрреформация в Европе». Всемирная история 7 класс.

Тест на тему “Распространение реформации в Европе. Контрреформация”

Последний раз тест пройден 13 часов назад.

Опыт работы учителем истории и обществознания — 11 лет.

которые проходят вместе с этим

Тест по истории Начало Реформации в Европе. Обновление христианства. Контрреформация 7 класс с ответами. Тест представлен в двух вариантах, в каждом по 5 заданий.

Вариант 1

1. Реформация XVI в. началась в (во)

1) Швейцарии
2) Германии
3) Франции

2. Назовите понятие, которое соответствует данному описанию.

Ими особенно активно торговали в Германии. Выложив деньги за эти грамоты, «подкупные и лживые», человек мог рассчитывать на прощение грехов и спасение души.

1) индульгенции
2) картулярии
3) тезисы

3. Мартин Лютер учил, что

1) человек спасается одной лишь верой
2) спасение не зависит от личных заслуг человека и даруется Богом
3) источником религиозных истин является только Священное Писание
4) церковь не должна подчиняться ни Папе, ни светским государям

Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.

4. Прочитайте текст и найдите ошибку в описании.

Жан Кальвин считал, что Бог предопределил души людей к спасению или погибели. Человек бессилен перед волей Бога. Он должен безропотно повиноваться ей: молчать, молиться, мечтать о спасении — отказаться от активной жизни, надеяться и верить.

1) на самом деле Кальвин верил в способность человека добиться спасения собственными усилиями и трудом
2) на самом деле Кальвин считал активную трудовую жизнь долгом человека перед Богом
3) ошибок нет

5. Объясните смысл выражения.

Чья страна — того и вера.

1) подданные обязаны исповедовать ту религию, которой придерживается их князь
2) князья обязаны исповедовать ту религию, которой придерживаются их подданные
3) князья должны исповедовать ту религию, которой придерживается император

Вариант 2

1. Начало Реформации связано с именем

1) Ж. Кальвина
2) М. Лютера
3) М. Сервета

2. Отметьте понятие, которое соответствует данному описанию.

Католики и протестанты воевали между собой, стремясь силой заставить своих противников признать те истины, в которые они верили.

1) религиозные войны
2) гражданские войны
3) крестьянские войны

3. Жан Кальвин учил, что

1) душа человека предопределена Богом к спасению или погибели
2) церковь не должна подчиняться ни Папе, ни светским государям
3) человек должен упорно трудиться, стремиться к успеху
4) подданные должны безропотно подчиняться любой власти, даже власти тирана

Найдите и укажите помер позиции, лишней в этом перечне.

Мартин Лютер создал дешёвую церковь. В ней не было пышных обрядов, икон, почитания святых мощей, проповедей. Лютеранские пасторы находились на государственной службе.

1) на самом деле в лютеранской церкви сохранилось почитание икон и святых мощей
2) на самом деле проповеди занимали важное место в церковных службах
3) на самом деле пасторов нанимали верующие

1) так называли Кальвина, власть которого над последователями была подобна власти Папы Римского над католиками
2) это титул, который принял живший в Женеве Кальвин
3) так называли Кальвина, родившегося и выросшего в Женеве

Ответы на тест истории Начало Реформации в Европе. Обновление христианства. Контрреформация 7 класс
Вариант 1
1-2
2-1
3-4
4-2
5-1
Вариант 2
1-2
2-1
3-4
4-2
5-1

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).

Пособие соответствует содержанию и структуре учебника А. Я. Юдовской и др.; под редакцией А. А. Искендерова по истории Нового времени для 9 класса и содержит тесты (в двух вариантах) к каждому параграфу учебника. Тесты помогут проверить знание ключевых дат, фактов, имён, понятий, причинно-следственных связей, а также будут полезны в качестве обучающих познавательных заданий.

Ко всем тестам даны ответы.

Пособие предназначено учащимся 9 классов, учителям и методистам.

Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

На товар пока нет отзывов

Поделитесь своим мнением раньше всех

Как получить бонусы за отзыв о товаре

Сделайте заказ в интернет-магазине

Напишите развёрнутый отзыв от 300 символов только на то, что вы купили

Дождитесь, пока отзыв опубликуют.

Если он окажется среди первых десяти, вы получите 30 бонусов на Карту Любимого Покупателя. Можно писать
неограниченное количество отзывов к разным покупкам – мы начислим бонусы за каждый, опубликованный в
первой десятке.

Правила начисления бонусов

Книга «Тесты по истории Нового времени. 9 класс. К учебнику А.Я. Юдовской и др., под редакцией А.А. Искендерова «Всеобщая история. История Нового времени. 9 класс»» есть в наличии в интернет-магазине «Читай-город» по привлекательной цене.
Если вы находитесь в Москве, Санкт-Петербурге, Нижнем Новгороде, Казани, Екатеринбурге, Ростове-на-Дону или любом
другом регионе России, вы можете оформить заказ на книгу
Марина Чернова
«Тесты по истории Нового времени. 9 класс. К учебнику А.Я. Юдовской и др., под редакцией А.А. Искендерова «Всеобщая история. История Нового времени. 9 класс»» и выбрать удобный способ его получения: самовывоз, доставка курьером или отправка
почтой. Чтобы покупать книги вам было ещё приятнее, мы регулярно проводим акции и конкурсы.

Тест Новая история 7 класс. Тема: «Реформация в Европе»

1. Движение за переустройство церкви называлось: а) реформа б) реформация в) контрреформация

2. Родиной Реформации принято считать: а) Англию б) Францию в) Италию г) Германию

3. Какая церковь была образована в Швейцарии: а) лютеранская б) пресвитерианская в) католическая

4. Сторонников реформации в Германии называли: а) пресвитериане б) лютеране в) гугеноты г) католики

5. Особенностью Реформации в Англии было:

а) безболезненный процесс б) религиозные войны в) Реформацию осуществил король

6. Церковный суд, созданный для борьбы с еретиками назывался:

а) индульгенция б) орден иезуитов в) инквизиция г) собор

7. Среди названных церквей к числу протестантских относятся:

а) англиканская б) пресвитерианская в) лютеранская г) католическая

8 Кто из перечисленных личностей защищал католичество:

а) Жан Кальвин б) Генрих VIII в) Мария Тюдор г) Елизавета I

9. Жан Кальвин требовал от людей:

а) уплаты десятины б) покупки индульгенции в) трудолюбия и скромности г) «слепой» веры церкви

10.Индульгенция – это: а) положение, принимаемое за непреложную истину б) список запрещенных католической церковью книг в) документ, который выдавался сторонникам Реформации и отпускал все грехи

г) папская грамота, за покупку которой отпускались все грехи

11. Орден иезуитов был создан: а) М. Лютером б) Ж. Кальвином в) И. Лойолой г) Ф. Дрейком

12. Соотнесите представителей протестантизма и страну их деятельности

А) Жан Кальвин 1) Англия

Б) Мартин Лютер 2) Швейцария

В) Генрих VIII и Елизавета I 3) Германия

Тема «Реформация». 2 вариант

• «Женевский Папа»: А) Мартин Лютер В) Жан Кальвин Б) Томас Мюнцер Г) Игнатий Лойола
• Что такое Реформация?

А) движение за переустройство католической церкви

Б) движение за объединение католической и православной церкви

В) движение за укрепление католической церкви

Г) движение против протестантов

А) Германия Б) Англия В) Швейцария Г) Франция

А) Франция Б) Англия В) Германия Г) Швейцария

• Период Реформации церкви в Европе пришелся на А) XV в. Б) XVII в. В) XVI в. Г) XIV в.
• Равноправие католиков и протестантов в Германии установил документ под названием:

1) «12 статей»

2) Аугсбургский религиозный мир

3) «95 тезисов против индульгенций»

4) «Акт о супрематии»

А) выступление Мартина Лютера против продажи индульгенций

Б) крестьянская война

В) выступления гуманистов против католической церкви

Г) суд в Вормсе над Лютером

• Иезуиты – это: А) сторонники реформации в Германии Б) направление пресвитерианской церкви В) личная охрана Папы Римского Г) орден для борьбы с протестантами
• Реформацию в Англии называют королевской, потому что:

А) Английский парламент вынудил первого короля из династии Тюдоров подписать акт о реформе церкви

Б) Генрих VIII провел в стране реформу церкви, так как без этого парламент не соглашался признать его королем

В) Генрих VIII провел реформу церкви по личной инициативе

• Сторонников Реформации в Швейцарии называли: А) католики Б) гугеноты В) лютеране Г) пресвитериане
• Когда были вывешены 95 тезисов Мартина Лютера? А) 1517 г. Б) 1519 г. В) 1518 г. Г) 1520
• Расставьте события в хронологической последовательности:

А) Гибель «Непобедимой армады» Б) Начало Реформации в Англии В) Начало правления Елизаветы I Тюдор

1 б 2 г 3 б 4 б 5 в 6 в 7 а, б, в 8 в (б) 9 в 10 г 11 в 12. А-2 Б-3 Г-1

1в 2а 3б 4в 5в 6-2 7а 8г 9в 10г 11а 12. БВА

Проверочная работа по Всеобщей истории Начало реформации в Европе. Обновление христианства. Распространение Реформации в Европе. Контрреформация 7 класс с ответами. Работа включает в себя 2 варианта.

1. В каком году началась Реформация?

1) 1517 г.
2) 1520 г.
3) 1526 г.
4) 1530 г.

2. Укажите, какое положение из перечисленных ниже относится к учению М. Лютера.

1) отмена крепостного права
2) подчинение церкви папе римскому
3) расширение земельных владений церкви
4) упразднение монашества

3. Равноправие католиков и протестантов в Германии установил документ под названием

1) «12 статей»
2) Аугсбургский религиозный мир
3) «95 тезисов против индульгенций»
4) «Акт о супрематии»

4. Укажите исторического деятеля эпохи Реформации, которому принадлежат следующие слова: «Если церковь опре­делила, что вещь, кажущаяся нам белой, черна, мы сразу же должны признать её чёрной».

1) Мартин Лютер
2) Жан Кальвин
3) Игнатий Лойола
4) Карл V

5. Сторонников Реформации в Германии называли

1) иезуитами
2) протестантами
3) пуританами
4) гугенотами

6. В результате распространения Реформации в Швейцарии

1) укрепилась католическая церковь
2) упрочилась абсолютная монархия
3) образовалась лютеранская церковь
4) ускорилось развитие капитализма

1. Сравните особенности учения М. Лютера и Ж. Кальви­на. Выберите и запишите в первую колонку таблицы по­рядковые номера черт сходства, а во вторую порядковые номера черт различия.

1) признание того, что милость Бога не зависит от заслуг человека
2) запрет на право пользоваться предметами роскоши
3) человек должен добиваться максимальных результатов в своём труде ради получения уверенности в спасении
4) сокращение расходов на церковь

2. Запишите термин, о котором идёт речь.

Этим термином обозначается борьба католической церкви с протестантизмом.

1. В каком году папа римский утвердил «Общество Иисуса»?

1) 1520 г.
2) 1534 г.
3) 1540 г.
4) 1545 г.

2. Укажите, какое положение из перечисленных ниже относится к учению Ж. Кальвина.

1) власть должна находиться в руках простого народа
2) предпринимательская деятельность не является бого­угодным делом
3) признание права церкви на предметы роскоши
4) успех в делах — знак избранности Бога

3. Реформаторская деятельность М. Лютера началась с обнародования документа под названием

1) «Аугсбургское вероисповедание»
2) «95 тезисов против индульгенций»
3) «Похвала Глупости»
4) «К христианскому дворянству немецкой нации»

4. Укажите исторического деятеля, которому принадлежат следующие слова: «Каждый христианин, если только он ис­тинно раскаивается, получает полное отпущение вины и без индульгенции. Истинное сокровище церкви есть, конечно, не отпущение, а Святое Евангелие величия и милости Бога».

5. Кальвинистскую церковь иногда называют

1) гугенотской
2) пуританской
3) иезуитской
4) пресвитерианской

6. В результате распространения Реформации в Германии

1) были ликвидированы феодальные порядки
2) образовалось единое национальное государство
3) было реализовано требование «дешёвой церкви»
4) возникла пресвитерианская церковь

1. Сравните особенности учения М. Лютера и Ж. Кальвина. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядко­вые номера черт сходства, а во вторую порядковые номера черт различия.

1) требование переустройства католической церкви
2) судьба человека предопределена Богом
3) ограничение власти папы римского
4) отмена пышных церковных обрядов

Этим термином обозначается протестантский проповедник.

Ответы на проверочную работу по Всеобщей истории Начало реформации в Европе. Обновление христианства. Распространение Реформации в Европе. Контрреформация 7 класс
Вариант 1
Часть 1
1-1
2-4
3-2
4-3
5-2
6-4
Часть 2
1. 2413
2. Контрреформация
Вариант 2
Часть 1
1-3
2-4
3-2
4-1
5-4
6-3
Часть 2
1. 1423
2. Пастор

Последний раз тест пройден 9 часов назад.

Тесты по истории (7 класс) “Реформация” помогут лучше усвоить изученную тему, потому как вопросы теста акцентирует внимание на ключевых моментах. Кроме того тест “Реформация в Европе” с ответами может быть использован в качестве самопроверки знаний по теме Здесь вы найдёте вопросы , касающиеся контрреформации, Родины реформации, основ учения Лютера, церковного налога, обновления христианства, начала крестьянской войны в Германии и многого другого. Благодаря своеобразному делению на блоки, вы получите максимум информации при минимальной затрате времени.

Тесты помогут вам успешно подготовиться и сдать как промежуточное, так и итоговое тестирование. Материал будет интересен семиклассникам, изучающим всеобщую историю по учебникам “История нового времени”. Средний уровень сложности позволит вам пройти школьное тестирование на отличную отметку.

Итоговый тест по Истории Нового времени для 7 класса с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 33 задания.

А1. Ранее других стран буржуазная революция произошла в(во)

1) Нидерландах
2) Франции
3) Германии
4) США

А2. В период Нового времени абсолютная монархия сохранилась в

1) Великобритании
2) Голландии
3) Испании
4) США

A3. О каком историческом деятеле идет речь в отрывке из стихотворения?

1) о Христофоре Колумбе
2) об Оливере Кромвеле
3) об Эрнандо Кортесе
4) о Томасе Море

А4. В политической жизни Англии большую роль сыграл (а)

1) Мартин Лютер
2) Жорж Дантон
3) король Людовик XVI
4) королева Елизавета I

А5. В эпоху Возрождения возникла идея

1) влияния конкуренции на экономику страны
2) революционного уничтожения феодализма
3) божественной природы власти
4) гуманизма

А6. В индустриальном обществе в отличие от традиционного

1) личность подавлена обществом
2) господствует рыночное хозяйство
3) господствует аграрное производство
4) увеличивается зависимость от сил природы

А7. Общая причина всех буржуазных революций Нового времени — это стремление к уничтожению

1) запретов на торговлю с другими странами
2) препятствий для развития капитализма
3) мануфактур
4) религии

А8. В форме войны за независимость в XVI в. буржуазная революция происходила в (во)

1) Нидерландах
2) Франции
3) Англии
4) США

А9. Предприятие, основанное на ручном труде и разделении труда

1) мануфактура
2) мастерская
3) фабрика
4) цех

А10. В результате развития индустриальной цивилизации появляется общественный класс

1) наемных рабочих
2) ремесленников
3) просветителей
4) крестьян

А11. Абсолютизмом называют такой порядок правления, при котором

1) государством управляет избранный народом король
2) ведутся разрушительные войны «всех против всех»
3) верховная власть монарха никем не ограничена
4) монарх действует согласно конституции

А12. Сторонники Реформации выдвигали требование

1) изъять у церкви ее земельные владения
2) увеличить число церковных праздников
3) расширить монастырское землевладение
4) подчинить все национальные церкви Риму

А13. О ком идет речь в отрывке из документа?

1) о Максимилиане Робеспьере
2) о Джордже Вашингтоне
3) о кардинале Ришелье
4) об Оливере Кромвеле

А14. Титаном эпохи Возрождения называли

1) Авиценну
2) Леонардо да Винчи
3) Шарля Монтескье
4) Питера Брейгеля Старшего

А15. К периоду борьбы за Реформацию в Германии относится событие

1) заключение Аугсбургского религиозного мира
2) создание пресвитерианской церкви
3) смена правящей династии
4) Варфоломеевская ночь

А16. Принцип веротерпимости в период Реформации провозгласил документ

1) «Похвала Глупости»
2) устав ордена иезуитов
3) Сен-Жерменский эдикт
4) Декларация независимости

А17. В Голландии после окончания Нидерландской революции

1) земли были разделены между крестьянами и сеньорами
2) пришли в упадок промышленность и торговля
3) открылись новые мануфактуры, верфи
4) цеховые мастера создали союзы

А18. Итог революции в Англии

1) установление парламентской монархии
2) полное уничтожение феодальных повинностей
3) ликвидация палаты лордов английского парламента
4) превращение крестьян в полных собственников земли

А19. Общеевропейская война XVIII в., в ходе которой русская армия взяла Берлин, получила название

1) Северная
2) Столетняя
3) Семилетняя
4) Тридцатилетняя

А20. На фабрике в отличие от мануфактуры

1) производительность труда была более высокой
2) работало небольшое число работников
3) отсутствовала специализация
4) господствовал ручной труд

А21. Согласно Конституции США законодательная власть принадлежит

1) королю
2) Конгрессу
3) президенту
4) штатгальтеру

А22. Когда был создан следующий документ?

1) в 1588 г.
2) в 1649 г.
3) в 1776 г.
4) в 1791 г.

А23. Название «переворот 9 термидора» означает

1) принятие нового революционного календаря
2) установление власти Наполеона Бонапарта
3) свержение якобинской диктатуры
4) начало Реформации

А24. К истории Великой французской революции относится понятие

1) гёзы
2) луддизм
3) Долгий парламент
4) якобинский террор

А25. Токугава являлся

1) основателем династии военных правителей в Японии
2) руководителем крестьянского восстания в Китае
3) правителем из династии Великих Моголов
4) основателем религии синтоизма

А26. Индия, в отличие от Китая и Японии, в Новое время

1) оставалась аграрной страной
2) превратилась в колонию Великобритании
3) имела сильную центральную власть
4) сохранила свою независимость

В1. Какие слои населения были заинтересованы в Великих географических открытиях?

1) наемные рабочие
2) крестьяне
3) индейцы
4) банкиры
5) купцы

Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Запишите цифры, соответствующие верным ответам.

В2. Какие открытия и изобретения были сделаны в период раннего Нового времени?

1) доказательство шарообразности Земли
2) десятичная система исчисления
3) закон всемирного тяготения
4) астрологические прогнозы
5) книгопечатный станок

В3. Какие понятия относятся к истории Индии?

1) маньчжурская династия
2) Поднебесная империя
3) кастовый строй
4) буддизм
5) самурай

В4. Какие события/процессы происходили в период Нового времени?

1) отделение ремесла от сельского хозяйства
2) господство натурального хозяйства
3) борьба за переустройство церкви
4) промышленный переворот
5) Крестовые походы

В5. Установите соответствие между элементами первого и второго столбиков. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.

A) Франсуа Рабле
Б) Рембрандт
B) Исаак Ньютон

1) наука
2) литература
3) живопись
4) музыка

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

В6. Установите соответствие между понятием и определением. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.

A) гугеноты
Б) сипаи
B) левеллеры

1) сторонники независимости страны
2) сторонники всеобщего избирательного права
3) сторонники Реформации во Франции
4) наемные солдаты-индийцы

В7. Расположите в правильной хронологической последовательности события.

A) взятие Бастилии
Б) начало Реформации
B) «закрытие» Японии
Г) образование Голландии

Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.

А1. Ранее других стран промышленный переворот начался в(во)

1) Германии
2) Франции
3) Англии
4) США

А2. В период Нового времени республиканский строй утвердился в

1) Великобритании
2) Испании
3) Японии
4) США

Он Африку когда-то обогнул.
Впервые обогнул ее по морю.
Сто раз тонул, но гнул ее и гнул.
И обогнул, навек войдя в историю.

1) Мартин Лютер
2) Бартоломеу Диаш
3) Фернандо Магеллан
4) Эразм Роттердамский

А4. В политической жизни США большую роль сыграл

1) Бенджамин Франклин
2) Оливер Кромвель
3) Жан Кальвин
4) Джеймс Уатт

А5. В эпоху Просвещения впервые возникла идея

1) разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную
2) важности наблюдений и опыта для изучения явлений природы
3) высшей ценности человека как личности
4) борьбы крестьян с феодалами

1) формируется правовое государство
2) возникает ремесленное производство
3) господствует натуральное хозяйство
4) усиливается религиозное мировоззрение

1) системы рабовладения
2) цехового строя в городах
3) политической раздробленности страны
4) феодальных повинностей и ограничений

А8. В форме войны за независимость в XVIII в. буржуазная революция происходила

1) в Нидерландах
2) во Франции
3) в Англии
4) в США

А9. Если промышленное предприятие использует труд наемных рабочих, то оно называется

1) усовершенствованным
2) капиталистическим
3) централизованным
4) ремесленным

1) буржуазии
2) феодалов
3) крестьян
4) горожан

А11. Порядок правления государством, при котором правительство несет ответственность перед представительным органом, а не королем

1) протекторат
2) абсолютная монархия
3) ограниченная монархия
4) парламентская республика

А12. Причина, вызвавшая начало Реформации

1) прекращение Крестовых походов
2) строительство новых храмов
3) обязанность верить в Бога
4) продажа индульгенций

А13. Кому принадлежат слова?

Вы с большим страхом объявляете мне приговор, чем я выслушиваю его!

1) Наполеону Бонапарту
2) Жан Полю Марату
3) Джордано Бруно
4) Вольтеру

А14. Мужицким художником называли

1) Питера Брейгеля Старшего
2) Альбрехта Дюрера
3) Рафаэля Санти
4) Дени Дидро

А15. В результате распространения Реформации в Германии

1) сложилось единое национальное государство
2) были уничтожены феодальные порядки
3) установилась пресвитерианская церковь
4) церковь стала дешевле

1) «Кровавое законодательство»
2) «Навигационный акт»
3) Нантский эдикт
4) «12 статей»

А17. Итог Нидерландской революции — уничтожение

1) сословно-представительных органов
2) капиталистических порядков
3) рабовладельческих порядков
4) феодальных порядков

А18. Причина «Славной революции» в Англии

1) стремление Якова II восстановить абсолютизм и католичество
2) введение парламентом новых феодальных повинностей
3) недовольство населения диктатурой Кромвеля
4) угроза интервенции со стороны Испании

А19. Война в Европе в ХѴII в., в которой участвовали две мощные коалиции государств, положившая конец религиозным войнам между протестантами и католиками, получила название

А20. Мануфактуру и фабрику объединяет признак

1) наличие частной собственности работников на орудия труда
2) существование механизированного производства
3) использование труда наемных рабочих
4) отсутствие разделения труда

А21. Согласно Конституции США исполнительная власть принадлежит

1) Конгрессу
2) президенту
3) губернатору
4) Верховному суду

А22. О каком событии идет речь в отрывке из документа?

Главная пружина королевского могущества была сломлена 14 июля или, по крайней мере, она была настолько повреждена в этот день, что ей уже невозможно было когда бы то ни было действовать по-прежнему.

1) о взятии Бастилии
2) об издании декрета о «подозрительных»
3) об отставке контролера финансов Жака Тюрго
4) о разгоне Наполеоном Законодательного корпуса

1) принятие нового революционного календаря
2) установление власти Наполеона Бонапарта
3) свержение якобинской диктатуры
4) реставрацию абсолютизма

1) гильотина
2) протектор
3) Бостонское чаепитие
4) иконоборческое движение

А25. Империю Великих Моголов основал

1) Надир-шах
2) Токугава
3) Бабур
4) Акбар

А26. В Китае, Японии и Индии в Новое время

1) господствовал аграрный строй
2) использовался труд негров-рабов
3) распространилось конфуцианство
4) существовала сильная центральная власть

В1. Каковы последствия Великих географических открытий?

1) расширение межконтинентальной морской торговли
2) расширение представлений европейцев о мире
3) начало использования угля и железной руды
4) усиление влияния католической церкви
5) улучшение положения народных масс

В2. Какие изобретения были сделаны в период раннего Нового времени?

1) книгопечатный станок
2) паровая машина
3) токарный станок
4) колесный плуг
5) компас

В3. Какие понятия относятся к истории Китая?

1) конфуцианство
2) деспотия
3) сёгунат
4) бусидо
5) сипай

1) начало феодальной раздробленности
2) Великие географические открытия
3) возникновение христианства
4) начало религиозных войн
5) обмирщение сознания

A) Даниель Дефо
Б) Жан Антуан Гудон
B) Адам Смит

1) экономика
2) литература
3) живопись
4) скульптура

A) пуритане
Б) самураи
B) луддиты

1) защитники интересов английских лендлордов и англиканской церкви
2) сторонники Реформации в Англии
3) военное сословие
4) «разрушители машин»

A) принятие Конституции США
Б) открытие Америки X. Колумбом
B) учреждение Директории во Франции
Г) подписание Аугсбургского религиозного мира

Ответы на итоговый тест по Истории Нового времени для 7 класса

А1-1
А2-3
А3-1
А4-4
А5-4
А6-2
А7-2
А8-1
А9-1
А10-1
А11-3
А12-1
А13-3
А14-2
А15-1
А16-3
А17-3
А18-1
А19-3
А20-1
А21-2
А22-3
А23-3
А24-4
А25-1
А26-3
В1. 45
В2. 13
В3. 34
В4. 34
В5. А2 Б3 В1
В6. А3 Б4 В2
В7. БГВА

А1-3
А2-4
А3-2
А4-1
А5-1
А6-1
А7-4
А8-4
А9-2
А10-1
А11-4
А12-4
А13-3
А14-1
А15-4
А16-3
А17-4
А18-1
А19-4
А20-3
А21-2
А22-1
А23-3
А24-1
А25-3
А26-1
В1. 12
В2. 23
В3. 12
В4. 25
В5. А2 Б4 В1
В6. А2 Б3 В4
В7. БГАВ

02.04.2020.
Тест. Всеобщая история, 7 класс

Будьте внимательны! У Вас есть 10 минут на прохождение теста. Система оценивания — 5 балльная. Разбалловка теста — 3,4,5 баллов, в зависимости от сложности вопроса. Порядок заданий и вариантов ответов в тесте случайный. С допущенными ошибками и верными ответами можно будет ознакомиться после прохождения теста. Удачи!

06.10.2021.
Тест. История, 7 класс

Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.

В тесте 10 вопросов. Ограничение времени выполнения теста нет

Распространение Реформации в Европе. Контрреформация.

12.11.2020.
Тест. История, 7 класс

Тест можно пройти только один раз! Будьте внимательны.

Список вопросов теста

Укажите средства, которыми католическая церковь боролась с протестантами.

Варианты ответов

• Введение жесткой цензуры
• Отмена десятинного налога
• Уменьшение власти Папы.
• Проведение реформ церкви
• Инквизиционные суды

Вопрос 2

Кто был главой ордена иезуитов.

Вопрос 3

Укажите истинность или ложность приведенных ниже утверждений об учении Жана Кальвина.

• Самое главное наказание для человека – труд.
• Спасение ждет абсолютно всех людей.
• Божественный знак о спасении души – успех в делах.
• Единственный праздник, который необходимо почитать – Пасха.
• Важной является неприхотливость и бережливость в быту.

Вопрос 4

Укажите решения, которые были приняты на Тридентском соборе.

• Запрет продажи индульгенций.
• Признание верховенства решений собора над решениями Папы.
• Устранение инквизиции.
• Увеличение власти епископов.
• Неприкосновенность католических догматов.

Вопрос 5

Укажите истинность или ложность приведенных ниже утверждений о деятельности ордена иезуитов.

• Иезуиты выполняли миссионерскую функцию.
• Любое преступление иезуиты оправдывали высшей целью.
• Монахам ордена было запрещено носить светскую одежду.
• Иезуиты создавали лучшие в Европе школы.
• Целью ордена была поддержка Реформации.

Вопрос 6

Укажите годы проведения Тридентского собора.

• 1545 – 1546
• 1545 – 1563
• 1545 – 1645
• 1562 – 1563
• 1544 – 1564

Вопрос 7

Расположите события в порядке их следования, начиная с самого раннего.

• Издание Жаном Кальвином «Наставления в христианской вере».
• Приезд Жана Кальвина в Женеву.
• Создание ордена иезуитов.
• Начало Тридентского собора.
• Казнь Мигеля Сервета.

Вопрос 8

• Уменьшение числа школ. Образование стало менее доступным.
• Укрепление светской власти.
• Укрепление национальных церквей.
• Ускорение развития капиталистических отношений в протестантских странах.
• Религиозный раскол Европы.

Вопрос 9

Как назывался учрежденный Жаном Кальвином суд, который совмещал в себе и церковный и гражданский суды?

Вопрос 10

Установите соответствие между религиозными течениями и их основными идеями.

Предопределенность жизни человека; пресвитеры стоят во главе церкви; отсутствие каких либо изображений в здании церкви.

Признание семи таинств; вера в жизнь после смерти; учение о триединстве Бога.

Только Бог может простить все грехи; только вера ведет к спасению; только Библия является источником веры.

• Кальвинистская церковь
• Католическая церковь
• Лютеранская церковь

Сторонников Реформации во всех странах Европы обобщенно называют

• православными
• протестантами
• иезуитами
• пасторами

Главной моральной ценностью кальвинизм провозглашал

• почитание власти папы римского
• презрение к богатству
• борьбу с ересью
• упорный труд

«Женевским папой» в период Реформации называли

• Ж. Кальвина
• М. Лютера
• Г. Галилея
• И. Лойолу

Последствие победы Реформации в ряде стран Европы

• укрепление светской власти
• упадок капиталистического хозяйства
• окончательное закрепощение крестьян
• усиление религиозного влияния на сознание людей

Установите соответствие между деятелями Реформации и их взглядами

священник Томас Мюнцер

проповедник Жан Кальвин

богослов Мартин Лютер

• церковная община должна пользоваться правом самоуправления
• человек спасается только верой
• все имущество должно быть общим
• человек должен повиноваться приказаниям папы римского

Кальвинистскую церковь по-другому еще называют

• пресвитерианской
• лютеранской
• католической
• религиозной

Главный лозунг кальвинистской церкви

• «Молись и работай!»
• «Чья страна, того и вера!»
• «Власть должна быть отдана простому народу!»
• «Папе надлежит повиноваться без всяких разговоров!»

Центром кальвинистской церкви в период Реформации стал город

• Лондон
• Женева
• Париж
• Рим

• укрепление власти папы римского
• полная ликвидация феодальных отношений
• развитие капиталистического хозяйства
• полный отказ большинства людей от веры в Бога

Установите соответствие между деятелями эпохи Реформации и их взглядами

• повиновение приказаниям папы римского
• отрицание существования Бога
• обязанность человека — выявлять заложенные в нем Богом способности
• отрицание роли церкви как посредника между Богом и человеком

Суд католической церкви называется

Борьба католической церкви с  протестантизмом называется

Глава религиозной общины у кальвинистов называется

• пастор
• пресвитер
• Папа Римский

Иезуиты – это:

• сторонники реформации в Германии
• орден для борьбы с протестантами
• личная охрана Папы Римского

Лидером Реформации в Швейцарии стал:( имя, фамилия)

Главный лозунг кальвинистской церкви:

• «Молись и работай!»
• «Власть должна быть отдана простому народу!»
• «Чья страна, того и вера!»

Протестантские проповедники назывались

Орден Иезуитов был основан с целью

• продавать индульгенции
• контролировать действия верующих
• допрашивать и казнить

Сторонник Реформации церкви это

Изменил ли Тридентский собор отношение католической церкви к протестантам?